呈呈的寒假小作坊实践记录-五-鲁-呈妈-0702B

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呈妈打卡反馈 2018.2.12打卡 今天和呈呈一起视算圆的面积还有圆柱的面积，一共用时三节课，他在我故意的刺激下，非让我给他出百分数的题，我出了两个，二分之一和三分之一的，他都说对了，我问他是怎么会的，前两天还说看不懂的，他说，我是直接用100÷分母的，我听了没吱声，虽然得数对，但是确切的说，这样算不对。于是我就对他说，你们老师可能不是这样讲，到时候仔细听听，他说对，老师说我经常脑子稀奇古怪的，我说为什么，他说，假如一道题，一步就可以算对，我得四步，所以老师经常说我

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2018.2.21 今天呈呈跟着一位阿姨去雪地滑雪了，玩了一天，下午五点半回家，到奶奶那里吃完饭到快7点回家。我给他规定7点半到八点半上数学课，发现他刚开始做的时候还是错，对于内项的积＝外项的积还是不太明白，经常做成内项×外项＝内项×外项。我发现问题就让他再去看课本，读比例的基本性质才又会了，不知道明天会不会再糊涂。做到八点半他有一个大数口算不出来，1.15÷0.25，我说可以用笔他不干，继续在那琢磨。到八点四十五也没算出来，于是我提醒他可以约分后再除，就约分成23÷5，终于算出是4.60。 他做题有个毛病，经常口里嘟囔1.15÷0.25，不一会儿嘴巴里就变成了0.15÷0.25。我就忍不住提醒。

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2018.2.24 今天我家宴客，我准备食物，他自己录音做景山口算题了，这算是第三遍，让他回滚复杂的圆柱圆锥部分。第二遍他已经做完了。 发现他对这些知识掌握的还算明白，但是做题时，会有看不清题目乱做的现象。 呈呈今天让我考他百分数，说要复杂些的，我出的是2又五分之三，呈呈说，这个好简单，二又就是俩一百，一百分成五份就是20，所以五分之三就是三个20，答案是260％。 他还说这个方法不适合任何题目。我好惊喜啊，这是他自己总结的，和课本的例题完全不一样。 明天还有一天上学了。

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30呈妈2018.2.25 今天是寒假最后一天，明天要上学了，感觉时间真的过得很快，快的让人伤感。再想想孩子的五年级下学期剩下的时间，应该也是忽地就没了，所以以后一定要天天坚持打卡，继续口述心算和盲算，积聚成多。 今天孩子找补了寒假作业，又试着默写了一个寒假没写过一个字的五下语文生字，一共120个，错了五十多个，他说是因为我没给他组词，没组词他不明白造成的。其实我是故意念的课文里的句子像拆字这样念的。他自己听不出来应该用哪个也是一种收获，一个是对课文熟悉度不够高，一个是他理解的不够。 因为爸爸说让他改错，一个字写十遍，他下午没写，在那看书给忘了，所以晚上写到了十点。还有爸爸要求的寒假日记也没写，晚上补的。今天其他没干，就背诵课文，默写生字，写日记改错字了。