6-01-鄂-昱儿妈1103女五

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周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:16:31
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 可以换Hp

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:17:40
树屋的主要作业就是开启孩子的自主阅读的资料

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:19:34
我来分享一篇利用Hp突破英语的早课

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:20:05
@全体成员 继续分享早课哈，关于英语的，就是如何利用HP来突破英语，以及什么时候上自拼的时机

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:20:33
从七月份开始，一直到今天，大申这边呢，都有哪些进步？进步最大的，是英语。事实上，自打三年级，大申从托尼那里离开以后，申爸没怎么弄过大申的英语。大申就是跟着学校的进度，按部就班地学就是了。申爸本打算引导大申的英语阅读，可做上了，发现，大申的生词量实在太小，不足以自主阅读英文书。生词量小，申爸没打算让大申去背单词，而是指望着英语课上积累单词。怎么也得积累个几百个单词，作为锚定，才能读英语书。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:21:01
英语没特意弄，英语的纪录片，还是陆陆续续地看。大申管纪录片叫“小片子”，以区别于好莱坞“大片”。大片，一周只准在周五晚上看一部，小片子呢？只要有时间，就可以看。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:21:36
不过，看“小片子”也上瘾：看着看着入了迷，作业就给你乱七八糟地糊弄，错得一片一片的。申爸生了气，就决定：不准再看，直到把作业写好！大申吃瘪，只好好好写作业。空一段，什么片子也不看了。基本上，自然科学知识的获取，都从书本转移到英语的纪录片来做了。空余的阅读，用于文学、民间故事等等。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:22:08
今年三四月份，申爸不是清理大申的书么，看过的书，都清出来，放在地板上，准备送人。其中，就包括送给薄荷的中文版的哈利•波特。那段时间，太乱了，申爸一个没留意，让大申又抓到了哈利•波特。等申爸发现大申在读，第一本魔法石，已经快读完了。申爸抢不下来，只好妥协，同意大申把中文版哈利•波特再读一遍。大申如获至宝，高高兴兴地把用了半个多月的时间，把中文版哈利•又读了一遍...孩子对于小时候读过的书，会回来反反复复地读的，这一点，爸爸妈妈们不用嘀咕。等时间到了，你就知道了....快读完了，申爸忽然想到：英语阅读这件事情，应该重新拾起来了。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:23:14
那天，是五月十一日，申爸从托尼那里把英文版的哈利波特给要回来，拿给大申读。还是不行。大申的词汇量明显不够，硬着头皮读了几十页，跟申爸说，“没意思”，不想读了。申爸忽然想到：可以一边放着Harry Potter的Audio Book，一边让大申跟着读！这个主意不错。一试，果真奏效。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:23:48
大申从五月十二日，到六月二十八日，用了48天的时间，把一整部Harry Potter，完整地“听读”了一遍。其实呢，大申是更乐意“听”，而不是“读”。申爸如果不要求，就坐在沙发上，呆呵呵地听。申爸发现了大申不读，就要求读。大申就胡乱翻书，翻一会儿，就又找到Nano“读到哪里”了。这说明，大申确实读懂了。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:24:26
跟着录音阅读英语书，如果跟丢了，要是不能够一听，就知道情节发展到哪里了，浏览一页书，就知道书页上的情节发展到哪里了的话，是根本找不到朗读的进度到了什么地方，“再跟上”的。就这样，大申以跟读的方式，把HP的有声书，听了一遍

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:25:06
鲁-铭妈：听的是英文版，看英文原著？

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:25:41
对，听着英文版，读英文原著。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:26:18
赶到暑假，申爸又让大申听了一遍HP。这次，是当娱乐来听的。大申听完了这第二遍，就开学了。他们语文课的第二篇课文，就是哈利波特节选。老师讲语文课，孩子们自己找来中文版读。每天中午，他们就从网上下载来Harry Potter的电影，每天中午看，每天中午看。班级的电视上放，全班看。大申回来跟申爸说，能不能把家里的HP电影，拷到班级去看，因为他们从网上下载的哈利，太不清楚了。申爸说可以。可惜，等到要拷的时候，申爸才发现，申爸的哈利波特，没有中文字幕。申爸当时特意找无中文音轨，无中文字幕的片源....挺难找的....目的是不让大申听中文音轨，同时，也不让大申看中文字幕。直接英文好了。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:26:49
大申觉着：“这恐怕不行。我还行，别人没有中文字幕，看不懂。”申爸只好又从网上找来一套新的哈利波特，里面封装了中文音轨，内嵌中文字幕。拷到移动硬盘上，大申说要“先看看，能不能放”。就像得到自己喜欢的东西一样，大申坐到沙发上，这个“鲜儿”就尝不完了。那个文件缺省成英文音轨，中文字幕。一路来，大申看的HP，都是英文音轨，英文字幕的。这回，有中文了，大申看得十分认真。申爸抄起遥控器，把中文字幕去掉了。大申又抄起遥控器，把中文字幕又调出来。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:27:27
申爸：“你不是能听懂吗？”




大申：“我当然能听懂。”




申爸：“你能听懂，还要中文字幕干什么？”




大申：“有一些词，不知道什么意思，一看字幕，就知道什么意思了。”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:27:58
申爸心中一动：这是不是说，大申已经记住了非常非常多的英语词汇。对于绝大多数记住的词汇而言，大申既知道英语怎么说，也知道中文对应的词汇。但是，对于有些词汇，大申知道在英语语境中是什么意思，但不知道中文对应什么词汇来表达。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:28:31
申爸把这个意思跟大申说了，大申说：“对，就是这样的。我溜一眼字幕，就全知道了。”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:29:01
申爸：“你能举个例子吗？”
大申随口举了个例子，说一直知道那个英文词，可就是不知道中文怎么说。可惜，申爸没记住。没记住那个例子。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:29:31
申爸就想到：那么，这意味着，大申已经能够说出很多很多和中文相对应的英文词汇了。只要申爸说出中文词汇，他就知道英文怎么说。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:30:02
于是，申爸就测试：




“伏地魔怎么说？”申爸问。“Voldemort，”大申漫不经心地回答。




“魂器怎么说？”申爸又问。“Horcrux，”大申还是漫不经心地回答。




连这个J K 罗琳臆造出来的词汇，大申也不加区分地学会了。




“多比怎么说？”“火焰杯怎么说？”...申爸不停地问，大申漫不经心地随口地答。

申爸搜肠刮肚，找自己知道的为数不多的几个HP词汇，问大申怎么说：“对角街怎么说？”
“没有对角街，叫对角巷，Diagon Alley，”大申先纠正申爸的错误，然后给出正确答案。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:30:52
只有申爸提不出来的，没有大申不会的。 “我的天哪，”申爸暗想：“这个Harry Potter让大申记住了多少词汇啊！”它这部书的原版，怎么也有1百万个词吧？不重复的，十万总是有了....不管是专门词汇，还是通用词汇，大申基本上，都已经有意识地加以区分识别了。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:31:34
他都知道自己哪个知道英文怎么表达，唯不止汉语怎么表达，有意地兴致勃勃地看着字幕，来“围剿”这样的词汇了么你想想，是不是这样？怪不得他知道那么多的英语词怎么说，发明了很多奇形怪状的叫法。比如说，吃的多宝鱼，大申曰：“这个叫many treasure fish。”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:32:05
隔天，大申坐在沙发上听《论语》，忽然问申爸：“《论语》有英文版吗？”申爸很奇怪，不知道大申为什么问这个，就回答说：“《论语》当然有英文翻译了，出版的有好几十种呢。”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:32:39
隔了一下，申爸试探地问：“老爸就有英文版《论语》，你要不要看？”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:33:04
大申：“也行。”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:33:29
申爸就去翻英文版论语。这个书多了，没什么好的，翻了半天，也没翻着。申爸只好回来，问大申：“你要英文版《论语》干什么？”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:34:10
大申：“中文的太难听了，英文是不是好点儿？”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:36:26
申爸没明白，就问：“什么英文的是不是好点儿？”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:36:58
大申：“HarryPotter不就是英文的好么？”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:37:35
申爸一下子明白了！
“不是中文更好，还是英文更好。是原文更好，还是翻译更好的差别！”申爸解释道。
大申也明白是怎么回事了，就问：“那翻译为什么不好？”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:38:10
“这个翻译啊，就像吃饭，”申爸回来，拿起筷子，接着一边吃饭，一边说：“读原文，就像你自己嚼；读翻译版呢，就像老爸嚼好了，喂你，”申爸正嚼着一口饭，凑过往大申嘴那边送。大申一边躲，一边笑着说：“真恶心！”

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:38:39
既然到了这个份儿上，那自然看电影读字幕，能搞明白的“还不知道中文怎么说”的词汇，要少多了。也花时间。申爸决定，再给大申来一遍HP。这次，和暑假刚完那次一样，单独听。 大申就又开始听起来HP了，从第一部开始听。今天早上，已经听到第二部第十一章了。天知道大申在听什么：是情节？是词汇？是猜“不知道汉语”怎么说的那些词汇“汉语怎么说”？还是什么...这个，真知不道。反正，兴致勃勃地听就是了。赶到第一部快听完了，申爸把HarryPotter的英文版，又翻出来了。申爸让大申自己读。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:39:20
这回，不是“听读”，而是刚听完，再读。听是听，读是读。这回，跟五月份那会儿，完全不同了。大申读HP，兴趣同样浓厚。没多少时间读，就每天睡觉之前，别的事情都做完了，剩下点儿时间，大申坐在沙发上读。反正，“九点钟必须睡觉！”大申这么着，已经读了4天，读到了162页了。从大申读的劲头儿上看，把HP读完，是没什么疑问了。等这次HP读完，大申就听了两遍HP的Audio Book，边听边读一遍，独立阅读过一遍。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:39:58
HP这个坡，实在是够长，够黏，适合滚雪球。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:40:29
看大申的劲头，即便是中文版的小说摆在那儿，大申也不会去读中文版了。HP的英文版小说呢，美中不足的就是，里面没有插图。把这一点补足，就更完美了。现在，大申距离彻底搞掂英语，还差一哆嗦：自然拼读。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:41:03
大申不是已经知道十万个英语的单词了么？但是，他知道的，是怎么读。写不出来。退一步说，他知道的，不到十万个，那几千个，上万个，总该不成问题的。他连Horcrux都知道了，常见的常用词，那自然更不在话下了....妈妈们想想看。他会读，可以发音准确地说出来。只要掌握了自然拼读，那意味着什么？意味着，大申一下子就学会了一万个生词！英语单词这东西，还要得着什么“背”啊，大申可以成堆成堆地一次“背”会。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:41:44
自然拼读这件事情，有明确的证据，说小孩子可以通过严格的训练，学会。申爸请托尼试过，失败了。失败的原因呢，申爸觉着，还是大申“会的”单词太少....这里的“会”，指会说就够了....孩子从自己已知的区区一点儿的单词中，找不到“自然拼读”的感觉。那就先解决“会的”单词少这个问题好了。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:42:24
现在，这个问题似乎解决了。到了突破自然拼读的时候了。大申他们的英语课呢，申爸已经清晰地分辨出：他们的英语教学的思路，和申爸的是一样的。只不过，他们的教学进度，要照顾到大群的孩子。不像申爸这样，只要管大申就好了。大群的孩子，最主要的短板，就在于没有大申看过那么多的小片子，没有听过三遍HP，读过两遍....既然大申已经做了这些了，那就不用等英语课。可是，不等英语课，不等于英语课没用。大申的英语课，已经给他打下了良好的音标的基础。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:43:02
他们的音标教学的安排啊，别人看上去可能很奇怪，但申爸能看懂：很科学。完全符合弛豫时间的原则。他们是这样：三年级的时候，教过孩子们四十几个英语音标。就教音标，不教拼。四十几个音标，会读，读得正确，就完事儿。大申呢？辅音自然没问题，学会了；单元音也没问题，长的，短的，读得很标准。可是，双元音，就没学会。到现在，也没怎么会

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:43:34
他们老师也不管，唏哩呼噜地就往前走。三年级学了音标，一晃儿一年多，就不管了。爱咋咋。到了五年级，下学期，忽然用音标来拼单词了。但是，前边学的这两次，都不要求孩子写。不写，就是给出来，能读正确，就完。赶到了这学期，继续向前发展：这回，要求写音标了。不只是看到单个的音标能读，看到简单的课本规定的单词的音标能拼，现在，要求能写。这个不写啊，很难在孩子的头脑中建立起音节的感觉；也很难建立起一个音，和它对应的字母组合之间的联系。现在，他们要求写了。经过三年的弱刺激，大申进步明显！

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:44:18
这个自然拼读，自打大申三年级一开始教音标，申爸就在白板上一边读音，一边写对应的字母组合....再在白板上清楚地图示出来，那个音对应什么字母组合。大申看着，毫无感觉。三年级的时候，是这样；五年级的时候，稍微好点儿，可还是搞不清楚。申爸陈述的时候，大申“跟不上趟”。

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/8/12 9:44:48
自然拼读，申爸念念不忘。这学期开学....就是一个月之前....申爸又来图式音、音节、音和字母组合之间的对应关系....大申仍没有感觉。大申没感觉，就觉着申爸说的特别枯燥，烦。申爸只好再放下。话说，这一个月过去了。大申的变化呢，就是老师要求他们写音标了。....课堂上怎么教的，申爸不知道....时间到了昨天晚上。大申忽然之间，明白了自然拼读是怎么回事！

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210811-25
一、常规反馈
【数学】口述心算150分钟，用的学校北师大教材，小数除法，这次是昱儿自己口述  后面和妈妈一起回滚，妈妈实在想管注嘴巴，接进焦虑，口述的思路、计算几乎全军覆没。
【朗读】晨读45分钟，繁体每天4课，暂时无难度。
【英语】30分钟
【阅读】少百一本
【伴听】我发现了什么每天约150分钟，现在对科学书有一些兴趣，教材三150分钟，新闻30分钟
【视频】科学实验20分钟
【天书】世界史纲每天20分钟。论语译注20分钟
【其他】跳绳200个、吊单杠，游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 夏令营作习乱了，早8点起，晚7点半睡

三、妈妈感悟/反思
1、谢谢游妈分享的早课今天开始换英哈听。

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/14 9:40:22
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210812-26
一、常规反馈
【数学】口述心算50分钟
【朗读】晨读45分钟，繁体每天4课，暂时无难度。
【英语】30分钟
【阅读】少百一本
【伴听】我发现了什么每天约150分钟，现在对科学书有一些兴趣，英哈120分钟、新闻30分钟
【视频】科学实验20分钟
【天书】世界史纲每天20分钟。论语译注20分钟
【其他】跳绳200个、吊单杠，游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早8点起，晚10点半睡

三、妈妈感悟/反思
1、开始听英哈，被告之英哈电影已看完。

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/14 9:43:18
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210813-27
一、常规反馈
【数学】口述心算50分钟
【朗读】晨读45分钟，繁体每天4课，暂时无难度。
【英语】30分钟
【阅读】少百一本
【伴听】我发现了什么每天约150分钟，现在对科学书有一些兴趣，英哈120分钟、新闻30分钟
【视频】科学实验20分钟
【天书】世界史纲每天20分钟。论语译注20分钟
【其他】跳绳200个、吊单杠，游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早8点起，晚10点半睡

三、妈妈感悟/反思
1、感觉数学实操慢慢进入正轨，有不会的知识点还是会问，不会的主要体现在数学题的理解上，想到一句话：数学不好是因为语文没学好。开始调整学期模式，以完成作业为主，语文阅读开始

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/14 9:43:18
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210813-27
一、常规反馈
【数学】口述心算50分钟
【朗读】晨读45分钟，繁体每天4课，暂时无难度。
【英语】30分钟
【阅读】少百一本
【伴听】我发现了什么每天约150分钟，现在对科学书有一些兴趣，英哈120分钟、新闻30分钟
【视频】科学实验20分钟
【天书】世界史纲每天20分钟。论语译注20分钟
【其他】跳绳200个、吊单杠，游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早8点起，晚10点半睡

三、妈妈感悟/反思
1、感觉数学实操慢慢进入正轨，有不会的知识点还是会问，不会的主要体现在数学题的理解上，想到一句话：数学不好是因为语文没学好。开始调整学期模式，以完成作业为主，语文阅读开始

周一-京-迪妈0911男六 2021/8/14 10:24:13
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 实操做的很好，朗读，伴听，天书，运动都到位数学朗读注意语言节奏，可以更好地理解。作息时间可以向学期模式调整啦。

周一-京-迪妈0911男六 2021/8/14 10:27:26
@6-02-鄂－昭远妈妈1103男四 孩子看来数学口述不错哦，继续加油实操中阅读的时间有点太少哈，需要加长哦

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周三-皖-哈妈1008女六 2021/8/15 11:55:33
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 你孔夫子买自然科学基础知识四本，代替科学指南。

周三-皖-哈妈1008女六 2021/8/15 11:57:51

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/17 9:19:44
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210816-28
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟　金苹果40分钟
【英语】30分钟
【阅读】少百2本、定向阿西莫夫40分钟、景山阅读半本、狼王一本（偷看的）
【伴听】我发现了什么每天约150分钟，英哈120分钟、新闻30分钟
【视频】高考1集
【天书】世界史纲每天20分钟。
【其他】跳绳200个、吊单杠，游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早7点半起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1、学校作业很多没有完成，还有10天自己倒排拟定计划，看完成情况吧
2、妈妈开始上班了，爸爸公休在家陪，猪队友只管吃管喝，计划都没办法开展，前段时间因为管的太严影响了亲子关系，想着上班了就放手吧，我只管课外布置的作业完成情况，课内的作业孩子自己操心。
3、要开始学期模式了，主要导向语文，阅读每天都有3、4个小时，金苹果暂时读的还行，主要是四年级前面内容相对简单，数学只开始了盲算了，五上第一章上周在家和她口述心算过了遍已经熟练了，留着空间，再去学校巩固吧，其实我是担心孩子自己懂了上课不认真听。

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/17 9:21:43
对了，昨天私下问了一个问题，这个暑假都在看少百，有时候我在想孩子没看进去，又不能提高作文水平，看了有什么用呢？好困惑，又不好意思在群说。问题有点多谢谢理解

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周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:38:07
少百丛书的引入时间及其作用

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:38:36
很多妈妈呢，不等义工的拍卖，早已经盯着孔夫子，在买少年百科丛书了。拿到书的妈妈，有什么感受？这个书新！尤其是精选本，新得跟刚从印刷厂拉出来似的。新，就意味着，以前的孩子，不读这书.....试想一下，即便是精选本，到今天，也已经有25年的时间了。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:38:58
这为什么呀？少年百科丛书呢，从这个地方开始，孩子们开始分叉：分道扬镳。喜欢的，非常喜欢，乐意读；不喜欢的，看不进去。这有多方面的原因。一个方面，这套丛书是给小学高年级和初中生准备的。小学高年级...五六年级....孩子们在干什么？学奥数，上辅导班，准备小升初。哪里有时间看这些闲书？你等到了初中：决战在初中。更没有时间看这些闲书了。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:39:33
可是呢，这是今天的情况。倒退30年，少年百科丛书出版那个年月...上世纪八十年代...孩子们中考的压力，没有现在大。很多家长，也不像现在这样压着孩子们学习。那个时候，初中生也不看这些书。为什么呢？这是这些书本身的因素所造成的。这些少年百科丛书呢，其风格，已经和童话那些儿童书的风格，有明显区别了。在这套丛书里面，有不少品种....它丛书么，作者不一，风格也不是完全统一的....读起来，很像是成人书，也有些学术书的味道。这书呢，和孩子们从小一路读过来的书，风格不太一样。有明显的成人化、学术化倾向。以前的孩子们不读这套书，原因呢，就在这些地方：因为学习考试，孩子们没时间读，家长也不鼓励孩子读；等到初中再引导孩子读这些书，晚啦！这些书的风格，已经开始明显不同...

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:40:11
我们呢，要有针对性地解决这些问题。
首先，就是引入这套书的时间。这套书，不能到了初中再给...甚至，到了六年级再给，也晚了。要在小学三年级的寒假给（申爸还是恢复大申时间表来说话。因为语文教学进度不同，妈妈们自己调整自己孩子的时间点哈）。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:41:07
三年级的寒假，正好是孩子自主阅读，用哈利打穿了读字关，也看完了少年科学画报和可怕的科学的时候。《少年科学画报》一出来，马上接《少年百科丛书》。就是说，于我们，把使用这套书的年龄，提前一年半左右。那么，三年级寒假，如果没有这套少年百科丛书，孩子们“自然地喜欢”的书，会是什么书呢？《十万个为什么》
我们把《十万个为什么》押后，先上《少年百科丛书》。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:41:21
为什么是《少年百科丛书》呢？原因很简单，因为它是“丛书”。因为是“丛书”，所以，他们的装帧设计上，有明显的一致性。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:41:36
申爸说，对于孩子喜欢什么书，有三种原因：
第一，是否是看过的；
第二，主题；
第三，就是艺术风格。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:41:56
咱们妈妈，好多都有这样的体验了：孩子一旦喜欢上了DK，那到了书店，他就DK，一见到那个标记，就要。他不管那本DK是针对什么年龄的书。就是因为这一点，大申自己把《改变世界的观念》给带回了家。那个书，显然是给成人读的。可是呢，当初才五六岁的大申，却把它买回了家。就是因为上面那个"DK"的标记。他只认那个标记。这就是“形式”。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:42:14
你赶到了可怕的科学，那就更明显了：只要喜欢上了可怕的科学，见到可怕的科学系列，孩子就喜欢，马上开始读。他不管新书是什么主题的书。以前是否读过..都无所谓。孩子就认可怕的科学那个风格。神奇校车，也是一样。它那个神奇校车，有十好几本。妈妈先给孩子基本，孩子喜欢上了，妈妈再把留在办公室的神奇校车带回家，一拿出来，孩子马上就喜欢。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:42:29
“因为是同一套书，这很正常啊。有什么特别吗？”妈妈会这样想。因为是同一套书，孩子喜欢上其中的一些，接着就不假思索地接受其余。这是司空见惯的现象....

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:43:08
可是，妈妈们想想，孩子们凭什么知道，新来的一本书，和以前他喜欢的，是同一套书？神奇校车里面，都有校车和那个怪模怪样的老师...孩子们据此判断，是同一套书的吧...这个固然。可是，可怕的科学呢？可怕的科学里面，没有统一的人物或者道具啊！孩子凭什么知道新来的一本，和以前的是同一套，然后不假思索地喜欢，并且热切地开始读？

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:43:19
风格。艺术上的风格。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:44:06
这也就是为什么《少年百科丛书》的原因：风格一致。我们说，少年百科丛书里面的每一本，我们都可能找到比百科丛书更好的版本，为什么不把那些书聚到一起，给孩子读呢？那不是更好么？理论上可能如此。但，那些书，不同的出版社，不同的作者，不同的艺术风格....你怎么一本一本地引导孩子去读呢？这么干，不行。少年百科丛书，总有一本在主题上，在文字风格上，切合孩子的口味...

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:44:19
你比如说，大申就超喜欢里面的《金属的世界》、《聊斋故事》、《石油的一家》、《飞向星星》这些书。妈妈把书摆在那儿，让孩子自己挑。他选了十本八本自己喜欢的。等这十本八本读完了，他就形成了“对少年百科丛书这种风格的喜欢”。诶，这就好办了。只要孩子像喜欢可怕的科学、神奇校车的风格那样，喜欢少年百科丛书的风格，那他就会借助这种喜欢，窜到丛书里其他困难的主题，和枯燥的书籍上面去。有孩子喜欢历史...那很容易从17本《中国历史故事》切入。等17本历史故事读完了，丛书的风格，孩子也就喜欢上了。它百科丛书，多，杂，风格一致。这就是少年百科丛书是不二之选的根本原因。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:44:26
这回呢，妈妈们呢，抱团儿了。找书，从一个人搜，变成十个人找。经济实力，也一下子扩大了十倍！把这套搜齐...当然，这恐怕不可能，但是，要尽可能把更多的品种拿到漂流组里面来。这个丛书，书少了，没有意义。只有书品种多，才能从孩子培养起来的对这套丛书风格的喜爱里，“榨出更多的有油水来”。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:44:34
说穿了，咱们的这个举措，不过是借用了孩子阅读敏感期，对于阅读的喜好.....想想坐在书店地板上看书的那些“小读者”的疯狂劲儿.....把孩子所读的书的层次、主题、题材，尽可能地拓宽。你等孩子把这套百多本的少年百科丛书吃掉...妈妈们的感觉会是什么？潮平两岸阔，风正一帆悬！

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:44:41
少年百科丛书，这个是孩子一生中，最重要的一个扳道器。这套书哈，十分要紧的一套书。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:51:23
下面接着转发另一篇关于少百的早课

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:51:49
      1.少年科学画报与少年百科丛书

2015.5.24

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:52:07
嗯...申爸呢，抖擞精神，开始介绍这“最后一拨”。到关底了。
如果你问申爸，有没有什么事情比较后悔。
也有，比如《少年科学画报》。这个少年科学画报呢，它期刊。每一期，都是薄薄的一小本，大约有那么三四十页的样子。 这个杂志啊，你给到孩子，不是说，你给孩子一本两本，就能有什么作用的。从1979到1995年，一共17年的时间，每年12期，统共该有将近200期杂志。至少，妈妈们要给到孩子一半，也就是100本，才有效。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:52:33
当年...两年前，申爸第一次在李网上推荐这个画报的时候，孔夫子上搜少年科学画报，出来的结果有240页之多...当然，要把时间限定在1979到1995年之间。当时，那有很多很多....现在呢，只剩下4页多了...

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:52:49
陆陆续续地，从申爸一推荐这套画报开始，就有妈妈去孔夫子上淘。小河和眉豆妈是最早去淘的妈妈，她不但给小小河淘了一整套少年科学画报，还是迄今为止，为数不多的手里有完整的少年科学画报的几个人之一。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:53:21
如果考虑到品相，小河手里的画报，当得天下第一：再没有别人手里的画报，有她的那么完整，品相有那么好了。眉豆妈手里的也不行。眉豆的画报完整，但品相比不上小河的。淘这个少年科学画报的妈妈，最后一个是哈妈。哈妈来得晚...不过呢，哈妈自己是做书的，有眼光。什么书好，哈妈一眼就认出来。到了哈妈，就不惜一切代价，要尽可能多收这画报了。哈妈估计也收了一百多期...不过，平均价格，那可能快有小河的十倍了。哈妈之后，再来的妈妈，恐怕不管她出多少钱，都收不到多于100期的少年科学画报了。再不会有了。哈妈动手的时候，少年科学画报在孔夫子上还有将近三十页的搜索结果。哈妈收官之后，这个画报的搜索结果，就只剩下四页多了。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:53:36
申爸后悔的地方在于：少年科学画报在妈妈们手里，太分散了。这个东西，孩子过了读字期之后，他读得特别地快。要有效果，量非常重要：妈妈必须提供做够多的量，让孩子尽情地看，吸收，才有作用。少了，十几几十本，根本没用。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:54:02
如果你现在让申爸重新来过，申爸会这样做：把所有那240页的少年科学画报，全部拍回来，然后，配套。假设说，能够配出100套比较完整的画报，那就把这100套，全部砸到100个孩子身上去！“伤其十指，不如断其一指。”
这个画报，申爸没弄对，最终的结果呢，弄得画报非常分散，没几个孩子的画报量，能够达到最低临界值。很可惜。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:54:14
少年科学画报，就如同丁丁历险记一样，是某个阶段，实现某个目标，孩子那里的一件必不可少的...也可能是唯一的一件工具。这工具很好用。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:54:26
吸取少年科学画报的教训，这回，针对这“最后一波僵尸”，申爸改变策略了：收起拳头，集中所有资源于“一些孩子”！
再来几幅壮锦：

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:54:37


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周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:55:21


周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:55:44
这套书实在是太多了...多到申爸也不知道到底有多少册。据小河打探，说有198种之多。申爸呢，不太感兴趣于这套书具体是198种，还是200种。太多了，差那么三种五种，十种八种，甚至二十种三十种，于实际使用，没多大影响。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:56:00
少年百科丛书 中国少年儿童出版社 1978年1月-1992年4月陆续出版,分年度，陆续出版的情况，大致如下：
1978年，出版了13种；
1979年，出版了25种；
1980年，出版了27中；
1981年，出版了25种；
1982年，出版了15种；
1983年，出版了21种；
1984年，出版了18种；
1985年，出版了17种；
1986年，出版了10种；
1987年，出版了7种；
1988年，出版了3种；
1989年，3种；
1990年、1991年、1992年各出版一种。后三年出版的这三种，每种勉强只印了4500册....区区的这个发行量，再也支撑不了这套丛书，继续出版下去了。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:56:41
这是这套丛书的书目，按照出版时间先后顺序排列的：
1 作文知识讲话
2 科学家谈数理化
3 中国古代科学家的故事
4 生命进行曲
5 石油的一家
6 中国古代四大发明
7 浮力的故事
8 治虫的故事
9 今天的科学1
10 卫生小常识
11 开发富饶的海洋
12 中国古代战争故事
13 外国文学家的故事
14 叶绿花红
15 话说北洋军阀
16 奇妙的曲线
17 中国历史故事－上古、西周
18 太阳元素的发现
19 天安门史话
20 祝你身体好
21 飞向星星
22 稀奇的金属
23 中国自然地理常识问答
24 中国人学外语
25 中国文学家的故事（一）
26 数学万花筒
27 金属的世界
28 草原奇境
29 唐宋诗选讲
30 外国科学家的故事
31 今天的科学2
32 奇妙的九
33 生活在电波之中
34 月球旅行记
35 中国历史故事 战国
36 中国历史故事－春秋
37 中国历史故事 秦 西汉
38 中国历史故事－东汉、三国
39 外国文学家的故事2
40 今天的科学3
41 节约的数学
42 人民的节日纪念日
43 神秘的南极大陆
44 年月日的来历
45 四季星座
46 数学的童年
47 数学花园漫游记
48 外国科学家的故事2：伽利略
49 外国科学家的故事3：阿基米德
50 动手动脑学物理．光学
51 科学的发现1：打开原子的大门
52 中国历史故事-两晋
53 从林则徐到孙中山
54 科学的发现2：圆面积之谜
55 外国科学家的故事4：琴纳
56 物理万花筒
57 外国历史故事1
58 和智慧交朋友
59 地球的秘密
60 世界长河
61 中国旅行家的故事
62 外国历史故事2
63 中国文学家的故事（二）
64 外国科学家的故事5：法拉第
65 中国历史故事－南北朝
66 六十年散文选介：1919-1979
67 外国科学家的故事6：科赫
68 地下的财富
69 唐宋词选讲
70 神奇的电世界
71 谈谈美国
72 帮你学方程
73 中国革命历史故事（一）
74 中国革命历史故事（二）
75 大炮的学问
76 今天的科学4
77 科学的发现3：六大数学难题的故事
78 成语故事
79 世界地理常识问答．上
80 外国美术家的故事
81 故事新讲：和中学生谈哲学
82 聊斋故事
83 外国音乐家的故事
84 国际小常识
85 中国历史故事－北宋、辽
86 科学的发现4：元素周期表的故事
87 中国革命历史故事（三）
88 世界地理常识问答. 下
89 外国历史故事3
90 动手动脑学物理．力学
91 唐宋律诗选讲
92 中国历史故事－隋唐
93 文言知识讲话
94 容易混淆的数学概念
95 中国历史故事－南宋、金
96 中国革命历史故事（四）
97 环球风景画
98 八十年寻路记：中国人是怎样找到马克思主义的
99 外国历史故事4
100 外国科学家的故事7
101 人体中的化学
102 数学传奇
103 中国革命历史故事（五）
104 中国历史故事－唐五代
105 天文万花筒
106 万有引力的故事
107 我国的春夏秋冬
108 数学医院
109 今天的科学5
110 生活中的化学
111 中国自然地理入门
112 外国旅行家的故事
113 中国古代哲学家的故事
114 昨天的故事：暗无天日的蒋家王朝
115 中国革命历史故事（六）
116 外国科学家的故事8
117 魏晋南北朝诗选讲
118 空气的一家
119 生活中的物理学
120 生物万花筒
121 中国历史故事.元
122 中国历史故事．近代（下）
123 中国历史故事－近代（上）
124 中国历史故事－明代（上）
125 速度的故事
126 太阳的一家
127 动手动脑学物理．电磁学
128 古代散文选介
129 地理万花筒
130 中国历史故事－清
131 苏联的故事
132 会“说话”的动物
133 帮你学集合
134 外国科学家的故事10
135 动手动脑学物理．声学
136 先秦两汉诗选讲
137 外国科学家的故事9
138 动手动脑学物理 热学
139 数学游戏故事
140 奇异的北极地区
141 相对论的故事
142 中国现代科学家的故事．1
143 中国现代科学家的故事．2
144 伟大的空想家
145 中国历史学习手册
146 生活中的生物学
147 科学的发现5：探索光合作用的秘密
148 外国历史故事5
149 巧猜妙想学数学
150 外国音乐家的故事二
151 中国历史故事－明代（下）
152 外国科学家的故事11
153 国际知识问答
154 帮你学几何
155 物理定律与物理学家
156 奇妙的水
157 容易混淆的物理概念
158 化学万花筒
159 动物趣事集锦：野生动物饲养员札记
160 外国科学家的故事12
161 城市的地上地下
162 运动场上学科学
163 书上“游”日本
164 生活中的数学
165 动手动脑学生物
166 中国古代科学家的故事（续）
167 中国企业家的故事
168 科学的发现7：揭开遗传变异的秘密
169 生活中的地学
170 有趣的地名
171 社会科学世界漫游
172 元明清诗选讲
173 外国电影家的故事
174 解题思路训练
175 物理学传奇
176 体育常识百题
177 做有经济头脑的人
178 少年趣味昆虫学
179 在民族之乡旅行
180 中国美术家的故事
181 中国电影家的故事
182 人类只有一个地球
183 简明法律常识
184 外国美术家的故事二
185 外国历史学习手册
186 元明散曲选讲
187 中国音乐家的故事
188 中国文学家的故事（三）
189 文学知识百题
190 一百个文学形象
191 社会发展史趣谈
192 中国现代科学家的故事（四）
193 中国现代科学家的故事（三）
194 新中国的故事
195 宗教王国的奥秘

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:57:04
申爸呢，把少年百科丛书的封面，还有书目，上传到群文件之中。转播的妈妈，顺便把这个文件，也转到各群中去吧。这套丛书里面的书太多了，申爸不一一贴封面了。把重点的一些，贴一下就行了。

周二-川-都都妈1002B六 2021/8/17 9:57:19
在这个丛书出版的早期，就是1978年的时候，中国少儿社为了尽快启动这套丛书，就从他们历史上出版的书中，挑出一些最经典的重印。这样最快，以便尽快启动这套丛书的出版。这些书里面，精品很多。比如：
古代科学家的故事：

yx801225

6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210817-29
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟　金苹果40分钟（现在让孩子多读一分钟都不干）
【英语】30分钟
【阅读】少百1本、定向阿西莫夫40分钟、哈利波特电影魔法书
【伴听】我发现了什么每天约150分钟，英哈120分钟、新闻30分钟
【视频】大家1集
【天书】论语译注20分钟、世界史纲10分钟（听睡着了）
【其他】游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早7点半起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1、学校作业很多没有完成，还有10天自己倒排拟定计划，结果第一天修改没完成。
2.爸爸在家盲算，听说进展不错。
3、要开始学期模式了，主要导向语文，阅读每天都有3、4个小时，金苹果暂时读的还行，主要是四年级前面内容相对简单，数学只开始了盲算了，五上第一章上周在家和她口述心算过了遍已经熟练了，留着空间，再去学校巩固吧，其实我是担心孩子自己懂了上课不认真听。
4.孩子主动提出要买《杨梅》这本书，不知道在哪本书上看到的，文学类的还是买了。昨天看到都妈分享的丛书，封面颜值不错，没忍住又买了大几百的少百，另一方面这个阶段拓宽孩子视野很重要，虽然没有读一些文学类的作品我看她写作文好像也没受影响。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210818-30
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟　金苹果40分钟（现在让孩子多读一分钟都不干）
【英语】50分钟
【阅读】少百1本、定向阿西莫夫40分钟、杨梅1本
【伴听】我发现了什么每天约240分钟，英哈240分钟、新闻30分钟
【视频】高考1集
【天书】世界史纲20分钟
【其他】游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早7点半起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1、观察她看少百和阿西莫夫时各种动作，抓耳挠筛的，一会吃东西一会喝水，时间没问还是能看完，像我们家的猫；看《杨梅》时专注度调整好快，一动不动像我们家的乌龟。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
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20210819-31
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟　金苹果40分钟
【英语】50分钟
【阅读】定向阿西莫夫40分钟、流浪儿
【伴听】我发现了什么每天约240分钟，英哈240分钟、新闻30分钟
【视频】高考1集
【天书】世界史纲20分钟
【其他】游泳90分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早7点半起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1、定向《科学指南》时偷偷看《流浪儿》，被发现后商量看完科再看流，昱儿很满足。

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/21 20:08:42
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
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20210820-32
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟　金苹果40分钟
【英语】50分钟
【阅读】定向阿西莫夫40分钟、流浪儿看完
【伴听】我发现了什么每天约240分钟，英哈240分钟、新闻30分钟
【视频】高考1集
【天书】世界史纲10分钟
【其他】吊单杠、跳绳、绳梯

二、习惯养成
【早睡早起】 早8点半起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1、作习时间要慢慢调整了

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/21 20:14:18
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210821-33
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟　金苹果40分钟
【英语】60分钟
【阅读】定向阿西莫夫40分钟、少百2本、童年
【伴听】我发现了什么每天约240分钟，英哈240分钟、新闻30分钟
【视频】高考完、其他60分钟
【天书】世界史纲20分钟
【其他】吊单杠、跳绳、绳梯

二、习惯养成
【早睡早起】 早7点半起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
昨半夜12点拍月亮（速记作文一篇）假期的疯狂。今天上午一起去逛了古玩市场，看二手书2个半小时。中午午休1小时，晚上爬树。作业是拖延症还没完成。我放轻松不焦虑，让她自己负责吧

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/23 8:36:00
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210822-33
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟
【英语】60分钟
【阅读】定向阿西莫夫40分钟、少百1本、童年
【伴听】我发现了什么每天约240分钟，英哈240分钟、新闻30分钟
【视频】晓松说2集
【天书】无
【其他】吊单杠、跳绳、绳梯、画画课60分钟

二、习惯养成
【早睡早起】 早7点半起，晚11点睡

三、妈妈感悟/反思
1、昨天写学校的作文整理的晚，天书没有听成。
2、最近让昱儿朗读金苹果，很不喜欢，她觉得没有用笔写出来有感觉。朗读过程很艰难，昨天我俩还发生了不愉快
3、请问盲排是什么意思？

308591286 2021/8/23 8:36:43
6-01-鄂－昱儿妈1103G五  
@周一-苏-恒妈0810男七 恒妈早，最近让昱儿朗读金苹果，很不喜欢，她觉得没有用笔写出来有感觉。朗读过程很艰难，昨天我俩还发生了不愉快
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 金苹果的过程跟数学口述的模式差不多的，其实花果山的实操大都是只动口不动手的。你家在其他项目上没有难度，金苹果卡了，具体原因再分析分析，是不是说答案的过程，语言组织有些费劲？
金苹果每天40分钟，按计划开学前能结束吗？

周一-苏-恒妈0810男七 2021/8/23 8:37:39
哪里看到盲排？

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/23 8:38:01
在我的未名1988的公众号看到的

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/23 8:38:42
金苹果每天40分钟没办法在开学前结束呢

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/8/23 8:40:12
她愿意上课，不愿意口述。估计是被我批评我有情绪

周一-苏-恒妈0810男七 2021/8/23 8:40:41
6-01-鄂－昱儿妈1103G五  
金苹果每天40分钟没办法在开学前结束呢
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五  要么现在每天给大块时间在开学把金苹果搞完，作为重点；要么就暂停，到寒假再弄吧

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210824-35
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟
【英语】60分钟
【阅读】定向阿西莫夫40分钟、少百1本、童年、马列耶夫在学校和家里
【伴听】阿西莫夫科学指南300分钟，英哈300分钟、新闻30分钟
【视频】无
【天书】世界史纲20分钟
【其他】吊单杠、跳绳、绳梯、弹钢琴2小时、晚上爬树疯跑
二、习惯养成
【早睡早起】 早7点起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1.为了调整作息时间，约了早上7点的外教课，有点小情绪但能坚持上，时间慢慢有规律了。
2.这几天昱儿看书总是把喜欢的书放在桌上，这本看一半，那本看一半，要求的定向和少百能完整看完，比如故事类的：童年、景山阅读、马列耶夫在学校和家里看完一部分休息下，再去翻看另一本，几本都只余下一小半，问她说不影响她每天看的内容，这种情况需要她看完一本再看下一本吗？
3.发现童年买的是繁体字的，她反馈看起来没什么问题

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210823-34
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟
【英语】60分钟
【阅读】定向阿西莫夫40分钟、少百1本、童年、景山阅读
【伴听】我发现了什么每天约240分钟，英哈240分钟、新闻30分钟
【视频】晓松说1集
【天书】世界史纲20分钟
【其他】吊单杠、跳绳、绳梯
二、习惯养成
【早睡早起】 早8点起，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
整个下午参加皮划艇活动，晚上和同学爬树。最近都是昱儿自己安排学习，主要是阅读，从周二开始调整作习时间，早上7点起床上英语外教课。

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6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210827-36
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟
【朗读】晨读45分钟
【英语】60分钟
【阅读】次郎故事P1一132、科学指南20分钟
【伴听】白话史记400分钟，英哈300分钟、新闻30分钟
【视频】大家2集
【天书】无
【其他】弹钢琴1小时、作文、画画
二、习惯养成
【早睡早起】 早7点起，晚10点睡

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6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/9/1 8:31:35
6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210831-37
一、常规反馈
【数学】第一章第一节口述心算25分钟
【朗读】晨读30分钟
【英语】
【阅读】少年百科2本、景山阅读15分钟
【伴听】白话史记100分钟，英哈60分钟、新闻30分钟
【视频】无
【天书】无
【其他】包书皮、书写红色资料
二、习惯养成
【早睡早起】 早6点半，晚10点睡

三、妈妈感悟/反思
1.开学了
2.放学回来做第一章第一节口述心算，用时25分钟，学校要求预习，写出：我学到的，我思考的、我不明白的。
3.目前挑了中外文学艺术家系列， 昱儿说少百越来越好看了。
4.昱儿自己挑了3本选一定向：《苏菲的世界》《阿西莫夫最新科学指南》《幸福之路》每天20分钟（要看少年百科定向的时间只能减少了），今天确定下来9月1日开始执行。
5.拍看过的书是选择阅读敏感期到现在的吗？

周三-皖-哈妈1008女六 2021/9/1 8:35:25
非常好哈。这个学期内，以少百为主线吧。定向如果每天40分钟困难，就20分钟，30分钟，不过，妈妈要合理安排时间。先试行一周再做调整吧。 大暑假阅读过的书，要及时补充更新到那个在线阅读记录表里。这个表是动态更新的状态。大家一定不要懈怠。妈妈也要养成好习惯，当日事当日毕，一个月要做一次总结，一个学期要做一次总结，一个假期要做一次总结。你只有总结了，才能更好的看清未来的路。

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/9/1 8:36:20
好的，是要总结下，不然不好定目标

周三-皖-哈妈1008女六 2021/9/1 8:39:03
为什么总结重要呢？因为每个孩子经过一个暑假到开学，他们已经不是站在同一个地方了。有的在A处，有的在B处，那么，咨询师给你的建议，可能就会有差别的了。

yx801225

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/9/1 11:00:24
1-04-冀-宇凡妈1101B五  

@1-04-冀-宇凡妈1101B五 先看《恰同学少年》，然后看《毛泽东》这两部电视剧

周三-皖-哈妈1008女六 2021/9/1 11:04:20
周四-鄂-子游妈1003B六  
@1-04-冀-宇凡妈1101B五 先看《恰同学少年》，然后看《毛泽东》这两部电视剧
@周四-鄂-子游妈1003B六  子游妈回答你了。

周三-皖-哈妈1008女六 2021/9/1 11:04:59
《恰同学少年》是非常优秀的一部电视剧，里面的人物也非常有鲜明的特征。希望妈妈和孩子一起看看，非常非常好。

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/9/1 11:07:16
好的，谢谢咨询师的回答，也谢谢提问的妈妈，多多提问

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/9/1 11:07:57
书方面有一本斯诺（好象是这个名字）写的《毛泽东传》以外国人看问题的视角（我是N年前看的），再就是《毛泽东的读书生涯》（看了非常受震撼），伟人之所以成为伟人，真的读书的类型之多难以想像呀。如果不嫌枯躁，四卷《毛泽东选集》也可以看看（这个是申爸说的）

yx801225

6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210931-38
一、常规反馈
【数学】
【朗读】晨读30分钟
【英语】晨读10分钟
【阅读】少年百科1本、定向苏菲的世界20分钟（老师安排的本周就可以完成）
【伴听】苏菲的世界100分钟、新闻30分钟
【视频】开学第一课1.5小时
【天书】论语10分钟
【其他】运动15分钟
二、习惯养成
【早睡早起】 早6点40，晚10点半睡

三、妈妈感悟/反思
1.语文实操：一是晨读内容包括教案1第一课、教案2第一课、本来想教案三同步可不好找就换成了课内教辅，目前昱儿的语文错别字还是有，就把教辅的字（字义、组词、造句）读一遍，用时15分钟；再增加了课外的词汇 窦摘，用时10分钟。二是晚上把书本的课后思考题朗读并说出答案，和金苹果实操一样。
2.数学实操：看了公众号三升四的总结，数学朗读3节，口述心算只有1节的实操。到了四升五时在暑假实操感觉就是迈了一大步台阶，口述心算4节，虽然之前没上山，经过暑假只是觉得孩子自信一些。数学实操放在晚上，昨天看阅读和看开学第一课，根本挤不出来时间盲算，今天把英语外教课都取消了，给数学，这样安排是否合理，流程：朗读课本、盲算、盲述。
3.五年级的孩子现在给她纠整习惯好难啊，开学这两天，亲子关系不太好，妈妈要管住嘴，准备把要注意的事项打印出来贴在她能看到的地方。
4.关于伴听，史记和左传先听哪个呢？左传是春秋时期的，和论语同一时期呢，是不是相对简单些
问题有点多，辛苦各位老师了

yx801225

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/9/2 11:14:08
是的，主要是没时间填前面的坑好的，明白，就是哈利波特、阿西莫夫、世界史纲。高阶、经典。。。

8-02陕−果妈1108女五1504男一 2021/9/2 11:15:21
@周四-鄂-子游妈1003B六 好的，明白了

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/9/2 11:15:33
@6-01-鄂－昱儿妈1103G五 @8-02陕−果妈1108女五1504男一

周四-鄂-子游妈1003B六 2021/9/2 11:18:11


8-02陕−果妈1108女五1504男一 2021/9/2 11:27:47
好的，思路也清晰了

周三-皖-哈妈1008女六 2021/9/2 11:29:30
花果山是饱和式救援，明白不？

6-01-鄂－昱儿妈1103G五 2021/9/2 11:34:07
把有限的时间合理、高效地利用起来

yx801225

6-01-鄂-昱儿妈1103女五
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2021092-39
一、常规反馈
【数学】
【朗读】晨读30分钟
【英语】晨读10分钟
【阅读】少年百科1本、定向苏菲的世界30分钟（中午在学校看的）
【伴听】苏菲的世界100分钟、新闻30分钟
【视频】无
【天书】论语20分钟
【其他】运动15分钟
二、习惯养成
【早睡早起】 早6点40，晚9点10分

三、妈妈感悟/反思
1.语文实操：晨读顺利；晚诵把书本的课后思考题朗读就做了思想工作，说只上了半节内容，妈妈坚持三不一要求，朗读课后题说出的答案逻辑不清，之前没操作过，现在才了解到上课状态，拿出教辅读了正确答案，再巩固一遍自己总结，效果好，不仅扎实课内知识还练习演讲能力。
2.数学实操：放学5点50分到家作业、吃饭都在学校解决，休息15分钟后爸爸盲算30分钟，不管简单不简单至少是愉快的，晚上朗读课本又开始哄，思想工作10分钟，原来怕口述心算，也怕我吼，好在坚持下来还顺口口述一些题的过程问题，盲述5分钟。

yx801225

申爸说：妈妈矫性，上帝派来了船，接她脱离洪水还不满足，非得说执行妈妈的要求是控制孩子，对孩子的健康成长不利，错失了要求敏感期，那孩子就养成了拖拉磨蹭对抗讨厌学习之路....我就是那个错失“上帝之船”的母亲。一是在孩子6、7、8岁时没能找到花果山这么好的资源；二是觉得爸爸妈妈学习成绩不差孩子也差不到哪里去，在小学一二年级我们就使劲地偷懒由孩子自己解决，想着大了总要会的；三是觉得大人不吃亏钱吃亏的原则，学习交给托班老师管、报各种补习班。。。。。。为什么说了这么一大堆呢，是因为学习的效果与花果山实操模式对比后发现努力方向错了浪费孩子三四年的时间，哭的心都有。第一次上山恒妈在电话就说上山了，有我们呢！现在就谈谈这个暑假花果山是怎么打通我们的任督二脉。

1、数学：
四年级寒假时我们才接触到盲算，今年2-6月实操都是断断续续没有坚持，像我这样的“懒”妈妈需要时时提醒，这时遇到了花果山。根据孩子校内成绩，在暑假里我们的实操重点是数学，一上来就口述心算，我心里没底，总觉得这步是不是跨的太大了，当然做之前和孩子沟通为什么要这样、能解决什么问题，就算孩子心里很想把数学课内成绩提高，但一听到盲算、口述心算就排斥很烦燥，为了能实操到位，那就请一周公休陪她。
先从选教材开始，花果山推荐的是景山教材，和人教版对比：例题解题思路更详细，课后小练习的题型面广，举一反三巩固知识点扎实。为什么选景山四上呢，打开目录可以看到里面的内容包括人教版四下五上的知识点，因为是第一次口述心算孩子更适合由简入深，不会受挫。6天时间朗读完景山四上下教材两遍，第一章就是小数的乘法（学过的内容），咨询师子游妈妈耐心的给我们传授“武功秘籍”，并一遍一遍听每位孩子口述心算过程，先读题两遍，问题是什么、已知条件。。。。，当然孩子自己也听，坚持了10天后，对于没有学过的知识点自己可以解出来，口述解决了语言组织能力，心算解决计算马虎问题，思维也在慢慢构建，明显看到孩子对数学有信心了，感谢子游妈妈的辛苦付出。
学期模式开始了，数学第一章就是小数除法，从孩子课本写的解题过程，思路清晰了，这两天放学回来盲算30分钟进行顺利，也比之前算的快些；盲述在听题方面还要反复读2-3遍，这个怎么锻炼呢？

语文：
语文哈妈是权威，汉语硕士（忘记全名了），花果山也有一整套的朗读、阅读、伴听、天书资源。。。。让我们在语文实操的路上迈了一大步，这是彩蛋之一；另一个彩蛋是哈妈天天在群里督促我们家长，时不时一对一指导孩子实操路线，知道大部分孩子是五年级才上山，指导我们高效利用时间，当妈妈们焦虑时如何做到“三不一”要注，遇到困难时如何直面任务，偷懒时上上“紧箍咒”，我们这些“懒”家长不积极都不好意思。
1、        朗读：
关于朗读我们有过一年多的实操，读的教材都是词汇方面，没困难。
2、        阅读
孩子之前接触基础是文学类的，这次哈妈带着我们在暑假主推《少年百科丛书》，少百本身涵盖好多个主题，书好但也要孩子愿意读，哈妈给我们出谋划策，暑假期间我们读了40本少百、论语故事、次朗的故事、高尔基的三步曲、在你周围的事、流浪儿等等，孩子说对少年百科丛书越来越有兴趣。定向阿西莫夫最新科学指南，从愉快阅读——定向阅读——拓荒阅读（天书），肉眼可见已经开始通往这条路上了。
3、        伴听。
就用牛听听吧，这个省钱省心省时间，这个暑假累计听了300小时，

4、英语：
这个暑假英语放在伴听上：《神奇树屋》、英文哈利。

我知道所有的实操建立在亲子关系良好的基础上，感觉校内知识点哪哪都要补每天都填之前的坑，孩子现在10.5岁了纠正一些习惯还是有阻力也特别焦虑，会发脾气，也不会鼓励孩子了，目前能想的办法就是每天坚持反馈，感恩恒妈、迪妈、都都妈、天天妈 在群里的积极回应，缓解我们家长的压力。

yx801225

6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210904-41
一、常规反馈
【数学】盲算30分钟   盲述   朗读1旧1新
【朗读】晨读30分钟，实操三步法30分钟玩拆字游戏，
【英语】朗读80分钟。演讲一篇、写作文一篇
【阅读】少年百科1本、定向苏菲的世界40分钟
【伴听】幸福之路100分钟、新闻30分钟
【视频】大家、李敖
【天书】论语20分钟
【其他】羽毛球课110分。作业背书
二、习惯养成
【早睡早起】 周末早7点20分，晚10点分

三、妈妈感悟/反思
1.    30分只盲了一面黄冈五上位置这节（涉及结合律、分配律），通过盲算发现了课内知识点不扎实，我们方法是说出计算原理和思路，再算？

yx801225

6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210903-40
一、常规反馈
【数学】肓算30分钟
【朗读】晨读30分钟，实操三步法30分钟
【英语】晨读10分钟
【阅读】少年百科1本、定向苏菲的世界20分钟
【伴听】苏菲的世界100分钟、新闻30分钟
【视频】无
【天书】论语15分钟
【其他】运动15分钟
二、习惯养成
【早睡早起】 早6点40，晚10点10分

三、妈妈感悟/反思
1.今天早上出门前说了三句话，又让昱儿看了一遍，昱儿晚上反馈今天语数外老师上课一直在点她回答问题，实操后肚子有货老师表扬上课状态好。

yx801225

6-01-鄂-昱儿妈1103女五
打卡反馈：
20210905-42
一、常规反馈
【数学】约定周日休息不盲算
【朗读】约定周日休息不晨读
【英语】朗读100分钟。
【阅读】少年百科1本、定向苏菲的世界20分钟
【伴听】幸福之路100分钟完、新闻30分钟
【视频】
【天书】论语20分钟、世界史纲20分钟
【其他】练基本功120分、自己画几个国家的地图轮廓、首都、在中国哪个方位（结合数学学的位置画的）
二、习惯养成
【早睡早起】 周末早7点20分，晚9点50分

三、妈妈感悟/反思
1.    感觉周末的大部分时间在搞英语，平时时间有限大部分都给数学语文了，英语只有晨读10分钟，反正不退步，保持就行了。
2、很意外，我出去玩了，昱儿一个人在家预习数学，我以为她就是朗读下章节就完事，后来等我回听她把内容都口述心算了，还蛮标准的，太安慰老母亲的心了。
3、这个周末就读了2本少百，讲艺术家的故事，2本估计用时5个小时，开始我急啊，2本书裹半天浪费时间，后来看到她边百度边了解艺术家的故事和作品，时不时还告诉我一些知识点，说是要和画画老师交流。能思考总比S读一本不过脑的书强。

yx801225

上山的时间是在暑假期间，高强度下的3-4节口述心算练就的好习惯吧，很自然的习惯了，连偷懒的习惯都忘记了