3-052 锐的假期小作坊实际记录---桂-锐妈0808男五

桂-锐妈0808B

锐妈的数学实操总结
一、启蒙
锐学前的数学启蒙在家的基本没有，三岁上幼儿园，三年的蒙氏数学教学，都是课堂解决，爸妈无别的作为。

锐六岁上的小学，幸运的是妈妈在锐刚开学的第二个月，就被申爸的“前瞻孩子在小学阶段的思维发展”吸引而上山，开始疯狂爬楼学习，进而开始踏上花果山的伴听之路。

一边默默学习，一边各种抢书，阅读、天书、盲算、朗读数学、口述心算，都一路跟上步伐，轻松应对校内各科的同时，花果山的各项实操也稳步进行。有了伴听、阅读和天书的加持，二年级开始，锐喜欢上了李毓佩的数学童话系列和《可怕的科学》部分书，随着盲算、朗读数学的拉伸、口述心算的加入，锐对李毓佩的数学系列，《可怕的科学》经典数学系列，少年百科丛书数学类书籍，还有图书馆数学书架上的好些数学书籍，都有了更大的兴趣。申爸推荐的相关趣味数学书，都兴致满满的。

二、锐各假期的实操方式、强度及结果(以下实操中朗读、口述心算都要求录音)
1、2018年1月底-2月寒假期间，参加申爸亲自带班的数学小作坊

实操方式:朗读课本（两个版本）+视算景山口算本+盲算课本练习题+往前拉伸朗读数学。（平衡两条腿走路）

实操强度：每天保证1-3小时的强度，我们执行起来也就2小时左右的实操时间。
实操结果:短短十几天，完成了景山三年级上∽五下教材和配套口算完成到四下，以及人教版四下的课本及练习。

锐的状态：从开始的哭鼻子、闹情绪，到自觉要任务做，后来有自豪感

2、2018年7-8月暑假期间__瞳妈班小作坊

实操方式:朗读两个版本课本（同时视算课本习题）+视算口算本+看吴奶奶（小学）和洋葱数学视频（初中）的形式。

实操强度：保证在每天平时有三小时朗读+视频时间。

实操结果:（40多天）
A、完成的朗读数学课本：
景山四上∽五下，人教五上∽九下14本书。

B、视算完成口算本：景山四上∽五下，盲算浙版五上。

C、完成视频：吴奶奶视频：人教版五上∽六下。洋葱数学：七上、七下。

锐的状态：刚开始几天妈妈安排内容，后来自己写计划执行，有冲劲，直面任务能力提升

3、2019年1-2月寒假期间__杏坛群

实操方式:主要是朗读课本为主，朗读的同时，视算课后的习题；

实操强度：每天保证两小时这样。

实操成果:完成景山四下∽五下教材，人教版五上∽八下课本。

锐的状态：朗读过程更顺畅，思考的时间更长了，特别是初中的内容，常读着读着开始动手做题。

4.2019年7_8月暑假期间__木森林六年级群

实操方式:朗读课本+盲算+口述心算+奥数，重点口述心算。

实操强度:保证朗读1小时+盲算半小时+口述心算3_5小时）+奥数（2_16题）（这期间有半个月每天有2小时奥数课不计）

实操结果:30多天朗读完成了景山五上、五下，人教版六上、六下、七上，口述心算完成了景山五上、五下、人教版六上、六下，且都有安排了回滚，七上口述没有全部完成。

锐的状态：盲算做好，口述心算自然过渡,3∽5小时口述心算也乐意，有愉悦感。

5.2020年1_2月寒假期间__A梦带班群
这次的假期重点不在数学上，只完成六下的朗读+口述心算一遍+测试了一份期末试卷，满分。每天坚持40-60分钟盲算，网络课堂期间，继续往前拉伸数学，为暑假口述初中内容做准备。
（通过这样的假期朗读拉伸+一学期弛豫时间+再朗读拉伸回滚，孩子的数学知识自然习得）

三、锐的学校学习情况：一、二年级稳居前芧;三下、四上，曾有过应用题题意理解不到位，各考过一次89分的经历。四上回来时，还有反映老师讲的内容，还有没理解透的地方。四上结束的那个寒假，我们跟着申爸开始了朗读数学拉伸之后，从四下开始，锐对数学自信心爆涨。反馈说老师讲的他全理解了，一步步成为老师和同学中的学习标杆。

五上开始参加奥数本地线下学习，空降进的培优班，和一路跟着老师奥上来的同学一起学习，一路过关考进（并稳居）特训营，成绩也属中上水平，这也得益于我们平时的盲算、朗读数学拉伸和口述心算，否则锐想跟上也难。

六上脑中图像化的盲算练习，复杂的混合运算中，孩子带给我的一次次惊喜，让我再次由衷庆幸自己和孩子，能在最合适的时候上山。

锐妈的感受：申爸的理论，通过这几年的不断学习和实践，收获的是山外的家长没有的淡定和从容，还有孩子日益渐强的数学思维。

另外，由于锐是刚满6岁上的小学，所以满十岁的口述心算，我们晚了些，但有前几年盲算的锻炼积累，我们五下暑假才做的口述心算，一开始就进行得非常顺利，每天3∽5小时的口述，自己还乐在其中。建议群里到了口述心算当口的妈妈，要是盲算没什么基础，还是平时先抓好盲算，孩子通过盲算，大脑有了一定的锻炼，再上口述心算能事半功倍！

实操提醒：无论朗读和口述心算，一定要录音、回听，口述心算刚开始最好要能陪孩子做上两本课本，且回听时，不流畅的地方，要及时回滚。

实操中，做到及时反馈，妈妈们最好能坚持简单记录实操内容，以及孩子在实操过程中的表现,还有你的疑惑或感受。这样更便于答疑义工能及时给予建议或纠偏，成长和实操更快更顺。

实操大忌提醒:实操过程中，不要一味追求难题，按口算本循序渐进，不是难题才能锻炼数学思维。边实操边对申爸的理论及自己的实操持怀疑和否定态度，这会是孩子迟迟未能“渐入佳境”的真正“拦路虎”。

只要真真正正按要求做到:盲算时不关注对错，重点关注孩子是否思考？卡顿的地方做好记录，安排好多次回滚。妈妈能管理好自己的情绪，并和孩子每天坚持好盲算！坚持做到的这些家长，孩子一学期下来，盲算状态特别好，进步也非常明显。我们要宗教般相信我们的孩子是最棒的！

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.17-2020.02.19周一∽周三
（学期模式D8∽D10）
052-桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文+全解+韵读成语+日有所诵+散文。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:新知文库的《说谎》结束，开始《人类基因的历史地图》。

【数学】
A、朗读：继续往前拉伸，回头把初中的再读一遍，这两天读的是八上课文共计4小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟，进行顺畅！
C、奥数:自己做了一周内容。
【练字】无
【英语】
A、朗读课文:六下U1、U2
B、听读Hp7：听读了第31~33章。
C、伴听HP7:每天平均二小时左右。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球:这两天都有下楼跳绳、打羽毛球。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.15-2020.02.16周六∽周日
（学期模式D6∽D7）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:周六有诵读，周日读书日，晨读未读。
B、书面作业:无
C、阅读:新知文库的《说谎》。
D、
【数学】
A、朗读：继续往前拉伸九下内容，这两天只用了4个多小时，锐就读完了九下，说是九上太久没读，一时没适应，九上的前两章：一元二次方程和二次函数，内容多又难，所以读得慢，而九下的内容：反比例函数和锐角三角函数内容有些难，其他内容都好理解，再者也适应了，所以进度也快了。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟，进行顺畅！
C、奥数:未做，下周列入计划内，1-2天完成一周完成。
【练字】无
【英语】
A、朗读课文:无
B、听读Hp7：听读了第29~30章。
C、伴听HP7:本周平均二小时左右。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球:打过一次
【伴听】听点点放大镜+博思园黑板报+《读懂诗人才懂诗》，锐喜欢。

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.20-2020.02.23周四∽周日
（学期模式D11∽D14）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第一单元+韵读成语+日有所诵+散文。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:新知文库的《人类基因的历史地图》结束，继续未读完的《五千年演义》。

【数学】
A、朗读：六下已上内容+继续往前拉伸，这三天结束八上，继续八下课文共计7小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本30分钟/天，各种混合运算题，有时状态不够好，耗时长，过两天回滚后，时间减了10分钟，这回滚总能让人有惊喜！
C、奥数:周末B版得加强。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下U1、U2
B、听读Hp7：听读了第34~36章。
C、伴听HP7:每天平均二小时左右。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球:未打。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.20-2020.02.23周四∽周日
（学期模式D11∽D14）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第一单元+韵读成语+日有所诵+散文。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:新知文库的《人类基因的历史地图》结束，继续未读完的《五千年演义》。

【数学】
A、朗读：六下已上内容+继续往前拉伸，这三天结束八上，继续八下课文共计7小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本30分钟/天，各种混合运算题，有时状态不够好，耗时长，过两天回滚后，时间减了10分钟，这回滚总能让人有惊喜！
C、奥数:周末B版得加强。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下U1、U2
B、听读Hp7：听读了第34~37章，哈利波特总算是结束了第一轮的听读，接下来继续回滚。
C、伴听HP7:每天平均二小时左右。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球:未打。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.24-2020.02.26周一∽周三
（学期模式D15∽D17）
052-桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第二单元+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.两宋春秋》。
【数学】
A、朗读+视频：朗读继续往前拉伸，八下课文完成后，继续七上的内容，每天读两小时共计6小时，另外每天再看三课孙维刚视频，锐觉得老师的教学好特别，说多是同学 提出问题，老师解答，中间穿插些习题  。    锐还挺喜欢的。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟进行着，边往前边回滚，看似简单的混合运算，每次回滚用时都能缩短几分钟，锐和我反馈说：有时用时长，是因为印刻在脑中，计算出来后，自己有时会再检验一遍！
C、奥数:A版坚持每天一节的进度。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M3
B、听读：结束了HP7，第一轮哈利7本原版书点读结束，继续把原来进行到39课的新概念3，又拿出来继续听读。
C、伴听HP7:伴听内容忘了换，还继续着HP7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：打半小时羽毛球。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.27-2020.02.29周四∽周六
（学期模式D18∽D20）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第二单元+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.五代.辽金》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读继续拉伸，除周六阅读日，未进行朗读，其他是每天两小时朗读+孙维刚初一数学视频一小时左右。
B、盲算：周四半小时，结束小状元口算本，周五没做足半小时，用的是第一单元达标卷，内容不太好做盲算，后面部分锐直接动笔完成;周六一小时盲算，用浙版口算小能手。进展顺利！
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周末用B版巩固。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M3+七下已结束
B、听读：结束了HP7，第一轮哈利7本原版书点读结束，继续新概念3听读+朗读40-41课。
C、伴听:循环MP3里的HP6和Hp7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：这三天中只打过一次。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.02.27-2020.02.29周四∽周六
（学期模式D18∽D20）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第二单元+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.五代.辽金》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读继续拉伸，除周六阅读日，未进行朗读，其他是每天两小时朗读+孙维刚初一数学视频一小时左右。
B、盲算：周四半小时，结束小状元口算本，周五没做足半小时，用的是第一单元达标卷，内容不太好做盲算，后面部分锐直接动笔完成;周六一小时盲算，用浙版口算小能手。进展顺利！
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周末用B版巩固。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M3+七下已结束
B、听读：结束了HP7，第一轮哈利7本原版书点读结束，继续新概念3听读+朗读40-41课。
C、伴听:循环MP3里的HP6和Hp7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：这三天中只打过一次。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.01-2020.03.03周日 ∽周二
（学期模式D21∽D23）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文两课（说是现在六年级课文篇幅长，耗时长）+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.五代.辽金》+散文，最近把《丁丁历险记》又翻出来，开心而满足地又过了一遍。
【数学】
A、朗读+视频：朗读用了二十天时间继续拉伸，把七、八、九年级的数学又朗读完了一遍，没在继续，把看孙维刚初一数学视频的时间适当延长些，加到两小时左右。
B、盲算：最近几天的盲算，内容用的口算小能手上的正比例和反比例，正比例进行得顺利，反比例刚开始，不是太顺畅，后来通过口述心算的形式，让他给我讲题，通过讲题自己理出思路，解题速度愈发快了，反比例可以再做下回滚。
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周日用B版巩固。听锐反馈坚持做下来，原来觉得难的，现在顺了些。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4+八上由于没备好书，所以让锐看视频(第一单元）学习，没朗读。

B、听读：结束第一轮哈利7本原版书，继续新概念3听读+朗读，还停留在41课，这个不急，还是三天一课的进度，慢慢继续着，继续八上的听读+视频学习，征求了一下锐的意见，阅读他打算再从HP1开始阅读。

C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：下雨天未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《西南联大》3、4，原来看过但没看完。最近两天看了电影《冰河世纪4》和《丁丁历险记》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.04-2020.03.05周三 ∽周四
（学期模式D24∽D25）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第二单元两课+经典诵读四、五、六年级第1、2周+日有所诵第七周+散文两篇+繁体教案。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义10》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读六上课本，孙维刚初一数学视频已看完第一遍，说是有些还不是太懂，建议他不懂的可以重复回看。
B、盲算：回滚反比例，做解比例，发现分数左右两边都有X加减的比例，做起来并不轻松，用时有些长，继续回滚。

C、奥数:A版天天练，每天一节进度着。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4。

B、听读：结束第一轮哈利7本原版书，由于之前买的HP书字体太小，感觉锐看得很吃力，决定重买一套大字版的，书回来之后，继续听读和阅读.继续新概念3听读+朗读第42课；继续八上的视频学习到M9。

C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐早晚各一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：下雨天未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《大揭秘》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.04-2020.03.05周三 ∽周四
（学期模式D24∽D25）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第二单元两课+经典诵读四、五、六年级第1、2周+日有所诵第七周+散文两篇+繁体教案。
B、书面作业:阅读达人+第一单元测试卷一套
C、阅读:继续读《五千年演义10》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读六上课本，孙维刚初一数学视频已看完第一遍，说是有些还不是太懂，建议他不懂的可以重复回看。
B、盲算：回滚反比例，做解比例，发现分数左右两边都有X加减的比例，做起来并不轻松，用时有些长，继续回滚。

C、奥数:A版天天练，每天一节进度着。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4。

B、听读：结束第一轮哈利7本原版书，由于之前买的HP书字体太小，感觉锐看得很吃力，决定重买一套大字版的，书回来之后，继续听读和阅读.继续新概念3听读+朗读第42课；继续八上的视频学习到M9。

C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐早晚各一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：下雨天未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《大揭秘》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.06-2020.03.08周五 ∽周日
（学期模式D26∽D28）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读四、五、六年级第1、2周+日有所诵第七周+散文两篇+繁体教案。
B、书面作业:阅读达人+第二单元测试卷一套
C、阅读:继续读《五千年演义11》+朱自清散文集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续回看孙维刚初一数学视频不太明白的章节，还说是他觉得特别重要的章节，我笑话他。
B、盲算：6日未做，继续回滚解比例+课本习题。
C、奥数:做A版天天练，7日阅读日未做。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4。
B、听读：继续新概念3听读+朗读第43课；继续八上的视频学习，已结束第一遍。
C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐早晚各一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻，《读懂诗人才懂诗》。近段时间晚上八点半，自觉弹琴自嗨半小时。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.09-2020.03.10周一 ∽周二
（学期模式D29∽D30）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第3、4周+日有所诵第八周+散文两篇（我没给他准备好，未读）+繁体教案两课，这个量有点少，对于繁体字，锐读来有难度。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义12》+朱自清散文集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，把孙维刚初一视频，觉得难的地方又过完一遍。让我给他准备好初二的视频。
B、盲算：内容主要是课本习题和老师布置有关税率的作业，我们都用盲算直接解决。今天做到涉及个人所得税的应用题时，锐想当然的做错了一题，没认真读懂题意。给他多读了两遍题，才算明白其意。做了一份同步的第二单元达标卷来巩固，错了一个填空，448写成488，强调要用橡皮法检查。
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5，老师要求的单词（听写）和重点句型（默写），都没问题。
B、听读：今天开始八下的视频学习，见他边看边一直傻傻地哈哈大笑，给我讲了里面的内容，说是今天的内容好简单，还是科普类的内容难些，得多听两遍才明白意思。今天完成M1∽M4。
C、伴听:继续循环MP3里的Hp7，今晚睡前没主动开Mp3，说是不想听了。
今天大字版的HP回来了，明天可以正式开启第二遍的听读Hp。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：未打。（出去逛了趟超市！一个多小时）
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻，看《大国崛起1、2》。这两晚八点半，继续自弹自嗨半小时。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.11-2020.03.12周三 ∽周四
（学期模式D31∽D32）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第3、4周+日有所诵第八周+散文两篇+繁体教案4课。
B、书面作业:阅读达人+校内作业和作文
C、阅读:继续读《五千年演义12》+朱自清散文集（没看），把时间用来看刚到的半小时漫画中国史和唐诗了。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，开始孙维刚初二的视频，看了1-10，说是觉得老师讲的有点复杂，还看了两节奥数精讲课。
B、盲算：内容是课本上的圆柱和圆锥，有∏在里面的多位数计算，是难点。还做了些口算本上的题，简单，顺畅！
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5。
B、听读：这两天继续看英语八下∽九上的视频，八下结束，九上还看到M6，整个愉悦的状态。Hp大字本开始第一本，不过进度不大，只看第一章。
C、伴听：继续HP1。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠，蹦高20次。
C、打球：一次40分钟。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻，《大国崛起》未看。每晚八点半，继续自弹自嗨半小时。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.13-2020.03.15周五 ∽周日
（学期模式D33∽D35）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第3、4周+日有所诵第八周+散文两篇+繁体教案4课。（周末未做）
B、书面作业:阅读达人+校内作业和作文
C、阅读:继续读《五千年演义12》+朱自清散文集（没看），把时间用来看刚到的半小时漫画经济学。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，开始孙维刚初二的视频，看了11，周末回老家放松两日。
B、盲算：内容是口算小能手，周末未做！
C、奥数:做A版天天练一节，B版未做。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5。
B、听读：九上看完一遍。HP第2章。
C、伴听：继续HP1。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+回家和哥哥弟弟们到处乱窜。
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：和哥哥弟弟们一起打球。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.16-2020.03.17周一 ∽周二
（学期模式D36∽D37）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第5、6周+日有所诵第九周+繁体教案4课。
B、书面作业:阅读理解+校内作业
C、阅读:继续读《五千年演义13》+朱自清散文选集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，孙维刚初二的视频已看完，说是好些不懂，我说听不懂也挺正常的，要回看不？答：不了，不过不懂也先过完一遍再说。奥数精讲视频声音太小，未看。
B、盲算：继续口算小能手解比例回滚，锐觉得回滚太多次，不乐意做了！呵呵，主要是我觉得这个类型的题，用来印刻更好！
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5。
B、听读：九下这两天未看。HP1第3、4章。看了无字幕版《丁丁历险记》一集。
C、伴听：习惯性开MP3继续HP7。
【运动】跳绳、跳操、吊杠
【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.18-2020.03.20周三∽周五
（学期模式D38∽D40）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第5、6周+日有所诵第九周+繁体教案4课。
B、书面作业:阅读理解+校内语数英作业
C、阅读:继续读《五千年演义14》+朱自清散文选集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续孙维刚初三的视频，看到18课，讲到了三角函数。尽管不太懂，但见他也乐意听。
B、盲算：继续口算本盲算，爸爸参与！
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6。
B、听读：HP1第5、6、7章。看了无中文字幕的原版电影《功夫熊猫3》。
C、伴听：想要让他继续听Hp1的音频，可电脑拷不进MP3，只能从小度处播放，这几天懈怠了。
【运动】跳绳、跳操、吊杠
【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。听有关经济学的音频，时常听他感叹：老师讲的和我的想法如出一辙啊！

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.21-2020.03.22周六∽周日
（学期模式D41∽D42）
桂_锐妈0808男六

【语文】
A、晨读:周六读书日，晨读未读，周日只读了语数英上周所学和下周待学的内容。
B、书面作业:阅读理解+系统复习开启，各科5-10页的进度进行。
C、阅读:继续读《五千年演义15》，15本五千年演义看完了，锐最近看这套书，还挺投入的，让他把《大国崛起》看完去，人家就来一句：中国的历史你都了解不好，干嘛要先看外国的，我要把中国历史先学习好，再去了解世界史。接下来接上《现代三十年》。

【数学】
A、朗读+视频：继续孙维刚初三的视频，看到22课。
B、盲算：继续口算小能手盲算，最近的内容有三位数的加减，两位数的乘法，让锐用印刻的方法来做，答题速度不快，继续加油！
C、奥数:开始系统复习一天五页的进度推进。

【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6。
B、听读：HP1第8、9章。
C、伴听：我试放了《鲁宾逊漂流记》的音频，锐听了一会，知道是这个音频，全听完了一遍。还听了HP1的部分精读。

【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。听有关经济学的音频听完，自己又把康震老师讲的八大家，又翻出来听。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.23-2020.03.24周一∽周二
（学期模式D43∽D44）
桂_锐妈0808男六

【语文】
A、晨读:语文课文+经典诵读1-6年级第7.8周+日有所诵第十周+繁体教案8课。
B、书面作业:校内作业+阅读理解+系统复习开启，各科5-10页的进度进行。
C、阅读:《五千年演义》结束后，锐一直在感叹清政府的“怂”，原来和我讲过清朝之后的历史，他了解的不多，所以就顺势把《现代三十年》这套推给他。他挺高兴，拿起来就看上了。

【数学】
A、朗读+视频：结束孙维刚初三的视频，打算接下来，边开启系统复习的节奏，边让他再把六年级的奥数视频再好好看看。
B、盲算：仍是口算小能手上的题 ，继续多位数的加减法和乘法，让锐用印刻的方法来做，答题速度不快，继续加油！
C、奥数:做A版天天练一节+系统复习一天五页的进度推荐。

【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6。+八下的课本朗读M1-M2。
B、听读：HP1第10、11章。
C、伴听：听HP1的精读讲课部分，原版的音频又没怎么听，这个得继续。

【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。有关经济学的音频听完，自己又把康震老师讲的八大家，又翻出来听。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.27_3.29周五_周日
（学期模式D47-D49）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第三单元+经典诵读1∽6年级第7、8周+日有所诵第十周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解
C、阅读:继续读《现在三十年3》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：27日看奥数视频 6课，继续小升初的总结知识点，周末没看。
B、盲算：盲算用的小考必备上的题来做，熟习一下之前学过的重难点。最近三天盲下来看，还好，没发现什么盲区，就是有关大数的题 ，有点折磨人。继续印刻练习。
C、奥数:做A版天天练一节，周末B版未做。
D、做了第三单元达标卷，全部正确，留了点小遗憾，就是答时偷了点懒，没答完整，和我说是：真正考试时，我会答完整的。

【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6，朗读了八下M5、6。
B、听读：HP1第14、15章。周末继续看了无字幕的原版HP2和HP3电影，就当练听力了。
C、伴听：HP精读课听到了55课。

【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+还蹭听了新闻早班车+央视新闻。继续看了两集《大国崛起》，睡前继续听《唐宋八大家》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.25_3.26周三_周四
（学期模式D45、D46）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第三单元+经典诵读1∽6年级第7、8周+日有所诵第十周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解
C、阅读:继续读《现在三十年2》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：两天看奥数视频 16课，大约一天一个半小时这样的课程，多是小升初的总结知识点。
B、盲算：25日进行了两次盲算，约法三章:都不给生气，若锐生气，就多加10分钟盲算，若我生气，就差10分钟盲算，想不到竟然真的做到了，相安无事的一天。盲算中，我们又找回了，上学期盲算多位数混合运算时的那种兴奋场面，是因为今天盲算的高频题之故吗？因为题难，我有足够的耐心去报题？因为题难，锐也出奇地用心听题，印刻，再思考计算？真好！我们继续努力！26日继续复杂的混合运算，印刻还要更用心！
C、奥数:做A版天天练一节。

【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6，朗读了八下M3、4。
B、听读：HP1第12、13章。看了无字幕的原版HP1电影，我想是因为无字幕，权当练听力，有点困难吧？锐说:可以练听力，不过内容我都太熟悉了。
C、伴听：早上听了一个多小时的HP精读课。

【伴听+视频】新闻早班车+央视新闻。《大国崛起》未看，睡前又听《唐宋八大家》！

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.27_3.29周五_周日
（学期模式D47-D49）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第三单元+经典诵读1∽6年级第7、8周+日有所诵第十周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解
C、阅读:继续读《现在三十年3》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：27日看奥数视频 6课，继续小升初的总结知识点，周末没看。
B、盲算：盲算用的小考必备上的题来做，熟习一下之前学过的重难点。最近三天盲下来看，还好，没发现什么盲区，就是有关大数的题 ，有点折磨人。继续印刻练习。
C、奥数:做A版天天练一节，周末B版未做。
D、做了第三单元达标卷，全部正确，留了点小遗憾，就是答时偷了点懒，没答完整，和我说是：真正考试时，我会答完整的。

【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6，朗读了八下M5、6。
B、听读：HP1第14、15章。周末继续看了无字幕的原版HP2和HP3电影，就当练听力了。
C、伴听：HP精读课听到了55课。

【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+还蹭听了新闻早班车+央视新闻。继续看了两集《大国崛起》，睡前继续听《唐宋八大家》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.03.30_3.31周一_周二
（学期模式D50-D51）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第1单元+经典诵读1∽6年级第9、10周+日有所诵第11周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业
C、阅读:继续读《现在三十年4》+朱自清散文选集三篇。

【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 12课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：爸爸做盲算，内容回到口算小能手。感觉用小升初的内容做太耗时，还是回到口算本，继续把小黑板练好。
奥数:做A版天天练一节。

【英语】
A、朗读课文:六下M4∽M6，朗读了八下M5、M6。
B、听读：HP1第16-18章。第二遍听读，结束HP1.继续看了HP4无字幕电影。
C、伴听：这两天的HP精读课估计没好好听，又听回去了。

【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等。继续看了两集《大国崛起》，睡前继续听《唐宋八大家》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.04.01-04.03周三_周五
（学期模式D52-D54）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第2单元+经典诵读1∽6年级第9、10周+日有所诵第11周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+语数英系统复习至P60。
C、阅读:继续读《现在三十年4》+朱自清散文选集三篇。

【数学】
A、视频：这三天看奥数视频 20课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：爸爸做盲算时，用口算小能手计算，我给做盲算时，让我继续给他做难些的冲刺D3上有关因数和倍数的题，听锐说好些题，是奥数上的题，不知是不是以前做过，印象太深刻了，好几题我一读完题，锐就把答案“猜”出来了。
奥数:做A版天天练一节。

【英语】
A、朗读课文:六下M4∽M6，朗读了八下M7-M10，结束八下的朗读。
B、听读：开始HP2的听读，读1章.继续看完HP4，看了HP5一半无字幕电影。
C、伴听：这几天的HP精读课估计没好好听，又听回去，兴致一般。

【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等。《大国崛起》结束，睡前继续听《唐宋八大家》。

桂-锐妈0808B

反馈2020.04.07_2020.4.8周一、二
（疫期模式D58_D59）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第4单元+经典诵读1∽6年级第11-12周+日有所诵第12周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+语数英系统复习至P90。
C、阅读:继续读《现在三十年5》+朱自清散文选集三篇。

【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 7课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：为避免冲突，开始用录音的形式，自己做口算小能手计算两位数乘法的盲算。
奥数:未做，自己复习小升初的知识。

【英语】
A、朗读课文:六下M3∽M6，朗读了九上M1∽M2。
B、听读：继续HP2的听读，读2-4章.继续看HP5无字幕电影。
C、伴听:继续HP2。

【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等，睡前继续听《唐宋八大家》。