3-042-萌萌的假期小作坊实践记录-辽萌妈1104女二

萌萌宝贝

反馈 2018-06-12
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算，做的她学校考的计算卷。
2.朗读数学、语文、英语读了不到一小时。声音小。牛津树朗读和听新的四本加旧的四本。
背古诗一首，朗读三字经。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续6天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-13
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算，看了朗读数学之后我给孩子出找规律10以内加数和被加数的计算，很意外没想到孩子竟然没找到，只好在这挖狗头金。孩子算的很快还说太简单就是找不到规律。
2.朗读数学、语文、英语读了半个时。牛津树今天没读。明天继续。
背古诗一首，朗读三字经。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续7天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-14
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算，今天继续找规律10以内加数和被加数的计算。今天她写作业没计时，自己说做完了我没看她作业她在一直看书，等我做完家务看她好多没做。洗脚的时候做的盲算，做的不多还没找到规律。改了一些卷子。
2.朗读语文、英语读了半个时。其中，朗读牛津树并录音，目前她很喜欢。
背古诗一首。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续8天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-15
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算，没做。家里来客人她光想着玩了，不知道你们遇到这种情况怎么做的？今天光写作业了

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续9天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-16
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算，类似4+5=?，5+4=?这种计算还是没找出来规律。
2.朗读数学语文英语了，目前对牛津树感兴趣。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续10天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-17
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算继续进行！
2.朗读数学语文了。
3.一个小时蓝精灵。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续11天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-18
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算继续进行,今天做老师留的卷子找规律，99-72=27这类的，她没找出来，我继续领她做。
2.朗读数学语文了。
3.一个小时蓝精灵。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续12天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-19
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算今天算100内加减法，每次考小卷都错。
2.朗读数学语文英语了。
3.作业比较多，完成的慢。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续13天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-20
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算今天简单做几道找规律的答出来了
2.朗读数学语文英语了。
3.看了半个小时蓝精灵。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续14天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-21
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算今天做卷子盲算了，很慢。开始用橡皮擦方法。我心里急得抓狂。
2.朗读数学语文生字条的字了。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续15天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-22
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算今天还是做卷了，错的很多。
2.朗读数学语文了。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续16天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-23
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.盲算今天没来得及做。
2.朗读语文生字录音了并且反复找错，背古诗复习以前学过的忘了很多。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续17天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-24
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.今天做卷子来的，用橡皮法让她重复多次也不会，明天需要交卷，我没控制住提醒了。
2.听写生字错了一片，背古诗复习以前学过的忘了很多。好愁人啊！
3.看了蓝精灵动画片
我们还没放假，大概7月19号左右放假

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续18天做到三不一要求。

萌萌宝贝

反馈 2018-06-25
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.今天做的数学语文卷子，错的少都改了。
2.背古诗读新学的内容，我让她每首诗读7遍。她认得字少查字典很慢，她总说困我也没理她，让她接着查字典
3.做计算题时今天做的很快。练习听写生字。听古典音乐，弹琴了

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续19天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-26
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.今天做的数学语文卷子，改错。每次考卷子最多一个100，其他都有错误。今天进位没点点扣分提醒她别忘记。听写汉字她有些字不熟悉，暑假带她做拆字教案。
2.背古诗读新学的内容，我让她每首诗读7遍。
3.带病弹琴。本来不想弹琴我让她坚持弹了，没和她发脾气，真是有感觉站在一个高度等着她来找我弹琴的感觉。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续20天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-27
1-B-001辽-萌妈1104女一

1.今天做的数学语文卷子，改错。语文卷子错两处，数学100内加减错8个，一共40题。好崩溃！平时错2个左右，今天错的有史以来最多。我一看这种情况我又和她做了40道题，然后她做错3道，我希望她自己检查错误，她耍赖说太晚了困了让我告诉她哪错了，我没理她坚持三不一要求。她偷偷看我，我也看她就不告诉她正确答案。她又和我持续了一会最终她妥协了，还说她没错，我说我等你检查，最终检查出来她自己的错误感觉她还挺高兴的。暑假我一定好好朗读数学和教案。朗读语文3.4单元里所有学过的内容。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续21天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-28
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天她自己写的作业完成的质量不好。我也没理她，有些失望。到现在学习习惯还没有养好。就一直在看书。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续22天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-29
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天还是做数学语文卷子，考听写字。朗读和背诵课文。还就一直在看书。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续23天做到三不一要求。

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反馈 2018-06-30
1-B-001辽-萌妈1104女一

老师说预计下周二和周三考试，我想着这些天先做复习，考完试跟着大部队开始朗读数学。看到孩子不会听写学过的字，每个小卷计算错误。我是既期待朗读数学赶快进行实操又紧张孩子各种不配合。感觉她的期末考试会不好。今天朗读语文园地1-2-3-4-5-6课后题，做以前每课课后错题听写，发现不光原来错的字不会，连会的也不会了。整个过程中挺喜欢朗读课后题的，关于听写这块，最开始听写的时候还挺喜欢，然后越考听写字错的越多她就越不喜欢，中间写了20个字左右就说困了不想写了，我觉得她是畏难了，我坚持让她写，她停了一会还是不想写，我就很平静的等她继续听写字。写了10分钟左右又开始不想写，这次她耍赖的时间长，一会摔书一会说“写什么写没有用”一会钻进窗帘，我忍着不发火等她，5分钟左右开始写，把三个古诗句子写完我说今天到这明天继续。听过她听写后我的体会是觉得还是平时不抓她学习，她自己写作业听写的少的原因。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续24天做到三不一要求。三不一要求做得比原来有些体会了，觉得真是妙法，不光学习任何情况都可以使用；孩子直面任务做的一般，我觉得和大人的情绪有直接联系，我再修行吧！希望她能更快面对直面任务；我家孩子身上的闪光点是比较乐观，会安慰人，比较体贴。说话有条理。清洗袜子等很干净认真。喜欢体育之类的大运动。

最后一条必须反馈这3个内容。没有反馈的，清相互提醒，多次被提醒仍不改的要清出哦。8

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萌萌宝贝 发表于 2018-6-30 22:41
反馈 2018-06-30
1-B-001辽-萌妈1104女一

反馈 2018-06-30
1-B-001辽-萌妈1104女一

老师说预计下周二和周三考试，我想着这些天先做复习，考完试跟着大部队开始朗读数学。看到孩子不会听写学过的字，每个小卷计算错误。我是既期待朗读数学赶快进行实操又紧张孩子各种不配合。感觉她的期末考试会不好。今天朗读语文园地1-2-3-4-5-6课后题，做以前每课课后错题听写，发现不光原来错的字不会，连会的也不会了。整个过程中挺喜欢朗读课后题的，关于听写这块，最开始听写的时候还挺喜欢，然后越考听写字错的越多她就越不喜欢，中间写了20个字左右就说困了不想写了，我觉得她是畏难了，我坚持让她写，她停了一会还是不想写，我就很平静的等她继续听写字。写了10分钟左右又开始不想写，这次她耍赖的时间长，一会摔书一会说“写什么写没有用”一会钻进窗帘，我忍着不发火等她，5分钟左右开始写，把三个古诗句子写完我说今天到这明天继续。听过她听写后我的体会是觉得还是平时不抓她学习，她自己写作业听写的少的原因。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续24天做到三不一要求。三不一要求做得比原来有些体会了，觉得真是妙法，不光学习任何情况都可以使用；孩子直面任务做的一般，我觉得和大人的情绪有直接联系，我再修行吧！希望她能更快面对直面任务；我家孩子身上的闪光点是比较乐观，会安慰人，比较体贴。说话有条理。清洗袜子等很干净认真。喜欢体育之类的大运动。

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反馈 2018-07-01
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天复习考过看拼音写词语的卷子，还是有很多字得多次提醒还可能记不住的情况。考试成绩不能强求。直面任务不是很好，比如我说开始考听写，她就不能马上过来学习，我得连续叫她几次然后开始，写的时候大概15分钟后才进入状态，写的快一页开始耍赖说不写，我坚持后最终学过的错的复习一遍，估计写过的和没写的还有她不会的。
然后，我俩开始把考过的数学口算小卷和竖式计算错误的题都重新算了一遍，她很快进入状态。她算的时候很快但是还是出错，好愁人！又忘了两题还有算错的，她还和我说太简单了。我说这题都是你考过错的。快到尾声的时候她很专注我做了一件错事，我看到外面天气楼群一半在雾里一半没雾我没控制住我喊她让她看了打断她了然后她就看了。这点我肯定做错了她看完过一会才又进入状态！
三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续25天做到三不一要求。三不一要求做得还好，还在执行；孩子直面任务做的一般，我有意识的观察她！希望她能更快面对直面任务；我家孩子身上的闪光点是今天让她洗自己的内裤，能自觉整理自己书包，能端碗拿筷子，和我一起做披萨。

萌萌宝贝

反馈 2018-07-02
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天复习语文课后日积月累，数学做了计算小卷和竖式计算，有进步的是今天自己校对一遍答卷。明天开始考试，我的心里有些紧张认为她考不好，她自己还对自己特别有信心觉得自己没问题。我有点不相信她，其实我知道她学的不扎实，还有很多不会的地方。
三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续26天做到三不一要求。三不一要求做得还好，还在执行；孩子直面任务做的有一点点收获！让他计算他就做了。优点今天知道用检查法了！

萌萌宝贝

反馈 2018-07-03
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天复习语文课后认读的字注音，我们老师可能担心我们班考不好竟然给圈范围，我把范围看孩子错的一塌糊涂！平翘舌、笔画、写词语拼音都写倒了，我气得不行，耐着性子提醒她校对，结果还是检查不出来错误，让她对着书批卷子也检查不出来。我心里想还是基础没打好也不能强求，只能寄托于暑假实操了，老师这种考试方式不认同。数学方面老师说该数学错题。英语重新听了磁带听错题改错。
三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续27天做到三不一要求。三不一要求做得还好，还在执行；孩子直面任务做的有一点点收获！优点今天自己收拾自己房子。

萌萌宝贝

反馈 2018-07-04
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天老师结束，告诉我考的一般。下午没完成作业。好习惯培养的不好。

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续28天做到三不一要求。三不一要求做得还好，还在执行；孩子直面任务做的不好！优点今天没看出来。

萌萌宝贝

反馈 2018-07-05
1-B-001辽-萌妈1104女一

今天下午放学在室外玩的时间比较久，明天放假。下周和下下周还上学四天，我可能会请假准备开始实操。一下读完过一遍，打算明天开始回滚一遍接着往下朗读。今天时间主要花在室外玩耍，晚上写作业。看了很长时间的书了，她最近特入迷丁丁等好些书，我一直以为她识字不多都在看图。今天让她给我读了两页丁丁，基本能说下来，个别字不认识偶尔猜到字的意思，我怀疑到阅读敏感期了，我家就有丁丁和神奇校车是申爸推荐的，其他的就不知道看什么？买什么了？我想在孔网买申爸推荐的漫画，要么没有要么太贵？我也不知道我这种情况怎么办？

三不一要求:不回应、不配合、不动怒，坚定的要求去做。今天做到平静要求并且不接“猴子”
连续29天做到三不一要求。三不一要求做得还好，这两天感觉自己是跳出来的状态，还在执行。不知道从正式朗读后是否能做成功；孩子今天直面任务做的很好！优点今天我们共同读书，她读丁丁我读朗读数学，我俩关系很融洽，偶尔有很好交流。我总是告诉她不说话打扰我！