G-五闽-龙聿妈0704男2-2-131暑假实践反馈

龙聿妈

反馈2018/5/30
G五-龙聿妈0704男2-2-131
早上  
1.语文朗读15分钟
2.数学朗读15分钟
3.英语朗读10分钟  
4.听《奥德赛》10分钟   

晚上
1.西瓜编程30分钟
2.复习，明天市质检品社和英语
3.吉他15分钟
4.跳绳300下

龙聿妈

反馈2018.05.31
G五-龙聿妈0704男2-2-131  
1.盲算：无
2.行为习惯养成：折被子，摆碗筷
3.朗读
1⃣语文：新一旧一十分钟
2⃣数学：图形折线十分钟
3⃣英语：20分钟沪江开心词场
4.阅读：半小时
5.其他：
1⃣听妈妈读：《奥德赛》十五分钟
2⃣聆听故事：《狄仁杰》20分钟

龙聿妈

反馈2018.06.01
G五-龙聿妈0704男2-2-131  
行为习惯养成：折被子，摆碗筷
朗读
1⃣语文：20分钟
2⃣英语：20分钟沪江开心词场
3⃣听妈妈读：《奥德赛》十五分钟

其他：今天六一，下午演出，晚上篮球培训班比赛5V5，聿总算不打酱油了！小组16进8了，我认为比赛呀什么的，名次都不是很重要，关键是终于感觉他有点参与感，终于有点不再处于游离状态了，也算一个小小的进步吧。

龙聿妈

反馈2018.06.02 G五-龙聿妈0704男2-2-131  
主要完成了
１.早读：语、英各十五分钟
2.乐高课
3.英语课
4.昨天篮球5Ｖ5，小组进入复赛，晚上参赛，竟然进入明晚的冠亚军争夺战了，出乎意料之喜！今天娃累坏了！

龙聿妈

反馈2018.06.03
G五-龙聿妈0704男2-2-131  

今天带娃出门，所以事情没有做多少，早读也没有进行
1.编程半小时
2.防溺水手抄报（本周竟然没有作业，好幸福，只有这项任务，哈）
3.篮球5Ｖ5，队伍竟然得到了冠军！太惊喜了，超棒！

龙聿妈

反馈20180613星期三D1
G五-龙聿妈0704男2-2-131
1.听妈妈读《奥德赛》十五分钟
2.早读英语30分钟
3.阅读《地心游记》30分钟
4.复习阶段，语文+数学一个半小时

今天把任务责任分清楚之后，我终于做到了三不一要求，加油加油！
不回应，不配合，不动怒。坚定的要求继续做。三不一要求做到不吼不叫打卡第1天。

龙聿妈

今天开始尝试橡皮擦大法

龙聿妈

反馈20180614星期四D2 G五-龙聿妈0704男2-2-131

1.听妈妈读《奥德赛》十五分钟
2.早读英语30分钟
3.阅读《地心游记》30分钟
4.复习阶段，语文+数学一个小时
5.橡皮擦法检查出5道前天做的错题  今天晚上聿很快就做完了作业，我跟他说，学习考试，是他的事，我不管他，他自己有需要可以找我帮助，他后来做完作业请我帮他背语文课本。最近因为家里有事，住在朋友家，今天晚上做完作业后，聿听我和朋友聊天不愿意去复习。我觉得这是他自己的事情，所以不去管他，在与朋友的聊天中，我们在说朋友孩子的问题，他周一把自己电子手表放在了博雅课程教室里，被同学捡了交给了老师，这件事已经发生三四天了，他妈妈让她把手表拿回来。是他说很丢脸，不想去拿，然后聿回了一句：这是他自己的猴子，必须自己去抱，我觉得，他知道分清谁的责任了，算是进步。 今天回来的时候告诉我，他今天老师连着发了两张数学考卷（小测），做完第一份之后又开始做第二份，所以他第二份就开始乱做，他觉得这是没有意义的。而且他告诉我，橡皮擦大法是没有用的，他今天考试用了，没有检查出来。我告诉说他，你的方法刚刚开始尝试的，一般没有办法一下子有效果的，而老师发的测试，你要嘛跟老师商量不做，不然只能做，如果只能做，那就只能想办法做好，这就是你自己的责任和能力的体现，他不说话了，不知道是否有所增益。感觉聿对于考试成绩什么的还没有特别在意。  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。三不一要求做到不吼不叫打卡第2天。

龙聿妈

假期反馈20180626（周二）D1 G五-龙聿妈0704男2-2-131

1.早读30分钟 沪江单词 论语30页（120/366）
2.阅读30分钟 《西游记》50页（100/1067）
3.电视剧60分钟 《大染坊》20-21
4.吉他20分钟
5.显微镜观察并做实验记录一份
6.朗读数学《景山课本》五上P1-P17 60分钟，视算10分钟《景山口算》五上P1-P3
7.原版动画60分钟 《蓝精灵》
8.足球课90分钟
9.听百家讲坛《正说多尔衮》21集
10.《假期生活》
11.听妈妈读《哈姆雷特》15分钟25页（25/460） 第一幕第一场  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第1天。  

附录： 第一天开始朗读景山数学的场景记录
  1⃣本来上午11-:00-12:00朗读时间，但是我12:30到家，他说他没有找到书（其实就放在他的暑假作业下面，他应该有看到，但故意忽略）
2⃣午饭时间开始絮絮叨叨，说他不读数学就是不读数学，我不回应。
3⃣13:00开始读了五分钟，然后开始发脾气。 “一点都没有提升成绩，还说有用，垃圾人，遭雷劈，撕了撕了，读你妹………” “不读啊，凭什么要读，有什么用……” “我不读数学，我讨厌数学，还不是被逼的…” （然后哭了） 我没有回应他，要求他继续读。 “我不想让你留在！”
4⃣大概13:15发了10分钟的脾气，开始撕书（撕了两页） “我看到数学就生气，没有用！” “我一看到就生气，所以不要读，我爱护其他书，就是不爱护数学书！”（估计是给自己撕书找借口，我还是没有回应。）
5⃣13:25 开始撕数学两个字（自己给自己台阶下） 然后把第二页的数学两个字给涂没了，之后又把数学两个字的部分用英语maths备注，同时他对自己的突发奇想很满意“我就是讨厌数学两个字，现在变成英语了，我就不讨厌了”  
▶下午从13:30读到14:00,一共读了8页

龙聿妈

假期反馈201806267（周三）D2 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

1.早读30分钟 沪江单词 论语30页（150/366）
2.阅读无
3.电视剧60分钟 《大染坊》23
4.吉他20分钟
5.观察蚯蚓并记录
6.朗读数学《景山课本》五上P17-P22 45分钟
7.原版动画60分钟 《蓝精灵》
8.足球课90分钟
9.听百家讲坛《正说多尔衮》17集（昨天应该是14-16）
10.《假期生活》
11.听妈妈读《哈姆雷特》15分钟15页（40/460）  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第2天。

龙聿妈

假期反馈20180628（周四）D3 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

▶早读：30分钟 沪江单词+论语30页（180/366）
▶阅读：30分钟  《阳光少年报》、《西游记》（100/1067）
▶电视剧：60分钟 《大染坊》23（完）
▶乐器：新的吉他班试听并报名
▶观察：显微镜观察并做实验记录一份
▶朗读数学：《景山课本》
▶原版动画：60分钟 《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：听百家讲坛《正说多尔衮》18集
▶课内作业：《假期生活》
▶天书：听妈妈读《哈姆雷特》（42/460）
▶硬笔：河小象一张
▶科学：每天一回答  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第   3⃣  天

龙聿妈

@四粤-瞳妈0709女 提问：在朗读数学中发现的问题： 今天才有空去听他26号的朗读数学的记录，发现他在录音里没有完整的朗读下来，而在题目的部分只念了题目，没有进行思考，嗯，因为的确孩子不在身边，这部分的要求，光靠录音可能还是不是很自觉，我这部分（是非习题部分）是否得要求他按原原本本的朗读下来呢？ 如果必须原原本本的朗读下来，我要想想有什么办法，比如说如果没按照我的要求完成，我可能晚上让他同样的再做一遍，不知道这种方法是不是符合申爸的要求呢？

龙聿妈

假期反馈20180702（周一）D5 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

▶早读：30分钟 沪江单词+悠读+论语30页（270/366）
▶定向阅读：30分钟  《西游记》（236/1067）
▶愉悦阅读：30分钟 《作文笑传》上（75/161）
▶电视剧：无
▶乐器：无
▶观察：观察植物细胞有丝分裂切片
▶朗读数学：《景山课本》五上第5天，30页，今天两次，累计时长半小时（81/125）
▶原版动画：无
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之开元盛世》
▶课内作业：完成
▶天书：听妈妈读《奥德赛》（428/457）
▶硬笔：河小象一课
▶科学：每天一回答  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第  5⃣天，但实际上孩子在家的工作效率非常低，自我约束对他来说还是不容易。我得想想办法！

龙聿妈

假期反馈20180703（周二）D6
G五-龙聿妈0704男2-2-131

▶早读：30分钟 沪江单词+悠读+论语30页（300-/366）
▶定向阅读：30分钟  《西游记》（298/1067）
▶愉悦阅读：30分钟 《作文笑传》上（100/161）
▶电视剧：《东周列国春秋篇》1
▶乐器：无
▶观察：无
▶朗读数学：《景山课本》五上第6天，30页（上午11分钟，晚上15分钟）（110/125）他说，“妈妈，我发现了怎么计算圆周长，原来很简单，原来π是用在这里的。我今天很容易就做出了好几题”（朗读时长还是不够，我还要继续想办法）
▶原版动画：无 （原来下载的看完了，新的还没下载，这两天太忙了，明天一定要下载）
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之开元盛世》（1-6）（我问聿你怎么听这么快，他说太好听了）
▶课内作业：《假期生活》一天两面，今天开始要求阅读完必须摘抄。
▶天书：听妈妈读《奥德赛》十五分钟（437/457）（437/457）
▶硬笔：河小象一课
▶科学：每天一回答  不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第  6⃣天。

特殊：晚上家宴，20:30才到家，他不想摘抄，我坚定三不一要求，聿终于完成了。我想这也是培养直面问题的能力吧。

龙聿妈

朗读顺序
1朗读景山课本
2朗读学校课本
3视算景山课本习题练一练
4视算学校课本习题练一练
5.视算景山口算本

龙聿妈

假期反馈20180704（周三）D7 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

▶早读：30分钟 沪江单词+悠读+论语30页（300/366）
▶定向阅读：30分钟  《西游记》（298/1067）
▶愉悦阅读：30分钟 《作文笑传》上（100/161）
▶电视剧：《东周列国春秋篇》2
▶乐器：无
▶观察：无
▶朗读数学：《景山课本》五上第7天，16页（上午15分钟）（125/125），合计一本书约200分钟（3-4小时）
▶原版动画：22分钟《蓝精灵》1集“之前都是看图片的，现在听得懂了”
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之开元盛世》（3-8）；百家讲坛《长恨歌之物华天宝》（1-4）
▶课内作业：《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：听妈妈读《奥德赛》十五分钟（437/457）（437/457）
▶硬笔：河小象一课
▶科学：每天一回答  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 7⃣ 天。

龙聿妈

假期反馈20180705（周四）D8
G五-龙聿妈0704男2-2-131  


▶早读：30分钟 沪江单词+悠读+论语30页（366/366）+语文（六上）新三旧一
▶定向阅读：30分钟  《西游记》（346/1067）
▶愉悦阅读：30分钟 《作文笑传》上（161/161）
▶电视剧：《东周列国春秋篇》3
▶乐器：吉他学习90分钟
▶观察：无
▶朗读数学:人教版数学（六上）30页，我让他读30分钟，他不肯，要求我定页数，我说30页，大概读到8页，开始叫累，一边读，一边说“妈妈坏蛋”，读到11页开始叫烦，我继续“三不一要求”，挣扎了一下，又开始读了（因为他今早睡到十点，没有读，所以我中午回来要求他读完后，我们才可以一起看喜欢的片子） 读与景山同样部分（26分钟）共30页 1-18页“分数除法” 48-56 页“比” 57- 60页 “圆”
▶原版动画：
《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之开元盛世》（3-8）；百家讲坛《长恨歌之物华天宝》（1-4）
▶课内作业：《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：听妈妈读《奥德赛》十五分钟（无）（437/457）
▶硬笔：河小象一课
▶科学：每天一回答  
不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 8⃣ 天。

龙聿妈

假期反馈20180706（周五）D9
G五-龙聿妈0704男2-2-131  
▶早读：60分钟 沪江单词+悠读+朗读数学+语文（六上）新三旧一（第二课《山雨》、第三课《草虫的村落》）
附： “不能新二旧一吗？一定要新三旧一，三三三，真是站着说话不腰疼，你没有权利要求我做！”然后把随身听放手上玩2分钟 “不做！！”把脚放我脚上 “我八点半出门上班，你做不到，我把电子产品带走” “你欺人太甚，天天读天天读，有用吗？有用吗？你都没试过，没用！！！读了好几个学期有用吗？有进展吗？没用！！”（开始扔书）“你就坨屎！不要脸” “从很远的的智障山林传来，从坑坑的绵羊……每一片绵绵羊，2B的绵羊……” 然后把自己读笑了  
▶定向阅读：30分钟  《西游记》（346/1067）《狂人日记》
▶愉悦阅读：30分钟 《作文笑传》上（161/161）
▶电视剧：《东周列国春秋篇》3
▶乐器：吉他练习30分钟
▶观察：今天做了一个非常漂亮的观察记录，观察了豚鼠，非常精彩！
▶朗读数学:人教版数学（六上）40分钟40页（60-100）（圆，确定起跑线，百分数，扇形统计表） 记录：根据熙妈的建议，今天早上我改变了一下朗读时间，把那个朗读数学放在早读时间，目前还算比较配合的，读的也比较认真，后来我说页数从30页增加到40页，结果他又发脾气了，现在继续三不一要求，大概自己生气了2分钟，后来又继续了，今天基本顺利
▶原版动画：《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之物华天宝》（5-8）《长恨歌之安史之乱》（1-4）
▶课内作业：《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：听妈妈读《奥德赛》十五分钟（无）（437/457）
▶硬笔：河小象一课
▶科学：每天一回答  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 9⃣天。

龙聿妈

假期反馈20180707（周六）D10
G五-龙聿妈0704男2-2-131  

其实周六是最混乱的，因为搬家后需要用往返近四个小时的路程去上课，所以今天很多事没有做，幸好，这是最后一节课了，以后大部分的课程依托网络了，这样就省去了大量的旅途上的时间了。  
▶早读：60分钟 沪江单词+悠读+语文（六上）新三旧一（第三课《草虫的村落》，第四课《索溪峪的“野”》）
▶定向阅读：（无） 《西游记》（346/1067）《孔乙己》
▶愉悦阅读：无
▶电视剧：（无）《东周列国春秋篇》3
▶乐器：吉他课90分钟
▶观察：无
▶朗读数学:（无）人教版数学（六上）40分钟40页（60-100）（圆，确定起跑线，百分数，扇形统计表）（100/130）
▶原版动画：（无）《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之安史之乱》（5-8）
▶课内作业：（无）《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：（无）听妈妈读《奥德赛》（437/457）
▶硬笔：（无）河小象一课
▶科学：（无）每天一回答
▶其他：机器人课120分钟  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 10天。

龙聿妈

假期反馈20180708（周日）D11 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

▶早读：60分钟 沪江单词+悠读+语文（六上）新三旧一（第四课《索溪峪的“野”》，日积月累，趣味语文）
▶定向阅读：（无） 《西游记》（346/1067）
▶愉悦阅读：无
▶电视剧：（无）《东周列国春秋篇》3
▶乐器：吉他课20分钟（视唱+作业）
▶观察：无
▶朗读数学:（60分钟）人教版数学全部结束
▶原版动画：（无）《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之盛世危情》（1-4）
▶课内作业：（无）《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：（无）听妈妈读《奥德赛》（437/457）
▶硬笔：（无）河小象一课
▶科学：每天一回答
▶其他：无  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 11天。

龙聿妈

10:02开始读视算习题 10:28我很烦，能不能休息一下？（不能，请继续） 10:29（开始丢书）！人怎么可能做到三小时，没有用，骗人！不可能做到 10:31 把书丢到垃圾桶，人跑了出去 10:34 骂骂嘞嘞回来了，撕掉了景山第一页和最后一页，然后边读边发牢骚 10:45 你完全不想让别人好，只想让别人差，你自己也读一个小时看看，你就是害别人的（再一次丢书）干得漂亮

龙聿妈

假期反馈20180709（周一）D12 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

▶早读：45分钟 沪江单词+悠读+语文（六上）新三旧一（日积月累，趣味语文,第五课《詹天佑》）
▶定向阅读：（30分钟） 《孔乙己》《药》《西游记》（346/1067）
▶愉悦阅读：无
▶电视剧：（无）《东周列国春秋篇》4-5（聿一直说好无聊，他说很熟悉春秋战国的历史了（林汉达学过了），我考虑换一片）
▶乐器：吉他课30分钟（自己练）
▶观察：无
▶朗读数学:（120分钟）人教版+景山练一练，景山口算本盲算（P1-P4）
▶原版动画：(30分钟）《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之盛世危情》（5）
▶课内作业：（30分钟）《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：（无）听妈妈读《奥德赛》（437/457）
▶硬笔：（10分钟）河小象一课
▶科学：每天一回答
▶其他：无  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 0天（今天破功了）  发现孩子闪光点：只要做通他的思想工作，他就会非常配合了。所以解决思想问题还是最关键的。

龙聿妈

今天中午回家听孩子的朗读数学录音，早上走的时候跟他说，必须录好中午才有游戏时间，但是我在交待的时候，忘记告诉他必须读课文然后再做练一练或做一做了，所以今天中午听到的录音只有做一做或练一练，而且只有13分钟的录音，聿告诉我都做了，但是我随便抽题，他做不出来，告诉我他只念了题目。  这时我开始懵圈，交待孩子也是个技术活啊。于是，我告诉他，一个方面，“练一练”和“做一做”是最容易，必须得做出来，早上只有13分钟的录音，不能证明他都做了，只能补了，于是“战争”开始爆发了。各种发脾气……我终于三不一要求破功了  经过半个多小时的各种争辩，各种讨论，最后达成共识（其中省略痛苦种种），按第二步的要求继续向前走，录音没有录的不算读了。之后是十分钟的修复腻歪时间。  另外，我发现他不会做百分数的练一练，在我要求下，他做出来的答案也对，但解题思路特别，我问他为什么这么想，他说“老师都没有教过，我不知道怎么做，只能自己想办法做了”，晚上回家发图上来（实际上我自己也不知道他的思路对不对，我数学极差啊），但肯定了他自己有自己的思维方式。  下午上班前布置了下午的朗读任务，希望下午能够顺利完成。  此外，聿说《东周列国春秋篇》非常枯燥乏味，他这段历史已经懂了，表示不想再看了，我是否还要继续呢？  这种时候真心希望自己是全职妈妈，有些时候，真的只有陪伴才有办法做好引导工作。现在加上中午的时间（两个小时，我一个小时在路上，十分钟吃饭，只能陪他四十多分钟），唉，时间真少啊

龙聿妈

假期反馈20180710（周二）D12 G五-龙聿妈0704男2-2-131  
▶早读：45分钟 沪江单词+悠读+语文（六上）新三旧一（第五课《詹天佑》，第六课《怀念母亲》）
▶定向阅读：（30分钟） 《西游记》（398/1067）
▶愉悦阅读：（30分钟）军事杂志等五本
▶电视剧：（90分钟）《孔子》（1-2）
▶乐器：吉他课30分钟（无）
▶观察：无
▶朗读数学:（30分钟）景山口算本盲算（P5-P8）晚上要做时睡着了（20:00就睡了）
▶原版动画：(20分钟）《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之盛世危情》（6-7）
▶课内作业：（30分钟）《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：（无）听妈妈读《奥德赛》（437/457）
▶硬笔：（10分钟）河小象一课
▶科学：每天一回答
▶其他：无  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 1天（今天破功了）  
发现孩子闪光点：家里刮台风，外公去上班，孩子一再叮嘱外公要注意安全，暖男一枚

龙聿妈

假期反馈20180711（周三）D12 G五-龙聿妈0704男2-2-131  

▶早读：40分钟 沪江单词+悠读+语文（六上）新三旧一（第六课《怀念母亲》，第七课《彩色的翅膀》）
▶定向阅读：（无） 《西游记》（398/1067）
▶愉悦阅读：（30分钟）军事杂志等五本
▶电视剧：（90分钟）《孔子》（3-4）
▶乐器：吉他练习30分钟（无）
▶观察：无
▶朗读数学:（90分钟）景山和人教《分数》练一练，口算本盲算（9-11）
▶原版动画：(20分钟）《蓝精灵》
▶运动：无
▶聆听：百家讲坛《长恨歌之盛世危情》（8）
▶课内作业：（30分钟）《假期生活》一天两面，阅读摘抄
▶天书：（无）听妈妈读《奥德赛》（437/457）
▶硬笔：（10分钟）河小象一课
▶科学：每天一回答
▶其他：无  

不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。 “三不一要求”做到不吼不叫打卡第 2天  
发现孩子闪光点：今天外公和妈妈都去单位加班值班抗台风，孩子和外婆在家做伴，还教外婆怎样帮助豚鼠加固笼子