管理-005桂-锐妈0808B六的实践反馈

桂-锐妈0808B

005-桂锐妈0808B六
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201900911-48

1.开学第11天
2.早睡早起: 昨晚10:30上床，早上6:40起床。
3.开门写作业:有。
4.家校互动:有；
5、数学：盲算/口述：今晚盲算的内容，我选了课文例题和习题，发现在我一读类似的应用题时，锐边听我读题，边把题目后面部分口述出来，就像背诵过一样，我有点惊讶，问：怎么你把题目都记住了？锐说都弄过那么多次了，自然就记住啦。好些计算类的题，只要听一遍题，锐也是很快就把正确答应给出来了。由于这速度有些太快，（记得以前盲算是让我给读一遍或两遍题的）我让他把过程给我讲一讲，锐来一句：这不是在盲算吗？我只好说：我改口述心算了。锐：好吧！又开始给我讲解题过程。。。。想说：这是不是口述心算后的能力又加强些了呢！继续加油！

6.语文: 拆字教案2课+论语译注 +散文一篇+古诗词三首+朗读课文+阅读另一版本《水浒传》。

7.英语: 朗读新概念3+HP1+朗读课文+听读HP6

8.论语:朗读论语译注+未抄写。
9.视频：无。
10.运动: 家里来了客人，没去成打球，原本让他去跳绳的，也没去成。
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 放电影提上日程，可第一天就受阻，放学路上，问起这事，语文像是没上过课似的，一问三不知，一看就知道，在学校课间时，根本就没做放电影。数学倒还好，基本都能讲出来。接下来继续加强这个放电影！

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201900912-49

1.开学第12天
2.早睡早起: 昨晚10:30上床，早上7：10起床。
3.开门写作业:有。
4.家校互动:有；
5、数学：盲算/口述：今晚盲算的内容，我继续选了课文上的例题和习题进行，这内容不够盲的，老师上了一周的内容，感觉上的内容很少，很快又盲到老师未上过的内容。今天的盲算时间有点晚，锐有点不在状态，所以就出现：有些题一读完题，直接可以给结果，有些题得多读两遍题，明显不在状态。今后盲算的时间得重新调整到最优质时间段。

6.语文: 拆字教案2课+论语译注 +散文一篇+古诗词三首+朗读课文+阅读另一版本《水浒传》。

7.英语: 朗读新概念3+HP1+朗读课文+听读HP6

8.论语:朗读论语译注+未抄写。
9.视频：无。
10.运动: 打羽毛球一小时。跳绳有跳了，忘了问跳多少？
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 今早趁我去跑步，没叫他起床，我回到家那时才起床。给我狠狠地批评了，晨读只读了HP1,其他内容都放到了晚上，晚上只顾着看他的书，渔夫阅读未做，很晚还不舍得放下书，又给晚些睡觉，看来不能破例，得坚持早睡早起。

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201900913-50

1.开学第13天
2.早睡早起: 昨晚10:00上床，早上6：30起床。
3.开门写作业:有。
4.家校互动:有；
5、数学：盲算/口述：今晚的盲算是爸爸给读的题，在我做晚餐时，他们父子俩赶在晚餐前搞完盲算，用的小状元上的内容。在我中秋的晚餐上桌之后，还得等上好几分钟，他们才是做足半小时出来吃晚餐。
6.语文: 拆字教案2课+论语译注 +散文一篇+古诗词三首+朗读课文+阅读另一版本《水浒传》。

7.英语: 朗读新概念3+HP1+朗读课文+听读HP6

8.论语:朗读论语译注+未抄写。
9.视频：《上海堡垒》和学校推荐的有关母子情深励志片。
10.运动: 羽毛球把球打完了，没球，没能继续。只有跳绳了，早上和我去植物园跑了三公里。
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 今早倒时积极哦，在我还没叫起床时，听到闹铃倒是自己起床了。洗漱完毕后，和我一起去植物园跑步（3KM）.回来之后就把朗读要做的内容都弄完，然后把好多时间用来阅读。一直情不自禁会说：水浒传太好看了。。。。但又觉得太不真实，然后给我举例说明。尽量这样也还是好热衷看这书。期待这个假期把这套书看完。

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201900914/15-51/52

1.开学第14/15天
2.早睡早起: 昨晚10:30上床，早上7：10起床。
3.开门写作业:无。
4.家校互动:无；
5、数学：盲算/口述：无
6.语文: 阅读完《水浒传》。
7.英语: 伴听HP6
8.论语：无。
9.视频：在外公家和哥哥和、妹妹他们一起看有关动物的纪录片。
10.运动: 在老家和哥哥一起去大操场打篮球。
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 周六上完奥数课，就回老家。这两天在老家，只是伴听了HP6+看了些《水浒传》。中秋的当天就有些感冒的症状，14/15日这两天，咳嗽有些严重，喉咙很疼。晚上还发烧了。整个全身无力，啥事也不想干。今天回来得早，下午带他去看病，晚上回来吃过中医院自己配制的颗粒和贴上药包，不到九点就上床睡了，啥事也不想干。

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201900916

1.开学第16天
2.早睡早起: 昨晚9:30上床，早上6：40起床。
3.开门写作业:有。
4.家校互动:无；
5、数学：做奥数班的习题。盲算未做。
6.语文: 朗读课文+阅读《白话聊斋》。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+听读HP6
8.论语：无。
9.视频：看为庆祝中华人民共和国成立70周年，今晚刚开播的纪录片《我们走在大路上》。
10.运动: 生病医生建议暂停。
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 放学路上给我放了数学课的电影，说好的睡前放语文、英语的电影又没进行。 常规的朗读课文之后，就开始写奥数题，还很不乐意地写了一篇有关环保的征文（老师要求的），盲算和渔夫阅读都没时间做了。感冒还没好，咳嗽还在继续，精力不是太好，医生要求运动也暂停了。接下来要做好的项目，主抓盲算和阅读，还有放电影。

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201900917

1.开学第17天
2.早睡早起: 昨晚9:30上床，早上6：30起床。
3.开门写作业:有。
4.家校互动:无；
5、数学：周二晚上有两小时的奥数课，加上路程将近也要三小时，好在作业在学校都写完了，回家朗读完课文后，就盲算了半小时，用的内容是老师让复印的一本《天天练》，主要用于提高计算能力的.
6.语文: 晨读打包+朗读课文+阅读《白话聊斋》。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文
8.论语：有朗读，未抄写。
9.视频：
10.运动: 无（感冒没好透）。
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 放学路上路程太短，总是讲了数学不够尽兴就到家了，晚上奥数课回来太晚，洗漱完毕就赶忙睡觉，电影又没放成。
       

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201900918

1.开学第18天
2.早睡早起: 昨晚10:00上床，早上6：30起床。
3.开门写作业:有。
4.家校互动:无；
5、数学：：朗读课文+盲算半小时，用的《天天练》，发现只要专门听题，都能很快给出答案，不专门时，还得重复多报一次题。
6.语文: 晨读打包6朗读课文+渔夫阅读一篇+阅读《白话聊斋》。这个《白话聊斋》还挺喜欢，带去学校看，中午在午托班也看，晚上回到家又看。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1
8.论语：有朗读，未抄写。
9.视频：纪录片《我们走在大路上》，第六集《激情燃烧的岁月》。
10.运动: 无（感冒没好透）。
11.考试模拟训练：未做。
12.其他: 放电影还是做的不够，路上聊了些别的，没让锐放电影，这个今后要注意，路上最好放一科电影，今后打算电影在路上放不完，回家可边吃水果边继续，结束后再做别的项目。晚上睡前让继续放电影，感觉锐现在一直是：一到点就要睡觉，讲话都不太利索，没让继续做完放电影，让他睡觉去。目前数学课的电影倒是越来越清晰啦！老师课堂上出的例题，锐也还能复述出来。语文和英语要加强！
       

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201900919

1.开学第19天
2.早睡早起: 昨晚10:00上床，早上6：35起床。
3.开门写作业:今天语文的同步练习，在家做的，提醒才会开门写作业，垂直落地也是要提醒才会去调整，这个也是本学期要做好的一件要事。
4.家校互动:无；
5、数学：：朗读课文没问，估计没做+盲算半小时+做奥数作业（周二晚的课留的4页奥数题），今晚的盲算，用的老师发的《天天练》，类似2.4*3/8、2/9*3.6这样的题，锐是秒答出来，15*25/9*4/5、3/8*5/6*2/3这些题，也能顺畅答出，类似6/7+5/9*1.5+1/6、4/9*（3/4-7/16+1/4）这样的题型，锐用心听题，一、两次读题，也能快速给出结果，我有点惊讶，以为他偷看了我的答案，让他口述心算再来一遍，思路还挺清晰，感觉现在有关分数的盲算，比起刚暑假刚开始时，又好了不少，听题在脑子里列式计算的能力又进步了。
6.语文: 晨读打包+朗读课文+阅读《白话聊斋》。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1，今晚朗读课文过后，听读HP6半小时。
8.论语：有朗读，未抄写。
9.视频：吃饭时看了点央视的时代楷模。
10.运动: 无（感冒没好透）。
11.考试模拟训练：未做。晚上看了奥数的草稿，全是横着做，又是密密麻麻的，再次和锐强调，按折纸竖式列草稿，中间要留空隙，且要写上日期，这个还得持续监督。
12.其他: 放电影：今天放学路上问锐课间有没放电影，锐答：有啊。但真正和我说时，又似没上过课似的，想不起来了。晚上睡前让他给我放电影，锐倒是还挺积极，要给我先放数学的，担心用时太长，没让他放数学，让他先放语文的，讲是讲了，但好些内容讲不清楚，后来我让他拿书来，给我过了一遍，10点才睡的。英语也没放，继续抓好这事

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20190920

1.开学第20天
2.早睡早起: 昨晚10:00上床，早上6：35起床。
3.开门写作业:今天的作业全在学校完成，回来就进房间看书，提醒开着门，后来有写奥数作业，垂直落地继续提醒中。
4.家校互动:无；
5、数学盲算半小时，用的学校同步练习册上的题，今天的盲算是锐爸给读的题，具体情况没了解。今晚有继续做奥数，把四页的奥数作业剩余的全做了，明天有奥数课。6.语文: 晨读打包+朗读课文+阅读《白话聊斋》。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1。
8.论语：有朗读，未抄写。
9.视频：有看了一下，但没注意看的什么内容。
10.运动: 学校体育课测试，跳绳30秒跳100个，45秒跳155个；打羽毛球40分钟，学校的体测是我和他打球时，锐说要放电影，我才得知的结果。
11.考试模拟训练：未做。今晚看他做奥数题，有关分数的应用题，列的式子很长，也全是心算的，没动草稿。提醒他这样不好，容易计算出错。锐又给我复述了一遍，我说的式子太长的题，结果还是对的。只能说目前奥数的应用题，还算简单。强调难题一定要用上草稿。
12.其他: 放电影：今天没有英语课，数学课又用于测试了，因而今晚给我放的电影也就只剩下语文了，相比之前的一问三不知，或是只讲个大概，今晚的放电影还是蛮详细了。这是我所期待的！放平心态，相信孩子这项也会越做越好！

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20190921

1.开学第21天
2.早睡早起: 昨晚10:00上床，早上7：00起床。
3.开门写作业:未写作业
4.家校互动:无；
5、数学：上了奥数课2小时；盲算半小时，和昨天一样，用的学校同步练习册上的题，今天的盲算是锐爸给读的题，具体情况没了解。
6.语文: 午读打包+朗读课文+阅读《白话聊斋》。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1。
8.论语：有朗读，也有练字一页。
9.视频：看了《开国大典》视频。
10.运动: 跑步3KM.
11.考试模拟训练：未做。今后周末还是要安排一次这个训练。
12.其他:

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20190922
       
1.开学第22天
2.早睡早起: 昨晚10:30上床，早上近8点起床。懒在床上听着HP6就是不想起。
3.开门写作业:未写作业
4.家校互动:无；
5、数学：盲算+做奥数作业，今天盲算的内容，用了单元双测第一单元的B卷，整套试卷除了一题应用题，思路有些不太清晰，（爸爸煮好饭，催我们吃饭）我也一时不太知道要如何引导他，就给瞧了一下答案，他一眼瞅过去，就立马和我说：哦，我怎么那么笨呢，怎么没想到，明白了。我让他给我讲讲，怎么就明白了？他就以口述心算的方式，给我讲了一遍，听起来是真理解了。其他题做的还不错。

6.语文: 晨读打包+朗读课文+渔夫阅读二篇+阅读《白话聊斋》下册。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1+朗读新概念3+听读HP6。
8.论语：有朗读，练字没做，计划里没见写有。
9.视频：看央视播的《我们走在大路上》。
10.运动: 太极2小时+吊杠
11.考试模拟训练：未做。昨天打算今天做一套单元双测来做这个考试模拟训练的，后来又用盲算替代了。看来养成打草稿的习惯，还只能在做难些的奥数题才行。接下来就以检查奥数草稿，让他把草稿慢慢打好。
12.其他: 今天见妈妈感冒，倒是会给妈妈倒茶送水、拿水果，还拿药给妈妈吃，说是贴心照顾妈妈。

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20190923
       
1.开学第23天
2.早睡早起: 早上6:35起床，晚上10:30上床睡觉。
3.开门写作业:有
4.家校互动:无；
5、数学：今晚盲算未做，时间都用来做奥数作业去了。我的监督不到位，以为他周末把奥数作业写完了。4页的奥数作业，还有好些题没写，明天又有课了，和锐约定好，今后周六奥数作业，必须在周六、周日完成。周二晚上的奥数作业，要在周三和周四完成，锐同意了。
6.语文: 晨读打包+朗读课文+阅读《白话聊斋》下册。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1+朗读新概念3。
8.论语：有朗读，写没练。
9.视频：无
10.运动: 跑步3.52KM
11.考试模拟训练：今天看锐写奥数作业，草稿还蛮工整，就是太挤了些，让他改进。估计一下有点难，锐总想着省点纸,弱刺激慢慢改进吧！
12.其他:  

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20190924
       
1.开学第24天
2.早睡早起: 早上6:30起床，晚上10:00上床睡觉。
3.开门写作业:没写作业，不过盲算都有开着门。
4.家校互动:无；
5、数学：尽管今晚有两小时的奥数课要加，好在作业锐都在学校完成了。回到家吃了水果后，就开始朗读+盲算，爸爸出差了，我得煮吃的，让锐自己录音盲算，刚开始一小会，同院子的李奶奶来了，这个一直陪锐从小玩到大的小学退休老师，每次来都要找锐玩，我顺势把盲算重任交给了她，给锐读题，不关注对错，她欣然答应了。用的小状元的口算题，半小时结束后，不忘夸锐“厉害”。刚好，锐带回拿了满分的第一单元的测试卷回。
6.语文: 晨读打包+朗读课文+阅读《白话聊斋》下册，另外，第一单元的语基测试上周也出来了，忘了做个记录，在此补充一下，这次没写作文，满分60分，锐扣了3分，一分是阅读理解答的不够完整，另两分竟然都是丢分在近义词上，记得一个是单薄，锐写的弱小，老师的答案是瘦弱，还有一个词我不太记得了，看来还是平时词语的理解不到位，让锐今后要多注重平时的积累。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1+朗读新概念3。
8.论语：有朗读，没练字。
9.视频：无
10.运动: 吊杠
11.考试模拟训练：无
12.其他:  

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20190925
        
1.开学第25天
2.早睡早起: 早上6:30起床，晚上9:35上床睡觉。
3.开门写作业:作业在学校完成，在家没写作业。
4、4.家校互动:无；
5、数学：盲算总计50分钟，今晚盲算的内容，开始用的他们学校的同步练习册，锐嫌它太简单，不想盲，让我换点有挑战性的题，然后又用他们老师让做的《课课练》上，全是三位分数的加减乘除的题。再后来又盲了20分钟有关分数的奥数题。状态不错，继续努力。打算今后的盲算都要加些奥数题进去，这样才更合适。
6.语文: 晨读打包+朗读课文+渔夫阅读一篇+阅读《白话聊斋》下册。
7.英语: 伴听HP6+朗读课文+朗读HP1+朗读新概念3。
8.论语：有朗读，没练字。
9.视频：无
10.运动: 打羽毛球。
11.考试模拟训练：无
12.其他: 反思最近一段时间，自己还是不容易控制自己的情绪，加上锐满11岁后，这个学期开始，似乎他也很容易动气，要不就是冷不丁来一嗓门，让我受不了。这三不一要求似乎越做越差了。想要做到闭嘴真是太不易了！继续修炼！

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20190926
       
1.开学第26天
2.早睡早起: 早上6:35起床，晚上11:00上床睡觉。
3.开门写作业:作业在学校完成，在家没写作业。
4、4.家校互动:无；
5、数学：今晚去看电影《决胜时刻》，没做盲算
6.语文: 晨读打包+阅读《白话聊斋》下册。
7.英语: 伴听HP6+朗读HP1+朗读新概念3。
8.论语：有朗读，没练字。
9.视频：见群里好些同学都反馈说看《圆桌派》，我们吃晚饭时，也搜了一集来看，锐刚开始还看得津津有味的，后来快看完时说:这个只是说母女，又不是母子，好像和我也没有很大关系呢，就又去看他的书了。晚上还去看了电影《决胜时刻》，锐和我说：有关历史，他觉得他的古代史了解得多些，反而是近现代史了解得不多，特别是清朝之后的历史，他还挺模糊的，看来还得给他找些相关的资料看看。
10.运动: 无。
11.考试模拟训练：无
12.其他:

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20190927

1.开学第27天
2.早睡早起: 早上7:00起床，晚上9:30上床睡觉。
3.开门写作业:作业在学校完成，在家没写作业。
4.家校互动:无；
5、数学：今晚的盲算内容，用的都是奥数类的题型，有关分拆分数的计算题，有意思的是：今晚做的这道题4*3/13+3*5/7+7*2/13+5*4/7时，我读完第一遍，锐就给出答案4，尽管不对，但我还是有点惊讶，问他为什么那么快会有结果？（我就是看答案也还没把步骤全看完）。锐让我再给他读一遍题，然后就给我报出正确答案。之后笑着和我说：我把语文老师说的针对性阅读方法，用到盲算上来了。我有些好奇地对他说：我们原来用盲算回滚的方法，用到渔夫阅读上去，效果还不错。现在你是把语文的阅读方法，用到盲算上来了，怎么个用法呢？锐：当我听你读题时，听到4*3/13+7*2/13，这两个是同类，分母一样，我马上就算出2，那另两个3*5/7+5*4/7也是同类，分母一样，第一遍我没听明白，算得2，2+2就得出结果，再听你报一遍题时，我才算第二类的答案应该是5，那正确结果7也就出来了。不管这方法如何？但我还是及时肯定了他，孩子盲算得更欢了。
6.语文: 朗读课文+阅读《白话聊斋》。
7.英语: 伴听HP6+朗读HP1+朗读课文。
8.论语：无。早上起晚了，时间全用在朗读HP1上了。
9.视频：无
10.运动: 跑步4.11KM。
11.考试模拟训练：无
12.其他:

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20190928

1.开学第28天
2.早睡早起: 早上7:00起床，晚上9:30上床睡觉。
3.开门写作业:周末又忘了做份测试卷。
4、4.家校互动:无；
5、数学：今天的盲算内容，用的还都是奥数类的题型，继续昨天的分数加减乘除的巧算，刚开始看着那一串串长长的数字，说真的，我有些犯怵，想着那么长，怎么记得住啊，会不会要我重复无数次的报题呢？我都有点打退堂鼓。可锐不等我磨蹭，让我直接给他报题。那好吧，那我就报慢一点！生怕锐记不住，我慢慢地读题，等我把题读完了，第一题，我还没来得及去翻看后面的答案，锐就给我报出答案了，问我对不对？赶紧地去后面找找答案，完成正确。好几题都如此，偶有让我给重复第一个分数或第四个分数，然后直接给正确答案，就有一道四个假分数相减的差，乘一个整数和一个分数的差，锐停留的时间长些，锐前面想当然的听错了题，以为是两个假分数的分母相同，无料题目是一个是20为分母的假分数，另三个是10为分母的假分数，重复了两、三遍后，才算做出正确答案。后面三组假分数乘以真分数相加减的题，锐都是很快就给出正确答案，我露出惊喜的表情，等他做完最后一道题后，急切地让他给我口述心算一道题，让我知道他是如何能那么快给出答案时，锐给我讲是他找到了题目的诀窍，然后给我讲解他所理解的诀窍。再给我总结说，前面几道题，还是源用昨天语文老师讲的针对性阅读法。最后我把我原本的担忧和最后的欣喜都一一表达了出来，锐听后美滋滋的，相信他对自己类似这样的长题型分数混合运算，已是越来越喜欢了。
6.语文: 周末常规朗读（本周+下周内容）+阅读《白话聊斋》结束+开启《白话史记》。
7.英语: 朗读课文本周+下周内容+伴听HP6+朗读HP1+听读HP6半小时。
8.论语：有读内容，但未练字，这个得加强！
9.视频：无
10.运动：打羽毛球。
11.考试模拟训练：无，今后周末一定要用至少一套测试卷来进行。
12.其他:

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20190929

1.开学第29天
2.早睡早起: 早上6：45起床，晚上9:30上床睡觉。
3.开门写作业:作业在学校完成，回家未写作业。
4、4.家校互动:无；
5、数学：今天的盲算内容，继续用的奥数题型，有了昨天的经历，今天从八点开始，起手就做。今天的拆分分数题型，似乎比昨天更难些，自从用奥数题型来盲算后，久违的烧脑状又出现了。今晚也不例外，题是有些难度，不过锐做完了同类别的题型后，都会和我小结一下，拆分类别的题型该如何计算会更巧妙。我也及时鼓励了他。
5、
6、语文: 常规朗读+阅读《阳光少年报》+《人间失格》（班主任借他看的）+阅读《白话史记》。
7.英语:朗读课文+伴听HP6+朗读HP1。
8.论语：有读内容，但未练字！
9.视频：无
10.运动：跑步4KM。
11.考试模拟训练：无
12.其他:  放学后，我护岗晚些走，锐直接和同学跑步了，睡前只想着让他按时睡觉，又把放电影这事忘了。反省自己。。。。

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20190930

1.开学第30天
2.早睡早起: 早上6：35起床，晚上11:00上床睡觉。
3.开门写作业:开门。
4、4.家校互动:无；
5、数学：今天的盲算内容，用的是锐他们老师发的测试卷，锐今天刚完成的，我想着边盲算，边给他检查一下，看是不是都做对了？哈哈，才是做到填“大于”、“等于”和“小于”的题，第一道题就见锐答错了，5*2/7和2/7+2/7+2/7+2/7比，锐竟然做错了，再有这个大题的最后一小题漏题没做。不知后面是个什么状况，看来是为应付作业，做完完事，直接省略了检查这一重要环节。我没再给他继续盲算，让他用上橡皮法检查，晚点再给他看看。等我再看时，发现做是做对了，但解决问题的题，锐还是习惯性的，只列式子，直接写出结果，中间少了计划步骤，我严厉批评了他，让他没写过程的，全部重来一遍，所以睡晚了。其实，我原本只是让他把错题汇总到错题本上，测试卷没写过程的题，明天再做就好，锐不乐意，自己非要做，就弄晚了，既然如此那就受着吧！
5、语文: 常规朗读+阅读《阳光少年报》+《人间失格》。
7.英语:朗读课文+伴听HP6+朗读HP1。
8.论语：忘了我们最近朗读的内容，都是论语译注。
9.视频：无
10.运动：无。
11.考试模拟训练：无，老师发的测试卷，锐在学校完成的，又没用上草稿，看他错的地方，以及应用题的简便，就知道没做这个训练，还得跟锐再强调，今后在做测试卷时，尽量用上此训练，周末要加做一套单元双测时来完成才行了。
12.其他:  

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20191001-20191005

1.开学第31-35天
2.早睡早起: 放假回老家，时间又乱了。早上7点半左右起床，晚上10点半左右上床睡觉。
3.开门写作业:无。
4.家校互动:无；
5、数学：每天30-40分钟的盲算，口述心算七上数学10.2和刚读七年级的哥哥一起，做了三个小时的口述心算，哥哥不是太乐意。之后的10.3和10.4，锐都是自己口述心算，每天四小时的量。10.5谦弟弟他们回来，锐想着和他们玩，这天的口述心算只做了两小时。盲算坚持得都特别好，用的都是奥数的分数乘法巧算上的题，从这几天的盲算上看，尽管看上去，有的题数字挺大，有的题的数字看起来似乎关联不大，锐通过分数题型的拆分、合并，对分数的乘法交换律和结合律，掌握得很好。10.5早上我在看早课，见申爸讲到在脑中画图做题，开始还想着锐的位置与方向这章不好盲算，这会和锐说起这事，我们打算也用在脑中拍照的形式，在脑中画图，来做这章的盲算内容。问锐要不要试试？哈哈，锐立马来了精神，答应得挺爽快。这章看图填空的题，我让锐先看题上画的位置和方向的图，然后让他在脑子记下这幅图，然后我就读题，让他看着脑中画的图，把位置、方向和距离按题目的要求，讲出来。刚开始不容易记全，记了角度和距离，可是把名称给忘了。要求再看一遍，说是脑子的图不够清楚，做到5、6题时，就特别烦躁，说是好累，不来了！不来了！
6        语文: 只有阅读《白话史记》
7.        英语:伴听和听读HP6。
8.论语：每天有朗读论语译注15分钟左右。
9.视频：看新中国成立70周年国庆大阅兵
10.运动：有跳绳和跑步。
11.考试模拟训练：无，打算6号和7号各做一套题来加强。
12.其他:

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20191006

1.开学第36天
2.早睡早起: 早上近7点醒来，晚上大概要10：30才睡。
3.开门写作业:有。
4、4.家校互动:无；
5、数学：朗读课文第一~第二单元，第三单元说是老师上得太慢，他没读完。口述心算两小时，留了部分放明天完成，腾出时间做了一张第二单元的单元双测，说是能拿满分，锐爸检查，发现西北方向，锐漏写了一个北，剩下两小时，出去逛了新开的商场和书店。盲算了有关分数的应用题，锐爸给读的题。
5、语文: 朗读课文第一~第三单元+论语译注
7 英语:朗读课文第一~第四单元+伴听HP6。
8.论语：朗读论语译注5页。
9.视频：无
10.运动：跑步2.28KM。
11.考试模拟训练：无，今天做的第二单元双测上的题，想要打草稿的计划又落空了，锐说这个单元的题，都用不着打草稿。这项看来还得从做奥数题时进行。
12.其他: 明天口述完七上之后，得写篇作文，把语文前三单元的知识点过一遍。

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20191007

1.开学第37天
2.早睡早起: 8：00-9:30。
3.开门写作业:无。
4.家校互动:有，和班主任就小长假学校作业做了些交流。
5、数学：口述心算近三小时，完成了余下的七上内容，小长假的这几天，把七上用口述心算又过了一遍。这次的口述心算，比起以前的朗读数学又好了很多。盲算50分钟，用的是单元双测的一份测试卷来盲算。
6语文: 朗读打包+只把语文前二单元的知识点过了一遍+阅读。
7 英语:伴听HP6。
8.论语：朗读论语译注。
9.视频：看了两部电影，《攀登者》和《中国机长》。
10.运动：无。
11.考试模拟训练：无

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20191009

1.开学第39天
2.早睡早起: 6：50-9:50。
3.开门写作业:无，作业在学校完成。
4、4.家校互动:无。
5、数学：朗读课本+盲算用的老师发的天天练上的分数题目来做，今晚的盲算超有意思，用时一小时。边盲算，慢慢读题，边让锐继续在脑中的小黑板上，把题目写下来。见锐多数时候都是闭着眼睛，看起来眼皮一直在动，我好笑地问他：盲算是不是只有闭着眼睛才算得出来呢？锐说：也不会啊，睁着眼睛也可以算的。于是我让他做一道题试试。给他读题2/3+4/5*0.4-5/6，锐说这道题有些难，说是他们班今天就有好多同学算错了。锐望着我做，然后又望向别处，嘴巴小声念唠着，一会给我报一个结果出来，问我对不？我笑着摇摇头。锐有点不好意思地说：我还是闭着眼睛来算吧！然后把眼睛闭上，嘴角稍动动，但没刚才念唠那么明显。一会就把正确答案给报出来了。我实在好奇地问：这盲算闭着眼睛和睁着眼睛有什么区别呢？给我讲一讲吧？锐答：睁着眼睛也是可以的，只是不能盯着妈妈的眼睛，因为盯着妈妈的眼睛，会有一部分精力放在眼睛这里，就不可以更好的用脑思考，这时候纯粹就是用大脑来想。可是闭上眼睛，眼前就是黑的啦，就可以在眼前黑的地方写算式（写白色字），用脑子来思考。之后和锐也对初、高中群的哥哥姐姐，他们在听妈妈读题，自己在脑中画图的情形也聊了一下。锐也会激动地说：对！对！这个真的，我也深有同感，如果不闭着眼睛，就要死盯紧一个地方，要不就会分散注意力。。。。。。哈哈，这个倒是真有相似之处啊！之后再做一页的都是更简单些的题，锐几乎是秒答，我好奇为什么现在也是睁着眼做的呢，答案怎会那么快？锐答：这些题简单，边听你读题，我就边做，你的题读完我的答案也就出来了。今晚的盲算特别地开心，最近的盲算状态都特别好!
6、语文: 朗读课文+论语译注（第一遍结束）+阅读新知文库的《蛛丝马迹》。
7 英语:朗读课本+伴听HP6+朗读HP1+听读HP6，把昨天未听完的第八章听读完了。
8.论语：朗读论语译注第一遍结束。
9.视频：无。
10.运动：跳绳+15分钟的跑步核心训练。
11.考试模拟训练：无
12.其他: 放电影：今天把这事又给忘做了。

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20191010

1.开学第40天
2.早睡早起: 6：40-9:50。
3.开门写作业:无，作业在学校完成。
4、.家校互动:无。
5、数学：朗读课本+盲算半小时，内容还是用的天天练，发现四个分数的混合运算，能运用简便运算的题，锐会特别地喜欢，做得也是又对又快！
6、语文: 朗读课文+诵读日有所诵六年级第一周（这书是他们班主任送给他的，我让他以朗读的方式吸收些）+阅读新知文库的《蛛丝马迹》。
7 英语:朗读课本+伴听HP6+朗读HP1+听读HP6。
8.论语：论语译注读完第一遍，打算接下来让锐把论语再读一遍。
9.视频：无。
10.运动：跑步2KM。
11.考试模拟训练：无
12.其他: 说是在学校课间也放了电影，晚上把语文和数学也放了电影，英语课测试。

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20191011

1.开学第41天
2.早睡早起: 6：35--10:00。
3.开门写作业:无，作业在学校完成。
4、.家校互动:无。
5、数学：今晚的盲算，在去参加城市定向赛赛事说明会的路上（去时）进行，我出的是三位数乘以两位数的题，锐做了十题，就到地方了。晚上回到家有些晚了，洗漱完毕近十点，直接睡觉了。
5、6、语文: ：教案+诵读日有所诵
7 英语:英语：朗读HP1+伴读HP6。
8.论语：晨读的时间有点紧，这个论语的安排还得再调整。
9.视频：无。
10.运动：无。
11.考试模拟训练：无
12.其他: 放电影：说是在学校课间忘放电影了，晚上在去参加城市定向赛赛事说明会回程的路上，给妈妈做了语文和数学的放电影，语文的放电影过程中，把新学的《春日》这首诗，把作者写这首诗的背景，每句诗的字面意思及蕴含的意义，及重点词语都做了解析。数学没多少内容，老师今天也是主要让做题。英语课今天老师还是给他们做了些试题，没有上课。