052-桂_锐妈0808男

桂-锐妈0808B

反馈2020.06.17-06.19周三~周六（学期模式D59-D62）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读试卷：朗读小升初模拟卷三，读到第四天用时8分钟，准确度和流畅度还好！漏了个右边的小图未读。昨天第五天录音未保存，今天开启小升初模拟卷四。
B、盲算+口述心算：继续用复习卷中的计算题来进行，天天练中的题做口述，周五去同学家玩未做，周六口述一份试卷，进展顺利！

桂-锐妈0808B

反馈2020.06.21-06.24周日~周三（学期模式D63-D66）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读试卷：朗读小升初模拟卷四，进展顺利！
B、口述心算：继续原本复习卷的口述心算，进行到第22课，锐觉得这个挑战难度不大，结合奥数天天练进行！

桂-锐妈0808B

反馈2020.06.25-06.28周四~周日（学期模式D67-D70）
桂_锐妈0808男六

端午节放假三天，我们回老家了，朗读未做，只是做了口述心算。
周六去学校拍了一天的毕业照，累并快乐着！
继续着朗读试卷和口述心算，进展顺利！

桂-锐妈0808B

反馈2020.06.29-07.01周一~周三（学期模式D71-D73）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读试卷：朗读小升初模拟卷五，进展顺利！
B、口述心算：继续用复习题+奥数天天练口述心算，反馈复习题没太大难度，奥数天天练好些，有点难度！
C、数学作业在学校完成，用橡皮法检查。

桂-锐妈0808B

反馈2020.07.02-07.08周四~周三（学期模式D74-D81）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读试卷：朗读小升初模拟卷六，进展顺利！
B、口述心算：由于之前用的复习题口述觉得简单，刚好手边有几份私立名校的分班考试卷，最近两天就让他试试，说是里面有好些奥数内容，加奥数天天练，说是这才是有点难度，倒还挺乐意做这事的，都自觉去思考完成！
C、数学作业在学校完成，用橡皮法检查。

桂-锐妈0808B

反馈2020.07.09-07.15周四~周三（学期模式D82-D89）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读试卷：朗读试卷有段时间了，我没在过问，都由他自己安排！
B、口述心算：自己继续高兴地做着专项复习题的口述心算，另外还仍坚持着奥数题的口述心算！
C、从这周起，学校的数学作业多了起来，不过锐也都是在学校里完成的。听他说：那些试卷除了最后一道题，有些做的必要，其他的题也没什么难度，像送分题，让他不管怎么要用好橡皮法检查，锐直接说，他只要一遍做对，省时。
看着初中数学实操群里，大家热火朝天地实操着，好期待快些加入这个有活力的队伍！还要坚持几天！

桂-锐妈0808B

反馈2020.07.16-07.19周五~周日（学期模式D90-D92）
桂_锐妈0808男六

【数学】
A、朗读试卷：暂停。
B、口述心算：自己继续小升初卷的口述心算，另外还仍坚持着奥数题的口述心算，今天周日由于明天要期考了，每次期考前，锐就会通过看书来减压，口述没进行，自己倒是回归了课本，把课本自己过了一遍！

看着大家热火朝天地开始了初中实操群的假期模式反馈，总算等来了期考，锐说：听说考完之后，还要回学校。但愿能快点开始，跟上大部队的步伐！

桂-锐妈0808B

数学反馈D1:2020.07.21
7_桂锐妈0808男
     锐昨天刚考完，这次学校为防溺水，仍要求每个学生回校，自由安排！锐带了七上的数学书，说上午过完了一遍。朗读40分钟只读了七下第六章的内容的6.1-6.2.

桂-锐妈0808B

数学反馈D2:2020.07.22
7_桂锐妈0808男
今天上午锐回学校参加毕业典礼，下午朗读了150分钟，读了七下的第六章、第七章，第八章读到P93.说是还没正式放假，先预热一下。

桂-锐妈0808B

数学反馈D3:2020.07.23
7_桂锐妈0808男
锐今天上午刚去参加完小学的最后一个散学典礼，带回来这次小升初成绩，数学满分，小学阶段完美收官！接下来中学阶段，继续加油！！
下午朗读了近3小时，读了七下的第八章二元一次方程组P93_P161结束.其中很多时候读着读着没声音，思考去了，说是第九章不等式与不等式组，好些解集有些复杂，还有它的三个性质，想要讲清楚不容易。

桂-锐妈0808B

反馈 D4  2020.07.24
桂_锐妈0808男六

【数学】
总算是正式放假了！
A.朗读：2小时，内容：八上 第十四章 整式的乘法与因式分解  这章的内容，锐觉得还蛮好理解的，不觉得难，感觉自己会，就不知道到时口述开始时，又会是个怎样的感受呢？

B.口述心算：3小时，内容：七上 第一章 有理数 1.1-1.4，3小时只述了40页，还不给我听，让我直接说，想听哪道题，他来给我讲解。我拿了一道好简单的：-（-1）和-（+2），这样的题来让他给我讲各对数的大小。无料，就那么简单的题，解题思路和解题过程，也是没能讲明白的。我和他说看来这三小时是白白浪费了？然后再和他拿了另外好几道题来给他讲清楚，应该要如何去讲解，把已知条件，因为。。。所以。。。缘由、结论最好都要一一讲清楚。讲的过程中，还和他讨论了一些有理数乘法的题，锐这下又来个恍然大悟般，还谢谢我及时给他指明方向。好吧，看来是我的错，也太想当然了。还得踏实一步步走好！

桂-锐妈0808B

反馈 D5  2020.07.25
桂_锐妈0808男六

【数学】

A.朗读：2小时，内容：八上 第十五章 分式  锐朗读分式这章的内容，觉得不是太难，但读起来觉得好拗口，一个分式中，好多x. y,好多a.b.c不好读。

B.口述心算：2个多小时，内容：七上 第一章 有理数-- 启东作业本作业1-作业3，由于我没时间听他的音频，我让他述完之后，给我把答案写一写，应用题也把列式和答案写上，我直接看答案，给他核对看看结果，之后检查发现有概念不够清晰，做错的选择题1题，有审题不清做错的选择题1题，还有应用题列对式子，但计算出错的1题，感觉这状态不是太好啊，我把错题给他读一读，让他再做一遍，直接又给出了正确答案。另外，有一道集合题，容易忽略一个大数字，感觉这都是对知识点的掌握不够所致。这个假期有点抗拒录音，我觉得这也是一个缘由，没监督不在状态！明天还得让他认真录音！

桂-锐妈0808B

反馈 D6  2020.07.26
桂_锐妈0808男六
上午去新房子搞卫生，下午回到家已两点半过了。所以今天执行的时间少了。
A.朗读：1小时，内容：八下 第十六章 二次根式P1-P12  通过朗读这章的内容，比起之前的朗读，这次似乎又懂了些，也没那么难了。再次感受到驰豫时间的力量。

B.口述心算：2个小时七上 第一章 有理数的乘方1.5和第二章整式的加减2.2（P41-P68）。有了昨天的交流，知道要如何做好口述，今天的口述做得很完整，把题目的条件，用什么定律，解题思路和过程的讲解都比之前有了很大进步，有的讲解比书上的讲解得更细致，我一听就能明白。锐说：掌握了方法，容易多了。非常好！

桂-锐妈0808B

桂_锐妈0808男七
2020.07.28-2020.08.04

这段时间，跟着三姨、小姨，哥哥、姐姐们在一起疯玩。。。。。。
我还是先给锐请假！

桂-锐妈0808B

桂_锐妈0808男七
反馈D8  2020.7.31
原本给锐请假，猜着他疯玩，没空弄数学，再有他原本打算带了七上和九上回去，我听他小姨说，给他备好了初中的课本，所以就把他的书拿出来了。想着家里有书，无料唯独没九年级数学，晕！
今天在小姨家玩，锐打电话和我说:他把小姨备的湘教版七上数学，都过了一遍，内容大同小意，他还是更喜欢人教版。
另外，继续口述心算了1.5个小时，七上一元一次方程的内容。

桂-锐妈0808B

桂_锐妈0808男七
反馈D9  2020.08.01-08.02
口述心算:湘教版七上数学结束！
8月3、4日，搬家，有客人，有玩伴，未做。
桂_锐妈0808男七
反馈D10   2020.08.05
朗读:7x40分钟，人教版九上和九下函数部分内容结束，先翻阅再朗读，反馈说九年级的函数内容还是觉得难。
口述心算:1小时，启东中学七上作业8、9，进展顺利。
盲算:45分钟 七上课后习题，能做出，只是未能做到脱口而出，偶尔我会让讲解一下过程，也不够详细，继续通过盲算回滚。

桂-锐妈0808B

桂_锐妈0808男七
反馈D11  2020.08.06
朗读:4x45分钟，人教版数学B版必修第一册，第二章 等式与不等式 P41∽P82，好些符号不懂读，我上网查，后来想起萱妈发过，还用课本中“尝试与发现”的题来考我。
口述心算:2X50分钟，启东中学七上作业10_11，进展顺利。
盲算:40分钟 ，散步时让我出题，边走边做，全任意出的多位数乘法，用上印刻法，准确率不错（我有用手机验算）。

桂-锐妈0808B

7_桂锐妈0808男
反馈D12   2020.08.07
朗读:3x45分钟，人教版数学B版必修第一册，第三章 函数   P83∽P133，锐觉得难，不好懂。
口述心算:下午锐回校未做。
盲算:40分钟 ，做的有理数的计算题，还好，都能做出，只是停留思考的时间，比小学的混合运算要长点，说是得特别注意符号。

桂-锐妈0808B

7_桂锐妈0808男
反馈D13   2020.08.08
朗读:3小时，人教版数学B版必修第二册，第四章 指数函数 、对数函数与幂函数  P1∽P52，锐朗读第一遍觉得难，挺正常的。
口述心算:2×45分钟，启东中学七上作业12_13，进展顺利。
盲算:40分钟 ，继续湘教版课本上的计算题，没什么难度，就是数多时不好记，提醒印刻法，还不让我说，说自己知道用。

桂-锐妈0808B

7_桂锐妈0808男
反馈D14  2020.08.09
朗读:3小时，这个假期第二遍朗读函数部分内容，由于七上一直有在做口述心算和盲算，所以这次从七下开始读，我说好多同学都直接进行口述了哦，锐说他也可以，明天把时间安排口述长些。
口述心算:2小时，启东中学七上作业14_16，进展顺利。
盲算:30分钟 ，继续湘教版课本上的计算题，进行到有理数乘、除法，进展顺利。

桂-锐妈0808B

7_桂锐妈0808男
反馈D15  2020.08.10
朗读+口述心算:3×50分钟，原本七下是朗读的，后来自己边琢磨题，边把朗读转成了口述，今天把七下口述完了。过程中，我有坐去旁边听，锐边讲述边和我讨论了。
口述心算:1.5小时，启东中学七上作业17_18，进展顺利。
盲算:未做，时间用于分班考准备。

桂-锐妈0808B

@全体成员 大家空时采访一下孩子，问问孩子在朗读、阅读数学课本，物理课本，英文书，中文书的体验是怎样的？接龙！
4.7-桂锐妈0808男
数学：阅读数学课本，速度快，可以快速知道这整本书要学的是哪些内容，里面有哪些经典题型，只知道大概的意思，细节不容易捕捉到；而朗读数学课本，能更清楚地知道它要学的是什么？对于题目中的细节，能通过朗读懂得会更快！但若想要了解整本课本要学的什么，这个效果就没那么快了。阅读对于不懂的地方，还可以反复多次看。（若这次名义调查，是更倾向阅读的人多，是不是数学课本可以改为只阅读不朗读了？）

英语：要注重细节，还比较讲究，所以英语肯定是要朗读的，朗读英语课本，刚开始觉得挺容易的，后来难度有加深，生字和朗文能读下来，但读的觉得会不够标准，课本中的意思大概都能懂，可以猜的八九不离十。阅读不能看得太仔细，朗读可以加深对这个课文的印象程度和理解。所以英语我更偏向朗读！

语文：阅读就是追求它的一种“爽快”感觉，就像看小说一样！朗读可以加深对这篇文章的印象，对于细节的感受，朗读比阅读能更好的体会出来，朗读的意境也会不一样，有一种身临其境的感觉！特别是作者写的很好的课文，朗读更能引人入胜。
总的来说：数学我更偏向阅读，语文和英语我更喜欢朗读！（录音转文字）

桂-锐妈0808B

@全体成员 假期过了大半了，大家盘点一下孩子从放假到现在的实操成果和实操带来的变化。期中反馈接龙来啦！
15、7-桂锐妈0808男
暑假实操15天（不含去玩的一周）:
朗读完成了初中:七年级上册全部内容，七年级下册第六、七、八、九章函数部分内容，八年级上册第十四、十五章函数部分内容，八年级下册第十六、十九章函数部分内容，九年级上册第二十一、二十二章函数部分内容,九年级下册第二十六章反比例函数内容。
高中:必修第一册第二、三章函数部分内容;
必修第二册第四章函数部分内容。
口述心算:完成湘教版七上，启东中学作业完成到19,人教版七下.
孩子的变化:这个暑假实操时间开始得晚，实操时间太短，原来读过几遍的七上∽八下，再次朗读时，觉得懂的比以前更多了，锐反馈说:原本只想着这个假期把七上解决了，无料七下也解决了，八上也更懂了，觉得自己的理解能力又提高了。九上∽高中必修二函数部分（读的少），还是不好懂，觉得难。需要花更多时间边读边思考。

桂-锐妈0808B

7_桂锐妈0808男
反馈D16  2020.08.11
朗读+口述心算:3小时，八上结束，原本觉得读来拗口的整式的乘法和因式分解，现在进行口述时，又觉得没那么难了，抽查了几道题，让锐来讲，分析部分讲的不够全，解的过程中，都能把要运用的定律都讲明白。口述心算:1.5小时，启东中学七上作业到19暂停，为分班考做准备，自己要求要口述奥数题。
盲算:未做。

桂-锐妈0808B

7_桂锐妈0808男
反馈D17   2020.08.12
朗读+口述心算:3小时，八下结束，今天依然是朗读+口述的形式进行，简单的直接口述，难的先跳过，今天读的过程中，有思考琢磨题，时不时听到他在那感叹：哦，我比以前又懂些了，我总算是有点明白了什么是函数……顺道把萱妈做的文档给到他，让他好好看看。（不过一会就还给我，佑计手机不乐意看，晚上我把打印版给到他）
口述心算:1.5小时，有分班考，决定还是继续口述小升初试卷+奥数题。