2-1-051-英语-乐芊的假期小作坊申爸英语线路实践记录-苏芊妈0701女五

szhang1949

反馈2018.08.14
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第23天  
英语：1）重点抓牛津9  听读5-8课4小时，做到95%以上听懂
闪光点： 今天睡觉前准备伴着牛津9入眠，突然发现倾听者里自带的《冰雪奇缘》电影原声，之前她都没翻过倾听者文件，只知道听牛津。今天立刻兴奋的，自己兴致勃勃的听起来，里面的部分台词和歌曲自己跟着说起来，唱起来。特别是歌，每首歌都高声的唱的可欢了。妈妈很好奇她为何很多都会，她说7月份在服装设计兴趣班的时候，老师让他们一边做衣服，一边看《冰雪奇缘》的片子，看了七八遍。当时也没有任何字幕，就是纯英文对白的电影，她很喜欢看，都看了很熟了。今天突然无意听到音频就想起了影片的画面，就懂了，就脱口而出了。
所以妈妈想，等后续切入哈利前，就让娃将哈利1的电影看看看，看到熟为止，中文版哈利1也看，迷了，熟悉了，音频切入可能就是顺其自然的事情了。

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反馈2018.08.15
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第24天  
英语：重点抓牛津9  听读9-12课4小时，牛津9也全部结束，做到95%以上听懂。后续插空伴听回滚学过的牛津。
闪光点：昨天晚上牛津10-12的书刚到，看到是书中几个小朋友都长大后的故事，很期待明天看，追故事。

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反馈2018.08.16
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第25天
英语：1）今天试看牛津10，但是觉得比牛9难不少，配图少了，生词多了，理解起来有难度。今天就多花时间在前面牛津6和牛津7一半的全部的回滚上，合计3小时。回滚牛津6全会，牛7有部分忘记了不太会，着重加强一下。最近准备重点在牛津7-9的回滚上，同时经常拿出牛津10-12来继续拉伸，重复听读。

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反馈2018.08.17
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第26天
英语：1）牛津7  19本全部回滚，加强记忆，第二遍比第一遍速度和理解力上都提高很多。顺便带着听读牛10，尽管部分不懂，还是花些时间做拉伸。每天都伴牛津入眠。英语合计3.5小时。

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反馈2018.08.18
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第27天
英语：1）牛津8  12本全部回滚，加强记忆，英语合计3小时。
2）第二次看哈利波特1电影，看得比较激动，直接跟我讲诉下面的故事情节和跟中文书里不同之处，说中文书比电影里细节描写多很多。后续有空，继续给哈利1电影反复看。

szhang1949

反馈2018.08.19
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第28天
英语：1）牛津9  前9本全部回滚，加强记忆，英语合计3小时。
2）今天第3次看哈利1电影  1个小时，一直想看完，因为外出没能挤出时间。一直说想看第2部。妈妈答应哈利1全部搞熟，后面的随便看。最近准备重点给哈利1电影，反复看，哈利1中文书让她看。试试开学前有没有机会切入哈利1音频。

szhang1949

反馈2018.08.20
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第29天
英语：1）牛津9   剩余的全部回滚，加强记忆，英语合计3小时。
2）今天第3次看哈利1电影  1个小时，晚上听电影原声导出来的音频30分钟，能分辨得出哪个人在说话，能说出下一步的故事情节，问她听得懂吗？她说有些听得懂，有些听不懂，但是能猜讲到哪里了。可能是听原声里的背景音乐和对话场景，片段式听懂加猜的。所以，准备哈利1电影和原声音频滚动给她看和听，直到搞熟为止。
直面任务:最近几天刚切入哈利电影，比较迷，之前入睡都是伴着牛津，今晚倾听者导入哈利1电影原声，直接就伴着哈利1了

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反馈2018.08.21
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第30天
英语：1）牛津7  回滚 伴听，一边写暑假作业一边伴听，英语合计3小时。
2）晚上睡觉前伴听哈利1电影的原声音频30分钟，看到她表情严肃问她怎么啦，她说正听的紧张之处，让我暂时别跟她说话。好吧，听音频听成看电影的感觉，带入感很好。听听听，期望着能背台词的时候出现。
直面任务:一边写作文，一边伴听牛津。现在牛津已经不需要专心投入去听，也可以听懂了。

szhang1949

反馈2018.08.23
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第31天
按照开学前模式操作
英语：1）英语六上课本全部翻了一遍，没有音频，就自己看了一遍，UNIT 1 部分内容晚上妈妈回来放音频，已会跟着背诵。整个暑假学完牛津9，现在来看英语课本，觉得简单很多了。暑假前看英语课本的时候，还有很多不会的，现在就通了。合计3小时。后续准备，每天听课文音频，每个单词拼写准确无误。
2）继续伴听牛津和哈利1电影原声

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反馈2018.08.26
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第32天
按照开学前模式操作
.英语：1）听六上英语课文2个单元并背诵默写单元里全部内容，合计4小时。

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反馈2018.08.27
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第33天
按照开学前模式操作
英语：1）听六上英语课文第3单元并背诵默写单元里全部内容，合计3小时。
默写课文好像太费时间了，一个单元里有不少内容组成，孩子用于背诵和默写的时间耗时比较多，而且一天内让孩子把所有内容全部记住会默写，有点难度。明天调整策略，只要求默写单词部分100%全对，课本部分要求朗读熟练，后续上课后，老师还会巩固。多余的时间听读牛津树10或者哈利1电影可能会让她更带劲。睡觉前，抽空听哈利1电影，感觉这时候才是放松时刻。

szhang1949

反馈2018.08.27
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第34天
按照开学前模式操作
英语：1）熟读六上英语UNIT 4和UNIT 5课文所有内容，默写对应单词，正确率95%。
告诉她重点还是弄牛津，牛津10听读还要坚持做，争取在国庆后牛津12能弄完一遍。
想看哈利，抽空翻看哈利1中文版书和英文版书，说英文版像天书，看不懂。让她中文书看熟一些，学小高高，听音频的时候中英文版的书都打开，对照着看。

szhang1949

反馈2018.08.28
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第34天
按照开学前模式操作
英语：1）熟读六上英语UNIT 4和UNIT 5课文所有内容，默写对应单词，正确率95%。
告诉她重点还是弄牛津，牛津10听读还要坚持做，争取在国庆后牛津12能弄完一遍。
想看哈利，抽空翻看哈利1中文版书和英文版书，说英文版像天书，看不懂。让她中文书看熟一些，学小高高，听音频的时候中英文版的书都打开，对照着看。

szhang1949

反馈2018.08.30
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第35天
按照开学前模式操作
3.英语：1）熟读六上英语UNIT 7和UNIT 8课文所有内容，默写对应单词，正确率95%。
听读牛津10-1  1个小时，还是有不少听不懂，明天继续看。
看哈利中文书1.5小时。

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反馈2018.08.31
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第36天
按照开学前模式操作
英语：1）回滚六上英语UNIT 3和UNIT 4课文所有内容，朗读熟练并默写对应单词。
听读牛津10-2  1小时，看不太懂继续看  

szhang1949

反馈2018.09.02
051苏-芊妈0701五女   

申爸英语线路实施第38天
按照开学前模式操作
英语：英语：1）回滚六上英语UNIT 7和UNIT 8课文所有内容，朗读熟练并默写对应单词。
再巩固UNIT 1 课文和单词，保证准确无误。

szhang1949

反馈2018.09.03
051苏-芊妈0701六女   

学期模式第1天

英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。熟练背诵UNIT 1。
听读牛津6DD  1本，之前书没到，现在书到了，最近重点弄牛津。
直面任务：每天任务明确，作业也不拖拉了。
闪光点： 今天第一天上课，谨记三句话：背挺直，认真听讲，放电影。下课后第一时间抽空放电影。妈妈回家也口述一遍放电影。最值得称赞的突破就是，语文和数学课上课，积极举手发言，英语老师没有问题，不需要举手。语文老师问谁会背诵第一课，她第一时间举手，请她背诵。她流利的背诵完，老师夸她背的很熟练，很好。她想在老师面前好好表现的愿望，得到了极大的满足。数学课上，也反映举手了很多次，老师只请她一次。相比上学期，几乎不举手的状态，进步了很多很多。上课思路一直跟着老师转。好现象。
妈妈跟她说，不管老师请不请你，你都积极举手，可能老师看到你一直举手，也会知道你会了，老师都会记在心里的。老师还要给别的小朋友回答问题的机会的。

szhang1949

反馈2018.09.04
051苏-芊妈0701六女   

学期模式第2天
英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。熟练背诵UNIT 1。
英语各种练习册的作业，抄写词组等作业，耗时比较多。牛津只伴听了一下，没有整片时间弄。
直面任务：作业做完，继续往后朗读预习。
闪光点：上学路上，重复三句话：背挺直，认真听讲，放电影。下课和回家继续放电影。介绍在学校的状况，三门课上课，仍然积极举手。特别说了一下，回答了英语老师的问题，老师说very good, 然后老师走到黑板上又写了一遍“非常好”，让她异常高兴，感觉老师这个举动，是对她大大的肯定。最近举手上瘾，自信心极大的增强。给三门新老师也是留下了深刻的好印象。
需要注意和调整点：之前一直有粗心的问题，反映到数学作业上，仍然有看错题目的问题，最近着重强调，着重纠正粗心。要保证数学作业全对。

szhang1949

反馈2018.09.06
051苏-芊妈0701六女   

学期模式第3天

1.英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。
周三因英语默写全对，得到一张可以任选一天免做英语抄写作业的免做卡，特别开心。
自己做了充分的准备，所以就能默写全对，回答问题全对，背诵英语全对。
直面任务：上了六年级，背诵的内容好多，很多时间耗在背诵上。还把自己的背诵录音，对照课本纠正。
闪光点：今天周四是五年级学习内容的摸底考试，因五年级时学习不太认真，周三晚作业完，在家复习，心里特别想考个好成绩，让现在的新老师觉得她是好学生。开学几天，她积极举手，作业完整质量高，她感觉老师应该认为她是好学生。所以，本次考五年级内容的摸底考试，她稍微有点担心，因为五年级没认真学习，如果考不好，会不会给老师留下不好的印象。妈妈说，老师不会因为你的个别考试，就会认为你不好，只要你现在和将来变好了，在老师心目中你就是好学生。所以，你最要做的事情就是珍惜现在，保持在暑假积极实践的状态，认真学好每天的内容，踏踏实实的去努力，你就是最好的。孩子认真的点点头说一定会努力的。
每天进入学校前重复三句话：背挺直，认真听讲，放电影。

szhang1949

反馈2018.09.09
051苏-芊妈0701六女  

学期模式第4天

1.英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。听读牛津6DD  5本书。
英语本周作业挺多，作业全对。UNIT 2预习，课文已会背诵。
直面任务：周六一天兴趣班，没有空，周日开启假期模式，朗读数学2小时，听读牛津1.5小时。
闪光点：周日一天开启假期模式，朗读数学和完成学校作业。一天都没闲着。

szhang1949

反馈2018.09.10
051苏-芊妈0701六女

学期模式第5天

英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。
英语背诵，抄写。觉得没有额外的时间朗读新概念和牛津。后续好好排排。
可能还是语文和英语背诵占用时间比较多，如何迅速完成背诵作业，需要好好想想办法。
直面任务：作业正确率很好。语文和英语没有错，数学还是粗心问题，会有个别错误。
闪光点：英语在学校默写全对，又得一张免做卡。

szhang1949

反馈2018.09.11
051苏-芊妈0701六女

学期模式第6天

英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。
今天英语据说抄写比较多，直接用了前几天争取到的“免做卡”贴在作业本上。终于享受到，认真默写全对，免做抄写作业的好处了。节约了抄写的时间，可以做其他更重要的事情。
今天英语课堂默写，又只错一个标点符号，没拿到“免做卡”，直呼可惜可惜，也让她再次知道认真仔细的重要性。自己提醒自己说，两次都因为一个标点符号错，与“免做卡”失之交臂太可惜了，一定要仔细，仔细，再仔细。
直面任务：老师的课堂作业完成速度和正确率都挺好，自己完成作业老师让她帮助检查全班的作业。
闪光点：最近今天语文老师布置每天写作文，都能得优秀，还有优秀加三星。周末以快乐为主题写的作文得了90分，班上一共就4个人得了90分，回来跟我讲，高兴的不得了。现在语文是她最喜欢的科目，上课积极程度也是空前的。今天一堂语文课，老师10个问题，她每个问题都举手，因为别的同学都不会，老师请了她5次。她说她提前预习了新课文，把课文都弄明白了，所以就会了，就特别想举手回答问题。
数学和英语上课也举手，但是举手的频率没有语文课高，说有的问题她不会，所以不敢举手。语文课举手率85%以上，英语课70%左右，数学课只有50%的举手率。因为数学一直以来就是弱项，之前上课从来不举手，暑假朗读数学增加了不少自信，但是遇到不懂的问题，还是没有胆子举手。数学方面还需要重点加强，也鼓励她提前预习，认真复习，提高数学课堂参与度。

szhang1949

反馈2018.09.12
051苏-芊妈0701六女

学期模式第7天

英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。
准备第二天要默写的课文，完成作业。如果9点睡觉，朗读新概念和牛津似乎来不及安排。后面好好计划一下，插空。
直面任务：主动安排自己的学习任务。
闪光点：第二天有语文课文和英语课文的默写，为了争取全对，着重加强，每个标点符号都不放过。为认真的态度点赞。自己知道要认真了，确实是件好事。

szhang1949

反馈2018.09.13
051苏-芊妈0701六女

学期模式第8天

英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。
提前背默第二天所学内容。提前默写UNIT 2 单词全对，在开学前一周我们将英文整本书的单词全部反复弄过，并且最近在学动词过去式，牛津上面好多过去式，当时就告诉她原形，现在正好派上用处，引申出来教她的过去式也在回滚。所以，日常比较容易消化。
今天朗读了新概念2第1课，感觉也不是很难，都能看懂。自信心也提高了不少。后续每天抽时间加入牛津和新概念
直面任务：六年级家长群普遍反映作业量增大，孩子写作业迟了。但是她能每天8点前全部完成学校作业，包括背书。也是一种突破。自己安排自己的时间。
闪光点：前几天老师布置的综合实践作业，观察苹果变色，就她和君君完成了，老师表扬了。说明她上课把老师的每一句话都记牢了并去实践。

szhang1949

反馈2018.09.16
051苏-芊妈0701六女

学期模式第9天


英语：
朗读：作业前朗读当天学习的内容和明天要学的内容。周末朗读前一周所学内容和下一周预计学习的内容。
反复朗读课文。朗读新概念2第二课，伴听牛津7DD  3课
直面任务：周六一天兴趣班，没时间弄学习。周天一天进入学习模式，复习预习正常进行。
闪光点：中午在家做菜，清蒸鱼。