B-辽宸妈0803女八语文小作坊实操反馈

辽-宸妈0803G

2021.8.6（周五）
1.晚上9点捋古文，按原文 简体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，用时30分钟，征于色发于声的星号部分没捋。
2.口述七下数学第九章一元一次不等式组130-133页

8.6申爸早课
AB班的妈妈，多关注变道的方式下，孩子的表现。
锐妈：“换成：原文+简体拆字+词性+字义+繁体拆字，锐大呼这一下改太多，他连这个要求都记不住。最后自己选择原文+简体拆字+字义+词性+繁体拆字。讲解的过程中，发现这次似乎是做得最差的一次，因为变换了顺序，大脑一下没适应过来，捋的过程中，颠三倒四的，看来这个变道还真是能锻炼人”

针对固定的一篇古文，不断地对其进行陈述，相当于锻炼脑筋的广播体操
第一，准备动作就是朗读这篇古文。
第一节，背诵。
第二节，陈述重点词。
孩子们都能做。这体操，天天做。

第二呢，这个流畅，多条车道跑的古文陈述，它是孩子最有效稳定可预期地关闭大脑情感中枢的手段。比最顶级瑜伽高手进入状态，还要快。
人在这种状态下，对于目标性活动，会产生极高的效率。

妈妈们留意一下跳水项目。
特别关注跳水运动员站在跳台上，等待指令，预备跳水的表现：她们眼睛淡然地看着斜下方，表情放松，嘴唇微动，似乎在念叨着什么东西。
她们在反复地念叨动作的要诀，同时，头脑中专注地捋等一会要做的动作
这套东西，反复地念叨，头脑中捋，能够把情感中枢关闭。
人都站在跳台上了，想到了等会这一跳，尽管只有1.21秒时间，一旦跳好了，家乡政府的三室一厅就到手了，就会有各种的代言......然后，心潮澎湃，为了祖国，为了妈妈，我来啦！
这就完蛋了。
运动员要做的，就是彻底切断情感中枢。

开学了，掌握了古文陈述的孩子，每天回家在做作业之前，自己给自己设计一个以前从没做过的线索组合，然后，坐在书桌前，专心地陈述一刻钟，陈述完，再开始写作业。效率极高。

第三，广播体操做到位，效率会提升。把所有要求背的古文篇目，都给它“述”了。至少把重点字词和语法两条线述了
在此基础上，我们就可以开启古文体操2.0版了。

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2021.8.7（周六）
1.晚上7点40捋古文，按原文 简体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，用时30分钟，捋到“所以动心忍性”的时候，快要睡着了，经过提醒，清醒了一些，到8：10捋完。
2.口述七下数学第十章 数据的收集整理与描述。七下数学述完。

8.7申爸早课
锐妈：今天开始，我们一天进行三遍的语文捋古文吧？锐一听，立马竭力反对！还笑着说什么我坑他，三遍是不可能的。。。。最多只能两遍。。。晚上我再向他，到底为什么不乐意进行第三遍？锐说：你不知道，捋这古文太烧脑的，捋完一遍就好累人的，还要捋三遍。。。”

妈妈们都知道，如果陈述到哪个地方，孩子觉得特别吃力，烧脑，这就意味着，这里有狗头金，要加力着重练习，以取得更大的成果。
  
妈妈们要知道说，这样的思维方式，并非“从一开始就有”的。
从小孩子思维演化到成年人思维，水面点是在什么时候？   高一！
这就意味着，在高一这一年，孩子的思维存在着一个巨大的转变。在此之前，所谓的“让孩子发挥自主性”，是扯淡的家长的自我心理安慰。

到了高一，水面点之后，妈妈要与时俱进。孩子一百八十度转回来走，妈妈的思想，也要跟上：原来要哄着孩子去学习，现在呢？你要设法，让孩子哄着你帮他学习。
   
转折点之后，妈妈要特别注意，发挥孔夫子“见贤思齐”教诲中的精髓：多讲当年自己的感受，好的经验，坏的教训；讲比尔盖茨翻词典看，乐此不疲；讲黄侃终日苦读，聚精会神到随手拿这馒头蘸墨吃，吃得满脸墨汁。他以为蘸的是菜汤；讲爱因斯坦专注思考，校园里撞树还像树道歉，他以为是撞到了人；讲各种的英雄模范人物的故事......
孩子会认真听，为了掩饰自己的渴望，刻意装着对这些不再意的同时，暗自使劲儿，向这些方向努力。
   
初中要讲道理。道理可以缓解孩子遇到困难时畏惧退缩的力度；
高中要给“贤”的榜样，但不要求；  
小学的一切都是妈妈的事，没孩子什么事。孩子就是按要求，跟着妈妈做；

初中是妈妈的事，但要让孩子意识到，“有这么件事”，讲清楚，为什么要这么做；
到了高中，要把猴子全都扔到孩子的肩膀上，一切都变成“孩子的事”，靠着在很远的地方不断地挂胡萝卜，引诱驴子往正确的方向走，去努力....

辽-宸妈0803G

2021.8.8（周日）
1.晚上7点30捋古文，按原文 简体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，挺顺畅的， 用时30分钟左右。
2.口述八上数学第十二章 三角形 23页

辽-宸妈0803G

2021.8.9（周一）
1.晚上7：15捋古文，按原文 简体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，录音29分钟，比较流畅。明天加繁体拆字。
2.口述八上数学第十一章 三角形 29页。这章述完，因为这章上学期学过，还比较顺利。
3.朗读八下数学1-20页。

辽-宸妈0803G

2021.8.10（周二）
1.晚上8点捋古文，按原文 简体拆字 繁体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，大约一个小时。第一天加繁体拆字，先看一遍繁体拆字，没看几个字，宸说太难了。宸用记号笔把繁体字涂上，感觉不太多，就往下边看边记，到9点捋完，想的时间长，很难。
2.口述八上数学第十二章 全等三角形 33.34页。
3.朗读八下数学21-40页

8.10申爸早课
大申从去年12月19日开始弄古文，一直到今年的7月31日那天，才有明确感兴趣的特征。
你家长怎么在高中大孩子那里，还保持影响力呢
申爸给大申发出明确的信号：你只要做好我要求的，其他，一切我都不管，随你。我的要求，很少。
现在，过完十五周岁生日的孩子，他的神经系统发育到开始要“掌控自己”的程度，也开始“无意识”地要对自身进行控制。

申爸淡淡地看着，很多妈妈把儿子养成了N多的妈宝男：结婚都有自己的孩子了，遇事还要回家“问我妈”。
可以想象，这样的孩子，在当年，他高中的时候，母子的冲突，会到多严重激烈的程度....当然了，最后，孩子败了。
女人养男孩儿，确实有天然的缺陷在：女人无论如何不是男人。妈妈把儿子养的越好，就越坏.....注意，这什么年龄发生的事情？
就在现在：高中！
从男孩子过完15岁生日开始

申爸从大申那里，卡出固定的时间，去做最必要的事情。
申爸只管每天七分钟，除七分钟之外，所有的一切，申爸坚决不管！
对于大申来说，就是每天坐下来，花七分钟时间，把一道物理题说清楚。
其实呢，远远不止七分钟了。七分钟，只是刚刚开始的十来天。大申习惯了这种方式之后，很快，时间就增长起来：从一道题，什么时候讲完，什么时候算，到每天一节课。
每天一节课，40分钟，持续了很长时间。


，假期，每天陈述学过的古文，把神经回路，初步建构起来；等快开学了，就转而陈述下学期要学的必背古文。就这样，很快，一个学期就过去了。
不要看不起慢，只要开始就好；要建立起跟孩子之间的互信
开个始，打下互信的基础，一旦神经回路建构好了，孩子自己体会到了愉悦感，他对跟你的互动 ，态度就全然不同了！

申爸如今，每天卡大申三个小时下来.
“我认同你成长的需要，尊重你的需要。我比你见识多，更有经验，为了更好的成长，你也要采纳我的要求。
如果你妈妈想不明白这个，非要延续从前的做派，全盘控制才安心，那你就连七分钟也拿不到了。

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2021.8.11（周三）
1.晚上8点半捋古文，按原文 简体拆字 繁体拆字 字义 星号 词性顺序，加繁体第二天，感觉很乱，捋到“空乏其身”就睡着了。
2.口述八上数学第十二章 全等三角形 35-41页。
3.朗读八下数学41-60页

2021.8.12（周四）
1.晚上9点捋古文，按原文 简体拆字 繁体拆字 字义 星号 词性顺序，加繁体第三天，还是觉得乱，不会的繁体就看了一眼，9点半捋完一遍，秒睡。
2.口述八上数学第十二章 全等三角形 42-45页。
3.朗读八下数学61-80页


2021.8.13（周五）
1.晚上8点20捋古文，按原文 简体拆字 繁体拆字 字义 星号 词性顺序，加繁体第四天，比较熟悉，大部分都能记住 ，有的字通过联想就能记住，有一两个记不住 ，比如“敌”“后”的繁体总是记不住，今天星号部分有一些忘了。用时35分钟。
2.口述八上数学第十二章 全等三角形 45-48页。
3.朗读八下数学81-100页

辽-宸妈0803G

2021.8.14（周六）
1.晚上8点捋古文，按原文 简繁体拆字 字义 星号 词性顺序，加繁体第五天，有几个地方停顿，到结束时自己又想起，征于色发于声的星号和人恒过--而后喻的星号忘述了，自己又给补上，捋一遍半小时
2.口述八上数学第十二章 全等三角形 51页。

2021.8.15（周日）
1.晚上9点10捋古文，按原文 简繁体拆字 字义 星号 词性顺序，加繁体第六天，捋一遍，比较流畅，用时25分钟。
2.口述八上数学第十二章 全等三角形 56页。
3.朗读八下数学101-138页。八下朗读完。

辽-宸妈0803G

8.14申爸早课
《顾炎武传》这个课件，挺挑战的哈
在妈妈们的回馈中，申爸发现有妈妈第一次提到，捋古文的好处。

登妈是这样说的，这个事情：“顾炎武，听着有点耳熟，但想不起，一下看了两段，再看竟然有90多页，晕，但也奇怪，对着平淡的内容这回没想放弃，只是觉得得花挺多时间来看，看了大半天看了全文一半，可以用恬静来形容。晚上又静静的看完剩下的，自己都觉得不可思义，怎么看得下去，想想大概是前段捋的功劳。”

现在，我们已经确定，在大孩子这边......目前，我们框定的时间点是高中一年级到高三....有新的神经回路，正处于快速发育成熟期，那么，接下来，按照以前的假设，孩子的什么，进入敏感期了
10岁的萱做的事情是看阿西莫夫；可16岁的孩子，他该做的事情，又是什么呢？

在这个时候，10岁的孩子进入了阅读敏感期：凡是进入眼中的汉字符号，都会激活新建构好的神经回路，进而表现出强烈的兴趣。
在登妈那里，阅读活动本身，成为了刺激物；这跟萱头脑中发生的事情，是不一样的。在萱那里，刺激物是进入眼帘的汉字。

作为成年人，文字符号能作为刺激物的敏感期，早就过去了；对文字符号的拾取被封装到更高的一个活动中，变成了“阅读过程”。
“阅读过程”作为封装好的一个整体，变成了刺激物。
跟这个过程对当，十六岁的孩子，是什么东西激活了什么神经回路，进而能够表现出“强烈的兴趣”呢？
在16岁，发育更成熟的大脑中，“阅读过程”变成了刺激物，但问题是，它刺激了什么呢？

“放弃”和“想放弃”，不是一个事儿。
放弃是一种动作；想放弃是一种想法；这种想法可以导致这种动作；也可能不导致这种动作。
成年人共时地看，早已被内化了的行为，历时地观察，在第一次习得的时候，是特别要引起妈妈们重视的。
有什么行为，是30岁而立之年的人司空见惯，而对一个14岁的孩子，是要全力以赴，努力习得的吗？
我们希望这样的行为，经过两年的建构，到了16岁，能够初步被内化，成为更高级神经回路的敏感期的刺激物，这样可行吗？
有可能行。如果能行，那可老牛了。

辽-宸妈0803G

2021.8.16（周一）
1.晚上7点半捋古文，按原文 简繁体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，用时半小时。中间有几次停暂，每次经提醒才往下捋，要不然感觉要睡着了。
2.口述八上数学第十三章 轴对称 76页。

2021.8.17（周二）
1.晚上7点30捋古文，按原文 简繁体拆字 字义 星号 词性顺序，捋一遍，用时40分钟。捋完很困。
2.口述八上数学第十三章 轴对称 85页。
3.朗读九上数学1-14页。

8.17申爸早课
有几点哈：
第一，按照线索陈述古文，要变成长期的活动，天天做，就像小学的时候朗读，盲算那样，当然了， 还要加上数学的陈述课本上的练习题
第二，这个事情的效果，在孩子那里，不会很快呈现。
妈妈们需要放慢速度，把陈述日常化；咱们再经过寒假的小作坊，孩子们那里的“效果”，就会大量显现了。
第三，快开学了。陈述的对象，要与时俱进，及时更换！
陈述啥都是陈述，对吧？那我们就让孩子陈述下学期将要学习的、要求背诵的古文篇章好了。
这个陈述流畅了，等到课堂讲到这篇古文的时候，孩子可以站起来，有条不紊地把整篇文章当众“背”出来：那将是怎样的一种“背”啊，不但原文可以流畅的地背，还能一边背，一边讲解.....

第四，那篇顾亭林传，很多妈妈还在努力读。咱不读了哈。到此告一段落，暂时不再硬着头皮去读那个了。
https://docs.qq.com/pdf/DRGpJZ2ZQckljWWpy

明年的今天，8月15日大家再回来读那篇传记，以便让自己吃惊，这一年的时光，自己的语文进步有大！——也没怎么弄啊，怎么会进步那么大。就要这感觉。
不过呢，妈妈你要把今天读这篇传记的痛苦感觉，尽可能地记录下来到反馈里。
从今天开始，咱们的课件改了。改读短篇小说。今天晚些时候，申爸会发新课件的。
注意哈，短篇小说，是给麻麻读的，不是给娃读的哈。

https://docs.qq.com/pdf/DRGF3blpjdGhFRHpj
https://docs.qq.com/pdf/DRG9ib0dNT1dxamli
https://docs.qq.com/pdf/DREpmS3VnTGRZcE9J
https://docs.qq.com/pdf/DRGN6bkFqc2VyRGZO
https://docs.qq.com/pdf/DREVNaHRxTkFKVEpW

辽-宸妈0803G

2021.8.18（周三）
1.晚上8点捋古文，按原文 简繁体拆字 字义 星号 词性 大括号顺序，第一天加大括号，先读了一遍大括号内容，接着开始陈述，加了新内容有干扰，之间熟悉的线，也开始乱了，捋到一半时就困了，说不整了。
2.口述八上数学到96页。

8.18申爸早课
最后要有一个文件，里边所有的回馈，都是鞋；花果山妈妈所有有关鞋的回馈，都在这篇文章里边儿。  
对于陈述，妈妈们要把它平凡化，日常化，变成这种感觉的活动：“今天笑笑捋生于忧患死于安乐，除了繁体拆字外的其余五条线，当我提出这次的顺序是原文+语法+简体拆字+全文翻译+语言点时，笑笑的第一反应还是很抗拒：妈妈，你别折腾我了。但是半分钟后也顺利接受并开始了，事先准备15分钟，陈述了22分钟。看来顺序不停变化很烧脑。”  

天天做，做到寒假，咱们再启动小作坊2.0
今天的课件：
https://docs.qq.com/pdf/DRG9oZ2dHaE9EV1Fx
https://docs.qq.com/pdf/DRFlYQUFPenptcFZm
https://docs.qq.com/pdf/DRGNzaXdrVXRua1pD
https://docs.qq.com/pdf/DRFRpT3NuS3JCbVVS
https://docs.qq.com/pdf/DREFMYktwUFlFYktj
今日任务
申爸从昨天开始，给大家每天上一节课，每节课看5篇课件，看完课件后的妈妈们把感想发到花果山论坛每篇课件的主题贴后，这作为长期性的、持续性的任务，请大家按时完成，以后不再每天提醒。

课件是妈妈看的，不是孩子看的
孩子每天照旧捋古文、
每天陈述数学习题！！每天持续做！！

辽-宸妈0803G

2021.8.19（周四）
1.晚上7点20捋古文，按原文 简繁体拆字 字义 星号 词性 大括号顺序，第二天加大括号，不会的看教材，很慢，捋一遍用时50分钟。
2.口述八上数学到105页。

8.19早课
甜甜妈：麻麻们你们不觉着，别的妈妈的回馈，写得比小说还好看。
所以哈，要把所有的回馈，都归集到一块儿，“一个也不能少！”

禧妈17-18反馈：
孕妇和牛:以前没有看过铁凝的作品，这个短篇非常温暖，尤其是孕妇描字的段落，让我脑补好多情节:她描的那些文字，以后会成为她孩子成长品格塑造的关键字吧？她是否为了孩子主动去学认字了呢？

越野滑雪:海明威的作品我一向不太看得懂。他想表现什么呢？从小就不算太喜欢看外国文学经典作品，尤其是不习惯大段大段的景物描写，不知道是不是也影响了孩子的阅读习惯。

莫须有先生教国语:这位莫须有先生为什么取这样一个名字，有什么寓意呢？从文章里可以看出，当初我们国家从封建国家转变为现代意义上的国家过程中，有很多思想上的转变，要经过几年甚至十几年才能变为大家普遍的共识。在我们今天看来理所应当的事情，穿越回到当时，也是有很大阻力的。」
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我们呢，需要识别，也需要理解的一件事情是说，你如何让孩子达到禧妈这样的状态。到了这种状态，文学性的欣赏，就算入门了。

妈妈们说的是对的，这些“课件”，是2010年开始，高考全国一二三卷的“文学性文本阅读”的原稿。
绝大部分是小说，有少数几篇“非虚构”作品。

把高考卷里面的“文学性文本阅读”题里的文章，单独提取出来，凑到一起，大申整整看了四天的时间。看出感觉来了，也看完了，申爸告诉大申说，所有这些短篇小说，“全都是高考题”里边文本。
大申“啊”了一声。
完了呢，再花两天看那些题。看完了以后，大申自己觉着，“文学性文本阅读”自己已经彻底吃透了。

孩子多大年龄，算是长大到天赋年纪的阈值了？能读出感觉来？
大申是前年12月28日，申爸发现的。也就是说，对于男孩，是十五周岁半零十一天的时候。
在高一。
在大申这儿，是到了高二的尾巴上，申爸才探索清楚，“最给力的手段”，是给合适的短篇小说；每天发孩子三篇，自己去看，去high就行了。

高考最要紧的科目是语文，语文最要紧的事情是阅读。对于占阅读三分之一分数的文学性文本阅读，就这么彻底解决了。

语文阅读三大块儿，上述是一块儿，另外两块儿是“应用类文本阅读”和“古诗文阅读”。
呃...这个，当然：门入是入了，可距离禧妈的状态，还有一段路需要修炼。
怎么修。
把妈妈们的回馈归集到一起块儿，等娃把小说看出感觉，再把回馈给到娃，就完事了。
具体地说，有了感觉入了门，还有两件事需要解决：
一个是，如果孩子遇到的是读不出感觉的麻麻遇到的那篇《放猖》，那怎么办呢？
孩子需要技巧，从理性上对文章进行解析，以寻找感觉。
技巧打哪儿来？
从一看上去就看得懂的小说的进一步分析中来。
妈妈们的回馈，属于“无差别随机覆盖”，包含了从最基层到最高层，各个层面，各种思路的对于小说的解析.....正因为不专业，所以跟能够跟孩子产生共鸣：他就不专业。
不是没有专业的对于小说的解读。可惜，印在书上的那个，都太专业了，孩子一下子接受不来。
等把妈妈们的这些不专业容易看懂的解析评论读懂，那些专业的解读，也就能懂了。到了这一步，再回过头来看《放猖》，“从理性再回到感性”，可能性就大多了。
最高明的文学导师，面对启蒙的孩子，也无法模拟出妈妈们随机给出的这些解读。这是些高矮不等的垫脚石，给孩子一个容易爬的台阶，让他能爬到阅读理解的顶端去。

今天呢，接着阅读，回馈哈，妈妈们
妈妈们都来努力，给孩子们凿一套级别丰盈的做台阶的石料
https://docs.qq.com/pdf/DRFJNaUV5eGhCTXlU
https://docs.qq.com/pdf/DREtKQ2ZjVnNhd0Nx
https://docs.qq.com/pdf/DRFVEVU1pYW5hVGx3
https://docs.qq.com/pdf/DRE5mQWFJYk9ZR2dD
https://docs.qq.com/pdf/DRGRPUklKRldtQ3lR

辽-宸妈0803G

2021.8.20（周五）
1.晚上8点捋古文。新换一篇《得道多助失道寡助》，把原文字义星号和词性都读了一遍。
2.口述八上数学到111页。

8.20申爸早课
没来得及回馈的妈妈，抓紧时间看小说，回馈，给孩子们搭梯子哈
https://docs.qq.com/pdf/DRFBDZGdob3VtbHBN

辽-宸妈0803G

2021.8.21（周六）
1.晚上8点半捋古文。《得道多助失道寡助》，这篇暑假已经背过，按原文 字义 星号 词性 顺序，不会的看一眼教材。用时50分钟。
2.今天去姥姥家，没做口述数学。
8.21申爸早课
今天的课件比较少，就一份《贝多芬传 下》
https://docs.qq.com/pdf/DRExFaEpQRXBOQ2VL

辽-宸妈0803G

2021.8.22（周日）
1.晚上8点40捋古文。《得道多助失道寡助》按原文 字义  词性 顺序，今天没加星号，比较清醒，没有发困，有的词性和字义没说上来，提醒了几次，用时25分钟。
2.口述八上数学124页。

8.22申爸早课
今天的课件：
https://docs.qq.com/pdf/DRGpuWEdER3hJV0hx
https://docs.qq.com/pdf/DREx6Z3laYVJwZ2Fj
https://docs.qq.com/pdf/DRGdvT05XbWxmdVBy
https://docs.qq.com/pdf/DRGR4VG5sU0FxT2NI
https://docs.qq.com/pdf/DRE9YeU9naEdmQm50

这样哈：咱们呢，整个一个暑假，做了一些准备活动。
九月一日，咱们的小作坊，将会正式开张.....九月一号剩下的妈妈，基本上都是有操作能力的麻麻了
新学期开学，正式开始。
等咱们开始了之后，申爸再详细地解释哈
现在要做的事情是呢，豆儿你们要为正式开始的小作坊，准备教材。一大套书。
申爸把资料发给豆儿她们。准备好之后，九月一号正式开始。

辽-宸妈0803G

2021.8.23（周一）
1.晚上8点15捋古文。《得道多助失道寡助》按原文 字义 词性顺序，捋一遍，用时20分钟，最后读了一遍星号部分。
2.口述八上数学到132页

2021.8.24（周二）
1.晚上8点40捋古文。《得道多助失道寡助》按原文 字义 词性顺序，没加星号，捋一遍，用时30分钟。
2.口述八上数学到136页

2021.8.25（周三）
1.晚上8点半捋古文。《得道多助失道寡助》按原文 字义 词性 星号顺序，捋一遍，用时50分钟，中间有几次停顿，快要睡着了。然后自己醒了，开始接着捋，今天时间长。
2.口述八上数学到146页

2021.8.26（周四）
1.晚上7点50捋古文。《得道多助失道寡助》按原文 字义 词性 星号顺序，捋一遍，用时30分钟，还比较顺畅。
2.今天和表姐出去玩了一天，没有口述数学。

辽-宸妈0803G

8.23申爸早课
今天课件比较少哈，只有两篇
https://docs.qq.com/pdf/DRFF6QkxUd0VIcmVI
https://docs.qq.com/pdf/DRGZhV2tNT3RhbE52

8.24申爸早课
今天的课件，还是两篇哈：
https://docs.qq.com/pdf/DRElIWUpUdWZPRllO
https://docs.qq.com/pdf/DRFF2RWxFWUp5dnZ5

8.27申爸早课
就一篇！
https://docs.qq.com/pdf/DRFdaSlNRZER4a2ds

妈妈们有没有用过这样的APP：可拍照汉语的生字，查找语音和语义。
申爸见到过英语的，没见过汉语的。 选个能查生僻字的app哈，古汉语用。

辽-宸妈0803G

2021.8.27（周五）
1.晚上8点 把《得道多助失道寡助》的简体拆字过一遍。
2.口述八上数学到152页。

2021.8.28（周六）
1.晚上八点半捋古文。《得道多助失道寡助》按原文 简体 字义 词性 星号顺序，捋一遍，用时40分钟，第一天加简体拆字，很慢。
2.口述八上数学到159页。八上数学口述完。

8.28申爸早课
九月一号开学，咱们就要转移阵地了
我们先要在那儿组织一个花果山的“学术委员会”，接着，一起制定咱们花果山小作坊下个学期的行动计划。
这样哈：咱们呢，这个群，是哪天建起来的？
到了明年这一天，这个群，准时解散；同时，再建个新的小作坊群；
新群的所有成员，由学术委员会的成员邀请进入。
学术委员会要负责将来咱们17个小作坊的人员维护；每个小作坊，都是任期制：每个任期一年。年底解散，重新邀请组建。
学术委员会的成员变动，由委员会全体成员共同决定。现在是初始状态，第一推动就由三位班长和豆来推荐
你们第一届学术委员会呢，一方面要把自身建起来，另一方面，要根据最近几个月的情况，给申爸推荐名单：每个年龄段，哪些孩子需要申爸留意，一直到高考的？
先把这个名单做起来。没有这个名单，我们就缺少了未来跟踪的根基。
今天的课件，仍然只有一篇：
https://docs.qq.com/pdf/DRHpYSWdwcVBucm51

辽-宸妈0803G

2021.8.29（周日）
1.晚上九点半准备睡觉了，想起没捋古文，就在床上开始捋，按原文 简体 字义 词性 星号顺序，捋到“故曰，域民不以封疆之界”就睡着了。
2.口述八上物理到22页

8.29申爸早课
双基效率手册初中版和高中版
这是小作坊的“教学用书”哈......这套书是想跟着一块儿做的妈妈必备的书。你说你上课，手上没课本，你上啥课？
因为是初中高中两套书，对吧？从初一一开始，就可以跟着做了。

牛校挑的其实不是孩子，挑的是家长！
他们挑那些能够十几年如一日，持续稳定地教育自己的孩子的家长。其实呢，教育好孩子很容易，但是需要有人去教育。

我们的最高目标。这个目标，不同的人，因为摸到象的不同部位，有不相同的叫法：有的叫“培养孩子的毅力”，有的叫“培养孩子责任感”，有的叫“培养孩子的自主意识”，有的叫“培养孩子的自我管理能力”，有的要“点燃孩子的内驱力”........

这一大套书呢，是国家“十五”重点科研课题，这套教程，是十五年前的最高研究项目的科研结果哈
好吧....这个：他们的科研成果，我们拿过来，直接用了....要是我们不用的话，这成果，估计也是跟其他的重点研究项目的成果一样，被历史的尘埃逐渐湮没，直到自己也化作尘埃，也不会有人留意的了
说两句这个项目的牵头人，林崇德教授。
这个人鼎鼎大名哈，北师大的。申爸要提的是，孩子们现行教材的总编，有两门课的总编，都是林崇德的学生。
这就是他的地位。

辽-宸妈0803G

2021.8.30（周一）
1.晚上8点半捋古文，《得道多助失道寡助》按原文 简体 字义 词性 星号顺序，捋一遍用时30分，停顿少，比较流畅。又把《愚公移山》原文读了一遍。
2.口述八上物理到70页

8.30日申爸早课
咱们的小作坊，是针对大孩子开的，而大孩子的问题就在于说，要引导他体会到某种做法的好处，然后，给他自己举一反三。
做起来，具体到每天的事情都不难，不止是不难，其实是极简单的事情，举手之劳。难在你要每天都做。一曝十寒，很容易，反反复复地以十一天为周期一曝十寒，一持续就持续五年，也不难；难在你要以稳定的韵律，持续五年。
大孩子这里要做的事情，困难的地方在于说，在大脑中，新的任务所涉及到的神经回路，不止是执行具体任务的神经回路要建构起来，控制这些新回路的控制神经回路，也要建构起来。

.那一大套教案是干嘛用的。去除价值部分，申爸做一个比拟来说明教案要用来干嘛
就高考而言，它考的不是一道一道的题。
怎么理解这个事儿呢？
好比说，你妈妈认识你们单位的每一个人。
这是一件事。
还有另外一件事是说，你深刻地理解你们单位是怎么运作的，对单位内部人们之间错综复杂的人际关系了如指掌。
这是两件完全不同的事儿，对吧？
当然它们之间有联系，前者是后者的前提。你连人都不认识是谁，你了解个啥“人际关系”呢？
但“认识人”甚至“每个人都认识”，肯定不等于“人际关系”对吧？
高考考的是你“理不理解你单位是怎么运作的”，你对“人际关系”掌握的程度。高考不考你认不认识某个人。
这样哈：现在市面上呢，教辅汗牛充栋。本质上，只有两种教辅。一种叫“效率手册”，另一种不叫效率手册。前者引导孩子去理解单位怎么运作，告诉孩子人际关系是怎么样的；后者只是题，拉过来一个一个人的人，告诉孩子说，这个是张三，那个是李四........

课件呢，还剩下最后两个。一起都发了吧
https://docs.qq.com/pdf/DREhQV0NlT1pLUXlv
https://docs.qq.com/pdf/DRE53UFZFQXJvUERH
2021年9月1日早上零点之后，麻麻不要再就小说回馈了哈。

辽-宸妈0803G

2021.8.31（周二）
1.没捋古文，因为要补暑假作业。
2.口述八上物理到87页。

8.31申爸早课
有三个半神经回路，处于霸主地位，金字塔的顶尖上：与社会性有关的一个；与生殖有关的是另一个；与智力活动有关的是第三个。那半拉是与身体的物理状态相关的

任何一个高中以下的孩子，他要是“学习好”，妈妈总是喜不自禁地夸自己的儿子“知道学习”“自己学，不用大人操心”，这孩子的行为，都是靠激活社会性神经回路来支撑的。
让孩子在社会性竞争中获得优势地位，激活孩子的社会性神经回路，受到激励的孩子，更加地趋向于让他获得良好感觉的活动，形成正反馈循环。
这件事情，好坏参半。

饭圈很好地刺激起少年们的生殖神经系统。对于少男少女们的吸引力，那是无法抗拒的：除非他不知道。其实呢，这个需求是客观存在的，你不能否认它。
我们花果山的解决方案是什么？
金庸。
金庸就是用来干这个的。孩子把自己的情愫寄托到头脑中幻想出的对象上去，没有任何拘束，也就无穷地美好。
我们的思路是，在孩子青春期的关键时段，拿金庸去满足他。只要他的心理需要得到了满足，他就消停下来，能安静的做别的事情了。

咱们呢，体育当然很重要，但还不是最重要的。最重要的是剩下的那一个....在没有解决那一个之前，体育并没有提到花果山的显著的位置上来....妈妈们应该已经发现了这一点。

嗯....孩子们呢，慢慢来。现在还是要解决最要紧的事情。
接下来，从明天开始，咱们的重点，全都放在剩下的那一个上面。

辽-宸妈0803G

2021.9.1（周三）
1.捋古文。6点放学，吃完饭开始捋古文，《得道多助失道寡助》按原文 简体 字义 词性 星号顺序，捋一遍用时25分
2.今天作业能多点，写到9：50

在7月份的时候就关注到恩蓁妈的反馈，写得特别详细，还有锐妈的反馈，很受益。有时候还读给孩子听，但我写不出来。

9.1申爸早课
有没有一直辅导孩子陈述古文，并且一直在回馈的麻麻？或者C班的，自己一直陈述古文，并且不时回馈的麻麻？不止反馈课件，反馈里还涉及到古文的？就是一直在弄古文的，有没有？

OK！好啦，妈妈们：咱们呢，现在，有了一位实操最好的妈妈的所有的记录了，都在这里
http://www.hgs99.com/forum.php?m ... 9%E8%93%81%E5%A6%88」
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咱们的小作坊呢，也正式开始了。
新学期第一件任务：
妈妈们都去仔细看一遍恩蓁妈的回馈（专注于古文部分，小说课件部分不用关注哈）
看的过程中，有什么感想，就回来说说。咱们讨论哈
咱们有了例子，大家都知道说的是啥，脑袋里想的一致，才会有共同的想法和思路。

这些想法，思路，是未来小作坊的基石来的。
慢慢来，不着急。

辽-宸妈0803G

2021.9.2（周四）
捋古文。本来吃完饭开始捋，爷爷过来了，跟爷爷聊会儿天就去写作业了。晚上9点10分开始捋古文。得道多助失道寡助》按原文 简体繁体 字义 词性 星号顺序，第一天加繁体，能慢一些，捋一遍用时40分。


9.2申爸早课
大英博物馆吧 展品琳琅满目，丰富极了。都好，都珍贵，各国的国宝。你你就是找不到英国的，对不对？一直到十六世纪，英国才在大英博物馆里出现。

阿波罗神庙上巨大的门楣石雕，就不是国宝？凭什么你英国人就能“买”来，要单独建一座那么大的展厅，才能装得下？你的国宝不卖，人家的就卖了？
这件事情，还有另外一个观察的角度。要是你本事够呢？
八国联军本事就够。
，他用武力，保证他的理念和规则，能得到实施。别人的，统统没戏，除非石头斧子能干得过来复枪。
现在，你站在不同的角度上看这件事，谁对了，谁错了？
对的一方，该怎么做，能做得更好；错的一方，又该怎么做，能做的更好一些？
申爸问大申。
大申使劲儿地在那儿想。一时间，脑袋不大够用的感觉。

辽-宸妈0803G

2021.9.3（周五）娃放学回家，心情挺好，做了一张数学卷，除了24.25.26三道大题没做（时间紧，老师只让做到23题），1-23题只扣了一分。还跟妈妈聊了今天学校的事，因为这学期班主任调走了，换了新班主任教化学，管理班级教初三化学。又新换了数学老师，物理老师。新老师娃都喜欢，还讲了数学物理老师上课风格。聊着聊着都到九点了，作业都没写。幸好周五，作业明天写。
今日任务
1、 之前陈述古文已经暂停一段时间没做的孩子和妈妈，要继续做了，并反馈感受。
2、 暑假一直在捋古文的，可以暂停一段时间不做，驰豫。然后妈妈总结一下整个暑假的成果。
       暑假一直在捋古文。今天没做，暂停一周。问娃感受，娃说感觉少点什么，不过挺高兴的。暑假总结：从7.19放假开始到8.19。每晚捋《生于忧患，死于安乐》，，从两线（原文字义）开始，一线一线加，到最后按原文，简繁体拆字，字义， 星号， 词性， 大括号顺序，陈述比较流畅。从8.20换《得道多助，失道寡助》开始捋，到9月2日按原文 简体繁体 字义 词性 星号顺序捋的。大部分挺流畅的。
       朗读数学八上八下物理八上。口述数学七下、八上。口述物理八上到87页，没述完。
3、 思考并回答申爸的问题：对于一个15-17岁的孩子而言，他的书堆应该是什么呢？
       只要能引起孩子思考的书或新闻事件，都可以吧

9.3申爸早课

恩蓁妈可以考虑把古文陈述故意停上一整周，给恩的头脑以弛豫时间的同时，观察孩子就这项任务的反应，以便评估整个一个暑假的效果。

一直紧逼，并不是很好的路数。要有张有弛。

古文陈述已经停了的孩子和妈妈，弛豫时间到，该重新开始了；一直在做的，主动停一段时间，给大脑以弛豫时间的同时，自己也评估一下整个暑假来的成果

到底谁对谁错，这种事情，要想理清楚，可不那么容易，因为有很多角度可以站

把所有可能的立场都梳理出来....这并不是件容易的事儿哈，立场会出人意料地多
要有能力把住个线头，有逻辑系统地把整个体系，捋清楚。
注意哈，这里，我们遇到了老朋友：捋。
申爸的这一席话，信息量太大以外，搞得大申心痒难骚。习也不复了，把复习的篇子查资料的手机都扔到书桌上，自己把自己堆进懒人沙发，在那里努力地想，小鼻头上渗出点点的汗珠
看到大申小鼻头上渗出的汗珠，申爸猛地抓牢了这感觉的源：是思考。他对复杂的事物的明显的思考，已经变得越来越明显。
现在不同了。他能有目的有意识地，选定主题，进行思考了。
大申已经能够执着于一个固定地主题，有意识地持续不断地努力了
这件事情很重要。
极其重要，对于一个人来讲
申爸提一个问题：对于一个十七岁，甚至十六岁，十五岁的孩子而言，他的“书堆”应该是什么呢？

辽-宸妈0803G

2021.9.4（周六）
暂停古文，驰豫第二天。


9.4申爸早课
大约从十三四岁开始，像以前那种吃书的现象，就彻底消失了；代之而起的，是缓慢，琢磨。眼睛对着一页纸，呆呆地在那儿想，老半天，也不会去翻一页过去。
他喜欢读，不喜欢听。
这表明，大申从文字获取信息的速度，比聆听，要快得多，以至于他不耐烦老师详细琐碎细嚼慢咽的讲解。
我们要的是还不会思考的孩子，变得会思考；而不是已经会思考的孩子，思考的效率变得更高，速度变得更迅速敏捷。
可问题是，第一，我们怎么才能教会孩子思考呢？我们自己都不知道怎么去思考的啊！第二，思维跟卷子里的高考题，它怎么联系上的呢？题就是题，会就是会，不会就是不会。题不会，不一道一道去搞会，难道还有别的法子吗？
这些问题，咱们慢慢找答案，先看看实践的结果怎么样。
就一个高二的学生而言，陈述数学，加上陈述古文，孩子的各科考试成绩会有飞跃式的提升，这是必然的。
初二三的娃们，有一道坎儿，叫中考。
陈述古文，这只是第一阶段，还有第二阶段。
这两个阶段合起来，才构成完整的一个解决方案。现在妈妈们还只知道一半，猜不到的。
把这学期孩子要学的古文背诵篇目划出来，
开学了，就不要陈述得那么花哨，没时间。背诵+陈述重点词义就行。
一篇古文陈述好以后，开始下一篇；隔一个星期，把语法加上，再陈述流畅。
咱们呢，十一开始，进行小作坊的Phase II.
这一个月，要集中精力陈述孩子本学期要学的背诵篇目哈
每天陈述40分钟

辽-宸妈0803G

2021.9.5（周日）
1.捋古文暂停，驰豫第三天。
2.申爸早课说，开学每天陈述数学课本到期中考试。
   晚上8点开始陈述八上数学到17页，用时1小时。

9.5申爸早课
现在，早已经开学了。每个初中高中的孩子，每天都有三件事情要做：
第一，陈述数学课本。数学课本掐着进度陈述到期中考试
第二，是陈述古文。最多三条线，陈述这学期孩子要讲的古文，争取到讲的时候，孩子站起来，能够流畅自然地把整篇文章，从头到尾背着讲出来——看那个孩子，能够获得这样的机会，做到这一点哈。
三条线：背诵+重点字词+语法     繁体简体都不要搞，字形留着以后有用
第三件事，等妈妈们拿到书，咱们再说。
第三件事任务最轻，每天几分钟足够了....但要天天做

妈妈呢，初高中孩子妈，跟孩子一块儿陈述古文！看看妈妈跟孩子，谁陈述得好。

数学哈，凡是花果山的娃，从初一到高二，都要把数学课本，陈述流畅了。这是基本要求

注意哈：我们做的任何事情，都不找后账。我们着眼未来，往前看，从现在做起