【学学半家长俱乐部】第三期实操记录+粤-天妈1107男四

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.9.19
1、盲算：60分钟
2、口述心算：公顷和平方米的例题和课本上练习题
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：汉字字义建构指南”个”、与天为敌几页
5、 音频：语文英语音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频：无
今天继续盲算，首先进行了盲排，

盲排：开始是三个两位数，然后四个两位数，然后四个数字中有三位数也有两位数的，最后他还一路要求升级难度，做了一个五位数的盲排，一直都是很积极亢奋的状态。
盲算公顷和平方千米：（这个他一直做不好）在正式盲算前我们首先朗读了20分钟课文钟所有的例题，还让他自己陈述了公顷和平方千米的例题、做一做、课后练一练两三题。都结束了，我们才开始今天的这个公顷盲算，今天是这个知识点的第三次盲算了，我一直跟娃说要专注，锐妈说了你不够专注，当你非常专注时你都可以挑战成功的，然后我们开始了这个内容，我一直告诉自己要淡定也要坚持让他好好思考，不走过场，所以他说难时我都是尽量提醒自己让他再好好思考，也要相信天天能做到，今天这个内容我们盲算了30分钟，虽然不关注对错，但我还是想说他今天的准确率跟前几天就是一个很大的飞跃，偶尔会报完后问我对不对，我在他强烈要求下会说一说结果，但我更多的是告诉他相信自己，因为他如果一直关注对错不是一件好事，然后我按照锐妈的，他做得好，认真思考了，对了我都积极地表扬他做得很棒，说他很厉害，偶尔他说累了，我们也稍微休息了一小会，但是跟他说我们坚持做完今天的这一页。最后我们坚持下来了，越到后面他的状态越好，我跟他说你有没有感觉你今天思考的时间从一开始很长到后面变短了。
互换角色：问完了公顷，我想着让他一直愉悦心情，所以打算中间插播这个互换角色的环节。他来问我来答，他自己选择了万以内两数之间的比较大小，他报的阿拉伯数字，因为昨天的考妈妈发现直接报读数，妈妈太轻松了，所以一直报阿拉伯数字，听完我的答案后，他每一题都会思考一会判断我的答案正确与否，然后会告诉我对了或者是错了。当我错了时表情是很高兴的。当我对了时他就表示厉害。没注意盲了两排还是都盲完了，他又问了近似数的题目，10分钟到了，我说结束这个游戏了，到我继续问他了。他说还想完，我说做完了60分钟后有时间再做，他只好同意了。
盲算亿以上数的近似数：这个盲算内容我们还是很认真的，虽然有时他还是会分散一些精力，但是大部分时间还是比较集中精力的，就是有那么一小会会有点着急。今天总体还是比较顺利的。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.9.20
1、盲算：76分钟
2、口述心算：
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：汉字字义建构指南好几个字、可怕的科学系列、新语文读本、三毛流浪记
5、 音频：蓝精灵、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频：《哲学与民族的文化生命》40分钟左右。这个视频是我在看，他看我看这个时，也凑过来看了一会，然后拿起来自己坐着听，因为我当时用的手机播放，我就跟他说屏幕太小了，你要听，可以放旁边，于是他将手机放一边，然后顺手拿起一本新语文读本，他说这套书他反复看了有6到7遍了，问我找前面的1-4册，我说得找找。后来看到51分时我说到点睡觉了。明天再一起看吧。
盲排（10分钟）：今天继续盲算，首先进行了盲排，我给他安排的从简单到复杂递进，最初几题是3个两位数，然后4个两位数，最后结束时是按照他要求的5个数字的，他还是保持着兴趣。
盲算（40分钟）：两个数之间比较大小，包括万以上和亿以上的数、万以上的加减、万以上和亿以上数的近似数。今天的盲算还是会有点分心的现象，但大体上还是比较认真的去思考问题。他思考的过程钟时不时换换姿势，感觉亿以上还是比较难的。明天再回滚公顷。
角色互换（8分钟）：今天娃有点偷懒了，虽然很期待这个游戏，但是他边问我边拿出书来看。
回滚错题（20分钟）：今天另外又回滚了作业本上错的题目，不过今天因为在表弟家里回滚的，我是另外买了一本空白的，只是给标记了，然后让他看着给我报题，有些题也问问他解题思路，不然他会偷懒。

粤-天妈1107男四

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2021.9.21
1、盲算：70分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：汉字字义建构指南、可怕的科学系列、新语文读本、三毛流浪记
5、 音频：蓝精灵、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频：
盲排（10分钟）：今天继续盲排，我给他安排的从简单到复杂递进，最初几题是3个两位数，然后4个两位数，最后结束时是按照他要求的5个数字的，兴趣还是比较浓厚。
锐妈点评：
盲排的难度跨越还是比较大，如果安排六道题的盲排，可以前面三道题都是三个两位数的，然后三排数后，第四排开始可以是两个两位数一个三位数的，然后第五排也是一样，然后才来进行四个两位数的盲排，这个调整可以是一周后再调整，让孩子玩熟悉了三个两位数的或者四个两位数的才提升难度，这个过程可以慢一点，不着急。
盲算（50分钟）：
公顷和平方千米这个知识点，一开始稍微思考的时间比较短，很快节奏就变快了，然后又慢下来了，之后卡在了6430000平方千米=？公顷。（锐妈点评，这里可以引导一下孩子，就问他1平方千米=？公顷，给他把单位换算回想起来，适当地让他更顺利去做这道题。而不是说让孩子待以作毙。针对孩子在盲算过程中问到他做得对还是不对，其实可以给个及时的肯定，妈妈的肯定很有催化剂的作用，因为你及时肯定了孩子，孩子才有精力往下冲。让孩子感受到他做得对不对，他知道妈妈有在用心听。）
大数的正确读出来。这个是比较弱的，所以反应很慢，妈妈就继续多读几遍。结束时他有点沮丧。
锐妈点评：让孩子大胆读出来，可以给他视算的方式，看着这些数来读出来，并进行录音给锐妈看看。
大数的比较大小
锐妈点评可以用来互换角色，换成天天小朋友来读数方式来报题目

角色互换（10分钟）：一开始按照书上来报的，后来就是他自己根据口算本上的题目改的，所以没法拍照。
锐妈点评：最好还是按照正确的读法来报题，或者是按照正常的读法来报题，例如：123 0000 8400这样的报法，然后注意给妈妈报题的速度要慢一点，学会用耐心来对待。
回滚错题（20分钟）：今天另外又回滚了作业本上错的题目，不过今天因为在表弟家里回滚的，我是另外买了一本空白的，只是给标记了，然后让他看着给我报题，有些题也问问他解题思路，不然他会偷懒。
锐妈点评：
作业还是读数问题，回滚大数可以直接用这套题来作为回滚内容。

按照视算方式来做，读题目一到两遍，然后才来做题目。（妈妈又打岔了，要多一点耐心。自然平和的心情）
锐妈点评：
总感觉妈妈心里还憋着一道火，一直压抑着没爆发。妈妈得淡定了，天天都是做得很好的，妈妈放淡定了，天天会做得更好。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.9.22
1、盲算：34分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：汉字字义建构指南、新语文读本
5、 音频：蓝精灵、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频：
第一个十分钟：
盲排+读数+交换亿以上数的比较：觉得他还是很认真思考了。虽然还是会重复报题，但是非常积极。读大数的题目也是很认真，就是偶尔会快速地读，妈妈说娃也要给点耐心啊，妈妈还没有听清楚，所以娃也要读慢一点哦。孩子报题时一开始用笔划分级别，后来就没有划了。

锐妈点评：
1、7和0 的那组数还是可以反复练习。
2、盲排的时候，四个两位数盲排时可以多给一点时间和耐心，因为孩子需要时间较常。妈妈就耐心等他报答案就好了。
3、娃在报题时还是可以借助一下笔进行划分级别。
第二个十分钟：
角色交换:让他用正确读数的方法来报题目，妈妈来作答。读的过程有些数读错了。因为开头他用了分隔符号，所以读准了，可后来妈妈让他看着来判断，他也没有用分隔符号，所以有些开始错了，后来修正了，而有些数则还是错了。

锐妈点评：
读数开始读错了，后来读正确了。读大数时一定要看清楚数位。可以隔个一两天回滚这一列的数。
第三个十分钟：
口算本上的填上最大的数，这里
单位换算：
追加3分多钟，说好做8道公顷和平方千米换算的题目。然后娃虽然有点累了也不太愿意了。可是宝贝还是坚持了。加油。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.9.23
1、盲算：34分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：汉字字义建构指南、军事科学杂志、200个数学故事、新语文读本
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频：
第一个十分钟：
盲排+亿以上数的计算：今天有点受挫，一开始前三题娃都是反复报数多次，娃越来越不耐烦，妈妈也是着道了，自己也是越来越不淡定了，五题后时间也过了不少了，妈妈就停止了盲排，剩余时间都是做两个亿以上的数加法。当娃乱了妈妈得稳住了，娃小动作还是不断。
第二个十分钟：
在框框里填上最小的数。在这个十分钟里，我和娃都调整了状态，心情放松下来，比第一个十分钟淡定很多，这一列的题挺复杂的，妈妈自己读题也是很慢，也报错了几次题，娃还是比较认真思考，当然偶尔也会有点小动作，也会报答案时用唱的方式来吟诵，也还是会问问对不对，时而又是高昂的声音。
第三个十分钟：
角色互换，用的是亿以上两数进行比较大小。今天娃报题时还是会有点卡顿，有些题他报得不是很流畅，因此我会要求他再报，让他报个两三次，他会变得有点不耐烦了， 我说平时给你报题，当重复次数多了，也会有点不耐烦，但是这样不对哦。后来我们又继续，可能今天妈妈让他反复问的多了点，注意这个度。
额外4分钟的单位换算：
今天继续做8道公顷和平方千米换算的题目。今天娃没说什么，坚持做完了这8题，今天想得久了点，但是都很认真思考了。就是做到21平方千米=?平方米时卡了，想很久都没做出来。7080000公顷也是有点卡，但是都做出来了。
今天仍然没有橡皮法，最近数学作业都是堂上做完直接收上去的，听娃放电影时说他自己学校用橡皮法抓到了两条虫，所以数学得了一个A+,英语也是连续几次都是A+，语文也被表扬了。今天没有跟同桌讲话。今天还是讲得很泛：语文讲了新课文的中心思想，然后也讲了些字词的，数学就是做练习，然后讲评练习，都是比较大小和大数类的。英语是课文+单词，再具体的就没有了， 要再问就说让妈妈翻书去。

粤-天妈1107男四

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2021.9.24
1、盲算：34分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课文
4、阅读：汉字字义建构指南、200个数学故事、新语文读本
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频： 无
第一个十分钟：
盲排：今天一开始配合度挺高的，也很认真思考了，结束了三个两位数的挑战后，开始了四个两位数的尝试，四个两位数还是有难度，四个数中会有个数容易搞错，有规律的还是蛮顺畅的，他这次在听完题后，会自己重复读一遍两遍三遍题目，然后很费劲地思考，直到报出答案。当告知错了后，会容易烦躁。今天问到第七题“37 28 57 82”时，时间到了5分钟松一点，他很快报了答案，四个数中正确报了两个，还有两个或者个位或者十位错了，我告诉他错了后，他开始变得烦躁起来了。刚刚问了锐妈，说盲排也是很烧脑的，最好控制在6-7分钟内，这个盲排其实也可以在平时上下学路上当个小游戏互相玩一玩。估计是这个缘故，妈妈最近给他安排盲排的时间，随着他盲排内容的速度上来了，量也变大了，应该还是注意孩子愉悦的状态。因为这边卡得久了点，后来妈妈报题时速度又变快了，孩子一报完答案，下一题就立马报出来了。这个妈妈还是得注意分寸。
第二个十分钟：
改写万以上得数一列，亿以上的数也是一列。万以上的数娃还是比较轻松的，当一下提上到亿以上的数之后，娃思考的时间多了，而且看起来他非常努力费劲地去思考，这个过程中比较少小动作，会抱头，在垫子上翻滚，整个人会趴在瑜伽球上。妈妈今天还是没有注意留出足够的思考时间，有一些题目忍不住问了孩子要不要重复报题，拒绝了，说他正在思考，妈妈的耐心还有待加强。
第三个十分钟：
盲算的是口算上的亿以上的数的近似数，这个也是很大难度，娃思考的时间更长了，准确性没那么高。我们还是坚持做完了10分钟。
额外4分钟：
看着读数和5题亿以上数的近似数：其实不太愿意，我说这个内容是锐妈说比较能锻炼你读数能力的题目，所以我们就读完这几个数和用7和0组成的数，他积极配合了，可能想着看书，然后我说我们再读五题亿以上数的近似数，他也同意了，我们比较认真的做完了这个额外的4分钟。

粤-天妈1107男四

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2021.9.25
1、盲算：60分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课文
4、阅读：汉字字义建构指南、200个数学故事、新语文读本
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频： 看了会柯南
周末模式：
盲排：听取了锐妈意见，今天的盲排时间控制在6分钟以内，还是一样前面三道都是三个两位数的，他思考的速度很快，也不是很难的样子，然后到4个两位数的就有点慢下来了，思考的时间有点长了，看出来盲排三个数他是比较轻松，多了一个数就会有时会记混了。
回滚作业的错题：今天主要回滚错题，基本都是比较顺利，看他难度不大的，然后当回滚到读数的时候，因为是上亿的数，
第一个数9 6300 0000，经过他思考还是费了点时间报出来了，第二个数200200200这个数就非常烧脑，他尝试了很多次，又是抓头又是拿被子捂住了思考，还是没法做出来，然后他自己说下一题，回头再做，这个10分钟，我们就做了四个读作的题目，503 3030 6080这个数也是非常烧脑，他也没有做出来。我觉得他状态也不好，于是提出晚点再完成剩下的时间。晚上继续回滚错题，80 0080 0008和800 0080 0080，这里也是比较烧脑的，看出来他很认真思考。
互换角色：最后的5分钟左右时间说好了互换角色，今天他选择了公顷和平方千米的换算，在录音报题前，他还给我贴心地背诵了一遍公式，怕我觉得难。我说你太贴心了，然后他就开始给我报题，今天的这个角色互换，题目我要非常努力认真地去记住题目，然后回忆公式，再来换算，确实快不起来啊，报完答案后我都会问问他对了吗？他还是挺积极的，今天报题不算很快，比较有耐心，有进步了。错了他会告诉我错了，对了就下一题。虽然妈妈想偷偷懒，可是自己得认真听题目认真记住题目，没法偷懒。明天继续挑战。

粤-天妈1107男四

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2021.9.26
1、盲算：33分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课文，拆字教案
4、阅读：汉字字义建构指南“新”、贝贝游历数学国、200个数学故事、作文选
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频： 无
盲排：今天的盲排时间继续努力控制在6分钟以内，他的狗头金还是 4个两位数，不过发现他今天4个两位数思考的时间稍微比昨天短了一点。记住不要关注对错，注意不要太频繁报题目。
盲算先开始的是亿以上的两数比较大小，今天有点小分心哦，提醒了两次不能看书，要专注盲算。提醒后他还是比较认真，会抱头，趴在瑜伽球上滚着思考，他有问我这么简单的数为什么他问我时总错，妈妈得注意提高技巧了，别给他抓辫子。小动作少了一点。时间有限，最后的十分钟进行的是互换角色，他用读数方式给我读题，我来报答案。偶尔，他有些数读得不太顺畅，我会重复问他。有些数他给我报时也挺难记得住的，所以有些数我让他再报题目。今天还是加了三分钟，8题公顷和平方千米的，他一分20秒左右就答完了，妈妈有点想趁机继续读题，他发现了，说不能因为他今天快就加点哦。我说那就读一读锐妈说的4个7和4个0组成的数吧。他同意了，可能有点着急读太快了，有些零没读准了，自己也很快发现直接改了，妈妈也就没有干预。明天继续。
今天继续橡皮法，抓了一条虫。开始让他橡皮法时不太愿意，说已经做完了，没时间了，他还得做其他的事情，坚持下，他还是做了，我说抓到一条虫了，明天继续哦。跟他说如果你在学校还是得继续用橡皮法执行检查哦。
今天也继续要求放电影，同时也跟我说了班里的一些新变化，告诉我他今天调了5次位置，换了好几个不一样的同桌。然后跟我说了语文先是告诉他们采用总分总结构，然后提出了几个问题，阅读中需要注意什么问题，我说那是什么问题，他说不太记得了，我说再想想，哪怕一条也好。他最后想了想了，提了一条具体的问题。然后说了数学和和英语科目的内容，可是还是比较简单的，继续努力。

粤-天妈1107男四

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2021.9.27
1、盲算：33分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课文，拆字教案
4、阅读：汉字字义建构指南、贝贝游历数学国、200个数学故事
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频： 无
盲排：今天的盲排时间继续努力控制在5分钟以内，妈妈还是盲排3个两位数或者3个三位数的，然后应天天要求，他也给我出了几题盲排的题目，说也来考考我。还说妈妈是大人，应该提高难度，想出点5个数的盲排考妈妈。
盲算把数改写成万和改写成亿以上的数，完了继续两位亿以上数的比较大小，今天采取了妈妈们的建议，按照数级报数，降低难度，给天天搭梯子。妈妈偶尔还是会关注对错，提醒自己。最后妈妈又给他盲算了课本上的读作写作。
今天没有执行橡皮法，练习册没有发下来。
今天继续放电影，他继续说了办理发生的事情，也给我说了今天上课的内容。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.9.28
1、盲算：30分钟
2、口述心算：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课文，拆字教案
4、阅读：汉字字义建构指南、贝贝游历数学国、景山阅读
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频： 无
第一个十分钟内容安排：盲排+线段直线射线的概念+角的运算。今天的盲排时间继续努力控制在6分钟以内，妈妈还是盲排3个两位数或者3个三位数的，前面一两分钟飞速，然后应天天要求，给他出了盲排四个数的题目，他还是会拿衣服抱头捂着脸思考，或者弯曲着躺沙发。今天盲排状态还可以。他挺配合的，然后角的运算时，他问我怎样算秒答，我说15分钟以内，他说他能挑战秒答，然后就一路让我给他报题，他快速地报出答案，准确率很高，答题速度也很快，后来又要求自己盯着手机看秒数，这样时间延续到下一个十分钟。
第二个十分钟：我们继续这个角的运算，后来他就把手机丢回给我，可能觉得要求自己秒答很费脑，算到后来第三列的数后，慢慢变得不耐烦了，特别是最后第7题开始，一直频频问我还有几道题啊？还要问多久啊？后面7题没有录音，因为时间到了，我问了他还有7题了，要不要做完，他说不录音做完它。所以这几题都没有录音，但是他还是回答得很迅速。
最后一个十分钟，他要求做小老师考我，出了道题考我，说非常难，不录音了：960000=?平方米。我重复了一遍960000=平方米？他说对啊，还给我背了公式1平方千米=1000000平方米，非常兴奋的样子，他说你好好想一想，我不给你录音了，你好好想想。我想了很久，很复杂的数啊。1对1百万，然后96万对？我一直算了很久，我问他说你算出来了吗？要怎么算简单一点啊？我自己一个人在那里叨叨，后来问他这个数多大呀，他说很恐怖的数，然后我说是9600亿？他说他自己算一算，然后很认真的思考了一会，说对了。我说太难了。脑子不好使了。他在那哈哈大笑。然后开始录音，出了道题目：1+1/2+2/4+4/8+8，一路算到8192+8192，这个过程中我时不时说算不出来，有时也会说个位算不出来。就这样一路算到了8192相加位置。然后他说不玩这个了，考起了妈妈的公顷换算题目。今天他都是比较愉悦的。

今天橡皮法继续，抓到了一条虫。

放电影：放学回来路上，我问他今天怎样了，还有没有讲话呀，他说没有，然后给我汇报了学习的事情：上了语数英美术音乐，说他跳了绳，老师说了这个学期他们的音乐美术和跳绳都是国测。然后开始说起语文讲了练习，还学习了生字词，说只记得一个缘字，可以组词缘分，然后说老师先给他们读一读这个生字，然后要求组词，点名同学来组词，他说他举手了，可是没有叫他回答。数学则讲了线段，说线段有两个点，不能无限延长，可以用尺子量出长度来；直线是没有端点，可以两边无限延长；射线则有一边可以无限延长，有一个端点。然后是讲了一些练习，还讲了角，他预习了平角等概念。我问他每节课下课后放电影没有，他说他没听到，只记得回来给我放电影，说明天会记得下课后放电影。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.9.29
1、盲算：30钟
2、口述心算：3分钟，讲了两道题目，一个是关于公顷的应用题，一个是关于亿万以上数的巧算题。
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课文
4、阅读：汉字字义建构指南、200个数学故事、景山阅读
5、 音频：语文英语课文音频、平哥系列之语文书里的大人物
6、视频： 无
第一个十分钟内容安排：盲排+线段直线射线的概念+作业本上的公顷练习。开始有点分心，还拿出了景山阅读出来看，收了他的书，说了他才又集中注意力。后来变认真了，后面的盲排难度也大了，然后他又是抱头遮着脸，又是瑜伽球滚着，时不时会蹦出一句好难，让他好好想想还是报出来了。今天记住了都都爸爸说的记错数字也是很正常，不要责备，直接报下一道题就好了。慢就是快，一定记得。射线这类概念还好，角的概念有点小模糊，后来醒悟过来。今天没有盲算度数的加减法。做上了作业本的公顷练习。
第二个十分钟：继续公顷练习。
填一填练习3小题稍微有点难，这道题开始尝试了盲报给他做，在他要求下读了几遍题，说很难，他看了两眼，我又继续尝试着问他能不能不看题目把这个说出来，这次他同意尝试下，然后就开始绞尽脑汁思考，听着他在换算，也有提醒他平方米跟平方千米的换算
中途他不太理解阔叶林是什么，不理解，一开始妈妈没回应，他继续追问，妈妈也变得急躁了。慢慢妈妈也发现自己语气不对，急躁了，告诫自己慢就是快，又慢慢缓和了。他说了那个平方米和平方千米的换算，然后报答案的时候自己突然醒悟了算出来的是克，问题问的是千克，然后在思考克和千克之间的换算，这次不错，能自己注意到了细节，貌似妈妈忘了表扬他的细心了。他不提出来妈妈也没注意到这个克与千克的问题，给孩子点赞。这道题其实还是有点坑的。继续努力。当题目切换到比较大小时开始有点懵，很快就又反应过来了，到七八分钟左右开始关注剩余时间了。但没有昨天的那么迫不及待了。
第三个十分钟：角色互换，他选了作业本上的易错巩固题，妈妈还是坚持让他读数的方式读题告诉妈妈，中间妈妈也会犯错，娃其实也有点小分心，被妈妈把课外书收了。当妈妈错了后，妈妈问对了吗？他还是挺认真听的，还会给妈妈提示，就是问到后面有点飞了， 读得飞快，妈妈感觉一群乌鸦飞过，啥都没留下。妈妈对娃说太快了，听到就是一头晕，后来他才放慢了读。
最后妈妈又让娃视算了两道应用题，一道是大数的拓展运用题，一道是公顷和平方米换算的应用题。一开始说直接报答案，后来强调要说已知什么求什么，勉强同意说过程，还是配合地说了步骤，就是还不够完整，继续坚持。
今天继续放电影：妈妈先问了娃那三句话有执行吗？今天回答说下课后有放电影，上课没有说话，作业还有些没做完。他说了今天的上课顺序，然后讲了语文继续学生字，今天说了三个生字逊、降、须，然后继续评讲练习。数学没有新内容，讲评练习为主。
橡皮法：今天是课本上的练习。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.9.30
1、盲算：40分钟
2、口述例题：
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三，景山阅读，作文大全，福尔摩斯探案集
5、 音频：语文英语音频、平哥经典阅读
6、视频：无
盲排：六分钟内，还是会蒙头盖面，还不算很卡，基本都是最开始三题都是三个两位数的，然后安排了三个三位数的，或者四个两位数的。
盲算主要选择的是作业本上易错题 1.关于公顷的换算以及比较大小还有一道应用题。前面都比较顺溜，到了应用题，因为有两问，让他说了解题思路，然后报了320×250=？一说完这个算式他自己就说很难算出来了。我让他又把后一问的解题思路也报完了。然后又坚持了三分钟，我们出门，路上让他思考了这道算式320×250=?他一路算，我建议可以将320或者250拆分来算，他自己算了250×20=5000，但是300×250300×250=75000，他漏了一个零。一路到了目的地才算出来，然后他自己算了80000平方米换算公顷为8公顷，然后问了他后一问，1公顷是7000千克，8公顷又是多少，7000×8=56000。不过这个数零位也是不太准。 2.关于亿万以上的数比较大小，读作写作类题型，还有一道应用题的尝试，有些题难度大，给他报了多次后他说很难，我就直接过了。 口算本上主要是万或亿以上数的近似数改写，或者是计算题，比较大小等。 今天妈妈在选题时有点心急了，应用题方面难度有点太大，要学会合理安排难度适宜的，不然妈妈和娃都容易受挫。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.10.01
1、盲算：50分钟
2、口述例题：
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三，景山阅读，三毛流浪记
5、音频：语文英语音频、平哥经典阅读
盲排：还是控制在6分钟内。前三题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题，还有四个两位数的，他是时快时慢。
错题回滚：错题回滚中有些题比之前更顺溜了，近似数最大数最小数也很顺溜了，但是读作类型还是比较相对卡顿。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.10.02
1、盲算：70分钟
2、口述例题：
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三，
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前三题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题，还有四个两位数的，他是时快时慢。
错题回滚：错题回滚剩余的题目。 回滚口算本第一页和第二页，挺顺溜的，然后第二页第二列换转角色娃问妈答。 作业本上的读数练习题目，有认真思考，偶尔也有点开小差，这个读数还是得继续加强。明天继续。
朗读数学：20分钟

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.10.03
1、盲算：50分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文5分钟，语文课文10分钟，数学课本5分钟合计19分钟
4、阅读：教案三，郑渊洁童话故事书一本，贝贝游历数学国，奇怪的墓碑，小屁孩日记2本+另一本部分内容
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题和四个两位数的题目，感觉差不多。
回滚口算本第3页，时快时慢，偶尔有点走神了。妈妈今天某些时刻也有点急躁了，态度不好，自己发现了也注意调整。 继续作业本上的亿以上读数练习题目，有认真思考，偶尔也有点开小差，这个读数还是得继续加强。明天继续。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.10.04
1、盲算：60分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本合计24分钟
4、阅读：教案三、金苹果
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题和四个两位数的题目，跟之前差不多。
回滚口算本上练习，万以上的数改写成万，万的近似数，公顷和平方千米类型题目，然后黄岗作业本上的一些读数题目，大部分都比之前顺溜了很多。
继续朗读数学，继续录音。国庆回来老家开始天天录音了，就是数学不太乐意。坚持。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.10.05
1、盲算：60分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本合计24分钟
4、阅读：教案三、金苹果
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题和四个两位数的题目，两位数的比较顺畅，四个两位数的还是有时会卡。
回滚口算本上练习，回滚了作业本上的错题，感觉今天又比之前顺畅了，依然会有些蒙头盖脸行为，也偶有说不想做的意愿，当他这样时，妈妈选择了让他出题来考妈妈，让他适当放松调整下心情，他报题有时也没耐心，妈妈会提醒他慢一点，或者重复报题，也会询问他对错，有些题会回应你对错，有些则没回应你。但他大多时候还是会思考妈妈的答案。 今天问了亿以上数的比较大小，读数，公顷和平方千米的题目，也增大了难度，例如会问他5公顷25平方米=？平方米类，觉得他也一样没问题。就是感觉比较大小上还有读数上还是有点弱。继续努力。然后可以加强口述心算的锻炼。
继续朗读数学，今天很愿意录音了。之前语英都很主动录音，就是数学不太乐意。坚持。。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.06
1、盲算：60多分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三、金苹果
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题和四个两位数的题目，两位数的比较顺畅，四个两位数的还是有时会卡。
盲算
口算本比较大小的内容，虽然速度上提升了，但是偶尔还是会有些地方卡着。
盲算第二个内容：第一单元达标卷共计40多分钟，有点不耐烦，基本上都盲算下来了，就是到应用题和附加题时，娃和妈妈也有点烦躁了。而且娃也有点喊累了，本来说是要角色互换的，还是没有进行。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.07
1、盲算：60多分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三、金苹果
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题和四个两位数的题目，两位数的比较顺畅，四个两位数的还是有时会卡，感觉他是因为注意力不太专注的缘故，今天也挑战了一题5个两位数的，也挑战成功了。我说看，都成功了，开始叫他尝试都是说很难。
盲算
第二单元达标卷共计35分钟，有点不耐烦，基本上都盲算下来了，就是到应用题和附加题时，娃和妈妈也有点烦躁了。而且娃也有点喊累了，没算出来。然后剩余时间都是角色互换的，妈妈真的觉得记住那些数很难，很烧脑。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.08
1、盲算：30分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三、金苹果、小猪唏哩呼噜上、快乐的假期、神奇星球、军事科学
5、音频：蓝精灵
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题和四个两位数的题目，两位数的比较顺畅，四个两位数的还是有时会卡。也尝试了两题的5个两位数，比较抗拒，妈妈坚持要求听完了，能报几个就报几个，最后一道题报了4个数。妈妈明显变得有点不淡定了。
今天盲算线段、直线和射线，以及角的度量相关内容，因为放电影中发现他其实有上新课。然后感觉自己有点不淡定了，妈妈有点变得焦虑了。还是得控制，保持淡定，反正都会回滚到，就像那些前面的知识点一样。今天依然有点分心，不够专注，妈妈提醒了几次。
今天放电影他讲得很敷衍，都是讲练习了。然后问讲了什么类型的，不记得了。明天继续。
今天没用橡皮法，作业是背公式，盲算的时候直接让他报出来了。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开 2021.10.09
1、盲算：30分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三，名人故事传励志篇和胆识篇
5、音频：英语课本
盲排：还是控制在6分钟内。前2题是三个两位数，然后添加了三个三位数的题，剩下的都是四个两位数的，我今天特意设计了较为接近的数，这样似乎更烧脑，今天没进行五个2位数的。
盲算了线段角的度量章节作业本上的练习，以及单位换算题，妈妈今天又开始老毛病了，总在纠对错，投入太多个人主观的，还有些自己也搞错了，大忌。
继续朗读数学，今天除了早上录音外，晚上说得打卡，又朗读了线段和角的度量章节内容。 今天没橡皮法，继续背公式，已检查公式。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.10
1、盲算：60分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文，语文课文，数学课本
4、阅读：教案三，可怕的科学-另类历史-间谍的秘密
5、音频：英语
6、视频：蓝精灵3集
第一个23分钟，先盲排了7分多钟。前2题是三个两位数，剩下的都是四个两位数的，基本都是没规律的数，都较接近，有点卡。剩余时间都用来回滚线段及角的错题。有些题如给出一个组合图形来考角的数量又或者计算线段类，都让他看着报题。盲时妈妈有点烦躁。
第二个19分钟，原来计划20分钟，出了点小状况，所以中断了。这个19分钟回滚的大数的认识作业本上错题。回滚间隔有点久了，看他有些题还是很轻松，有些题则还是烧脑。     
第三个20分钟继续回滚没问完得大数认识错题，然后3分钟角色互换单位换算题目，因为他说问得有点头痛，想不到了，所以就换个乐一乐，这样一换角色，他立马精神了。                             
继续朗读数学，今天直接录音打卡，听了个开头，没有朗读目录，直接读了大数的认识，很多数都读错了，北京人数读错了，西藏变成佛山，数也错了。新疆也错了。我于是问他，他说读错很正常，我说读了哪到哪？我得拍照。他说我跳着读，读到量角器还有还没有学到章节内容那里了。
后来又前后朗读了两段音频，一段是用姨妈手机录音的，另一段是7分多钟的。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
                     

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.11
1、盲算：35分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文（7分钟），语文课文（15分钟），数学课本(10分钟)
4、阅读：教案三，可怕的科学之间谍的秘密、可怕的科学之古怪天气、可怕的科学之惊险极地、可怕的科学之致命恐龙
5、音频：英语
6、视频：
【盲排】：七分钟，共八道题，第一第二题都是三个数的，第三到第七都是不规律的，比较接近的数，第四道题是一遍就过了，到了第五或者第六道题目就会变得思考的时间拉长了。 后面的有时候会选择性遗忘一个数，如果有些题一开始他报错了个别数字，妈妈指出再重报往往都是很难再报，是跟思维定势有关吗？这个现象好像好几次了，报了就直接过会更好，哪怕错了也不用去管。
【盲算角的运算】：这里用时18分钟左右，当问到180°-100°=？以上的数时，好几次他都会听成180°-几十°=？，然后做到180°-（35°+25°）=？这种类型他就变得更加卡顿了，看出来他非常专注地思考，错了两题，有些题反复报了多次他都说算不出来，妈妈没有继续纠结，直接下一题，后面几题说做完再休息，可能这是个很大的动力，最后几道题他又做得飞快。
【盲算单位换算+角的公式】：这个单位换算加入了平方分米、平方厘米进去，又或者像1平方千米70公顷=？公顷，还有一些1公顷25平方米=?平方米这类型的，这里难度就加大了不少，有些数他报出来时容易搞混了数位类，稍稍提醒以下还是可以自己发现。给他个赞。
【盲算亿以上数的近似数】：这个问了3分钟，是互换角色，天天报题妈妈来作答，妈妈更正了之前的做法有误的地方，提出来天天报完题目得关注妈妈的报答案正确否，错了要给妈妈指出来，并告诉妈妈怎么做，天天有点不乐意，妈妈让他用读数的方式去报题目，他说一读数就很简单了，根本不需要怎么思考直接就可以报出答案了，太没有难度了。我说这个可以检查你读数情况啊，你读对了妈妈做就简单了，你读错了妈妈就变得很难了呀。

【放电影】：今天跟我说语文课上，语文老师首先给他们重点讲了课文爬山虎的脚的第二自然段，点出了最后一句话是那一段的中心句子。（他把那句话读出来了，妈妈忘了。）然后老师还介绍了生字词，他给我做了一个示范：例如“人”字，首先给他们播放了一个很短暂的小视频，就是介绍这个“人”字的拼音读法，然后给介绍了这个“人”字是怎样书写的笔画顺序，最后介绍了这个“人”字可以组什么词语，然后组了第二个词语是什么，最后用这个“人”字怎么造一个句子。我说那你今天实际上学了哪些生字啊？他说我就是给你示范演示以下我们是怎么学习生字词的，具体今天学的生字我给忘了。说想不起来了。然后又报告了数学讲了一道练习题，他说角的度量里画角的步骤和方法。英语就发了套卷子下来，然后做上面的练习。说他今天体育课拿了两个第一名，都是200米的，然后告诉我发生了很搞笑的事情，说今天很多人摔跤了，都是被其他人撞倒的，说他也害一个同学摔了，说他们学校的跑道是5条道的，可是他们一组跑10个人，所以人跟人之间的距离就变得很近了，所以他起跑时不小心踩了他旁边同学的鞋带，那个同学非常华丽丽地摔了，他就飞奔出去了。（他还非常想象地给我做了他同学摔跤的动作）。

【橡皮法】抓了几条大虫，一条口算题，20*45=1000，还有计算各角的读数，已知一个角，让你根据图去求出未知的角，三道题都错了，他都是直接平分了。我问他已知什么，求什么？怎么求？让他自己说出来解题的思路与步骤，然后再让他看看自己原来的作答，让他自己思考原来做题的思路与现在做题的思路。
最后一道培优题，他不会做，我让他自己好好读读题目，然后给他搜索了网上的讲解，也让他自己折纸去感受，他自己琢磨，他说他还可以明天回去问问数学老师。我说好。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.12
1、盲算：35分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文（3分钟），语文课文（15分钟），数学课本(7分钟)
4、阅读：教案三，男生贾里
5、音频：英语
6、视频：
【盲排】今天都是盲排的都是4个两位数的，听锐妈点评后，选了一些题目是两组数都是有规律的，剩了一些题目是没啥规律的数。
【盲算课本上例题】今天第一次盲三位数乘两位数，145*12=？娃说能不能直接报答案，他快速报了答案，我说得把计算的过程也盲出来，他给我报了过程，就是先用一个因数跟145相乘，即2*145=？然后又用另一个因数跟145相乘，再问他那分别乘出来的结果是多少时，想了很久，最后还是给我报了1740这个答案，我让他用另一个方法进行估算答案，145*12=？提醒他可以用四舍五入法，感觉他很茫然不知所云，后来再问下说老师没有讲。然后我继续问了做一做的题目，一报134*12=？他先吟唱的声音，然后又说好难，想不了。说他一旦报了过程就会忘了答案，如果直接报答案就还能记住答案。我说你先想一想，我会有耐性等待你的，他就按照刚才自己说的，先算134*2=？，算了一会才报出268，然后就一直重复着268，然后我问他那134*10呢？他一直叨叨，告诉我算出来2？08。这个真的很难，他能报出134*2=268，然后自己念着134*10=？算半天都是算出2字开头的数，最后很久，提醒他才醒悟过来134*10=1340，然后两个数相加时已然忘了268，其实这个过程真的很难，他的很努力去思考了，像他说的，妈妈承诺了给耐性，可是最后还是没什么耐性，哭。最后又问了176*47=？。我们小小挑战了下，觉得很难，妈妈没有继续坚持。
【盲算口算本上的练习】我们转回口算本上两位数乘一位数，然后两位数乘两位数的，最后是三位数加两位数。转到这些题感觉他明显放松下来了，也会常说太简单了，虽偶有错误，但基本都没问题。
【朗读三位数乘两位数】朗读了7分钟，朗读了4页，47页计算器读成了计算机，做一做题目没有都完整，48页例题2读了，但是做一做的题目没有读，格子乘法下面两个算式没有读。49页用了多少时间读成了多久时间。16*400读成了16*40，第7题没读。还是蛮多虫子的。
今天没有橡皮法。但是课本上他做了几道题，我要求他橡皮法检查，抓到了虫子。

粤-天妈1107男四

坚持反馈，静待花开
2021.10.13
1、盲算：35分钟
2、口述例题：无
3、朗读：英语课文（3分钟），语文课文（15分钟），数学课本(7分钟)
4、阅读：教案三，可怕科学系列的疫区野兽和邪恶火山
5、音频：英语
6、视频：蓝精灵2集
【盲排】今天继续按照锐妈建议的有规律的4个两位数，他反应非常快。最后又问了一个没有规律的，也是很迅速。
【盲算课本】今天回滚了一遍例题，比昨天轻松一些，然后继续做一做的练习，妈妈今天耐心十足，都妈说了天天工作记忆锻炼不够，竖式计算难度大，可以搭个梯子给天天，所以妈妈今天跟他说了数太复杂，可以先帮他记住一个数字。我报了题目134*12=？后，就一直没有再说话，一直等待着，在我思考是否他有没有听进去我的话时，他开口了，（妈妈暗自庆幸刚刚忍住了没先开口。）他先给我说的数字是1340，然后自己在那里算134*2=？这个过程很久，妈妈一直等待，他没给我报这个134*2=？貌似也没有主动问我帮他记住的数字是啥，感觉他已经算出了另一个数，然后正在相加的状态，很久，给我报了个数，错了，问我对不对，我说不对，有点问题，然后他又坚持要算好他，我又继续等待不管他，尽量保持平淡，最后他自己告诉我正确的答案。我给他大大的赞，说他真厉害，居然可以发现错并改回来。然后我继续下一个176*47=？我说可以继续刚才方法，帮他记住一个得数，然后他自己先算的还是176*40=？他思考了很久后报了一个数给我，7040还是？妈妈忘了具体的，然后他自己继续倒立着琢磨这个176*7=？很难很烧脑，他一直一直在思考，好像也没有问我帮他记住的数，然后自己算了个数问我对不对，我说不对，他问我正确答案后，自己说到这两个得数之间相差了几十，我说我们再问一题吧。然后我给他报了425*36=？他一听说很难，让我给他重复报题，然后说不会，可以下一题吗？我给他报了下一题237*82=？他一听就说更复杂了，然后我问回我前面的题目，我又给他重新报了425*36=？他叫我帮他记住5和6，我说好了，这个题也想了很久，久到他自己跟我说好累，可以休息下吗？我说可以，那就休息下，等会问问其他的，明天再继续这种类型的题目吧。
【盲算口算本练习】今天继续口算本上的练习，我一开始是一列的问了几题，然后看了看题目，横排是有规律的，所以我后来改回用横排的方式问他题，210*4=？，210*20=？，4200+840=？前面两个式子的答案就是最后一个式子上相加的两个数，这个相对轻松些，问到后面9分多钟了，我觉得他状态也不太好，所以提前结束了，说好明天继续。
【朗读数学】今天都妈提了很多意见，所以今晚朗读数学我就让他读好例题一相关内容，我跟他说要坐他旁边听着他读，不太乐意，我坚持，最后我们共读了三遍，每一次读完我都提出来跟他一起回听录音，他不太乐意，我就指出了他读错的地方，他一开始否认，让他重听音频，他坚持没错，就同意听音频了，然后发现自己果然错了，他就自己要求重新录，如此反复录了三遍。最后一遍我又跟他再一起听了，他自己也发现了还是有读错的地方，425总读错，读成225。不过这时他自己也有点不耐烦了，不愿意再读了，说要开始盲算，我说好。但是后来还是没有听其他小伙伴的音频，明天找时间和他一起听听。
【橡皮法】今天没有橡皮法。