B-豫豆苗妈0712男八1508男大实操反馈

elf2259 · 发表于 2021-7-25 15:48:30

2021年7月24日反馈数学口述一个小时，七下偶尔卡在公式上，八上根号內遇分数即糊涂，有待回滚。最近几天把重点放在了数学上，有突破趋势，下周恢复古文陈述。

elf2259 · 发表于 2021-7-26 20:37:35

2021年7月25日反馈数学口述继续，历时一个小时。

elf2259 · 发表于 2021-7-26 20:52:32

2021年7月26日反馈继续数学口述，古文开始《生于忧患死于安乐》，今天教材全文通读一遍。豆说感觉比《得道多助失道寡助》难，妈妈说：还是那句话，难者不会，会者不难。豆点头道，这篇原文估计得背几天了。最后商议结果，最慢一周把原文背熟。好吧，谁让我和他爸小时候都背书难呢。

elf2259 · 发表于 2021-7-28 09:27:40

2021年7月27日反馈+月总结不知不觉已实操一个月，回首这二十多天的学习，发现已经不记得最初的感觉，真是应了申爸说的“要不了两天就忘记了”。还好我这个好学生每天都写了反馈。反过头来看看，原来初时竟是如此困难，妈妈背得困难，孩子直面任务困难，各种纠缠都在最初的几天里一起呈现出来。但是一旦突破，后面的过程就势如破竹，一发而不可收拾，成了娘俩每天的愉悦项目。如今，每天的必修课里一定有口述数学和陈述古文，这都要拜申爸的“慢字绝”所赐，也幸而妈妈向来佛系。直到前天公布中招录取分数线，看到满分-30这种刷新历史记录的高分，妈妈的焦虑情绪油然而生。但是无论如何，还是得一步一步来，调整好情绪，接下来的一个月依然按部就班就好。

elf2259 · 发表于 2021-7-29 16:20:47

2021年7月28日反馈今天继续通读教材《生于忧患死于安乐》背原文，豆说明天再读一天就会背了。妈妈虽然心里希望能提前完成任务，但是嘴上并没有催促，还是以最初约定的一周为界限。数学口述停一天。

elf2259 · 发表于 2021-8-2 09:41:02

2021年7月29日反馈继续通读教材《生于忧患死于安乐》背原文，不太熟练，明天继续。

elf2259 · 发表于 2021-8-2 09:41:21

2021年7月30日反馈通读《生于忧患死于安乐》背原文已经进行了5天，今天继续，只是为了把原文背熟练，为下一步的陈述打好基础。

elf2259 · 发表于 2021-8-2 09:52:01

2021年7月31日反馈今天豆说最近的随笔是写了连载的小说，线下课又都停了，所以打算用这两天时间把随笔全部写完，古文和数学暂停，下周一继续。

elf2259 · 发表于 2021-8-2 10:02:10

2021年8月1日昨天随笔写到夜里2点，正好轮到做核酸检测，做完3点多才睡觉。今天早起又开始写，终于在睡前写到了8月26日。明天开始恢复古文和数学。

elf2259 · 发表于 2021-8-4 21:59:39

2021年8月2日今天开始捋《生于忧患死于安乐》。豆决定字义和词性两条线同时开始，不出所料各种漏语言点，各种重复原文，各种出错，妈妈只好强忍着在旁边充当读书工具人，还好历经一个小时终于过了一遍，明天继续。数学口述半小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-4 22:03:52

2021年8月3日鉴于昨天情况，妈妈建议今天字义和词性二选一，但是豆发现捋了字义，不自觉就要捋词性，于是继续两条线同时进行，好在比昨天出错率低了一些。数学口述半小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-4 22:06:30

2021年8月4日继续捋《生于忧患死于安乐》字义+词性一小时。数学口述半小时，七下三角形卡在概念，八上坐标系没问题。

elf2259 · 发表于 2021-8-7 14:01:48

2021年8月5日陈述《生于忧患死于安乐》字义+词性一小时，数学口述半小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-7 14:05:01

2021年8月6日《生于忧患死于安乐》字义+词性两条线一小时，这两天都是先教材通读一遍，再陈述，效率高，出错率低，准备以后都按这种模式进行了。数学继续口述半小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-8 21:58:36

2021年8月7日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述半小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-8 22:16:36

2021年8月8日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述八上有道题目为“与X轴平行的直线上的点，它们的坐标之间有什么关系？与Y轴平行的直线上的点呢？”孩子认为这道题目描述不严谨，应该是“同一条直线”，如果是这样的话答案就很明确。但是因为没有学过不能确定，于是打算用拍照搜题找出答案，但是一无所获。于是一直纠结着说题目有误，做不成。妈妈觉得这个问题可以留到开学以后向老师证实，没必要现在花费时间和精力，这道题目就直接略过不再讨论了。

elf2259 · 发表于 2021-8-10 22:47:38

2021年8月9日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学继续口述半小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-10 22:48:24

2021年8月10日数学口述一小时，古文暂停一天。

elf2259 · 发表于 2021-8-12 22:51:36

2021年8月11日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述一小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-12 22:59:06

本帖最后由 elf2259 于 2021-8-15 19:10 编辑

2021年8月12日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。这篇古文陈述明显比《得道多助失道寡助》更困难，不仅在于关键语言点比如几个“举”的不同字义，也在于原文的背诵。已经进行了10天的古文仍会卡在原文，甚至有时第一句就卡住了。但是着急也没有用，只能坚持着每天通读和陈述。数学口述一小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-19 11:38:53

2021年8月16日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述一小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-19 11:39:21

2021年8月17日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述一小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-19 11:40:49

2021年8月18日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述一小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-19 11:41:14

2021年8月19日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述一小时。

elf2259 · 发表于 2021-8-19 11:41:48

2021年8月18日《生于忧患死于安乐》教材通读一遍，陈述字义+词性两条线，共计一小时。数学口述一小时。

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