笑笑的学习记录-京-笑笑妈1110女大

lynn2758

反馈：2018.06.01数学：回滚一下十页到55页，分二次进行，共计二十五分钟，中间高兴时会报答案，但不多，尤其减法退位的题，没有加法多，中间开小摊变多，也许有些兴奋（告诉她被第一批‘录取’到了平台，给她看了录取表），因中间问了申爸和平台的事接了三回

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反馈：2018.06.01
数学：回滚一下十页到55页，分二次进行，共计二十五分钟，中间高兴时会报答案，但不多，尤其减法退位的题，没有加法多，中间开小摊变多，也许有些兴奋（告诉她被第一批‘录取’到了平台，给她看了录取表），因中间问了申爸和平台的事接了三回

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反馈：2018.06.01（周末手机打卡反馈帖子未成功，群中反馈了。）
数学：回滚一下十页到55页，分二次进行，共计二十五分钟，中间高兴时会报答案，但不多，尤其减法退位的题，没有加法多，中间开小摊变多，也许有些兴奋（告诉她被第一批‘录取’到了平台，给她看了录取表），因中间问了申爸和平台的事接了三回双击查看原图，但兴奋劲一直没下去，后来敲书作为提醒！盲算35题才匆匆结束！
天书：伴听阿莫西科学30分钟，古诗成语接龙照常早上上班前结束，洪恩识字新15字旧5字。
英语：表现很乖，自己第一次打卡给我，读了raz g原来学过的三篇，地面班英语书因学完，补完书上练习内容！共4页！除1页外，白天在家自已安排时间做了！
问题：今天朗读数学时突然讲了几题的她思考过程，但有一个讲的我没听懂，可结果是对的，恩～是她语言思维的表达需要锻炼吗？我听得很混乱，她还一边说一边点头肯定自己，我最后就茫目的肯定了她（说明：另外三题很清楚明白的表达了）

周反馈：
因六一儿童节，周六所有课程（除地面班英语外），全部停掉过了六一，当天做了蛋糕烘焙等活动。
本周孩子总体执行力有所增强，学习的重心在从英语逐步转向数学，生物亲子读书进展缓慢，一周只读了3次，每次内容时间没有界定好，阿莫西周末每天平均听3-4小时，工作日的执行力度基本没有。三不一做的二天不合格，一次接了猴子，一次发火。

lynn2758

反馈：2018.06.01
数学：回滚一下十页到55页，分二次进行，共计二十五分钟，中间高兴时会报答案，但不多，尤其减法退位的题，没有加法多，中间开小摊变多，也许有些兴奋（告诉她被第一批‘录取’到了平台，给她看了录取表），因中间问了申爸和平台的事接了三回，但兴奋劲一直没下去，后来敲书作为提醒！盲算35题才匆匆结束！
天书：伴听阿莫西科学30分钟，古诗成语接龙照常早上上班前结束，洪恩识字新15字旧5字。
英语：表现很乖，自己第一次打卡给我，读了raz g原来学过的三篇，地面班英语书因学完，补完书上练习内容！共4页！除1页外，白天在家自已安排时间做了！
问题：今天朗读数学时突然讲了几题的她思考过程，但有一个讲的我没听懂，可结果是对的，恩～是她语言思维的表达需要锻炼吗？我听得很混乱，她还一边说一边点头肯定自己，我最后就茫目的肯定了她（说明：另外三题很清楚明白的表达了）

周反馈：
因六一儿童节，周六所有课程（除地面班英语外），全部停掉过了六一，当天做了蛋糕烘焙等活动。
本周孩子总体执行力有所增强，学习的重心在从英语逐步转向数学，生物亲子读书进展缓慢，一周只读了3次，每次内容时间没有界定好，阿莫西周末每天平均听3-4小时，工作日的执行力度基本没有。三不一做的二天不合格，一次接了猴子，一次发火。

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周反馈：
因六一儿童节，周六所有课程（除地面班英语外），全部停掉过了六一，当天做了蛋糕烘焙等活动。
本周孩子总体执行力有所增强，学习的重心在从英语逐步转向数学，生物亲子读书进展缓慢，一周只读了3次，每次内容时间没有界定好,阿西莫夫科学指南周末每天平均听3-4小时，工作日的执行力度基本没有。三不一做的二天不合格，一次接了猴子，一次发火。

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  楼主| 发表于 前天 07:19 | 只看该作者
本帖最后由 lynn2758 于 2018-6-4 09:36 编辑




反馈：2018.06.01
数学：回滚一下十页到55页，分二次进行，共计二十五分钟，中间高兴时会报答案，但不多，尤其减法退位的题，没有加法多，中间开小摊变多，也许有些兴奋（告诉她被第一批‘录取’到了平台，给她看了录取表），因中间问了申爸和平台的事接了三回，但兴奋劲一直没下去，后来敲书作为提醒！盲算35题才匆匆结束！
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问题：今天朗读数学时突然讲了几题的她思考过程，但有一个讲的我没听懂，可结果是对的，恩～是她语言思维的表达需要锻炼吗？我听得很混乱，她还一边说一边点头肯定自己，我最后就茫目的肯定了她（说明：另外三题很清楚明白的表达了）
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  楼主| 发表于 10 分钟前 | 只看该作者
本帖最后由 lynn2758 于 2018-6-4 10:19 编辑


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因六一儿童节，周六所有课程（除地面班英语外），全部停掉过了六一，当天做了蛋糕烘焙等活动。
本周孩子总体执行力有所增强，学习的重心在从英语逐步转向数学，生物亲子读书进展缓慢，一周只读了3次，每次内容时间没有界定好，阿西莫夫科学指南周末每天平均听3-4小时，工作日的执行力度基本没有。三不一做的二天不合格，一次接了猴子，一次发火。

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  楼主| 发表于 4 天前 | 只看该作者
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天书：伴听阿莫西科学30分钟，古诗成语接龙照常早上上班前结束，洪恩识字新15字旧5字。
英语：表现很乖，自己第一次打卡给我，读了raz g原来学过的三篇，地面班英语书因学完，补完书上练习内容！共4页！除1页外，白天在家自已安排时间做了！
问题：今天朗读数学时突然讲了几题的她思考过程，但有一个讲的我没听懂，可结果是对的，恩～是她语言思维的表达需要锻炼吗？我听得很混乱，她还一边说一边点头肯定自己，我最后就茫目的肯定了她（说明：另外三题很清楚明白的表达了）
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仙草
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  楼主| 发表于 前天 10:09 | 只看该作者
本帖最后由 lynn2758 于 2018-6-4 10:19 编辑


周反馈：
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本周孩子总体执行力有所增强，学习的重心在从英语逐步转向数学，生物亲子读书进展缓慢，一周只读了3次，每次内容时间没有界定好，阿西莫夫科学指南周末每天平均听3-4小时，工作日的执行力度基本没有。三不一做的二天不合格，一次接了猴子，一次发火。

lynn2758

反馈：2018.06.05
        数学：回滚到一下85页，计划周四结束本书，后期读会以上，有部分内容当时不感兴趣，不愿意读，盲算30题（边拍球边进行的），准确性有所下降，后来15题要求静下心来算速度和正确性提高了。
       语文：洪恩识字10个新加复习旧的内容，小古文《蜀鄙二僧》早上2遍，古诗5首复习。晚上汉字描红1页字。
      英语：raz g级别新2篇，旧的内容未复习，今天妈妈忙着查生词除第一遍陪听后四遍没有陪听，发现效果比较好，问文中意思可以简单的回答出来，（尽管语言顺序有点混乱），但气氛十分良好，也许中间未插入纠错等原因，以后只要以此为学习试行一下。地面班stage5结束，白天自己在家点读一遍课本内容，准备今天地面班的考试，迎接新书。
      运动：拍篮球，学习了网上幼儿园小朋友的篮球动作，在妈妈回来后秀了一下，很是得意！
      天书：亲子了一本赫舍尔和光明节妖精。
      伴听：粉猪第一季。      三不一要求执行很好，重新打卡第一天。

lynn2758

反馈：2018.6.7
数学：按照计划完成了一下的回滚，目前练习数数，发现不能间断，一间断中间数着数着就忘记刚刚数过的或顺口加一就报数了！计划强化数数练习！
语文：洪恩识字照常，古诗每周一首，每天二遍！幼小衔接描红二页！
英语：Raz g一篇新，地面班mission完成！
伴听：科学指南一个小时，生物七上第一课终于读完，丁丁探案三个小故事亲子阅读！
运动：拍篮球间接性一个小时，溜达四十分钟！
今天三不一要求很轻松，除了数数和伴听之外白天已经在家完成，表现极好。