粤-宝妈-0805B伴听手记

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2015.10.27.周二     6:15-6:45《神奇校车》 6:45-7:25《东汉开国》

   5：16在车上开始放《东汉开国》（今天心情好了，没反对放），第三节是体育课，宝叽里呱啦跟我说他跟同学怎么玩，回到家不用闹钟，说先做作业。本来在群里朗读的，刚好有人来，他就自己看书读没用手机，一下就读完了老师要求的生字表一和二。定好10分钟闹钟玩游戏。我突然想起昨天跟宝商量好说每天要练习写字的。问他，他说：今天我在学校写字的时候手腕没抬起来了，...看时间也差不多睡觉了，明天再继续练吧。
    《东汉开国》1.5小时，《诗经》20分钟
   天书《大自然的文字》P13-16
    《雨林中的欧几里德》P223-224  宝看《小天使》

辽宁鹏妈

每天都来看宝的记录，学习中！宝妈天书坚持的真好！
我们的握笔姿势也不对，用了握笔器也不行，他不按位置握笔，写字用力，写得慢，看着是真费劲儿呀，没招儿，每天练习一点儿吧，跟他自己比，也在进步中~

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辽宁鹏妈 发表于 2015-10-27 07:53
每天都来看宝的记录，学习中！宝妈天书坚持的真好！
我们的握笔姿势也不对，用了握笔器也不行，他不按位置 ...

谢谢鹏妈如此关注{:4_198:}。我的文字水平有限，写得很枯燥。个人建议上学前注意2点：1、鹏鹏没上小学刚开始握笔一定要注意，情愿慢一点都要注意姿势。其实我家宝说到底也就是手腕的力度用不到，跟他平常大运动能力差也有关。2、识字量要跟上。虽然很多教育专家说不要提前识字，包括申爸（景山学校一二年级大量识字，跟我们普通学校不一样），我家宝识字量挺多的（可能一岁左右用过杜曼闪卡的缘故，后来停了，我也没特意教他，上小学后，一年级老师赶进度，家长不在孩子后面支持下，孩子会很辛苦。

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2015.10.28.周三
     早上6:15-6:30《神奇校车》竟然说不想听了，开来神奇校车已经听腻了，得换换其他资料听听了。6:30-6:50《诗经》没电。6:50-7:30《东汉开国》   下午姐姐接宝回家，5:30姐姐打电话来说宝不知道写写什么作业，原来自己没记。我开着车快到家了，电话跟姐姐说先写数学试卷吧。到家后告诉宝写什么作业，看着他写了上下土个四个汉字的笔画顺序没错后我去煮饭。自己说我现在写字快了，手腕没抬起来哦。读生字表，拼一个组词一个。拼读很流畅。
     要求玩了十分钟游戏。
   听1小时左右的《东汉开国》
  天书《大自然的文字》P17-20雪花
          《雨林中的欧几里德》P227-229
    宝看译林漫画《小天使》

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2015.10月份总结
        9月份的三个习惯养成基本形成。10月份三句话没再继续。回家做作业的习惯依旧，周末作业多一点都会在周五坚持做完。第一次语文测试宝100分，和老师沟通知道59人只有8个人满分。非常不错了。在作业不多的情况下，拼音掌握如此好，得益于每天坚持朗读。有天周日早上我还躺在床上，已经听到宝自己在客厅读书的声音。老师反馈宝比较胆小，很少举手。我问他，他说我举手了但老师没叫我，我说，你举手老师就知道你认真听课表示你懂了。但不一定会叫你哦。
    10月份开始午托，伴听时间少了1.5-2小时。这个月主要翻烧饼为主。而且是不是到了7.5岁的缘故，宝这个月经常听着听着就说：不想听这个，不想听那个，只有《诗经》不排斥。
       英语伴听：《神奇校车》《丁丁历险记》（听了那么久的丁丁，看视频遇到坏人的场景他又有点害怕），接下来想给他换其他的英语音频伴听。
        中文伴听：原版《水浒》听完《林汉达历史故事》接上，但听了十几集后不愿再听，又换《简明世界史》《房龙-人类的历史》《东汉开国》的顺序播放，《小学生必背古诗80首》，中间穿插《诗经》。11月份把《诗经》换《道德经》及《论语》
      天书 《我们怎样发现了-维生素、外层空间》，阿西的21本系列全部讲完。伊林的《大自然的文字》接上。《雨林中的欧几里德》。换伊林的书读时，宝问：为什么不读那种（阿西的），我说已经读完啦。他没再吭声。发现我读什么

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2015.10.29.周四        早上5:55分宝自己醒来，6:10-6:40《神奇校车》。6:40-7:30《东汉开国》。
      下午姐姐接。我回到家5:40宝已经做完作业。语文测试100+10分。问他：为什么能考到100分？他：因为我天天朗读啊！好吧。那就接着上群朗读罗。6:00-8:00《东汉开国》。
      天书《大自然的文字》P 17-23  《雨林中的欧几里德》P230,宝仍然看译林的《小天使》。

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2015.10.30.周五          早上6:20-7:00《丁丁历险记》 7:00-7:30《东汉开国》
   下午姐姐接回家吃了点水果后写作业，我回到家看他写几个笔画顺序正确后自己继续做，剩下听写，问他先洗澡还是先听(因为等老爸吃饭还有时间)他说:还是还听吧。最终把作业全部完成。饭后自己去找小朋友玩。回来读了课后生字表。睡前老爸陪着看《小天使》，天书没进行。听了一遍《老子》

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粤-宝妈-0805B 发表于 2015-10-29 23:09
2015.10.30.周五      早上6:20-7:00《丁丁历险记》 7:00-7:30《东汉开国》

下午姐姐接回家吃了点水果后写作业，我回到家看他写几个笔画顺序正确后自己继续做，剩下听写，问他先洗澡还是先听(因为等老爸吃饭还有时间)他说:还是还听吧。最终把作业全部完成。饭后自己去找小朋友玩。回来读了课后生字表。睡前老爸陪着看《小天使》，天书没进行。听了一遍《老子》

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2015.10.31.周六         宝早上起床后我说读书，不太愿意。最终还是读了两张音节表及课文的童谣。不愿意听《东汉开国》，又听一遍《老子》。自己去小区玩。中午玩手工时我开了《东汉开国》的机子没反应。中午1:00-3:00拿着到车上听时，他关掉了。晚上和邻居小孩一起做手工放也没反应。7:30-8:30  去洗澡时我把机子拿到浴室，他又关机了。我只好开《老子》听15分钟。天书《大自然的文字》P24-26，《雨林中的欧几里德》P231-233，宝看Dk的《地球百科全书》

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2015.11.1.周日        早上差不多8点才起床，不太愿意读书，最后答应早餐后读。30分钟《神奇校车》，换其它不听只好听《老子》20分钟沒电。《东汉开国》听完，接着《红楼六家谈》，后来不愿意听。12:30-12:55中午《老子》又听一遍。12:55-3:30《世界上下五千年》和邻居小孩一起玩乐高积木时听。晚上在家又不愿意听五千年，换《小学生必背诗词80首》，有空拿可怕的科学书看。天书《大自然的文字》P27-29  《雨林中的欧几里德》P234-236  宝看Dk地理百科全书   8:20关灯

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2015.11.2.周一      早上6点我去宝房间发现宝已经醒了。6:10-7:20《丁丁历险记》，我试着换其他机子，不肯，在车上也把机子关掉。。下午我去接他-也不肯开机子。回到家吃个橙子写作业，在车上就说忘记记作业了，看我的手机上的校讯通。作业都是做练习册及读书。完成后上群朗读，今天比较多小同学读。多雷的两本画册和西厢记、生死牌也到了。宝随便翻了西和生后不看，拉封丹寓言中的狼和羊刚好在听世界上下五千年听到，翻得时间稍长。另一本没翻。完成作业朗读完后洗澡，我开机子没反对，但他把机子从浴室里面拿出来挂在门把手上，然后关门,我把门缝打开点，让里面也听得到。
     6:30-8:10《世界上下五千年》。天书《大自然的文字》P30-31《雨林中的欧几里德》P237-240  宝看《愤怒的河流》 8:25关灯

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2015.11.3.周二
      早上6:15-6:45《丁丁历险记》6:45-7:30《世界上下五千年》。早上尽量说些搞笑的话，说到鼻涕虫，他说今天体育课，我夸张的说：鼻涕虫可害怕了，说，不要嗮太阳啦，不要啦...。宝哈哈哈大笑说：哼...我要让太阳光子杀死你....今天竟然会用光子这个词了。     下午接宝我开机子，宝把机子关掉。回到家说吃个橙子再写作业，发现他已经习惯了把要做的作业全部拿出来。洗澡时我开机子世界五千年不听，换轮语不听，换《历代美文》没反对，听20分钟。换《世界上下五千年》30分钟。
      天书《大自然的文字》P32-38
      《雨林中的欧几里德》p241-243  宝很快看完《勇敢者大冒险》，又去书架找了本李毓佩高年级的《数学历险记》 8:45关灯   

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2015.11.4.周三  早上6:15-7:20《丁丁历险记》不肯换机子，车上也不肯听中文。
     下午在车上仍然不肯听中文。下车时我开了《世界上下五千年》机子，没反对。宝回到家吃个苹果就做作业。机子一直开着。我做好饭，叫他吃饭，他说：语文的听写还没做，我要做完才吃饭。给听写后愉快的洗手吃饭。饭后一直摸着肚子说吃得像个气球，而且马上坐在桌前写数学作业。随后朗读。
   吃饭时宝又不想听五千年，换了《历代美文朗读》，听了《满江红》、李清照等几首朗诵。
   宝要求玩了10分钟游戏，我在他玩游戏的时候开了《五千年》的机子，看时间是7点40，带着他去小区转一圈，宝自己拿着机子一起散步。在散步的时候，突然冒出一句英语，我问什么意思，他说....（今天早上记录就忘记了，反正是丁丁历险记中的句子，跟当时的场景很配）。洗澡后在房间找书看时，要求不听了。
   天书，《大自然的文字》一章节
   《雨林中的欧几里德》全部读完。（今早听申爸的早课，数学要跟上，暂时没有数学天书的话，就读李毓佩的数学故事）
   宝看《小天使》

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2014.11.5.周四
  早上《丁丁历险记》1个多小时
  姐姐接回家，自己写作业。下去小区跟同学玩的开心。吃饭时听《历代美文朗读》，40分钟《世界上下五千年》
  天书《大自然的文字》一章节
  李毓佩的数学故事
  宝看《小天使》
2015.11.6.周五
     早上6:15-7:15《世界上下五千年》，我直接拿中文机子开放他房间听，没反对。英语没听。出门时他关掉了机子    下午我回到家宝已经做完作业，，因为8点钟我要在班级群进行第一次的科学启蒙活动：认识生物，所有事情尽量提前做完。线上参与的小同学都很积极，本来以为30分钟可以搞定，时间把握不准，拖到8:45分钟才结束，可以感觉到小同学有点不耐烦了。
   天书没进行。
2014.11.7-8 周六、日
  周六早上读书了，周日约了同学早上去爬山没读。周六下午报了个写字班，规范下写字。老师还布置了写拼音的作业。只能留到周日做。他跟我说：妈妈，我吃完饭可以玩一下游戏不？我：可以。饭后定好时间10分钟，闹钟响宝愉快的结束游戏，还说：我是个遵守规则的人，对吧。我：对滴。（以为楼上女孩不遵守规则，她爸爸把手机上的游戏删掉了），我问：字帖什么时候写呢？他说：3点。我午休醒来不到3点，宝已经在写字了。
   两天英语、中文伴听少。英语可以一两句连贯的说出来了。《世界上下五千年》2-3小时。
    天书《大自然的文字》P51-54
      《数学真好玩》P2-8   宝连着两天看《李毓佩数学历险记》高级版   

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   2015.-11.9.周一      早上爸爸送去学校，没听。下午姐姐接，我回到家差不多6点，宝正写口日中各两行。6点30吃饭。饭后宝立即要求听写口日中。数学一下做完。随后我们一起检查一遍作业。朗读。
     6:30-7:30《世界上下五千年》。洗澡时不肯再听。20分钟《易经》。天书《大自然的文字》P55-60 《数学真好玩》P10-11  宝看《李毓佩数学书》
    晚上睡到十点左右，宝醒了说喉咙痛。量体温39.5，发烧了。喝水、贴退热贴，折腾一个晚上。

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2015.11.10.周二
  早上不到8点起床，听《世界上下五千年》，喝了浓米汤，去医院看医生，提醒他要不要带书啊，他说要，找了本《可怕的科学》带着去。在等医生的时候，宝拿出书看，旁边有个哥哥（四五年级的样子）也在看自己带来的不知什么书，宝探头看了几次，还是看自己的书。
  英语音频没听。《易经》《世界上下五千年》
  虽热没上学，但作业照做，语文数学各做了黄冈小状元（我搞错了，语文不用做，只写刚学的口、日、中生字各两行），宝做了冈就说累了，洗澡睡觉。晚上开家长会，我回来发现生字写了一半。看他比较害怕写字。宝躺在床上还没睡着，就问他作业没做完怎么办，他说明天做。天书没进行。
2015.11.11.周三
  早上我6点起床熬米汤，昨晚还是有点发烧。不忍心那么早叫醒他，6:30才问他，要起床吗？他说起。穿好衣服坐在桌前，说：我的手没力写字。我说没力就不写呗。又不行。我不理他在厨房张罗早餐给他吃，自己发泄完情绪后自己写，最后听写。我也没催，时间刚刚好。6:30-7:30《易经》
   下午接他机子没带。回到家稍作休息做作业，数学试卷忘记带回家了（睡前还是有点担心，我跟他确定说会跟杨老师说补做。他才安心睡觉。语文做冈两页，昨天错做了一页，今天一下就做完了剩下的，感冒声音虽有点沙哑仍然坚持读了几篇课文和生字表。
      《世界上下五千年》听完直接转到下一个文件夹《老子》听。
    天书《大自然的文字》P63-67
      《数学真好玩》P12-14  宝翻可怕的科学

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2015.11.12.周四
    今天没再发烧。宝睡得很熟，6:30我轻轻地在他耳边说：你要起床吗？，宝立马爬起身。给他看了数学老师的回复。我试着开英语    《蓝精灵》。宝没反应，但神态很专注的听，没反对。叫醒他后我去煮早餐给他吃。他换好衣服出到客厅，手拿着机子听蓝精灵，不知啥时他又切换回《丁丁历险记》了。因为我要载侄子搭车没空送他，就让他和同学一起上学。英语6:30-：7:20   可能发烧感冒的缘故，今天语文作业就写 不、开、四、五各写两行，竟然写了1.5小时，写了擦、擦了写...写的过程会玩玩小东西、手摸摸这个摸摸那个。明显不在状态。读书时 暖老读成“温”（温暖），第一次读的时候，遇到不会的他马上会拼拼音，稍微说了他，他就大哭：我就是不会....，我抱抱他，让他情绪放缓（其实他也看到周五早上要抽血体检的信息，非常害怕，一系列混在一起。）
    《世界上下五千年》听完，《希利尔讲世界史》接上，现在都是翻烧饼，宝没反对。发现他有时意识聆听比以前多了。
    睡前读完天书，关灯后，跟他聊天解决他抽血的恐惧心结，一开始一直在哭抹眼泪，我好害怕....我会呕.....水漫过教师了（意思是眼泪要把教室都淹了），最后平静下来后，我说：你那血精灵在抽血的时候可能在睡大觉，医生一扎，：哎呀，有的小精灵蹦的头顶天发板了、有的从上架床咚摔下来了，有的....宝开始哈哈哈笑啦，最后安静睡觉。
   天书《大自然的文字》两页。因为要谈心，天书读少了。九点才关灯睡觉。

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2015.11.13.周五
  早上6:30，我轻轻说：起床了。宝立马睁开眼睛。我开了英语《蓝精灵》的机子（看他很专注的听是什么吧），我出去煮早餐。因为要抽血不能吃早餐，我炖了瘦肉汤放在保温杯，告诉他抽完血后马上喝，血精灵才强壮。
   不知啥时宝又把机子切换到《丁丁历险记》  英语6:30-7:30      宝宝所有作业都做完了。宝自己坚持要把作业全部做完，但没朗读
  天书《数学真好玩》P
  《大自然的文字》P67-73  
2015.11.14-15.周六、日
      朗读到周末有点不愿意，但在我坚持下，仍然读了。《希利尔讲世界史》周六已经听完，周日重复听到滴十章。英语《蓝精灵》听着会切换到《丁丁历险记》
   天书《数学真好玩》P22-25
  《大自然的文字》P74-80   宝看《小天使》
当时没记下来，很多细节想不起 。

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2015.11.16.周一       早上6:30-7:30英语《蓝精灵》《丁丁历险记》  
     下午姐姐接，我回到家宝已经做完语文的黄冈小状元，正画画，吃完饭又马上坐下来做数学。现在开始陪着他检查作业，检查时语文数学都读。今天老师没布置读课文，宝反对不愿意读。我拿出语文书，问他从哪课开始，宝说从中间的课文开始，把拼音三个表也读了一遍。后面生字表二拼音组词过一遍。当读到第二课时，另一位也天天上来读的小同学跟着来读了。我和宝相视一笑。读完书7:40，下去散步，找黄同学玩了一会，我转一圈找他回家看到他一个人，就问他同学那去了？他说黄同学作业没做完被妈妈叫回去了，她妈妈还说黄同学要向宝学习，回到家做完作业再玩。宝听到阿姨的表扬心情挺好的。
    晚上不肯听《希利尔讲世界史》，听20分钟宋词。听英语《蓝精灵》后自己切换到《丁丁历险记》
     天书:《大自然的文字》P81-86
             《数学真好玩》P28-31      宝看《小天使》（以前很快翻一本，现在慢慢地看，问他看图还是看字，他说都有）

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2015.11.17.周二         早上6点闹钟响，我关了，继续睡，竟然睡到6:44突然醒来，叫醒宝，自己穿衣服，宝嘟囔着：我要迟到了，我说：你起床迟了，但我们上学是7:25出门，时间还很充足。发现宝不能很好地表达自己，这点以后要慢慢引导。6:45-7:30《蓝精灵》《丁丁历险记》，我刚开始是放蓝精灵，他又切换回丁丁了。
      因为周二5:05放学，我去接他。5:15车上开始放《中国通史》，宝没反对。在车上就说要我买枪，跟昨晚小弟弟玩的一样的，我不同意，他就开始哭。到家了还哭，可能学校一天了有多少情绪又不知如何表达就让他发泄发泄吧，看他哭的差不多了，抱抱他。告诉他该做作业了。一边抹抹眼泪一边把所有作业拿出啦。6:30，作业剩下不多先吃饭，饭后宝马上看刚到的英文版《丁丁历险记》。我说做完作业再看吧。宝马上做桌前开始写剩下的，随后我和他一起检查作业，结果有漏做的题。朗读课文。
    天书：《数学真好玩》P87-90
              《大自然的文字》P 32-34      ,宝看英文版《丁丁历险记》，很快的翻了两本。。看的哈哈大笑。

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2015.11.18.周三               早上6:20-7:30《中国通史》，宝穿好衣服找英文版丁丁，看的哈哈大笑。

      下午5:10-5:40 30分钟《中国通史》，数学一张连加减的混合计算题、语文做黄冈小状元两页和默写拼音三个表，除了中间吃饭，竟然做到8:30分。数学计算题不熟练，还要用手指算，要多练习？跟他一起检查时发现默写三个表有些遗漏，黄冈有音节错，我趁机说，是不是每天都要从第一课开始朗读，还有周末？，宝说是的。做完收拾好书包，马上洗澡。已经9点了，不能在看书和读天书了。宝突然想起英语有作业，又爬起来拿出英语书连读5遍21页才躺下安心睡觉。
       吃饭时宝说：何老师说我每天早读很辛苦，从明天开始不用我带读了。老师还奖了苹果印章给我。看他没心没肺的讲出来，我说：对，嗓子也应该休息休息。老师可能不想让他带读，但能很好地找借口让他不觉得这是老师不让他带读。宝是个情商不高的孩子，表达能力稍欠缺，班里有更好的带读人选也好，宝宝自己做好自己的事就是了。

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2015.11.19.周四
    6点闹钟响，宝说：我再睡一会。我起床准备早餐。6:30我开了《中国通史》，先让宝喝了半碗浓米汤。宝换好衣服出来，我侧耳听，咦。机子又换了英语《丁丁历险记》了，宝在客厅看英文版的丁丁。还说要带《丁丁历险记》的书去学校看。还高兴地对我说：我最喜欢英语的，对吧。我微微笑。这两天听丁丁是一边听一边跟着说。     下午，我回到家宝宝已经在做作业。速度还算可以， 就是字写得还是用力了。饭后他立马把剩下的做完。我们快速的在小区走了两圈回家，以后尽量做完作业出来走走。洗好澡看了会书已经9点了。听30分钟《中国通史》
  天书《大自然的文字》P94-99 宝看英文版《丁丁历险记》
   时间太晚，《数学真好玩》没读，9点多才关灯睡觉。

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2015.11.20.周五

宝回到家吃了点东西就开始做作业了，周末作业相对多了点，但宝没说什么，中午间也没休息，做完了全部作业，还上群读了复韵母开始的课文。检查签名。有空就看英语版《丁丁历险记》8:30去小区玩遇到了两同学，三个人玩得很开心。9:20回到家不愿听中国通史，听《大学》20分钟。天书  《数学真好玩》P41-47  宝看父与子。

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2015.11.23.周一
   早上6：30-7:20《中国通史》，带了一本英语版《丁丁历险记》
   下午姐姐接回家，我到家宝还在写今天刚学的生字 见 白 田 电4个字组词两个各两行，宝写到一半有点畏难不想写，我:明明可以用十分钟做的事你要30分钟来做，那你就把做其他的时间占用了。写完吃饭，饭后马上听写，朗读了课文，三个拼音表及生字表。吃饭时不肯听中文，听30分钟英语《丁丁》，我给他剃头洗澡时放《中国通史》3O分钟。 天书《数学真好玩,》P 48-54

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