杏坛学艺-040-三鲁-歌妈1006G实践记录

鲁_歌妈1006女二

反馈20180521 099二鲁_歌妈1006女 周末朗读读数学 130分钟四下16-66页 今天她写作业时我回头看看，从寒假到这个学期四月2号决定继续读课本，收获还是蛮大。  首先是申爸说的盲算周一至周五固定30分钟，其次是周末朗读数学。有条不紊地进行，孩子也默许为生活常规，三不一要求已经顺利执行并且发火情绪越来越少。孩子作业还是有错误，但是我指出后都一般独立思考完成，我不像以前错了我直接讲思路启发诱导她，引导不顺利就着急。她现在进步就是自己再认真读错的题能思考出步骤，写出正确算式，有些思考题也能做个七七八八，逆向思维推到数的题以前不会，现在鼓励鼓励她自己想后做出后会很高兴，拥抱我说妈妈我聪明不，我答：聪明，你发现了吗，最近你的错题我只检查结果，然后全是你自己思考出来的。她也笑，很开心，今天的作业字也顺带写的很认真 [图片]

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反馈20180522  099二鲁_歌妈1006女 数学： 盲算数学新课堂昨天作业。作业主要布置的解决问题的作业，应用三位数加减法来解决数学应用题。多数很直接，有两个拐弯的第一次做作业手写错了，我画出记号给她，她读了两遍自己不好意思地笑笑，没认真看题，做错了。然后就自己改对。今天盲算时读到应用题的文字她就嫌烦，说你直接说数，啰啰这么长打断我计算。我说不读你怎么列算式，她说意思自己都有印象，盲算你读数读算式就行。我再解释她还是急 。闲啰嗦。于是那几个应用题说了几个主要数和要求的问题她就算起来了。倒是都对。后来补了一点计算小能手上的三位数加两位数和个位是零的加减法。

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反馈20180522  099二鲁_歌妈1006女 数学： 盲算数学新课堂昨天作业。作业主要布置的解决问题的作业，应用三位数加减法来解决数学应用题。多数很直接，有两个拐弯的第一次做作业手写错了，我画出记号给她，她读了两遍自己不好意思地笑笑，没认真看题，做错了。然后就自己改对。今天盲算时读到应用题的文字她就嫌烦，说你直接说数，啰啰这么长打断我计算。我说不读你怎么列算式，她说意思自己都有印象，盲算你读数读算式就行。我再解释她还是急 。闲啰嗦。于是那几个应用题说了几个主要数和要求的问题她就算起来了。倒是都对。后来补了一点计算小能手上的三位数加两位数和个位是零的加减法。

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反馈20180523  099二鲁_歌妈1006女 数学：今天中午12：50-13：20共三十分钟，因为昨天作业是改错卷子，就一道题，所以补充的浙江教育出版社的口算小能手上的题，共90道。一百几十几减两位数，十位不够减，先向百位借一，然后个位不借位的，开始算得慢些后来发现总结出规律了，关注点自己偏向十位，就快了些。错三个题，无提示回滚正确。[图片]

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反馈20180525  099二鲁_歌妈1006女 今天满算孩子昨天作业，一份试卷。原来卷子上与计算有关的全对，100分题考了92，一看是看图写算式的题错了两个去六分，判断题错了一个去二分。我总结原因应该是她算三位数加减法，连加连减习惯了，这几天作业大部分是求三个数运算，形成了惯性思维，觉得都是求总数或者差，看图就加，就减没读懂图中的问号是求啥。做作业时这样的题我觉得她做的不对，给她指出来让她给自己改，她坚持说没错，说考试就是这样做的，还要给我打赌，赌就赌，堵个印象深刻也值。后来发下试卷来就知道自己没仔细看认真想，看图就加起来。今天再盲算一遍发现她这个知识点懂了，纯计算盲算准确率还是不如笔算高。其他基本进行没障碍，不用三不一要求也能顺利完成任务，盲算已经长态化。感觉正朝正确轨道前进。[图片]

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反馈20180527  099二鲁_歌妈1006女   今天上午做学校布置的数学试卷，语文试卷，然后朗读是景山数学，四下66-110页。遇到新的知识点偶尔考考我，问我：妈妈，你知道一米上面加上三怎么读吗？我故意嗯着思考了一会说：一米的三倍。她哈哈笑，说：是一立方米或者一米的三次方。我说：哦哦都这么难了啊，我都忘了。她继续雄赳赳气昂昂地读。

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反馈20180530 099二鲁_歌妈1006女 数学还是雷打不动地每天上午半小时，今天盲算玩作业，补的的前几天剩下的口算小能手上两位加法，开心简单，后来做完不到时间，又拿出景山练习册上的三位数加减法练习题，就提议换，见无果继续盲算够时值。

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反馈20180601

099二鲁_歌妈1006女
数学反馈： 周五晚上我也许想的不周全，就兴奋地给好孩子商量中午盲算改为晚上作业完成后接着视算作业 ，中午自由时间就多了，她：啊了一句，不情愿，我还是盲算吧，那样太累了.结果商量失败，今天再忽悠接着忽悠。
周五中午盲算的周四晚上的作业，顺利完成，偶有计算错误。

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反馈20180602 099二鲁_歌妈1006女 今天上午定时三节课做完学校作业并且检查。下午两点开始朗读两节数学70分钟四下读完，五上读到第7页。共读23页。自己去录音完成。三点半去学琴，五点十分结束。之后时间自由。 英语早读复习一周读的，晚上玩英语游戏巩固

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反馈20180606  又利诱一次没成功，橡皮检查没开始。依然盲算作业30分钟，老师布置的是复习题，有余数除法，加减法都有，开始几分钟有余数除法不如以前刚学时盲算快了，还说怎么都是有余数的，不能简单点的，我说你作业就这样写的 继续。几分钟过后就顺畅多了。后来做三个三位数加减混合运算，心情烦躁。还老问对不，几点了。到了30分钟还剩几个，我没停，多做了三分钟。咋也不算了，说时间到了。我说就几个题了，她开始抱怨，说话不算数，说三十分钟还加时间，明天把多的减去 [图片][图片]

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反馈20180609  099二鲁_歌妈1006女 昨天周六娃的生日，和好友中午庆祝生日。所以主要完成的学校数学作业语文作业就没加盲算，数学新课堂上的一份复习题，老师不让做上面，让写答案在本子上。下午学琴，之后就和好朋友疯玩到晚上十点。 英语：在往返路上听得海尼曼g1（1-50） 伴听：希利尔讲世界历史

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反馈20180611  099二鲁_歌妈1006女 中午盲算周日作业，状态不好。三个三位数加减法读一遍两遍就记住，老是重复，还慢，出错率很高，一半一半的样子，老是记错数，自己还着急，我看这么多错的也有点无法无视对错，怒了，很大声音督促她认真听题，很大声音读数，有点发泄的感觉，她在那里竟然哭了，得三四分钟才算完一个。后来时间到了就结束了。一共才算15个题，今天盲算不顺利啊，三个三位数加减混合是个坡啊，不知何时爬过去[图片][图片]

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反馈20180611  099二鲁_歌妈1006女 中午盲算周日作业，状态不好。三个三位数加减法读一遍两遍记不住，老是重复，还慢，出错率很高，一半一半的样子，老是记错数，自己还着急，我看这么多错的也有点无法无视对错，怒了，很大声音督促她认真听题，很大声音读数，有点发泄的感觉，她在那里竟然哭了，得三四分钟才算完一个。后来时间到了就结束了。一共才算15个题，今天盲算不顺利啊，三个三位数加减混合是个坡啊，不知何时爬过去[图片][图片]

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反馈20180613  099二鲁_歌妈1006女 今天学校数学八单元试卷竟然考了89，老师群里说了，我就疑惑，超出我的底。线了。这学期一直90以上，95，98之间，忽然来个89，心里还不适应。问老师孩子在校表现，说最近和同位话多 。看来注意力分散了。不过拿回试卷来后一看错了两个题，一个选择题，一个应用题，竟然是一个类型，从知识点上看不是盲点，应该会。平时平静地读能作对。我问她咋回事，她说没仔细看。还是思维漏洞，读不透，没读到位。趁此她理亏，就范橡皮检查法。 今晚作业就是改错，另外一套八单元试卷，有一个题做时没思路，问我，我命令她读，还是迷惑，我点了一句，一个班级除了女生就是男生，她忽然就明白了。还有两个题有小坑，她都中招。做完检查，没耐心烦躁，没检查出来，觉得自己对。结果错了两个应用题，其他都对。看来检查还需时间磨练。[图片][图片][图片][图片]

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反馈20180615 周五晚写学校数学作业1 1：课本最后综合练习七页做完 2：做一份自己的数学检测卷 周五晚写完以上数学。我开始忘了要求读题，她直接就做起来了。完成课本最后七页综合练习。又做了一份试卷。晚上七点十分了，饿了就先让她吃饭了。没接着橡皮法检查。 周六上午头三节写学校语文作业： 1：6--8单元生字两字两次加拼音，课文中划的词语加拼音两遍。 2：两份期末检测卷 三节课写到七单元第二课词语。过程中不磨叽说话 ，中间十分钟休息看自己喜欢的红楼梦视频。之后家里来客人，吃饭招待。两点客人走了稍作休息，又开始做一份语文时间。 第一份试卷拿出来，我说读一遍再做，她啊了一句，说：语文也读啊（读数学课本习惯了，不会的题我让她反复读，一般会自己会，所以以为数学需要读，语文课本读，试卷以前没读过）我坚定地嗯了一句，然后解释说：读题可以明确提议，少犯看不清题做的不和要求的错误。她哦了一句就开始了。 用时7分23秒。然后做，用时33分钟。之后到了学琴的点，没检查就学琴去了。          学完琴买完晚上给小朋友过生日的礼物，回到家六点五分，我提示可以做一套试卷正好去给好朋友过生日不晚。于是开始，读，用时9分19秒，做37分钟，因为有题拿不准思考问我，我说：考试中没人商量，自己读几遍自己做。撅嘴一会又读，思考一会好像写上了。做完37分钟。马上迫不及待去赶往生日聚会。看来检查只有周日集中检查了

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反馈20180617  099二鲁_歌妈1006女 今早检查试卷反馈： 吃过早饭，我说今天检查做过的试卷。她有啊了一句说：你帮我检查不行啊。我说我早看过了，这一遍你自己检查，看咱俩个检查出来的一致不。她问几张：我说先检查数学吧。 于是定时开始检查，不到二分钟非常不好意思地转过头来微笑着说：我检查出来了 ，找规律题该写960我写成760。我也微笑。继续，一直到最后一共用21分钟，中间看她有的题在纸上重算一遍，还是蛮认真的。最后说检查完了。我问几个错的，她指指这个指指那个忙给我解释是为何错的。一共自己找出四处错误 累计分值11分，自己都能独立改错。还有两处没查出，一处是粗心，另一处是知识有欠缺，正向提问长方形特性知道，判断题只说对边相等就是长方形，自己没看出错。我后来告诉她了，从表情看似乎是明白检查的好处了，下次会心甘情愿检查。 [图片][图片][图片][图片]

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反馈20180619  099二鲁_歌妈1006女 今天数学语文都是一份期末试卷，回家后喝水吃了几口零食就开始做。  做+检查        用时22分28秒完成数学，然后检查用时12分钟。自己没查出来，就错了一个判断题还是上次长方形的，说对边相等的都是长方形。她打对了，该错。得分98。顺利结束数学。 语文用时27分钟33秒，基础知识自己查出两处。其他阅读题不是标准答案，因为有自己表达的。自己没查出来的两处，都是忘标点符号。写作标点符号没用好，说的话没用冒号引号。 伴听：今天结束希利尔讲艺术史，开始希利尔讲地理

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反馈20180620中午-20160621 中午 三天试卷检查反馈  099二鲁_歌妈1006女 学期末老师布置作业多些，写完有些累了吧，再检查热情不高，懒懒地，让她检查倒不抵触，但是好像心里极不愿意情愿，在哪里看着看着好像就走神了，问她检查哪里了，也没好气回答。甚至不答。于是协商晚上不检查了，改到中午做一份自己买的试卷。下面反馈这三天中午试卷做加检查实况。 中午吃完饭练半小时琴，休息几分钟。一点准时自己记录做和检查时间。这一点挺欣慰的，我和孩子自从去年九月上山到现在一路走来，不仅收获了很多行之有效的方法，最大的收货就是跟着申爸慢慢执行三不一要求，孩子不知不觉能接受我布置的任何任务。当然都是跟着群里大方向走的，也没过分的加啥。中间和孩子也反复出现过生气，焦虑，吼她，她哭，之后我后悔，但是随着时间次数是减少的。现在很少吼了，一般看她发泄情绪时，我就不'说话，静静地等。她发泄完接着做。我没控制住时她也不吱声，有时掉泪，有时忍者。任务都得去做。忽然有回顾的冲动，说了一堆题外话。言归正传，数学试卷检查反馈。  从第一天开始检查法做试卷，她就没用橡皮，她觉得碍事，但是我做旁边看确实在一个题一个题地认真检查。我怕我在时她装认真，故意出去几分钟 偷窥时也是在那里老老实实做，有时在草稿纸上再重新算。题比较整装题量少难度不大时，做题22分钟左右，检查15-20分钟检查完。题琐碎时得将近做33分钟，检查25分钟。检查出来会会心一笑，感叹自己怎么这么马虎，检查真有好处。已经内心接受这个检查步骤。下面是这两天的时间，一般都能检查出来，然后自己换另一种颜色的笔改错，只要自己检查出来的改过来的都算她的分，所以晚上加中午这几天一个98，一个99，一个100。不过有一份没错误就没查出来，我查完后发现确实没错误，愉快结束    [图片][图片][图片][图片][图片][图片]

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反馈20180625  099二鲁_歌妈1006女 今天中午继续练习橡皮检查法 一份往年二年级期末考试题，用时20分43秒，检查用时15分16秒。自己没查出错误，我检查12分钟，也没发现错误，全对。看来效果不错，希望三天后的期末也是100分。

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反馈20170702

099二鲁_歌妈1006女
昨天成绩就知道了，语文95.5 数学94 阅读70（满分70）计算20（满分）。没见到试卷不知难易，这个成绩看看在班里也算第一梯队吧。
今天下午见到了试卷，看看错的题，有点可惜了那些分。
数学错的没知识盲点，全是计算结果五分，单位换算1分。如果仔细计算100分不难，唉。
语文错的也是字词题，基础中的基础。感觉用力了，还是有漏洞。
这次期末的数学语文题按说没平时的难，还是有问题，这样的细节有点不知怎么攻克的感觉。没知识盲点，习惯，仔细度的问题。
都过去了，暑假继续努力。

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反馈20180701-20180708  099二鲁_歌妈1006女  20180701 三节120分钟 五上58--102页 42页  20180702 下午放学后考完了没作业读数学两节课80分钟景山数学五上：103--125页 五下：1-4页  20180703 上午三节120分钟：景山五下5-52页  20180706 朗读数学三节：120分钟 景山五下53-80页  20180707 两节80分钟  景山五下81-115页  20180708 三节120分钟   景山五下结束，青岛三上1-38页，要求只读，部分简单的两位数乘以一位数自己读完情不自禁说答案

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反馈20180711 099二鲁_歌妈1006女 慢慢地经过几天适应调整假期模式固定下来 暑假主要任务如下： 1.晨读半小时英语分级，早饭后上午朗读数学四节160分钟， 2.然后午饭前后看英语视频蓝精灵 3.下午2:30-4：30游泳两小时，之后时间自由支配，看看书，视频或者陪弟弟玩会伴听历史题材 4.晚饭后自主阅读一小时。 数学现在进度:第二遍朗读景山和自己教材，进行完三下。下一步视算三上三下自己的自主练习和景山练一练

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1.20180701 三节120分钟 五上58--102页 42页  2.20180702 下午放学后考完了没作业读数学两节课80分钟景山数学五上：103--125页 五下：1-4页  3.20180703 上午三节120分钟：景山五下5-52页  4.20180706 朗读数学三节：120分钟 景山五下53-80页  5. 20180707 两节80分钟  景山五下81-115页  6. 20180708 三节120分钟   景山五下结束，青岛三上1-38页，要求只读，部分简单的两位数乘以一位数自己读完情不自禁说答案 7.20180709 三节120分钟  青岛版三上39-80页  8.20180710 四节160分钟    单纯朗读 三上81-112结束       三下1-51页  9.20180711 四节160分钟 青岛三下52-结束 景山二上时分秒的认识一章，景山二下千克千米的认识一章  10.20180713 四节160分钟，视算青岛三上1-39页  11.20180714 三节120分钟 朗读视算青岛三上40-64页 12 .20180715    三节120分钟  青岛三上视算64-87 页

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1.20180701 三节120分钟 五上58--102页 42页  2.20180702 下午放学后考完了没作业读数学两节课80分钟景山数学五上：103--125页 五下：1-4页  3.20180703 上午三节120分钟：景山五下5-52页  4.20180706 朗读数学三节：120分钟 景山五下53-80页  5. 20180707 两节80分钟  景山五下81-115页  6. 20180708 三节120分钟   景山五下结束，青岛三上1-38页，要求只读，部分简单的两位数乘以一位数自己读完情不自禁说答案 7.20180709 三节120分钟  青岛版三上39-80页  8.20180710 四节160分钟    单纯朗读 三上81-112结束       三下1-51页  9.20180711 四节160分钟 青岛三下52-结束 景山二上时分秒的认识一章，景山二下千克千米的认识一章  10.20180713 四节160分钟，视算青岛三上1-39页  11.20180714 三节120分钟 朗读视算青岛三上40-64页 12 .20180715    三节120分钟  青岛三上视算64-87 页 13.20180716 四节160分钟   青岛三上视算88-结束 14 .20180717 四节160分钟 朗读视算景山二下46-72页 15 20180718 四节160分钟 朗读视算景山二下73-95页 16 20180719 三节160分钟 50+50+60 景山朗读视算二下96-120，后来问她咋这么快，看书上也没写结果，她说这里部分视算，不会的过去了，明天回滚吧 17.20180720 三节160分钟  朗读视算100-120页

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18. 20180721 一节50分钟，朗读视算青岛三下1-10页 19.20180722 三节120分钟。第一节和第二节前半节视算青岛三上11-25页，第二节后半节和第三节遇到两位数乘以两位数说不大会了就纯朗读为主的，会的视算，不是一看就会的只读的，读了26-42页。明天继续读 20 20180723 三节160分钟 重新朗读视算青岛三下26-52页，看一节视频吴奶奶，有点会算两位数乘以两位数，思路感觉是用的课本26页上的分步拆分法，再加在一起。竖式计算有时对齐位把握不好，有的对有的错加，不是彻底明白为什么十位的乘的得放在十位，还有的记错。 21.20180724 三节160分钟 朗读视算青岛三下53-96页 22.20180725 三节160分钟 朗读视算 青岛三下97-结束  朗读景山三上1-14页 。两位数乘以两位数口算容易出错，比如26乘以13，听她是这样读着算得：26乘以13，三六十八，进一，二三得六，加一是七，76，一六得六，一二的二，76+26等于102.[呲牙]听着好几个这样算得，我说你笔算试试，她问：不对啊，我说你试试验算一下，笔算就知道第二步1乘以得6跟十位对齐，2成百位，76+260=336，我说你先估算，26乘以10，得多少，她说260，那乘以13该比10多还是少，她说多，那你看看以前做的那些估算对不，有点不高兴，摔摔打打地算，数字写的老大一个，乱乱的。后来也算了，犹犹豫豫的，写的和以前视算读的不一致，不知哪个对了，我说你看例题去，也不情愿，但是看了，然后就平气了。我说你重算吧，又算了一遍刚才算得题景山三上