我的亲子教育之路--浙佳妈1305

njuhj

2019.9.12 周四  开学第二周
作息：6:30不到自然醒，9点睡着。
早上三句话；晨读国学第4课。
一、伴听：人教语文音频。蓝精灵60分钟（第九季第一遍）。
二、作业习惯：作业没做，做了自己能做的“作业”（不知道是自己布置的，还是姥姥给布置的）
1、朗读国学第1-3课；2、汉字描红1页；3、弹钢琴；
三、下楼玩：跳绳；骑车；
四、晚上实操：
1、假期作业：1小时完成。
数学作业：订正并复习课堂练习第一课；书写数字练习（每个数字写一行）；
语文作业：作业纸1页；朗读词语手册第2课、生字卡片1-2页正反面；阅读课外书；朗读比上学前进步了许多，大声正式态度好，佳说“我是我们班朗读声音第二大声的” “那谁最大声？” “我同桌！我要吼才能跟他一样大声”
2、吴奶奶，二下第18-20（第三遍）。
3、阅读：22分钟。丁丁一本，10分钟。牛津树1阶22本。
丁丁看的时间比之前长了些，并且看了下序号，说“妈妈，这个第二本真好看”；问阅读了多少分钟，我说10分钟，老师要求多久？答30分钟。其他几本丁丁拿起来大体翻了下，说不好看。我说，可以到书架上随便拿自己喜欢看的。佳起身去书架抱了一摞牛津树来看，看了12分钟。
4、天书阿西莫夫最新科学指南下册p341-346。一本正经地说了些自己的想法，说科学家应该研究下太阳有一天爆炸或者死亡以后，我们的地球上还会不会存在生物。我说应该不会有生物了，动物植物都不会有了。佳说，会有的，还有微生物。说什么科学家去火星观察什么什么，不需要区别水和冰……；听到恐龙灭绝的猜测，说“什么？重新读一下”。前两天亲子神奇校车星星诞生记的时候，我随口提起，我们的太阳有一天也会塌陷、死亡的，到时候地球上就不会有生物了，佳吃惊的问“真的么？”我说“真的，不过要过很多很多年，我们活着的时候肯定不会” 佳笑着说“那我还是不要希望自己长生不老了”

ps：明天中秋放假。晚上卧谈的时候，问佳最喜欢哪位老师，佳想了想说，都喜欢。我又问“数学老师也喜欢？”（数学老师是两个班小朋友大都认为很凶的一个老师，佳之前说不是凶是严格）佳点点头，说“我很佩服他！” “为什么？”我问。佳马上回答“因为他什么都懂，（生活中）到处都有数学。”

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2019.9.13 周五  中秋假期第一天
作息：6:30自然醒，9点睡着。

一、伴听：人教语文音频（第一遍结束）。蓝精灵60分钟（第九季第一遍结束）。
二、数学：
1、吴奶奶：二下第20-21（第三遍）；
2、盲算，23分钟，景山口算一上p36-37。
三、语文：1、描红1页；2、阅读，20多分钟，中国古代神话连环画8本；
四、天书：阿西莫夫最新科学指南下册p346-374。
差不多还有100页就读完了，计划10读完，问佳需要每天读几页？佳想了想，回答“10页”。
五、其他：骑车、跳绳。画画，画画有进步。

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2019.9.14 周六  中秋假期第二天
作息：6:35自然醒，20:55睡着。
晨读课48分钟：晨读国学1-4课三遍，亲子第五课。
一、伴听：人教音频（第二遍）。蓝精灵60分钟（第九季第二遍）。
二、数学：1、吴奶奶：二下第22-24（第三遍）；
三、语文：
1、写字：40分钟以上。临摹古诗一首，写出了兴趣，妈妈带着写2遍，自己写了三四遍；很开心，对自己也很满意；然后又主动写了一页汉字；
2、朗读与亲子，20分钟。朗读国学第1-4课，再次要求妈妈读国学课本小故事，佳说国学书里的故事很有意思，也很有意义。
3、阅读，20多分钟，希腊神话故事5本；翻阅牛津树3阶5本；
四、天书：阿西莫夫最新科学指南下册p374-387。
五、其他：骑车，弹琴，水果拼盘；

ps：今晚写字状态很好，妈妈鼓励加表扬，佳说今天很喜欢写，抄诗比描红好，对自己很满意，不会觉得自己写得不好，所以更喜欢抄诗。晚上吃点心的时候，佳突然问“妈妈，习大大是不是所有的汉字都认识？” “不是啊，怎么了？”妈妈反问。“那字典是怎么写出来的呢？如果没有一个人认识所有汉字的话” 不知为何，佳突然问这个问题。 “字典是很多人一起编撰的，不是某个人自己写出来的，知道么？” “哦”佳若有所思的回答。

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2019.9.15 周日 中秋假期第三天
作息：7:05自然醒，20:10上床，20:30睡着。
晨读课约50分钟：国学1-4课三遍，亲子第五课。
一、伴听：人教一年级音频（第二遍，未完结束）。蓝精灵30分钟（第九季第二遍）。
二、数学：1、吴奶奶：二下第24-25（第三遍）；
三、语文：
1、写字：30分钟左右。临摹古诗一首；描红数字1-10，每个一行。
2、阅读，30分钟以上，希腊神话故事5本（系列后面的五本）；翻阅牛津树4阶12本；
四、天书：阿西莫夫最新科学指南下册p388-393。
五、其他：钢琴课，练习弹琴，跟妈妈到单位帮忙，然后逛书店；

ps：佳自己在客厅玩，突然跑来拉起我，开心地说有东西给我看，原来，佳写了个反写的“侯”字，然后放到镜子前，从镜子里看就是个正着的字。我吃惊的问“你怎么写出来的啊？”佳很轻松的说“我就想了一下就写出来了呗” 我觉得有些不可思议，又考了她几个字，都能马上写出反写的字，妈妈好好表扬了她。

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2019.9.16 周一 开学第三周
作息：6:40自然醒，20:30上床。
路上骑车送上学，提醒三句话。（之前姥姥送上学，在孩子出门前妈妈提醒。现在换了地点了）
一、伴听：雨林中的欧几里得（第一遍）。蓝精灵40分钟（第九季第二遍）。
二、作业习惯：
妈妈接到单位，休息10多分钟后开始做作业。除了课外阅读30分钟、数字书写练习外，均在妈妈单位做完，用时12分钟。
三、晚上实操：
1、楼下骑车、跳绳200个（老师已开始要求）；
2、书写练习：汉字描红30分钟左右（妈妈单位完成）；数字描红20分钟左右（晚间家里完成）。
3、阅读，约30分钟。希腊神话故事2本（太阳神之子、代达洛斯的翅膀）；科学杂志4本（我们爱科学2本、小哥白尼1本、博物1本），挑出想让妈妈讲的地方折角。
4、天书与亲子，阿西莫夫最新科学指南下册p393-403。听到妈妈读到对猴子做的眼睛神经实验时，让妈妈倒回去重新读，说没听懂再读一遍。
睡前拿一本自己折角最多的杂志，让妈妈讲。妈妈让她只能选择一个故事来讲，佳选择的是“数学过关”类的故事，在讲的过程中积极思考，我说如果我们做不出来怎么办呢，佳说”那就去问崔老师“（崔老师是佳的数学老师）。
5、数学，吴奶奶二下第25-26集（第三遍）。

ps：睡前跟佳聊天，佳说”刘老师很好！” ”刘老师语文真厉害！“佳继续赞叹地说。 我问”刘老师哪里厉害？“佳说“”天地人“三个字，刘老师能讲出那么多信息！”

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2019.9.17 周二 开学第三周
作息：6:25自然醒，20:40上床。
开车送上学，提醒三句话。既昨天早上练习一次后，今天再次在交警指挥下过马路、进学校，看着她弱小的背影，着急的步伐，心里很感慨，孩子真的长大了。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第一遍）。蓝精灵60分钟（第九季第二遍？）。
二、作业习惯：半小时内完成（除了阅读作业30分钟外）。
妈妈接到单位，休息吃点东西后开始做作业。除了课外阅读未足额完成外，其他均在妈妈单位做完。书写练习，老师没有安排具体量，妈妈酌情布置。
具体内容：
1、数学作业：数字书写练习。（妈妈让每个数字写三行）2、练习方向。
2、语文作业：8分钟（除阅读30分钟外）。读生字词语卡片，5分钟；学习单，3分钟；阅读30分钟（亲子杂志25分钟）。
三、晚上实操：
1、楼下骑车、跳绳200个；
2、书写练习：汉字描红17分钟；数字描红10分钟左右（妈妈单位完成）。
3、亲子阅读，约30分钟。我们爱科学，讲了两个科普故事。新发的语文报，21分钟。
4、天书，阿西莫夫最新科学指南下册p403-406。
5、数学，吴奶奶二下第25-26集（第三遍）。
6、练琴。

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2019.9.18 周三 开学第三周
作息：6:25自然醒，20:30上床。

三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第一遍）。蓝精灵1小时（第九季第二遍？）。
二、作业习惯：妈妈开会，邻居帮忙接，据说回到家跟好朋友一起写作业，然后楼下骑车玩。
三、晚上实操：写字描红半页，背诵作业。阅读30分钟。

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2019.9.19-9.22

舅舅结婚，到外地喝喜酒，请假。

实操：
1、伴听：英文蓝精灵，来回路上较专注的听蓝精灵第九季（第三遍完。）雨林中的欧几里得。
2、作业：回家补作业。

ps：很开心地做了花童，美美的、大方的完成任务。跟另一个小男花童玩得很开心。

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2019.9.23  周一 开学第四周
6:50叫醒，8:30睡觉

早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第一遍完，开始第二遍）；蓝精灵第九季40分钟（第三遍完）。
二、作业习惯：
接到办公室休息后完成。
三、晚上实操：
1、吴奶奶，二下第28-31（第三遍）。
2、阅读，30分钟。走进奇妙的数学世界、牛津树若干本。

楼下玩40分钟左右。

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2019.9.24  周二 开学第四周
6:50叫醒，8:30睡觉

早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第二遍）；蓝精灵第一季40分钟（第？遍）。
二、作业习惯：接到办公室休息后完成。
三、晚上实操：
1、吴奶奶，二下第32-33（第三遍）。
2、天书，阿西莫夫最新科学指南下册p406-413；
3、朗读30分钟，国学1-5课，语文p1-19（见字就读）；

楼下玩40分钟左右。
ps：反思：一个人带娃，时间一下子压缩了很多，要酌情进行增减项目了。

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2019.9.25  周三 开学第四周
6:25自然醒，8:50睡觉

忘了早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第二遍）；蓝精灵第一季75分钟（第？遍）。
二、作业习惯：接到单位完成。朗读国学1-5课、语文拼音之前的部分。
三、晚上实操：
1、吴奶奶，二下第33-34（第三遍）、三上01（第二遍）。
2、亲子：语文报50分钟。
3、阅读，揭秘身体、牛津树。

楼下玩40分钟左右，跳绳300个，骑自行车。

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2019.9.26  周四 开学第四周
6:50叫醒，8:40睡觉
早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第二遍）,75分钟；蓝精灵第一季60分钟（第？遍）。
二、作业习惯：在邻居家上硬笔书法课，并完成作业一部分：语文学习单（没记全）。
三、晚上实操：
1、作业：语文，书空a o e，阅读课外书（揭秘恐龙、揭秘地球），练字。美术作业完成部分（要求下周一完成）。
2、吴奶奶，三上02-03（第二遍）。
3、亲子：揭秘恐龙1页。


楼下玩40分钟左右，跳绳200个，骑自行车。
ps：晚上煮了鸡汤，几乎吃了半只鸡，饭后又吃了个香梨、喝了近一杯牛奶，看来是饿坏了。

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2019.9.27  周五 开学第四周
6:55叫醒，8:40睡觉
早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第二遍）；蓝精灵第一季40分钟（第？遍）。
二、作业习惯：3:30多一点接到单位，4点开始做作业。
语文数学作业做完后，书写拼音15分钟左右。按照硬笔书法老师要求，纠正握笔姿势。
主动出了数学题目给我做。
三、晚上实操：
1、朗读，16分钟，语文p14到学的地方（新三旧一）；数学朗读，p1-17。
2、阅读，自己翻阅揭秘恐龙，并且翻到封底，指着图片让妈妈买 揭秘雨林、揭秘古埃及、揭秘物理、揭秘大脑。翻阅牛津树。
3、天书，阿西莫夫最新科学指南下册p413-424。

楼下玩40分钟左右，跳绳200个，骑自行车。

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2019.9.28  周六
7：15自然醒，8:50睡觉

一、伴听：雨林中的欧几里得（第二遍完，开始第三遍）；蓝精灵第一季100分钟（第？遍）。
二、作业：美术作业45分钟；
三、天书，阿西莫夫最新科学指南下册p424-433（做美术作业时）
四、朗读国学5分钟，亲子国学故事（之前的又要求妈妈读一遍）、预习第6课，用时25分钟。
五、书写，剩余的硬笔书法作业做完。
六、数学：吴奶奶，三上第3-4集（第二遍）。
七：其他：1、钢琴课；2、运动，跳绳200个，骑自行车。

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2019.9.29  周日（调休，补周五课）
6:35自然醒，8:40睡觉

一、伴听：雨林中的欧几里得（第三遍）；蓝精灵第一季60分钟（第？遍）。
二、作业：3:50-4:27，很多在学校里已经完成。
朗读5遍语文p25，朗读国学、语文、数学。
三、亲子阅读与天书
1、亲子我们爱科学，40分钟；亲子我是霸王龙，读到最后，佳湿了眼眶，表示很感动。
2、天书阿西莫夫最新科学指南下册p433-438。
3、阅读36分钟，数学帮帮忙、大卫不可以、大卫惹麻烦等若干本以前亲子过得绘本，佳说妈妈给讲过的绘本，她都记得很清楚。
四、书写，硬笔书法练字；课本上的字、拼音、数字等数学30分钟。
五、数学：吴奶奶，三上第4-5集（第二遍）。
六：其他：1、运动，跳绳200个，骑自行车。

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2019.9.30 周一
7:00自然醒，9:15睡觉

三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第三遍）；蓝精灵第一季40分钟（第？遍）。
二、作业：3:50-4:45。国庆放假，作业较多。
自己阅读《未来作家》28分钟，根据老师要求，圈认识的字，并阅读了一部分。
语文学习单2页，指读。
三、亲子阅读与天书
1、亲子未来作家。
2、天书阿西莫夫最新科学指南下册p4339-449。
四、数学：吴奶奶，三上第6-7集（第二遍）。
五：其他：1、运动，跳绳250个，骑自行车。

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2019.10.1
7:15自然醒，8:40睡觉

一、伴听：雨林中的欧几里得（第三遍）；蓝精灵第一季70分钟（第？遍）。
二、作业：亲子《未来作家》；默写。
三、阅读与朗读：阅读37分钟，自己喜欢的绘本等。朗读国学。
四、数学：1、盲算，8分钟，景山口算本一上p6-7。2、吴奶奶，三上第8-9集（第二遍）。
五、天书，阿西莫夫最新科学指南下册p449-453。
六、其他：1、运动，跳绳100个左右，练习快速连续跳。（台风天，只能室内活动） 2、练琴。

ps：观看国庆阅兵式，非常激动。

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2019.10.2
7:00自然醒，9:00睡觉（9:15睡着）

一、伴听：雨林中的欧几里得（第三遍结束，开始第四遍）；蓝精灵第一季80分钟（第？遍）。
二、作业：亲子《未来作家》，并模仿口述“我最爱的沙发”；
三、阅读与朗读：阅读20分钟左右，自己喜欢的绘本等。朗读国学、长歌行。
四、数学：1、盲算，22分钟，景山口算本一上p9-15,166道题。2、吴奶奶，三上第9-10集（第二遍）。
五、天书，阿西莫夫最新科学指南下册p453-462。六、英语，自己要求看字母积木，看了两季，很认真的看。
七、其他：1、运动，室内练习快速连续跳。2、骑自行车。3、练习钢琴。

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2019.10.3
7:50自然醒。

一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；蓝精灵第一季100分钟？（第？遍）。
二、阅读与朗读：阅读20分钟左右，自己喜欢的绘本等。朗读国学、长歌行。
三、数学：1、盲算，14分钟，景山口算本一上p20，三连加，不愿做。四、英语，继续要求看字母积木，若干集。四季全部看完。
五、其他：1、运动，跳绳、骑自行车。2、练习钢琴。

ps：舅舅舅妈过来，上午帮爸妈收拾、打扫房间；下午舅舅舅妈到了之后，真正开始假期模式。逛公园、博物馆。

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2019.10.4
7:00前自然醒。

一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；蓝精灵第一季  分钟？（第？遍）。
二、朗读长歌行。
三、其他：1、运动，跳绳、骑自行车。2、练习钢琴。

五龙潭景区游玩，爬山、捞鱼、玩水。。。晚上南塘老街，逛吃逛吃。。。

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2019.10.5
7:00前自然醒，10：30睡。

一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；蓝精灵第一季  分钟？（第？遍）。
二、朗读长歌行、国学。
三、其他：1、运动，跳绳、骑自行车。2、练习钢琴。3、smurfs电影。

走古道。。。体力耐力都有较大提升，主动当带队小队长，以后可以经常带出去走走了。

njuhj

2019.10.6
8点前自然醒，8:50睡。

一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；蓝精灵第一季  分钟？（第？遍）。
二、朗读长歌行、国学。
三、其他：1、运动，跳绳、骑自行车。爸爸带着跳绳，快速连续跳进步较大。2、练习钢琴。3、查理和巧克力工厂，电影。

送走了舅舅舅妈，开始安静下来。柜子里翻出了点读笔，又翻出点读笔对应的书，开始疯狂的点读、听故事。。。

njuhj

2019.10.7
8点前自然醒，8:50睡。

一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；蓝精灵第一季30分钟（第？遍）。
二、朗读国学，背诵长歌行。
三、作业重新梳理、检查一遍。又默写了一遍拼音，练习了学过的汉字。
四、数学：1、盲算景山口算本一上p24-26,120题，18分钟。 仍然不喜欢盲算，但不是特别反对。2、吴奶奶，三上第8集。
五、亲子，我们爱科学杂志1小时以上，非常感兴趣里面的连载漫画故事。丛林冒险、海洋家园等。
六、其他：1、运动，跳绳、骑自行车。2、画画。3、继续点读笔听故事。

njuhj

2019.10.8
7:35叫醒（闹钟没响，起晚了），8:40睡(9点10分前睡着)。

早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；
二、作业：休息后，做数学报一张（题目不认识的字自己拼），语文学习单1页，朗读了国学已学部分1-6课。
朗读拼音并听写：按照老师要求，朗读学习单拼音部分，发现佳bd分不清楚，o发音不对，听写时整体认读音节声母部分常写成韵母，yu 常忘记去掉两点。
亲子数学报其他版面。
三、数学：吴奶奶，三上第9集。
四、亲子，天书阿西莫夫最新科学指南下册p463-464。终于到了附录部分。
五、其他：1、运动，跳绳、骑自行车。

ps：关于o的读音，佳坚持说老师就是那么教的，我马上跟老师打电话请教，老师正在开会说会后给我发正确读音，结果当天忘记发了。第二天早上，我鼓励佳到教室当面请教刘老师。

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2019.10.9 周三
7:20叫醒，8:40睡(9点10分前睡着)。

早上三句话提醒。
一、伴听：雨林中的欧几里得（第四遍）；蓝精灵第一季10分钟（第？遍）。
二、作业：无作业日。自己朗读了国学。
老师私信说bd不分，让在家里多练练字。于是，带着读语文学习单拼音部分10分钟，并听写部分拼音，同时练习书写32分钟，要求每个拼音写一行，比较愉快的执行任务。
三、数学：吴奶奶，三上第9-10集。
四、亲子，天书阿西莫夫最新科学指南下册p465-476。带着朗读了国学第7课。
五、其他：1、运动，跳绳200个、骑自行车。

ps：关于o的读音，佳回来反馈说，老师又专门教了她一遍，说她听错了，老师发音很像欧。承认了妈妈是对的。
书写有了进步，现在也有信心了，说老师也表扬说书写有进步。刚开学的时候，佳看着身边同学有点焦虑，尤其是国学弟子规自己不会读，有的同学都会背了。昨天上学路上跟我说，现在班上只有她一个人会读第6课，很自信很开心。