铭铭0905B（鹏）的伴听及学玩儿记录

辽宁鹏妈

2015、1、16（周五）

早上七点起，七点半到八点，听《海底两万里》

13：00--14：00  爸爸读《惊险南北极》，99-124页，读完了。

                妈妈给讲《穿越时空的城市》

                画画《一家人》

18：10--19：10看《粉红小猪》《刺猬背西瓜》

辽宁鹏妈

1、18---1、25我外出，学玩儿没进行。

2015、1、26（周一）

今天没上幼儿园，白天去姥姥家和舅妈家了，玩游戏；晚上老姨来了，他也是以玩自主游戏为主。没听故事。

睡前读《我们怎样发现了--南极洲》1-2页

2015、1、27（周二）

今天没上幼儿园。

8：20--9：40  听《哈利》第三部33、34、35

              做：剪纸一页；逻辑狗一题；海绵板立体拼图二题；

9：40--10：30 看《粉红小猪》第二部的重复看。

11：00-12：00听《海底两万里》

13：10-13：30读课文

13：30--14：00 我读天书《我们怎样发现了--南极洲》1-9页。

16：40--17：30 听《哈利》第三部36、37集

               做潜能作业一页；

20：00-20：30 听《哈利》第三部38集，做潜能作业；画画

睡前读《我们怎样发现了南极洲》10--33页

辽宁鹏妈

2015、1、28（周三）

晚上听《哈利》第三部39

睡前读天书：《我们怎样发现了南极洲》34--最后完成。

2015、1、29（周四）

晚上六点二十到家，玩儿了一会儿后，七点半开始学玩儿活动：听《哈利》第三部40、41集；做：海绵板拼图十页；

睡前阅读：读天书《可怕的科学》之〈声音的魔力〉1-4页。

辽宁鹏妈

2015、1、30（周五）

从幼儿园上课回到家七点十分了，鹏看《粉红小猪》四十分钟，

听《哈利》第三部42集；其它的没进行。

2015、1、31（周六）

晚上19：00--19：41阅读：爸爸读《声音的魔力》5-15页；论语《学而第一》

                        妈妈读《蝴蝶花》《时钟的书》

                         鹏读21课《爷爷和小树 》、22课《画鸡》

19：41-20、10  听《哈利》第三部43集，做潜能作业一页；拼图一个，情绪不好，对抗的历害，后来就停了。

辽宁鹏妈

2015、2、1（周日）

早上8：00--9：30听《海底两万里》，边听边干活玩儿。计：1.5小时

9：30--9：40  听了一会儿《阶梯百科》第一碟

10：00-11：00看《粉红小猪》第三季22--30

12：15--12:10 看《阶梯英语自然拼音》第一碟

13:00-14:20  看《阶梯英语自然拼音》第一碟看完了。

15：10外出购物

17：00-18：00感统课

19：30--20：20  阅读时间：天书〈声音的魔力〉16页--26页；〈论语〉学而第二；

                鹏读〈画鸡〉二遍

今天是周末的时间第一次没有外出，我和爸爸打扫卫生，鹏边跟着干活和玩儿边听故事，听了近2个小时；看英语动画片1小时；看英语〈自然拼音〉1.5小时。晚上的阅读表现的也很配合，看来适当地减少外出活动，给孩子一个在家的自主游戏时间是很重要的。

辽宁鹏妈

2015、2、2（周一）
18：00-18：30  打鼓跳舞

18：30-19：30  听《哈利波特》第三部43、44集

               同时做潜能作业一页，其中加法题十道；拼图二张

19：30-19：40  音乐游戏

20：00--21：30 亲子阅读：天书《声音的魔力》30-37页；《论语》第三；

                         《儿童好奇心大百科》10页

               鹏读《画鸡》《爷爷和小树》《画》《四季》《小小竹排画中游》《哪座房子最漂亮》《爷爷和小树》

21：30-21：50洗澡

21：50-22：10 听《绘本英语》第五课


小结一下今天的表现：鹏一直对音乐感兴趣，最喜欢打节奏，一直吵着要给他买个大鼓，今天爸爸买回了鼓，鹏五点二十回到家，看到了，这个开心哪！！先自己打着玩儿，后来等我们吃完饭后，他放《红黄蓝》的音乐，跟着音乐他打鼓，我和爸爸哥哥各拿小乐器配合他跳舞，他指挥着我们，玩儿得可高兴了！

打鼓尽兴了，鹏的学习活动也很主动，边听《哈利波特》边做题，潜能作业，找出多的图形，他找的很快，数学十道加法题，用雪花片来做的，能做对；拼图也很动脑筋；

他能按约定好的时间来阅读，我读天书时，他看《儿童好奇心大百科》，我见他很感兴趣，就在我读完天书《声音的魔力》后，让爸爸给他读《儿童好奇心大百科》，他竞发现爸爸把“月亮”读成了“太阳”，给爸爸找错呢，把我们都逗乐了！我读《论语》时，他在床上跳来蹦去的；到他自己读课文时间了，他有点不太主动了，后来在爸爸的陪伴下，七篇课文都读完了，用时较长。

辽宁鹏妈

2015、2月学习计划：

听故事：每天两集《哈利波特》

阅读：一、天书：1、可怕的科学《声音的魔力》《肚子里的恶心事儿》《丑陋的虫子》

                2、《论语》

                3、《数学真好玩儿》

      二、鹏读《思维导图阅读》《四五快读》一、二册

数学：每天一个数学游戏

      潜能作业每天一页   

英语：1、绘本英语第五课听完

      2、《粉红小猪》看完

      3、《阶梯英语》每天十分钟

闹钟习惯：每项活动，特别是看动画片的习惯一定用闹钟。

辽宁鹏妈

2015、2、4（周三）

五点二十到家。喝了一大碗羊汤，玩儿鼓，玩儿音乐游戏，一直到六点半。

18：30--18：50  喝豆奶

18：50-20：00  学玩儿时间：听《哈利波特》第三部49、50集

                           同时写拼音o e ，数字3  还是不爱写，有情绪，拖拉。关于写字还得想办法引起他的兴趣。做《逻辑狗》一页，比较认真。

20：00-20：50 亲子阅读  爸爸读《儿童好奇心大百科》15分钟；我读〈声音的魔力〉47-50页；〈论语〉第五篇；

                        鹏读〈画〉〈四季〉〈哪座房子最漂亮〉〈小小竹排画中游〉〈爷爷和小树〉〈画鸡〉，读最后两个课文时有情绪，不太爱读，我们陪他一起大声读，他也就高兴地读了。

睡前听〈绘本英语〉第五课。

辽宁鹏妈

015、2、5（周四）

18：20-19：00到家，玩打鼓音乐游戏

19：00-20：00 听《哈利》第三部51、52集

              同时做《学学画画》，《阶梯数学》二页

20：10-21：00 亲子阅读《儿童好奇心大百科》《声音的魔力》61-70页；《论语》第六篇

              鹏读《画》《四季》《哪座房子最漂亮》《小小竹排画中游》《爷爷和小树》《画鸡》。

睡前听拼音第一课。

辽宁鹏妈

2015、2、6--2、7（周五，周六）

去舅妈家住，学玩儿没进行。

2、8（周日）回家玩儿，以打鼓游戏为主。
2015、2、9--2015、2、23
这半个月的时间，带鹏去农村过年节，以他自主地玩儿为主，学玩儿也没进行，只在休息时间里鹏看了《粉红小猪》第二季，反复看。偶尔听一下《海底两万里》。

2月份，因为外出只顾着玩儿了，计划没有实现，唯一完成的是《粉红小猪》看完了。其它的都没完成。看来三月份得抓紧了。
2015、3、1（周日）
晚上听《哈利》第三部  53、54集

同时做贴纸题

亲子阅读：天书《声音的魔力》

          鹏读《咏鹅》《操场上》

辽宁鹏妈

2015、3、2（周一）

16：50--17：30 看《蓝精灵》第一部1；《粉红小猪》第二季反复

17：30-17：50 听《哈利》第三部54集；做贴画；《逻辑狗》一页；画画一张；写数字、拼音练习；

17：50-18：10 吃晚饭

18：10-19：10 听《哈利》第三部55、56、57；同时做贴画游戏二本。

19：10-19：30 看《蓝精灵》第一部第一集

20:00-21:00  亲子阅读：天书《声音的魔力》104-124页

                       鹏读《思维导图》第一册，1-16课，并录音

21：10-21：50 听《绘本英语》第五课；同时认读识字卡片


昨晚是假期结束后，第一个回归正常学玩儿生活的轨道的日子，鹏的表现还是很有积极性的，主动而自觉，看得出原来的习惯已经有了，恢复起来容易多了。

第一次看《蓝精灵》，难度比《粉红小猪》大，初看时，他不太接受，但今天晚上看第二遍时，我陪着看的，他就看进去了，看完后，还要再看，我没同意，告诉他明天晚上放学回来再看。

读课文，鹏是背的状态，而且是大声喊叫，我让他听朗读群里的小朋友们的读书录音，并要求他坐下来，指读字来读，后来他也就坐下来静静地读了。这个朗读习惯还要坚持培养。

辽宁鹏妈

2015、3、3（周二）

16：45-17：15 看《蓝精灵》第一部 1

17：15-18：10 听音乐打鼓

18：10-20：00 听《哈利》第四部1-4集

              做：十道加减题；写数字；逻辑狗一页；潜能一页；

20：00-21：00 亲子阅读：读天书《声音我魔力》124到最后，读完了。

                               《我们怎样发现了地震》1-5页

                        鹏读《思维导图》1-16课。

21:30-21:50 听拼音1-3

今天晚上鹏练习写数字有明显的进步，写的时间长了一些，也没烦；读书时有点不耐烦了，拖的时间长了些；明晚挑着读。对于学习，鹏明显的有压力，以后还是要以玩儿的方式来进行，玩儿中学，减少压力。

辽宁鹏妈

2015、3、4（周三）

今天早起果然不想去幼儿园了，估计是我昨晚说学习的内容说得多了，让他感觉到压力了，直说想舅妈了，想上舅妈家，不去幼儿园，看来还得调整学习的方法，以培养兴趣为主。

早上7：00--7：40  听〈海底两万里〉

晚上18：30-20：00 听《哈利》第四部5-8集

                  同时做9的加法10道；拼图游戏；逻辑狗一页；写数字练习

20：30-20：50 看《蓝精灵》第一部第一集

20：50-21：30 亲子阅读 天书《可怕的科学》之《身体使用手册》1-11页

                            《我们怎样发现了地震》6-10页

              鹏朗读《思维导图》第一册6-16课

自听《哈利》以来，由于放在播放器中是乱序的，所以我就放在笔记本电脑里听，每天都是我按顺序播放的，以前都是每晚两集，太慢了，最近两天伴听《哈利》每天四集，鹏会在每集结束后，提醒我接着放下一集，看来他一直在关注播放情况呢。

读天书时，鹏主动拿来了《可怕的科学》四五本，爸爸开始读《身体使用手册》，他则发给我和他各一本可怕的科学，让我陪他看书，边听边自己看书，还时不时地让我也看书，看来他是喜欢看书这种形式了，至于内容嘛，看进去多少就不得而知了，不过这也算进步了。

今天练习加法题和写数字时没给他压力，加法题是用雪花片来算的，写数字时是哥哥陪着写的，他有积极性了，他还给哥哥写字头呢！写数字明显进步了，都能写在田字格里了。

辽宁鹏妈

2015、3、5（周四）

在伴听《哈利》的过程中，利用零星的时间听了《海底两万里》，历时近两个月，昨天我把播放器里的《海底两万里》换成了《小学生必背古诗》，今天早上六点半醒了，我放《小学生必背古诗》，结果鹏不接受。换成《神秘岛》，明早试一下。

晚上鹏外出看灯看焰火

20：40-21：30 亲子阅读：天书《可怕的科学》之《身体使用手册》12-18页

                             《我们怎样发现了地震》11-16页

                        我领读《弟子规》到“谨为去”；鹏读《思维导图阅读》8、9课

今天的故事没听上。

因为回来的晚了，我直接读书了，可鹏还是要求写数字，做题，呵呵，看来这个学习习惯也有了~我就这边读天书，他就那边坐着算题，算了三四题，写了一会儿数字，就上床听我读书了。表现还不错。鹏跟我读《弟子规》也很认真，但到自己读课文时就不爱读了，困了，读了两课就睡了。

辽宁鹏妈

2015-3-6（周五）带鹏外出玩儿 没进行

2015-3-7（周六）亲子阅读：《可怕的科学》之《身体使用手册》 20-30页； 《我们怎样发现了地震》16-18页

辽宁鹏妈

2015-3-9（周一）本周我外出，今晚爸爸带鹏学习的。内容：听《哈利》第四部9-12，写数字，读书半小时。读的啥，爸爸没告诉我。今天鹏自己九点十五主动上床，听着录音睡着了！自己一个房间睡的！半夜爸爸听到录音机响声，过去一看，原来人家起夜，自己打开播放器了爸爸陪他入厕，回去就又自己睡了。我不在家，竟然如此独立！

2015、3、16（周一）
听《哈利波特》第四部13-16集
认字游戏；写拼音d两行；做题十道
亲子阅读：天书《可怕的科学》之《身体使用手册》30-38页；
          《我们怎样发现了地震》１９－２４页

辽宁鹏妈

2015、3、17（周二）

晚上五点上感统课，六点二十到家。

听《哈利波特》第四部17-20集，自己剪纸、数字连线、找不同等；自己玩儿；

亲子阅读：天书《可怕的科学》之《身体使用手册》39-50页

              《我们怎样发现了地震》25-30页

3月18日（周三）
晚上上感统课，回到家六点二十，吃了晚饭，看了动画片《冰河时代》，半年前让他看，还不感兴趣，这现在看得津津有味．
七点开始学玩儿活动：
听《哈利》第四部21-24集
认字游戏，对于认识的字能讲出相关的内容；数字连线；做全脑作业题二道；
亲子阅读：天书《身体使用手册》51-60页
              《我们怎样发现了地震》读完了。
          鹏读课文1-9课。

3月19日（周四）

早上听〈神秘岛》第2集，看书《身体漫画》

晚上家里来客人，鹏自己看动画片《冰河世纪》。

客人走后，读书：《身体使用手册》59-70页；

                《我们怎样发现了煤》1-4页

睡前听《哈利》第四部第25集。

今晚送走了客人，我说读书吧，鹏就跑过去，自己找出〈身体使用手册〉，准备好让我读，还主动去找〈发现〉系列的书，让我读，看来他完全习惯了读天书的节奏！

3月20日（周五）

早上听《神秘岛》1、2

晚上看《冰河世纪》40分钟

听《哈利》第四部26、27，计40分钟

3月21（周六）

早上看《冰河世纪》

3月22日（周日）

晚上听《哈利》第四部28、29，计40分钟

读书：《身体使用手册》71-80页

辽宁鹏妈

3月23日（周一）

晚上回到家，就看《冰河世纪》，一小时。

听《哈利》第四部30、31、32（一半）

玩儿认字游戏

读书：《身体使用手册》81-90页

这几天迷上了《冰河世纪》，周六日带他外出，在天冷不能在外面玩儿的时间里，他都自己放《冰河世纪》来看，很喜欢。

3、24（周二）

早上六点醒来，听《哈利》第四部32、33、34（一半），计1小时。

边听边看《穿越时空的尼罗河》。鹏自己独立看书的习惯还没有形成，这本书自己看了一会儿就不耐烦了，他要求我陪着他看，我就一页一页引导他观察，图中的内容，在我的陪伴下，鹏看的很认真，效果很好，看来以后在讲完天书后，也得陪他看一些图画书，以培养他自己看图的兴趣和习惯。

7：00-7：50 听《阶梯百科全书》1--229页，听到“竞技运动”了。计50分钟。

这个内容有碟，这个时间鹏也坐不住了，于是我就在客厅用音响播放的这个内容，他边洗漱、玩、吃早餐、骑车，边听的。

从今天早上开始，恢复早上的伴听活动。

辽宁鹏妈

时间过得真快，15年的前三个月都要过去了，而这三个月，我的事情比较多，经常外出，打乱了鹏的学玩儿节奏，伴听与阅读进行缓慢，影响了鹏自已听故事看书的习惯的形成，我发现，他习惯了边听故事，边由我陪着他学习了，如果我不陪着，他就自己学不进去，我想让他自己听故事，坐着看书里的图，他也不干，还得要我陪着，看来这个习惯也得培养。接下来的三个月，我可以静心地陪着鹏伴听与读书了，得利用这个黄金时间，加快伴听与阅读的速度了，特做如下调整：
计划调整：
一、伴听：晚上接着听《哈利》第四部，每晚四集；
          早上听《神秘岛》2集；《阶梯百科全书》；
二、阅读：每晚读天书：《可怕的科学》；《发现》系列；《论语》
          读图画书《穿越时空百科全书》
三、朗读：鹏读课文
四、英语：动画片《蓝精灵》每天一集
          听《英文绘本课》，2月和3月《英文绘本课》几乎停止了，没听，今天晚上还得恢复起来，睡前听《英文绘本课》第五课。
五、数学：开始数学游戏，每晚玩儿一个。

辽宁鹏妈

3、24（周二）

早上六点醒来，听《哈利》第四部32、33、34（一半），计1小时。

边听边看《穿越时空的尼罗河》。鹏自己独立看书的习惯还没有形成，这本书自己看了一会儿就不耐烦了，他要求我陪着他看，我就一页一页引导他观察，图中的内容，在我的陪伴下，鹏看的很认真，效果很好，看来以后在讲完天书后，也得陪他看一些图画书，以培养他自己看图的兴趣和习惯。

7：00-7：50 听《阶梯百科全书》1--229页，听到“竞技运动”了。计50分钟。

这个内容有碟，这个时间鹏也坐不住了，于是我就在客厅用音响播放的这个内容，他边洗漱、玩、吃早餐、骑车，边听的。

从今天早上开始，恢复早上的伴听活动。

晚上有感统课，六点下课，回家六点半了。

吃饭后，七点十五到八点半，听《哈利》第四部34、35、36

同时，做邮票游戏一题；数学题六道

阅读：读《身体使用手册》91-98页

        《我们怎样发现了煤》火的部分读完。

鹏朗读：课文11-16课。

听《英语绘本课》第五课，看书，我给他译大意。鹏反复边听边看书五遍。

按计划实践了一下，小结：

1、总体看来，只要陪着他，带着他玩儿，鹏会很好地投入其中；

2、天书《论语》没读上，我读书的时间还是太短，不利于他形成读天书的情境兴趣，以后得延长我读书的时间；

3、英语尽管长时间没听《绘本英语》了，但鹏的兴趣依然很好，边听边看书，看了好几次，继续听下去。

英语动画片《冰河世纪》也很爱看。《蓝精灵》没时间看了，想办法恢复。

4、数学：我们做了邮票游戏，复习了加法，鹏操作的有点慢；数学题他有兴趣，我出题，他写，用雪花片来算，简单的用心算，算对了，他很高兴。每晚带着做点，保持兴趣与对计算的理解。

辽宁鹏妈

3-25（周三）
六点四十醒来，6：50-7：40  听《神秘岛》3、4集

看了十分钟《冰河世纪》2  

晚上六点半到家，看《冰河世纪》3半小时。

晚饭后，七点半开始听《哈利》第四部37、38、39，计1小时。

同时主动拿出幼儿园的作业本写拼音h,j；数学题做了十道，用手指算的，速度明显快了很多。这是他自二月初转入新幼儿园以来，第一次主动写作业了，有了明显的进步。

阅读：《身体使用手册》99-108页；《我们怎样发现了煤》“木”的部分读了二页；

朗读：鹏读《画》《四季》《小小竹排画中游》《哪座房子最漂亮》《静夜思》

    让我给讲《雪孩子》

睡前听《绘本英语》第五课，听了五遍。

辽宁鹏妈

3月26(周四）

六点半醒，看了半小时《冰河世纪》3

7：00-7：50听《神秘岛〉5、6集

晚上：看《冰河世纪》3，一小时；

      听《哈利》第四部40、41、42、43，计1.5小时；

      同时做：邮票游戏一题；写数字；做题六题；拼音B

阅读：《身体使用手册》109-120页；《我们怎样发现了煤》“木”的部分读完；

朗读：鹏读《四季》《小小竹排画中游》《哪座房子最漂亮》《静夜思》

英语：听《绘本英语》第五课4遍。

辽宁鹏妈

申爸关于《5-13岁教育大图景》
在伴听敏感期，打下良好的智力基础；孩子自主阅读了，让孩子获得很好的自主阅读技能；然后呢，训练孩子的“思维技能”，在自我图景的建构期，让孩子对整个世界的最后一个部分：自我，建构起良好的图景。可以在职业敏感期，引导一下孩子的职业取向....

从五岁到十三岁，在教育方面，大的图景！

在自然图景方面，已经有了阿西莫夫、伊林、中国本土的科普作家的“科普创作选集”
社会图景，介绍了《世界史纲》和《写给大家的简明世界史》。
自我图景建构的好书，非常之少！

插入“民间故事”...当然，不仅仅是民间故事了。

其实，精确地说，是“适合孩子阅读的书”
在伴听阶段，要给孩子打下良好的基础：进一步探索建构自然图景的基础；进一步探索建构社会图景的基础。

但是，这个阶段呢，还谈不上训练思维技能。

训练思维技能，是下一个阶段的事情....小学四年级开始的事情。

辽宁鹏妈

3、27（周五）

早上：6：45听《神秘岛〉7、8集，看《穿越时空》系列；读绘本《安娜的新大衣》

晚上：读天书《身体使用手册》120-130页

3、28（周六）

听《哈利》第四部44-47。

看《冰河世纪》1、2、3

3、29（周日）

听《哈利》第四部48-51

看《冰河世纪》1、2、3

周末这几天外出，在室内的时间，鹏反复看《冰河世纪》，和坚持听《哈利》，室外时间就是爬山，和一个十岁的哥哥玩儿。

2015、3、30（周一）

听《哈利》第四部52-57
读《身体使用手册》读完了。

看《冰河世纪》1、2、3

看《蓝精灵》1-9

辽宁鹏妈

2015年3月小结：
伴听：一是听《哈利》第三部53集至第四部59集；
      二是拼音；
      三是《神秘岛》1-8
天书：可怕的科学之《声音的魔力》《身体使用手册》
      发现系列之〈我们怎么样发现了地震〉
阅读：〈身体漫画〉〈穿越时空系列〉
英语：〈蓝精灵〉1-9
      〈冰河世纪〉1、2、3
      〈绘本英语〉第五课
朗读：〈思维导图〉1-16课
数学：写数字、十以内加减练习、邮票游戏
     鹏目前的状态：
一是能主动进入听故事学玩儿活动，边听故事边画画、做题、拼图、识字等；给什么听什么；听〈哈利〉和〈神秘岛〉都接受；
二是形成了听我读天书的情景模式：他会主动把书找来让我读，会关注我读到哪页了；一本读完了，他会选择出下一本让我读；读的过程中，他看他的图画书，或者躺着听，或者口中念念有词；
三是对于识字与计算感兴趣，每天晚上会认点字，算点题，但都依赖直观实物进行的；
四是对英语感兴趣，三月迷上了〈冰河世纪〉1、2、3，都是纯英语动画电影，每天回到家都主动开电脑去看，反复看，这几天周末，外面下雨，在家里更是不停地看；对蓝精灵与绘本英语也有兴趣；但没有输出。
五是坚持每晚朗读课文，大部分都背着读的，还需要加强指读。
不足：一是不能自已独立地看书，还要我陪着看绘本图画书，来过渡到自己看书；二是写字能力太差，需要加强练习；