【学学半家长俱乐部】沪-阿诺妈1108女六-实操记录

湖水子兰

2021.11.22反馈第十三周周一
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】晨读语文第21课+第五单元语文园地。
【盲算视算】无，生病了。
【英语阅读】伴听神奇树屋，英文阅读不知道啥时候能有起色呢。
【每日欣赏】无。

二、习惯养成
【早睡早起】21:50睡着6:30起床。
【晚读数英】无，生病了。
【提前预习】无

三、其他
【作业】无。
【伴听】伴听神奇树屋+王立群讲秦始皇。
【天书】这几天正在商量后面听什么天书，请阿诺帮忙让妈妈读天书，因为妈妈喜欢读。
【运动】无
【阅读】2.5小时，少年时30地球极端第二遍+绘本课堂五上。
【其他】纪录片荒野求生３集，在医院等就诊等抽血等报告，阿诺就看纪录片。

四、妈妈反思与感悟
1.这周主要是巩固和稳定晨读语文、盲算和英语晚读，调养身体。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周妈妈任务重点：鼓励肯定阿诺。
4.阿诺生病了，细菌感染，呕吐和积。食情绪没啥问题，按他的说法就是不能用脑，费脑子的事就头疼，搞得妈妈总想这娃是不是夸大了生病。周二本来是学农，毕业班活动，生病了就不能去了，好遗憾好可惜。这孩子吃饭狼吞虎咽的，吃太快太伤脾胃胃，还容易长肥，寒假里要想办法调理，把胃口降下来。
5.补充：周六羽毛球课调整到18:30-20:00，阿诺之前说这时候人很少，妈妈当天去场地观察，发现人不少，算上阿诺共８人，全是高手，3个比阿诺大很多，另几个和阿奴差不多高，都比他瘦。中间见阿诺和别人配合双打比赛，因为太菜，和他一组的很容易被打下来。妈妈很担心阿诺觉得自己不行，也担心别的孩子对他有意见。后来教练调整了，阿诺和最厉害的哥哥一组，中间就听见阿诺说这场一个球都没打到（就打到２个……），大哥哥算是很照顾他，给他机会，奈何水平不咋地。下课回来路上，我们聊了聊，妈妈还没想好怎么说，阿诺说他课调得太好了，原来这么多厉害的人，他觉得特别值，妈妈就欣慰了。这也是妈妈和诺爸商量后的想法，多见识高手。
中间和他说了点合作和宽容，哎呀，讲道理比做题难多了，太费劲。

湖水子兰

2021.11.23反馈第十三周周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无，本来想着去妈妈学校读的，早上状态不好，七岔八岔最终没读。
【盲算视算】两次，第一次8:10天天练26第一面，妈妈发火了，12.5*0.64*2.5，发火不是因为阿诺算不出来，是因为说好了视算，阿诺要盲算，七倒八歪的，妈妈每报一次题，他听错一次，最后脑袋晕乎了，我被他搞得恼火了；第二次18:50天天练26第二三面。
【英语阅读】伴听神奇树屋，英文阅读不知道啥时候能有起色呢。
【每日欣赏】无。昨天看阿诺特别不顺眼，我自己特别烦那种做事没有休息多的。我自己这边一堆事，他自己事不做，一会叫我这个一会叫我那个的，真烦他。

二、习惯养成
【早睡早起】21:40睡着6:30起床。
【晚读数英】读了M4U1，不到６分钟吧。
【提前预习】无，他自己复习了英语所有的卷子，妈妈旁观着：就看他一页一页翻，然后说我真是猪脑袋，这题怎么错了呢。很快一本卷子就翻完了。这就算复习的。

三、其他
【作业】数学天天练28，一张卷子共４面，分了上午下午，不知道搞了几个小时。
【伴听】伴听神奇树屋+王立群讲秦始皇。
【天书】这几天正在商量后面听什么天书，请阿诺帮忙让妈妈读天书，因为妈妈喜欢读。
【运动】午餐后在妈妈学校转了一圈。
【阅读】30分钟，绘本课堂五上。
【其他】纪录片荒野求生2集，今天最想要的除了实验就是这个了，想着法子要看。练毛笔字，一个小时一半毛笔一半钢笔，先真题模拟下，周五考试。

四、妈妈反思与感悟
1.这周主要是巩固和稳定晨读语文、盲算和英语晚读，调养身体。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周妈妈任务重点：鼓励和肯定阿诺。看不顺眼真做不到欣赏。
4.阿诺今天没去学校，学校今天毕业班学农，很遗憾没去成。今天一整天各方面状态挺好的，就是不能学习，一学习就头疼啦，不舒服啦，恶心啦，但是能吃能喝能玩能实验能纪录片，难怪老师同学说他是装的，妈妈都有这个感觉了。
5.今天在我实验室做了不少实验，氧气助燃，显微镜观察各种装片，动手做洋葱内表皮细胞装片，各个角落里发现东西。
6.今天问他：如果对妈妈的话有意见就说出来，不是听着同意，做的时候阳奉阴违。他说没有。我说没有的话，你行动上拖拖拉拉干什么？问问你自己的心。他好像觉得是的。又问他：如果觉得有难度，可以讲，需要帮助也可以讲，但是不希望现在这样。

湖水子兰

2021.11.23反馈第十三周周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】晨读语文第21课，复习第五单元L15+16课。
【盲算视算】今天生病休息，盲算两次。第一次8:15开始，时长35分钟，内容天条练29。
阿诺今天继续请假，来妈妈办公室了。天天练26忘了带来了，只能用阿诺昨天的试卷天天练29盲算了。今天状态好，效果很好，很配合，算得很开心，一些题有自己的理解和算法。第二次18:35开始，天天练习卷26第四面，3道应用题，数据比较复杂，光见阿诺在那里想啊想啊，听不到结果……听不到过程……最后都没有算出来。看他冥思苦想算题的样子，真是太可爱了
【英语阅读】伴听神奇树屋，英文阅读不知道啥时候能有起色呢。
【每日欣赏】无。

二、习惯养成
【早睡早起】21:50睡着6:30起床。
【晚读数英】晚读英语无，白天朗读了所有学过的英语课文，M1-M3，P4-46，共40分钟。中间被广播操冬跑打断。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文无；英语卷；数学书和练习册和预习。
【伴听】伴听Jim哈利+王立群讲汉高祖。
【天书】还是喜欢听王立群。
【运动】饭后散步，扔网球。
【阅读】1.5小时，绘本课堂五下。
【其他】纪录片荒野求生３集，最近迷得不要不要的，想尽办法看。

四、妈妈反思与感悟
1.这周主要是巩固和稳定晨读语文、盲算和英语晚读，调养身体。今天晚上盲算好后阿诺要写作业，说英语要作业完成后再读，最后没读成。第二天早上妈妈提了这事，后面还是按原定节奏走。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周妈妈任务重点：鼓励肯定阿诺。
4.这几天和阿诺在一起，发现我们信息不对称，阿诺以为他作业后妈妈会给他增加任务，所以作业会磨叽，妈妈觉得没有这样做。现在说清楚每天的必要任务：盲算和朗读英语。作业完后的时间都是他自己的，用于阅读。

湖水子兰

2021.11.24-12.9
每天都在实操，就是记录得不好

湖水子兰

2021.12.10反馈第十五周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无，睡太晚了，晚起，没朗读成。
【盲算视算】三角形面积练习2+3，练习2的反面，练习3的正面+反面到第七题，第八题倒数第2题，课堂上讲了别的办法，学神在学而思学的，阿诺应该没算懂，没说清楚。
今天状态不好，妈妈检讨下，盲算的时间不能变，要不就乱了，效果会特别不好
语文朗读练习册还没想好怎么开始。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】无

二、习惯养成
【早睡早起】22:30睡着6:45起床。
【晚读数英】昨天漏了读，本来说好和学校作业一起读的，最后没读成。今天一起补上，M4U1-2，现在基本能固定在一单元5页纸，5分钟左右，一本书马上朗读完一整轮了，中间M3读得最多。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文作文，古文积累，订卷；英语订默写；数学预习。周末要打疫苗，老师没安排作业。
【伴听】伴听Jim哈利+三国志，古文伴听一直随心得很，还没找到他自己喜欢的。
【天书】不用妈妈读，他自己听古文了。
【运动】无。
【阅读】记不清了。
【其他】盲算和朗读英语任务做完，就自由看视频了，电影百团大战和集结号未完。很喜欢红色电影。之前提过肖申克的救赎，因为太长了，还没给。

湖水子兰

2021.12.11反馈第十五周周六
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无，睡太晚了，晚起，没朗读成。这习惯没稳固下来。
【盲算视算】盲算２次，第一次8:30开始，三角形面积练习3反面第八大题+本周错题本，30分钟
面积计算有不同程度方法，就看各人的思维了。我们有时候练习不同的方法。整个过程比较轻松。
第二次18:00开始，五上期中复习卷一，20分钟。记忆力好了也麻烦，会记答案了，因为不用说过程，直接给我记得的答案。这份卷子比较基础，难度不大。因为这样，最后让他朗读了第二部分概念部分的填空题和选择题，发现朗读能力也提升不少了，除了序号还是无视，正确率这么好了很多。呵呵，也可能我要求低。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。一些书要转手给后面的弟弟妹妹，比如lego的英语，阿诺又拿回来翻了一遍，妈妈也不管他怎么看的，说好了等他看完就转走了。
【每日心赏】无

二、习惯养成
【早睡早起】22:30睡着6:30起床。
【晚读数英】英语读了２次，第一次盲算后，9:00开始，从M4U3-最后，P57-73，单词表还没读，15分钟，第二次晚读，这个因为要强化，要保证，每天都会读，时长５分钟，18:35开始，朗读单词列表P74-75，P75读完第一列。从来没读过课文结束后的内容。有点叽歪了，觉得读两次读多了。
【朗读练习册】朗读练习册D1，从新学的L24月迹开始的，朗读之前和阿诺一起先听了哈妈的音频，又说了一下要求。见字就读+读出声。因为第一次，不知道什么情况，就朗读了一课，用时8分钟不到，读到最后两个题就忘了序号了。我在边上听着看着，感觉上课应该听课的，心里疑惑为啥阅读理解核作文做成这样。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文作文，古文积累，订卷；英语订默写；数学预习。周末要打疫苗，老师没安排作业。
【伴听】伴听Jim哈利+三国志，古文伴听一直随心得很，还没找到他自己喜欢的。
【天书】不用妈妈读，他自己听古文了。
【运动】羽毛球馆本周停课。阿诺下午出去疯玩了２小时左右吧。这个那个喜欢，妈妈可以好好撰在手里，想想怎么用更好。
【阅读】今天阅读还好，3小时多吧，主要是神奇校车中文的，要转走，舍不得又看了一整遍，动画版的，桥梁书版的，文字版的。
【其他】继续集结号和另一个电影，好像是决战，忘了问了，局阿诺说有三部的，这是第一部。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册，不知道晚上的时间够不够用。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。

湖水子兰

2021.12.12反馈第十五周周日
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无，妈妈一大早去学习加班了，上午阿诺和爸爸去医院了。
【盲算视算】盲算1次，数学已经开始复习了，现在都是盲算复习卷和错题本。今天盲算五上期中复习卷三，前面计算记答案，有的计算有错，还是让过了，这样情绪不至于对抗。今天和阿诺约好，后面的盲算侧重概念题，主要是填空和选择，把基础性的概念都搞明白，妈妈需要多留心观察。另外最近两天的盲算，发现读过多位数运算阿诺心里有点畏难的，一方面妈妈鼓励记答案锻炼记忆，一方面也要计算锻炼神经的
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。整理书时把丁丁英文翻了出来，这下掉坑里不出来了，抱着不撒手，一边看一边乐。还要和爸爸妈妈分享他看到的，请他讲给妈妈听，他一边中英文夹着说一边乐。在他这种解说下，妈妈终于能看明白乐在哪里了。
【每日心赏】无

二、习惯养成
【早睡早起】21:50睡着7:00起床。
【晚读数英】整个一轮全部读完了，现在回头读即将要学的M4，今天朗读M4U1-2，P47-56
妈妈要记得回听，及时发现进步和不足，后面慢慢改善。写记录时才发现单词表还没读完，居然忘记了。
【朗读练习册】朗读语文练习册D2，阿诺今天想着要去阅读，不肯配合，整个过程唧唧歪歪的，说量太大了（L21-24），最后做了L21-23，效果还不好，错误特别多。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文作文，古文积累，订卷；英语订默写；数学预习。周末要打疫苗，老师没安排作业。
【伴听】伴听Jim哈利+三国志，古文伴听一直随心得很，还没找到他自己喜欢的。
【天书】不用妈妈读，他自己听古文了。
【运动】羽毛球馆本周停课。阿诺下午出去疯玩了２小时左右吧。这个那个喜欢，妈妈可以好好撰在手里，想想怎么用更好。
【阅读】今天阅读还好，1.5小时多吧，主要是丁丁
【其他】上午去医院了，素描课2小时，下午丁丁。睡前吐了，说是想到了电影流感，觉得特别恶心。妈妈很生气，21:30就上床，最后22:10才睡着。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册，不知道晚上的时间够不够用。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。       

湖水子兰

2021年11月实操总结
其实从９月份入精品营以来，实操断断续续的。阿诺一入学总会有点不大适应，也可能是妈妈不大适应。另外刚开学妈妈实在太忙了，每天到家，感觉只能喘气了，实在没精力和阿诺再建立习惯。因为暑假后期阿诺生病了，朗读和盲算习惯都断了，重新捡起来比较费劲。看了看小打卡，9月份12天，10月份10天，11月份24天。１１月份还是挺不错的：

一、收获
1.稳定了盲算数学，晚读英语的习惯，达成了目标。
2.盲算氛围越来越好，算起来越来越开心，越来越轻松。口述也比以前好了，工作记忆提升特别多。
3.摸准了阿诺的节奏，每天能用的时间：晨读15分钟，盲算视算30分钟，晚读英语5分钟。
4.目前校内的成绩，除了语文，英语和数学还算比较稳定吧。

二、不足
1.主要是语文，语文考试成绩及格线甚至不及格：阅读理解及格，基础有时候不好刚及格，作文写不完或者偏题的话，整体就不及格了。面对这个情况，妈妈很多时候是不能放平心态的，会焦虑，会惊慌失措，会怀疑一切。导致我们关系比较紧张，学习效率也不高。
2.这学期阿诺向外的需求特别强烈，每周六下午都要出去2-3小时的，只要不下雨，哪怕外面没有他的小伙伴，他也要出去的。整个心思都在这上面，设计他的各种防御装备，反正把敏感期阅读的军事和纪录片，能用的都用上了。妈妈有时候会忍不住想，你要是把这心思用在在学习上，哪还用妈妈操心啊。道理也说了，没用。他心不在，妈妈干啥都是事倍功半。
3.妈妈一直在反思，少作，多顺着阿诺的节奏。遇到问题第一反应：鼓励和支持。不用指责和埋怨，就事论事，落脚点是孩子的状态和情绪，他顺了，任务就顺。不能反着来。
鼓励：相信阿诺已经做到了他能做到的最好的
支持：目前的问题和困难，需要妈妈帮忙吗？怎么帮？怎么才能让他接受？

三、12月份的任务
1.继续保持盲算和晚读英语，盲算的时间可以少点，这多出的时间怎么让阿诺乐意干朗读练习册呢。
2.整体要复习了，还没想要怎么规划，需要和阿诺商量。
3.编入朗读练习册，加强一下晨读语文，尽量保证22:00之前睡着。

湖水子兰

2021.12.13反馈第十六周周一
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】6:50开始，从第七单元习作到第八单元L25古人谈读书，10分钟。昨睡前又吐了，说是睡觉的时候想到了电影流感，觉得特别恶心……最后22:10才睡着，21:30就上床了。
【盲算视算】18:17开始，梯形面积计算P68-70，另外算了国庆数学卷第一大题填空共9小题，关于小数计算的最基本的概念，性质的，很多都忘记了。考试会用规则，但是不能表述规则了，不会的，妈妈让他看下就过。共22分钟。关于课堂的，问老师怎么讲的，他说不记得了，我问：那你上课在干啥？他说：上课只要记住公式，记住老师的方法，不需要老师说什么都要记的。不怎么愿意口述课本，比较奇怪。
【英语阅读】阿诺报名参加学校的英语节活动，班级共５组，不是每个人参加，自愿报名的，他自己一个人一组，他说别人一起可能会出错。我说：那这样你出错的话，也没人帮你了。反正他就是要一个人一组，另外４组：１人一组，３人一组的２组，４人一组。关于冬奥会的，用PPT介绍，限时２分钟。对自己英语口语很自信，觉得不参加太可惜了。昨天筛选素材45分钟，他说定了，还没问定了什么呢。妈妈忍了很久才忍住不推荐。
【每日心赏】饭桌上说起英语节的事，妈妈问清楚事情，和他说：你对英语口语特别自信啊，妈妈这次全力支持你，我们一起搞定这个。

二、习惯养成
【早睡早起】22:10睡着6:40起床。
【晚读数英】漏读的单词表继续，18:45开始，朗读忘了读的单词表，从P76页第二列读到P77读完，5分钟。多一分钟也不愿意。他说要筛选素材呢。
【朗读练习册】朗读语文练习册D3，18:55开始，10分钟，两课L23+24，我们还没找到感觉，今天先回滚了。写记录前回听了一下，越后面越瞌睡了，差不多睡着了。先不管错误了，先读起来再说。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文写话，订正默写，复习家默L25第一篇；英语抄背默；数学卷。盲算+晚读英语+朗读练习册+昨天全部做完20:30。阿诺说今天没啥作业，我一看群里备忘录，发给他，让他一个个做。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】老子今注今译第一天。
【运动】学校体育课
【阅读】无。
【其他】45分钟筛选英语节PPT材料了。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册，不知道晚上的时间够不够用。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来
3.睡前吐了，妈妈焦躁的不行。到临睡就出幺蛾子。

湖水子兰

实操语文空白练习册

实操空白练习册很简单，就是把孩子的空白练习册（课堂练习册）对应的空白部分说出来。

第一步计算：
从现在起开始到期末考试大概还有多少天，整体口述完两遍空白练习册，然后把总的任务细化到每天，看看一天多少量，接下来就是每天固定的量口述。

第二步告知：
很温和地很温和地和孩子正式说一说这个朗读任务。总体的量，每天的朗读量，期末考试前达成的目标，朗读的要求，录音、回听等。每一步妈妈先细化好。
前期铺垫一下：因为阿诺现在阅读做的特别好，阅读上几乎是没有太多的问题，后期可以做些拔高。少白继续看完就行。数学现在很稳定，英语也不错，那接下来把语文当重点去突破，在语文上多花一点时间，把唯一的薄弱点补上，相信阿诺一定可以的，妈妈会全力地帮助阿诺的。针对提高语文成绩，哈妈给咱们支招，让我们实操空白练习册，妈妈带着你一起做。

第三步注意事项
①在做的过程中不要中途打断他，或是中途批评他，不要做一些负面的评价，尤其是尽量的不要坐在边上。
②当他全部录完以后，妈妈花一点时间和他一起听一下录音。听录音不用天天做，一周选两三个晚上听一下。耐着性子，不要边听录音边批评、数落他。在听之前，让阿诺重复一下这个任务和要求。基础字词部分就是看着拼音，然后把字给拆出来，如果不会拆，就准备纸笔，随时写。因为有的他可能不好说，或者忘记了部件的名称等等。课文填空边读边拆。
③核对答案过程比较重要。说完后眼睛看一下答案，嘴里说一下答案正确，或者说我和答案是一致的，包括阅读理解部分，涉及到一些主观题等，都要和答案核对。
④听录音的时候，妈妈什么也不说，就安安静静的跟他一起听完。听完录音，妈妈可以很温和的跟他说：今天做得很棒，首先你至少完成了。你觉得下次，下下次可以做哪些改进？说完就拍拍他肩膀鼓励鼓励。第二天继续，完了带着听一遍录音。都是听完录音之后，尽量的说好的方面，不要说不好的。因为不好的，他其实很清楚，只要他知道这个标准。有时候妈妈说也可以，但是要很温和很客观地说今天比昨天进步在哪里，这样带着他一步一步走过去，一直到期末考试。做完任务就可以做自己的事了。

题外话：
妈妈一定要学会如何去管理孩子的学习进程，这个非常重要。一开始你管理他不是说你命令他，而是要把要求很温和的告诉他，带着他一起做，之后一起听录音，一起复盘，这些都告诉他。妈妈也借此机会知道孩子哪一方面比较薄弱，哪一方面需要帮助，哪一方面他做得很好，这就是一个学习管理的过程。男孩子本身发育的晚一点，开窍的也晚一点，大部分是初二以上，所以现在更不能着急，其实就是妈妈带着做，就是不能发火，不能挑刺啊，不要总觉得用妈妈的角度说：你啊，你怎么做不好啊？那做的好还要妈妈干什么呢？就是因为一开始他做的不好，有很多的狗头金去挖呀，所以才有做的意义呀，所以他这个神经回路才有建构的意义呀，否则的话做干什么呢？还不如不做了，还不如用这个时间去阅读了，做点别的事情了，对不对？

妈妈一定要纠正一个观念，任何正确的结果都是由无数的失败的子过程构成。正确起始于错误。申爸的那些话说过程很重要。很多事、很多道理我们都明白，但是有的是需要反复提醒妈妈们，反复的自己去提醒自己，怎么去对待孩子。在学习过程中遇到孩子的各种幺蛾子，各种不配合，他不配合其实就意味着他这块儿需要继续建构。当你有这种心态的时候，妈妈就会逐步平和下来，当然偶尔发火很正常，但是妈妈要保证大部分的时间，从一个曲线上来讲，妈妈的大部分曲线，都处于相对平稳的状态。

湖水子兰

2021.12.15反馈第十六周周三
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】就读了L25，一点点啊。
【盲算视算】无，所有时间都留给英语节PPT了。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。做英语节的PPT，查资料。
【每日心赏】看他为英语节积极的样子，妈妈还是很开心的，全力配合他。

二、习惯养成
【早睡早起】22:30睡着6:45起床。
【晚读数英】无，所有时间都留给英语节PPT了。
【朗读练习册】无，所有时间都留给英语节PPT了。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文订默，家默L26+最后的古诗；英语订默，抄背默；数学卷。数学卷在校完成。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译。
【运动】家里无。
【阅读】无，本周主要搞英语PPT和英语和语文小报的事情。
【其他】继续搞PPT，选定了内容，选图片，找资料。妈妈在结构上把控了一下，和阿诺商量了，一份资料结构完整很重要。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周主要搞几个小报和PPT。

湖水子兰

2021.12.16反馈第十六周周四
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】就读了L26词语和最后的古诗。
【盲算视算】继续试卷中的概念题，妈妈还是不自觉帮助读题，需要注意点。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。继续改修英语节的PPT，读背介绍文字。
【每日心赏】看他为英语节积极的样子，妈妈还是很开心的，全力配合他。

二、习惯养成
【早睡早起】22:10睡着6:45起床。
【晚读数英】朗读课本M4U1。
【朗读练习册】朗读空白练习册L3+4，15分钟。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文订卷；英语订默，抄背默，订卷；数学卷，预习。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译15分钟。
【运动】家里无。
【阅读】无，本周主要搞英语PPT和英语和语文小报的事情。
【其他】继续搞PPT。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周主要搞几个小报和PPT。
4.离期末考试还有３周，需要和阿诺商量复习计划了。

湖水子兰

2021.12.17反馈第十六周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无，看了第26课词语和最后一首古诗。
【盲算视算】周末的试卷，从第二大项开始到应用题结束，第一大项数与数量关系和最后的画图题盲算前已经做完了。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】看他自己选择盲算的内容，并且沉浸其中时，还是很欣慰的。

二、习惯养成
【早睡早起】22:40睡着7:00起床。
【晚读数英】无，漏掉了。固定的做事流程真的不能变动。
【朗读练习册】朗读空白练习册L5-7，13分钟，空白练习册被妈妈带到单位忘了带回来了，真是猪队友啊。因为很多时间要用到小报上，妈妈还在尝试工作日最多能读几课，希望尽块读过一轮。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文预习第27课，复习第7-8单元词语，古诗，古文和名言，作文；英语订默，预习，小报；数学卷，小报。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】家里无。
【阅读】无，做数学小报了。
【其他】数学小报，看了军事视频。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周主要搞几个小报和PPT。
4.离期末考试还有３周，需要和阿诺商量复习计划了。

湖水子兰

2021.12.18反馈第十六周周六
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】晨读课本所有需要背诵的内容，15分钟。有一些妈妈漏了提醒，阿诺翻书自己朗读了。图片太多，分两次打卡
【盲算视算】早上盲算昨天试卷的计算部分，第一大项数和数量关系计算。计算的速度还是要提高点。不过惊喜的是：阿诺说他检查了昨天的草稿，在脑袋里检查的，还检查出了错误。他说小数点位数点错了，然后我们核对了草稿，发现是真的。太惊喜太意外了。我都没想到我们盲算能有今天。盲算这个沉默期太久，太不可预料了。要是能确定有现在的结果几天不会纠结痛苦了。现在还不能记住全部的草稿，就是记得其中的几个题。我把答案盖住，他重新算的，看一动不动的，我忍不住问他了。然后他就说他草稿错了，小数点位数不对，我们就去查了草稿本，发现真是这样的。
另外一个题，他读好题就说这个答案是多少，他还记得答案的。不过多位小数乘除法还是比较慢的，有时候他的算法我感觉挺复杂，绕路了，他自己没觉得，我有时候会和他说下我的，有时候随便他了。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】看他自己选择盲算的内容，并且沉浸其中时，还是很欣慰的。

二、习惯养成
【早睡早起】22:10睡着7:20起床。
【晚读数英】晚读英语课文，M3U3-M4U2，共3个单元，11分钟。固定的做事流程真的不能变动。早上朗读M4U2-3，共9分钟。
【朗读练习册】朗读空白练习册两次，早上复习回滚本周的朗读L21-25+L1-3，共8课，30分钟；下午朗读新课L8-11，13分钟。时间很紧张，希望尽块读过一轮。
【提前预习】无

三、其他
【作业】语文预习第27课，复习第7-8单元词语，古诗，古文和名言，作文；英语订默，预习，小报；数学卷，小报。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】羽毛球课1.5小时。
【阅读】无。
【其他】看学习强国军事纪实2小时，饭后的时间和羽毛球下课后的时间。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周主要搞几个小报和PPT。
4.阿诺商量复习计划了，每天朗读语文练习册3课，复习语文卷2张，英语卷子2张，数学常规口述和盲算。

湖水子兰

2021.12.19反馈第十六周周日
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无。
【盲算视算】无。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】无。

二、习惯养成
【早睡早起】22:00睡着7:00起床。
【晚读数英】无
【朗读练习册】无
【提前预习】无

三、其他
【作业】数学和语文小报
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译30分钟。
【运动】羽毛球课2.5小时。
【阅读】无。
【其他】汉武大帝第1+2集。全家外出吃饭。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。
2.尽量往定好的安排表靠拢。万一做不成，心态上也要接受，慢慢来。
3.本周主要搞几个小报和PPT。
4.阿诺商量复习计划了，每天朗读语文练习册3课，复习语文卷2张，英语卷子2张，数学常规口述和盲算。
5.昨天纠结任务没做，今天想想就想开了，偶尔一次没做，正好可以优化安排呢。
6.昨天晚上做语文小报，阿诺突然说：妈妈，我们今天有个很重要的事没做。我说：啥啊？阿诺：盲算啊。看来他已经很接受很乐意做盲算了，心里都彻底喜欢了。
7.7.英语和语文小报做了很长时间，阿诺喜欢自己动手、设计。

湖水子兰

2021.12.20反馈第十七周周一
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】朗读课本第21课古诗，读得太少了，不好意思打卡。
【盲算视算】25分钟，2021学年第一学期五年级数学小数乘除法单元诊断性评价2第二部分概念的第二大题选择题５小题和2021学年第一学期五年级数学统计元诊断性评价3第二部分概念：填空５小题，判断3小题，选择4小题。其中诊断3选择题第4题平均分有点不熟，思路也不清楚。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】看阿诺喜欢盲算的样子，妈妈心里还是很欣慰的。

二、习惯养成
【早睡早起】22:20睡着6:40起床。
【晚读数英】口述英语卷音标卷和M1U3 My future 第一次做口述英语卷，很困难，磕磕拉拉，各种不想做，各种废话，各种磨叽，反正各种手段。整体妈妈觉得还算可以接受。填空题的空白单词都要求拼读的，音标是读出发音并在书上指认读出的音标。发现阿诺很多音标不认识，就在那猜猜猜。
【朗读练习册】语文第12-14课。妈妈看他状态，有点想加量的，想到申爸早课，就又忍住了。
【提前预习】课快上完了，也不需要提前预习了。

三、其他
【作业】无作业日。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】看了两本学校订阅的杂志，还想看学习强国军事纪实呢，妈妈没同意。
【其他】无，朗读语文练习册之前特别瞌睡，睡了15分钟。周日晚上不知道是吃多了还是怎么滴，睡前肚子不舒服，夜里又难受，没睡好。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。本周开始像样的复习，定好的计划是盲算数学卷概念部分20分钟，英语卷20分钟2张，朗读语文练习册25分钟３课和试卷，争取每天抠出一小时花果山复习方法。
3.和阿诺商量语文期末考试目标成绩75分，英语的还没定。
4.这次复习正好给语文寒假的操作摸索一些经验。

湖水子兰

2021.12.21反馈第十七周周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】朗读太少了，没有录音。
【盲算视算】18:20开始，27分钟，2021学年第一学期五年级数学学科评价4第二部分概念的填空6题，选择题5题和2021学年第一学期五年级数学方程单元诊断性评价5第五大题填空4题，第六大题选择4题。其中最后一个选择平均数有点不熟。连续两天了，平均数有点漏洞。
今天状态不好，阿诺羊绒衫有点刺激脖子和肚子腰部的皮肤，很痒，一会挠脖子，一会抱猫，一会闻脚丫，一会说他文具丢了．．．．．．心思有点稳不住。也没啥，难得有一次不好好做的。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】无。

二、习惯养成
【早睡早起】21:50睡着6:45起床。
【晚读数英】口述英语卷M2U1 Grandparents第一部分P17-18，7分钟多。边做边看边调整。
【朗读练习册】语文第15课和快乐宫1。

三、其他
【作业】语文复习27，古今异义字，复习第七八单元；数学练习册P97-99；英语默写订，抄背默。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】看教材全解，第一次听他说，教材全解是个好材料。老师要求复习第七八单元，于是真的很认真看了两个单元，应该有20分钟。以前就是5分钟就说看完了。
【其他】无。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。本周开始像样的复习，定好的计划是盲算数学卷概念部分20分钟，英语卷20分钟2张，朗读语文练习册25分钟3课和试卷，争取每天抠出一小时花果山复习方法。
3.和阿诺商量语文期末考试目标成绩70分，英语的还没定。
4.这次复习正好给语文寒假的操作摸索一些经验。

湖水子兰

2021.12.22反馈第十七周周三
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无。
【盲算视算】25分钟，诊断性评价5第七大题选择4小题＋复习卷一第二部分概念的第一填空５小题，选择4小题＋复习卷三填空7，一共20小题。单元卷和诊断评价卷一整轮概念题过完了。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】无。

二、习惯养成
【早睡早起】22:00睡着6:50起床。
【晚读数英】无，第二天语文第七八单元测，复习和准备作文了。
【朗读练习册】语文第16-18课。妈妈身体不舒服，打卡图片都发错了。

三、其他
【作业】语文复习，准备作文；数学卷，预习，写身份证号；英语默写订，抄背默。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】无。
【其他】薛金星教材全解复习，准备考试作文。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。本周开始像样的复习，定好的计划是盲算数学卷概念部分20分钟，英语卷20分钟2张，朗读语文练习册25分钟３课和试卷，争取每天抠出一小时花果山复习方法。
3.和阿诺商量语文期末考试目标成绩70分。
4.这次复习正好给语文寒假的操作摸索一些经验。

湖水子兰

2021.12.23反馈第十七周周四
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无。
【盲算视算】无
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】无。

二、习惯养成
【早睡早起】22:10睡着6:50起床。
【晚读数英】无。
【朗读练习册】无。

三、其他
【作业】语文作文；英语默写订正，抄背默；数学卷。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】无。
【其他】无

四、妈妈反思与感悟
1. 今天啥也没做。和阿诺起冲突了，心累，不想带了，随他了。

湖水子兰

2021.12.24反馈第十七周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无。
【盲算视算】一周时间把综合卷的概念题过了一遍了。今天开始盲算整个卷子，盲算了诊断评价卷1的计算部分。竖式计算算得特别慢，占用时间多，可能有一半时间了，和阿诺商量打算把竖式计算先放一放，最后来得及就算。今天算了1.06*0.275，另一个0.079*0.23，算了小一半时间。目前的安排就是保持着盲算。时间控制在20-25分钟，留时间给语文和英语。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】数学读题越来越好了，为啥序号总是视而不见呢。英语的语感真的很好，发音也挺好听的。

二、习惯养成
【早睡早起】22:00睡着6:50起床。
【晚读数英】根据荣妈的指导，今天开始实操英语卷子，先给讲了规则，读题说答案，不需要拼写，另外把一张卷子中所有三单都标出来，这个会做一段时间。今天M1U1P1，要妈妈来示范怎么读题，还嫌弃妈妈读得不好，真是太讨厌了，最后阅读理解短文他自己读的。。还好约定了明天就自己读了。发现听完读音后阿诺做题很快，他自己就不行。
发现读题听到声音后，他不容易错，自己做就会错/捂脸
荣妈：英语能力有的孩子也要有朗读习惯呀。朗读英语试卷成习惯了，自然积累的内化的语感不就指导阿诺把答案说出来了吗？但阿诺现在的默读题也就是英文阅读能力还不能做到一字不漏。也就是他听的能力比阅读能力强。
朗读能力需要时间和足够的朗读量的积累。
【朗读练习册】今天朗读语文练习册L19-21，因为昨天没读，本来说好朗读4课的，后面阿诺说他头疼，还是按原计划朗读了。

三、其他
【作业】语文句型卷1，默写U5-6，小古文积累，书P114，默写订正；数学卷；英语卷，订正默写，抄背默。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】丁丁历险记英文4本。
【其他】无。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。本周开始像样的复习，定好的计划是盲算数学卷概念部分20分钟，英语卷20分钟2张，朗读语文练习册25分钟３课和试卷，争取每天抠出一小时花果山复习方法。
3.和阿诺商量语文期末考试目标成绩70分。
4.这次复习正好给语文寒假的操作摸索一些经验。

湖水子兰

2021.12.22
荣妈：我在听你陪伴的过程中，有很多地方让他拼写单词，那是不是他有些单词拼写经常犯些错误？所以你在复习的时候，想着顺便让他拼写单词，但阿诺说：这个我会，这个我也会．．．．．．其实在这个过程中，妈妈如果问多了，孩子就会觉得你不信任我，这些我都会的，感觉妈妈在否定他，所以这个过程时间会很长，效率比较低。咱们一次解决一个问题，在我听来，如果真要针对语法三单，这时候妈妈拿一支荧光笔，然后和阿诺说：你跟妈妈讲一下，什么是三单，这个语法点老师怎么讲的？让阿诺讲一遍，讲完了，再对阿诺说：你刚才读的这张试卷里有哪些题是考三单的？你能不能把它画出来？或者在阿诺读的其他的任何资料中，和阿诺说：咱们这周的朗读，你读完材料后，把三单的语法的这些句子都画出来，比如he goes．．．．．．这样呢，孩子在这个过程中，他以比较舒服的方式慢慢去习惯，把这种语法的现象放到了他的朗读过程中。就像做口述或盲算的时候，我们如果一直去纠错，孩子会很不耐烦，对吧？关于三单，在朗读或者试卷中考核这个点时，先把它high light，然后让阿诺读，紧跟着，找语法书中关于三单的材料，继续让阿诺读，比如剑桥语法在用初级语法或新概念里的，还是先让孩子先用荧光笔画好，然后读。这个朗读的过程，有的是做题填空，为什么要用he或she或动词三单形式，这个过程就是提醒他这个语法点。这个就跟朗读空白练习册一样的道理。在反复多遍的朗读读的过程中，在遇到这些题时，大脑不断的去处理，去建构，等过一段时间你再拿出来继续读？这个语法知识点不就掌握了吗？

拼写单词的这个问题，你觉得在刚刚的那个过程当中能解决问题吗？如果单词拼写有问题，很简单。让他自己把单词录音，自己去听写，但是不要当天听写，因为这个多多少少都会有印象。我之前分享过的，很早以前朗读的东西都录音好放在那里，等周末时孩子自己听录音听写。甚至可以妈妈报中文，或者他自己录中文的，让他听着中文默写英文。
刚才听你口述试卷，觉得没有太多的针对性。朗读试卷的目的是熟悉考试的各种题型，然后看他错在哪儿？如果自己书写的都认不出来的话，阿诺心里多少都会有想法的。
如果妈妈想解决一个问题，要想到更好的办法和针对性去解决。因为就像阿诺说的这些单词卷子上面都有了。

为什么要朗读空白试卷？朗读空白练习册？每次朗读，每次反应，每次朗读，每次反应……读得越多，孩子对这种三单的反应操练的次数也越多，最后变成内化。不需要动笔去做，而是拿到空白试卷，每次读三单，每次读将来时态，每次读进行时态。我觉得语法书、练习册不是拿来做的，而是拿来读的。每一次都借语法书，做一个语法训练。书做一次就完了、废了，上面有了痕迹，他下一次拿着读，不过脑的。没写的书，反复读的多了，自然的就知道怎么做了，因为他每次拿起来都是空白的，每次拿起来都要重新思考。

你这个做法就是想模拟数学口述的，但是数学上的实操，不管盲算也好、口述也罢，多大的题量啊，但英语试卷就只有这么几道题，孩子有可能都背会了，所以哪怕你是遮着答案的，当他看到他错的地方或者老师当时怎么做，他其实有一种场景记忆，尤其咱们花果山的孩子，这种印刻能力很强，会做对，因为答案已经记在脑子里了。英语这个题量不够，刺激不够，达不到数学的效果。所以这个操作下来，效果有，但是量不够，不能引起质变。
我的建议：针对语法，用语法书、语法题，例如专门讲三单的，让阿诺读，经常朗读，克服遗忘规律；单词方面，用课本，打乱顺序或者按照字母表顺序单词默写。根据阿诺自己的录音来听写单词。所有实操要有针对性，而且每天连续去做，要有足够的量，反复回滚。不能老师说要默写了，要考试了才去做，这个量不够的。

我手边这会儿没合适的单数语法，就拿这个举例说。
我刚拍的这一页，就是一个语法点，如果只是拿笔做了一遍，然后改错，下一次妈妈再弄一下，这个量只有三遍五遍十遍，仅此而已，对不对？然后就会在脑子里面形成一种场景记忆了，哪怕遮着答案，量都不够，另外这样做的时候，孩子很不乐意。为什么要朗读空白练习册或者空白试卷？就是在不停地朗读的过程中，孩子一次又一次的思考，数学为什么要口述那么多题呀？其实就是量变引起质变。花果山的数学实操为什么立竿见影呢？英语语法的话，一遍一遍的做要做多少题呢，对吧！只要你每天去读，每一次朗读的时候都在处理这个语法点。例如上面拍的，单词排序，每一次孩子读这个时，都要排序一次，大写字母要放在前面（这个，很多孩子写句子时大写字母都不注意的），要注意加标点符号。什么词修饰什么词，名词和什么词待在一起，冠词和什么词待在一起啊，句子是什么样的结构：是主谓结构，主谓宾，主系表还是主谓宾宾？他现在不一定知道，但是他的语言语法的感觉就是这么建立起来的。这个过程所起到的作用远远大过刚刚口述的作用。
今天借阿诺妈妈和阿诺这个操作给大家示范了一下，咱们讲了一下怎么更好在考试中，学习过程中发现的英语问题，然后针对性地解决。

英语语法是补短的，找一本英语语法书让孩子多遍朗读。

阿诺妈：我懂荣妈的意思了，空白可以多次重复，多次建构

单词拼写问题，打乱顺序让孩子录音，听录音写单词，写完自己核对，错的继续录音直到一个不错。录音可以第一遍录英文，第二遍录中文意思，第三遍录中英文，第四遍录英中文……

这样多遍听写。还可以按照字母顺序来录音，把整个课文的单词按照字母顺序，我今天录所有B字母的音，听写B字母的音，明天录G字母这样打乱顺序录


咱们的数学实操怎么做的呢？是不是朗读数学课本？数学课本上有概念、公式，还有定律，还有例题对吧，然后就是做一做，再然后练习题，而我拍的上图这个，书的左边就是讲一个语法现象，讲完了，底下有大量的例子。孩子们在读的过程中就会去体会它的每一个用法。这个例子来跟你说每一个用法，书的右边就是练习，那么多的练习题，每次读，每次都是空白的，是不是每次都要去想怎么用？最后书还有参考答案。这个资料就非常完备，就相当于咱们数学的朗读、口述啊。如果模拟数学盲算的话，那就是妈妈读题，孩子填空，不就是妈妈报题，孩子报答案吗？
所以英语实操按照这个思维（就是申爸设计的这个思维来做的话），首先不能够想当然，而是真正的想到实操的每个环节对应的是什么。
阿诺妈，你买我说的红色剑桥大学出版社的英语语法在用初级版

买回来自己针对孩子英语语法查缺补漏或一学期孩子学过的语法点，用目录找到对应章节，每天朗读，驰豫再朗读。

湖水子兰

2021.12.26哈妈：
阿诺今天朗读练习册第二遍过到一半。哈妈要求反馈观察到的详细情况。

阿诺妈：听录音只能听出读的流畅，有没有开小差，别的不行。近距离观察才能知道，他的投入，有没有思考，还有其他的情况。

哈妈：你对着空白练习册听啊。阿诺妈现在最重要的是躬身入局。以听录音的方式。而不是坐在孩子身边哈。这是截然不同的两种方式。等你认真的听阿诺的空白练习册录音，你就明白，语文他需要补什么，下个学期期内需要怎么做。

这么大了，妈妈还在旁边陪着绝对不合适，扔录音笔给他自己录。然后妈妈每天定时去回听听，在自己独立的空间里去听孩子的录音。在最开始的阶段，你们可以一起回听。孩子录音是独立的，妈妈不在身边，可以一起回听，这是两个人截然不同的效果。妈妈回听或者和阿诺一起回听，不做负面评价。妈妈听好了，去群里反馈，实操了什么，什么状态，哪里卡壳，哪里顺畅等等客观描述。整个过程都是建构神经回路的过程，无论作为咨询师来讲，还是作为学员来讲，都是无比珍贵，也是无比重要的。妈妈要深入到孩子的学习种种细节里，但是却没有去打扰到孩子，这样妈妈就实现了两个效果。这个过程，不仅仅是孩子成长的过程，也是妈妈成长的过程。这样的话，妈妈对孩子的语文这门课的学习就比较熟悉，就知道下个学期在每天的朗读中去做哪些事情。另外阿诺平时的作业基本上都是比较完美的，正确率非常高，应该是老师给了参考答案。

这就是为什么跟考试的差距比较大，这里面就能反馈出种种问题。有问题不要紧，有问题去解决它。下个学期，语文这学科应该怎么做？比如朗读应该抓哪些啊？笔记应该怎么朗读等等，这些细节妈妈有了这种切身的体验以后，再对照任务单去做，再和我们一起商量，下一步的实操计划妈妈就会很清楚地去抓重点了，而不是总是隔着一层，把这个任务机械地要求阿诺去做，妈妈并没有特别了解自己的孩子。

对于语文的学习，妈妈要一步一步的来分步骤去抓，和阿诺一起分析分为几个板块，比如下个学期前半个学期，可能把基础板块作为重点。等基础板块构建好了，根据观察到的问题，再进行下一个板块。寒假里，之前没有认真地实操金苹果的，假期的时候大火去机推一遍。寒假里，哈妈会把需要实操金苹果的学员归拢到一块儿，到时候重点去推一下，比如用15天推完。

第一遍朗读练习册结束后，继续从第一课大循环再读一遍，在读的过程中会遇到周末，即本周周末。前面妈妈已经把第一遍的狗头经全部挖出来了，回滚是不属于这两遍里的，并且狗头金要反复回滚，周六周日分别回滚，周六周日分别做两次，这样就搞得差不多了。然后再口述一遍，像盲算一样，比如看拼音写词语，妈妈把拼音拼出来，然后让孩子书空，或者让他把这词语拆出来。回滚也可以用这种方式回滚，因为比较高效比较快。如果确定孩子说不出来，这个词或字是不会写的，记录下来，下次再次回滚，这样滚动前进。

再比如课文填空，妈妈读题让孩子填空。用这种方式来检测整本书掌握情况和熟练度。晨读的时候再晨读不熟练的版块，不停滚动学习。

另外不用过于纠结啊，语文的学习真的不是你抓个一两天，抓个两三周就能很快出成效的。哈妈希望通过这次实操练习册，朗读空白练习册让妈妈们去发现问题。发现问题有更重要的价值。哈妈建小群让妈妈们去实操空白练习册，目的并不是期末考试一定能达到多少分，当然有高分更好，但是哈妈的终极目的是让妈妈们真正的亲身经历到孩子的这个这个空白练习册当中啊，你能发现孩子的问题。

就能发现孩子真正的问题在哪里？他的基础板块，平时的随堂练习呈现在你面前真实的状态是什么样？他的薄弱点在哪里？狗头金到底在什么地方，而不是凭一次两次的试卷来分析孩子。通过整个学期的空白练习册来判断孩子整体情况。判断以后，妈妈就要要好好的规划一下寒假，规划一下下学期的语文学习。所以实操空白练习册，反馈过程一定要详细，越详细越好。比如今天读了哪几课，这几课里有哪些狗头金，什么样的狗头金。这个反馈是很珍贵的，可以指导妈妈下一步的实操，写着写着无形中你下一步的计划就出来了，不需要哈妈跟妈妈说多少废话。

通过这次实操，妈妈就会发现孩子的随堂练习册里有很多狗头金。这样的话，下学期开学的时候妈妈就要注意了，比如第一单元每天的语文作业，孩子呈现在你面前的是一片对勾或者说正确率比较高，但这是真实的情况吗？这是孩子课堂真实情况的反映吗？不一定是的。为什么？因为练习册里，有的可能是老师给的答案，这些并不能反馈出孩子真实的状态。这样，下学期，如果妈妈你想把突破语文作为重点的话，那么可能就要当日事，当日毕，什么意思呢？就是需要在平时搞实操空白练习册，不能仅仅是学期末才搞，比如一个单元或者两课学完，就带孩子实操空白练习册，定期回滚，消灭练习册里狗头金，或者把题目口述流畅啊，同时还要配合朗读，不流畅其实就是朗读的问题。所以下学期一开学，需要把课本朗读和教案朗读抓牢，特别是教案朗读的三步法做扎实。

学会进进退退，快快慢慢，曲曲折折地一刻不停地前进，把自己永远放在“过程”当中。这是个过程。

大家这一次的实操，要抱着平常心，不要过于在意结果，而是要切身体会、参与到孩子的学习中去，通过她的实操，进入到她的课堂，了解她的情形，而后再下个学期继续努力。

湖水子兰

2021.12.24反馈第十七周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】无。
【盲算视算】整理了数学卷，把单元卷和评价卷都搞成了空白卷，今天开始盲算整张试卷，竖式计算特别慢，一天20分钟时间，两三道竖式计算就占用一半对的时间，有点舍不得。和阿诺商量好了，先把竖式计算放一放，我们先摸爬滚打过一遍整体的卷子，找找狗头金，填填坑。现在盲算不叫头疼了，看来已经很适应了。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】记不得了。

二、习惯养成
【早睡早起】22:20睡着6:50起床。
【晚读数英】根据荣妈的指导，今天开始实操英语卷子，先给讲了规则，读题说答案，不需要拼写，另外把一张卷子中所有三单都标出来，这个会做一段时间。今天M1U1P1，要妈妈来示范怎么读题，还嫌弃妈妈读得不好，真是太讨厌了，最后阅读理解短文他自己读的。还好约定了明天就自己读了。发现听完读音后阿诺做题很快，他自己就不行。发现读题听到声音后，他不容易错，自己做就会错。
荣妈：英语能力有的孩子也要有朗读习惯呀。朗读英语试卷成习惯了，自然积累的内化的语感不就指导阿诺把答案说出来了吗？但阿诺现在的默读题也就是英文阅读能力还不能做到一字不漏。也就是他听的能力比阅读能力强。
朗读能力需要时间和足够的朗读量的积累。
【朗读练习册】今天朗读语文练习册L19-21，因为昨天没读，本来说好朗读4课的，后面阿诺说他头疼，还是按原计划朗读了。

三、其他
【作业】语文句型卷1，默写U5-6，小古文积累，书P114，默写订正；数学卷；英语卷，订正默写，抄背默。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】丁丁历险记英文4本。
【其他】无。

四、妈妈反思与感悟
1.稳定盲算和晚读英语，晨读语文需要加强，编入朗读练习册。本周开始像样的复习，定好的计划是盲算数学卷概念部分20分钟，英语卷20分钟2张，朗读语文练习册25分钟３课和试卷，争取每天抠出一小时花果山复习方法。
3.和阿诺商量语文期末考试目标成绩70分。
4.这次复习正好给语文寒假的操作摸索一些经验。

湖水子兰

2021.12.25反馈第十七周周六
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】记得应该读了两课的，现在补记录，记不清了。
【盲算视算】继续盲算数学评价卷1，妈妈觉得阿诺又进步不少了，也发现限制速度的就是计算，多位小数的乘除法的确很难很难，对大脑很有挑战。今天发现了质量的单位换算的狗头金。这学期这种质量对的题出现过3次把0的个数弄错的情况了。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】记不得了。

二、习惯养成
【早睡早起】22:20睡着7:20起床。
【晚读数英】第二天实操口述英语卷子，做完M1U2P1阿诺就不乐意继续口述了，当时14分钟多，然后妈妈没说啥，还是继续了，到20分钟多点，阿诺说头疼。这是口述数学后的另一实操出现头疼。
发现狗头金，用词对的适当形式填空，动词三单后的s已经用到了do上，阿诺口述时动词还是加了s，一点没有意识到，提醒了一下就炸毛。妈妈赶紧闭嘴。具体的录音还没有回听，先凭记忆这么记录吧。
【朗读练习册】今天朗读语文练习册做了两次，朗读了L22-26课，第27课还没学完也没有做，先不读了。问阿诺读完整体一遍后的感觉，阿诺说理解题有超过两行的空白的，他都不回答题。第二次第二遍朗读L1-4课。呃……都没有回听，没法记录详细，先欠着，回头补上。

三、其他
【作业】语文句型卷1，默写U5-6，小古文积累，书P114，默写订正；数学卷；英语卷，订正默写，抄背默。继续没做完的作业。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】学校体育课。
【阅读】阅读了2.5小时吧，丁丁历险记英文。
【其他】羽毛球课1.5小时，外出玩耍1.5小时，一集汉武大帝。

湖水子兰

2021.12.26反馈第十七周周日
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【晨读语文】晨读L5-6课，第二遍朗读，看小打卡记录是发现居然忘了上传录音了。
【盲算视算】无。
【英语阅读】伴听哈利英文，为哈利寒假营做准备。
【每日心赏】记不得了。

二、习惯养成
【早睡早起】22:20睡着7:00起床。
【晚读数英】做了两次，第一次M2U2，在素描课之前，整张口述下来12分多，妈妈希望一张卷子口述时间10分钟，但是显然现在做不到，预计15分钟。没时间画三单了，赶着去上课。后面想调整一下，阿诺只管口述，妈妈也不管对错，妈妈回听时记录进步和需要改善的地方。第二次晚上七点半做的，饭后要看书，看了30分钟，呃……等到口述卷子时哈气连天，不过还是坚持下来了，M3U1+M2U3，整体30分钟。一整天花了45分钟口述英语卷。
【朗读练习册】算上晨读，今天朗读语文练习册做了三次，分别朗读了L5-6，L7-11，L12-14，总共50分钟应该有的。本来计划读到L15课的，阿诺说实在读不动了，就算了。晚上的口述英语卷和朗读语文练习册状态都非常不好，太瞌睡了。估计还是要饭后立马实操，要不血液都去消化了，脑袋晕，瞌睡，
大脑转不动，效果肯定不好。呃……都没有回听，没法记录详细，先欠着，回头补上。

三、其他
【作业】语文句型卷1，默写U5-6，小古文积累，书P114，默写订正；数学卷；英语卷，订正默写，抄背默。继续没做完的作业。复习。
【伴听】伴听Jim哈利。
【天书】天书老子今注今译20分钟。
【运动】羽毛球课2.5小时。
【阅读】阅读了2.5小时吧，丁丁历险记英文。
【其他】素描课2小时。阅读1小时丁丁英文，这次丁丁英文一整遍过完了。

四、妈妈反思与感悟
1.期末考试越来越临近了，妈妈焦躁明显多了，理智上知道，行为上做不到。总希望阿诺这两周能坚持坚持，期末有个好成绩，才对得起一学期的吭哧吭哧作业。显然阿诺不这么想，还是及时行乐的娃。
2、认清目标，花精力去做，还是要期末考试成绩的，语文再来个不及格，妈妈自己会扛不住的。