浙-欢喜妈0803伴听及成长记录

浙-欢喜妈0803

2014年12月26日聆听世界上下五千年


手机播放。


先播放再叫欢喜起床，一般都会接上一次播放结束的一集开始听，听至出门30分钟。


晚餐45分钟。


睡前播放快速入睡。

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2014年12月27日聆听世界上下五千年


手机播放。


今天周六欢喜睡到自然醒，9：00起床。世界上下五千年从起床开始播放一直播放到下午2：30分。欢喜吃饭盥洗、玩游戏、看书、画画，似背景音乐播放。


睡前播放，两人快速入睡。


睡前阅读，欢看到瓦特蒸汽机大呼：妈妈，你看，瓦特。我知道这是他在世界上下五千年里听到过瓦特发明蒸汽机。

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2014年12月28日聆听世界上下五千年


手机播放。


起床听至出门1个小时。


今天欢喜幼儿园同学妈妈邀请小朋友聚会，所以白天没聆听。


睡前入睡快速。

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2014年12月28日聆听世界上下五千年


手机播放。


起床听至出门1个小时。


今天欢喜幼儿园同学妈妈邀请小朋友聚会，所以白天没聆听。


睡前入睡快速。

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2014年12月30日、31日聆听世界上下五千年


手机播放。


这几天写总结，记录隔置两天具体真想不起来了。每天固定起床至出门上学30分钟。


晚餐40分钟。


欢还在做作业喜洗澡听了20分钟。


睡前欢看书，喜躺下我读三字经读了4页，喜便睡着。此时21：20时了，欢也躺下，我还没打开音频，欢说：我要听故事睡着。看来睡前聆听已经习惯了。

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2015年1月1日聆听古文观止


手机配移动音响。


今天放假，欢喜睡到自然醒，欢醒了，喜还在睡。考虑播世界上下五千年喜没听近得重播，于是就播了个古文观止，欢一点也不排斥，播着就播着。接着喜醒来也不排斥，播着就播着。给的很顺。


今天聆听很疯狂，从早上8：00一直听到晚上睡觉，除了做作业。(古文观止竟然听了一半)。起床欢喜做床上边看书边听。玩溜溜球、户外跳绳、围棋、吃饭、干家务等一直伴听。欢开始时模仿过一两句。


车上时间听粉红猪小Y海 饺嘶故窍不丁Ｏ衷诹饺四芸 谒瞪弦涣骄洹?

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2015年1月2日聆听古文观止


手机配移动音响。


喊诗：昨晚听我喊笠翁对韵，早上起床欢争眼说要喊笠翁对韵。于是大家一起喊了半个小时。昨晚开始喊，欢喜觉得好玩才大声喊，喊得震耳欲聋，欢喊了一段，第二段喊底气不足了声音很轻了，欢觉得妈妈字都认识，自己有些字不认识喊得慢不高兴（这很不好，想赢怕输）。喜第一句喊的很响，慢慢越来越轻。欢觉得什么对什么这句很好听，他改编一句欢欢对喜喜。


伴听：8：30开始听古文观止。盥洗好，欢喜帮忙蒸馒头，吃饭、玩玩具似背景音乐样播放。


11：00停止，看了一部英文电影《生命之书》。


电影结束中餐开始播放直到中餐结束，我很累去午睡了，欢喜也跟着上床，古典音乐伴听，我和喜看了一会书睡了，欢没睡，看丁丁一直从14：00看到我们17：00。音乐一直播着。


欢近期都在看DK百科全书，昨天喜拿出丁丁看他又钻到丁丁去了，看得入迷，丁丁他已看了好多遍了，我建议他看其他书，他说自己要回忆。本来可以收起，但喜要看（喜基本上看图），图看完让我读，我真不喜欢诗这样漫画书，于是我给她读论语，她继续自己看。我真不知不给读丁丁的决定是否正确。


早餐前喜不见了，欢喜爸一直找，喜自己悄悄的坐在书桌前开始写每日一句。欢现在很不愿做作业，早餐结束我吃油枣，他愤愤的说：你都可以这么享受，又不用做作业，我都不行。我：你也可以啊！喜：你饭吃好了就可以了。我：对啊！你们学习就象爸爸妈妈的工作，爸爸妈妈也有作业的。欢：我都没看见你做。我：妈妈都是你们睡了再做作业。喜：对啊！妈妈又要烧饭、洗衣服、打扫卫生还要照顾我们。欢不语，但不知欢到什么时候才能接受这个做作业是他的任务，他有责任去做好。


晚上让他练习口算，他不高兴打开家校通的本子对说：口算做59页的，60页不做。我：你这个可以先不做，日记先写，好了有时间再做。他不高兴的说：妈妈都强迫我做作业的。我已经讲了很多道理看来不需要再与他纠缠了，便大声的说：你可以不做，做作业是你的事，我只是提醒你。喜晚上很主动，做完一页口算训练还主动练习一张囗算纸。这可能跟她下午睡了一觉精神状态好有关。调整喜的作息时间很重要。


朗读已形成习惯想慢慢离开花果山，毕竟这会影响朗读过程。之前都没有定时间，这样喜读一课便停下，要我一直陪在旁边，晚上开始给他们规定15分钟朗读时间，让他们自己往下读，时间到了就停。结果晚上效率很高，两很有节拍的念日有所诵。不知不觉诵读了30分钟。

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2015年1月3日聆听古文观止、世界上下五千年


手机配移动音响。


喊诗：早上7：40醒来，喜跟我聊天聊了15分钟。接着我们一起喊笠翁对韵。喜不认字，我读一句她跟一句，早上读了四。


伴听：8：30开始播放古文观止。两人边看书边听。起床盥洗、早餐。早餐两人边吃边聊边玩，我也没催促他们，反正今天不上学，慢慢来。吃完早餐喜看书了，欢凑过去，我给欢提供了世界童话第一本，他看上了。我也拿了阿西莫夫的人生舞台看起来。喜翻完格林童话自己去画画。欢看了一个小时走了，接下来两人开始下围棋，吃小吃。古文观止从1日那天开始到中午12：00全部听完。12：00开始回到世界上下五千年，欢喜什么反应都没有。12：00听到13：00停止户外活动。现在播什么听什么，他们应该是进入伴听的状态。昨晚欢喜爸在书房，把书房门关起，我问干什么关起门？欢喜爸说：吵死了，头都听晕了。我开玩笑说：我们都不晕，我们都进入伴听状态了，你还没有。


晚上21：00喜秒睡，欢边听边看丁丁到21：20还不肯结束，我强制结束。躺下后我自己也睡了，不知他过了多久睡的。

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2015年1月4日聆听世界上下五千年


手机配移动音响。


一上课时间就紧张了。早上起床听至出门30分钟。


晚餐听了20分钟，大家一直聊天，声音很大，加上音频觉得很吵关了。


睡前播了不到10分钟两人都睡着。

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2015年1月5日聆听世界上下五千年


手机配移动音响。


早上欢5点起来小便一直没有睡和我说话把喜也说醒，大家一起躺到6点起床，坐被窝里边看书边听”听我读诗”，听到6：45，听了45分钟。


6：45开始听世界上下五千年直至上学出门，听了45分钟。


晚餐世界上下五千年听了40分钟。


睡前21：10开播，两人快速入睡。


这聆听的过程似背景音乐。

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2015年1月6日聆听世界上下五千年


手机配移动音响。


7：00起床，聆听听我读诗10分钟。


7：10盥洗吃饭聆听世界上下五千年20分钟。


晚上去爷爷奶奶家吃饭，移动音响没带，大家讲话很噪听了十多分钟我给停了，欢喜的没什么反应。停了就停了。


车上听粉猪，欢开始主动输出了，还要去英语群说。


聆听不管什么内容，白天播着就播着，但睡前不播欢会说睡不着。睡前播放欢喜快速入睡。一般情况下睡前播的转天早上都会重播，因为他们都睡着了。

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2015年1月6日聆听世界上下五千年


手机配移动音响。


7：00起床，聆听听我读诗10分钟。


7：10盥洗吃饭聆听世界上下五千年20分钟。


晚上去爷爷奶奶家吃饭，移动音响没带，大家讲话很噪听了十多分钟我给停了，欢喜的没什么反应。停了就停了。


车上听粉猪，欢开始主动输出了，还要去英语群说。


聆听不管什么内容，白天播着就播着，但睡前不播欢会说睡不着。睡前播放欢喜快速入睡。一般情况下睡前播的转天早上都会重播，因为他们都睡着了。

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2015年1月7日聆听世界上下五千年


手机配移动音响。


7：00－7：30听了30分钟。


17：00－17：45听了45分钟。


20：00以后听的很零散，盥洗听一下，朗读时停了，看书又播直到入睡。这里估计20分钟左右。这样合计听了1个小时35分。


晚上欢喜爸不在家，我就简单做炒饭。欢喜回家两争吵着证明一块蛋糕的事。音频播放着。欢：第一我的蛋糕放车上。第二我确实看到喜已吃了自己那块。所以我证明这块蛋糕是我的，喜偷了我的。欢说喜偷了蛋糕委屈的哭了说：我没有吃，这块是爸爸给我的。一个说有有有，一个说没有没有没有。争的不可开交。我抱起喜安慰她，表示相信她没偷。再抱起欢允诺他再给他一块。两人都安静了，情绪稳定了，喜就把蛋糕给欢了，两人和好。


炒饭简单两人吃点八珍糕我炒好饭了，晚上两人对我的炒饭表示满意，吃得很开心，还作待给我听。


喜：《妈妈的手》


妈妈的手，能把白净的面粉变成甜甜的蛋糕。


《海上月亮弯又弯》
海上月亮弯又弯，照在海里象香蕉。


一群鱼儿游过来，香蕉碎成两三块。


鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。


回过头来看一看，香蕉还是弯又弯。


欢：《四季》


春天到了，小鸟儿来了。


夏天到了，天气热了。


秋天到了，果子熟了。


冬天到了，雪花飘落。


《月亮》


月亮弯，月亮圆。


初一弯，十五圆。

弯月亮，象小船。


圆月亮，象玉盘。


（他自己还附解说：这是一首三字歌，可以让孩子在三字诗里取得快乐)


欢喜的表现似背景音乐。


作业：晚上不管做什么事都设了定时，欢基本上在一个小时内完成。喜语文作业昨晚没带回晚上补了一课，慢了好多。不过之前的作业状态也不好。欢7：10作业完了下楼跳绳，她一个人在家作业，我让她做好再下楼，没想到数学她用25分钟就好了。动力啊动力啊！


朗读：习惯朗读，但欢总想着去花果山录，我不希望他录，朗读受干扰。喜读了20分钟想睡了。欢还积极性高涨到英语群摆显自己会讲的几句英语（粉猪里听的）


阅读：喜睡了没阅读，欢不阅读不睡，于是接之前看的阿西莫天我的发现－黑洞，合计1个小时把这本书啃完了，还谈了读后感。

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2015年1月8日聆听世界上下五千年


手机配移动音响。


7：00－7：30，欢重复了里面的一句。在我感觉虽然没反应，但欢有时还是处于有意聆听状态。


17：20－18：00，边吃边聊，似背景音乐。


21：00－入睡，我播起，欢喜爸：关了吧，睡觉听不好。(平时都听睡着了半夜欢喜爸关掉)欢喜爸说完关了音频离开，欢喜我三人偷偷的又开回来，欢喜两个都说播放着才能入睡。

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2015年1月9日聆听世界上下五千年


手机配移动音响


7：00－7：30起床、盥洗、早餐似背景音乐。


18：00－18：50，大家边吃饭、也聊天，欢喜爸时不时提及音频播放的内容。


20：00－20：30，边盥洗、边卷铅笔、边听。（今晚世界上下五千年全部听。)

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2015年1月10日聆听论语


发布时间: 2015-01-11 10:29


8：30－10：00，两人有开心的跟读。(听了5集)


15：00－16：45，户外活动，边骑车、荡秋千边听。（听了1个小时45分)


17：20－19：30，吃饭听，作业停，洗澡又听，具体听了多少时间没计算。


21：00睡前，喜秒睡，欢也快速入睡。

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2015年1月11日聆听论语、科学指南


8：15－9：30，开始播，喜问：是论语啊！我：是的，好听吗？她笑笑没回答，我也不知道她啥意思。喜有跟读。提问：诸侯是什么意思？(论语听结束)


9：30－9：45开始聆听科学指南。换了个音频，欢喜什么没说，就听着。我也没说什么，我想我应该告诉他们现在播放的是阿西莫夫的科学指南。


19：00－21：00欢喜边盥洗、玩游戏边听。


21：00－21：15边听音频边对英语绘本。


21：20关灯，喜秒睡，欢估计过了五、六分钟才睡。(今天听了第十集）


玩游戏时，两人转注的拼搭，看上去完全忽略音频在播放。

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2015年1月11日聆听论语、科学指南


8：15－9：30，开始播，喜问：是论语啊！我：是的，好听吗？她笑笑没回答，我也不知道她啥意思。喜有跟读。提问：诸侯是什么意思？(论语听结束)


9：30－9：45开始聆听科学指南。换了个音频，欢喜什么没说，就听着。我也没说什么，我想我应该告诉他们现在播放的是阿西莫夫的科学指南。


19：00－21：00欢喜边盥洗、玩游戏边听。


21：00－21：15边听音频边对英语绘本。


21：20关灯，喜秒睡，欢估计过了五、六分钟才睡。(今天听了第十集）


玩游戏时，两人转注的拼搭，看上去完全忽略音频在播放。

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2015年1月12日聆听科学指南


手机配移动音响。


7：00－7：30欢喜起床盥洗早餐直至出门。起床两人总全嗯嗯叽叽，不知道伴听效果如何？


晚餐时间听了一集，十来分钟。


盥洗时间听了一集。


睡前播放喜秒睡，欢也快速入睡。喜向来入睡很快，欢明显感觉到伴听后能快速入睡。

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2015年1月13日聆听科学指南


手机配移动音响。


7：00－7：30起床、盥洗、早餐时间伴听。


18：08－18：45晚餐时间伴听。晚餐时讲到黑洞的内容，欢突然大声嚷嚷：中子星。滔滔不绝，他讲的我都不知道。他说自己在黑洞书里看过。喜因为没看书，所以她没什么说，就听音频和欢说。


盥洗时间听了一集，睡前快速入睡。

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2015年1月14日聆听科学指南


手机配移动音响。


7：00－7：30起床、盥洗、早餐听30分钟。


晚餐听30分钟。


睡前盥洗听15分钟，朗读开始停止播放。今晚躺下关灯后没播。喜躺下便睡，欢也没要求播，只是在被窝里调整热水袋，我拿走了热水袋后快速入睡。


阅读：发现系列欢很早拿到自己床头边，但一直没见动手看，我引导了几次他迷于丁丁，之后迷于粉猪。自从看完一本黑洞后，自己接着看火山，现在看第三本太阳能了，似乎进入状态，不知能不能持续看完这一套。在太阳能这本书打开第一页有氮氦元素，他找元素的资料查起来。

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2015年1月15日聆听科学指南


手机配移动音响。


7：00－7：30起床、盥洗、早餐听30分钟。


晚餐吃饺子速度快，15分钟吃完继续作业，听了15分钟。


欢喜洗碗听了20分钟。


盥洗听15分钟。


喜听科学指南如背景音乐，欢对科学感兴趣，科学类的书看的比较多，因此听科学指南会有互动，会说一些自己了解的知识。

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2015年1月17日聆听科学指南


手机配移动音响。


8：00醒听”听我读诗”15分钟。


8：15－10：00起床、盥洗、准备早餐、早餐听了1个小时45分钟。讲到有关火山的内容欢又很有话说，说自己在书上看过了，喜说我没听过，表示要听。


12：15－15：00中餐、数学折纸游戏。


(科学指南上册结束)


16：00－17：00户外活动听巴洛克音乐。


晚上合唱团排练回家21：45，进家门开始播，喜盥洗好上床便睡。欢上床欢喜爸说太晚停了音频，欢闹着要听，说不听睡不不着。欢喜爸又给开回来，其实他很困了，沾枕便睡。

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2015年1月18日聆听科学指南（下)


手机配移动音响。


7：50－8：15听”为我读诗”。欢喜两个醒来都要求听”为我读诗”。


9：00－9:50听科学指南。


17：20－18：50晚餐，餐后欢喜自己游戏，吵吵闹闹的也不知有没有在听。


19：30－20：00边洗澡边听。

浙-欢喜妈0803

2015年1月19日聆听科学指南(下)


手机配移动音响。


7：00－7：30起床、盥洗、早餐听30分钟。


16：35－16：50放学回家点心时间边吃边听。


盥洗听15分钟。


睡前聆听。喜秒睡，欢也快速入睡。