1071-京笑笑妈1110女-2018暑假实践反馈记录-

lynn2758

20180716                     1071京-笑笑妈1110女反馈：
朗读数学：二下第1页到第8页，用时15分钟，1次完成.
孩子表现：自己快速的浏览了一下正本书，说“字数好多呀”，要求今天减量，要求读5页，经过商量，确定为8页，并同意以后慢慢增加。声音忽大忽小，累了会拖音读。
妈妈应对：商量着讨论决定，目前迂回战术，要求声音大，端正态度。
总 结：字数、生字多有点畏难。
三不一要求打卡第6天。

lynn2758

2018.07.22反馈
1071京-笑笑妈1110女

朗读数学：吴奶奶3集到一上第17集，+10数数到500，从5开始，+2、+3、+5的数数到100.拼音版朗读一上到63页。

孩子的表现：因本周每天上午都有地面班的课，所以进度较慢。但拼音版的朗读已经形成习惯，表现很好。
总结：慢慢适应了拼音版的内容和读法，耐心已经形成。
三不一要求打卡第12天。

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2018.07.25反馈
1071京-笑笑妈1110女

朗读数学：吴奶奶2集到以上第23集，拼音版朗读一上3页到第78页。粉笔50以内竖式加法5题。
孩子的表现：因上午9点到12点地面班英语自拼课，回家后睡觉休息，下午又上了1个半小时地面班，今天比较疲惫，状态懒散。
总结：这两周比较辛苦，上午地面班比较累，下周开始可以正常进行。
三不一要求打卡第15天。

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2018.07.29反馈
1071京-笑笑妈1110女

朗读数学：吴奶奶2集到一上第27集，拼音版朗读一上3页到第85页。粉笔50以内竖式加法5题，减法5题。
孩子的表现：减法计算尤其是借位的比较慢，不需借位的比较快速，借位的有待练习。
总结：这两周比较辛苦，这周安排的事项比较多。
三不一要求打卡第19天。

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2018.7.23-2018.7.29周反馈
1071京-笑笑妈1110女

朗读数学：吴奶奶到一上的第27集，拼音版朗读到一上第85页，和叔叔比赛谁更快还没有开始。
孩子的表现：规矩的坐35分钟目前还有小动作，如翘翘腿什么的，但耐心的坐定了。准备下周开始延长5分钟到40分钟的锻炼，争取在剩余的1个月内到一节课的时间。朗读声音符合要求。
妈妈的应对：目前表现良好，缓慢前行。
总结：这两周时间安排的比较紧张，从下周开始进行全面的学习中来。

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2018.7.31反馈
1071京-笑笑妈1110女

朗读数学：吴奶奶到一上第33集，拼音版朗读到一上第95页，数学二下到第20页。
孩子的表现：小动作还是比较频繁，一会摸摸这里一会动动这个的，现在每节课是40分钟，有时会中间跑一次厕所。
妈妈的应对：动作频繁时要求背着小手坐好。

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2018.8.5反馈
1071京-笑笑妈1110女

朗读数学：吴奶奶到一上第38集，拼音版朗读到一上完，数学二下到第38页。
孩子的表现：表现很好。

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1071-京-笑笑妈1110女      
2018.08.11反馈

数学：二下第一遍至45页，拼音一下第十页。
1.孩子的表现：大声清晰，i在拼读过程中不会出现漏拼现象。但en,eng有时需想一下才会反应。
2.妈妈应对：耐心等待，不断鼓励。
英语：地面班打卡，第一次写游记。
伴听：神话故事。

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1071-京-笑笑妈1110女      
2018.08.12反馈
数学：二下第一遍至第50页，拼音一下至第15页。
1.孩子的表现：大声清晰，注意力不是很集中，出现漏字，拼音看错现象。
2.妈妈应对：要求重读，直到发现错误为止。
3.总结：读的尽管缓慢，但耐心和持久力有所改善，乘法和除法的内容不是很明白，乘法一如既往的用加法计算，除法在心里自己分堆做。

lynn2758

1071-京-笑笑妈1110女      
2018.08.15反馈


数学：二下第一遍至第68页，拼音一下至第30页。口算本1下一页。100以内2位数加法不进位10题。
1.孩子的表现：大声清晰，表现很好。
2.妈妈应对：给予了表扬。
3.总结：越来越坐的住了，但小动作还是有。

lynn2758

1071-京-笑笑妈1110女      
2018.08.19反馈

数学：二下第一遍读至89页，口算本一下一页，100以内2位数加减法不进位10题，+3、+4、+5至150.
1、孩子的表现：大声清晰，坐姿端正。但有点超出能力范围，就是简单的读和认字。思考度下降。
2、妈妈应对：鼓励读。目前加入了点教具的摆弄。拼音朗读部分目前着了本适合一年级小朋友的拼音故事书进行加强。
3、总结：大概是能力有限，干巴巴的读觉得有些没意思。

lynn2758

1071-京-笑笑妈1110女      
2018.08.22反馈

数学：二下第一遍读至95页，口算本一下一页，100附近借位减法4题，+6、+7、+8至150.
1、孩子的表现：大声清晰，坐姿端正。
2、妈妈应对：鼓励为主，拼音朗读部分目前着了本适合一年级小朋友的拼音故事书进行加强读到第十页。
3、总结：二下目前以认字为主，越到后面思考的越少。

lynn2758

1071-京-笑笑妈1110女      
2018.08.2反馈

数学：二下第一遍完，口算本一下一页，100附近借位减法6题。
1、孩子的表现：因生病咳嗽，读书基本停了。
2、妈妈应对：因近期咳嗽，目前一做题写字为主。
3、总结：二下结束，因周末两天学校要求一年级新生试上学，因此时间较少，生病原因基本有些停滞不前。