C-258粤智妈0909女六

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20210817反馈课件： C-258粤智妈妈0909女六 五篇课件看了一个多小时才开完。 《鞋》，作者把守明的内心活动和围绕做鞋的具体活动刻画得入木三分，让读者与守明有了感情上的共鸣。结尾那个人两次都没试鞋，感觉暗示了那个人对守明而言是个悲剧。 《玻璃》看完后，心里感觉很悲哀，觉得和以前看《孔乙已》和《祥林嫂》一样的感觉，为有贵这个人物形象和当时的社会环境感到说不出的悲哀。 《二十年后》，描述了两主人公的深厚友谊，但终究立场不同，警察最后还是将通缉犯好朋友送进了监狱。对他俩要两方面评价吧。 《当痛苦大于力量的时候》，文章写得很细腻，由于对普希金的了解不多，读完后没有多少感想。 《放猖》，今天读的第一篇课件，读完后很叹服作者用朴实无华的文字把放猖的过程描述得活灵活现，打算明天给娃看下这篇课件，让娃感受下作者的描述手法。

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20210819反馈:  C-258粤智妈妈0909女六  昨天课件没来得看，今天看了昨天的《石门镇》和《孕妇和牛》。 《石门镇》通过老木匠把抗战故事讲得栩栩如生。石门镇让我想起抗战时期的日军的“三光”政策，“抢光、杀光、烧光”，从文中可以看到中国人的顽强战斗精神，哪怕把木门烧了，还有石门，有石门阵！ 《孕妇和牛》描写得相当生动。体现了对未来充满希望，对后辈人满怀希翼。感受到孕妇对文化的尊重和渴望。

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20 21.8.20.反馈：  C-258粤智妈0909女六 《贝多芬传上》     用了半个多小时才小时才看完，看完觉得贝多芬的一生命运多舛，他无论遇到什么苦难，都不向命运屈服。这就是伟人之所以成为伟人的原因吧。

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C-258粤智妈0909女六 0903反馈 1. 好多天没捋项脊轩志了，昨天想背第一段，一开始不熟，但是看了两遍原文就很熟悉了，感觉全在脑海里一样。之前的背和捋还是有点效果.争取保持每天捋一捋，弱刺激，不求快。 3.15-17岁的孩子的书单，想当年也是因为这个问题，让我选择了花果山，选书除了学校要求买的，基本上是按照基础三百书单购买，娃经常说花果山的书太好看了，说班上同学很喜欢看杨红樱什么的，娃觉得那些书太低级了。当年一个朋友的娃是15岁，她问我该给娃看什么课外书。我第一反应是第四名著，但是除了四大名著 ，当时我就再也推荐不了什么书了。后来在网上看到申爸的帖子，觉得申爸能给出答案，这样一路跟随走过来。 现在觉得15到17岁的书单应该包括辞海、史记、小逻辑等吧，具体的更多还没有清晰的认识。

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20210904反馈 C-258粤智妈0909女六 今天重新开始述《项脊轩志》第一段的原文和词义。

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20210904反馈 C-258粤智妈0909女六  今天继续背项脊轩志的第二段十多分钟，然后读了一遍全文，读第一段时发现字义自动出现。

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2021年9月8日 C-258粤智妈0909女六 今天继续背《项脊轩志》第二段，还不能完全背下来。

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2021年9月11日反馈  C-258粤智妈0909女六  今天只读了两遍《项脊轩志》。

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20210912反馈: C-258粤智妈0909女六 继续背《项脊轩志》第二段，读背半个小时还是背不出来。

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2021年9月15日反馈  C-258粤智妈0909女六 晚上睡觉前继续背《项脊轩志》。背着背着就睡着了，也不记得背到哪了。

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20210917反馈 C-258粤智妈0909女六 早上看完申爸早课后，内心很凄凉，感觉无望了，本来在花果山感觉很淡定，哪怕旁边的娃上六个培训班，我们啥也没有，今天早课说模仿父母，感觉自己没能给她们好的模仿榜样。 送娃上学的路上捋了《项脊轩志》的第二段的原文和字义，捋到“室西连于中闺”就卡住了，明天继续。

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2021.9.18反馈 C-258粤智妈0909女六 一大早看到自己的反馈被申爸点评了，内心真有点小激动，看完申爸今天的早课，要多向小登登妈妈学习，不要盲目自卑，哪怕自身给娃的各方面环境不够理想，只要踏踏实实走下去，相信改变会在不知不觉中到来。    今天晚上磕磕碰碰能把《项脊轩志》的第二段的原文和字义捋下来，看了好几次字义。而且发现捋的过程中要闭着眼睛捋才行，一睁开眼，感觉眼前什么也没有了。趁还没睡着赶紧反馈了。

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C-258粤智妈0909女六 9月21日反馈 看完了王教授的讲座。觉得讲得很好，但具体的感想自己说不出来。记住他讲的一句话。“人和动物不同，人活着的每一刻都知道自己在活着。”

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C-258粤智妈0909女六 9月23日反馈 这两天主要在做教案四，等完成后再看杨教授的讲座。 今天捋了《项脊轩志》的第二段，后面三句还有点困难，明天再继续。

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20210924反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 今天重心还在教案四。文言文十词，粗略的看了一遍，杨教授的视频看了一小段，等过两天再看完。

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20210928反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 看猎狼记，首先看下长短，一看不长，心理立马放松。开头描述比较轻松悠闲的场面，一进入森林，猪的待遇变了，狼被引来了，寥寥数笔，猪的哀叫声，马的嘶吼声，狼的嚎叫声，把狩猎的情节描写得淋淋至尽。从结局上看出在这个过程中要生存下来真不容易。

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202109029反馈： C-258粤智妈0909女六 两天的木脑壳填表，发现自己不会看字形变化，以前自己读书时从来没有去溯源过.通过小作坊的抱团学习，希望能教会娃读懂《猎狼记》这类的文章，能爱上读《猎狼记》这样的文章。 晚上跟着娃伴听了半个多小时的教案三。

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20211001反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 今天准备做教案四，结果网站不给力，一直打不开，没办法进行。就看了杨教授的讲座《老子和孔子》，真是讲得太好了。在脑袋里现在还留下一点印象很深刻在：教育小孩要留白，做事要留有余地。 今天申爸早课说到早睡早起，又看了西妈发的有关养生的文章，其中也提到有关睡眠的情况。刚好今天一个朋友在抱怨她家大娃，现在高一，从初中开始每个周末都睡到12 点多才起床，朋友觉得她家大娃太不努力了。于是给我家大娃看了早课，与她约定以后周末我也六点叫她起来，很困的话下午可以补觉，她痛快答应了。希望能形成稳定的睡眠习惯。感觉还不会捋字义。

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C-258粤智妈0909女六1806G男大 2021003反馈 看了课件《咬文嚼字》、《深和浅》、《两点体会》、《多义词和词义的引申》；《两点体会》、《深与浅》和《多义词和词义的引申》之前看过，这次看得仔细些，在看《多义词和词义的印申》时看着看着睡着了。   国庆开始执行申爸说的早睡早起，早上早起叫娃起床，晚上发现自己不到11点也要睡觉了，困得不行，以前晚上特兴奋，感觉睡不着，有时还失眠，或者和高中生一样，白天感觉都在带娃和工作中，晚上的时间才属于自己，不舍得睡。现在早上稳定在6点前起来，为了叫娃起床，反而让自己晚上得以快速入睡。

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20211005反馈   C-258粤智妈0909女六1608男大 接着看申爸发的课件，看到 《同源字论》，看了七，八页，就睡着了。 20211006反馈   C-258粤智妈0909女六1608男大 硬着头皮把《同源字论》看完，看得云里雾里，下午看到一个妈妈的反馈，太有同感了，感觉不会捋字了，甜甜妈给了非常好和及时的建议，感觉有了方向，今天把剩下的课件看完。感觉有关同源字的两篇最难理解。 20211007反馈   C-258粤智妈0909女六1608男大 今天准备按甜甜妈说的看资料，也学习从字形上猜本义，先弄清楚本义先，拿出《汉字王国》，本来以为是孩子看的，自己看了20多页吧，明天继续。

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20211008早课反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 申爸今天早课的要求是什么？ AB班的妈妈让孩子朗读一篇文章，看是否读目录和标题。 观察孩子书包的试卷是否杂乱无章， 询问孩子每一科的学习内容，看孩子回答时是否有条理、纲领性，了解娃的“索引”能力。 拿出课本和双基指南，一一进行内容的匹配。 妈妈要做的：反馈孩子的表现、问题，进行讨论。 C组妈妈要做的：看初高中孩子的表现和反馈，进行思考，继续捋字。

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20211010反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 看了早课，看了大家的反馈，自己看《古文字趣谈》，弟弟看到了书上的甲骨文，觉得很有趣，要我读给他听，他看着不同字形一直在说这个像什么，那个像什么。这样读了二十多分钟，直到楼下的妹妹邀请去玩，还说后面再读给他听。发现没怎么让姐姐接触古文字字形，不知道会感兴趣不

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20211016反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 看其他妈妈的反馈学习，看旧早课，和弟弟看《古文字趣谈》

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20211017反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 看其他妈妈的反馈学习，看眉豆妈发的《150个实词》，自从论坛不开放后，就没复习过以前的早课，昨天听了七妈说的找答案的三个公众号，这两天又返回去看以前的早课，发现早课要常看，常看常新。

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20201021反馈 C-258粤智妈0909女六1608男大 这几天天申爸早课的信息量很大，要多读几遍才勉强感觉理解了其中意思，今天看了眉豆妈举得那个“听不懂话”的数学例子，脑袋里一直在想娃为什么会“听不懂话”呢？ 晚上继续陪娃看《汉字思维》，两娃都看得津津有味。