京-可艾妈1410G：可艾的成长日记

可艾的妈妈

2018年5月30日反馈
1、今天到了平日读书时间，换成了乖妈的音频，一开始用笔指着听音频，但是一会注意力就分散了，而且我也不读了感觉少点啥。正好乖妈的语速比较慢，之后前半本基本就是乖妈一句我跟读一句，然后再陪着可艾在书桌前剪图形、玩图形小游戏。一直到大牛小牛关机，该洗漱睡觉了，一上直接听了大半本。
2、一直听一上录音，挤掉了生物的时间，今天没读。
3、睡前，爸爸给可艾讲绘本，我就在旁边读论语，只读了2页，学而篇读完。

可艾的妈妈

2018年5月31日反馈
1、今天的数学有点惊奇。晚上到家的时候，可艾跟着爷爷奶奶下楼玩耍了。回来的时候已经八点四十，我就直接点开课本录音，想今天偷懒一下，不专门跟这读了。谁知可艾就直接来换成英语歌，我坚持得听数学，她也没再反对。她就拿着剪刀在沙发那边剪剪剪，边剪还变关注小书桌上的课本，还会跟着乖妈的录音说一句，到乖妈读到“从0开始数，0、1……”的时候，她突然飞奔到小书桌，翻到0那夜，开始读“0、1……10”，然后自己拉开小椅子，坐到书桌前，叫我”妈妈，我们读书吧“。之后就边听录音，边玩课本游戏，有时还会冒一句”这里都读完啦“之类的话，真的是认真听了。
2、生物八下只读了2页，到26页。
3、可艾睡前疯狂画画，满脸满身都是蜡笔就是不睡觉，最后论语也没读成，十点四十才睡。

可艾的妈妈

2018年6月1日反馈
1、今天妈妈好友聚会，爸爸篮球训练，数学生物等均暂停一天；
2、三不一要求暂未开始

可艾的妈妈

2018年6月2日反馈
1、数学：回到家立马打开大牛，放上景山的录音伴听着，一直到平时读书的时间，宸爸版本已经读完了，到乖妈的录音了，就这当时的录音我翻到书的那一页，跟着后面读，可艾坐在书桌前剪东西。一直到大牛关机。
2、生物、天数都没读，时间安排的不好。
3、三不一要求：从每天的小事情做起，要求自己的事情自己做（前提是事情自己会做，不会的会教她），但是这个要求之前需要跟长辈先沟通好，长辈就问了一声，可艾的哭声立马就要掀掉房顶了。

可艾的妈妈

2018年6月3日反馈
1、今天去找可艾的表妹玩耍，脱缰的野马一样一只疯玩，等回到屋子立马给她们放上景山数学以上的录音，两个小朋友都没有反对，还会有的时候觉得宸爸或者的录音很好玩。吃完晚饭回家的时候刚上车一分钟不到就睡了。
2、生物、天数都没读，不过有带过去一个乐果，里面装上了阿西莫夫的最新科学之南，中午的时候一直给她两放着，没有反对。一直放到我们下午到公园。
3、三不一要求：今天好像没啥需要三不一要求的，也就跟弟妹说了一下三不一要求的概念。

可艾的妈妈

2018年6月4日反馈
1、数学今天是我回到家吃晚饭的时候开始打开录音放着，她想换英语歌，我说晚上妈妈在家就放这个，也没反对，到是录音放了一会她就在那盯着书架的一上课本，虽然跟录音对不上。过了半个小时，开始坐到书桌前接触课本，剪剪剪，画画画。其中有一次我自己找不到录音读到哪里了，翻了好一会都没找到，她在那建议我是不是钱币那本（一下），拿出一下课本翻到按数字顺序连线画大象那页，翻来覆去画了三四次，嘴里还跟着1、2、3……
2、生物八下读至了32页，她要求不读了，要听录音笔里面的录音，我就随便给她找了一个，一直到洗漱都拿在身边听，我听录音里面经常有她的声音出现，是不是在找自己呢？
3、三不一要求：今天继续吃饭的时候玩耍，我吃完跟她说：“妈妈吃完了，现在给你定了闹钟，闹钟响了就不吃了下桌子，定时十分钟。”她不同意，但是我坚持，最后她说：“十五分钟”。ok，我的目的达到~~

可艾的妈妈

2018年6月5日反馈
1、数学课本：昨天尝试这个设置大牛的熏陶课程，从下午五点开始播放景山数学一上的录音，等我快六点四十到家的时候，居然听到真的在放景山数学。一晚上就伴着这个录音，讲故事、画画、剪剪剪，到读书时间就坐在书桌前翻开书，有时指一指，有时剪剪剪，遇到拔河那一页，离开表示要拔河。今天坐在书桌前的时间不长，也就20分钟。
2、生物八上：读至40页。
3、伴听天书：景山数学一上录音+红2和五大音乐、天书论语译注两条。
4、三不一要求：主要体现在对吃饭的要求。跟长辈说好，吃饭不用管她，我来。我就简单的表示吃晚饭在讨论+定闹钟到时见就下桌子。反正闹钟响起，下桌子后没有表示要吃东西。一直到入睡。

可艾的妈妈

2018年6月6日反馈
1、数学课本：今天我到家的时候大牛还是播着一上的录音。今天开始给可艾回滚着读一下的课本，同时开始一上的录音。我读着读着她会说，不是这个，问了之后才明白，说的是这个录音和这本书不对应，问她想听钱币这本书的故事么？回答“嗯”。一下回滚至24页，尤其喜欢厘米和米那一章。
2、生物八上：只读了2页，读至42页，她拿走录音笔听之前的录音。看来还得买一只录音笔存着。
3、伴听天书：景山数学一上录音+红2和五大音乐、天书论语译读至2.7。
4、三不一要求：体现在对吃饭的要求，我到家的时候正在吃饭。做好要求，我就拿着书坐在她旁边等。中途问现在是几时，我不理会，坚持等她吃完商量，最后她着急了，我退一步，要求她我回答完一定要一口一口吃完，她表示同意。这样也有效果，回答完她，她就闷头好好吃饭。

可艾的妈妈

2018年6月7日反馈
1、数学课本：边伴听一上，我读着一下，可艾会说不是这个。一下回滚至32页。
2、生物八上：只读了4页，读至46页。
3、伴听天书：景山数学一上录音+红2和五大音乐、天书无。
4、三不一要求：继续针对吃饭的问题，目前发现不太会表示已经吃饱了，吃饱了就在桌上玩，需要慢慢给她概念。

可艾的妈妈

2018年6月8日反馈
1、数学课本：今日把一下课本的录音放到牛听听，我回到家的时候正在播放（熏陶课程，没有被换掉）。读书时间书桌前只坐了20分钟，表示要去玩拔河，不要读书了，但是不排斥继续听数学。（有可能表示不读了就是表示要玩拔河，并不是今天排斥读书）读书的时候喜欢听阿姨版，不读书的时候喜欢听叔叔版。
2、生物课本：读了4页。读至50页。进度不快，因为会被可艾拉去过陪她玩耍。
3、伴听天书：景山数学一下录音+红2和五大音乐、天书无。
4、三不一要求：继续吃饭定闹钟，我轰走了所有人，只留她一人在餐桌吃饭，旁边是定好闹钟的手机，乖乖吃饭，表现很好。
5、题外话：一年多以来，除了上美，只给她看英文动画片，奶奶表示最近可艾要求她用英语讲故事书；早上大牛红2+五大，小牛英语儿歌，奶奶嫌吵，关掉一个，立马又被可艾打开。

可艾的妈妈

2018年6月9日反馈
1、数学课本：周六回家晚未读，仅在回家的路上播放一下的录音。平时，我用手机定闹钟晚上7点50，闹钟响起可艾的声音“可艾读书啦可艾读书啦”。昨天在吃晚饭的时候，手机闹钟响起，可艾看到默默地关掉，但是回到家居然主动去开启大牛放出课本录音，自己拿出一下的课本要读书，可惜立马就到了睡觉时间，大牛又自动关机了。但是这个事情长辈看在了眼里，估计以后会更支持我们的做法。
2、生物课本：无。
3、伴听天书：景山数学一下录音、天书无。
4、三不一要求：等吃饭问题解决了，得慢慢地让可艾明白公共场所不能大喊大叫。

可艾的妈妈

2018年6月10日反馈
1、数学课本：周日在回家的路上听着乖妈一下的录音睡着。未亲子。
2、生物课本：无。
3、伴听天书：景山数学一下录音红2、天书无。
4、三不一要求：无

可艾的妈妈

2018年6月11日反馈
1、数学课本：伴听着一上录音，开始读书的时候从录音开始玩一上课本，之后又转到一下课本。中间有一页，她就要听对应的录音，已经读过了还是就要那一块的录音，急的都要哭了，慢慢我发现她其实是想读，就跟她商量我读一句她跟着我读行不？表示可以。跟读了她想读的十几个算式。（孩子的表达自己意愿和想法的能力的确需要慢慢的磨练，也得慢慢的引导她讲出来。）
2、生物课本：八上读了3页，至53页。
3、景山数学一下录音红2、天书无。
4、三不一要求：继续吃饭的问题，今天吃不下了或者是不想吃了就在我们的引导下表达出来，然后下桌子了。也算是一点点进步。

可艾的妈妈

2018年6月12日反馈
1、数学课本：一下课本让爸爸给可艾读，读至65页。等着再过一遍一下，再往前读着玩。期间有想去玩游戏，跟她规定好定好闹钟，然后到时时间就玩。
2、生物课本：八上至65页。
3、景山数学一下录音红2、天书无。
4、三不一要求：无

可艾的妈妈

2018年6月13日反馈
1、数学课本：妈妈不舒服，爸爸陪读，据说一下读到了68页。
2、生物课本：无
3、伴听天书：景山课本录音+红2
4、三不一要求：无

可艾的妈妈

2018年6月14日反馈
1、数学课本：今天回家晚，到家的时候可艾已经跟着爷爷在外面玩耍，回来洗漱完就差不多睡觉时间。（长辈目前还不会跟她约定回家时间的办法）。书本没有往前读。
2、生物课本：无
3、伴听天书：景山课本录音+红2
4、三不一要求：无

可艾的妈妈

2018年6月15日反馈
1、数学课本：今天把一下课本给可艾第二次读完。准备接下来接着读二上课本。
2、生物课本：生物八上读至78页。
3、伴听天书：景山课本录音+红2
4、三不一要求：昨天睡觉前磨蹭不到床上去，差点发火，还好想到三步一要求及时收住。补充：早上补早课，我们4岁还没到，突然发现，目前我已经有点把游戏的方式忘了用了，该反省反省。

可艾的妈妈

2018年6月16日反馈
1、数学课本：今天找三岁的表妹玩耍并住在表妹家，没能跟平时一样书桌前读课本，小朋友一起后一直疯了一样玩耍。只要在屋子里面我都给放上景山课本的录音和红2的音乐。睡觉之前拿出一上的课本说给她们读书，都很兴奋，有一点比赛的情绪在，都往我面前挤，一定要坐在书的最前面，都挤在我怀里或者最后干脆变成了抢书，最后也就给她们几页就一起睡觉去了。
2、生物课本：无
3、伴听天数：景山课本录音+红2
4、三不一要求：无。仅仅给她讲一些行为举止上的观念。

2018年6月17日反馈
1、数学课本：今天跟好友家的小朋友一起玩耍，（就是之前说过的超级爱公主的小姐姐，推荐蓝精灵不成功的小姐姐）。小姐姐今天下半年就大班，买了毛妈整理的书，准备先送他们一本，希望慢慢能到花果山来，一起培养好自己的孩子。回到家也已经很晚，拿出二上的课本，随便给她翻几页，找到几个好玩有趣的画面去引可艾看，准备明天早点回家开始读二上。
2、生物课本：无
3、天书伴听：红2+五大音乐（爸爸表示很喜欢古琴曲，爸爸之前还在我放了几天三国的时候在那里发呆听）
4、三不一要求：无。

可艾的妈妈

2018年6月18日反馈
1、数学课本：二上的课本我就直接往前读，可艾在旁边画画画，伴着红2，我一口气读了33页。中途可艾倒是自己跑去打开一上一下的录音。
2、生物课本：八上读至81页。
3、天书伴听：红2+五大音乐（
4、三不一要求：无。

可艾的妈妈

2018年6月19日反馈
1、数学课本：二上的课本往前读，可艾要么坐在书桌前要么在地垫上画水画布，二上读起来好快啊，今天都至75页。可艾有时过来插一句，这个是xxxx，当然不是我的读法，是她自己理解的，蛮有意思。
2、生物课本：八上读至81页。
3、天书伴听：红2+五大音乐
4、三不一要求：无。

可艾的妈妈

2018年6月20日反馈
1、数学课本：二上的课本我给可艾读完了，今天准备读二下。她大部分时间就坐在书桌前剪剪剪（照着给她买的剪纸的书），能坐在那边很久。她真的已经认识很多数字了，中途被她打断玩找数字的游戏，她有1234，我这啥没有，她就指着我这页说：你就有60就可以了。
2、生物课本：八上读至88页。
3、天书伴听：红2+五大音乐
4、三不一要求：还是自己吃饭的问题，要求自己吃饭，吃饭时候不玩耍，到时间了就下桌。

可艾的妈妈

2018年6月21日反馈
1、数学课本：今天开始给可艾读二下课本。由于我今天回家晚，到家需要帮可艾洗头发洗澡，只剩很少时间读书。就让爸爸充当机器人，可艾按开关，让爸爸读书，我在旁边给可艾洗头发。今天读至第10页。
2、生物课本：八上读至86页。
3、天书伴听：红2+五大音乐
4、三不一要求：无

可艾的妈妈

2018年6月22日反馈
1、数学课本：数学二下读至67页，嗓子都冒烟了，看来朗读需要技巧呀。可艾看见100说100,1000还是100,10000还说100，这些数在一起就是好多100.
2、生物课本：八上读完
3、天书伴听：红2+五大音乐
4、三不一要求：今天算是吼了，小家伙拿着订书机的针往我手上按。

可艾的妈妈

2018年6月23日反馈
1、数学课本：回家路上在车上直接断电，睡着了。暂停了。
2、生物课本：无
3、天书伴听：红2+五大音乐
4、三不一要求：无

可艾的妈妈

2018年6月24日反馈
1、数学课本：回家太晚，收拾直接睡觉了。
2、生物课本：无
3、天书伴听：红2+五大音乐（基本有机会我都会放着）
4、三不一要求：公园人多处不能跑到爸爸妈妈看不到的地方。