C-鲁萱煊妈1304女三1606男中

萱煊201316

C-132萱煊妈1304女三1606男中
20210729反馈:
今天又捋了第二段，能做到慢慢地一个字一个字在脑子里面闪现，捋原文一遍后，看繁体字卡，异  厅  变  怀  毕  东  尝  兹  从  应  读  则  顷  遗  执  长   号这些字的繁体字要么是不知道有繁体字，要么识记模糊，又对照着课件看原文字词语法译文。

萱煊201316

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20210801反馈:
今天只慢慢背诵了项脊轩志原文两段，边背诵边在脑子里过字卡，大部分繁体字卡可以记住，还剩下几个不太会，杂，毕等。
孩子现在朗读景山已经适应了，字形建构每天都读，伴听也可以。

萱煊201316

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20210802反馈:
昨天没怎么捋古文，只脑子里面过了一遍一二段。孩子朗读数学有进步，一些表格题目也会读了，看了高斯的还挺兴奋的，找了高斯的书给看了眼。盲算还是比较慢，慢慢来。

萱煊201316

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20210805反馈:
越来越觉得捋古文很有意思，捋字卡也很有趣味，现在原文简体字繁体字捋一遍没问题，还是只有那几个复杂的繁体字不会写，特意记住字形还是会忘。也不知道繁体字怎么识记更好。开始学着陈述第一段，效果还不错。字形建构这本书很好，我家老二也很喜欢读。

萱煊201316

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20210801反馈:
今天只慢慢背诵了项脊轩志原文两段，边背诵边在脑子里过字卡，大部分繁体字卡可以记住，还剩下几个不太会，杂，毕等。
孩子现在朗读景山已经适应了，字形建构每天都读，伴听也可以。

萱煊201316

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20210802反馈:
昨天没怎么捋古文，只脑子里面过了一遍一二段。孩子朗读数学有进步，一些表格题目也会读了，看了高斯的还挺兴奋的，找了高斯的书给看了眼。盲算还是比较慢，慢慢来。

萱煊201316

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20210805反馈:
越来越觉得捋古文很有意思，捋字卡也很有趣味，现在原文简体字繁体字捋一遍没问题，还是只有那几个复杂的繁体字不会写，特意记住字形还是会忘。也不知道繁体字怎么识记更好。开始学着陈述第一段，效果还不错。字形建构这本书很好，我家老二也很喜欢读。

萱煊201316

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20210807反馈:
今天只看课件，看原文和注释，语法，翻译。课件这种排版很直观。“也”是判断语气词，翻译要说是，“上下前”方位名词做状语，省略主语和谓语都是谁，介词，副词。明天开始陈述知识点注释等等

萱煊201316

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20210809反馈:
昨天开始陈述古文：原文，字的注释，语法，整句话的译文。昨天又听了眉豆的陈述开头一部分没听完，她的陈述还有拆字，词性，这两个可以加进去。还需要耐心听完眉豆的陈述，然后学着几条线一起慢慢陈述。

萱煊201316

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20210810反馈:
昨天没有刷古文，自己看了汉武大帝。自从跟孩子听了历史以后，看这样的历史大剧，觉得真好看，以前不成看过，昨晚看到三点多。

萱煊201316

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20210811反馈:
读顾炎武传前两章，当看到对顾炎武影响深远的两个人时，不禁感慨，很多大家都是饱读小读经史子集等，现在进咱花果山，也是这样子的理念，继续跟着群走下去。

萱煊201316

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20210812反馈:
看群里说看顾炎武纪录片，我也看了纪录片，对于顾炎武以前确实不知道，上学时没读过什么课外书。看纪录片时正如纪录片中所云“天下兴亡，匹夫有责”这句话人人都知道，我也知道但是却不知道顾炎武。看了顾炎武的一生，从小学习经典，家庭氛围影响，中年崛起，著经典。“遗民犹有一人存”，看到这首悼亡诗，泪盈眶。看了纪录片更加坚定跟群学习论语和老子，史记、八大古文等等。

萱煊201316

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20210814反馈:
继续捋第一段，原文，注释，词性，语法，语法。只四句话，就好多知识点，多条路线这样子复述虽然慢，但是全面，构建好脑回路，是不是以后就条件反射了。继续捋。

萱煊201316

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20210815反馈:
在看群里的消息和花果山几个论坛，只在脑海里过了一遍第一段前三句的知识点（注释、语法、词性、翻译）

萱煊201316

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20210801反馈:
今天只慢慢背诵了项脊轩志原文两段，边背诵边在脑子里过字卡，大部分繁体字卡可以记住，还剩下几个不太会，杂，毕等。
孩子现在朗读景山已经适应了，字形建构每天都读，伴听也可以。

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20210802反馈:
昨天没怎么捋古文，只脑子里面过了一遍一二段。孩子朗读数学有进步，一些表格题目也会读了，看了高斯的还挺兴奋的，找了高斯的书给看了眼。盲算还是比较慢，慢慢来。

萱煊201316

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20210802反馈:
昨天没怎么捋古文，只脑子里面过了一遍一二段。孩子朗读数学有进步，一些表格题目也会读了，看了高斯的还挺兴奋的，找了高斯的书给看了眼。盲算还是比较慢，慢慢来。

萱煊201316

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20210805反馈:
越来越觉得捋古文很有意思，捋字卡也很有趣味，现在原文简体字繁体字捋一遍没问题，还是只有那几个复杂的繁体字不会写，特意记住字形还是会忘。也不知道繁体字怎么识记更好。开始学着陈述第一段，效果还不错。字形建构这本书很好，我家老二也很喜欢读。

萱煊201316

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20210807反馈:
今天只看课件，看原文和注释，语法，翻译。课件这种排版很直观。“也”是判断语气词，翻译要说是，“上下前”方位名词做状语，省略主语和谓语都是谁，介词，副词。明天开始陈述知识点注释等等

萱煊201316

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20210808反馈:
今天收拾孩子回老家的书，做计划，没有捋古文

萱煊201316

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20210809反馈:
昨天开始陈述古文：原文，字的注释，语法，整句话的译文。昨天又听了眉豆的陈述开头一部分没听完，她的陈述还有拆字，词性，这两个可以加进去。还需要耐心听完眉豆的陈述，然后学着几条线一起慢慢陈述。

萱煊201316

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20210810反馈:
昨天没有刷古文，自己看了汉武大帝。自从跟孩子听了历史以后，看这样的历史大剧，觉得真好看，以前不成看过，昨晚看到三点多。

萱煊201316

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20210811反馈:
读顾炎武传前两章，当看到对顾炎武影响深远的两个人时，不禁感慨，很多大家都是饱读小读经史子集等，现在进咱花果山，也是这样子的理念，继续跟着群走下去。

萱煊201316

C-132萱煊妈1304女三1606男中
20210812反馈:
看群里说看顾炎武纪录片，我也看了纪录片，对于顾炎武以前确实不知道，上学时没读过什么课外书。看纪录片时正如纪录片中所云“天下兴亡，匹夫有责”这句话人人都知道，我也知道但是却不知道顾炎武。看了顾炎武的一生，从小学习经典，家庭氛围影响，中年崛起，著经典。“遗民犹有一人存”，看到这首悼亡诗，泪盈眶。看了纪录片更加坚定跟群学习论语和老子，史记、八大古文等等。

萱煊201316

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20210730反馈:
今天又捋了第二段，异  厅  变  怀  毕  东  尝  兹  从  应  读  则  顷  遗  执  长   号这些字的繁体字要么是不知道有繁体字，要么识记模糊，对照着课件看原文字词语法译文。              刚发现自己打卡发的日期不对，订正一下！