2-1-018-豆豆的假期小作坊实践记录-沪豆妈0905G三

愿似金刚

反馈2018.6.24
6-B-018沪-豆妈0905女三

今天周日走了两家亲戚，没有朗读数学，做了暑假作业，朗读语文，英文，闯关，盲算30分钟。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续9天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.6.25
6-B-018沪-豆妈0905女三

今天朗读了沪教版四上，用时2小时15分钟左右。读到后面还是说喊累的，不过还坚持读完了。
明天开始重新读景山三上，试着读题口算。
晚上盲算上海三下口算本 30分钟左右。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续10天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.6.26
6-B-018沪-豆妈0905女三

今天朗读景山三下，要求边读边算，开始几页都是复习计算题，孩子明显很吃力，1个小时左右的朗读时间才读了20页左右，有时遇到难的，自己想想想不出就容易分心了。我让她遇到想不出的多读几遍，实在想不出，就过了，用笔标注下，以便下次回滚。
晚上又读了30小时左右，就视算了12道题。
21;15分左右上床，盲算了18题左右的上海口算本三下。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续11天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.6.27
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天继续朗读景山三下，进度很慢，1个多小时就完成了几页，但感觉很有收获。因为都是计算练习，加减括号各种混合运费，还有应用题，孩子一点一点算，她很想用笔，我不许，就是看着慢慢算，实在复杂的就放着，一般她可以的只是比较慢的，我都让她尝试去思考，花点时间没关系，就是让脑子练习处理那些东西。（朗读时间目前还是太少，要想办法增加）
这个过程蛮奇怪的，如同看到了一张皱巴的纸并慢慢把它撸平的过程。看着孩子读这些，会越来越认同朗读的理念，因为开始她读的时候都是各种状况，漏括号，漏数字，或者前后顺序错，或者看着数学就是不读了，让她说出来混合运算式子的解题思路，先做哪个，她会很激动说不行，说不出的，不能说的，要用笔的。。。。。感觉做这个事是要用到她哪部份神经，她特别不能碰，不想碰的。
2，盲算的过程也很有收获，最近几天都在给她盲算上海口算三下，百位除二位的试商部分，几天了一直在进行，之前是要想好久，很痛苦，今天突然快了，然后跟我说，妈妈，我找到了规律，所以很快能说出答案，而且这些答案一般都是对的。
3，朗读语文四下教案15分钟左右。
4，视频没有看。

优点:孩子今天主动按计划执行，配合度高。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续12天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.6.28
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，继续朗读景山三下，今天上午连续两段各1小时左右，朗读并答题，过了数学书开始复习练习部分，进入了新内容的学习，线段，射线，角等等，孩子自己边读边想，还拿出尺按题目划角。我在边上看她划角，忍不住跟她说怎么划，什么意思，事后反省自己怎么那么多事，孩子安静有味地自己研究，我去干扰做什么呢？本来就是下学期学的东东，自己急什么呢？还是自己不够沉着冷静，才会急着给孩子看似正确的思路，自以为是。
2，盲算11*12,13,14,15,16….11*19没算出来，继续昨天上海三下口算三位除二位试商部分。
3，朗读教案忘了没读。
4，视频没有看。

优点:孩子努力按计划完成任务。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续13天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.6.29
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，继续朗读景山三下，分两个1小时左右，边读边自己回答，进行了34页。
2，盲算上海三下口算三位除二位试商部分，前几天说找了到规律，后来又忘了，今天又想起来了，感觉这层知识巩固了些。
3，朗读教案又忘了，明天要定进计划里。
4，视频没有看。

优点:孩子努力按计划完成任务，配合度高。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续14天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.6.30
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天上午返校并整理旧书，上午没有朗读，下午朗读2小时左右，因为是边读边回答，进展很慢，从P69-P85,小朋友朗读过程中很平静，课文涉及到各种角以及需要自己量角的题，小朋友自己自言自语，拿着尺边量边说，有点把学数学当玩的状态，比较深地体会到学习做事还是要引到有兴趣的状态，无论进行哪样，都是效果最好的。盲算上海三下口算三位除二位试商部分，20题左右，明显速度快了。
2，朗读教案沪教四上第二单元，小朋友还是爱漏字丢字，读拆字部分有时会卡，用时18分钟左右。
3，视频没有看。
4，孩子优点:今天积极清理书桌整理旧书，收拾茶几，很有干劲。感觉直面任务的能力上来了，最近基本让做什么都会比较配合。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续15天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.01
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，周日外出了，孩子上兴趣班，时间没按排好，朗读数学没进行。
2，朗读教案没有进行。
3，视频看了大家《侯连海，寻找鸟类的祖先》。
4，孩子优点:孩子积极的自己做计划，并按计划一项一项完成学校老师布置的作业，虽然没把朗读数学和教案做进去，可能孩子潜意识中还是老师布置的比较重要。孩子直面任务不错，只是妈妈自己有点混乱，没有抓住朗读数学和教案坚定地扔给她。还纠结地想着一周是不是要有一天稍微休憩下。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续16天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.03
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天朗读数学景山三下并答题P108—P112,用时1小时左右。结束了一册。这样这一册读过两遍了，但还有很多有问题的地方，明天开始沪教版四下，过段时间再回来回滚。
2，朗读教案15分钟左右。
3，视频无
4，孩子优点:配合度可以，直面任务能力在提高。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续17天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.04
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天进行数学沪教版四上2小时左右，朗读并答题P1-P25.
2，朗读教案又忘了。。。
3，视频无
4，孩子优点:孩子己经配合的不错了，一天基本都满满的，上午主要朗读，下午做校内各种作业，还有阅读，户外活动等，今晚闯关没及时完成，拖了睡觉的时间，妈妈虽然没怎么发怒，但叨叨了半天，需要反省，今天看到群里的鲁诚妈妈的经验，每天表扬孩子一条，明天开始试下。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续18天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.05
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天进行数学沪教版四上2小时左右，朗读并答题P25-P49.过程也是比较缓慢的，不过孩子读题回答时感觉不断在收获，自己找出规律时会很开心，希望能越来越喜欢数学。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点:孩子配合度不错，知道昨天没完成任务，今天早早地要求起床。直面任务可以，让做什么基本就直接能做了，不磨叽。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续18天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.07
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，昨日没有回馈，昨日加上今天把沪教版四上的朗读并答题做完成了，这样景三下，沪教四上己过了两遍，明天开始景山四上的朗读。一遇周末就感觉不能撑控，或多或少会出现与平时不同的按排，下次注意还是要以朗读数学为重，今天只读了1个多小时。孩子做暑假作业遇到难的数学题时比以前感兴趣了，有意愿去思考把它做出来，做出来后非常有成就感，这应该就是数学思维在不断建构的结果，继续努力加油！
2，朗读教案15分钟左右
3，视频（昨日看大家《南仁东》）
4，孩子优点:呵呵，孩子好像看了可怕的科学系列的某个系列，对自己的生活环境也关心起来，今天说用水时，水龙头要开小点，可以节约用水。吃饭尽量大家一起吃，可以节约天然气（我们家因为每人回来时间不同，有人回来吃饭，就要热菜。）孩子觉得好浪费。节约下来的可以多用好久。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续19天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.09
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天朗读景山四下P1-P102,用时2小时左右。晚上床上睡前半小时左右的盲算。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 下午完成学校各项作业及阅读，有一个小时户外活动时间，因作业慢了，影响了玩的时间，妹妹来找时，主动说要完成了再出去。
最近上午朗读数学都是我在边上，明天起看下我不在的情况，慢慢脱手，让她自己搞好每天的任务。每天做哪些，怎么样做，这段时间都有带过。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续20天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.10
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天把景山四上读完了，不过只读了1个多小时，早上又是暑期社区活动，明显朗读量少了。晚上因为闹情绪也没有按时完成好各项，盲算也没进行
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 孩子做业比较认真，不会的想办法自己解决。
   今天孩子因为我说要开始每天广播操两遍（老师布置的暑期作业加在每天跳绳卡里，只有都做了妈妈才能签名）之前我没仔细看，昨天才发现这个问题，今天想给她加上，毕竟做操在学校也重要，对她来说动作协调性本来就差，做得也不好，没想到反应强烈，就是不愿跳，哭了大概1小时左右，才免强做。她其实也不是不能做这个任务，虽然她广播操跳得不好，有畏难情绪，但反应这么激烈，妈妈反思了下，最近给她压力大了些，常会提到这个做得还不够好，别的小朋友怎么样，那个还不够好，妈妈挑缺点多了些，她会不开心，积在的心理，今晚爆发了下，其实她也想做得很好。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。（今天算是蛮大的挑战，虽然有想发火的冲动，有几次声音也高些，但很快能拉下来，恢复平静，往解决问题的方向上思考去做）
连续21天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.12
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读四下P63-P123 ，用时三小时多点。今天终于改变之前上午先朗读古文的按排，全部时间留给数学，之前对古文一直没有放弃，孩子也比较习惯，但放假20天左右了，朗读数学的时间一直没见突破，是时候取舍，既然想突破数学就必须给到大块的时间。今天孩子也比较积极，从上午8：10分左右一直读完全本11：30左右，当中没怎么休息，偶尔上个厕所。我提出让她当中休息下，不过孩子坚持想读完再休息。睡前盲算回滚沪教三下口算本不会的的题，30分钟左右。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 孩子想做好的意愿强烈，很早就醒了要起来朗读，希望能平稳的保持下去。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续22天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.13
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读景山五上P1-P80（8：37-11：55左右），差不多3小时的朗读，孩子短暂休息过两次。过种中读到自己卡的地方，要么就混过去，如果请她认真读清楚时就感觉非常容易暴躁，其实一个是孩子第一次接触这些知识，不能马上顺畅，二是长时朗读也容易疲倦，妈妈还是要多体谅她换位思考，而且有些问题随着朗读的进度都可以解决，刚开始读分子时特容易先读分子后读分母，现在读得多了，明显没有问题很顺畅，这个过程是在一直往下读中就解决了，之前学过的知识点还会穿插在后面的课程中，感觉课程的衔接错落又密实，也常会引起孩子的好奇心，有些手动操作的，会直接动起来做一下。晚上盲算40分钟左右沪教版三下回滚之前不会的题。
2，教案今天没读
3，视频无
4，孩子优点: 小朋友最近一直能按计划完成各项，特别是下午的作业各项都能自觉地实行，作业中有难点的尽量自己查找答案，默写的自己批订。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续23天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.14
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读景山五上P81-P125,景山五下（P1-P42），用时4小时多，今天起得好早,晚上睡得也不算早，不知为什么总是想早早地醒了，不过早起朗读时间就多了，孩子今天读的状态不错，虽然嘴上说早上朗读数学最枯燥了，但读读却能一直读下去，而且常被书中的内容吸引去思考，会不时问我问题，我看情况，有时会回下，有时不理她。
2，教案10分钟左右
3，视频：BBC 宇宙1集
4，孩子优点:配合度高，在妈妈的提醒下能差不多的完成任务。孩子大部分能跟上妈妈的按排的节奏了，其实重点还是在妈妈的按排与执行，需要更多的智慧与定力，希望自己能更多真心地欣赏孩子，了解孩子，真诚地帮助引导她的短处，还是这句话，带孩子即是修自己。
孩子一直想做自己的杂志，今天周六答应她不做学校各项作业，只完成并多做了数学作业，多出的时间让她做想做的事，孩子很开心，专心的做了很久。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续24天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.15
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天上午朗读3小时左右，完成景山五下P44—P100页，前两天睡得少，今天精神不是很好，总要休息会再读，读得也不能那么专心，效果打折的。跟她说了休息不好明显影响学习啊，早睡早起很重要，睡眠质量很重要。小朋友爱玩，其实有时很累了，让休息时却不休息，玩起来就精神，没有午睡习惯，最近一直被我拉着午休,睡不着也要安静地躺着。
晚上盲算40分钟左右。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频BBC《去看北极熊》第1集
4，孩子优点: 自己订的计划要默英文课本，我说都能背的，让自己默自己批，畏难不肯，淡定要求下，完成了。虽然默时流着眼泪委屈的样子，完成后却笑了，成就感满满。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续25天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.18
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天上午去了次牙防所，又是暑期社区活动，影响了日常朗读数学计划，回来快11点了，只读了1个小时左右，而且感觉力不从心，折腾了一上午。今天读到沪教版五下了，五上今天刚到，明天应该可以读完五下，再读五上（ 上次问孩子四下读完了，没书了，五上没还到，怎么办，孩子说直接读五下，且读的过程中也比较顺，景山的数学都己读过一遍，岂码那些内容不那么陌生，孩子很愿意读）。个人觉得往前朗读真是非常棒的学习办法，只要孩子能读一段时间，就会产生兴趣，动脑子，建思维，因前后内容互相渗透融合，前面不会的，下次还会涉及到。我家小朋友读的过程中经常拿各种尺比划，量，还画线段，我觉得是自己在研究，应该就是这种状态吧。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 练字很认真，我回来看她学校作业时总让我先看练字。希望妈妈表扬她，呵呵呵！

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。（三不一要求，今天没有问题，，前两天没回馈，但发火了，有大声吼孩子，虽然孩子说没骂她，只是大声说她了，但我知道自己的状态，心中焦虑了，对她产生了种种不满并想及时纠正她的心态。其实对别人的不满，通常来自于对自己的不满，觉得无法撑控而把这种焦虑转嫁于他人身上。）孩子很好，妈妈要加油！
连续0天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.19
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读数学只读了1小时不到，沪教版五下（P53-P78）.今天一早上又泡医院了，孩子平时老喜欢窝着背，牙没看到就看了下脊柱，看了知道什么情况就放心些。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 只要妈妈好好说清楚事情，需让孩子的做的，孩子配合度高。

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续1天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.20
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读数学读完沪教版五下部分，开始读沪教版五上，用时3小时左右，因为上午拔牙，下午用平时完成校内作业等各项的时间朗读数学，尽量守住假期以数学为主的重点。孩子读数学时经常会有想法跟妈妈沟通，有时是发现的什么规律，有时是什么题目，我发现自己装糊涂比较好，不要那么认真地听她说什么题，帮她去看，不管她说什么，就嗯嗯点点头就好，不然发现不对了很容易跟她较真起来，忘了她是在建构思维，妈妈不管对错。吴奶奶视频还没弄好，没有开始进行。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 孩子今天拔牙表面很好，虽然吓得说头晕，手里出冷汗,但轮到了就上，没磨叽。
伴听《史记》原文

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续2天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.21
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读数学沪教版五上，用时3小时左右（P20-P85)
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 吃到好吃的面包，想要留给爸爸吃，非常有孝心
伴听《史记》原文

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续3天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.22
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读数学沪教版6上，用时3小时左右（P1-P60)，6年级的书大了，内容也多，知识点更细密了，孩子读时开始觉得有点枯燥，不过景山系列的课本己读过一遍，有些内容之前都在脑中下过雨，读一段时间后也能进入状态。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 清楚自己的任务，因为妹妹来找着玩没完成的作业，事后经提醒爽快完成。
伴听《史记》原文

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续4天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.23
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，朗读数学沪教版6上，用时3小时左右（P60-P120)，6年级难些了，孩子读时慢了。不过还是秃噜完了上册，我在边上听孩子有时声音很低，有时漏符号，有时漏数字各种情况，可能是烦了，可能是累了，但只要读总是有效果的，为了保持她一直读下去的状态，很少打扰她。有时看她累了，让她休息会，孩子有时还不愿意，就是想读下去，一般我们是一个小时左右会休息下，她可能习惯了，时间读得很少的时候，一般不会休息。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 完成作业很尽心，不会的都会去查，尽量自己解决。
伴听《史记》原文等

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。
连续5天做到三不一要求。

愿似金刚

反馈2018.07.24
6-B-018沪-豆妈0905女三

1，今天又拔了颗牙，数学读得不多，沪教版6下（P1-P20），用时1小时20分钟左右。这册开始部分读得明显吃力，分数，负数，还有绝对值，加减括号放一起，要都读清楚准确对孩子来说有点难，孩子读得喊头疼。
2，朗读教案15分钟左右
3，视频无
4，孩子优点: 早上总是很早醒了就要起来，说不想做赖床的懒人。
伴听《史记》原文等

三不一要求：不回应、不配合、不动怒，坚定地要求继续做。直面任务不错，基本让做就去做的。
连续6天做到三不一要求。