2-1-027-英语-同同的假期小作坊申爸英语路线实践记录-闽同妈0709B四

闽同妈0709B

反馈20180823

昨天看蓝精灵13集，但是后面6、7集是我不在家，孩子自己一人看的，不知道是不是边玩玩具边看，或者视频开着，人跑到其他房间。哎，只怪妈妈缺乏智慧啊，没有有效方法调动孩子积极性。最近偶尔蹦个英文短句，昨天晚饭突然又要求玩英文单词接龙，已经好久没玩了，昨天突然兴起。
早上起床时伴听牛8音频半小时，孩子有些能听懂。但很少去翻看书。

闽同妈0709B

反馈 20180827

一到周末总是执行不好，本想周日执行好一些再来反馈，结果加班之后就把反馈的事给忘了。。。
周六只看了4集蓝精灵，周日也只看了6集。孩子还未养成直面任务和合理安排时间的习惯，一点点小事就会干扰任务的执行。蓝精灵看得第9季了，暑假也只能完成一遍。

闽同妈0709B

反馈20180828

今天看了蓝精灵9集，伴听牛6半小时，闲散时间听蓝精灵音频。

闽同妈0709B

反馈 20180829

暑假最后几天了，孩子要求不再读数学，愿意多看点蓝精灵。今天孩子就只读了20分钟五上和40分钟七年级数学，其他大部分看蓝精灵，今天一共看了15集。

闽同妈0709B

反馈 20180902

本来还想今天最后看一些蓝精灵的，周末执行不好的问题又犯了，最后一集也没看，只听了几集。跟孩子花了好多时间在安排新学期的任务上，孩子不乐意的地方就不停讨价还价，例如不想读数学，多安排一些时间玩等等。后来告诉他萱妈的建议，跟他一条条分析，基本接受了，把任务写下来，压在茶几玻璃下，希望能有效执行起来。

闽同妈0709B

反馈20180903

开学第一天，上午出门前的时间比较抓紧，起床时伴听牛津树音频，然后朗读了古诗词和小古文，读了新概念第一课2遍，点读了两本牛津树4DD1-2。中午反复听上午点读的两本牛津树音频，休息时间看了一本《我们怎样发现了石油》，说还不错。晚上作业完成后，朗读了语数英当天学的和第二天要学的课本内容，朗读教案四课，金苹果阅读完成一篇。盲算了半小时，按三三方式安排，孩子接受度高。今天作业不少，孩子回家后很紧凑地就开始做作业、运动、朗读，计划中任务都完成后，没有多余时间了，看了一集《汉字思维》就去睡了。

闽同妈0709B

反馈20180905

开学这三天，英语方面都按计划执行了。早上起床时伴听牛津树十来分钟，然后打卡古诗词和小古文，吃过早饭点读2本牛津树，目前是4DD，接着听读新概念2然后朗读2遍。中午在外婆家反复听早上点读过的2本牛津树音频，晚饭时再反复听。牛津树还是有部分听不懂，但第一遍不打算扎实，先快速推进吧。新概念2孩子觉得只要朗读2遍任务就结束，好简单，所以接受度还不错，今天早上因为要早出门，只读了一遍就上学去了，晚上没听音频自己又读了一遍，除了一个生词arrive不会读，其他读的还挺流畅挺自信的。

闽同妈0709B

反馈20180909

本周英语执行得还可以。每天上午点读牛津树2本（周末3本），当天反复听这两本的音频，目前开始牛5。新概念读到第4课，今天第二天读了，但还是好几个单词读错，明天还要再读。哈利波特电影还没时间加入。

闽同妈0709B

反馈20180909

闽同妈0709B

反馈20180909

闽同妈0709B

反馈20180911

今天我出差，孩子自己按计划执行，由于作业少，执行得还不错。牛津树听读并反复听2本，新概念朗读第6课。学校课本每天新一旧一。

闽同妈0709B

反馈20180913

每天牛津树2本点读并伴听，新概念朗读一篇2遍。学校课本每天新一旧一，但是还未养成作业前先朗读的习惯，总是把朗读当作额外作业，放到最后进行。还需要督促调整。

闽同妈0709B

反馈 20180916

早起伴听牛6-9半小时。
牛5点读2本，到第17本，今天反复听16/17两本，到傍晚时说基本都听懂了，就往下继续听。
新概念2读到第8课，孩子觉得比较简单，读了2遍，说明天要换新课。

闽同妈0709B

反馈20180918

每天早上伴听牛6约20分钟，点读牛津树5两本，朗读新概念1篇两遍，全天伴听点读的牛津树。这些基本的任务目前都能坚持。

闽同妈0709B

反馈20180921

每天早起伴听牛6-9约20分钟；点读牛5两本，目前点读到5DD，国庆可以完成5并开始6；新概念2朗读到第11课；每晚放学朗读英语课本新一旧一。
计划国庆假期引入哈利波特第一部电影和对应音频。

闽同妈0709B

反馈20180923

今天有事忙，没提醒孩子，孩子听得不够，只点读了牛5DD3本，朗读了新概念英语1篇，其他实操没有。明天要回老家，准备让他多听牛津树。

闽同妈0709B

反馈20180926

开始点读牛6。由于国庆要去奶奶家，路途远，不打算带书去，所以从上周起每天多点读一本，打算国庆期间大量反复听牛5和牛6。新概念读到第13课，这两天早上起床稍有点磨蹭，导致新概念执行不够好。
学校的课文继续每天朗读新一旧一。

闽同妈0709B

反馈20180927

早上点读牛6三本，伴听牛5DD两集，牛6二十分钟。今天起晚了，没来得及读新概念，晚上过生日也没补上。

感觉孩子的英语语感还是有些进步的，昨天有本牛6《The outing》，孩子拿起书自己先读了下题目，我以为他不会注意到元音前的the的读法，没想到孩子很自然地就读对了。我立刻夸他，告诉他这就叫语感，结果猪队友在旁边嗤之以鼻。。。今晚生日，表哥打电话来给他送祝福，初三的表哥别出心裁用英语跟他对话，孩子居然都听懂了，也能简单回答。

闽同妈0709B

反馈20180930

明天要出远门，孩子这几天心思已经飘远了，英语执行的不够好。点读少点了2天，新概念英语也2天没读了。国庆期间准备主要安排英语学习。

闽同妈0709B

月总结反馈20180930

开学以来安排的英语学习任务主要是：1、每天上午伴听牛津树音频20分钟；2、点读牛津树2本，当天反复听这两本音频；3、朗读新概念2一篇。9月总体执行得还可以，但是9月最后几天，因为国庆要出远门，孩子心思有点浮，执行得不好。

总体感觉孩子有一定进步，但是还不是很明显，不过再坚持一段时间，相信孩子会有明显进步的。

接下来打算利用国庆假期把哈利波特第一部看一遍，然后在原有三项任务的基础上增加听哈利波特电影音频。

闽同妈0709B

反馈20181003

国庆来奶奶家，计划都打乱了，每天学习时间只有三小时，其他都闲散耗掉了。牛津树有时听有时没听，开着播放器又时不时聊天，奶奶跟爸爸聊天，他总要参加。新概念朗读一个月了，从最开始回滚。昨天开始和妹妹一起看带中文字幕的哈利波特，挺喜欢。

闽同妈0709B

反馈20181005

在奶奶家，学习效率低。这两天每天让他逐句翻译两本牛津树6的音频给我听，大概80%多正确，有些单词不懂。新概念每天回滚一课。哈利波特第一部看完，挺喜欢，准备开始给听电影音频。

闽同妈0709B

反馈20181007

今天晚上点读了两本牛津6，没有伴听，白天伴听了2个小时的哈利波特与魔法石的电影音频。国庆看了一遍中文字幕的电影，今天刚提出让他听电影音频时，同说怎么可能会听呢？可是我一把播放器打开，熟悉的音乐一响起，孩子就没意见了，结果就一路听了下去。期待英语听力上一个台阶。

闽同妈0709B

反馈20181010

这周我出差，孩子学校有一些特殊作业比较花时间，英语执行不够好，只保证了课本的跟读，牛津树偶尔点读，每天伴听30分钟左右，其他没有实践。

闽同妈0709B

反馈20181012

上午起床时伴听20分钟牛津树，晚上作业前朗读英语课本新一旧一。这周学校有其他任务，英语和盲算都耽误了，明天开始恢复正常。