006鲁-小雨妈1702B 实操反馈

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡20210730
【伴听】史记，申爸音乐，一下.一上.二上下，三上.三下.四上.四下.五上数学
【天书】无
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树等，亲子数学帮帮忙，神奇校车本，DK
【数学】第二轮一上。今天突突了五下50多页。
【史地生】八下历史至74页
【视频】吴奶奶四上
【数数】正数，倒数，
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:00-10:30
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】
【反思与反思】
每天坚持~

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡20210731
【伴听】史记，申爸音乐，一下.一上.二上下，三上.三下.四上.四下.五上数学
【天书】无
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树等，亲子数学帮帮忙，神奇校车本，DK
【数学】第二轮一上。
【史地生】八下历史
【视频】吴奶奶四下
【数数】正数，倒数，
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:00-10:30
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】
【反思与反思】
每天坚持~

林林妈

鲁-小雨妈1702B反馈打卡
2021年7月总结（任务单f）
第一部分：
1.【伴听】：史记，景山数学1-5
2.【天书】：老子今注今译，历史八上下
3.【景山】：第一轮拉伸1-5结束，突突五下快结束了。主要妈妈读，感兴趣的地方跟着说，喜欢书上的小动物。第二轮一上读至99页。
4.【灵魂三问】亲了抱了心赏了
5.【郑委圣经】断断续续的听着
6.【视频】吴奶奶
7.【其他任务单中任务】
每天亲子基础三百，数数：正数，倒数隔一数，两个两个数
第二部分“写写反思和展望
【反思和困惑】俩娃在家，给老二的时间有限，先把每天的重点做了，朗读数学拉伸回滚，亲子阅读。
【展望】重点吴奶奶和景山数学

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡20210803
【伴听】史记，申爸音乐，一下.一上.二上下，三上.三下.四上.四下.五上数学
【天书】无
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树等
【数学】第一轮五下突突结束。第二轮一上结束，一下朗读至8页
【史地生】八下历史结束，开始九上历史。
【视频】吴奶奶四下
【数数】正数，倒数，都是妈妈数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】8:00-10:30
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】
【反思与反思】
请教：第二轮景山还是15天一回滚吗？景山还用突突突妈妈读吗？现在都是娃做在书桌前他画画，我铅笔指读小打卡。他有兴趣了看看

@f中006鲁-小雨妈1702B 第二轮可以一本直接读两遍~~他有兴趣了看两眼可以~·反正就着书本的内容想办法吸引他···景山的伴听看着差不多就可以换成常规不听，可以结合你的史地生，读完历史上历史 ~~吴奶奶都四下了···4

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡20210805
【伴听】史记，申爸音乐，一下.一上.二上下，三上.三下.四上.四下.五上数学
【天书】老子今注今译
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子数学帮帮忙私房蓝莓派一本。
【数学】第二轮，拉伸一下，突突回滚一上。
【史地生】九上历史几面。
【视频】吴奶奶五上。（我也不知看了几集，只要在客厅就放着）奶奶陪着看。小雨奶奶说我，我也赞成你这样教育，也不赞成。我问那您说说怎么个赞成法，她说看这个是比光看手机动画片的强。但是……。我回答，那不赞成的想法就保留吧，我不听。老太太无奈的笑了，我也笑了，哈哈哈哈。
【数数】正数1-300，倒数100-1，都是妈妈数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】8:00-10:30
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】
【反思】

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡20210808
【伴听】史记，申爸音乐（朗读数学时听，其他时间没听），景山1-5数学
【天书】老子今注今译至388页
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子神奇校车一本，DK人体奥秘
【数学】第二轮，拉伸一下，未突突回滚一上。
【史地生】九上历史至28页
【视频】吴奶奶五下，上午看不看的都开着。下午我关上门弄哥哥，小雨敲门说，妈妈我要看吴奶奶，让我给开电视，我麻溜的去开。
【数数】今天忘记数数了
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】8:00-10:30
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】
【反思】

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡202108011
【伴听】史记（偶尔听），申爸音乐（朗读数学时听，其他时间没听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译至400页
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子神奇校车2本，幼童文库2本
【数学】第二轮，拉伸二上，一下没找到，突突回滚一上至98页。
【史地生】九上历史至31页
【视频】吴奶奶五下，就放着，想看就看，不看了关上，和奶奶下楼玩
【数数】无
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】8:00-10:30
【闹钟】
【郑委圣经】十大原则
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了，还帮家里拖地了。
【反思】
这两天我有点偷懒，没以前那样积极了，以前每天都能完成亲子阅读，打卡，天书，历史朗读，数学突突，数数。现在有空了就想偷看手机娱乐新闻，视频等等的。唉，早课都好几天没看了。检讨下自己。明天加油继续跟上大家脚步。

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡202108012
【伴听】史记（偶尔听），申爸音乐（朗读数学时听，其他时间没听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译1面
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子神奇校车2本，
【数学】第二轮，拉伸二上，一下没找到，突突回滚一上结束
【史地生】九上历史至38页
【视频】早上吴奶奶五下
【数数】无
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:40-10:40
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】

林林妈

f006鲁-小雨妈1702B
反馈打卡202108013
【伴听】史记（偶尔听），申爸音乐（朗读数学时听，其他时间没听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译1面
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，
【数学】没朗读
【史地生】九上历史
【视频】早上吴奶奶五下（早起打开吴奶奶，看了会下楼玩了，下午又开吴奶奶，小雨说，我不看吴奶奶，我说，不是给你看的，是我和哥哥看，小雨无语了，我打开就不管了，小雨边自己看书，边瞄一眼的）
【数数】100-1倒数，隔一数，2个2个数，3个3个数，好几轮。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:40-10:40
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】买的走迷宫的书到货，晚上玩迷宫迷上了，睡觉都晚了

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡202108014
【伴听】史记（偶尔听），申爸音乐（朗读数学时听，其他时间没听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译1面
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子数学帮帮忙2本
【数学】打卡二上，又突突的二上。
【史地生】九上历史读了大约5页
【视频】早起我看小雨坐到沙发上了，我就去边打开吴奶奶，边说，我要看吴奶奶喽，他光嘿嘿的看我笑，我说你不许看，他说，我就看。
【数数】100-1倒数，隔一数，2个2个数，3个3个数，好几轮。正数1-1000。主要妈妈数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍，下午去操场陪妈妈跑步，又自己玩沙子。
【其他】无
【作息】7:40-10:40
【闹钟】
【郑委圣经】十大原则
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】
感觉DK的书亲子的比较少，下一步得重点亲子DK了。数学帮帮忙，数学启蒙亲子好几遍了。

林林妈

鲁-小雨妈1702男中1007男六反馈打卡
实操第18周（2021.8.9-2021.8.15（任务单f）
1.【伴听】：景山1-5（重点听），申爸音乐和史记（偶尔听）
2.【天书】：老子今注今译至400，历史九上68页
3.【景山】：第二轮拉伸二上，未回滚（一下找不到了）
4.【数数】每天都有，正数，倒数，隔一个数，两个两个的数。
5.【亲子】基础三百图画书，数学帮帮忙，神奇校车，牛津树，DK
6.【灵魂三问】天天亲娃，抱抱娃，心赏娃。
7.【郑委圣经】十大原则
8.【视频】每天吴奶奶
9.【其他任务单中任务】
……
其他可拓展内容

n.【反思和困惑】
亲子数学时要想法引他来看，接触即处理，不能读的太快，不能只管自己嘴快的读完就完了，像完成任务了。要引起他对书里内容的兴趣才行。不焦虑，慢即是快~，数学故事讲起来。

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210819
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译至416页
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子神奇校车
【数学】亲子二上至84页
【史地生】九上历史读至96页
【视频】第二轮看到一上，喜欢看一上，一上图多，喜欢吴奶奶讲小动物的图片。
【数数】100-1倒数，1-10.10-1，1-20.20-1，1-30.30-1，1-40.40-1主要妈妈数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:40-10:40中午睡了，晚上翻来覆去睡不着。
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210820-21
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译至427
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子神奇校车
【数学】亲子二上至105页，感觉从以前只图自己嘴快的读，到现在为了引起小雨对数学兴趣的读后，小雨对书的内容兴趣大了，我俩互动的时间长了，读的时间就增加了，能感觉出每一页图都能印到小雨的脑瓜里。
【史地生】九上历史读2页（小雨偶尔过来看看，问章西女王是谁，我就给他读，看到有张图上是印度人被处决的图，也要问怎么了，我说他们被杀害了，感觉他对打打杀杀的感兴趣，哈哈~）
【视频】第二轮看到一下，（每天上午我都会主动打开看，感兴趣的会看两眼，有时会听到他重复吴奶奶说话，说的啥忘了，今天我俩读数学时，他还问我，妈妈你手机上有蓝精灵吗，哈哈，还是想看蓝精灵呀）
【数数】100-1倒数，1-10.10-1，1-20.20-1，1-30.30-1，1-40.40-1主要妈妈数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】6:00-9:30，
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】
我的月总结大纲列好了，这两天事多，还没静下心来写细节呢~

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210822
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译至432页（读到后面，好多字都不认识了，只读的认识的字）
【亲子阅读】：自己翻看神奇校车，数学帮帮忙，牛津树DK等，亲子数学启蒙两本爱打喷嚏的马和最棒的假期。
【数学】亲子二上至107页（今天亲子数学，他的话可真多，又是唱歌，又是跟我讲故事的，我都插不上话。唯一有点成就感的是我俩玩数字玩的挺开心，1像小棒，2像小鸭，3像耳朵，4像小旗，5像鱼钩，6像怀孕的妈妈，7像镰刀，8像望远镜，9像小老头~）
【史地生】九上历史读3页（今天给他看了章西女王的视频，只有9分多钟，看完后他要求还要看，又给他找了个几分钟的看。又读到章西女王四个字时，他问章西女王在哪，给他指指图片。我又读到个人名，玻利瓦尔，给他看看长的什么样，他看了一会说哦，又读到他，他又说我在看看。）
【视频】吴奶奶第二轮看到一下，（起床他坐沙发上，我就开电视，之后外出了，不知看了多久。）
【数数】1-10.10-1，主要妈妈数。今天没怎么数数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:300-9:30，
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】

林林妈

鲁-小雨妈1702B中1007B六反馈打卡
202108月总结（任务单f）
第一部分：写写这个月做了那些实操，比如下面的内容；
1.【伴听】申爸音乐和史记（偶尔听），景山1-5（主要听）
2.【天书】：老子今注今译
3.【景山】：根据孩子目前执行的任务单内容（如后面写内容朗读的方式、进度、孩子的表现、孩子的进步、回滚到哪里、聪明线操作状况等等）聪明线没进行。进妈妈群后第一轮景山1-5拉伸和回滚一遍（主要妈妈读，每次打卡时小雨坐在书桌旁，有时玩玩具，有时画画，我在旁边读，会跟着看他感兴趣的地方）。第二轮景山一上一下拉伸完。一上回滚完。一下书找不到了就没回滚。现在正在拉伸二上（朗读二上时，还是要求小雨坐书桌前，妈妈读，几次打卡，听了老师的点评：先是可艾妈妈告诉我多去听听Leo妈妈的视频，讲的很有意思，去听了看了，妈妈讲的很有趣，跟孩子很好的互动，在很用心的引导孩子朗读。又是芸豆妈妈给我小打卡建议，妈妈读的如痴如醉，孩子也会很喜欢，这时就感觉自己走偏了，只是为了读完，完成任务，去学习群文件，调整自己朗读方式，要为了引起小雨对书里内容的兴趣而朗读才行。学习大家的方法，玩数字，找数字，图片编故事，这几天的改变，终于有点收获，在妈妈朗读时，孩子会长时间的看课本内容了，我俩对课本内容的互动也多了，还得到七妈的鼓励和肯定。虽然朗读期间还会有点小插曲，小雨的话比较多，要花点心思引到课本上来，但我方向明确了，只要一步一步脚踏实地的走，相信小雨也会像Leo一样跟着妈妈朗读的。
4.【灵魂三问】每天会亲亲，抱抱，会心赏
5.【郑委圣经】偶尔听史地生：历史八上八下，九上正在读
6.【视频】最近重点吴奶奶，有时会跟着互动，都是我主动打开看的，还看了小兵张嘎。吴奶奶：看过一轮了，正在第二轮（到一下了）。他这个第一轮第二轮，我是自己感觉的，因为，我打开给他看吴奶奶，都是他和奶奶在客厅看，我去弄哥哥，没管他，有时他要下楼玩，奶奶就关了，关了我就不知道播放到哪一集了。比如说
第1天我打开电视是先从一上的第一行第1集开始看。
第2天从第二行的第1集开始看。
第3天从第三行的第1集开始看。
第4天从第四行的第1集开启看。
依次进行…直到第一轮看完（其实中间肯定有看的重复的或漏看的）。
第二轮：还是从一上开始看，（比如说一行有7集），
第1天先是从第一行的中间第4集开始看。
第2天也是从第二行的中间第4集开始看的。第3.4.5.6……天也是，因为我怕第一轮看的有落下没看的，就从每一行的中间开始看。
（我还担心我这么操作有误）
状态：因为都是和奶奶一起看的，我也不知道如何，但是偶尔我发现他正在看的时候，都是盯着电视看呢，尤其喜欢一上一下的内容，会有跟着说的现象，还有刚开始看吴奶奶时，我给他讲其他故事，他还在旁边用小棍饼干摆成一堆一堆的，我问跟谁学的，他说吴奶奶。还有吴奶奶再讲乘法口诀时，他还会跟着说呢，一一得一，一二得二这样的，休息时间我逗他玩，我问他，一一得几，他说三。一二得几，他说五。一三得几，他说三。反正他说啥，我都说你好厉害，都说的很好呀。，他听了很高兴的。今天我俩朗读数学，他还给我指着书上的括号(     )说，我认识这个，叫阔弧，我开始没听明白，后面他笑呵呵的说吴奶奶说阔弧，这样的话看来也有认真看的时候。估计每天的刚开始看会认真点，后面就会边玩边看两眼。
偶尔：他有好吃的好喝的，就会摆一盘，端着去沙发说：妈妈，我看吴奶奶~~
7.【其他任务单中任务】
运动：每天会下楼蹦蹦跳跳，骑自行车，也会全家去操场跑步。
数数：1-100.1-500.100-1.30-1等等的倒着数，主要妈妈数，有时我故意忘了89.87.86.后面是几，他会说85，有时能说对，有时说错。
其他可拓展内容
第二部分“写写反思和展望
【反思和困惑】主要妈妈的心态要端正，不能急躁。老师们的点评，纠偏，让我慢慢又走上正路了，困惑：小雨脾气很倔，还话多，朗读时我是小心翼翼，怕有个哪里说的不对，他就不干了，自己的娃自己明白，有时得捧着哄着，还不能发火，发了火还怕他对数学没兴趣喽。
【展望】还是主要伴听数学，朗读数学，吴奶奶。希望慢慢的他能跟着我朗读。

茗茗妈：
@f中006鲁-小雨妈1702B1007B  小雨妈上山挺早的，小雨也是小小柴鸡来的，进妈妈群这几个月以来小雨妈妈实操还是挺不错的。
景山数学的朗读小雨妈妈也是开始的比较早的，各位咨询师妈妈也在小打卡给了小雨妈挺多建议的，小雨妈也是能听取意见然后积极采取措施，这方面做的特别好。不过毕竟才中班，也不用太过于着急，主要是让娃娃对数学产生浓厚的兴趣并维持下去。
对于吴奶奶的操作，这样也是可以的，娃喜欢上了以后可能会反复看同一集，这样也是可以的。
对于小雨妈的困惑，“小雨脾气很倔，还话多，朗读时我是小心翼翼，怕有个哪里说的不对，他就不干了，自己的娃自己明白，有时得捧着哄着，还不能发火，发了火还怕他对数学没兴趣喽。”四五岁是幼儿掌握词汇飞跃发展的一个阶段，咱们伴听那么多学会了那么多的词汇，还要学会应用，话多就是娃在应用的一个过程，妈妈耐心倾听，然后慢慢引导娃朗读数学时不说无关的话题，结束后多跟娃交流。
最后没有看到关于亲子阅读和自主翻书的总结，下次记得也写上。

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210824
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，数学帮帮忙，数学启蒙，西游记连环画等。亲子神奇校车1本
【数学】亲子二上至后记了。这娃喜欢唱反调，你越不让他跟读，他越是跟读，跟读也就2分钟热度~。
【史地生】九上历史读5页
【视频】吴奶奶第二轮看到二上，今天摆好好吃的好喝的，往沙发上一坐准备享受美食了，说我要看吴奶奶。
【数数】1-10.10-1，主要妈妈数。今天没怎么数数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:30-9:30，
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】

可艾妈：
@f中006鲁-小雨妈1702B1007B 亲子中的数学帮帮忙可以留到以后阅读哈~妈妈跟小雨的互动真逗~这样也蛮好~等到大班的时候跟读肯定就顺其自然了~~现在可以时不时的忽悠忽悠：什么厉害的小朋友上大班了就会跟着妈妈读了~.反正就是挖坑

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210826
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译（终于快读完了，真难读呀），正犹豫下一本是天书生理卫生，还是其他天书（雨林中的欧几里得等等的），还是生理卫生和其他天书一起读呢。
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，数学帮帮忙，数学启蒙，西游记连环画等。亲子DK
【数学】亲子二上结束，偶尔会跟着读几句，很好的现象，继续保持（感觉是不是听的多了，课本就熟悉了，跟读就也有感觉了）
【史地生】九上历史读1页
【视频】吴奶奶第二轮看到二上，今天主动说我看吴奶奶，看的过程也是边玩边看，感觉没认真看，来回走动，电视上有操场，操场上有好多人的时候会多看两眼，虽然播放了3.4集。但一会就和奶奶出门了。
【数数】1-100.1-500.100-10，隔1数，两个两个数，3个3个数，主要我数
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:30-9:30，
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】
妈妈得把郑委听起看起来。
康妈：
@f中006鲁-小雨妈1702B1007B 小雨妈妈历史主要是亲子还是天书状态呢？如果天书状态1页太少了，就接老子今注今译在天书时段读，史地生生理卫生全部读完再换其他内容。其他实操项目都挺好

@周五-苏-康妈1211B二 历史主要天书，偶尔过来看两眼。收到史地生生理卫生都读完在换其他

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210827
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】无
【亲子阅读】：没亲子
【数学】小打卡二下，有跟读，不错，一天比一天进步。
【史地生】无
【视频】吴奶奶第二轮看到二上我放了2集，他就跑了。
【数数】1-100.100-1，主要我数
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】7:30-9:30，
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】
今天一早就外出走亲戚了，回来就4点多钟了，路上没睡觉，回到家还和奶奶下楼玩了会，又回来拉个粑粑，就开始闹人，缠着我，我躺沙发上，他也爬到我身上，眼里含着泪睡着了，大约6点多吧，这一觉就没醒，估计明天得起的挺早喽。
康妈：@f中006鲁-小雨妈1702B1007B 小雨数学状态真是越来越好了呢，数数练习除了妈妈数，也带着娃一起数数，刚开始可以用实物

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210828
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】老子今注今译结束，开始生理卫生
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，还给我讲里面的故事。自己翻看数学启蒙，神奇校车。亲子数学启蒙2本。
【数学】景山二下
【史地生】历史九上结束，开始九下。
【视频】吴奶奶第二轮看到二下，我就放着。还看了地道战。时不时的跟哥哥看个军事纪录片。
【数数】1-100.100-1，2个2个数，主要我数，还没启动数实物。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】6:00-9:30，
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210829-9.1
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】生理卫生至40页（睡前亲子，有图的地方我会让他来看看，会问这是啥那是啥，对红细胞，血小板，骨骼的部分感兴趣，会让我读，估计在神奇校车里听到过，挺熟悉的。）
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，还给我讲里面的故事。自己翻看数学启蒙，神奇校车，睡前亲子一会故事，像神奇校车，数学启蒙的
【数学】景山拉伸至二下至26页，回滚二上至18页。（第二轮了，我没有15天一回滚，读完一本就读下一本，主要引导小雨跟读。）最近小雨跟读有进步，只要事先跟他约定好跟读3页，一般能做到，虽然有时中间会有点小插曲，但我的心里底线是跟读一页那也很好，跟读更多那就是赚的了。还跟他说，今天申爸或花果山老师又夸你了，说你读的比妈妈读的都好听，还让我跟你说下次要带着妈妈读，让妈妈像你学习。他就乐的不行，乖乖的去跟读。有时我让他跟着读，他会说：我嘴累了，不读了。那就随便他吧，我读我的。
【史地生】历史九下至40页，有图的地方我会让他过来看看，跟他讲图里是什么意思，他会很感兴趣，我就趁机让他看着书我把有图的这一面全读完了。
【视频】吴奶奶看到三上了，前几天和哥哥看了地雷战。
【数数】1-100.100-1，我俩一起数的100-1，有的我说一个，他能倒着数出下一个来。还没启动数实物。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下玩耍
【其他】无
【作息】6:40-9:30
【闹钟】
【郑委圣经】
【灵魂三问】亲亲，抱抱，帮哥哥送碗筷，（送的时候喊妈妈，意思是让我过去看看，夸夸他。我也夸了，说真懂事，能收拾碗筷了）
【反思】
最近主要调整睡眠时间现在调整到6:40起了，争取6:30起床，9:00多点睡觉。因为早起了可以干好多事，今天我们7:00开始看的吴奶奶，7:30看完大约两集。7:30又去朗读数学了，墨迹墨迹也能打卡个10分钟左右。收拾一下就去上学了。下午放学跟他商量好先朗读完在下楼玩耍。要坚持下去。


瞳妈：
@h中006鲁-小雨妈1702B1007B  天书生理卫生时小雨生理卫生互动多的话，建议把生理卫生转成亲子阅读，天书就另外选其他书籍。数数数实物是要开启起来，别与抽象拉得太开距离。小雨的作息调整得很完美呢！

林林妈

@周六-浙-芸豆妈1407G二1710G 感谢群里妈妈们的耐心指导
我就跟大家说说我的经验：因为老大学习使我焦虑，自己悟性差，我走的坑也比较多，到小雨这里，我也看的挺明白的，就是跟着群里老师们的建议走就行了。
还有就是一个阶段完成一个目标，（这也是老师反复强调的）我近阶段的目标就是数学，心中有这个信念，在围绕这个目标，跟着老师们的建议走就行，最终会得到你想要的果子。
吴奶奶的话根据自己的时间放着给孩子看就是了，不要管他想不想看，他不想看了，就说妈妈喜欢看，妈妈最爱看了。空了陪孩子一起看，看到有图，自己装不懂，自己问孩子，这是什么呀，那是什么呀，操场怎么这么多人呀，引着孩子也会去主动看。前提是你没给娃看其他的动画片，只有吴奶奶。
其实吴奶奶和蓝精灵如果让小雨选的话，他会首先选蓝精灵，昨天他还开玩笑的说，我想看蓝精灵，我就跟他表现很失望很伤心的说：唉，蓝精灵坏了，不知道啥时候能修好呢，唉。他也就不说啥了，哈哈。如果能在给我一次机会，我会首先让他小的时候先看吴奶奶，先让他喜欢上吴奶奶。然后在是蓝精灵。
给比我们小的娃建议：让娃喜欢上吴奶奶比蓝精灵早一点。
还有妈妈淡定，不焦虑，一步一步踏踏实实的走。

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210902
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】开始《莎士比亚悲剧四种》
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，还给我讲里面的故事。自己翻看数学启蒙，神奇校车。亲子神奇校车2本。
【数学】学习可艾妈早上拉伸二下，下午回滚二上。会跟读，有个句子我读前一句，他自己会说出下一句，估计是听的多的原因。跟读时有时看书，有时不看，上上下下的乱动，建构中正常现象，会弱提醒一下。会吃着东西跟读，这个习惯不好，跟读时听不清，但又不好太说他，慢慢形成跟读习惯了，在提要求吧，也是弱提醒下。
【史地生】历史九下。亲子生理卫生
【视频】早起看的吴奶奶，大约2集，第一集刚开始能好好的看点，后面就跑了。
【数数】1-100.100-1
【运动】和小朋友骑自行车，楼下跑跑跳跳
【其他】无
【作息】6：30-9:20
【闹钟】
【郑委圣经】十大原则里的第5条
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】

林林妈

f中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210903
【伴听】史记申爸音乐（偶尔听），景山1-5数学（主要听）
【天书】《莎士比亚悲剧四种》至5页
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，还给我讲里面的故事。自己翻看数学启蒙，神奇校车。亲子神奇校车2本。
【数学】早上拉伸二下至32页，下午回滚二上至25页。偶尔跟读。
【史地生】历史九下至43页，亲子生理卫生至51页
【视频】早起看的吴奶奶，大约2集
【数数】1-100.100-1，隔1数，2个2个的数，今天下楼数楼梯，小区广场捡树叶，数树叶，2个2个的数，大多数是我数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下跑跑跳跳
【其他】无
【作息】6：40-9:40
【闹钟】
【郑委圣经】无
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了
【反思】
今天把鼹鼠的故事和上美拷到硬盘里了，看看找时机给他看，但是还是得保证早上早起看吴奶奶，下午娱乐看鼹鼠和上美。

林林妈

h中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210904
【伴听】史记.景山1-5数学（主要听，因为一个音频装数学，一个装史记，先听数学，没电了，就听史记，没记录时间）。申爸音乐偶尔听。
【天书】《莎士比亚悲剧四种》至8页
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，自己翻看数学启蒙，神奇校车。亲子神奇校车2本，鼠小弟一本。
【数学】早上拉伸二下，下午回滚二上。偶尔跟读。（今天坚定的要求吃完水果在朗读，小雨挺配合的）
【史地生】历史九下，亲子生理卫生
【视频】早起看的吴奶奶，比较认真的看了1集，哥哥把我藏的小鼹鼠和上美翻出来了，哥哥打开上美八百鞭子，但小雨喜欢看小鼹鼠。
【数数】下楼数楼梯。今个没咋数数。
【运动】和小朋友骑自行车，楼下跑跑跳跳
【其他】无
【作息】7:40-9:40
【闹钟】
【郑委圣经】无
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了

【反思】
今天周末，还下雨，偷了个懒，起晚了。

林林妈

h中006鲁-小雨妈1702B1007B
反馈打卡20210905
【伴听】史记.景山1-5.申爸音乐。
【天书】《莎士比亚悲剧四种》至14页
【亲子阅读】：自己翻看牛津树，自己翻看数学启蒙，DK。亲子神奇校车，鼠小弟
【数学】早上拉伸二下，下午回滚二上。偶尔跟读。
【史地生】历史九下至70页，亲子生理卫生至72页
【视频】吴奶奶无，小鼹鼠3集
【数数】100-1.1-100.30-1.20-1.
【运动】外面下雨，自己下楼找小朋友玩
【其他】无
【作息】7:30-9:30
【闹钟】
【郑委圣经】无
【灵魂三问】亲亲，抱抱，心赏了

【反思】