A045浙-轩妈1508男一实操反馈

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220110-18
昨天下午在家学习《又到一年入学时》时,其中申爸讲述大申一天伴听时间及有效陪伴时间,细细想来，貌似我每天有效陪伴轩的时间只有50分钟左右。
5:20左右起床，轩感觉我起床后他同时也醒过来，叫声妈妈，爬起来打开超级牛开始伴听，有时躺在被窝里静静的听着，有时爬起来玩自己的积木，有时在客厅整理自己的奥特曼卡片，大部分时间自己一个人单独待着，没人陪。我开始做早饭同时浏览群前一晚家长反馈信息、学习申爸早课，洗漱。
6:00开始叫醒哥哥，同时打开手机喜马拉雅播放“夏说英文晨读”每天更新内容，滴眼药水，飞需要10分-15分左右时间苏醒过来，慢悠悠开始起床。粥基本煮好，开始炒菜、煎蛋，准备水果，泡蜂蜜水。
6:20早饭摆上桌，轩如果已起床陪他聊5分钟，如果没起床协助他穿衣服亲昵5-10分钟，天南海北的聊会天，这个时候的轩最可爱，脑洞大开，最近几天聊天内容以《阿西莫夫最新科学》伴听内容为主，什么月球、太阳、金星、宇宙飞船、核爆炸、环形山、轨道等为主，今天对火山特别感兴趣，问火山爆发后怎么办，会不会死掉，死掉后是不是永远就不会再喷火了，火山为什么会喷火，轩的问题貌似我不能准确的回答上来，敷衍的讲火山的爆发是由于地壳运动，压力太大就喷出地面，当压力趋于平衡就不喷火了，小眼睛盯着认真的听着，此刻自己的语言很苍白和空洞，对这方面的知识了解的太少，都接不上话，内心暗暗下定决心，抓紧时间给自己科普知识，匆匆把对话结束。
6:30帮飞摘OK镜，他洗漱上厕所，然后吃饭。轩也起床穿衣服洗漱，上厕所。
6:45爸爸送飞去学校。
6:50轩开始早读，内容一般是语文课本，老师留的作业以及今天要上课的内容，最近以复习为主，每天一单元的进度安排，一般读20分左右。
7:15开始妈妈和轩开始吃早饭，边吃边聊天，一般时间为20分钟。
7:35开车出门送轩去学校。
伴听时间5:30-7:30，一般在1.5-2小时之间，有效陪伴时间在20-25分钟左右。
下午4:50放学，奶奶去接，去时会带着超级牛，接到伴听开始，祖孙俩走回家，用时25分钟左右。
5:20-6:20轩小区楼下骑自行车或者和小朋友一起玩，奶奶做晚饭。
6:20左右妈妈到家，电话呼轩回家，休息15分钟跳绳100个，轩从12月25号开始正式练习跳绳，从不会挥绳到现在可以连着跳4个，100个跳好，一般需要6分钟左右，边跳边玩， 100个跳绳结束，休息10分钟。
6:40开始做学校的笔头和口头作业，这时开始，妈妈就像铁面无私的包公一般，三不一要求，做的越来越到位，轩写作业妈妈看《又到一年入学时》，如果顺利30分钟可以完成，如果轩带情绪时间不定，但一定是先写好作业再吃晚饭。这个过程还需要多实操，逐渐让轩养成回家休息20分钟开始做作业，然后吃晚饭习惯。
7:10晚饭，此刻开始轩就讲学校的各种有趣事项，今天做什么了，期末测试背诵古诗，我是A+，班级A+多少人，A多少人，只有某某是B，某某上课不听，老师让读书也不读，午饭后也不去放餐盘，今天还是我和另一个负责管理餐盘的同学下午3点送到食堂的，妈妈你知道吗？下午3点我们送餐盘到食堂时，食堂的阿姨还在洗餐盘，我们一个班有45个人，一个年级有15个班，我们学校有6个年级，有好多好多餐盘要洗，我们食堂有6个师傅，有两个阿姨专门负责清洗餐盘，您说阿姨们一共要洗多少餐盘要洗啊？---------
7:40晚饭结束，妈妈开始收拾厨房，清洗餐具，这期间轩自己做自己喜欢的事情，看书或玩奥特曼看片或乐高。
8:00开始实操，先数数10分钟左右，休息10分钟，口算2面预计15分钟，休息10分钟，朗读数学或者语文15分钟。
8:50洗漱
9:00妈妈根据任务单读天书，轩闭眼睛听，最近秒睡。
下午4:50-6:20，伴听1.5小时，晚上7:10-8:00，伴听时间50分钟，有效陪伴时间在30分钟左右。
全天伴听时间4小时，有效陪伴时间在1小时左右。
申爸每天早上7点步行送大申去学校，增加有效陪伴时间，正在思考自己是否也可以选择步行送轩去学校，有两点思考1、如果步行送轩去学校，早饭时间提前，势必占用早读时间，但增加了亲子有效陪伴时间；2、之前都是开车送轩上学，时间紧张时，爸爸电瓶车送轩去学校，轩不太愿意讲太冷四处都是风，冬天步行去上学温度低，开始轩肯定有意见，但对于培养轩适应环境，磨炼意志力是有利的。

浙-轩1508男一

闽-飞妈1006男 发表于 2022-1-6 11:18
轩妈，看到你入群以来实操，感受到你的用心，让我非常感动，也真心希望你跟着我们的步伐，找到正确的方向， ...

非常感谢飞妈及花果山团队的贴心指导，瞬间感觉自己内心没那么焦虑，就像您所讲，总想什么内容都给轩实操起来，让轩快速成长起来，反而弄巧成拙，进展不是很顺利，接下来要修正方向伴听+数数，主抓。

浙-轩1508男一

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20220110-19
一、常规反馈
1.作息:早5:30起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口，固定地点。
3.作业习惯：定时休息，铃响响起开始写作业。
4.读写姿势：有，一拳一尺一寸时好时坏，要经常提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：读语文课本生字表
6.语文：早读20分钟语文课本
7.连加连减游戏（数数）：有，以母子数卡片游戏形式进行。
8.天书：七年级上册历史书第5课青铜器与甲骨文，第6课动荡的春秋时期（今天爸爸读天书）。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学282分钟
10.自主阅读：无
11.运动：放学户外1小时和小伙伴一起玩
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有，今天玩数数游戏时，告诉他说话看着妈妈眼睛，妈妈看着轩眼睛，轩还不能一直盯着眼睛说话，略有意识需要提醒。
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书早20分钟。
2. 作业习惯：数学：1、看图列式练习2、解决问题汇总3、口算计算25分钟，
语文：1、看拼音写词语2、坐姿练习

三、家长反思和困惑
1、定时写作业实操，讲的好好，楼下玩回来先休息20分钟，吃点心，喝水，上洗手间，然后铃响开始写作业，数学是什么作业，语文是什么作业，当铃声响起，慢悠悠的走到书桌前，刚开始很难进入状态，不愿意写，各种托词，各种理由，肚子饿，肚子痛，上厕所，要喝水等等，妈妈就安静的坐旁边看自己的书，轩讲什么都不搭理，大概15分钟开始安静下来，边写边讲话，继续不搭理，轩讲妈妈没有带耳朵，没人搭理觉得无趣，不一会不再讲话，认真写作业，轩一天比一天进入写作业的状态用时短，其实内心很纳闷，为什么之前讲好的约定，不能立即执行？？？
2、数数实操，白天认真学习了数数实操文案以及花果山妈妈在论坛留言，少则得，多则惑，不能一口吃个胖子，要一步一步慢慢来，轩6周4个月实操的重点是伴听和数数，今天伴听282分钟，数数以轩喜欢的奥特曼卡片为切入点，问轩一共有多少张奥特曼卡片，轩让妈妈猜，我报800张，轩报900张，为判断谁猜的数字更接近，要把卡片具体数量数清楚，有卡片太多，分4沓，妈妈随手抓起一打带头数卡片，数到30不到，轩也开始数，开始是按顺序一张张数，数到300时觉得饿这个方法太慢就5张5张数，数到500，觉得还是慢就10张10张数，1-10一打，10-1一打，1-10一打类推，最终数到860张。以游戏的方式开展，比昨天顺利很多，精神状态也比昨天兴奋，眼睛中带光。

浙-轩1508男一

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20220111-20
一、常规反馈
1.作息:早4:40起床，晚6:30睡，午休无。
2.三句话: 无，今天爸爸送忘记讲了，猪队友不靠谱。
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文课本生字表
6.语文：早读词语复习一、看拼音写词语。
7.连加连减游戏（数数）：有，1-100正数、倒数。
8.天书：无，回家作业20分钟写完，自己躺沙发秒睡。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学332分钟
10.自主阅读：丁丁历险记之黑岛
11.运动：放学户外骑自行车1小时
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有，早上亲子阅读，特意多次提醒
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书早20分钟。
2. 作业习惯：数学：看图列算式
语文：看拼音写词语

三、家长反思和困惑
1、伴听将近一个月，现在睁开眼就去开超级牛听故事，放学就听超级牛，今天奶奶去接轩时，超级牛没带，祖孙俩回家时间缩短一半，具奶奶讲俩人是一路小跑回家的，也不知道轩是否是养成伴听的习惯，但有一点可以确认，轩貌似把音频听进去了，有4次还是5次，播放内容重复，轩听2分钟不到就明确讲妈妈听过了，放下一个。
2、昨晚睡前喝牛奶有些多，早上4:40迷迷糊糊讲：妈妈我要去上厕所，您陪我去，不要开灯太刺眼，厕所回来竟然精神，直接播放阿西莫夫最新科学伴听，边听边聊天，越聊越清醒，母子俩就这样躺着聊了40分钟，5:30起床，我做早饭，轩在沙发上看丁丁历险记伴听着故事，接下来是重点，下午6点下班到家，轩休息10分钟开始写学校作业，我学习《又到一年入学时》，过了10分钟一点声音也没有，心里正纳闷今天怎么这么乖，不吵不闹，回头不看不知道，轩竟然躺沙发上睡着了，也不知道何时睡的。

浙-轩1508男一

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20220112-21
一、常规反馈
1.作息:早5:30起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 有（1、上课的时候，要坐好，听老师讲课；2、老师提问，只要会，就举手；3、老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。）
3.作业习惯：有，定闹钟习惯培养中。
4.读写姿势：有，看视屏学习坐姿
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文20分钟，口算本10分钟
6.语文：早读词语复习一、看拼音写词语。
7.连加连减游戏（数数）：有，1-50正数，倒数。
8.天书：有，七年级上册历史书，爸爸读。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学425分钟
10.自主阅读：丁丁历险记
11.运动：放学户外骑自行车1小时
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有，亲子阅读，特意多次提醒
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书早20分钟。
2. 作业习惯：数学：看图列算式5张、口算3张。
语文：看拼音写词语、视屏坐姿练习。

三、家长反思和困惑
最近学习又到一年入学时及申爸早课，自己焦虑的心逐渐平静很多，不会因轩考试B而生气，这成绩如果放到一个月前，轩要被我揍一顿的，听郑委圣经，孩子的问题就是父母的问题，貌似可以理解轩，幼儿园到小学的过度，不管是在上课时间，作业要求，作息时间，还是心理变化，都是很大挑战，作为妈妈我要做的就是帮助轩尽快适应小学的各种情况，让轩幸福的成长。
感谢花果山的妈妈们给我中肯的建议，宇轩起床问题逐渐调整到早6:30，白天拥有更好的精力去学习。伴听也许真的很累，今晚和轩一起读书时，他竟然讲:妈妈晚上不是我最佳状态，感觉有些累，大脑都快转不过来。

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20220113-22
一、常规反馈
1.作息:早5:50起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 有（1、上课的时候，要坐好，听老师讲课；2、老师提问，只要会，就举手；3、老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。）
3.作业习惯：有，定闹钟习惯培养中。
4.读写姿势：有，弱弱的提醒抬头。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文20分钟，口算本10分钟
6.语文：早读词语复习一、看拼音写词语。
7.连加连减游戏（数数）：有。
8.天书：有，七年级上册历史书，爸爸读。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学340分钟
10.自主阅读：丁丁历险记
11.运动：无
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有，亲子阅读，特意多次提醒
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书早20分钟。
2. 作业习惯：数学：口算3张。
语文：看拼音写词语、声母、韵母、整体读音默写。
三、家长反思和困惑
1、请教指导老师个很严重得问题，轩写作业启动很慢，进入状态需要时间比较久，开始后效率很高，有什么办法能让轩快速进入状态。
2、1个月前，轩自己拿自己的压岁钱买了10包奥特曼卡片，看他对卡片很着迷，就像给他多买些一次玩个够，去批发市场买了各种各样的卡片回来，也不知道我这样做是否正确，会不会增加他玩的心。
3、轩开始扣图了，自己一个人看图，傻傻的笑，上厕所都在看丁丁历险记，是不是要在卫生间准备一个收纳架，准备用来放书，

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20220114-24
一、常规反馈
1.作息:早6:30起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 有（1、上课的时候，要坐好，听老师讲课；2、老师提问，只要会，就举手；3、老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。）
3.作业习惯：无，今晚有课外兴趣班。
4.读写姿势：无。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文20分钟，口算计算4面
6.语文：复习声母、韵母、整体读音。
7.连加连减游戏（数数）：无
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学231分钟
10.自主阅读：丁丁历险记
11.运动：无
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经，学习彩虹屁。
2)       看着眼睛说话：无。
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书早20分钟。
2. 作业习惯：数学：口算4张。
语文：看拼音写词语、声母、韵母、整体读音默写。
三、家长反思和困惑
1、最近听郑委老师的课，发现自己之前错的太离谱，思维的转变，心情越来越愉快。周三晚，轩认真超前的完成老师布置的任务，昨天老师奖励一块巧克力，小家伙没舍得吃，拿回来送妈妈吃，同学讲这糖非常非常甜，当着孩子的面拆开，要和他这一起分享吃，孩子不吃，强调特意留给妈妈的，特别享受的吃巧克力，并表示感谢轩，妈妈有轩感觉很幸福，估计孩子感觉到他给妈妈带来的快乐和幸福，以及他对妈妈很重要，昨晚把剩下8页做了一般半，今早起来又做4个，兴高采烈的讲，今天又可以去找老师领巧克力，晚上可以送妈妈吃巧克力，孩子太可爱，妈妈感觉很幸福，真的心理里很甜。
2、今天轩学校数学测试，轩错1题计算没有得满分，自己讲前面计算题出错了，接下来好好数数，不能再马虎大意，时间安排要再调整下。
3、群里的娃有玩奥特曼卡片的吗？轩暑假在小姨家看奥特曼，从此迷上奥特曼及奥特曼卡片，现在在家空了就玩奥特曼卡片，其他实操要讲几遍才会去做，心中很不满，想把卡片收起来。

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20220115-25
一、常规反馈
1.作息:早6:30起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，周六休息
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文20分钟，朗读数学20分钟
6.语文：复习声母、韵母、整体读音。
7.连加连减游戏（数数）：有，数数正1-400，倒着400-1，10、12、30数到400。扑克牌玩连加有些，两张两张，三张三张相加玩1小时。
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学746分钟
10.自主阅读：幼儿文库（1）
11.运动：楼下骑自相车2小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：《蓝精灵》第二季1-8集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书早20分钟，朗读数学20分钟。
2. 作业习惯：无作业
语文：无作业
三、家长反思和困惑
1、轩对《蓝精灵》动画片不是特别痴迷，家里没有电视机，看视屏比较少，周末有事去小姨家，会看中文动画片，例如奥特曼、恐龙类等，今天刚开始讲可以看视屏，一看是英文的《蓝精灵》不是很喜欢 ，不要看，还有些带情绪，看过3集后，逐渐进入状态，明天继续大火上《蓝精灵》，让轩逐渐适应全英文环境，大家有什么更好的办法，让孩子迷上看动画片。
有问题请教妈妈们，今天看《蓝精灵》时，看是超级牛看着伴听，没一会轩就暂停了，讲太吵影响到他看《蓝精灵》，我声音调小，轩还是觉得有影响再次暂停，后来就不强求他必须伴听超级牛，大家有没有遇到过这种情况?
2、幼儿文库买回快三周，之前一直没有带轩看过，今晚饭后陪轩一起看了第一本，真是好资料，文字简短，逻辑严密，一个个小故事环环紧扣，14本书，预计一周可以看完一遍，等幼儿文库看完，再去升级看丁丁历险记。
3、1月8日开始伴听阿西莫夫最新科学，至今8天，听课2-3遍，接下来还继续听《听阿西莫夫最新科学》？？轩现在貌似没有什么要求和意见，放什么听什么,他该做什么继续做，不收影响。

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20220116-26
一、常规反馈
1.作息:早6:30起床，晚9:00睡，午休1小时。
2.三句话: 无，周日休息
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读一年级下册人教版语文书30分钟，朗读数学两次，每次30分钟，景山数学从1-20页。
6.语文：复习一年级上册语文课本
7.连加连减游戏（数数）：有，10、20、30到500。扑克牌玩连加，两张两张，三张三张相加玩1小时。
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学647分钟
10.自主阅读：幼儿文库（1）
11.运动：楼下骑自相车1小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：《蓝精灵》第二季8-20集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  

二、重点实操项目
1、本周五轩放寒假，今天早读本计划一年级上午课文，轩讲自己都会背，书都不看，背课文，直接拿人教版一年级下册开始读，估计是对新知识比较好奇，读的很认真，定时30分钟，第一单元结束，想请教大家，新三旧一适合寒假吗？今天朗读妈妈带着，书上所有问题文字都一一朗读，不过只读一遍。
2、今天朗读景山数学两次，早上30分钟读10页，晚40分钟读23页，第一天妈妈领读，轩跟读。读的过程中轩要求把题目都做好，早上没做，晚上自己做了20分钟，数数以10的倍数10、20、30直到500为止。

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20220117-27
一、常规反馈
1.作息:早6:30起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口。
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读一年级下册人教版语文书30分钟，朗读数学每次30分钟，景山数学从21-35页。
6.语文：复习一年级上册语文课本拼音。
7.连加连减游戏（数数）：1、2、3、4到100，从100、99、98-----1
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：伴听阿西莫夫最新科学238分钟
10.自主阅读：幼儿文库（1）
11.运动：楼下骑洗行车1小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：无、正常上学未放假
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  
二、重点实操项目
1、朗读一年级下册人教版课本30分钟，伴听一年级下册人教版课本。
2、朗读景山数学一年级下册21-35页，朗读的过程，需要把练习题一并做好。
3、早上送去学校路上，自己数数自己录视屏，小家伙有担当，要做自己的小主人。
4、上午测试语文，轩做好后在教室发出异常声音，班主任给我电话，立马赶往学校，了解好情况，原来轩觉得自己考的挺好，就情不自禁的在教室开始唱歌，中午带轩学校外面吃饭，等轩情绪稳定后给他讲了公共场所应该遵守规则，不能给老师和同学添麻烦，要做老师的好帮手，也不知道轩是否听懂，但感觉他长大了，午饭主动去盛饭，相信他会逐渐有好的休养。

浙-轩1508男一

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20220118-28
一、常规反馈
1.作息:早6:30起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口。
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读景山数学一年级下35-42页。
6.语文：复习一年级上册语文课本拼音。
7.连加连减游戏（数数）：1、2、3、4到100，从100、99、98-----1
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：语文一年级下册及森林报229分钟
10.自主阅读：幼儿文库（2）
11.运动：无
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  
二、重点实操项目
1、朗读景山数学一年级下册30分钟，一年级下册人教版语文课本30分钟。
2、伴听一年级下册语文课本及森林报。
三、家长反思和困惑
轩实操有些回避，早上早读讲没精神 ，晚饭后读也讲没精神，让他睡觉马上兴奋起来，这种情况该如何解决。

浙-轩1508男一

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20220119-29
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口。
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读景山数学一年级下43-60页。
6.语文：复习一年级上册语文课本词组+背诵古诗10首。
7.连加连减游戏（数数）：5、10、15、20----500
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：语文一年级下册及森林报286分钟
10.自主阅读：幼儿文库（3）（4）、我爱科学
11.运动：无
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  
二、重点实操项目
1、朗读景山数学一年级下册30分钟，一年级下册人教版语文课本30分钟。
2、伴听森林报。
三、家长反思和困惑
明天轩最后一天上学，周五放假，大火《蓝精灵》马上启动。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220120-30
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口。
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读景山数学一年级下20分钟。
6.语文：复习一年级上册语文课本词组+背诵古诗10首。
7.连加连减游戏（数数）：5、10、15、20----500
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：语文一年级下册及森林报253分钟
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：无
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  
二、重点实操项目
1、朗读景山数学一年级下册30分钟，一年级下册人教版语文词语及古诗30分钟。
2、伴听森林报和一年级下册语文音频。
三、家长反思和困惑
今天游园测试，明天正式放假。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220121-31
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，休假中。
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读景山数学一年级下20分钟。
6.语文：无
7.连加连减游戏（数数）：2、4、6、8、10------100
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：森林报、百科全书、阿西莫夫《我们怎么发现了》系列，早5:50至晚上9:00.
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：家里刷墙4小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：BBC系列2小时
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  
二、重点实操项目
1、朗读景山数学一年级下册20分钟。
2、森林报、百科全书、阿西莫夫《我们怎么发现了》系列，729分钟。
3、数数2、4、6、8、10------100。
4、观看BBC系列2小时
三、家长反思和困惑
今天轩正式放假，上午当阿姨小助手，帮助一起刷墙壁，下午跟着妈妈去单位，看电视BBC系列，既要工作又要带娃，实操有些不到位。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220122-32
一、常规反馈
1.作息:早5:00起床，晚9:00睡，午休1小时30分。
2.三句话: 无，休假中
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文一年级下册20分钟，景山数学20分钟。
6.语文：朗读一年级下册语文书
7.连加连减游戏（数数）：1、3、5、7、8-----100
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：阿西莫夫《我们怎么发现了》早5：00-晚9:00,中午休息停
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：骑自行车1小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，蓝精灵10集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求，听郑委圣经。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，看又到一年入学时。  
二、重点实操项目
1、朗读景山数学一年级下册30分钟，一年级下册人教版语文课本30分钟。
2、阿西莫夫《我们怎么发现了》和中国通史810分钟。
3、《蓝精灵》10集
三、家长反思和困惑
刚寒假开始时间还未形成规律，有些乱，明天把拆字教案朗读包加入进来。数数越来越顺，数的速度比以前快。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220123-33
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚9:00睡，午休1小时。
2.三句话: 无，休假中
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早晚各读语文一年级下册20分钟，景山数学20分钟，早读拆字教案朗下册第一课《春夏秋冬》。
6.语文：朗读一年级下册语文书
7.连加连减游戏（数数）：1、3、5、7、8-----500，玩扑克牌20分钟。
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：阿西莫夫《我们怎么发现了》482分钟,中午及观看《蓝精灵》时，暂停伴听，爸爸觉得吵。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：雨天无户外运动
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第二季看完
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，《看又到一年入学时》，《初中生家长指南》，看早课学习及几何实操小组内容。  
二、重点实操项目
1、早晚各读语文一年级下册20分钟，景山数学20分钟，早读拆字教案朗下册第一课《春夏秋冬》；
2、阿西莫夫《我们怎么发现了》482分钟；
3、《蓝精灵》第二季18-34集；
4、数数正数1-500用时10分钟，玩扑克牌20分钟，练习连加。
三、家长反思和困惑
1、轩观看《蓝精灵》时，不要伴听超级牛，爸爸觉得吵，孩子也跟着学，以后给孩子实操一定提前给爸爸沟通好，让他有时间自己把《看又到一年入学时》和《初中生家长指南》两本书翻翻，多次说都不行动，觉得太厚看不进，有些无语，怎么就看不进那，这么好材料，前人的经验多看看多学习，可以避免自己娃走弯路，何乐而不为，每天生活着网络小说中，怎么讲都不听，猪队友太可怕。
2、轩在观看《蓝精灵》时，基本听不懂在讲什么，但故事情节能看懂 ，今天有一集连续看了三遍，觉得很好看，边看边笑，有时会问他们在讲什么？有没有必要，轩在看的时候，旁边边看边翻译，把故事讲给他听？
3、数数开始有些晚，实操不够多，花样数数还没有全力展开，顺数，倒数1-500比较熟练，+1、+2刚开始两天还不熟练，没完全找到规律，今天老师讲暂时先不完扑克牌，等数熟练再玩，这样轩会更有兴趣。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220124-34
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚9:00睡，午休1小时。
2.三句话: 无，休假中
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：景山数学20分钟，早读拆字教案朗下册第一课《春夏秋冬》第二课。
6.语文：拆字教案朗下册第一课《春夏秋冬》第二课
7.连加连减游戏（数数）：1、3、5、7、8-----500，10分钟。
8.天书：有，七年级上册历史书。
9.伴听：阿西莫夫《我们怎么发现了》996分钟，从早上6:30到晚上20:48,晚上观看《蓝精灵》时，暂停伴听。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：户外爬山一天。
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第二季看完
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，《看又到一年入学时》，《初中生家长指南》，看早课学习及几何实操小组内容。  
二、重点实操项目
1、景山数学20分钟，早读拆字教案朗下册第一课《春夏秋冬》第二课；
2、阿西莫夫《我们怎么发现了》996分钟；
3、《蓝精灵》第二季看完一遍；
4、数数正数1-500用时10分钟，练习连加。
三、家长反思和困惑
因工作需要，今天带轩爬山一天，全程伴听，阅读时间偏少。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220125-35
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口固定时间，固定地点，固定内容。
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：无
6.语文：无
7.连加连减游戏（数数）：200倒数到1，用时10分钟。
8.天书：有，七年级下册历史书。
9.伴听：人教版《中国历史》，608分钟,下午、晚上观看《蓝精灵》暂停伴听。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：自行车1小时。
12.整理小达人：自己整理书包
13.视频：有，《蓝精灵》第三季10集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，《看又到一年入学时》，《初中生家长指南》，看早课学习及几何实操小组内容。  
二、重点实操项目
1、人教版《历史》七年级上、下608分；
2、《蓝精灵》第三季1-10集；
3、数数正数200-1用时10分钟，练习连减。
三、家长反思和困惑
上午轩学校休学式，下午在家看《蓝精灵》，轩在看《蓝精灵》要求暂停伴听。

闽-飞妈1006男

轩妈的实操真给力啊，伴听资料优秀，时间也很充分，而且轩轩很快就接受伴听。
这里重点讲下蓝精灵。孩子看蓝精灵的时候可以伴听，但是呢，如果孩子不愿意，是不用勉强的。每个孩子对音频视频的反应不同，没有一个标准。飞妈很惊喜轩轩这么快就从中文动画片里过渡到蓝精灵，而且出现一集看三遍的情况，轩轩就这么钻进蓝精灵了。看蓝精灵不需要给孩子任何辅助，就是随意他看，让他去猜，看不懂也能看，要的就是这种状态。泡在蓝精灵里不知不觉习得了英语思维，培养听力能力。
数数方面也做得很好，并且很快有了正向的反馈。阅读的幼童文库也是品质很高的资料。给轩轩和轩妈点赞。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220126-36
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚9:00睡，午休1小时。
2.三句话: 无，今天正式放寒假
3.作业习惯：使用闹铃，铃响开始写作业。
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：读语文拆字教案3、4课，景山数学30分钟。
6.语文：预习一年级人教版语文课本第一单元
7.连加连减游戏（数数）：连加数数游戏，0+1、0+2、0+3直到100.
8.天书：有，七年级下册历史书。
9.伴听：人教版《中国历史》，566分钟,下午、晚上观看《蓝精灵》暂停伴听。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：自行车1小时。
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第三季5-13集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有，《看又到一年入学时》，《初中生家长指南》，看早课学习及几何实操小组内容。  
二、重点实操项目
1、人教版《历史》八年级上、下566分；
2、《蓝精灵》第三季5-13集；
3、数数正数0+1、0+2、0+3直到100.
三、家长反思和困惑
无

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220127-37
一、常规反馈
1.作息:早6：30起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 无，正式放寒假
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：读语文拆字教案回顾1-5课
6.语文：无
7.连加连减游戏（数数）：连加数数游戏，0+1、0+2、0+3、0+4、0+5分别直到1000.
8.天书：有，八年级下册历史书。
9.伴听：人教版《中国历史》，370分钟,晚上观看《蓝精灵》暂停伴听。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：户外8小时。
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第三季13-18集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：无
二、重点实操项目
1、人教版《历史》八年级下370分；
2、《蓝精灵》第三季13-18集；
3、数数正数0+1、0+2、0+3、0+4、0+5分别直到1000.
三、家长反思和困惑
今天轩跟我一起上班，户外拍照。大火花样数数，突然间就顺畅了，每天坚持真的有效果。
从早上就和轩在一起，一起伴听。到中午时，我的脑壳开始疼，感觉特别的疲劳，人昏昏欲睡，下午就不没继续播放，也不知道轩什么感觉？
今天有个小插曲，值得我深思。中午带轩外面吃饭，我去洗手间，回来见到老板用手指着轩，让他把播放关掉，具体什么情况我不清楚，直接走过去和轩讲，咱把声音调低，别影响其他人，轩就有些要哭，本来超级牛音量为70%，店老板讲他后，已经调低至30%，再低就听不到了（店里人比较多，很吵。本来我对店家没什么好感，刚进来问老板娘洗手间在哪里，老板娘直接回答没有，再问附近有公共卫生间吗？回答讲不知道。）我直接带轩出来，换另一家吃午饭，轩很生气，觉得我不理解他，自己站雨中20多分钟才上车。我没有过多的劝，坐在车里静静的等他恢复平静。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220128-38
一、常规反馈
1.作息:早6：30起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，正式放寒假
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：景山数学10分钟，读语文拆字教案回顾1-5课
6.语文：无
7.连加连减游戏（数数）：连加数数游戏， +2到500,200开始-2到0.
8.天书：有，七年级下册历史书。
9.伴听：人教版九上《中国历史》，804分钟,上午、下午观看《蓝精灵》暂停伴听。
10.自主阅读：无
11.运动：户外1小时，骑自行车。
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第三季18-28集，上午下午各6集分两次看，中间休息10分钟。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、人教版《历史》九年级上804分，早6点-晚8点30分；
2、《蓝精灵》第三季18-28集，上午下午各6集分两次看，中间休息10分钟。
3、+2到500,200开始-2到0.
三、家长反思和困惑
1、今天给轩看，昨天伴听的时间，今天轩很认真的对待，是不是问问听了多长时间，睡前还问我，今天听得是不是最多的，孩子怎么可以这么可爱，为了时长而开着超级牛，吃饭时爸爸要把超级牛关机说什么都不同意，还来告状，讲爸爸欺负他。
2、最近这两天观看《蓝精灵》，刚开始，要哄着看，看过一集都就爱上，三集看完要休息，又开始耍赖皮不肯暂停，经过这段时间的观看，今天下午轩竟然看着嘴巴里开始跟着动画片讲英语，不知道是否是有意识，还是仅仅是模仿，不管是什么性质，我很开心，更加坚定了我大火给轩观看《蓝精灵》信心。
3、因年底工作比较忙，练字和粉笔字都没有实操30号正式放寒假，看是抓轩的写字。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220129-39
一、常规反馈
1.作息:早6：50起床，晚9:00睡，午休无。
2.三句话: 无，正式放寒假
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：无
6.语文：无
7.连加连减游戏（数数）：连加数数游戏， +5到1000
8.天书：有，七年级下册历史书。
9.伴听：人教版九上《中国历史》，716分钟。
10.自主阅读：无
11.运动：户外8小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第三季25-30集。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、人教版《历史》九年级上716分，早6：50-21:00
2、《蓝精灵》第三季25-30集
3、+5到1000
三、家长反思和困惑
今天紧急任务，7:40单位出发去现场工作，知道晚上8点才到家，早读，晚读都没有实操，有些失职。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220130-40
一、常规反馈
1.作息:早6：30起床，晚8:40睡，午休无。
2.三句话: 无，正式放寒假
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早读语文20分钟，拆字教案20分钟。
6.语文：语文一年级下册第二单元
7.连加连减游戏（数数）：连加数数游戏， +3到200
8.天书：有，七年级下册历史书第一遍读完，明天换八年级上册历史。
9.伴听：人教版九上《中国历史》632分钟。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：户外2小时
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第三季看完一遍。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、伴听人教版《历史》九年级上632分，早6：30-20:42，看《蓝精灵》 暂停。
2、《蓝精灵》第三季看完，明天第四季开始
3、+3到200
三、家长反思和困惑
1、今天早读，轩有些带情绪，不是很配合，磨磨唧唧，我就自己读，没一会主动过来和我一起读，在他磨磨唧唧的那段时间，内心差点就崩溃，凶他，还好控制住了，以后遇到这种情况，我就自己读，希望榜样的力量可以带动他。
2、花式数数，轩轩从+1、+2、+3、+4到现在的+5，他特别抵触+3，讲自己没有找到规划，今晚哥哥特意在白板上陪他一起写，带他一起读，希望明天再玩花式数数时，轩能顺利些，做熟练的事，不用讲主动就去了，不熟练的有排斥情绪。

浙-轩1508男一

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220131-41
一、常规反馈
1.作息:早6：30起床，晚12:00睡，午休无。
2.三句话: 无，寒假中。
3.作业习惯：无
4.读写姿势：无
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：景山数学30分钟
6.语文：人教版一下，第三单元。
7.连加连减游戏（数数）：连加数数游戏， +3到200
8.天书：有，七年级下册历史书。
9.伴听：人教版九上《中国历史》，541分钟。
10.自主阅读：幼儿文库
11.运动：户外2小时。
12.整理小达人：自己整理书桌
13.视频：有，《蓝精灵》第三季25-40集。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：学习三不一要求。
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、人教版《历史》九年级上541分，早6：30-晚8:00；
2、《蓝精灵》第三季18-28集，上午下午各6集分两次看，中间休息10分钟。
3、+3到200。
三、家长反思和困惑
今天除夕夜，守岁到12点。