2-6015鄂-萱妈1002女实操反馈

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210728
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七下总共80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
妈妈继续跑医院，姐姐在家带弟弟，顺便看了《汉武大帝》，午睡起来后做了学校作业朗读了2节课的数学。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210728
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：人教七下总共80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
妈妈继续跑医院，姐姐在家带弟弟，顺便看了《汉武大帝》，午睡起来后做了下学校的作业，朗读了2节课数学。然后看少百，听《论语》。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210729
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
妈妈继续跑医院，一去就是一上午，回来后人也累的不行，也没有管姐姐了，最近实操都完成的不好。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210730
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：七下2节课80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】哈利英文
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
妈妈最近身体出了点小状况，今天在家休息了，但是也没有太多精力管弟弟，偶尔还需要姐姐帮忙照顾下，所以下午午睡后朗读了2节数学，让她休息下再读，就很不乐意了。后面我也没有催了，就看了少百，晚上看了一集《汉武大帝>

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鄂-萱妈1002女六7月份总结：
七月份开始放暑假，孩子各种事情比较多，开始一周各种不顺各种情况，到了月底，妈妈又是一堆事情没有全力更进，还需要萱帮忙，所以实操主要集中在月中，但是由于妈妈的“三不一要求”没有做好，导致实操大打折扣。
1.        7月主要集中在数学课本的朗读，人教版六年级上、下，七年级上、下（读到101页），景山五年级上、下册。 基本只能保证每天3节课。
2.        阅读主要集中在少百，可以说只看了少百20本
《外国音乐家的故事》3本，《外国科学家的故事》4本，《外国文学家的故事》3本，《中国革命历史故事》5本，《在民族之乡旅行》，《外国历史故事一》，《外国电影家的故事》一本，《外国美术家的故事二》一本，《科学的发现一》
3.        伴听主要集中在哈利7部，基本每天在家就会放，然后还有《向孔门弟子借智慧》，《傅佩荣论语300讲》已听前30讲。
4.        视频，月底才开始给看《汉武大帝》目前只看到14集。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210802
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：自己要朗读语文40分钟
2、口述心算： 一节课40分钟
【阅读】少百
【伴听】哈利英文，感觉现在是越听越不想听了
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
第一天实操口述，困难重重。本来起的就晚，跟她说口述心情马上低落。她说她要朗读语文。好吧，想着第一天就让她读语文书吧。好家伙，一口气读了40分钟，还是按照这个节奏来，中间就问了一句：课后习题读不读，我答：见字就读。然后就见字就读了，也没有很多废话，读到了第7课，自己愿意读的，读的还很认真。休息了会儿，然后我提醒口述，问我例题怎么口述，直接读么？咨询了下群里的老师们，并把要求给她说了，不听，说要从做一做开始，好吧，然后就听她在哪里读题，说过程。那个过程说的，哎，着实不咋地，题目倒是朗读了两遍，但是中间的已知条件，就是对着题目念出来；解答，就直接列算式了。口述计算题目也是直接报答案，还特别喜欢用笔写，读着读着没声了，我瞅一眼，就拿笔在哪里写，我瞪眼马上就继续口说。这个拿笔写，感觉就是自己觉得：哇，这题好简单，我要写下来。就是这种感觉。结合我自己口述体会，确实口述起来挺不容易的，要想说清楚也没那么简单，因为我自己感觉口述的就是糊里糊涂的。后面再让口述一节课，就是各种拖拉，妈妈我也不太舒服，好吧，第一天作罢。晚上看了一集《汉武大帝》，自从开了电视，感觉少百都不好好看了。然后英文哈利现在感觉也不想听，有时看书或者她休息的时候我开着，就直接给我关掉了，特别是看书的时候，说打扰她，也不知道是啥原因，是要把电影再来一遍么？

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210818
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：朗读加口述40分钟
2、口述心算： 一节课40分钟
【阅读】少百
【伴听】论语一集
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：无
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
整个8月份，因为妈妈生病加上偷懒，再加上弟弟生病住院，回头来看，就没记录几次实操反馈，需要自我检讨。再这期间，自己看完了《次郎的故事》《论语故事》看了大半，《汉武大帝》也追完了，少百拉下了不少，六上的口述，连滚带爬的做完了，早上让她口述，就是各种拖延，不想动，后面实在没法了，我就说那就朗读吧。如是也只朗读了40分钟。感觉一拉下就各种不顺，各种烦躁。后面还是要紧紧跟上大部队。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210820
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：两节课80分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】六上语文课本音频
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
作息时间没有调整过来，早上起的晚，然后因为疫情不能下楼，整个人都没有精神，晚上上床翻来覆去睡不着。口述数学，每天要催很多次，口述不下去，感觉整个人很毛躁，所以改读六上数学书，再试着读一遍，先让她静下来。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210820
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：三节课120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】无
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
口述困难，重新朗读六上课本，这次感觉读的比较慢，只要状态对，添字漏字情况少，但是并没有出现边读边答的情况，基本上就只是朗读。在我一再的要求强调下，也没有前两次的抗拒和毛躁，但是伴听却不理想，她看书我开音频自己直接就关掉了，还很不耐烦，不愿意听，目前就是早上起床时候伴听语文六上音频，中间有时间放别的都统统关掉。昨天爸爸心血来潮想看《速度与激情9》，如是就看电影了。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210821
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：三节课120分钟
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】无
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
目前朗读数学六上，等这遍读完，再口述1到2单元，不知道时间是否来的及，朗读的时候状态还是不错的，但是还是没有出现边读边思考的状态，昨天感谢锐妈关于伴听的答疑，后面我也各种先试试吧。昨天让她看书，她说故事类型的都看完了，都是数学的不想看，其实少百历史类的是看的差不多了，但是还有好多地理的各方面的没有看，她首先就提出数学，看来数学感觉在她心里成了拦路虎了，之前还说过要是读语文读三个小时都没有问题，但是数学就不想读。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210822
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
一提到口述数学满心的不乐意，然后就坐哪里看少百，搞得我都不好意思让她口述。因为暑假作业要写关于祖国得作文，所以就在哪里琢磨这个事，这也可是一大难题啊。因为最近的伴听不太理想，所以就改听古文，全天的给开着。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210823
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 口述六上三节课，120分钟
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，傅佩荣论语
二、习惯养成
【早睡早起】：7：40起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案，10分钟英语课本
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
开始口述第一单元，我在客厅听得，读得还比较认真，口述过程还是不特别完善，只说了个已知条件，求什么，有些隐藏得内容并没有说出来，然后答有时候有，有时候没有，第一单元的乘法，口算的结果也是顺带的说出来了，还比较流利，所以速度就有点快了。乘机我还是狠狠的表扬了她，说她有进步，比之前口述的流利多了。伴听的音频，只要我放语文的，英语的，论语的就锁紧眉头叹气，我就全天的放古文，从头听到尾，也没有说啥，但是不知道听进去了多少。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210824
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 口述六上两节课，80分钟
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，语文六上音频
二、习惯养成
【早睡早起】：7：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案，10分钟英语课本
三、其他
【视频】觉醒年代1集
四、妈妈感悟/反思
昨天数学六上的第一二单元已经口述完了，我说继续往后口述，后面口述就声音变小了，有点不乐意。这两天在赶学校的作业，习作和制止画册，好费时间。英语朗读，让她先对着书听一遍，再来读，嘴里说好，就是不动。自己翻看了英语书，说要背的单词很多，我让她把音标查出来，自己试着拼读，也不干。好吧，先赶作业再说吧。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210825
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，语文六上音频
二、习惯养成
【早睡早起】：7：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案，10分钟英语课本
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
这两天都在赶她得作文，感觉特别难得下手哇。早上自己定好闹钟起床洗漱，这些都做得挺好的，但是做完了，要么就坐沙发哪里发呆，要么就是躺沙发哪里再晕会儿，早读都是9点后完成的啊。然后让她口述数学，口头答应就是不行动，我也是烦了，都不想理她了。看电视倒是特别来神，看的入迷，看得开心的不得了，要是能把这股劲用在学习上就好了。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210826
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频
二、习惯养成
【早睡早起】：8：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案，10分钟英语课本
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
晚上弟弟闹腾，一起都睡得晚，早上也起不来，啥都不想干，一说口述数学就要写作业，那作业感觉怎么也写不完了，还是没有很好得完成计划。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210827
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 一节课40分钟
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，教案三
二、习惯养成
【早睡早起】：7：30起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案，10分钟英语课本，10分钟语文课本
三、其他
【视频】无
四、妈妈感悟/反思
昨天口述一节课，让她继续，非常不乐意，然后我说那就做张卷子，欣然同意，其实我也是想看看第一单元她掌握得怎么样，47分钟完成了春雨双册一单元的第一份试卷，批改后，70几分，发现了一些问题，题目中的数字没有看仔细，导致题目扣分，然后就是比如，拿走1/4和1/4T，这个分不清楚，感觉这个是五年级分数那块没有掌握好，不知道这块该怎么把它弄熟弄透？然后就是质量的概念还是没有掌握；选择题错的比较多，还是比大小的问题。不过还是表扬她了，夸她能够自学了，很不错。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210828
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 一节课40分钟
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，教案三
二、习惯养成
【早睡早起】：7：30起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟拆字教案，10分钟英语课本，10分钟语文课本
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
最近就集中在补作业了，啥也没做，我自己也偷懒了。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210829
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，教案三
二、习惯养成
【早睡早起】：7：30起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟英语课本，10分钟语文课本
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
今天我也放松了，没有盯着指挥做这做那了，让她自己安排吧。

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2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210830
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，教案三
二、习惯养成
【早睡早起】：7：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟英语课本，13分钟语文课本
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
今天也还是缝缝补补作业，晚饭后约同学出去放风，回来和我讲，同学看的什么电视剧，什么复仇啊之类的，还有什么古装剧，还每天看，感觉很羡慕的样子，我说你不也每天看《觉醒年代》么，你也可以和他们讲讲啊，而且你看你看的电视剧品质多么高等等等等，她说她看的他们都不感兴趣。我心里可是很高兴的，看这些立志的电视剧总比看那些泡沫剧要好太多哇。

cherry2010

2-6015鄂-萱妈1002女六打卡反馈
20210831
一、聚焦反馈
【数学】：
1、朗读数学课本：无
2、口述心算： 无
【阅读】少百
【伴听】英语课本音频，教案三
二、习惯养成
【早睡早起】：7：00起床，10：30上床。
【晨读】：10分钟英语课本，10分钟语文课本，教案10分钟
三、其他
【视频】觉醒年代2集
四、妈妈感悟/反思
昨天开学最后一天，本来说想和同学去打球，我也同意了，但是没有约到同学，然后她特别不耐烦，呆呆的坐沙发那，看她那个样子，我也烦了，后来让她做了份试卷，嗯，后面的大题全错，读题理解题意是个大问题，然后两分数相乘，可以先约分再乘，她这块还没有建构好，再就是分数的意义没有掌握好，这个对这章的学习还是有很大影响的。我也在思考，怎么把这块给她弄懂呢。

cherry2010

2-6015鄂-萱妈1002女六  朗读数学只读到了7上，然后六上口述了2遍，1  2  单元是3遍
@2-6015鄂-萱妈1002女六 那做得不少了。回来和萱聊一聊反感听哈利的原因是什么？那就中文引导阅读，英文引导哈利听读试试。英文课文跟着老师上课节奏朗读，新概念二作为拓展朗读材料。如果需要我来引导萱萱，你可以今晚抽空语音连线我。我感觉萱萱不仅是不想实操，应该是花果山实操没带给她和你成就感。但根本原因在涵妈这里。我们可以稍后语音私聊一下。

cherry2010

英语课文如果朗读很好了，可以把新概念二拓展朗读加入。也让萱把她朗读的课文发群里我们听一听。如果课文已经很熟练流利重点单词句子都会了，就可以把新概练二朗读多做。问问萱为什么反感哈利？萱妈在哈利实操引导上是怎么做的？

晨读语数英三科30分钟。
2-6015鄂-萱妈1002女六  嗯嗯，荣妈一语中的，应该是没有成就感，其实整个暑假她还是基本按照定的计划在执行，虽然其中有做的不好的地方，但是大的方向还是没有变。
是，我也一直在留心你的反馈。你自己焦虑，孩子跟着花果山实操你又没看到她的阶段性成果 ，没有好好肯定她鼓励她，她自然不愿意和你做这个费力又不讨好的花果山实操。所以，你调整的心态，看到孩子实操的每一点滴进步，和诚妈这样真实反馈，但要比诚妈更会赞美你女儿。我猜你家萱萱也是吃软不吃硬的孩子。给足她鼓励赞美，孩子自然就愿意和你配合。
多去听陈默老师的课，萱妈，你的问题不解决，萱萱会什么都做了没效果，或什么都不想做。
稍后我推荐一本书给你，你去看看，你就知道我们该如何做妈妈。
心态平和，耐心陪着孩子一步步实操，不要一看到群里晒孩子那么优秀的，周围孩子超学如此厉害，就瞬间崩溃，孩子的努力瞬间秒没了，这不是长别人志气灭自己威风吗？当你能看见自己孩子的成长进步，并用心陪伴呵护她成长，她给什么接受什么。
有进步，会及时肯定鼓励孩子了。嘟朗读这件事，也可以借力英语老师的帮助，鼓励嘟多读。六年级这一年一定也要放胆和老师沟通，把有些自己难办的事儿办成。孩子努力读了，及时反馈给老师了，老师也会助力你，孩子又从老师那得到了肯定鼓励。孩子自然越来越有干劲。

cherry2010

5015鄂-萱妈1002女五
打卡反馈
20210901（开学第1天）

一、常规反馈
【数学】
1、朗读：无
2、盲算：无

【语文】
1.晨读：第15课
2.朗读：未上课，自己读到第15课
3.拆字教案：第一课
4.伴听：无

【英语】
1.伴听：无
2.朗读：无

【放电影】：无
【阅读】：无
【天书】：无
【视频】：开学第一课
【运动】：无
【学校作业】：在学校完成数学作业，其余在家完成
【其他】：

二、习惯养成
【早睡早起】：10：40关灯，早上6：30起
【垂落静】：时常提醒
【直面任务】：需要重新开始

三、妈妈感悟/反思
开心第一天，早上自己定的闹钟6：00起床，晨读了语文和拆字教案，自己说不想读英语，想着第一天，不想起冲突，9月份的计划还没有找时间和她沟通，她说放学回来再读，然后让她抄写了英语单词，晨读只读了20分钟，兴奋的去学校了。放学回来，说今天老师要求看开学第一课，数学作业在学校完成了，老师说只做1~3面，自己不知不觉做到第4面了，我看群里英语老师发的作业，第一天就是要背诵对话背单词等等，我还没说完，她就很不耐烦的说：”我知道了知道了。“想起荣妈的指导，我忍着火气，心想，也是，学校的作业以后也不跟她提醒了，让她自己完成，主抓花果山实操吧。然后我闭嘴，让她自己安排。昨天还要补写读后感，语文要按照预习要求完成两课，还要看电视，还要写英语计划背英语，总的来说，时间比较紧张。她自己也没有安排好时间，期间就陪着弟弟玩耍，6：00多钟饭好开始吃饭，中间和她聊天，话甲子就收不住了，我想着就放下电影吧，她就回顾了科学课的情景，英语说老师讲了很多关于暑假的趣事，然后就打岔了。最后语文预习查资料各种的，做到8:00,要求我买《全解》，说是这样在学校就可以做了，不用等着回家查资料。8：00开始看《开学第一课》中间落泪很多次，盲算啥的都没有做。第一天打乱仗。

cherry2010

5015鄂-萱妈1002女五
打卡反馈
20210901（开学第1天）

一、常规反馈
【数学】
1、朗读：无
2、盲算：无

【语文】
1.晨读：第15课
2.朗读：未上课，自己读到第15课
3.拆字教案：第一课
4.伴听：无

【英语】
1.伴听：无
2.朗读：无

【放电影】：无
【阅读】：无
【天书】：无
【视频】：开学第一课
【运动】：无
【学校作业】：在学校完成数学作业，其余在家完成
【其他】：

二、习惯养成
【早睡早起】：10：40关灯，早上6：30起
【垂落静】：时常提醒
【直面任务】：需要重新开始

三、妈妈感悟/反思
开心第一天，早上自己定的闹钟6：00起床，晨读了语文和拆字教案，自己说不想读英语，想着第一天，不想起冲突，9月份的计划还没有找时间和她沟通，她说放学回来再读，然后让她抄写了英语单词，晨读只读了20分钟，兴奋的去学校了。放学回来，说今天老师要求看开学第一课，数学作业在学校完成了，老师说只做1~3面，自己不知不觉做到第4面了，我看群里英语老师发的作业，第一天就是要背诵对话背单词等等，我还没说完，她就很不耐烦的说：”我知道了知道了。“想起荣妈的指导，我忍着火气，心想，也是，学校的作业以后也不跟她提醒了，让她自己完成，主抓花果山实操吧。然后我闭嘴，让她自己安排。昨天还要补写读后感，语文要按照预习要求完成两课，还要看电视，还要写英语计划背英语，总的来说，时间比较紧张。她自己也没有安排好时间，期间就陪着弟弟玩耍，6：00多钟饭好开始吃饭，中间和她聊天，话甲子就收不住了，我想着就放下电影吧，她就回顾了科学课的情景，英语说老师讲了很多关于暑假的趣事，然后就打岔了。最后语文预习查资料各种的，做到8:00,要求我买《全解》，说是这样在学校就可以做了，不用等着回家查资料。8：00开始看《开学第一课》中间落泪很多次，盲算啥的都没有做。第一天打乱仗。
荣妈回复：
萱妈反馈很好。你别忍，你就察觉你生气的点，问自己为什么生气？是担心她英文没读英语就突破不了哈利？暑假她有读英语课本，那很好，我先不急，再看看有没有其他方法可以帮她积累英语基本功？放音频，你做早餐大点声放英文音频 一可以叫萱起床，二可以熏陶她，如果她烦，你就说荣妈让我先伴听英文，让我感受你听英文什么感觉。不要站着说话不腰疼，也不要太焦虑，总是只会点评你的行为。要和你感同身受。

要学习眉豆妈很多妈妈是怎么和孩子互动，让孩子得瑟不行的。妈妈生来会批评指责孩子，而我们需要的学习如何鼓励肯定帮助孩子。

萱妈继续加油！

cherry2010

5015鄂-萱妈1002女五
打卡反馈
20210902（开学第2天）

一、常规反馈
【数学】
1、朗读：无
2、盲算：无

【语文】
1.晨读：课本第5单元作文
2.朗读：课本第5单元作文
3.拆字教案：第9课
4.伴听：无

【英语】
1.伴听：无
2.朗读：无

【放电影】：无
【阅读】：无
【天书】：无
【视频】：无
【运动】：无
【学校作业】：完成
【其他】：

二、习惯养成
【早睡早起】：9：30关灯10：30才睡着，早上6：30起
【垂落静】：时常提醒
【直面任务】：需要重新开始

三、妈妈感悟/反思
开学第二天，状态不佳啊，5：30回家后就说不舒服，一个人闷不做声的躺沙发上，然后说今年的手工课换老师了，最喜欢的余老师今年不给他们上课了，我安慰了一下，然后她说头疼，我也就没提计划和任务了。吃完饭6：30钟还是不想动，喝了药，说自己在学校一天都是没精神的，我说估计是昨天睡晚了的原因，不开心不理我。算了，让她休息下吧，我也不急了。今天就抓早睡吧。我干我自己的事，顺便和她聊天，我提醒到：今天老师发到群里的作业你是A，不错啊，老师讲课了么？答：没讲。她接着说到，声音也变大了：我本来得A+的，就是有个计算错了。趁机大大的表扬了一番，说你看老师没讲你现在都这么厉害了，你都掌握自学的方法了，不错不错，这肯定是你暑假朗读和口述的结果。一听朗读口述，马上又不说话了。过了会慢慢的看她好些了，我试探性的说，开学了，我们要做盲算了。一听，也是不开心，说要等到9.10日才盲算。看来也不是完全不想盲么。后面我提到今天放电影，比开心。然后我就以聊天的方式和她放电影，没提：来，咱们放电影。如是她慢慢的开口了，回顾了一天的上课情况。这女孩子大了，感觉心思就重了，动不动的就不开心，哎，得哄着。周末抽个时间和她聊聊9月份的计划及暑假总结吧。