3-053-乐乐的假期小作坊实践记录-赣-乐妈0904G四

lls090403

反馈2019.12.26-12.28
053五-赣乐妈0904女
1、盲算（进入期末复习阶段，暂停）
2、阅读（学校时间）
3、每天新闻
4、期末复习资料。
进入期末阶段，主抓清错题，保证进度，继续学习抓住习惯，做好时间计划管理。

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反馈2019.12.29-2020.01.05
053五-赣乐妈0904女
1、盲算（进入期末复习阶段，暂停）
2、阅读（学校时间，家里偶尔看可怕科学等）
3、每天新闻
4、期末复习资料。
进入期末阶段，主抓清错题，保证进度，继续学习抓住习惯，做好时间计划管理。
9、10号考试，考完就进入寒假了。
目前寒假初计划
1.目标单项目（大概率还是英语，希望能突破哈利，虽然目前哈1听没问题，但完全的裸听感觉还是差点气候，寒假看怎样突破，蓝精灵+朗读哈1+百词斩）(目前还没有英语阅读习惯，看下是否能尝试从神奇树屋开始)
2.下学期课本预习（语数英，按老路子走）
3.盲算口述心算要坚持每天做
4.定向最新指南+其它科普书类（缺的总要补上，争取早日把少百过掉！）
寒假时间太短，也不可排除临时安排出现变动，还有一门课外班，实际拿到手的肯定会比计划少。先暂时记录这些， 到时候看实际情况选择，五下时间也是非常紧张的，越来越有紧迫感。

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反馈2020.01.06-2020.01.11
053五-赣乐妈0904女
1、9.10号期末考试，内容全部围绕学校复习进行
2、蓝精灵少量，少量哈2伴听
3、周五考完，进入寒假阶段
补充一下寒假内容：在上述内容里面加入学习的时间管理，和孩子一起进一步巩固时间计划管理，逐步养成计划习惯。
总结下五上学期吧：五上期中考，语文88，英语96，数学95。数学试卷超纲，她考了个班级第一，估计是年级第一了，也是由于前半学期每天按步骤走，状态不错。后半学期和同学一起爱到附近小商店买各种什么玩意，学习状态心态马上浮躁起来。。明天出成绩。
这学期在英文伴听上有了突破，能比较流畅地听懂哈1，后续继续这条路子，慢慢养成英文阅读的习惯，英文阅读目前还不感兴趣，推不动。

lls090403

反馈2020.01.12
053五-赣乐妈0904女
上午返校了，收到了成绩单。语文：88.5（漏题扣了4分，错别字2个扣1分，阅读理解扣2.5分，作文扣2分。修改病句扣1分，这半学期心态浮躁，是该挫挫锐气的时候了！）数学：97（一道时间占比题，扣2分，一道抄错答案扣1分）英语：90.5（说是有些辨音题扣了不少分，句子排序扣了4分，还有什么不知道了，等下午家长会看试卷。）
这次考试成绩不理想，与半学期心态不沉静相关。寒假要好好反思了！
该抓的一些习惯问题更要抓紧不能放松！
刚开完家长会来，老师反应班级风气问题。。确实，对于很容易受别人影响的人，需要特别重视啊。。。！！
今天比较受触动的是，几乎每个老师都说到，针对高年段的孩子，需要咱们家长给孩子定一个高一点的目标，要让孩子自己也有高的目标，而不能停滞或是满足于目前眼前这种，这是走不远的。很有触动。想想如何着手来做

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反馈2020.01.12-01.19
053五-赣乐妈0904女
放假一星期了，这次寒假时间短，作业不算多，按计划进行，前半段完成作业+哈利+预习（英+数朗读，语课本还没买到）。
1、哈2利用整天时间伴听（至少有3-4小时，目前只放2），说是能听懂百分之八十多了。
2、寒假作业计划10天内完成，每天按计划少量进行。
3、英语课本听读一遍，接下来进入继续读熟和抄写阶段
4、数学课本朗读，1天里应该能朗读完的（一册书按以往经验一般就3小时左右），但没读完，读读写写，随她吧。后续保持进度。看开学前是否能滚2遍
5、阅读比较零散，这个需要注意。

目前来讲效率并不高，在执行中强调了计划及时间管理，这方面需要继续保持每天的弱提醒。暂时就是这些，后面要想办法提高效率。

lls090403

反馈2020.01.20-01.26053五-赣乐妈0904女
1、完成寒假作业本，每天抄写类作业持续低剂量保持着
2、朗读英语课本，抄写2个单元。继续回滚1、2单元，拉伸3、4单元
3、数学课本朗读完，继续朗读1、2单元，完成1、2、单元口述心算1遍；目前正进行单元3
4、哈利2、3电影，蓝精量少量（还是想看哈利，蓝精灵在没有大块时间的时候乐意看）
5、继续伴听哈2（中间有断，尝试放哈3，孩子要求），不知道哈3能听懂多少
6、追新闻，每天关注新闻，特别喜欢曾老师的新闻点评。
7、运动（还是总体量少了，后面要加量下）
过年在家，但还是偶有几个亲戚往来，有人来的时候就静不下心来，就放羊了。时间利用不充分，还是有许多东西没时间弄。五下了，感觉压力好大啊

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反馈2020.01.27-02.01
053五-赣乐妈0904女

1、朗读英语课本，抄写2个单元。大循环1-6，小循环4-6单元，抄写完成1-3单元，预计下周二以内结束英语课本预习，后朗读低剂量保持大循环，并接入新概念复习预习
2、数学课本完成3-6单元1遍，下周二以内结束，进入六上六下拉伸，并回滚五下。
3、伴听哈利3，听读哈利1，（目标培养英文阅读习惯，这点上要加强了）视频看情况安排。
4、追新闻，每天关注新闻，喜欢曾老师的新闻点评。
5、运动（这周量有所增加，还是习惯重要啊）
6、下周预计加入语文的预习，还有奥数相关部分，也是需要安排的
7、视频拓展得少，这个寒假想办法增加点，不然开学后没办法了

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反馈2020.02.02-02.08
053五-赣乐妈0904女
1、朗读英语课本1-6，循环并完成抄写1-6单元，明天开始拉伸六上课本并持续每天五下低剂量朗读1单元，接入新概念复习预习
2、哈利波特伴听，目前大循环到HP4，感觉HP3能听懂部分，HP4没听到反应。每天时间大约80-240分钟（1.5到3小时之间，也有多的时候。）
3、听读HP1，每天2次（偶也有1次），每次15分钟，经常表示看不懂，不要看，不喜欢看，偶有表示看得懂些，知道在说什么，但总体兴趣不大。英文阅读方面要加强。
4、数学课本完成第1遍，进入第二遍口述心算完成第4单元，预计本周完成第二遍。第1遍自由状态无监督错误率高，第二遍监督，自己发现不少错误，预计第二遍本周结束。后续继续拉伸六上课本，并计划安排奥数相关部分。
5、语文预习，时间会有点紧，学校已经通知10号统一正式线上开课了，还有作业，不上课在家照样要学习交作业。
6、新闻照追，运动本周强度有所增加7、阅读：各种书乱看，得按计划定向科普方面。
8、作息最近乱了，得加紧调整。

lls090403

反馈2020.02.08-02.13
五-赣乐妈0904女
一开学就满排的网课打破了之前的想象安排，一切尊重学校内容为前提
1、数学：校作业，奥数班打卡
2、英语：校作业，课本朗读，新概念读背2课
3、伴听：hp4，每天时间大约80-150，高爸爸左传大约1小时
4、新闻，运动
5、阅读：喜欢翻看各种作文类，今天翻出了以前做义工时得到的福利《景山初中作文精粹》大赞这本书里的作者很厉害，各种赞词，又翻出页面让我看说这那写得各种好。

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反馈2020.02.14-02.19
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念读背2课
3、伴听：hp5（表示自己已经能听懂，要继续推进），每天时间尽量多安排，偶尔看蓝精灵
4、古文朗读：继续群打卡，每4-6天推进一篇，古诗每天推进1篇，前面积累的节奏安排循环
5、新闻，运动
6、阅读：还是在看景山作文及一些散杂的书

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反馈2020.02.20-02.26
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念读背2课
3、伴听：hp6（表示自己已经能听懂，要继续推进），每天时间尽量多安排；听史地生音频，七上听完继续七下，很喜欢，一边听一边找书翻
4、古文朗读：继续群打卡，每4-6天推进一篇，古诗每天推进1篇，前面积累的节奏安排循环
5、新闻，喜欢运动了
6、阅读：世界五千年第4本，可怕科学数学系列，说很有趣

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反馈2020.02.27-03.03
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念读背2课
3、伴听：hp6（表示自己已经能听懂，要继续推进），每天时间尽量多安排，最近爱上听歌曲，每天运动时吵要听歌曲，每天的运动时长不断增加，挤压了学习安排。。抓狂
4、古文朗读：继续群打卡，每4-6天推进一篇，古诗每天推进1篇，前面积累的节奏安排循环
5、新闻，每天关注曾老师点评的新闻，表示要关注国家新闻
6、阅读：世界五千年第5本，可怕科学系列
7、最近抓孩子网课质量，没有监督就不能达到要求。语文要求跟随老师思路，抓细抓牢老师所讲细节及引导方向，并把重点落实到笔头。按学校要求配合老师监督。
8、调整作息，这段时间在慢慢往前调，一乱又是一个漫长的整顿过程了！

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反馈2020.03.04-03.08
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1复习读背
3、伴听：hp6（不知道有没有听懂，要求继续推进）
4、古文朗读：继续群打卡，每4-6天推进一篇，古诗每天推进1篇，前面积累的节奏安排循环，这周有所懈怠了
5、新闻，每天关注曾老师点评的新闻，表示要关注国家新闻
6、阅读：可怕科学系列
7、继续抓孩子网课质量，按学校要求配合老师监督。
8、继续时间计划管理学习

lls090403

反馈2020.03.04-03.08
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1复习读背
3、伴听：hp6（不知道有没有听懂，要求继续推进）
4、古文朗读：继续群打卡，每4-6天推进一篇，古诗每天推进1篇，前面积累的节奏安排循环，这周有所懈怠了
5、新闻，每天关注曾老师点评的新闻，表示要关注国家新闻
6、阅读：可怕科学系列
7、继续抓孩子网课质量，按学校要求配合老师监督。
8、继续时间计划管理学习

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反馈2020.03.09-03.15
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1复习读背
3、伴听：hp7（说是能听懂百分之六七十，不管了，先推完这一大轮再说。）每天的阅读还是安排得不够，朗读要坚持！
4、古文朗读：继续群打卡，高爸爸《左传》每周推进一篇，目前进行到8《郑庄公射王》，古诗这周没推新。
5、新闻，每天关注曾老师点评的新闻，爱看新闻联播
6、阅读：可怕科学系列
7、这周状态不好，要调整下。时间计划管理继续学习。

lls090403

反馈2020.03.16-03.21
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1复习读背
3、伴听：hp7（再次和我说能完全听懂了，并且说了一些情节，感受到了每天浸润英语磁场的重要性！）每天的阅读慢慢排起来，孩子对英文故事的听读也在慢慢适应接受。
4、古文朗读：继续群打卡，高爸爸《左传》每周推进一篇，伴听史记，古诗这周推进3首。最近朗读高爸爸的左传的时候，会朗读的时候停住看好久，似乎想看懂情节，高爸爸的音频最近也没怎么听了
5、新闻，每天要听新闻，跟随曾老师关心国家大事
6、阅读：再次重温三体，特别迷，偷偷看。偶尔可怕系列
7、状态在逐步调整中

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反馈2020.03.22-03.28
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1读背，开学前把自拼音标巩固下（课本已经有相关内容，打算扎实过下）。
3、伴听：hp7（这周听少了，爱上了听音乐，抓狂！说哈7比哈1还容易懂，里面好多词汇都懂或者很熟悉，不知道是听力积累的词汇，还是新概念里面学的词汇。）英文书的听读量还是少。
4、古文朗读：继续群打卡，高爸爸《左传》每周推进一篇，伴听史记，古诗这周推进2首。高爸爸的音频重新听
5、新闻，每天要听新闻，跟随曾老师关心国家大事
6、阅读：继续迷三体，偶尔可怕，数学迷系列
7、状态调整中

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反馈2020.03.28-04.05
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1读背，自拼音标巩固（已完成第一遍，开启第二遍，感觉学后对一些不认识单词的拼读有了正确认知）。
3、伴听：hp2（断断续续，要求单曲循环，同样说比哈1容易懂，但想循环到每句都熟悉）英文书的听读还是少。
4、古文朗读：继续群打卡，高爸爸《左传》每周推进一篇，古诗断断续续坚持得不好。古文伴听同样。
5、新闻，每天要听新闻，跟随曾老师关心国家大事
6、阅读：三体、今天、学校老师规定书籍（俗世奇人）
7、计划管理重新开启！马上开学，节奏要跟上了。

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反馈2020.04.06-04.12
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算（最近几次尝试复听网课，感觉自己之前一些难的，都比以前容易了，这可能也是驰豫现象吧）
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1读背，自拼音标巩固（自拼错题巩固，复习阶段）。
3、伴听：hp2（断断续续，要求单曲循环，同样说比哈1容易懂，但想循环到每句都熟悉）英文书的听读还是少。
4、古文朗读：继续群打卡，高爸爸《左传》每周推进一篇，古诗断断续续坚持得不好。古文伴听同样。
5、新闻，每天听新闻
6、阅读：三体、今天、学校老师规定书籍（富兰克林自传）
7、本周状态懒散

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反馈2020.04.13-04.19
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，奥数班打卡，盲算(奥数考试不理想，要反思了！)
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1读背
3、伴听：hp2（伴听状态并没有改善，这个需要自行查找一下问题）英文书的阅读还是少。
4、古文朗读：继续群打卡，高爸爸《左传》每周推进一篇，古诗断断续续坚持得不好。
5、新闻，每天听新闻
6、阅读：今天（这周看今天这套书入迷了）、学校老师规定书籍（富兰克林自传）
7、状态调整。

lls090403

反馈2020.05.04-05.10
五-赣乐妈0904女
1、数学：校作业，盲算
2、英语：校作业，课本朗读，新概念1读背、新概念2读
3、伴听：hp2听看、朗读轻松英语名著。
4、古文朗读：群打卡
5、新闻，每天听新闻
6、阅读：古代智慧故事、水浒传（阅读小组任务，开始四大的第三本了）
7、终于要开学了，假期期间有一段时间没在家，无监管孩子自己放羊得太多了

lls090403

反馈2020.05.11-05.17
五-赣乐妈0904女
18号开学，假期最后阶段持续放羊

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反馈2020.05.18-05.24五-赣乐妈0904女
1、数学盲算，校作业
2、英语朗读六上，新概念1，校作业，伴听哈4，听看轻松名著（结束后开启书虫）
3、阅读：阿西少年宇宙系列，水浒传，可怕科学系列

lls090403

反馈2020.06.06-06.14
1、校作业
2、状态不好，整治调整，习惯态度主为
3、校英语六上朗读至第二遍第2单元
4、阅读：可怕科学，哈利贝克，水浒传
5、伴听：哈利