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2023.11.28反馈,开学第89天
【雄鹰一期反馈】
今天早上先是自习课,我把今天的课,重点是理科的课重预习一下.然后准备跑操的时候,但是跑着跑着就忘了 跑完上来是物理,先讲昨晚上的物理作业,共2题.一题是带电粒子在电磁场里运动的题,包含洛伦玆力,电场力的分析和左手定则,然后是法拉第电磁感应定律的题,要求电动势.电流和F安大小,综合了一点左手定则,接着讲新课.电磁感应定律的应用,课上涉及的习题都刷在了大纸上。英语连堂.一节测试.一节讲新课。新课我就对着课文在大纸上崩单词,再把预测的作业写了.老师讲的课本练习也崩在了大纸上,总的来说,很专注。 化学的实验.做完实验后讲题.可惜没有想到,没有带大纸去刷. 下午语文讲新课文《老人与海》,老师叫我们小组讨论时我把自己想的内容都记在了大纸上,比较专注。 数学讲完了昨天没讲完的椭圆新课,讲了椭圆的几何性质:离心率的取值范围,评讲剩下的题,似乎感觉自己的计算能力提高了,采用了和老师不同.计算更复杂的方法.但是还是求出了正确答案. 2023年11月28日
粤-恩蓁妈男0708男十一走读
【捋实词反馈】高二走读1
一、文章思考:文章思考一国和治都是与国家相关的联想到国家治理和国与国之间的关系
二方法论有格物致知,坚持不懈善于利用外物有迁移应用到别的方面,比如去问老师,社死就是在利用老师这个资源去学习
二、捋【国】:国本意为诸侯国,因为多个诸侯国组合起来就是国家,所以引申为国家
国家的中心是国都,所以引申为国都
国家内部的事情就是国事,所以引申为国事
诸侯国占据着一定的地方,所以引申为地方地域
三、捋【治】:治理本意为治理水泛指之后,引申为治理
治理国家的内部政务就是整治
治理人就是医治,所以,引申为医治
治理有好坏之分,引申为治理的好
国家治理的好,天下就会安定
治理某些东西,就需要讲求各种规定,所以引申为讲求
治理水需要修建水坝,所以引申为修建营造
水就像敌人,治理就是需要去对付水这个敌人,所以引申为对付抵御
四、早课总结:无
五、课件学习:今天的课件其实像之前所有的一个总结,今天讲的辐射式和链条式和前面的感想相呼应证,比如说词义引申的族谱性,这种族谱姓氏词义引申,就如同一个系统要掌握它需要提纲掣领地去把字字之间的联系捋清楚,捋顺,从而达到提高文言水平的效果
六、实操小结:白天在校只看了课件和简单思考了任务单,晚上到家才梳理写下来,花了比较多时间。 |