笑笑0911小学生活实录

子云

    今天去轻院操场玩，跳绳又破纪录了，当当连跳120个，一分钟跳绳达到126个，而且最后两秒钟没有跳，太累了。笑笑连跳220多个，而且一直没有败，累的不行了，抬不起胳膊了，自己停下来了。一分钟应该达到190个。今天一天累计跳绳应该也有破纪录，当当累计跳了1500个，笑笑估计超过2000个，俩娃慌慌着挣我的钱。
    在操场上认识了运动特别厉害的两个小姐妹，姐姐比笑笑大半岁跟笑笑同校上五年级，妹妹比当当大半岁跟笑笑同校上一年级。姐姐跳绳能达到250个，妹妹跑步和笑笑比赛400米，甩笑笑大约20米。俩娃很受激励，分别后见到两个大学生在跳绳，跳得特别快，俩娃缠着人家教他们技巧，怎么跳得更好。

子云

2019.10月总结：
    一、作息：
    周一到周五早6点45起；晚上9点半左右睡着。偶尔午睡。每天在学校时间6小时（每天六节课+早读午学各20分钟），作业1小时左右，平均一周有一天会超过1.5小时。

    二、才艺运动玩耍
    画画课3次 ，书法课3次。跆拳道课1次。
    公园操场散步玩耍10次。跳绳1000下+其他体能锻炼8次（一分钟跳绳首次突破180个，稳定在160个以上）。雕塑公园一整下午玩轮滑1次。游泳馆玩1次。玩牌4次。去电影院看电影《我和我的祖国》
    云台山一日游，玩了茱萸峰、凤凰岭、潭瀑峡、猕猴谷。

    三、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：累计28小时，包括在学校一周两次每次半小时看的时间。《学生新课标必读 名师精读版 西游记》《学生新课标必读 名师精读版 红楼梦》。新读背诗词5首并释义，读背莲妈选的《古文65篇》15篇（其中2篇新背的，其余是两年以前背过复习的）。
    中文音频：21小时，《莲妈讲世界历史》第54-100章。
    英文阅读：8小时，新读分级《RAZ》L级后40本并做QUIZ 。
    英文聆听：累计4小时，分级《RAZ》L级音频。

    四、课外学习：
    1、语文课外学习（共5小时）：作文课2次*2.5小时（上课2小时，作业半小时）。课内补充0.
    2、英语课外学习（共45小时）： 一对一菲教网课共37节，上re2级并预习复习记单词，和《世界的故事》；学而思六年级未来班3次课+作业+预习复习。课内补充0.

    3、数学课外学习（共9小时）：课内补充0.
    奥数累计9小时——平行线奥数集训队3次*2小时，做《高思导引》四年级“基础篇和提高篇”。

子云

集训队上课
笑笑
莫言题目便无难，
赚得学生空喜欢。
待到继续学下去，
一题更比一题难。
进入四年级之后，集训队上课最好的一次听懂百分之七八十，一般好的听懂一半，经常性只能听懂一两道题。唉，真是打酱油了。

张天华

图难于其 易，图大于其细。

子云

笑笑2019年11月总结：
    一、作息：
    周一到周五早6点45起；晚上9点半左右睡着。不午睡。每天在学校时间6小时（每天六节课+早读午学各20分钟），作业1小时左右，平均一周有一天会超过1.5小时。

    二、才艺运动玩耍
    画画课4次 ，书法课4次，乐高课3次。跆拳道课2次。
    公园操场散步玩耍8次。跳绳1000下+其他体能锻炼5次。真冰场一次。玩牌2次。看童话剧《美人鱼》；去博古馆参观一次。

    三、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：累计17小时，包括在学校一周两次每次半小时看的时间。本月看书比较乱，看了两本《学而思秘籍 阅读专项突破》、《中国神话故事》《伊索寓言》，开始看系列《罗马人的故事》。
    中文音频：36小时，《莲妈讲世界历史》第54-100章，《莲妈讲中国历史》“隋唐卷”“宋元卷”
    英文阅读：4小时，新读分级《RAZ》L级后40本并做QUIZ 。
    英文聆听：累计2小时，分级《RAZ》L级音频，《RE 2》音频。

    四、课外学习（共70小时）：
    1、语文课外学习（共18小时）：作文课5次*2.5小时（上课2小时，作业半小时）。学而思网校作文课3次（上课1小时15分钟+写一篇作文）。课内补充0.5小时.
    2、英语课外学习（共42小时）： 一对一菲教网课共21节，上re2级并预习复习记单词，和《世界的故事》；学而思六年级未来班5次课+作业+预习复习。课内补充0.

    3、数学课外学习（共10小时）：课内补充0.
    奥数累计10小时——平行线奥数集训队5次*2小时。

子云

上午看了一篇内心觉醒的文，中午笑笑听莲妈讲中国历史故事，吃饭时候忽然给我讲：“你知道为什么万历和康熙都是从小当皇帝，都是从小鸡得很厉害，为什么长大以后天差地别？
因为万历是被强压着鸡，所以长大后终于自己能做主了就全面颓废，懒的二十多年不上朝。
康熙是自鸡娃，自己从心里喜欢学习，所以可以活到老学到老，一辈子都爱学习。”
我说这不是和现在的大学生一样嘛，大学生两级分化不也是因为这个主要区别。
笑笑又说：“孔子说知之者不如好之者，好知者不如乐之者，我觉得我们班里的学霸目前都属于知之者，就是自己知道要学习，可能最多需要提醒一下，都还到不了好之者乐之者的境界，包括我。不过孔子没有说另一种人，就是需要按着头逼着才学的，还有逼着都不学的。”

子云

今天放学路上聊起寒假计划，我说这个寒假就是英语了，网课以及针对网课的预习复习。
娃说不是还有奥数嘛。
我说奥数不知道你还能不能继续呢？
她说没关系，上周已经考试过了。再说我们一直没满额，也不刷人的。
娃说她考了历史最高分，39分班里那个同学仍然是满分，120分。
这次退出了倒数三名了，倒数三名里有两个都是暑假来的，有几个主题都是三年级时讲过的，暑假新来的学生就比较吃亏。不过那俩娃跟她也就差几分，也是三十几。
还告诉那些孩子的成绩（这记性不错啊，谁谁谁几分都能记得，她跟我说过我马上记不清了）。分别是：120，90多，70多，两个50多，39（她自己），34，31，8。
我觉得如果我娃使劲努力，像人家那样报俩班，在家多刷题，估计能跑到50多那一拨里，再高也难了。

子云

笑笑2019年12月总结：
    一、作息：
    周一到周五早6点45起；晚上9点半左右睡着。不午睡。每天在学校时间6小时（每天六节课+早读午学各20分钟），作业1小时左右，平均一周有一天会超过1.5小时。

    二、才艺运动玩耍
    画画课4次 ，书法课4次，陶泥课1次。体验篮球课2次，跆拳道课7次。画画班24节气冬至活动一次。
    公园操场散步玩耍9次。跳绳1000下3次。玩牌5次。退了学而思之后多出一些闲暇时间练字和画画，在家练钢笔字页，画小画幅（其实都是书法班和画画班要求的作业，但是以前从来没做过）。

    三、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：累计22小时，包括在学校一周两次每次半小时看的时间。系列《罗马人的故事》。
    中文音频：40小时，《莲妈讲中国历史》“宋元卷”“明朝故事”
    英文阅读：9小时。
    英文聆听：累计2小时，《RE 3》音频，跟弟弟听《科一》。

    四、课外学习（共60小时）：
    1、语文课外学习（共10小时）：作文课4次*2.5小时（上课2小时，作业半小时）。课内补充0小时.
    2、英语课外学习（共25小时）： 一对一菲教网课共节，上re3级并预习复习记单词，和《世界的故事》；学而思六年级未来班1次课+作业+预习复习（退课了）。课内补充0.

    3、数学课外学习（共25小时）：    课内补充15小时：数学新买了《53天天练》每天掐时间做+复习教材和做过的练习题。做错题集。
    奥数累计10小时——平行线奥数集训队5次*2小时。

子云

笑笑2019年成长总结：

    最明显的成长进步有两条：英语和自主学习。
    1、英语：年初计划，本年重点英语学习，上了大半年学而思促进了系统语法学习和写作练习（共上34次课），语法有了初步的概念，英语写作不怕了，能写出一两百字并且逻辑还比较清晰的小文，年末参加学而思FCE模考其他语用和听力阅读方面都远远不到通过水平，唯有作文167分；春天备考PET增加了听读写这几个方面的应试能力，5.18号考试听力144口语147阅读159写作155分，在没上备考班只自己在家做真题看部分录播课的情况下成绩还比较能反映实际水平；后半年集中上菲教网课把阅读推上了一个大台阶，通过读书并讨论原版《世界的故事》对世界史有了初步的认识并产生了兴趣，通过学《reading explorer》对英语社科有了能够“硬读”的能力；这一年英语泛听和泛读时间和量都不多。粗略估计英语听力和阅读词汇量持平，大约在4000以上，能写会灵活运用的不知道有没有一半。

    2、自主学习：自主学习意识和能力的培养一直是我培养的重点，从出生起，我就想着，管娃十年，在这十年把底子打好，习惯养好，管到10岁放手（因为我记忆中自己到十岁以上就很不愿意被管了）。这方面一直做的不错，虽然带来了一个显著的副作用就是分不清自主和守规矩的界限，在学校一直纪律不怎么好，被老师投诉打压，直到九岁三年级才有明显的改善。三年级开始有80%放手，三下因为家里出了点事，天天医院家里两头跑，对她基本全放手（作业听写批卷子都是她自己做，我就偶尔翻翻她课本和练习题，看看上课记的笔记和练习错题率），居然比一二年级时天天帮她检查作业签字时候还好。四年级以后我就基本只做到“帮她提前做规划，帮她买书下载资料，每天晚上问她完成情况并做总结”，最多提醒尽一下提醒义务。自主性算是初步形成，这是今年最大的成长。

    3、其他方面：学校表现从三年级开始就明显好转，四年级这学期继续保持，成绩在第一梯队但是不拔尖，三升四语文99.5数学95英语100科学92，四年级第一学期语文96数学100英语100科学90（总分386分班第三名，比第一名少四分）；作文在娃极力要求下在机构上了一年课，写作文从“肚子里有货不知道怎么倒出来”或者“下笔千言离题万里”或者“看着标题不知道怎么下笔”，到一点也不发憷，有感而发提笔就写，随随便便五六百字就出来了，虽然详略、重点、格式都还不太好，笔法也带有明显的小学生的稚嫩，而且听过的读过的书好像在作文里也没有多少体现，不过这都需要一个过程，现在能写、敢写、想写，就够了；奥数今年完全没时间管，只每周上两小时的课，完全没做题和复习，只能吊车尾；中文阅读根据统计勉强保持着平均每天半小时的量，听音频见缝插针累计倒是不少；才艺保持每周一次画画课和一次书法课，平时在家基本没时间练习；运动大大减少，外出游玩也大大减少。生活仍是一贯的邋遢散漫，习惯不好。    下面是从每月总结里摘出来的数据。

一、课外学习——850小时。在公立小学每学期大约18周在学校，时间为18*5*2=180天，在学校时间每天近6小时作业平均1-1.5小时。寒暑假作业很少可忽略不计。这个量和2018年差不多。
    1、英语（496小时）： 学而思未来班34次课+作业+预习复习，语法补充学习（主要是学而思小学语法录播课），共286小时。做PET125678共26份真题，看褚连一PET录播课，看FCE录播课，共102小时。粉猪录播课+久趣英语在线外教课+AP英语在线菲教课，自己做RE-F级完和1级部分：108小时。课内补充0。
    2、语文（154小时）：作文课55次*2.5小时（上课2小时，每次作业半小时左右）；学而思网校新五阅读作文课10次。课内补充0。
    3、数学（200小时）：奥数累计143小时，平行线思维素养班课49次*2小时，并一丁点复习； 暑假学而思网校新初一7次课+作业共17小时；课内补充学习40小时。

二，中英文听读看：
    A、中文自主阅读：215小时，平均每小时2.5万字左右。 重看《财富号历险记》三本、《小灵通漫游未来》、《李毓佩数学故事系列》7本、《乐死人的文学史》4本。新看《林汉达中国历史故事集》10本，常青藤国际大奖小说书系10本；《小学生必读的名人传记》8本。新课标《西游记》《三国演义》《红楼梦》《希腊神话故事》《中国古代神话》《伊索寓言》《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》 ，《小王子》  《窗边的小豆豆》，《永远的雷梦拉》之《天生的幻想家》， 《三国演义》原著看第四本。新读《学而思秘籍 阅读专项突破》3本，新读背诗词13首并释义，读背莲妈选的《古文65篇》23篇（其中8篇新背的，其余是两年以前背过复习的）。

   B、中文音频：310小时，平均每小时一万字左右。听音频《大鱼讲论语》1-168集、《易中天讲诸子百家之论语》2遍、《诸葛学堂上下五千年》1和2、平哥“读懂诗词才懂诗 唐代卷”、《莲妈讲中国历史故事》《莲妈讲世界历史》。视频看《中国诗词大会》10集，《字有道理》若干
   C、英语阅读：116小时，平均每小时一万字左右。重看原版《棚车少年》4本、《神奇树屋》11本；新读分级《RAZ》KL级共160本 ，《典范英语7.8》共36本，原版《夏洛的网》，原版《小屁孩日记》4本 ，《who was》3本，原版《世界的故事》第一本。
   D、英语音频：74小时，平均每小时一万字左右。《who was》13本、《Reading Explorer 》F-2级、PET听力真题泛听、《RAZ》K级L级。

三，才艺运动
    才艺课：书法课59次，美术类课63次，博物馆活动2次，体验乐高课3次。（上课外班总量和2018年差不多。因为在家实在没有多少闲暇时间练字和画画，所以进步不明显，年底退了学而思英语，在家练钢笔字，照着一些卡通形象画小幅画，看着不错。）
    运动课：跆拳道课39次，轮滑课5次，羽毛球课32次，体验篮球课2次。（运动类兴趣班上课次数跟2018年比少了一半，而且兴趣大减，这个极不可取。2020年需要需求改变，商量好周末报篮球长期班和羽毛球长期班，平时在学校争取待在跳绳社团，轮滑学得差不多了偶尔刷街耍帅就行了，跆拳道实在不想去就算了）
    外出游：  春节农村爷爷和姥姥家10天；二月开封（钟楼、清明上河园、万岁山庙会、银滩）；暑假建业足球小镇玩一整天，回老家玩两天；九月嵩山少林寺一日游（其中纯步行爬山7.5小时，娃爬山一直遥遥领先，下来还意犹未尽）；十月云台山一日游，玩了茱萸峰、凤凰岭、潭瀑峡、猕猴谷。暑假诗游南京夏令营6天。
    玩耍：公园操场跑步玩耍累计80次，跳绳1000下坚持24天（一分钟跳绳从100左右，首次突破180个，稳定在160个以上）。游泳馆玩水7次，真冰场滑真冰3次，儿童乐园2次，科技馆玩2次，去博古馆参观一次，看童话剧《美人鱼》一次。 学会玩牌，入迷挤黑五，共玩20次。去电影院看电影《流浪地球》《少年杨靖宇》《狼牙山五壮士》《我和我的祖国》。

子云

2020年简单规划：
    主要是做舍弃，舍课外班，增加阅读和运动。学习类课外班只剩一个没作业的奥数集训队了。

    多阅读，多运动锻炼身体，保持一项才艺来做休闲消遣，每天沟通交流以应对青春期。——这是老大后面两年的重点，娃已经开始有青春期的心理萌芽。
    2020年度计划阅读中文保底1000万字，英文保底200万字，包括重复的。按娃现在的阅读能力，这就是平均每天中文1小时，英语半小时的量。
    运动增加周末篮球课，周中争取留在学校跳绳社团，跆拳道和羽毛球看情况。

    课外学习方面，在课内游刃有余的前提下（也就是95分这个层次）：
    语文课外主要是古诗文，以及如何让娃有感而发每周写一篇作文；语文基础和阅读训练还是靠课内好好听课。
    英语在四五千词汇量这个基础上愉悦阅读，精读写作的提升靠AP英语网课。
    数学主要是跟着集训队，按主题看录播课，适量做高思导引；数学还要夯实基础，适当刷题，课内争取满分。

子云

娃的成绩真的老母亲心情的晴雨表。
刚才临上学给娃盛梨水喝，笑笑忽然对我说，前两天考试的语文数学模拟卷上午都发了，数学100，语文95（前面全对作文满分，口语交际写跑题了扣5分）。我的天哪，真是卷地风来忽吹散，我一中午没鸡成当当产生的烦躁情绪忽的没了。

我想那会儿娃如果报个80多的成绩，再有一中午没鸡成当当产生的烦躁情绪加成，娃是不是会被迁怒挨骂？

另，数学真是很久没满分了，或者说，从上学会考试起就很少见到满分，不管多简单的题。莫非是这半月刷题真有效果？不过一次也说明不了啥，看期末吧.

子云

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子云

    首先要让娃能自主决定在能力范围之内的事情。同时家长要巧妙地把这种决定限制在自己可接受的范围之内。
    管得不能过死，安排得不能太满，要有预留给娃的操作空间和时间。同时要有界限，自由不是无限的。
    但这种做法是有代价的，非要永远第一拿满分，那是基本保证不了的。给娃自由，就要接受自由的代价。
    这是梦妈说的。我特认可.

子云

2020.1-2月学玩总结：
    一、生活：
    1.8日考试完放假，1.23号开始全面封闭在家。2.10日学校“停课不停学”线上教学，每天用于上课+做学校作业2-3小时（一般只上语文课和科学课，作业都做）。    作息：假期7点50之前起床，晚上9点半左右睡着，不午睡。学做了几个菜，养成每天晚上洗脸刷牙洗屁屁洗内衣的习惯。

    二、才艺运动玩耍
    画画课3次 ，书法课2次。跆拳道课7次，篮球课7次。画小画2副插画若干。
    公园广场操场散步玩耍10次，雕塑公园玩轮滑1次。写对联。开了几场晚会（春节晚会、元宵晚会、诗词大会）；每天在露台上放风，跳绳1000下32次；放假基本每天都玩牌，玩牌42次。

    三、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：108小时，共376万字。看东野圭吾3本《我的老师是侦探》《浪花少年侦探团》《再见了忍老师》（共42万字），《福尔摩斯探案集》7本（共84万字），《新知文库》之34《洞穴奇案》（10万），《小鹿斑比》（8万），《秘密花园》（38万字），《哈利波特》第2-5本（174万字），《新课标 红楼梦》第二遍（20万字）。新背诗22首绝句和律诗。
    中文音视频：64小时。“才子都会对对联”；《中国诗词大会》第四季第3-10集、第五季1-10集，主持人大赛总决赛两场。
    英文阅读：52小时，约40万字。愉悦阅读《哈利波特》第1本后半本、第二本 、第三本。《RAZ》M级。
    英文聆听：累计2小时，跟弟弟听分级《RAZ》M级音频。看电影《secret garden》

    四、课外学习：寒假作业共做5小时。
    1、语文课外学习（共约40小时）：自发写了日记作文18篇（三篇描写冬天的散文，4首长诗，一篇写新型冠状病毒的，几篇吐槽式随笔）。每天写字半小时共37天（四下生字描红本写完）。开学以后每天早读语文书20分钟左右共16天（第1-4单元循环朗读），开学后随学校要求写读书笔记共16篇。
    2、英语课外学习（共84小时）： AP英语一对一菲教网课共约120节*25分钟，上课基本三门课各占三分之一：《世界的故事》、《FCE词汇》、《辩论课》。FCE词汇会提前把生词查了题做了，每一单元作文写了；辩论课会提前看几遍相关主题的辩论书、视频，记相关单词，课后写辩论小作文。作文共写20篇，大多在150字左右。

    3、数学课外学习（共80小时）：
    数学课本五上五下六上六下视算+笔算，六年级看了部分特级教师教学视频：30小时
    奥数累计46小时——平行线奥数集训队10次*2小时，看相关主题录播课。
    做学而思四年级计算题每天一页共做30页（平均每页10分钟左右），可计6小时。

子云

2020.3月学玩总结：
    一、生活：
    学校“停课不停学”线上教学，周一到周五每天用于上课+做学校作业2小时以上。
    作息：基本7点半左右起床，晚上9点半左右睡着，不午睡。
    每天在露台上放风，跳绳1000下11次；玩牌19次。户外小区玩耍6次。

    二、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：64小时，184万字。《新知文库》三本之65《致命药瘾》（29万字）、《共病时代》（23万）、《活着有多久》（12万），哈利波特6.7（102万字），《海蒂》（18万）
    中文音视频：5小时。
    英文阅读：34小时，大约25万字。愉悦阅读原版《世界的故事》第2本、《RAZ》N级完O级一半共约110本分级。
    英文音频视频：累计3小时，分级《RAZ》N级音频。

    三、课外学习：
    1、语文课外学习（共60小时）：自发写了日记作文20篇（包括随笔、诗词、试写的小说400字按一篇），写读书笔记18篇，写字半小时共15天（描红和临写一本宋词选）。早读语文书或者古诗词半小时共31天（第1-4单元循环朗读，新背诗35首）。上古诗欣赏课8次*40分钟，上花生酥老师作文课7节并作业共约10小时。
    2、英语课外学习（共60小时）： AP英语一对一菲教网课每节25分钟，《世界的故事》12节、《FCE语法和词汇精讲精练》61节，其他外教课约6次。记《RAZ》单词或者《4000词 2 》每天半小时或1小时。

    3、数学课外学习（共50小时）：
    数学42小时：《从课本到奥数》四年级下册，做乐乐课堂，看初一课本讲解视频。
    奥数累计8小时——平行线奥数集训队4次*2小时。
    口算题卡每天一页一两分钟。

子云

2020.4月学玩总结：
    一、生活：
    学校“停课不停学”线上教学，每天用于上课+做学校作业3小时左右。
    作息：基本7点半左右起床，晚上9点半左右睡着，不午睡。
    每天户外累计时间2小时以上，多半是上午课间在露台玩，下午集中一两个小时在小区或外面大马路骑自行车玩。    兴趣班：画画课转线上共上3次。

    二、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：45小时。《新知文库》之75《脂肪》（16万）、57《卡路里与束身衣》（16万）、83《时尚与恋物主义》，《拉丁文帝国》，《大自然的日历》，《红楼梦》原版前两本（94万乘以四分之三）。重看东野圭吾3本。
    英文阅读：34小时，《RAZ》0级一半-U级一半，共约400本约50万字，读一遍过。
    三、课外学习（共110小时，英语占一半，语数共占一半）：
    1、语文课外学习（共23小时）：花生酥校内作文录播课6节并写作文；花生酥阅读提升训练7次课加作业；诵读新背诗18首。
    2、英语课外学习（共53小时）： AP英语一对一菲教网课，《FCE语法和词汇精讲精练》《21世纪》每次50分钟32次。记《RAZ》单词或者《4000词》每天半小时到1小时。

    3、数学课外学习（共34小时）：
    奥数累计21小时——平行线奥数集训队4次*2小时，《仁华奥数课本》四年级
    数学13小时：《孟建平单元卷》8套；做了小升初综合检测卷两套并听解析，语数英基本都是70%左右的正确率（五大私立需要90%以上的正确率。语文各个方面错误率比较均衡，也就是只泛不精的正常反映；数学倒是正常，很多奥数部分她没有接触过或者浮光掠影，会的都对了；最气人的是英语，那么简单的卷子，各种简单的错误：三单、首字母大写、过去式、等等，这两年的语法都学到狗身上了）。

子云

    上完五一竹子老师奥数三次行程集训课，娃想报他们的暑假班，是三周15天全日制学习，周日下午送周五下午接。娃自己想尝试下能不能适应私立初中的生活。我想着，让她感受一下，在学校全天学习，做卷子，每天课前测，排名的情况下，是否能够心理健康情绪愉悦，是否还能每天抽出时间去运动去阅读去做自己的小活动。
    因为这去上的也都是各校的尖子，奔着名校去的，氛围什么的也和初中没差别。她上个月初测算是中等偏下。
    提前感受一下，如果受不了压力，不愉悦，那就趁早不考虑私立初中了。
    拼尽全力争分数，到高中也不晚。

子云

2020.5月学玩总结：
    一、生活：
    5.11日学校开学，中午在校吃饭，早上8点半到校下午3点40放学。
    作息：7点半左右起床，晚上9点半左右睡着，偶尔午睡。
    户外：东区龙湖骑车玩2次，其余每天户外1.5-2小时左右。    课外班：4次篮球课，5次画画课+画画班活动

    二、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：38小时。《红楼梦》第四本（24万）、《新知文库-正常的另一面》（30万）、《新知文库-隐疾》（16万）、《阳光少年报》合订本
    中文音视频：7小时。
    英文阅读：27小时，《RAZ》U级一半V级，共约100本，读一遍过。《who was》5本。共约25万字。

    三、课外学习（共83小时）：
    1、语文课外学习（共14小时）：花生酥作文课5节并作业；诵读背诗《长恨歌》，复习以前背过的。
    2、英语课外学习（共26小时）： AP英语一对一菲教网课，《FCE语法和词汇精讲精练》《21世纪》每次50分钟19次。记《RAZ》单词或者《4000词》每天半小时到1小时。

    3、数学课外学习（共43小时）：
    奥数累计38小时——平行线奥数集训队4次*2小时，《行程专题》3次课+预习+作业，《仁华奥数课本》五年级上
    数学5小时：《孟建平单元卷》套；

子云

2020.6月学玩总结：
    一、生活：
    7点半左右起床，晚上9点半左右睡着，早上8点半到校下午3点40放学，中午在校吃饭，偶尔午睡。6月29日期末考试。
    课外班：4次画画课，6次篮球课，游泳体验课1次正式课7次。
    二、聆听阅读视频（随意项）：
    中文阅读：31小时。《十万个为什么》《阳光少年报》
    英文阅读：30小时，《RAZ》W级，读第一遍（生词率3%不低了）；《典范英语》第10级（基本没有生词）；《who was》21本（生词很少）。
    中英文音频视频：可为零。

    三、课外学习：语数英课内主要跟着老师总复习，学校卷子比较多，在家语文弄了一套学而思语基专项，数学孟建平单元卷做完。
    1、语文课外学习（共10小时）：花生酥作文课3节并作业；诗词主要是复习《诺言诗三百》，好像唐朝部分过完了。
    2、英语课外学习（共20小时）： AP英语一对一菲教网课，《FCE语法和词汇精讲精练》每次50分钟16次。偶尔做语法题、背单词。
    3、数学课外学习（共11小时）：平行线奥数集训队2次*2小时（结课了），《仁华奥数课本》五年级下册完。

子云

2020年暑假计划（62天）：
    安排了一个全日制学习类夏令营，连续三周的周一到周五，住校，学习比例是数学语文英语5:3:2。本暑假不安排外出活动。在家计划减掉15天。

    本暑假重点学习项目是奥数，报了平行线新五创新A班12次课，上课加作业预估每次3小时；借一个哥哥网校的账号上五年级奥数网课，每次课（快进掉简单的部分）+适量练习题约2小时，共57次课。平均每天可以拿出3个小时学习奥数。计划完成的话，暑假末去参加机构新六年级高端班考试，看看学习效果。

    英语：平均每天1.5小时，外教网课+学习（学习包括学校“每天一篇阅读理解题”的作业，也包括写小作文之类）。

    语文：每天半小时，做阅读理解或者背诗词古文。每周一次作文课。学校作业各种写作类约10篇。

    阅读：每天看书中文一小时（学校作业也包含这个），英文一小时（可包括学校“朗读打卡”作业）。

    每周：    运动：游泳课3次左右，篮球课2次。计划两个月游泳课25次左右，篮球课15次左右。
    才艺：画画课两次*2小时（三周），书法课三次*1.5小时（三周）

子云

私立摇号，提前点招人数名额很少且很难操作，未来趋势是公立实验班渐渐抬头。

公立实验班：
郑州中学小超班（师资最好）
东区外国语（东区支持）
经开外国语（黑马）
八中（金水区）

郑州小升初公办实验班录取方式：
1.委托机构考试。主要方式。以奥数为主，奥数90，语文70，英语40，总200分。
2.小学推荐（部分）
3.自己去学校投简历自荐

奥数课的特点：1.难度大  2.超前    所以学了会，过时忘。
办法:提前一年，把校内课本知识学完，基础打好，再来学奥数。
全年课程规划：
九月：四五六课内重点复习一边
10-12月：把小学奥数体系梳理一遍。
寒假：拓展和拔高
寒假开始会有学校陆陆续续考试，但是一般是预考，不会录取学生。不用急着考试，好好学习打基础就好。
六年级第二学期（年后），重点两件事：
1.奥数模块第二轮，每个月讲一个重点知识模块。
2.周中班安排刷套卷，历年小升初真题，以及根据真题自己出的模拟试卷。一个月刷30套卷子。按主题刷。
秋季刷真题没用处，一是小学奥数体系知识模块还没学完，孩子考得太差受打击。一个是老师讲不透。

小升初奥数知识模块：行程，几何，应用题，三大模块占80%。10次课，四次行程，四次应用题，两次几何。
行程：多人多次相遇问题，简单的比例行程，变速行程。
应用题：浓度，经济，工程。有难有易。
几何：巧求周长（整体思想，代还思想）；巧求面积（整体减空白，割补法，差不变，容斥原理）。
计算，数论，组合等，一共占20%，而且要么很简单要么特别难。

子云

    8月报了竹子老师的全日制五升六暑假试学营，以奥数起家的，奥数学得比较深，语文正常，英语最浅，学的新概念一前十几课。入学测，估计考得难，总分200分笑笑考了122第一名，数学90分考了44分大约十来名，语文70分她考了47分大约十六七名，英语40分她考了31。问她英语题比PET难度如何？她说肯定比PET简单多了。那为什么还考这么低呢？答曰不知道。不过虽然低，也是他们这一批60多个孩子里的第一名了，也不说啥了。结果周中每天课测，在别的孩子大面积考满分的情况下，她还是100分只考了87！！！我真的不知道她上课在干什么了。
    还没有见着人。也不知道每天课测，是否考的都是当天学的？数学成绩虽然不好，也在班里中不溜（是按入学测成绩分班，一个班20人左右），数学每个班难度不一样，所以按班里排名算。语文和英语每个班都是一样的，她的成绩是二十多名，这个吧，语文是靠积累，人家比她学校多上一年，她虽然看书多但是在精细化和应试方面确实没有花什么功夫，也就算了。英语呢？真是什么鬼成绩？

    统计一下，英语上花的时间真不少了，从2019.5月份考完PET到现在，15个月，净英语学习时间统计也有550小时了（这个暑假按55个小时算），包括去年一期学而思，一年的AP线上外教课，以及自学；还有看英文书330小时（暑假按44个小时计算），阅读速度根据不同的题材从每小时七八千到一万二个单词；听音频看视频比较少，除了跟网课，基本算是没有。
    以考促学有必要，不然真的容易眼高手低。

子云

    上周五集训营接回来，娃开篇第一句话，就是很激动地说，每天学习强度太大了，适应不了。算了下一天包括早晚自习，语数英学习10小时，没有户外活动，没时间阅读。确实强度太大了，从平均每天学习5小时，一下子涨了一倍。
    课倒是能跟上，数学一班讲得难，对笑笑来说属于蹦一蹦能够着的难度，三个班语文英语是进度一致。课前测我看了，奥数考得都是前一天学的，难度正常，语文和英语都考得很细，语文还有很大部分是五年级课内的字词基础，笑笑很不沾光。她在一班20多个孩子里面，数学课测都是十来名那样，语文三个班的二十多名。这暑假班有好学生，有几个孩子数学相当不错，有几个孩子语文很棒，英语也有一个FCE优秀五年级上完CAE备考班的。但是在均衡上都不如笑笑，所以第一次入门测总分让笑笑考了第一名。（因为这个入门测第一名，后面每次考试，爸爸和姥爷都会叹息为什么退步了为什么考那么差，唉，不管我怎么解释他们就坚决认为从第一名到十几名就是退步就是没好好学习，而不去分析具体情况。）
    周日要送走的时候大哭，答应她上完8天的免费班就去接她回来，才肯去的。她说可以上秋季的奥数。

    今天和娃聊，他们那个一班二十多个孩子，所有的人都上过奥数班，有三分之二五年级时候都是同时上不同机构的两个奥数班，而且基本都是学而思平行线创新班，创新A班这种高端班型，还有一个集训队的。笑笑说她觉得自己在奥数各个模块方面，明显还是没有那些同学扎实，平时课前测，成绩大约在七八名到十二三名，但是在各个奥数模块的真实能力她觉得得是班里垫底。
    说这些孩子，基本都是五年级一年，语数英4个以上培训班，语文一个英语一个数学两个，或者英语两个数学两个，这两种搭配的最多。笑笑感叹说那些孩子都太拼了。
    这8天集训笑笑感触颇深，知道了别人的长处，知道在哪方面补差；也知道了同龄人各有各的特长，还各有各的努力。
   奥数上，我觉得我们最大的问题是机构跟这两年奥数集训队，对娃的能力来说拔高太多，学的不透；另外没做题巩固，基础不扎实；第三奥数的各个模块学习得不系统。竹子老师六年级课程规划，我听着觉得挺适合我们的，他正好在金水区新开的机构，离我家不算远，五六里地吧，我打算跟一年。他这儿作业量其实不多，但是上完课，每份讲义题和试题都是发两份，老师讲完都要求再重新做一遍，这个安排我觉得特别好，相当于学过的都掌握扎实了。那些娃缺少背景知识的主题模块，每周上课前或者上完课后，找各个录播课，预习或者复习。这样弄一年。我们家就算上本年级，也就是个创新班中不溜的材料，奥赛搞不了的，所以不追求难度了。估计在暑假已经学了150个小时奥数的基础上，下一年还得200个小时，小学奥数才能学得差不多。
    五六年级，各科找好老师突破。平时让孩子有点自由时间，看看书，课外活动什么的。为了个小升初完全改变孩子的生活学习模式，不合算。毕竟以后初中、高中，功课只会更紧张，到时候咋办。我打算以后有那种三五天一周的集训课，就让孩子去参加下；或者是专题模块的学习，就报报名。长期的课，一门最多一个就行了。

    集训班里同学家长推荐，现代的语文杨校长的课很不错，周日试听了一下知识性趣味性都很好，比世面上大山御夫子、花开远方好多了！（这些机构名字我一个都没听说过）如果要冲外总的话，现代的英语王校长班是最好的（不过听家长描述主要是学语法和大量刷题。英语机构我也只知道学而思和弗兰克）。数学就比较多了，学而思平行线的高端班，外面的名师，都有很多，像一中系的张甲老师，这边的竹子老师，等。

子云

秋季开学老大的课外班（中午11点半到2点20，下午4点10分放学）：
    周二4-5点半书法课（学校门口和弟弟一起）；周四画画课（家附近自己去）；
    周三6-7点半，周六10点半-12点，围棋课（和弟弟一起），每周至少要抽出两次做题和下棋；
    周日10点半篮球；游泳课开学准备一周两次，周二和周六晚上（和弟弟一起），周一酌情约；
    周日2点半-5点，奥数课，当天完成作业， （九月份周六8-10点也有三次奥数，课上完这个时间也安排刷奥数题）；
    作文网课本来是周日1点半-3点，只能周一看回播并写作文；
    AP英语固定周中中午、周末早上每天上50分钟，以GW写作课为主，夹杂其他。
    我家这娃喜欢生活丰富多彩一些，不喜欢家学校两条线，或者上课作业两件事（其实主要是老母亲不喜欢一成不变的乏味）。看我家很多项目，都是写的“和弟弟一起”，就是消遣咯，一起送着玩玩。游泳还有20多次课，上完结束。 书法一直定不了型，我也不知道需要继续上多久。围棋最多学一年，入个门就行了。篮球就是为了青春期长高用的，预算是一周一次溜两年，后面看娃兴趣。画画还会继续上两年，后面看娃兴趣。    我们学校时间少，这是最重要的，每天中午，老大多出两个多小时，老二多出三个多小时，下午再放学早大半小时，作业又少，学校和各个培训班离家又都近路上不花时间。

    不过看老大的安排，学习、才艺运动、阅读，唉，肯定要减少了一项了。本学期看样子可能性最大的就是减阅读时间，中英文加一起一天能保住一小时就不错了。下学期如果课外班能减一半，阅读还得增加上。

子云

    刚知道一个学霸去了八中，英语超牛，四年级FCE卓越长期在弗兰克榜首挂着，好像已经考下CPE了。是金水区的，摇号外总没摇上，考试去了八中实验班。她家数学一直在学而思，跟的是董爽高晗，语文学的董华语文（我家附近一公里就有一家，有时间过去看看）。

    和percy妈妈讨论上不上全日制小升初机构的问题，我的想法：
    其实主要是两个，第一是考试机会，第二就是这个学习强度，咱们孩子适应受不受得了。毕竟相对爱看书的孩子，一直天到晚，全用在学习做题学习做题上，持续一年，这个真是挺煎熬的。
   其实想一想吧，核算一下也没什么，主要是周一到周五，把该学的全部都学完了，周末咱就不用去上别的学习类课外班儿了。 整体算一下其实也差不多。
    六年级一年总归是比较辛苦的，咱不上全日制，咱们在学校里面，每天上课做学校作业，一共学习要多长时间？回家之后再搞这些小升初的东西，再多长时间？还有周六，周日，这样一周算起来学习的时间并不比全日制少多少。我们家一下子不适应，是因为我们这个假期平均每三天上运动类的课两次，平均每三天上才艺类的课两次。每天看书，中英文的不低于两小时，平均每天语数英的学习五个小时。然后呢，在全日制班一下子就变成语数英学习九到十个小时，看书自己挤吧挤出来半小时，其他的零。那她就一下子受不了嘛，但是等六年级之后，可能那些才艺啊，运动啊，都会大幅度的减少。全部变成学习，在家里也是这个样子的，那就跟全日制没有太大差别啦。早上有跑步运动，就是早上跑步，我妞说应该是没有八百米，有六七百米吧。
    我是说按一般的学生可能差不多，按照一般中等偏上的孩子，之前没有系统学奥数或者英语也比较差的，这样的孩子上全日制不比上不比在在家上五个六个课外班儿那样累多少。但是我觉得像我家和你家这样的，全日制的必要性不是很大。我们基本上奥数各个专题模块儿都已经学过一轮儿了，剩下的就是刷题，一个合适的奥数班就够了，语文需要一个，在家里再刷刷题，应该够了吧。英语不需要。
    反正我觉得一个小升初还不值得拼尽全力去做。。把什么生活节奏全打乱了。
    我们私立的话，可能会盯着一八；公立实验班还不好说，可能八中实验班或者东区外国语。外总既然是摇号，那只能是随缘，把FCE考下来就行。高中还是争取外高。一八和文博离我家近，一八两公里，文博四公里，八中8公里，东区外国语在娃爸公司附近。
    真不如当初联考时代，那个一类3000名额，前5%就可以，郑州市区7万小学毕业生，娃怎么着前3000名还是松松的。但是现在，我想着这些五大名校，他们提前招考的学生，就按原来1/5来说，那就是有五六百个名额，然后那些一类公立实验班，一个学校按两个班，那大概也就是五六百个名额，这样的话就是1000出头。但是因为考试可能会比较隐蔽，各个机构考，学校考，还有什么，咱们可能有很多机会都把握不了，所以难度真的会增加很多。摇号不会变，但是学校他也有一些机动的名额，这些机动名额，一个学校可能也就是百来个，然后放到郑州可能就三五十个（其他会招外地市的尖子），所以如果孩子就是几百名那个层次的话，估计学校你没摇上的话，学校就不愿意为动他这个机动名额。