8-004京-涵妈0410B八【子涵实践反馈】

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.08-24
三不一要打卡第四天。
昨天儿子放学打两个小时的羽毛球，开始做作业已经8点，做完就10点多了，期末作业也多，决定下周暂停打球，专心学习。本来计划把这周的语文周练和孩子说一遍，但由于时间关系没弄成，快到期末有点焦虑。孩子一直做作业，三不一要基本没用得上。

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.11-25
昨天三不一要失败。这周末儿子的作业写到了周日的晚饭前。本打算用周日来复习的，没能如愿，所以我的火气憋了一天，到了晚上终于爆发了。晚上开始准备复习他坚持要听音乐，反复要求，我三不一要的坚持不可以，他执意把音乐打开，放在客厅听，我拿过来说再听我就扔掉，他跟我来抢说不是要扔吗，他现在就扔。僵持了一会儿，音乐关掉。然后要求他把语文课文预习朗读一遍，提问课后生字，不会的很多（心里就想他读的时候没认真，只想着听音乐，很快就到期末了，为什么不能安心把学习学好呢）。然后我要跟他说上周的周练，他要求只说错题，我坚持了有5—6遍让他从第一题开始做，他读的很快，到了古诗默写我提问他生字，他说这些他都会的不说（这时候他很心浮气躁，故意找茬），说这是没必要浪费时间（学习就不能勤奋点多多练习吗），罢了，再问一句时“同是天涯沦落人”沦字当时考试就写错了，现在还是说的错误的，我的火一下子爆发了，这时他还是不配合说，拿起笔就直接写在试卷上，看他学习不上进，不努力，心里真是恨铁不成钢，当时没压住火跟他说期末复习你自己安排，我不参与了，然后到外边去散步。现在反思当时心里一直焦虑时间，想让他尽快按我的要求完成任务，其实这就偏离了三不一要，昨天是我心里一直对孩子不满，想要把憋着的火气找个宣泄口发泄出来。听音乐的问题要提前跟孩子约定好时间和安排。

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.12-26
三不一要暂缓打卡，这些天我自己的情绪管理得不好，容易急躁，只能尽量跟孩子保持距离，以免发生冲突。
1.        早起听新闻
2.        回家写作业，继续定时完成，语文和数学都超时，但总体来看对写作业时间有管控后，效率有所提高
3.        和爸爸用练习册的章节检测练习说，逐题做1套用时1个多小时，会的题目孩子比较配合讲得也清晰，爷俩一起探讨争论，感觉学习气氛热烈而友好，爸爸还是很包容孩子的，有几次孩子高声跟他争辩，他也能够心平气和的，给老公点个赞！继续保持~以后要把爸爸推到前线，内心顿时少了焦虑和急躁~~
4.        睡前看了半集降世神通

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.13-27
昨天群友反映有孩子上课写作业，回家孩子说大部分作业都写完了，赶紧追问果不其然是在历史课上写的，跟他强调时间不是这么节省的，要专时专用，欠的帐早晚是要补上的，孩子答应以后不这么干了。
昨天因为在学校写作业的关系，8点多就写完作业。今天有语文和英语的测验，我跟他把语文的第五单元基础知识说了一遍，字词+成语解释+古诗默写。把英语的单词词组和句子提问了一遍。
三不一要打卡第一天

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.14-28
回家休息15分钟开始做作业，我提议把语文的基础练习试卷说一遍，他非常抵触，言语强硬的说还没改错，等改完再说，我一看今天情绪不太对，避免冲突去操场跑步，回来吃饭，据说就差数学的一小部分了，应该有40分钟能做完。吃完饭听半小时《苏菲的世界》，然后又在厕所坐了快半个小时，开始写已经8点多，这时我躺在床上睡着了，等我睡醒已经10点，到孩子房间一看人家在玩手机，桌上还摊着数学练习册。我一下子气炸了，收了手机并禁用一天，他虽说有情绪但也不敢发作，就一直较劲，要把今天考试的地理试卷20页都做完，怎么阻止也不听，任由他去，快11点了，让他洗澡睡觉。今天早上朗读地理课本第8章。
反思：1.昨晚我不应该睡觉，没督促他完成作业；
2.手机昨天用完应该拿到客厅，别放在孩子手边；
3.看到孩子开小差玩手机应该控制情绪，严格按照之前的约定行事。只要带着情绪处理，就偏离事情的核心。

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.20-30
1.早起听新闻
2.回家做作业，做到11点，期末考试进入倒计时，没时间复习

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.25-31
这段时间进入了紧张的期末复习，每天时间都不够用。
1.早上听新闻
2.伴听道法，这个一直是孩子的弱项，不喜欢背诵，每次成绩都会托后腿，这次把复习提纲贴在卡片上让他平时抽时间背，到今天也没开始
3.回家作业，之后和爸爸做这学期的错题，我建议用说的方法，他俩都不听，只能等假期再开始了。打算考试之前再说一遍，有一些知识的盲区总出问题，看能不能扫清。

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035京-涵妈0410B七
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2018.06.27-32
1.伴听道法
2．做学校作业，正当我摩拳擦掌的准备跟他一起复习时，人家说明天交生物练习册，一本都要补，平时没做。
正好刚看了昨天的早课，孩子不做可能是不会做（我家还有懒的因素，只要是动笔的事都不爱干），这个假期要提前把下学期的各科知识都过熟，开学让他轻松面对。考试前没时间复习，还在补作业，让我对他这个期末的考试成绩又凉了半截。
分析原因：在孩子的认知里一直认为学习不需要努力刻苦，他每门上课都积极的跟老师互动，让老师以为他学的不错，但其实考试成绩总不理想，原因在于课堂上跟着老师听了一遍，就认为自己都会了，回家很少复习，该背的知识从来不背，昨天写生物练习册时还一直念叨着“这些概念做了有什么用，也不会考”，导致他现在基础知道掌握不牢，该会的不会，没有基础知识的支撑，综合分析题也做不好。

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035京-涵妈0410B七
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2018.07.02-33
周末两天开始高强度的复习。周六一早复习数学，爸爸把之前做过的试卷错题跟他过了一遍，发现有些做题习惯，问题重复出现，比如：答题答不完整，审题问题居然再做还是犯同样的错误，解方程去分母等号右边忘记乘，全等三角形角不对应，一些细节问题反应出来还是学习不扎实，不细致，假期好好打磨；下午做学校的作业，到了晚上9点才做完，想想还有5科没复习，我顿时焦虑发作，感觉孩子根本没有调整到期末的备考状态，自己没计划，没时间的紧迫感。背了会儿道法睡觉。
周日7点起床，起床困难户，到操场背道法40分钟，不知道效果，孩子一直不喜欢背书，自己说总是背不下来，但是也没办法，听说这届可以政治作为必选课了，娃儿这个必须得啃下来。上午继续复习数学，爸爸的话每次试卷非数学的问题丢分太多，让人无语；然后是生物，把教材部分章节朗读了一遍，做了复习题，感觉掌握的还可以；下午复习地理，朗读复习提纲，做复习题，地理应该是他最有自信的科目，练习的选择部分基本全对，自己念叨着我是天才，通过这个暑假的学习，希望其他学科也能有这份自信。最后复习历史，孩子最不喜欢，我对照提纲跟他把主要知识梳理出来，重点知识让他复述出来，考前还要再强化复习。这两天利用零碎时间背道法。充实的两天，本周三四五考试，加油，希望能有进步！！

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035京-涵妈0410B七
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2018.07.03-34
明天考试，昨天放学回来太困睡到吃饭，吃完饭接着睡，可能考试之前精神疲惫。睡醒后改数学试卷，写语文字词。做完作业复习历史，按照专题——朝代的更迭、制度的变革、经济的发展几块复习了一遍，复习题没时间做，今天做，剩下时间用来背道法大概20分钟，念叨一直背不下来。今天下午放假半天在家复习，把数学错题过一遍，语文易错词，阅读理解再巩固一下。

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035京-涵妈0410B七
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2018.07.10-35
1.早起听新闻
2.伴听傅佩荣向孔弟子问道
3.自己用kindle看福尔摩斯
4.考完试回来改试卷。
昨天知道了所以科目的成绩，经过考前的认真学习，这次的成绩是升入初中以来最好的一次，全校排名比期中进步了68名，最最重要的是孩子的自信心大增，认识到了只要下功夫就可以学好，接下来要借着这个态势把假期的学习搞好，争取下学期更大的进步，初二的分水岭留在上游。前一段跟老师的沟通也起到了作用，老师昨天跟我反馈成绩时聊了好多，说从语文成绩看到孩子的进步，基础知识答的很好，家长功不可没，让孩子自信升入初二。


接下来的暑假要充分利用起来：计划先把理科—数学和物理朗读到初三，再回滚口述练习册，然后再把语文和历史教材朗读，口述练习册，自学一遍，下学期把语文和历史突破，提前学习培养兴趣，下学期学习成绩一定会有所提升。

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035京-涵妈0410B七
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2018.07.12-36
1.早起听新闻
2.作业是改期末试卷。改完后我们一起做了试卷分析，把每科存在的问题及对策都让孩子写在了试卷旁边，希望能加深记忆。
3.伴听苏菲的世界
周六开始孩子去海南野外考察一周，群内打卡请假！

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2018.07.23-37暑假学习第一天
8：30开始学习。跟孩子定的计划是每天朗读6小时，先把数学和物理秃噜到初三，然后再回来一章一章口述习题，他自己选物理先开始。孩子自己确定朗读的起止时间，累了就停下来，休息10分钟。有寒假的基础，第一天开启学习很顺利，态度非常认真，朗读标准，而且全程坐在课桌前，自己录音。之前一直外出考察回来很累，今天本打算先预热一下，但儿子的表现超出预期，点个赞！到下午5：30朗读一共用了210分钟，把八上的物理读完。问他习题朗读时做了没，回答说不会!等第二遍再说吧。明天要读满6小时，聚焦学习内容，把宝贵的时间用在刀刃上，稳稳的抓住下学期的课堂知识，争取期中有所突破！

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2018.07.24-38暑假学习第二天
8：00开始朗读学习，今天的计划是朗读6小时，继续读物理八下，到晚上读完了九册全一册的一半。整个过程朗读认真、清晰、流利，坐姿标准，面对任务从容踏实，很赞！到了晚上读完6个小时，自己也小有成就感，很兴奋，虽说嘴上不承认，但能感觉他的快乐。
直面任务：很好，三不一要：做到

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2018.07.25-39暑假学习第三天
8：30开始学习，读了两天物理，自己说到了初三读不明白，不想读了，就换读数学八上，今天读了4小时，读完八上（学校学了两章，读了后边的三章）。今天我没太管他，效率不高。
晚上完成作业：目前只朗读了数学和物理，今天选口述这两门和外语课文朗读。
物理口述学校配套练习册，效果不理想，第10页是“物态变化”，一共8道填空题，4道选择题，用时9分钟，只有两道填空和两道选择题自己做对，其他都不对，对照答案更正了错误，安慰他说第一次没关系，接下来再来第二遍就会好很多。
数学口述启东作业本，第10页学校已经学过，选择35页是轴对称，这章相对简单，4道选择3道填空，用时5分钟，错了一个填空题，其余都对了，稍微鼓舞了他一下。
英语对孩子来讲相对轻松，本打算这个假期放掉不管，但听申爸的还是要全面提升，开学前准备朗读一遍，今天选择的是下学期课文，他自己稍微顺了一遍，读的比较流畅。
思考：物理跟生活关系密切孩子读和理解起来比较轻松，但等到做题时就要考察概念是否掌握准确和理解到位，这个读一遍肯定是不行的，接下来还是要反复的磨，起码期中前的内容要搞熟练，计划口述习题两遍。
直面任务：很好，休息的时候有点拖延时间，三不一要：做到

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2018.07.26-40暑假学习第四天
8：30开始朗读，今天读完八下数学，读到下午自己说很累，嘟囔着就你老让我读，嗓子都坏了，说着委屈的瘪着嘴，看的我有点母爱泛滥，用和缓的语气哄他，这下可好接下来要求什么也不干了，对孩子真是不能心软啊，这只猴子我接了一回。明天注意三不一要。

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2018.07.27-41暑假学习第四天
8：40开始学习，今天自己提出来不按照时间来朗读，改用量来计算，计划读一本，自己打的小算盘是，这样可以语速快一些就可以早点完成，我欣然同意，他高兴的开始朗读，自己说我上午抓紧时间都读完，下午时间就可以自由支配了，果不其然中午休息完，下午用了半个小时就读完，比每天快了少。看来对孩子要经常变换节奏和策略，偶尔让他占点小便宜，他会更有动力。

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2018.07.28-42暑假学习第五天
今天把数学九下读完，大概用时3小时，没再安排读其他的内容，朗读告一段落，明天开始口述习题册，今天调整一下。
直面任务：比较好，三不一要：做到

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2018.07.29-43暑假学习第六天
今天开始进入正题--口述物理八上练习册，告诉孩子要求和方法：先朗读一章教材，然后口述练习册，把答案提供给他，当答案不确定时看参考答案，自己确定答案没问题时可以不用看答案，开始下一道题。知道这个规则后儿子感觉不太有压力，欣然接受。第一章述完问他大概掌握多少，练习的正确率有多少，自己估计有80%以上，看来开局还算顺利，今天口述物理两章。密度一章自己说不太理解，看了一遍视频，基本明白了。
思考：看着群里大部分孩子早就开始的口述，心里着急，也有点小焦虑，不知道孩子是否接受这种方式，自己预习的效果怎么样，练习题能否会做等，以至于有点担心口述这个环节的开始，事实证明担忧是多于的，孩子的潜力还是挺大，今天口述开启挺顺利，自己感觉物理不难，这种方式不光学习知识还可以帮孩子建立自信。明天继续。
直面任务：比较好，三不一要：做到

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2018.07.30-44暑假学习第七天
今天继续口述物理八上，口述后三章，本册口述完成，用时大概3小时。这几章比较简单，自己能看懂会做题，进展顺利。计划物理八上完成后转到数学八上，弄完后再继续把物理八下述了，再述数学八下。之后开始做其他科目。然后开学前再把数学和物理的前三章回滚熟练。
直面任务：比较好，三不一要：做到

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2018.07.31-45暑假学习第八天
今天约了同学去国家博物馆，早起朗读了一章八上数学教材。

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2018.08.01-46暑假学习第九天
今天开始口述数学练习册。接着昨天的任务，采取40分钟一节课的方式，课间休息10分钟，上下午各4节课。今天口述了第13章轴对称，朗读14章整式的乘法，口述本章练习册三节。数学是孩子的薄弱科目，口述的过程进展比较缓慢，遇到大的问答题经常是没有思路，几何题不知道怎么添加辅助线，不会做，我告诉他可以对照着答案，自己看一遍答案，再朗读一遍，基本就懂了。数学决定多回滚几遍，把不会的内容自己悟透，这个学习过程对知识的掌握很重要，让孩子体会到通透的感觉。做的时候自己说口述完14章的习题，还要再朗读一遍这章的教材，之前没读太懂，我连忙肯定孩子的进步，自己清楚的知道学习的效果并有计划的安排回滚。

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2018.08.02-47暑假学习第十天
今天上下午共8节课，口述数学第14章整式的乘法练习册剩下的部分，课本14章的练习题，朗读第十五章。综合练习题不会做的题比较多，自己对照着答案可以搞懂，数学等这遍弄完得回滚。

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2018.08.03-48暑假学习第十一天
今天上下午共8节课，口述数学第15章整式的乘法练习册，课本15章的练习题，练习册的期末检测。孩子已经习惯这种学习方式，执行力和接受度都挺好，自己学的也开心，经常嘴里念叨着简单，明白了。。。现在基本可以脱手不太管，只是督促他课间休息时能按时上课，把自主权交给他，有了宽松的氛围，没有了错误和不会做的压力，他学得也比较轻松。

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2018.08.04-98暑假学习第十二天
8.03去姥姥家，放假调整一天。
今天开始副科的预习，上下午各四节课，晚上做暑假作业。孩子自己选上午地理，下午生物，这两科都是他喜欢的，不管他硬骨头留着慢慢啃吧。打算把所有科目都弄完后，再回头把数学和物理期中前的回滚+八下的拉伸。
上午地理朗读到第三章的第二节，还剩下一章+一节，明天上午一节课应该能搞定，下午生物朗读到第四章的第一节，剩下四章多，明天也能完成。