〔实验〕8-029赣涵妈0608女

带刺的小喵

2021101A-赣涵妈0608女反馈 在市里进修学习，今天还上了一天班，下班后才赶回县里，舟车劳顿的把昨天看了的“本”字忘的差不多了。明天继续本字。

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20211002A-赣涵妈0608女反馈 孩子要么埋头写作业，要么邀三和五去看电影了，连着两天都是这样上午写作业，下午看电影，到外面吃饭，很晚才会回，然后写作业到凌晨，苦口婆心的告诉要早睡，她说早不了，在学校也是这样的状态，我都要气炸了，这电影不看不行吗，或者写完作业再看我也不会说啥呀。就不要说捋古文和陈述数学了。早上6点半左右会起床。平时上课不打瞌睡吗？4号她们就回学校军训，现在拼命的在赶作业。我捋我的字或许心情会好点。 本，本义是树根，是指事字，本指树杆，末指树稍，写到这里我想起了一个成语:本末倒置，这个成语的意思就了然于胸了，引申为根源、来源，跟本、基础，本来，本着，书本、版本。 从字的本义是跟随，是一个人跟在另一个人身后，跟随别人就是参与其事，引申为参与，由被动跟随引申为主动追赶，同纵，跟横相对。

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20211005A-赣涵妈0608女 當，上面是屋顶，保护起来了的农田，是说田和房子一样重要的意思吗？本义是土地面积相等，引申为两者相抵，意思是可以用房子换田吗？怪不得当铺就是这么来的啊！。引申为面对着就是:当面。引申为相抵的双方都觉得好，恰当、适当

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20211006A-赣涵妈0608女反馈 今天没捋字，看了咬文嚼字.字义的一般演变，词的引申义，古代汉语的词汇。同源字论还没看。其他时间在看专业书。

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20211007A-赣涵妈0608女反馈 今天没看短文没捋字也没捋古文。还在钻专业书

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20211009A-赣涵妈0608女反馈 娃周末没回，估计周末会回的次数会越来越少。怎么实现每天7分钟呀？连续两天加班到晚上7点多。这两天没捋字。没写豆神要求的反馈。

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20211010A-赣涵妈0608女反馈 今天白天看专业书，晚上捋字，捋古文《项脊轩，看了《同源字论》里面有一些繁体字不认识，最后下来也不知道看了啥。 善:本义是美好、吉祥，引申:善良，与“恶”相对。完善。让我想起了一个成语:尽善尽美。 妥善。 数:本义数目、数量 引申:数数、点数、定数。指责:数落

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20211012A-赣涵妈0608女反馈 行:本义是道路，引申出行走，行走又引申出运行、行动。木兰诗里的:同行十二年，到底是念xing还是hang。从这里了解到那星点知识，就觉得该你hang。娃的初中老师就是教hang我那时还说老师教错了。看来还是我错了。

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20211013A-赣涵妈0608女十反馈 微:本义是隐蔽。引申为不明显，不明显引申为微小，微小又可以引申为低贱，怪不得有“卑微”一词。虚化为副词有点不好理解。 质:本义是:用东西做抵押。用人做抵押就叫人质。引申为:本质，质朴。由向人求教引申为询问，质问。

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20211015A-赣涵妈0608女十反馈 我们面对面坐着娃在写作业，我在看我的专业书，她写作业要带着耳机边听音乐，趁她在写作业的空隙我问:可不可以给我7分钟。涵说:可以啊，你要干嘛？我说数学讲到哪了，她说:判断函数奇偶性。我把双基给她，她有点夸张的笑了:哇！这是什么。我说:找一下你们今天老师讲到哪了。说着翻开目录，用知识结构框架很快找到今天学的。我说可以讲讲今天的知识点吗？她说:不，我今天被点名在讲台上给同学讲，讲得我想吐了，不讲了，数学书我都没带回来，数学作业我都到学校做，太难了。我说:不讲就不讲，那就讲物理吧。她用狠夸张的表情看着我（意思是为什么要讲物理），一边在手机上定时（我用余光瞄到是定的7分钟）。我二话没说把物理双基给她，她也是翻开书直接到目录里找。找到了并问我:讲什么。？我说:你决定，讲什么都可以。她说:我先做一遍，再给你讲吧。我说:你做题的时间算你的时间哦。她说:好。做好后就给我讲了一遍，爸爸也在旁听[奸笑]。娃讲的很流畅，数学讲了一题曾经做过也跟同学讲过的题。最后叽叽歪歪的说:花了她有20多分钟的时间。[呲牙]

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20211020A-赣涵妈0608女请假四天。25号开始打卡

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2021.12.24 A-赣涵妈0608女10 我在市进修学习告一段落了，有又时间回来反馈。还是花果山好，我几次掉线不在状态自己又转回来了。 娃这周没回，上周有回家有清对教案（终于肯主动找我要清对了，记得第一次清对时还是对目录上，娃就哇啦哇啦说这哪跟哪呀，你这个是高三时候复习的好吧，版本都不同怎么对，我说没关系你找到相同的就行，别的不要求，书没带回来就凭印象告诉我教案里哪些跟教材是相同的，其他还没学还不知道。后来很多次都是说，跟我清对的话作业就写不完了）。后来一直在提醒自己时不时要提醒她把数学书带回来，什么时候有时间就什么时候来清对，高中的孩子还真是想把习学好，她老跟那些参加竞赛班的同学比成绩，觉得自己没优势，所以经常熬夜写作业。 上周我说要清对课堂上老师说的内容到教案上找找，她说:老师没上课，就让我们自己看书。我说也可以，就是你自己通过看书哪些掌握了，哪些还没理解透。她就拿着教案和课本在找书上哪些话教案上都有，也顺带把不理解的地方都读了几遍，后来就开始陈述例题，自己选择了课后一题习题陈述，又讲解了一题篇子上的习题，听她讲的还蛮顺畅的可是却对不到自己篇子上的答案，她理了一下还是没找到问题。好奇怪啊为什么会这样。下次回来还要问问清楚。

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2021.12.26 A-赣涵妈0608女 琢磨着没买到捋实词的书该怎么办啊？买印影版先用着吧，不然没啥办法了啊！上午给孩子发了短信要提交作业信息给我，没理我，到12点半打电话给我问有什么事，说没看到短信，那时我刚好在吃饭叫她先把短信看一下，不知道怎么弄再打电话给我，一直没等到电话，打过去也拒绝了，这小屁孩耍我[破涕为笑]。

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2022年1.3 A-赣涵妈0608女十 昨天跟孩子记录作业（带回要部分已做的作业，其中数学篇子两张、英语篇子一张、历史篇子一张，详情记在表格里。）元旦三天假（实则两天半）作业多（数学、化学、英语、语文各两张篇子历史、物理、地理各一张篇子，这么多作业娃叫嚷着没时间培我一起记录），她要边写作业边跟我一起记录，我为了能让她也看着自己的作业很多时候装不懂，她说你怎么连对错都看不懂呀，，通过交谈知道孩子学习压力大，每天的作业多到熬夜都写不完，不会做的题宁愿抄同学的也不敢空着，怕老师叫去问话，我问她有没有被叫过，她说她目前没有，她同学有被叫去办公室挨批。孩子边说边哭着的。我说如果你想把写作业的效率提高，申爸说过做清对可以提高写作业效率，她说:难道这本书就是为了让我在里面找我教材里有没有的概念和其它，你确定我不需要拿笔记录，你觉得这样过一遍有效果吗？这多浪费时间呀？就这样过一遍我啥也没记住，有什么用呀这样！我说:你只有连续的去做了才知道他的好处，现在你就是做过两次清对，你当然还不知道他的好处在哪？只有边做才知道问题在哪。如果觉得时间不够我们就先一门一门的清对吧，如果做顺手再加其他了。今天返回学校她本来带了化学的教案，我觉得目前她化学在班里两次考试都是第二，数学倒离她的期望值远，我说现在还不想把数学提上去吗？试试清对数学吧，看能不能用有帮助。她同意了，因为我在市里进修学习，为了这边能跟上老师的节奏，辅导孩子这边就松懈了一阵没赶上，孩子也是，表面答应，暗地十分抵触。现在她把教案带去学校就是一个向好的信号。拭目以待，加油！

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2022.01.13 A-赣涵妈0608女十 反馈 记录作业的过程：涵打电话给我说17号考试，连着考三天，考完要再上7天课，27号放假。好吧，这都要过年了。问她记录作业的事，她说没家记录，最近发现清对蛮好，这套教案蛮好，每天都会清对数学，至于说清到哪了，我没记住，学校规定只能三分钟电话时间，我没说她这哪是清对，清对是要结合老师课堂里边讲的知识点，课后再到教案里去清对的，记录作业请要她清对，她老说这个没意思，现在要她记录作业，她又来要清对，好吧，寒假就不放过你的作业。统计作业情况：统计作业情况：14清对：清对：清对数学其他感受：其他感受：我家娃比群里的娃慢半拍，估计是因为住校是一点，第二点是妈妈碎碎念的少，偶尔提一次人家不理，偶尔又提一次人家还不理，可是过了几个月了妈妈还在念，娃就动心了。

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2022.1.24 A-赣涵妈0608女反馈打卡 今天下午开始放假，在回家的路上提醒要开始记录作业了。上次打电话时已经提醒过一次了，所以再提起就很爽快的答应了好。一到家还没吃饭就先去找来一部曾经看过的电影看。电影结束后又坚持要把东西收拾好，才会跟我去记录作业。看她收拾差不多了，我就抱着她整理出来的作业去开电脑，都快9点半才开始，她说我打字没她快要她自己来打字，我来报章节名称和题数，我还真是跟不上她的节奏，更多的时候是她自己边看边录电脑，我又说看不懂老师批改的，我说这一片一片的让我眼花，我看不清哪题错，娃开玩笑说:要你有啥用。我们记录到一半多时，我发现记录有错，我说最后的一大题有两小题的算两题，就算是填空题有几个空就算几题。娃说:那就删了重来，我担心重来她会烦躁，就犹豫着要不要重来，没想到她倒先说:你是怕麻烦不敢重来吧，我就知道你怕麻烦。好吧重来就重来。每次我都说看不懂她们的，她又说:要你又啥用，我开玩笑说:是呀，就指望着你有用，以后辅导娃比我更能干哇，看到自己有比较难的章节里还有全对的表示很惊讶，说:呀，这个我还全对了，我以前怎么没发现。我说:是不是惊到自己了。我们在轻松愉快的氛围下很快1个小时就搞定了。她还想继续搞篇子和试卷的，我说不要弄了，好晚了，你还没洗澡什么的。记录作业中她全程要求开着音乐，我说把音乐关了，它会干扰我，她不依。我说如果大申爸说不可以边听音乐边记录作业你明天开始就不能听着音乐边记录作业了哈。说:好。想起捋古文的事还没说，不然又不知道会怎样的反应激烈，果然，话都没说完就大声说:我还有我一堆的事要做，搞不懂弄这个有什么意义。我说:你不是说月考的时候就尝到了捋了《劝学》的好处了。最后没说话，继续再电脑里东游西逛，我拿着高中文言文注释给她，问她:看一下，下个学期要背的古文有几篇。她说:不知道。然后说阿房宫赋比较重要。我问:是不是就捋它。她同意了。

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是否请假：否 作业内容：主动清对数学 记录作业的过程：中午打来电话，通话时间只有3分钟，告诉我清对了数学，是从头开始清对的，清对了第一册的第一章，说书上有的教案里都有，就是简单的清对了一遍， 也没记住太多。以前要追着清对，现在主动清对也是成功的迈出了一步。因为上次考试语文成绩有提高，她说是捋古文的收获，虽然只捋了一篇，说才发现高中的语文真的是咬文嚼字。看来捋古文的书是要买到来了。 陈述数学：没 捋古文：没 清对：有清对数学，第一册的第一章

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20220125 A-赣涵妈0608女十反馈 叫开始的时候，磨蹭了一下，此时我已经打开了电脑，不一会就跟我一起记录作业，还是她记录，我报，我感觉她对学过的章节全称是说不清的，如果不是看着练习册报给她，估计她都不知道哪跟哪。开始记录的是数学试卷，有七章，可缺了第五章，她开始很惊讶怎么会少了第五章，后来说:想起来了，老师跟本就没发过第五章的。她总想着让我看总题数有多少，错了有多少，就觉得的是机械的把数字填完拉到，我却每次是看不懂老师批改的，故意调老师打勾打歪了的地方说:这样勾的我可没看出来，是针对哪题的，还是得你自己边看着。数学卷子好快就记录完了。因为她明确表示了只记录六科（语数英政物化）其他的放弃。我虽然说了:不可以这样，弄了就一起整理一下所有科目嘛。那边不同意，说时间不够，还有很多寒假作业，开学要交。所以打算主攻练习册，有时间再记录卷子，还有时间就再记录篇子。所以记录完数学卷子后又继续物理练习册。她说物理到后面老师让挑题做，没做要求的题目就空看着在那，说这个怎么记录。我说:空着的题会不会，答:不会。我说不会就让它吧，找一下一共做了几题，会的题有多少就记录多少就行。 记录内容:今天把有章节的数学试卷记录了一遍，物理学试卷记录了一遍。 记录完一个小时后，还闲聊了几句，翻着她的数学练习册，最前面几个章节的数学老师没批改，我找了一题填空题和一题压轴题问:如果一样的题再让你做一遍还能做对吗？指着我说的填空题，想了一下说这个能做对，说那个压轴题，现在看着答案是觉得会，如果再过一段时间我会觉得这题我还是不会。今天的氛围比较轻松愉快。还是配合的，暂时还没有很主动点的表现。

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20220106 A-赣涵妈0608女十反馈 今天娃趁我还在上班就溜去她表姐家，跟着表姐到高三教室写作业去了，学校晚上十点半下课。打电话说捋了古文。今天没记录作业。

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20220127 A-赣涵妈0608女反馈 晚上8点多一到家，娃就在说:老妈，记录作业啦。哇哦，娃今天这么主动。今天继续前天没记录完的物理，说要继续记录物理试卷，没提前拿出试卷，要在一堆的试卷里找，我就说试卷下次吧，她不依，在一堆的试卷里翻翻就找到。看到密密麻麻的题，估计还是觉得记录练习册会简单点，就同意，接着记录化学。我说:申爸说了要你自己读出标题，自己找错题数。娃同意了，但还是要自己录入，开始默默的记录不发出声音，我说:要读出声来。娃这边也没反抗，就蚊子叫样的边念边打字，我负责翻页，她自己数总题数和错题数。记录。开始记的是化学课时作业本，后来记化创新课堂，因为是打拼音，人家刚记录了一遍，就直接用复制粘贴功能，我说:哈哈哈，这是投机取巧吗？还是一个字一个字打吧。她手机坏了，这几天在要我们买过手机，我当时很爽快的答应了会再买个，现在我叫她刚干啥也很爽快。

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20220128 A-赣涵妈0608女反馈 今天记录作业，我已经打开电脑好久了，说好7点半开始，到点了还没来，推迟7-8分钟爸爸提示她要去记录作业了才进来。昨天化学没记录完，今天继续化学，记录到元素周期表及元素周期规律一节时说:我要去找到化学书来，坐下后一边在翻到元素周期表，一边说这一节的作业你说它难吧，好像不难，你说它简单吧好像也不简单，好玄乎，地理也很玄乎，只有数学你会就是会不会就是不会。然后就给我捋了一题给出已知条件，推出是哪一种元素的题，告诉我她是怎么推理的哪些元素什么主族，哪些元素是放射元素等等，吧啦吧啦说了一通。今天记录作业娘俩都很愉快。 哦想起另一件事，吃饭时我说慢慢的要用两个小时来记录作业和捋作业了，她问:为什么呀。我说:别人一个月前就在做的事，你现在才来做，寒假就这点时间，杨同学已经摘到捋作业的果实了，这个果实你只有花了足够多的时间才能摘到，时间不够是摘不到的。我问她打算什么时候可以用2个小时来记录作业，她说:明天。好吧，期待明天我们俩都能有一个好的状态。

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20220129 A-赣涵妈0608女反馈 还没到点娃就已经在记录了，今天我就是陪着她在记录，全程都是她自己读出章节名称，自己录入。写着写着说:陈奕迅写了一首叫《孤勇者》的歌，边说边要打开让我听，我说:不要边听歌边叫记录，大申爸说这样不好。她说:大申爸没说。我说:要听歌就停下记录，听完再记录，什么时候听完，再什么时候开始重新计时。听完歌就又重新开始记录完。今天记录了语文和英语。有记录到2个小时。期间好多话来讲，讲的都是与学习无关的事。她在记录我在旁边看书，她几次看我，问:是不是睡着了，你这边一点声音都没有。我好奇怪，我看书这么认真你没看见吗？原来我在认真看书期间，她打了几次盹，她还告诉我白天把寒假的地理作业写完了。明天记录政治。下一步是开始第一轮的捋作业了。还不知道会什么情况。

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20220130 A-赣涵妈0608女反馈 今天超过时间还没主动来，喊了一遍，过了1-2分钟就来了。今天开始捋错题，我指着错题（一题算数题）问:如果出同样的题会吗？孩子思考了一下说:不会。我让她读题，读后，我抽走作业本，叫复述一下题，她说:这怎么记得住，因鼻塞离开了房间一下，回来时一坐下在纸上写下了这题算数题，但还是不会，我又问了两题做对的，我说:如果出一样的题会做吗？思考了一下，要动笔，不让动笔还不依。说:会。接着有几题说:唉，这几题都会的就是太粗心写错了。说着说着就说要去找视频给我看，我说先做完一个小时休息时间再看视频，结果一看视频就是半个小时过掉了我赶紧喊停，今天本来就开始的晚，这样耽误一下就少弄了半个小时，重新定了一个小时的闹钟，没做多久又去看手机微信了，我生气了，问:为什么要把手机带进来，她倒有理说:我一分钟都没看到，你不也带手机了吗？我说我是用来计时的。双方都不高兴了，她整个身子扭过去，不让我看她的题，虽然不高兴但还是没捋一节都会读一下章节名，不会的题也在默默的读题，还哈欠连天，虽然离满2个小时还差30分钟文我还是喊停了，跟她商量看能不能明天白天多弄一点，晚上还要看春晚，明天的都白天来，她说随便都可以。

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20220131A-赣涵妈0608女十反馈 昨天说好白天捋作业，到了点也迅速到位，因为昨天说好今天要把昨天少时间补上，连续捋题的确好累，哈欠连天，娃说:可不可以先暂停弄数学，还有政治没记录，记录政治吧。我有很爽快的答应了，心想:不能让她产生畏惧心里，路还很长。申爸说的对:孩子只要在捋作业就好。慢慢做，急不得。 捋题过程中:她看到不会的题，想了一下觉得还是不会就说:不会。我说:读一下题吧，有些题读了一遍后就觉得会了，有些还是不会。不会的我就说:过，下一题。她说:好多题其实会，就是粗心要不漏写了过程、要不符号写错了。还说准备选政治，政治考试前面几次选择题得分不高，后来在选择题上得分就越来越多了。还说地理就是一个玄学，她才不要选地理，还去找视频给我看，说地理出题太离谱。

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20220201 A-赣涵妈0608女反馈 我问:今天哪个时间段搞作业呀。娃说:啊？今天新年第一天你也不捞了我。我:哈哈哈，那是！今天新年第一天就给你打个五折吧。娃:成交。到了点，坐到电脑旁，娃又想去捋政治，因为政治都是篇子，练习册老师没批改。我说:继续数学吧，之前我指导有误，你些现在不需要动笔。娃:不动笔我怎么知道我会不会。我说:你只需要看着你的错题把题目念一遍就好了。娃:就这么简单？我:对呀，就这么简单，这样不是很快就能念完一本。我:好开始吧！说着，就接之前没弄完的。刚开始念完题时，还会看着题边比划比划，在思考。看我没问她这会还是不会，就又接着念下一题去了。念完剩下的错题还有20分钟才满一个小时，我带着她重新捋了一遍错题数，捋着捋着还是有捋错了的地方，之前表的是五题，改了一下变三题，我问为什么会这样，她说老师在一个题目是打了三个叉叉，之前就是数叉叉去了，现在才发现一题给了我三叉。然后就笑翻了。今天愉快。