2-1-072-王子的假期小作坊实践记录-鄂王子妈0911男二

王子妈

反馈20180725 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:朗读三节课120分钟，读完景山四下课本！今天还有一节课试着玩了下题列和数数，比视算兴趣高。看吴奶奶视频三下三个单元。本来有一章是他学过的，他还是坚持要看！今天本来忽悠他，减少一节课，每天只上三节课，但每节课一小时！以为他算不过来会爽快答应的，没想到他说你以为我傻啊，3*60是180啊，4*40才160.好吧，数学学得不错！ 2.语文:读教案三课，约10分钟！ 3.英语:听读牛津6十本，花50分钟 4.视频:降世神通三集和乐乐国学30分钟 5.阅读:可怕的科学，睡前亲子论语译注 6.伴听:史记和牛津树6  闪光点:把看吴奶奶和点读牛津树当成福利，状态练好 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，坚定平静的要求继续做！ 坚持1天！

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反馈20180726 072-鄂王子妈0911男二  今天暑假实践第26天 1.朗读数学：四节课160分钟，朗读北师大五上课本至76页。鉴于他早上第一节课老犯困，把这段犯困的时间安排做学校的网上作业和练字！午睡后安排第四节课！二三节课之间看吴奶奶视频三下两单元！怎么感觉越是他掌握好的内容，他越爱看，他喜欢那种抢到老师说之前把答案说不来的感觉！ 2。朗读语文:朗读教案3课，十分钟 3.阅读：可怕的科学和三国演议连环画。 4.伴听:牛津树6和降世神通 5.视频：降世神通三集，乐乐国学半小时 6.英语:听读牛津树六7本，他说非常有意思，都读得懂！  闪光点：孩子真的需要鼓励，今天就随口说了句你的字写得真比爸爸好哦！他就开心地自己加练了一页！ 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求继续做！ 坚持第二天

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反馈2018.7.27 072-鄂王子妈0911男二  今天暑假实践27天 1.朗读数学:三节课120分钟，北师大五上已读完，景山五上读到59页！感觉今天完全不在状态，开始时间能拖就拖，读得也有气无力，很不情愿的样子！本来一点可以结束的数学，拖到下午四点才上三节课！可能是暑假以来就没休息玩过一天，今天朗读27天了，前几天就跟我说为什么爸爸每周都可以休息两天！所以决定明天休息一天，调整一下！ 2.语文:朗读教案三课8分钟！ 3.英语:听读牛津树7级7本！ 4.伴听:牛津7一遍，史记 5视频:降世神通两集和乐乐国学15分钟！ 6.阅读:今天又把丁丁历险记翻出来看，还看了可怕的科学。亲子论语译注  闪光点:犯了错误会主动承认错误，至于改不改看以后的表现！ 今天直面任务的能力不行！ 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持安静的要求去做！ 今天看他拖拉消极怠工的样子，有没调节好，发了一下下脾气，马上意识到了。没有做到坚持0天！

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反馈20180730 072-鄂王子妈0911男二  今天暑假实践28天，周末休息了两天作为调整。 1.数学:朗读数学四节课共160分钟！两节课用来回滚景山二下一位数乘法这节，视算书上说有练习，开始还不是不愿意，就嘀咕为什么非要算结果，算了几题不断鼓励，还算顺利的完成了！另两节课完成景山五上的朗读，见字就读感觉轻松一点！发现他读得时候会看计时器，也会提不起精神，下课就活了！始终达不到所说的不知不觉一堂课就到了，时间过得真快的状态！专注静心的效果也还差很远，朗读时就不停地这里挠那里动的，本着让他找到最舒服的朗读姿势的原则没有干预他！感觉他还是把朗读当成不太愉快的任务来完成！放假以来一直没咋休息，周末还特意放了假带他玩了两天！ 2.语文:朗读教案三课，8分钟 3.英语:听读牛津树7八本 4.伴听:牛津树7.降世神通和史记 5.阅读:可怕的科学两本，亲子论语译注 6.视频:哈利二电影和乐乐国学 闪光点:能按闹钟订的时间准时上下课 可直面任务 了三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做，今天做到了，坚持第三天！

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反馈20180731 072-王子妈0911男二  今天暑假实践29天 1.数学:今天共210分钟，前50分钟发现有严重跳过现象，要求重读重计时！后来一节课居然又发现跳读，果断的把他爱看的乐乐国学给删了，这回真伤心了，哭了半小时！哭累了中午睡了一小时，下午重新上的四节课认真许多，回滚视算景山二下一位数乘多位数半章，景山五上课本读完！ 2.语文:教案三课,十分钟. 3.英语:听读牛津7五本，这一级听读玩，约50分钟！ 4.伴听:史记和牛津7 5.视频:今天没有时间看视频！ 6.阅读:亲子论语译注15分钟！  闪光点:有了切肤之痛后，下午能端正态度，最畏难的计算也能磕磕巴巴算下来，不偷懒了！希望能保持。 直面任务能力可以，就是总耍小聪明 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做！ 今天当他第二次跳读时发火了！跳读是原因性问题，一定要一次管下来！回想下，还是我以前对他要求太多太高，做不到不管对错和速度，自己实操的错误，不停接猴子，造成孩子对朗读和盲算的抵触而偷懒！以后继续学习，本着不要想孩子是不是在动脑子，有没有读进去，就是持续地实操，保证时间的量的原因，大人孩子都放松心态的实操！还没到十岁的自省年龄也不会产生我要学得好的内部动机的。

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反馈20180801 072-鄂王子妈0911男二  今天暑假实践30天 1.数学:共四节课160分钟，两节视算二下三位数乘一位数，确定很慢，但用心在思考，自己在叫很烧脑，看他在空调房里头还在流汗，喜欢应用题，一视算应用题就来劲！两节课朗读五下北师大的课本！视算和朗读交替进行。今天没有时间看吴奶奶。 2.语文:朗读教案三课，十分钟。 3.英语:听读牛津树8六本，约45分钟，一次听读完！看他采取的还是先看一遍在听读，基本可以跟上节奏！ 4.伴听:史记和牛津树八 5.阅读:又把丁丁历险记拿出来看，亲子论语译注15分钟。  闪光点:最怕的视算计算章节，可以坚持下来，确实看到头脑发热流汗！我适时鼓励下，他自己也觉得自己好牛 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚定平静的要求去做 今天做到了，坚持第三天

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反馈20180802 072-王子妈0911男二  今天暑假实践31天 1.数学:今天由于上午去博物馆，下午回家精神不好睡了几个小时，所以今天只朗读了三节课，120分钟，朗读的北师大五下课本！今天按最新公告没有视算，朗读课本见字就读还是很开心的 2.语文:朗读教案三课，约十分钟 3.英语:听读牛津树8六本，已听读完，牛津树9也听读了一本！ 4.伴听:史记和牛津树9 5.阅读:又把丁丁历险记翻出来看  闪光点:下午四点开始朗读还可以读三节课到吃晚饭，比以前有进步。 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚定平静的要求去做。 今天做到了，坚持第4天

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反馈20180804 072-鄂王子妈0911男  旅游至10号，请假一周

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反馈20180806 072-鄂王子妈0911男二  旅游中，本周请假

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反馈20180807 072-鄂王子妈0911男二  旅游中，请假

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反馈20180810 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:朗读共三小时，分三节课完成一次一小时，朗读北师大五年级下学期课本两小时，景山二下一小时，没有让他视算，能说出答案的读出来，反而他有的题认真思考。朗读过程认真愉快！ 2.语文:未读教案 3.英语:牛津树3听读18本 4.伴听:牛津树3-6 5.阅读:丁丁历险记和三国演义连环画  闪光点:旅游回来第一天恢复朗读数学，以为会进行不顺利，没想到3小时认真愉快的进行下来！ 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做！今天做到了，坚持第六天

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反馈20180811 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:3小时。朗读北师大五下课本2小时，已朗读完。景山二下课本一章1小时！他自己说喜欢朗读北师大的，不喜欢读景山的，景山太费力气了。其实今天仅要他朗读，并未要求视算 2.语文:教案三课，10分钟 3.英语:听读牛津树三24本，三级已听读完 4.伴听:一天空闲时间都在听牛津树6-8 5.阅读:丁丁历险记又开始迷丁丁了  闪光点:旅游后朗读状态有说回升，边读边思考，不偷懒了。 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做。今天做到了，坚持第7天

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反馈20180812 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:朗读140分钟！朗读一小时景山五下课本后，去上跆拳道课，回来饭后明显精力不好，读了20分钟打住睡午觉！午睡起来读了一小时感觉还是边读边打哈欠，就没有按计划再上一小时了！考虑给他加点能量补补 2.语文:朗读教案三课十分钟 3.英语:听读牛津树四16本。 4.伴听:牛津树8-9一遍，史记半小时 5.视频:乐乐国学半小时 6.阅读:丁丁历险记又翻出来，有空就翻，还说这不是普通的连环画，这是关于探险的  闪光点:自己心中有数每天完成的计划，到了晚上知道自己还有哪些没有完成！ 可以直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做！今天做到了，坚持第八天！

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反馈20180813 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:朗读景山五下2小时，上午完成，看吴奶奶视频三下内容1小时。 2.语文:教案三课，8分钟 3.英语:听读牛津树四26本分两次完成，约两小时 4.阅读:丁丁历险记和少年科学画报 5.伴听:史记和牛津树6-9DD  闪光点:数学读累了知道用英语牛津树点读来调剂 可直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做，今天做到了，坚持第九天

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反馈20180814 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:共朗读三小时！其中两小时拉伸景山五下课本，一小时回滚景山二下课本！要求他好好朗读要思考啊，看了申爸今天的课，我又错了，给孩子压力了怪不得他一直没有喜欢上朗读数学，就当任务完成！今天早起上午就完成了三小时朗读，午餐后跟他聊起下午的安排要求点读牛津树，他不屑的说:那不是任务还用你要求啊，点读好玩得狠！朗读数学是任务。通过他这样反应也说明数学和英语在兴趣上的差别。没有兴趣趋动的差距。 2.语文:教案三课，8分钟 3.英语:听读牛津树五5本（因为点读笔没电了），把五级剩下的看完了！ 4.伴听:牛津树10-11 5.阅读:丁丁历险记  闪光点:今天早起，七点半就开始朗读，读到第三小时时说头痛，还是坚持读到时间 能直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做 今天做到了，坚持第九天

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反馈20180815 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:朗读4小时，有效时间3小时！回滚三上北师大课本2小时，拉伸景山五下1小时！今天读了一小时12页后我外出买菜，千叮万嘱的见字就读啊，录音我回来检查的！我五十分钟后回来，他告诉我录音笔录了十分钟就没电了，一看他到70几页了，50分钟读了60几页这不可能！一问主动交代又跳着读，也问不出这样读的原因！进度没要求，也为要求出结果，就要求见字就读，还偷懒，没忍住发火了！感觉还是从心里不爱朗读数学。是惯犯了，萱妈说过要有切肤之痛，要求他第二节课作废，重新读，2小时连读，什么时候读完什么时候吃午饭！老实的读到一点半才吃饭！ 2.语文:教案三课，十分钟 3.英语:听读牛津树五5本，牛津六dd6本 4.伴听:牛津树11-12 5.阅读:丁丁历险记  闪光点:犯了错不狡辩能主动承认，算是闪光点吧 可直面任务，但有偷懒 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做 今天破功了，坚持0天

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反馈20180816 072-鄂王子妈0911男二  1数学:朗读3小时上午完成，2小时北师大三上课本，一小时景山五下课本。明天调整一下加长拉伸时间！ 看吴奶奶两讲，自己要求不看了，感觉不太感兴趣！ 2.语文:朗读教案三课，8分钟 3英语:听读牛津五10本 4.伴听:牛津树6-9dd 5.阅读:丁丁历险记记 6.视频:bbc 文明一集，乐乐国学半小时  闪光点:今天朗读效率较高 可直面任务 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做。坚持一天

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反馈20180819 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:今天朗读了160分钟，由于上周朗读效率很低五六天，每天三小时，还没读完两本书，虽然没有跳读，到时精神不佳有点磨洋工。所以今天直接定量完成，早完成早手工。景山三上最后20页，加上六上1-39页。分四段完成（30,40,40.50分钟），这样积极性提高了，效率也提高！读的时候还是很喜欢思考的，就是喜欢拿笔画，提醒了尽量不用笔。看吴奶奶视频两集。 2.朗读语文教案三课，十分钟 3.英语:六本牛津五，五本牛津七dd听读 4.伴听:史记全天  闪光点:今天上午有跆拳道课，自己知道时间紧，早起上课前，先点读牛津树，然后朗读半个小时数学才去上课。 可直面任务 三不一要求:不回应，不动怒，不动怒，只是坚持平静的要求去做。今天做到了，坚持第一天。

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反馈20180820 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:今天换作定量的方式完成，规定北师大六上，40-81页，景山三上1-20页！可是没找到六上40页，分三次完成，就耗时140分钟，也就是说每小时只能读20页不到，不是因为有多难，主要是他喜欢用笔做（计算题除外），喜欢在书上涂写（比如方向，百分比问题）。提醒过多次尽量少用笔，可他总是说忘了！另外也有精神不佳也会影响速度，所以看到实在累了就会让他吃点水果休息会！所以以后还是安排四节课，每次45分钟，时间太长（1小时）感觉的后面时间效率很低！下午读景山三上10页花了30分钟，看他很累的样子.就叫停了。看来今天定的计划有点多了。 2.语文:今天未读，明天读新到的教案。 3.英文:牛津树6七本，牛津树7dd一本 4.阅读:可怕的科学，牛津树10-12 5.伴听:牛津树10-12  闪光点:朗读时还是比较喜欢琢磨的 可直面任务 三不一要求:不配合，不回应，不动怒，只是坚持平静的要求去做 今天做到了，坚持2天

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反馈20180821 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:今天定量要求朗读北师大六上80页后剩余内容24页，回滚景山三上面积和知识整理共20页内容，耗时四节课160分钟。过程中有思考，但有计算的还是不主动算的！也有走神，出现左边没读完停下，看右边内容，过会又回到左边读起来。感觉朗读得有点疲了！下午看吴奶奶视频关于百分数的内容三讲，看吴奶奶的兴趣也没以前大了，有点像完成任务！ 2.语文:朗读新到的教案三上三课，约10分钟 3.英语:听读8本牛津6和3本牛津7dd。约80分钟 4.伴听:牛津树12约3小时 5.阅读:可怕的科学3本！  闪光点:晚上一天学习结束，到平台乘凉，看到夜空的星星和月亮，他突然说想到了父与子里面的一段话：高高悬挂在空中的月亮就像爸爸，在月亮边上闪烁明亮的星星就好像活泼可爱的儿子。然后自己又诗兴大发的给我聊了古诗词，还即兴作了一首诗，说是小令！放着音乐聊着天，感觉他好放飞，聊到九点半才下楼！ 可直面任务 三不一要求:不配合，不回应，不动怒，只是坚持平静地要求去做，坚持第三天

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反馈20180822 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:朗读北师大六下课本至27页，用了2.5小时，状态很不好。读得断断续续，有思考大部分时间是发呆和走神！我坐边上会好点，我一走开一会就又没声了，读得有气无力的。发火了，问他是不是心里不想读，他很委屈的说不敢说不想读，怕我说他，其实是不想读的！其实这半个月来状态都不好，感觉的孩子一个暑假读下来有点疲倦了！跟他谈心，他说他也想好好读，可是一读就犯困和发呆，自己也控制不了！他不喜欢读又不敢说，因为妈妈会按她的要求让他做！感觉孩子真的累了，明天想调整减少朗读量，多看看吴奶奶视频！ 2.教案:朗读教案三课，十分钟 3.英语:点读牛津树10本 4.视频:吴奶奶视频50分钟，bbc纪录片一集 5.伴听:牛津树7-8  闪光点:可以跟我说出自己的真心话 三不一要求:不配合，不回应，不动怒，只是坚持平静的要求去做！今天没有做到，坚持0天

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反馈20180824 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:今天按新要求朗读北师大三上第一单元内容四则运算，1-12页。每题都说出解题步骤和结果，耗时100分钟，他比较喜欢说解题步骤，就是不喜欢计算结果，算多了说头疼！ 2.语文读教案三课，虽然这三课有点长，居然花了30分钟 3.英语:听读牛津树7六本，牛津11一本。说很喜欢11里面的故事。 4.伴听:史记 5.视频:哈利波特3 6.阅读:可怕的科学三本，孙子兵法两本  闪光点:今天完成每项任务不仅爽快还很认真 可直面任务 三不一要求:不配合，不回应，不动怒，只是坚持平静的要求去做！今天做到了坚持第一天

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反馈20180827 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:周末放松了两天，今天又到姥姥家去，本来有放一天鸭子的。还好带了书，只是减量了！读完北师大三上第二章观察物体13-19，不到半小时就轻松的口述完了，掌握得不错！ 2.语文:读教案三课，约20分钟 3.英语:听读3本牛津树七。自己说不想点读了，约半小时！牛津树六以后回滚得有点慢了！ 4.阅读:可怕的科学三本，睡前还要看一本才睡！ 5.伴听:史记半小时（在姥姥家除学习时间外都在看中央九台的纪录片）  闪光点:制止力还是不错的，知道适时的关掉电视，完成自己的任务。 可直面任务 三不一要求:不配合不回应不动怒，只是坚持平静的要求去做，坚持第三天

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反馈20180828 072-鄂王子妈0911男二  今天朗读了三课教案，花了20分钟！以前没有读流畅课文，所以教案读得磕磕巴巴的！没有干预，只是提醒要坐姿！ 读完书门去图书馆，下午五点才回来。回来路上自己主动说妈妈做饭他就朗读数学，这样可以节约时间！到时回家就抱着借的书看上了，所以今天没有朗读数学！不过有这个想法还是值得表扬的！ 后来提醒他点读牛津树七2本，自己就主动关了吃饭！最近牛津树回滚有点慢，是他自己每天在控制。不知道是不是都有这个过程！饭后伴听一遍牛津树12.他听力还是不错的，偶尔会提前说下句，提前告诉我这集有老鼠的声音！  闪光点:今天路过他学校，他开心的说终于可以上学了，兴奋开心得狠，他说上学好有趣的，比在家枯燥的朗读好玩多了！喜欢上学就好！ 三不一要求:不回应，不配合，不动怒，只是坚持平静的要求去做，今天做到了，坚持第四天

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反馈20180829 072-鄂王子妈0911男二  1.数学:盲算30分钟，北师大三上第一章四则运算，用的黄冈小状元口算本，报的两页虽是四则运算是整加整减的，相对容易，但他做得还是很卡，加减比较卡，只有乘法流畅些！看到他进行比较困难了就上点乘法。特别烧脑的题控制10分钟内，他在算的过程中能不断找到技巧，比如65+4-3，知道是65-1。但有时技巧找得有点绕，比如 7*4-5.他是这样算的，7*3+（7-5）.到了30分钟马上结束盲算，还算愉快！ 朗读了两节课80分钟，北师大三上第三章加于减，要求口述解题思路和结果，三位数的加减，进行跟缓慢，一共才读了5页！但每题认真算了，趁我不注意偷偷拿笔记了下数学！慢慢来，其实我自己算起来也很困难。 2.英语:今天分两段时间，听读回滚牛津树7四本，拉伸牛津树 9dd三本，牛津树10一本。给他几本听读，他会优先看拉伸的内容，也就是以前没看过的.躺着听读的，边读边翻看可以跟上节奏！平时日常输出的下句子也都是牛津树里面的，但有时问他说的啥意思，他会说我也不知道，就是想说！ 3.语文:朗读教案三课，15分钟，今天这三课比较短，他读属于第二类蒙意思的那种。 4.伴听:史记和外研社三上英语音频一遍 5.阅读:上下五千年  闪光点:今天完成任务很自觉，全天任务布置下来，自己合理安排！ 可直面任务 三不一要求:不配合，不回应，不动怒，只是坚持平静的要求去做，坚持第四天