咔咔妈1112女学前实践记录

小咔咔

反馈：7月6日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第25天，朗读数学第18天，回滚景山数学一上到53页，自己和姐姐把读过不认识的字都加上了拼音，睡前我看着她读了不到10页，以前教过的字依然卡，记住的比较少，记不住的比较多，她说她读的太多了晕所以记不住，想想我晚上心态不太平稳，在读的过程中经常肝疼，她自己不太确定的字都读对了，但是读完就看我的脸色，我也不知道该咋办，就一脸懵逼的样子不吭声，然后她就继续读，读到2+2+2+2+2+2她自己读成2+2等于4，4+2=？  ？+2=？  读完问我对吗？我说我也不会，那么大一个6她就没看见，我真想纠正她，我忍住了，下一个类似的她读对了。  感觉今天我的心比较混乱，她数了2–3遍今天读了多少页，对不上数，向我求救，要求我数左边的，她数右边的，我答应了，结果是26页，她说难怪我今天这么累，原来读了这么多，以前最多一天读了22页，今天口才班加舞蹈班，中午没午休，晚上闯英语关，读数学到将近10点，确实创历史新高。

我下班后，第一个就是吃饭时间扔给她一堆反义词。吃过饭她和我出门，路上主动要和我玩游戏，定规则，一个人说1.2另一个人说2.1之后接着说3.4。我也第一次玩，中间她说咱们慢点来，我觉得好玩不自觉，熟练之后越说越快，到25.26她跟不上我了，她说你咋怎快？我卖弄说我发现窍门和秘诀了，她让我告诉她，我说不告诉你，自己发现去，她立马威胁我，我再也不和你玩了……我……我还真不会讲，说了说我所谓的秘诀，问她听懂了没，她竟然一句没搭腔，这事直接在她那翻篇了。回家我就后悔，为啥我不能慢慢等等她，配合她的节奏玩下去。。。。。        后悔，我的管理真差劲！

小咔咔

反馈：7月7日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第26天，今天出门旅游玩，在高铁上让她读数学不愿意读，只愿意大思闯关20分钟，路上玩了一会数列，重复那天她订的规则，我放慢了速度，玩到30多她说太难了，不玩了，我说这是你自己要求的啊！她没再说话。

小咔咔

反馈：7月8日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第27天，出去旅游，玩了一天！路上玩了一会英语闯关。

小咔咔

反馈：7月9日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第28天，朗读数学第19天，早起路上和我奔波，念了6页一下，一上不认识的字继续问我，我标注了拼音之后好多了，但是出现了跳着读的现象，明显感觉思维不知道到哪里去了，读的关注点好像和没有加拼音之前不一样了，不知道该不该继续标注拼音了读了……读的过程中，觉得她该认识的简单字她不认识，不该认识的难字她竟然认识，真是不知道什么套路，也不知道哪里学的。晚上下班之后，由于她不停的奔波，参加兴趣班，回滚一上明显效果不好，竟然找不到自己读到哪里了，我知道她读过了，她继续在哪读，读了1页多，看她精神不是很好，我果然给她放假！

小咔咔

反馈：7月10日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第29天，朗读数学第20天，，听说上午和姐姐读了几页数学，中午午休了，值得祝贺，下午我六点半到家，她们正在读数学，不会的字自己写的有拼音，我让读到18页吃饭，她非要读到19页，19页剩下一行字她就玩，有不读的迹象，我说你说读完吃饭，就要做到。然后她做到了，就是太磨叽。在读到18页时，她问我下面一共有多少三角形，看她可想知道，我就说11个，她说错，只有5个，我说就是11你自己找，又找到3个，最终找到8个，我说回头你再找说不定就找够了。    吃饭后，我想想申爸说反馈三不一要求，我经常用不到，一般说啥都做到了，我对三不一要求理解的也不是太深，经常不知道在什么情况下用，所以尝试性照我的理解，要求她晚上回滚10页一上再干别的，她习惯性的要求闯大思，说读完就没时间闯了，我说我就给你一个任务，读10之后再说别的，我放好书，要求她5分钟之后来读，她非要闯5分钟大思，刚开头时间到了，叫她，她不非要装作起不来，我没去拉她，然后她就有点情绪，手机放一边，躺着不起来，我把手机拿走了，说我在等你读数学，喊了几次她没反应，自己蹲到茶几底下玩，20分钟了，我跑她跟前问她过去20分钟了还要多久去读，她说她读不了，就读9页，我说不行，然后我又坐到书桌旁边，隔几分钟喊她一次，我想着是不是我语气急了严厉了，我又忍着温柔的问她，她还是不理我，我真的崩溃的想哭了，然后我拿个本朗读数学自己去看了，又过了20多分钟，她蹲在地上慢慢的挪到了我的桌子旁边，我心想有戏，把她拉了起来，让她读，她有气无力的读了起来，然后我看我的，她读她的，中间我说她大声点，她说你咋不读，然后我就让猴子又过来了，也读了起来，她也精神了点，竟然被我读的吸引了，还在评论，我赶紧放小声然后逐渐不读了，她读完9页，第10页又不愿意读了，搞得我眼泪就快忍不住了，我坚持平淡的要求她读，平静的与她对视几次，告诉她必须读完，她又跑到别的地方玩，磨叽，说已经读了21页，抗争20分钟之后我说你咋不读，她说她马上完了，我说你不读出声我咋知道你读了，重新读，虽然声音小，很不甘心，总算是读完了。  我觉得这个尝试我俩是在互相折磨，但是总归是完成了任务，但是耗费了大量时间，还搞得不开心，如果我答应她先玩大思，也许数学睡前也能读够，而且不会反抗，且看明天再发任务的情况吧！

小咔咔

反馈：7月11日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第30天，朗读数学第21天，早上上班前欣然答应我10点上舞蹈班之前回滚10页一上，不会的自己对着找拼音。洗过脸不吃饭自己很速度的做好准备工作就去读书了。  我下午六点半回家，问她读完没，她说没，就读了5页，她说她读了2-3页奶奶喊她吃饭，吃过饭又读了点然后她就忘记了。
我说任务没完成要额外增加5页，以后完不成的都要翻倍。我俩都不吃饭开始读。没有反抗，一路读的很顺利，大概第八页她说妈妈我不想读了，我说不行，然后她继续读，等到剩下一页半了，她又想作怪，说读到74就对了，我说不对。她笑了笑说我知道，然后磨磨叽叽的读完到75页结束，每次剩小尾巴的时候就明显速度减慢，态度也不怎么认真。
中间她自己拼音拼读有进步的地方，我说恭喜你获得聪明豆，后来拼错了我就说你又失去一个聪明豆，她说她吐出去了，以后一拼错她就说我把聪明豆吐了。最后任务完成，为了鼓励她，我说恭喜你任务完成，不会的拼音又读对了，聪明豆还给你！吃饭去！  她马上起身去厨房，等我过去的时候正在帮我盛饭。吃饭中间，我说你以后任务得完成，不然挨罚，她说，反正10页我读完了！  我隐约担心怕她走上不停挨罚的道路，且看明天的任务表现。      三不一要求:自从昨天艰难斗争之后，今天变成可爱小天使，虽然我饿着肚子陪读到8点，明显我俩心情都很愉悦，亲子关系也很融洽，孩子完任务拖拉的毛病也大有进步。

小咔咔

反馈：7月12日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第31天，朗读数学第22天，一上回滚完毕。
三不一要求：今天没有兴趣班，我上班之前要求把一上回滚完毕，欣然答应，将近中午电话联系说读了20多页，肯定没有问题。下班回家，一见我就说没有读完，我说那吃过饭读过，我一看读到91页，才读了16页，我说没有关系，继续读吧，今天必须读完，我陪你。读了一半了，她说妈妈我不读行吗？我说不行。她继续读，今天不用完全陪读，我看她不专心了，我说读吧，她回应：妈妈不爱我了。我说一句读吧，她回一句妈妈不爱我了，连续好几句，我差点忍不住要解释，我观察她的状态，随时改变我的语气。她自己不玩了，笑着说：妈妈说一句读吧，我就说一句妈妈不爱我了。我没有搭理她，她继续读了下去，万里长征最难的最后一页比以前状态好点。中间爸爸出差回来了，背后偷袭她，和她说话，她直接不回头、不耐烦的给他挡回去了，心思还在她的读书上，定力还可以。

小咔咔

反馈：7月13日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第32天，朗读数学第23天，一下P20-37。英语：大思，闯多少关没有关注。上舞蹈班、口才班，伴听1小时。
三不一要求：上午爸爸在家陪读教字，不懂三不一要求，读的比较少。孩子说她问个字，爸爸说的太多，导致她才读了6页。我说没有关系，妈妈陪你。她主动读了40分钟+，现在各种状态都很积极，再也不听她说没意思死了这句话。

小咔咔

反馈：7月14日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第33天，朗读数学第24天，一下P38-48。英语：大思30分钟。伴听国学、古诗。
三不一要求：自觉性很高，再公交车上数学听了乖妈一上录音20分钟。

小咔咔

反馈：7月15日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第34天，朗读数学第25天，听乖妈录音景山数学一上完毕。在听的过程中，乖妈跳的去的地方，我要求是全读的，有的隔过去了就有点找不着北了，她说她抓到10个左右的虫子。
三不一要求：现在只要一提完成数学方面的任务，配合度很高。

小咔咔

反馈：7月16日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第35天，朗读数学第26天，景山数学一下P38-54。
三不一要求：现在只要一提完成数学方面的任务，配合度很高。拼音读的不出声。。。

小咔咔

反馈：7月17日
豫-咔咔妈1112G大

反馈第36天，朗读数学第27天，景山数学一下P55-63。
三不一要求：现在只要一提完成数学方面的任务，配合度很高。完成10页就不愿意再读。最近比较忙，精力有点顾不上她。

小咔咔

7月18日反馈  搬家，学习停一天。
7月19日反馈:下班之后，朗读数学一下64-76页，耗时40分钟，中间上了趟厕所。吴奶奶看了2集，自觉互动，自觉比一比。听说姑姑在家教她做题了，做的景山数学一上，我看了书做到11页了，具体啥过程不知道。
三不一要求:很自觉，读到35分钟不想读了，我说必须读够40分钟，就继续读了。

小咔咔

7月20日反馈:第39天，朗读数学第29天。早上孩子起的特别早，我就把和叔叔比赛给她拿出来听了，听到某页文字多的，她说太快了，到后面自觉说答案了，无形中开始和叔叔比赛起来了，我抓了一把花生算聪明豆，没想到不够用，我小看孩子了，比到第12页左右，我急着上班，把手机拿走了，看她还意犹未尽的样子！让她吃饭后，读拼音数学，下班回家，听说40分钟读了一页，总是嘀嘀咕咕的笑，总共读了6页。我陪读数学一下，发现一个字能不停的问我，搞得我也很烦心，于是采用老办法，不认识写拼音，写的糟糕死了，我用手机打出来让她听，看，最后还都能写错，原来，她根本就不看那个正确的拼音如何写，从来不会走捷径，光靠自己想象，我不知道怎么形容她了，45分钟读了7页半，到83 页。  她的生物钟还很准，就是大概40分钟的样子就累了，接着看吴奶奶比一比练习，差1-2分钟没结束就瞌睡的不行，睡觉去了。周1.3.5的辅导班集中，又不能午休，很耽误事啊！ 三不一要求:今天情绪不是太平稳，教字有点急躁，说话也稍微有点严厉，估计又变成娃不喜欢的妈妈了。

小咔咔

7月21日反馈:第40天，朗读数学第30天。上午2节数学课，数学一下84-102结束，同时自动回滚到一下目录，吴奶奶4集，拼音一上6-18页，蓝精灵1集。三不要求:破功，重新开始。
鸡娃鸡到现在，觉得自己也挺累，是课程安排有问题吗？早上2节数学课，中间插播蓝精灵，中午浪费时间比较多，2-4点多午休，拼音一个多小时，伴听的不多，还没有养成习惯，周末有时间带她，搞得马不停蹄的。今天进步挺大的，看吴奶奶主动互动，5可以表示5个1。识字多了不少，拼音.b和d，en和eng老分不清楚。今天午休时间长，准备让他晚上闯20分钟大思，最近朗读数学没有坚持，现在积极性明显下降。

小咔咔

7月22日反馈:第41天，朗读数学第31天。吴奶奶3集；一上和叔叔比赛到20页，得了159个聪明豆，自己数不过来，超过100的不会数，教她一个一个的数，2个2个的数，2个的可以数到100，超过100的到晚上摸着一点小规律，拐弯的地方还是不行；拼音数学读到38页，读的还可以，整体认读还不是很熟练，回来的路上在公交车上考验了很多路上见到的店名，站名等，拼错1-2个；蓝精灵2集。三不一要求:今天吵她了，但是不是因为学习，从0开始！

小咔咔

7月23日反馈:第42天，朗读数学第32天。自己朗读拼音39-50页，吴奶奶3集，蓝精灵3集。

小咔咔

7月24日反馈:第43天，朗读数学第33天,早起朗读拼音21-60页，吴奶奶看到27.如果让选择的话更愿意朗读拼音，大思因为抓数学一停，选择不愿意闯关了，还埋怨是因为我整天让她朗读。暑假兴趣班隔一天上一次课，感觉又忙又耽误学数学。

小咔咔

豫-咔咔妈1112女2018年7月总结：
1.什么时间开始的？
2018年6月11日开始开贴反馈，主要是伴听和英语闯关，6月14日景山数学到货，开始朗读数学，那时候幼儿园还没有放假，我每天下班带她朗读几页，睡前朗读的多，7月3日反馈够21天之后，进入的学前群，反馈的第31天，朗读数学第22天，一上回滚完毕，还是申请进入大平台，上周进入大平台，7月19日开始看吴奶奶。
2.开始的时候，宝宝在幼儿园学过什么，水平如何？
开始的时候，幼儿园还没有放假，马上面临毕业，幼儿园学过拼音，数学20以内的加减法，数的合成和分解，连加连减，水平很一般，作业都可以顺利完成，基本上她愿意做就做不愿意做我基本也不管，自觉性还是比较高，数学学习的都是固定化思维模式，一点都不理解。毕业之后，老师希望去上她的幼小衔接班，我们没有去，老师说我们的拼音大班基础没有打好，比较差，让我们加强练习。
3.上过哪些课外班，学到了什么？
课外班上的口才班和舞蹈班，口才班上了3年，在口才班主要学习朗诵、站姿、发音等，3岁多我就送过去了，主要原因在于不交流，不怎么说话，学习三年之后，今天夏天进步很大，朗诵开始有感情了；舞蹈班是练习的基本功和老师编排的舞蹈和考级舞蹈，去年春天开始去的，学过之后更端庄了，今年也是进步很大，最主要的是会通过语言表达自己了，偶尔自己还练习练习。
4.在学前群，数学课本朗读/天书到哪里了？宝宝回滚到哪里了？吴奶奶什么时候开始看的？看到哪里，效果如何？聪明线什么时候开始抓的？做了多少，效果怎样？拼音书呢？粉笔字呢？盲算呢？跟叔叔比赛呢？
在学前群，数学课本朗读到二上，刚回滚一下，吴奶奶是7月19日开始看的，看到大概课时28整理与复习，挺喜欢看的，因为我在家她才能看，所以看的进步比较慢，聪明线具体我不知道指什么，听乖妈朗读一上一遍，找出点不同，和数数比赛，算到7的加减法，盲算可能我操作不对，她都用手指头很痛快的算出来了，拼音书读了60多页，还可以，现在容易混淆的拼音基本都认识，并且能拼对。
5.妈妈们根据自己宝宝的情况，展望一下，到下个月末，开学的时候，希望宝宝进行到什么程度？
到下月末，拼音肯定会掌握，盲算希望到达烧脑的状态，伴听一直没入门，在开学前，我们会搬家，到新的环境和新的学校上学，我希望在开学前能把学习搞的不成障碍，起码不用很操心学习，只需要熟悉环境，培养良好作息上。

小咔咔

7月24日反馈:第44天，朗读数学第34天,听说早上自己读了5页拼音，读了二上10页，不会的字都跳过去了，下午 回滚了10页二下。

小咔咔

7.30反馈:吴奶奶27-32集，看了一会神奇校车，自己在家没读书。

7.29反馈:上午陪我去调理店调理，带了数学书， 她自己选择看蓝猫拼音，看了几集，看别的小朋友看动画片，受不住诱惑，改换蓝精灵，具体看了几集我不知道。下午午休之后陪我们出门，带了拼音没看，大思英语打卡成功，回来，路上就睡着了。
我:
7月27日反馈:下班回家，他说姐姐没来家之前她读了二上10页，一下 10页，拼音5页，我说不信，她说那以后不读了，好吧，我是挺惊讶的，真不知道她自己咋念得，看吴奶奶到课时27，蓝精灵好像3集。

7.28反馈:蓝猫拼音1-4集，盲算1小时，蓝精灵应该看的不少，我睡着了，不知道具体情况。盲算加减混合亮点不少，她有的主动和我说她是怎么算出来的，小数在前面的加法明显算的慢。

7月26反馈:上午5页拼音，10页二上，听说不认识的字都空下来了，下午10页一下。

2018.7.25反馈:今天上午上辅导班前读拼音大概10页，读到60页，明天不上辅导班，让她自己继续读。下午口才班放学到家6点多，看吴奶奶5集，看到整理与复习加减法。

7.24反馈:吴奶奶3里，蓝精灵4集，拼音4页，二上1-10页，回滚一下1-10页。

小咔咔

豫-咔咔妈1112女2018年7月总结：
1.什么时间开始的？
2018年6月11日开始开贴反馈，主要是伴听和英语闯关，6月14日景山数学到货，开始朗读数学，那时候幼儿园还没有放假，我每天下班带她朗读几页，睡前朗读的多，7月3日反馈够21天之后，进入的学前群，反馈的第31天，朗读数学第22天，一上回滚完毕，还是申请进入大平台，上周进入大平台，7月19日开始看吴奶奶。
2.开始的时候，宝宝在幼儿园学过什么，水平如何？
开始的时候，幼儿园还没有放假，马上面临毕业，幼儿园学过拼音，数学20以内的加减法，数的合成和分解，连加连减，水平很一般，作业都可以顺利完成，基本上她愿意做就做不愿意做我基本也不管，自觉性还是比较高，数学学习的都是固定化思维模式，一点都不理解。毕业之后，老师希望去上她的幼小衔接班，我们没有去，老师说我们的拼音大班基础没有打好，比较差，让我们加强练习。
3.上过哪些课外班，学到了什么？
课外班上的口才班和舞蹈班，口才班上了3年，在口才班主要学习朗诵、站姿、发音等，3岁多我就送过去了，主要原因在于不交流，不怎么说话，学习三年之后，今天夏天进步很大，朗诵开始有感情了；舞蹈班是练习的基本功和老师编排的舞蹈和考级舞蹈，去年春天开始去的，学过之后更端庄了，今年也是进步很大，最主要的是会通过语言表达自己了，偶尔自己还练习练习。
4.在学前群，数学课本朗读/天书到哪里了？宝宝回滚到哪里了？吴奶奶什么时候开始看的？看到哪里，效果如何？聪明线什么时候开始抓的？做了多少，效果怎样？拼音书呢？粉笔字呢？盲算呢？跟叔叔比赛呢？
在学前群，数学课本朗读到二上，刚回滚一下，吴奶奶是7月19日开始看的，看到大概课时28整理与复习，挺喜欢看的，因为我在家她才能看，所以看的进步比较慢，聪明线具体我不知道指什么，听乖妈朗读一上一遍，找出点不同，和数数比赛，算到7的加减法，盲算可能我操作不对，她都用手指头很痛快的算出来了，拼音书读了60多页，还可以，现在容易混淆的拼音基本都认识，并且能拼对。
5.妈妈们根据自己宝宝的情况，展望一下，到下个月末，开学的时候，希望宝宝进行到什么程度？
到下月末，拼音肯定会掌握，盲算希望到达烧脑的状态，伴听一直没入门，在开学前，我们会搬家，到新的环境和新的学校上学，我希望在开学前能把学习搞的不成障碍，起码不用很操心学习，只需要熟悉环境，培养良好作息上。

小咔咔

7月31日反馈:上午自己回滚一下40-59，不认字空下来，听说不多，拼音16页，我下班以后，吴奶奶34-39一上看完，接着口算将近一小时。

小咔咔

8.1反馈:拼音结束，数列玩了十来分钟，隔三个的加吃力不行了，得多玩玩数列，盲算算，马上考级了想练舞，配着练了一遍考级组合，说看蓝猫打开一直换，感觉状态不好，我不让她看了，大思英语闯关玩了一会，明天不用上辅导班，自己能干了只有接着回滚读数学一下。

小咔咔

8.3反馈：一下数学自己回滚完毕，大概回滚了20多页，语文自己从封皮读到21页，下班之后看一下吴奶奶1-7，看到20以内退位减法，好沉默，基本都不会，偶尔有的题目会，那种整理与复习的章节估计更是晕。自己在家读的比我想象的要多，我大力表扬了她，说她任务完成的好，看了吴奶奶之后，她要求看蓝精灵，蓝精灵也看了7集左右的样子。伴听依然失败的，她说我，你要是不听就关掉（牛听听）别浪费电，她向我提议，吴奶奶和蓝精灵不能下载到电脑里吗？这样我不在家的时候，她也可以看。好吧，是我们限制了她的发展，这周得督促她爸把电脑拾掇拾掇。