2016柴鸡-六六成长记录（幼前-035冀－六六妈1607Ｇ）

京-六妈1607女

新人反馈 2018.5.18(第十七天)
伴听：唐诗半小时，易经I小时，音乐半小时。
运动及游戏：菜地拔菜，把菜提到车上去。滑板车玩了一小会。沙堆玩沙子。
读:数学天书回滚4页，昨天读多了，今天首次回滚，特意放慢语速，慢慢读，她边听边笑，过来把书抢走，看着书，很快速说12345678910，再来句，不要读了。（不知道小孩儿什么心理，难道觉得太简单了？）

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新人反馈 2018.5.19(第十八天)
伴听：未听。
运动及游戏: 狼牙山，爬山。坐缆车上去，走下来。看到小朋友在拍照拌冲上去，想一起玩。坐缆车前有担心，怕她不肯，结果很顺利。全程安静的看。往上爬山，同去的朋友逗她，66咱回家吧。她答，我不想回家，再玩会。会走以后第一次爬山。之前路边看到山，总会跟她说，山。理也不理。下山时，她自己说，爬山。看到一面断崖，还有滴滴的小水流下来。她说这是怎么了？（一直反复问，这是怎么了，好几次。实在好奇，感觉平时说话中，很少有这句，这是从何处学得的？）下雨，深秋的感觉，（只穿了夏装）冷，总想抱着快快走，结果非要自己走，一抱上就，我自己走（也许自己走起来才暖和了）随她新奇的，根本不知累，走了很不少，上上下下，朋友总逗她，回家了啊。她总答，我不想回家，再玩一会。
读：数学回滚2页，晚上正昏昏沉沉，我累得不想动了。她自己趴床上翻数学书。 说读数学，赶紧开始。才读2页，小哥哥来窜门，中断了。

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新人反馈 2018.5.20(第十九天)
伴听：唐诗2小时。
运动及游戏:上午到下午1点多，农家婚礼。（好奇的很，各种看，还想上礼台上去。气球放飞，放了一个，又重新放两个，故意放走的。对于第一次见面很热情的想抱她的人，多说几句，来，抱抱，就哭，不愿意。最不怕生的估计是小孩了，不认识的也冲上去，想一起玩。）对拔菜拔草已经不感兴趣了，叫了也不理。想起养的小兔，给她说，兔子没吃的，你快拔草带回家给兔子吃。这下起劲了，一起拔好一大袋子，自己很开心往车上提。对上学无限向往，在幼儿园围墙外转。晚上在家把鱼缸里的石头拿出来洗了用毛巾擦干，玩了好一会。
读:数学回滚5页，出门回来有些累，我只想睡觉，她一点没睡意，装睡中，她自己在那翻数学书说，读数学，一下精神了。

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新人反馈 2018.5.21（第二十天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐1小时。（听唐诗时，自己跟着说也许，感觉意思可能是不明白，就是觉得好玩没听过，跟着重复下。）
运动及游戏:路边踩水坑，摘桑椹，追踩爸爸影子，扭扭车（会拐弯会调头了），屋里玩水，玩泡泡，
读:数学回滚5页，自己玩我读，后来过来，跟读2小题，然后把书一合，说不读了。

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新人反馈 2018.5.22（第二十一天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐半小时。
运动及游戏: 室内玩水，玩泡泡，给一堆零钱，一个个硬币投入存钱筒里，爬沙发，爬桌子，大风天未出门。
读:数学回滚5页，当天书读，她自己玩。无任何反映。

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新人反馈 2018.5.23（第二十二天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐1小时。
运动及游戏: 玩沙，小树林走走玩玩，看割草，摘桑椹，手电筒投影（一家人一起，开心得大笑，玩法：手电光打墙上，手脚各种造型，宝宝也用自己的手脚一起玩）。
读:数学回滚5页，当天书读，跟读1小题，跟了把书一合说，不读了。

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反馈 2018.5.24（第二十三天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐1小时。
运动及游戏: 帮忙用纸巾擦车，在库房里看叔叔装货，爬货堆纸箱上坐着，院子里跑来跑去，看两只毛毛虫爬，摘桑椹，路灯下看找影子
读:数学回滚5页，当天书读。

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反馈 2018.5.25（第二十四天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐半小时。
运动及游戏: 挖土，看蚯蚓（自己拿树枝挑蚯蚓，不知道甩哪去了，吓哭，以为进自己脚里了，抬着脚，过后死活不玩了，只愿意看看），玩球（在屋里踢，和爸爸抢球），滑梯，帮忙揉面放馅（揉面有模有样的，爸爸还录了一段），翻画册一起装文件夹（一起装了很久，佩服小朋友的耐心，只要是喜欢，就能专注好长一段时间）等。
读:数学回滚5页，当天书读。一起看了2页图，便要求陪玩了。

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反馈 2018.5.26（第二十五天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐半小时。
运动及游戏: 公园走走看看，坐划船，玩荷叶上水珠，看几个姐姐弹古筝唱歌，沿湖水边走找鱼，晚上和爸爸以被子当船划，玩得很开心。
读:数学回滚5页，当天书读。刚到第五页便说妈妈不要读了，陪我玩。

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反馈 2018.5.27（第二十六天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐半小时。
运动及游戏: 健身器材上玩玩摸摸，路边沙堆玩沙子，路边跑跑走走。
读:数学回滚6页，当天书读。刚到第6页便说妈妈不要读了。感觉最近每天读，都会被要求不要读了。睡觉前洗澡，每次都是进澡盆不好哄出来，问她，还要几分钟再出来。今天居然答20分钟。惊呆，一直以来只会说5以内的数。以前都是答3分钟，5分钟。感觉这20好像也没怎么读到过。怎么就突然会说这个了。

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反馈 2018.5.28（第二十七天）
伴听：唐诗半小时，易经半小时。
运动及游戏: 球场跑跑走走，荡秋千，给草浇水，约2小时。
读:数学回滚5页，当天书读。今天一拿起书，就说妈妈不要读了。拿起三四次都是这样，趁和爸爸玩时，赶紧读几页。有次是拿起书后，说不要读了，然后她自己拿起书说，我上学了，翻开看，说剪刀（以为她乱说的，没给看过剪刀图，结果一看居然是对的），花……。

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反馈 2018.5.29（028）
伴听：唐诗1小时，易经1小时，音乐半小时。
运动及游戏:草地走走跑跑，小河边看小鱼和青蛙，往小河里扔小石头，看大大爬树并且也想上去，尝试了一棵在高处的树底下站着看看，树上没有上去，约2小时（很开心）。
读:数学回滚5页，当天书读。一拿起书，就说妈妈不要读了（基本她提出不要读，就依她，直接趁她玩的时候赶紧读几句，被发现，要求停就停）。也有时，她说完妈妈不要读了，她自己来，把书翻开看，这是熊猫，这是气球，我要上学啦……天书历史3页，第一天开始读，居然开始读前两页没要求停，还过来看看书，第三页说，不要读书了。

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反馈 2018.5.30（029）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐半小时。
运动及游戏:自己主动要求在家玩，晚上出门去了趟超市，去理发店看剪头发。读:数学回滚5页，当天书读。妈妈不要读了，是常调，都是趁没注意了赶紧念几下。天书历史6页。也开始说不要读了。趁没注意赶紧念下。

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反馈 2018.5.31（030）

伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐1小时。
运动及游戏:草地上看虫子，走走跑跑，看叔叔桶里捉回的小鱼，摘桑椹约2小时。

读:数学回滚5页，当天书读。妈妈不要读了，是常调。天书历史1页。过来把书拿走。

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反馈 2018.6.1（031）
伴听：唐诗1小时，易经1小时，儿歌1小时。
运动及游戏:给花浇水，拖客厅地小范围，草地走走跑跑，河边看别人捕鱼，往河里扔小石头,约2小时。
读:数学回滚8页，回滚结束P90,天书读P91-93，天书历史P12-14，都是趁她玩的时候读。开读就经常性的，妈妈不要读了，陪我玩。

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反馈 2018.6.2（032）
伴听：唐诗1小时，易经1小时，音乐半小时。
运动及游戏:逛早市，草地追找狗，找结籽的草，约2个小时，包馄饨，玩水玩泡泡等。
读:数学天书读P94-99，天书历史P15-18，都是趁她玩的时候读。依旧是，妈妈不要读了，陪我玩。

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反馈 2018.6.3（033）
伴听：唐诗半小时，易经半小时，音乐半小时。
运动及游戏:逛早市，草地走跑，挖地上的小洞，蹦出来一只蚂蚱，树林里树坑进进出出，开始是手脚并用，后来敢试着走，逛步行街，约4个小时。
读:数学天书读P100-104，天书历史P19，都是趁她玩的时候读。妈妈不要读了，陪我玩，不理她继续读，过来把书拿了，往地上一扔，今天扔三次，就暂停了。感觉自己时间点没选择好，今天临睡觉之前，应该在精神的时候。

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反馈 2018.6.4（034）
伴听：唐诗半小时，易经半小时。
运动及游戏:草地上走走看看跑跑约1小时，帮晾衣服把挂好的衣服往衣杠上挂，玩水。
读:数学天书读P105-111，天书历史P20-21，趁玩水的时候读。今天一看到拿书，就说不要读。

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反馈 2018.6.5（035）
伴听：唐诗半小时，易经半小时。
运动及游戏:玩沙子约半小时，床上扶蹦约十分钟，睡觉前玩吹气球，只能鼓起来，没有吹大，气球有个小洞。
读:数学一下天书读P1-5，天书历史P22-23，吃东西的时候读，吃好就来说不要读。睡觉前自己拿了数学一上翻，说，我要上学啦，赶紧说我们一起读，读1，接2，读7，接8，读9接10，然后拿笔乱画，说写作业，历史数学都画了。

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反馈 2018.6.6（036）
伴听：唐诗2小时，易经1小时，音乐半小时。
运动及游戏:玩沙子，看羊草地吃草，马路草地溜弯约3小时，睡前玩贴纸约半小时。
读:数学一下天书读P6-10，天书历史P24-26，还是会来打断不要读，不依就大哭，都是趁不注意时断续读点。

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反馈 2018.6.7（037）
伴听:未进行。
运动及游戏:单位花坛玩水，看大货车装货，草地上野餐，光脚玩沙子，把脚埋沙子里又动动脚趾出来(见一对爷爷奶奶走过来，自己嗨，招手，把他们都逗笑了)，差不多小朋友身高的草丛钻来钻去，被扎了还要去。约4小时。模仿村里人坐路边石阶上乘凉。
读:数学一下天书读P11-15，天书历史P27，今天整天在外面，带到单位原计划中午回家，临回家时死活不肯上车，不要回家，连午睡也是单位拼2个凳子解决了。晚餐和朋友们在草地上野餐，结束天黑了。到家还外面玩会。心里想着今天估计读不成了。放沙发上，去洗个水果，回来，她居然在翻数学书，嘴里念着，我上学啦，赶紧开读。全程自己吃水果，要不是爸爸来打断说太晚了，感觉还能多读几页。

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反馈 2018.6.8（038）
伴听:唐诗1小时。
运动及游戏:去剧院，进去后问，这是什么地方，爬楼梯，坐旋转木马，玩滑梯，看新出生宝宝，看盖房子，看路边的羊，约3小时。
读:数学一下天书4页，历史1页，读数学无反应，历史打断让别读，陪玩。

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反馈 2018.6.9（039）
伴听:唐诗1小时。
运动及游戏:图书馆亲子阅读处反复拿书坐下又起来放回去，看到一个大点哥哥在找书看凑过去想互动，赶紧哄走，并告诉她这是安静看书的地方，小区里雨中走，约1小时，屋里玩滚球约半小时。
读:数学二上天书5页(一下未读完，去廊坊上周末还读过的书，死活找不到了，先二上读5页)，历史3页，今天居然我在读还自己过来指着书上气球说气球，赶紧问还有什么，自己翻，看到尺子那页，说比比，刚开始我都没反应过来，突然想起之前给用量鞋器量脚长，上面有刻度，赶紧找了尺子，她先是量自己脚，问她是多少，12，后又量我脚，量书。读历史居然自己一页页翻着看，还自己说读书了。比较吃惊，感觉2样都玩了有几分钟。

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反馈 2018.6.10（040）
伴听:唐诗1小时。
运动及游戏:大树底下泡泡机吹泡泡，也有用嘴吹的，结果她玩时会嘴碰到泡泡水先收起来以后给。爸爸带了只刚刚会飞一小段的小麻雀给看看，结果麻雀受惊吓躲到沙发底下，趴地上，侧着头，往沙发底下瞧，一边喊，小鸟出来。找好、半天也没找到，爸爸回来给从沙发底下找出来，一转眼又不见，满屋找。感觉大半天时间都在找麻雀。终于在暖气角落里发现。问她，小鸟害怕，找不到鸟妈妈又伤心又害怕，我们让小鸟回家好鸡吗？同意。找哥哥玩，看看哥哥养的小仓鼠并喂了2颗瓜子。路边看到一个小姐姐，玩了下吉他玩具。家里玩积木，打针等。合计约5小时。
读:数学天书读P20-32，天书历史P31-36，玩的时侯读，会过来翻看下，主要看图，看图会说认识的名称，不认识的会说，这是什么呀。有时会说不要读，陪我玩，基本都是提了就停，再找机会读。

京-六妈1607女

反馈 2018.6.11（041）
伴听:唐诗半小时。
运动及游戏:大树底下玩沙子，玩水，对拔草拔草种菜已经不感兴趣了，让她帮忙，说，我去找个树枝挖挖，然后绕着花坛一圈圈走。去早市。家里躺垫子上登腿，玩红绿黄豆，给花浇水，晒衣服挂自己衣服到衣杠上等。合计约3小时。
读:数学天书读P33-46，天书历史P37-43，历史无反应，数学睡前读几页，说妈妈别读了。过来自己拿书看，然后开始她自己凭记得的念，数学(还指了封面的2个字)，我上学了，1+1=2，反复重复这个算式，然后翻页，1数到10，然后说，妈妈读了2页，我读了3页......有好几分钟。我还是比较吃惊的，动不动就别读了，陪我玩，有时说了没有马上停下马上大嚎。本着先种个种子的念头给读的，我以为她会很不喜欢，想不到坚持下来，变化也是一点点的惊喜，觉得有数的感觉了，晚上游戏玩豆豆也会我一个豆豆，妈妈一个豆豆，手里确实拿着一颗。爬楼有时也踩一阶念一个数。