7003浙-宽妈0906男实操反馈

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七
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20210803-25（暑假模式第42 天）

一、常规反馈
1、语文：继续朗读七上古诗文最后两首寓言故事和几首古诗，开始朗读七下古诗文，晚上默写七上最后的古诗四首，会默，但有时还要提醒一两个字。
2、英语：阅读哈利第四部，第15-18章，约120分钟，今天没有跟我讲内容。英语七上课文新三旧一，背单词，晚上听写第八单元单词，错误率也有点高。
3、地理：朗读到P91.
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部3小时。
5、阅读：无。
6、起床：6：50，睡觉：9：40
7、天书：妈妈读天书《朝花夕拾》开始。

二、聚集反馈
继续口述实验班P105-113，共计196分钟，今天共述9面，有3面是提优竞赛题未述，其余几面主要是第五章的一元一次方程的应用，不会的题划了挺多的，第六章的几何述了一面。听录音，效率也是不高的，经常唱歌玩东西，一节课的有效时间可能不到20分钟，照这样下去，也是堪忧型。之前就此种情况跟他谈过多次，一般谈过第二天会好一些，之后就又开始回复常态。

三、家长反思
1.早起情况极需要解决，今天早上又是不开心的早起。
2.无效的口述，完全是浪费时间。
3.很多时候无法沟通，我一开口他就低头小媳妇状，反正一句话也不说，所以我最近已经很少说什么了，一直寻思着怎么开口跟他说，我觉得我已经极力在寻找他做得好的地方去鼓励和彩虹屁了，但似乎还没有找到入口，他反正一付我就是这样子的状态。


【老师】答疑-豫-骆妈0605B(657906566) 2021/8/4 9:14:15
@7003-1-浙-宽淼妈0906BG前几天Lucy说到实验班难度比较大，建议宽也用启东。看这个情况，宽妈还是换启东吧，不然影响孩子信心。

【老师】答疑-浙-lucy妈0705B1610G(93112762) 2021/8/4 14:08:06
【老师】答疑-浙-lucy妈0705B1610G(93112762) 2021/8/4 14:08:06
7003-1-浙-宽淼妈0906BG  

@7003-1-浙-宽淼妈0906BG 后续你都改启东吧，启东不影响浙教版课本，你把八上八下也买了，按浙教版课本顺序找到启东对应位置

【老师】答疑-浙-lucy妈0705B1610G(93112762) 2021/8/4 14:09:24
我家第一轮自学一直用的启东。只是第二轮培优拔高换成当地教辅。第一轮基础性的东西，启东还是挺适合自学这轮的。

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20210804-26（暑假模式第43 天）

一、常规反馈
1、语文：早上主要读《穿井得一人》和《杞人忧天》，七下古诗文， 晚上终于把《穿井得一人》背出来了，让他述一下意思，背着述不会，拿着书把大体意思说出来了。
2、英语：阅读哈利第四部，第19-21章，约120分钟，用中文复述了2分钟到倾听者，说了每一章的大致的意思，说得极少，一句话。英语七上课文新三旧一，背单词，晚上听写第九单元单词，也错了5个，明天回滚七上单词。
3、地理：朗读到P99.读得超级慢，还有5面说留到明天，继续不想做笔记。
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部3小时，七下语文古诗文音频20分钟。
5、阅读：开始看《西游记》。
6、起床：6：20，睡觉：9：40
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》，读了一面多就秒睡了。

二、聚集反馈
继续口述实验班P114-122，共计178分钟，今天说线段与角之类的比较简单，我看画的不会有也只有3题，只是晚上也没有时间问是什么原因不会。

三、家长反思
昨天晚上聊了一下关于早上起床气的事，我也跟他探讨了一下怎么让自己早上能精神满满，但谈得不多，今天早上去叫时，给他一个缓冲时间，等我去叫淼时，他自己已经换好衣服，洗好脸坐在桌子前了，给他竖了个大拇指。昨天睡前在本子上给他抄了一些如何让自己早上不赖床的方法，他今天看了，说挺感动的，也想去尽力尝试，加油。

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20210805-27（暑假模式第44 天）

一、常规反馈
1、语文：七下语文朗读。
2、英语：阅读哈利第四部，第22，31-33章，朗读第34章，约4-5小时，用中文复述了2分钟到倾听者，说了每一章的大致的意思，说得极少，一句话。英语七上课文，七上错误单词再听写，。
3、地理+历史：地理朗读结束，历史开始朗读。
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部5-6小时，七下语文古诗文音频20分钟。
5、阅读：又看起李毓佩。
6、起床：6：20，睡觉：10：10
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》。

二、聚集反馈
继续口述实验班P123-135，共计170分钟。

三、家长反思
今天早起状态还不错，继续努力。今天下午看了一个下午的哈利，想着晚上的问题，专门阅读了那几章，说挺好看的。

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moffe 发表于 2021-8-3 22:36
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20210803-25（暑假模式第42 天）

【老师】答疑-豫-骆妈0605B(657906566) 2021/8/4 9:14:15
@7003-1-浙-宽淼妈0906BG前几天Lucy说到实验班难度比较大，建议宽也用启东。看这个情况，宽妈还是换启东吧，不然影响孩子信心。

【老师】答疑-浙-lucy妈0705B1610G(93112762) 2021/8/4 14:08:06
【老师】答疑-浙-lucy妈0705B1610G(93112762) 2021/8/4 14:08:06
7003-1-浙-宽淼妈0906BG  

@7003-1-浙-宽淼妈0906BG 后续你都改启东吧，启东不影响浙教版课本，你把八上八下也买了，按浙教版课本顺序找到启东对应位置

【老师】答疑-浙-lucy妈0705B1610G(93112762) 2021/8/4 14:09:24
我家第一轮自学一直用的启东。只是第二轮培优拔高换成当地教辅。第一轮基础性的东西，启东还是挺适合自学这轮的。

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20210808-29（暑假模式第47 天）

一、常规反馈
1、语文：七下语文朗读。
2、英语：朗读英语七下课文。
3、科学：朗读课本并口述课后习题到P60。
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部4小时，七下语文古诗文音频20分钟。
5、阅读：李毓佩，这两天反复看。
6、起床：6：20，睡觉：9：30.
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》。

二、聚集反馈
这两天上午的实操主要是科学，科学书上主要是文字和图片，我看内容不多，但对于他来说读得有些烦燥，静不下心来，今天一节课，基本是唱着读完的，我要求他安静下来读，要求他垂落静，都做不到，反正就是不听不听，我说这是要求，也只能好一会会。心，静不下来。

三、家长反思
今天宽起得挺早的，我七点起床他已经早读快结束了，就是对于科学的实操有些烦燥，这个搭建脑回路的工程实在是太浩大，继续努力吧。
下午休息时间打球游泳理发一直到晚上才回家，两人困得不行了，早点洗洗睡了，到这一周终于结束了一轮七上数学的全套口述，最终来看测试效果不理想，但咱要越挫越勇，奋力向前，加油。

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20210809-30（暑假模式第48 天）

一、常规反馈
1、语文：七下语文朗读《孙权劝学》，晚上背诵默写《穿井得一人》《杞人忧天》，背诵已经熟了，默写的时候会忘记。
2、英语：哈利阅读HP4第24，25章，朗读英语七下课文。
3、科学：朗读课本并口述课后习题到P83，用时120分钟，今天朗读时还挺专注的，大声清晰的朗读，偶而也有时间段是空白的。
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部4小时，七下语文古诗文音频20分钟。
5、阅读：李毓佩，终于看完了，说李毓佩上讲的数学题挺好玩，然后接着准备看《可怕的科学》。
6、起床：6：40，睡觉：9：50.
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》。

二、聚集反馈
数学口述启东作业本100分钟，到P9，两人一起以一问一答的方式进行。

三、家长反思
本周安排是以上午两节科学两节数学为主的，下午要赶紧把暑假作业完成。晚上问宽如何看待上午这样的安排，他觉得挺好的，以前一个上午数学会觉得很烦燥，现在会觉得轻松一些。两人中午睡了一觉，起来就有些晚了，阅读哈利再写暑假作业，别的也安排不上，所以这几天先把大头的暑假作业完成，小的零碎再每天做一些以便安排其他。

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20210809-30（暑假模式第48 天）

一、常规反馈
1、语文：七下语文朗读《孙权劝学》《木兰诗》，晚上没有默写。
2、英语：哈利阅读HP4第26-28章，朗读英语七下课文。
3、科学：朗读课本并口述课后习题到P102，用时120分钟。
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部4小时，七下语文古诗文音频20分钟。
5、阅读：《可怕的科学》。
6、起床：6：50，睡觉：9：40.
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》。

二、聚集反馈
数学口述启东作业本100分钟，到P15，今天在自己房间口述，但经常会跑去问淼题目，或者问淼到哪了，两人想要同一进度。我先听了录音中第一节课述的一些题目，发现有几题说不会，就停下来问他怎么做，他基本都能做出来，后来主要听了后面40分钟的录音，是一个小测试的周练部分，正确率10%，完全心思不在上面，我问他是怎么回事他也不说，我想继续谈下去又要崩，于是告诉他明天早上跟他一起把这两面测试题过一遍，看看是什么情况。

三、家长反思
宽今天跟我提到说想跟淼一起口述，我主要担心两人在一起又出很多麻烦事，所以昨天提时我没有答应，今天看到他自己的情况，明天让他们再尝试一下两人坐在一起口述，但要求还是自己述自己的，有不明白的可以互相问。

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20210811-32（暑假模式第50 天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文《孙权劝学》《木兰诗》，并朗读释文意思，因为孙权总是背不下来，我要求他反复朗读并去了解词义，今天早读很认真，光这两篇就读了40分钟。
2、英语：哈利阅读HP4第26-27章，今天跟我说实话了，昨天没有阅读哈利，我再次提到了，做计划是让我们去做某件事，而不是敷衍一个任务，一定要脚踏实地的去做。
3、科学：朗读课本并口述课后习题到P116，第四章读完，用时100分钟。
4、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部3小时，七下语文古诗文音频20分钟。
5、阅读：《可怕的科学》。
6、起床：6：40，睡觉：9：50.
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》。

二、聚集反馈
数学口述启东作业本120分钟，到P21，今天两人一起口述，我觉得会互相影响，但宽说两人一起可以互相讨论，还谈了自己的感受，觉得启东比实验班简单，但题目好多。

三、家长反思
今天跟宽聊得少了点，他挺喜欢睡前聊一聊的，但我直催着他赶紧睡觉，草草聊了几句就读书了，今天聊到他好喜欢李毓佩，觉得他写的故事太好看了，现在看可怕的科学还在深入中，希望也能迷上，虽然他的阅读起步晚了，但哈妈一直说，慢没有关系，只要去做就一定有收获，加油向前。

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20210812-33（暑假模式第51 天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文《孙权劝学》《木兰诗》，并朗读释文意思，今天背《孙》还是背不出来，于是把七上的几首让他回滚背了一下，让淼教了一些背诵的技巧，明天继续。
2、英语：哈利阅读HP4第28-30章，后面几章之前阅读完成，至此第四部结束。朗读七下英语，晚上听写七下U1单词。
3、科学：朗读课本并口述课后习题到P131，用时120分钟。
4、历史：朗读至P18，下午作业减少了，加了一项小四门，希望开学前小四门至少读一遍。
5、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部4小时，七下语文古诗文音频20分钟。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6：40，睡觉：9：50.
7、天书：妈妈读《朝花夕拾》。

二、聚集反馈
数学口述启东作业本100分钟，到P25，今天两人一起口述，情况不甚满意，在淼的总结中已写。

三、家长反思
心不静，做起事来就难免毛糙与敷衍，宽的状态看起来似乎比以往的暑期是有进步的，但心中总有一杆衡量的标准觉得为什么不可以更好，又不能逼着他去怎么样，只能引导建议，虽然很多时候不愿意听，希望我的唠叨成为毛毛雨吧，时不时的弱提醒，相信坚持的力量。

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20210813-34（暑假模式第52天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文《孙权劝学》《木兰诗》，《孙》已背会，《木》也熟练起来了。
2、英语：哈利阅读HP6第1-3章，说太难了，看不懂。朗读七下英语，晚上听写七下U2单词。
3、科学：朗读课本并口述课后习题到P147，用时120分钟。
4、历史：朗读至P25。
5、伴听：早上听七上英语30分钟左右，哈利伴听第四部4小时，七下语文古诗文音频20分钟。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6：40，睡觉：9：50.

二、聚集反馈
数学口述启东作业本100分钟，到P29。

三、家长反思
今天我跟同事有约，回来晚了。

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20210814-35（暑假模式第53天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文。
2、英语：哈利阅读HP6第4章，说太难了，看不下去，拿着词典笔一句一句查着看。朗读七下英语。
3、科学：今天无。
4、历史：今天无。
5、伴听：哈利伴听第六部2小时，七下语文古诗文音频20分钟。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：8：00，睡觉：10：20

二、聚集反馈
同淼一样，今天数学启东作业本的口述到第一章结束，用时约100分钟，其中周练和小结部分采取笔算的形式，每部分约30分钟左右，没有具体定时，周练部分的错误还好一点，一道改错题，把除法也给分配了，一道计算题-9+（-5）写成了-13，一道填空题。小结与思考部分错得有点多，选择题错两道，改错题也是给改错了，约分错误，然后主要是解决问题的两大道，第一大题三小问全错，我觉得是题目意思没有读懂，没有认真读题，后我坐在旁边让他仔细看题才明白错在哪里，第二大题是最后一个小题错误，原因还是对题目的理解没有到位，读题不够仔细导致的，一定要仔细读题。

三、家长反思
今天数学周练中有一道填空题：已经a,b,互为不相等的整数，且abc=-4,则a+b-c=?，这样一题，两个人都错误。这应该属于小学对乘法的理解还不够透彻吗？后经引导两人才想出来，而不是自己改正确的。
今天的笔算中，宽做起来还是挺认真的，但读题不仔细的现象似乎一直存在，小学时候对解决问题的题目也是出现大量的读题不仔细，理解不透彻导致，这样的问题我也多次提到，希望他认真读题，但似乎改变不大。

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20210815-36（暑假第54天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文，《孙权劝说》《木兰》已经背会，在熟读《卖油翁》中。
2、英语：哈利阅读HP6第5-6章，说太难了，看了约1.5小时，大致看的，不是细读。朗读七下英语。
3、科学：今天无。
4、历史：今天无。
5、伴听：哈利伴听第六部2小时，七下语文古诗文音频20分钟。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：7:00，睡觉：9：40

二、聚集反馈
今天做了一张第一单元的数学试卷，71分，主要错误是计算部分，扣了22分，有一道是约分错了，有几道也是负号的问题，-1的平方写成了1，-7的平方写成了49，昨天关于这个问题已经讲过，结果今天还是出错，解决问题错了两道，也是计算出错，就是整数的加减算错了，比较大小的题目+（-2又5分之2）与-2比较出错，选择题错了两道，填空题错了一道，后面一分析，觉得计算错误太可惜，但这依然是存在的问题，需要解决。

三、家长反思
从今天的考试来看，感觉对负数的运用还是不太熟练，而宽把相反数与绝对值搞混淆的题也有一道，这些错题先收集，过两天再安排回滚做一次看看。

答疑-浙-lucy妈0705B1610G 14:07:59
这些计算上的问题，可以利用驰豫时间解决掉一些，开学老师讲了一轮做练习也会解决掉大部分，所以不用急着剩余暑假期间全消灭，驰豫时间可以放长一些，原因是在后面的章节里，计算部分还会用上这些计算规则

答疑-浙-lucy妈0705B1610G 14:08:23
相当于另一个方式的回滚。

答疑-浙-lucy妈0705B1610G 14:09:50
暑假剩余还有二周，要和孩子一起规划下，数科语英，每一天要怎样放进度，暑假作业还剩哪些，一天的时间段安排

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20210816-37（暑假第54天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文熟读《卖油翁》还不会背，早上背《孙权劝说》《木兰》。
2、英语：哈利阅读HP6无。朗读七下英语。
3、科学：今天无。
4、历史：今天无。
5、伴听：哈利伴听第六部3小时，七下语文古诗文音频20分钟。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6:20，睡觉：9：40

二、聚集反馈
晚上1.5小时口述至P49，中间休息5分钟，口述到一半，兴冲冲的跑来跟我讲终于知道什么是次数了，还把那道选择题每一个是多少次告诉我，很兴奋，说终于知道了，我也赶紧彩虹屁一下。

三、家长反思
今天因有淼的同学来家里，计划有些改变，三人在家也玩得开心，作业完成量不多，哈利也没有读，唉。

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20210817-38（暑假第55天）

一、常规反馈

1、语文：继续朗读七下语文熟读《木兰》《卖油翁》古诗，《卖油翁》还不会背。

2、英语：哈利阅读HP6无。朗读七下英语U4及U3 单词。

3、科学：90分钟到教材全解P5。

4、历史：今天无。

4、伴听：七上英语音频伴听30分钟，哈利伴听第六部3小时，七下语文古诗文音频20分钟。

6、阅读：《可怕的科学》。

7、起床：7:00，睡觉：9：40

二、聚集反馈

继续口述启东，今天第二章内容100分钟至P55，第二章小结与思考测试用时34分钟左右，错误点有些多，多项式的次数写错一道，大概是对概念不熟，把多项式的概念让他看了一遍，他说对这句话已经很熟了，但做的时候就是没想起来，计算题错了两道，一道是把3x的平方写成了3x，一道是先化简后求值时，化简对了求值错了，再一道不理解“结果与x的取值无关”是什么意思，再一道是当X有取值范围，去绝对值后的写法不会，引导后想出来了。这次计算相对来说错误少了些，但感觉还是基本概念不够熟练。

三、家长反思

本周时间安排比较紧凑，加了晚上的一个多小时，两人也在适应中，也都挺配合，就是白天在家实操时，从录音机中听来总是有些不够专注，这个也急不得，我心里想着，能做已经是很好了吧，多多弱提醒实操时专注，期待每天前进一点。

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20210818-39（暑假第56天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文熟读《卖油翁》及后面的古诗。
2、英语：哈利阅读HP67-9。朗读七下英语。
3、科学：10分钟到教材全解P13。
4、历史：40分钟到P32。
4、伴听：七上英语音频伴听30分钟，哈利伴听第六部3小时，七下语文古诗文音频20分钟。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6:10，睡觉：9：40

二、聚集反馈
口述启东作业本到P65，一元一次方程的口述，听了一部分录音，一开始就在吼“讨厌数学”，后面答题有一些思考，有一些直接随意给个答案，中途经常跑出去，有时说是去找淼问题目。晚上进行测验，主要是对代数式的不太理解及解题方法的不正确，例如M为一个多项式，N为一个多项式，求M-N不是把式子代进去算，而是直接就写式子，导致第二个多项式前面的减号写着写着就写错了，化简去括号也有问题，我不想归结于不细心，还是对概念或者书上的例题不熟练导致的。

三、家长反思
今天的测试让我有一些乱了方寸，第二章内容原来掌握得如此不熟练啊，时间啊时间，要安排时间来把这一章掌握好，整式，多项式都直接影响后面一元一次方程的口述，容我想想如何安排。

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20210819-40（暑假第57天）
一、常规反馈
1、语文：继续朗读七下语文熟读《卖油翁》及后面的古诗，着实有些慢，还有好几首不会背，开学前这些必须背会的呀。
2、英语：哈利阅读HP6第10，11章，朗读七下英语。
3、科学：无。
4、历史：无。
4、伴听：七上英语音频伴听30分钟，哈利伴听第六部1小时。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6:50，睡觉：9：40

二、聚集反馈
口述启东作业本50分钟到P68，一元一次方程的口述。

三、家长反思
今天去同学家，本来是计划把之前几周没写的周记补起来，结果没做，下午回来后给我打电话，问周记怎么写，关于这个问题，我之前也跟他说过，今天又是一个也没有写，堆积得越来越多，对于作文，他是没有什么想法的，我之前也尽自己的能力去引导过，作文班也报过，想着我多说肯定效果也不好了，所以我晚上回来后找了平说语文里面的怎么写作文让他听，且听且说吧，周末要引导把周记补起来了，唉，越堆越多，平时周末让他写，我自己没有检查，就变这样。

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20210820-41（暑假第58天）
一、常规反馈
1、语文：朗读七下回滚着往前走，早上把《卖油翁》背了出来。。
2、英语：哈利阅读HP6第12，13章，朗读七下英语。
3、科学：朗读口述全解100分钟到P21。
4、历史：朗读40分到到P42。
5、伴听：七上英语音频伴听30分钟，七下语文古诗文20分钟，哈利伴听第六部1小时。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6:50，睡觉：10：00

二、聚集反馈
口述启东作业本三节课180分钟到P79，一元一次方程的口述结束，不会的题会拿着全解在旁边看一下例题，自己在家读总是会有很多的不专注，晚上一节课我坐在旁边，口述得还是不错的，有一些概念比较清晰，对于解决问题的感觉还需要继续搭建，要求他多读题，把题目读懂。

三、家长反思
今天下午不停的跟我打电话，然而我没有那么多时间接电话，也有些烦燥，后来想着我的坏情绪会影响到他，所以赶紧调整好情绪，跟他用语音聊天，发一些鼓励的信息，他得到安慰，做起事来劲头就大了。

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20210821-42（暑假第59天）
一、常规反馈
1、语文：朗读七下回滚着往前走，晚上睡前自己开手机反复听后面的几首古诗词，说大部分会背了。
2、英语：哈利阅读HP6第16章（怎么一下到这一章了），朗读七下英语。
3、科学：朗读口述全解60分钟。
4、历史：无。
5、伴听：七上英语音频伴听30分钟，七下语文古诗文20分钟，哈利伴听第五部1小时。
6、阅读：无。
7、起床：7:40，睡觉：10：00

二、聚集反馈
无。

三、家长反思
今天出门走走，下午休息时间拿着手机玩了半天，今天一有空就拿手机玩，有时玩会游戏，有时就拿着手机每个APP点开看看玩，有时还让爸爸教他在手机上玩斗地主，爸爸的意思是玩斗地主也是在锻炼智力……最近好长好长一段时间没有让他玩手机，他也常念叨要玩啊要玩啊，今天终于过足瘾了，晚上自己拿着扑克算加法玩了两轮。

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20210823-43（暑假第60天）
一、常规反馈
1、语文：一边回滚七上需要背诵，一边往后继续朗读背诵七下部分。
2、英语：哈利阅读HP6第20章，朗读七下英语。
3、科学：朗读口述全解100分钟到P42。
4、历史：朗读60分钟到P54。
4、伴听：七下语文古诗文20分钟，哈利伴听第六部2小时。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6：40，睡觉：10：20

二、聚集反馈
口述启东作业本到p88，自己之前就图形部分还挺简单的，所以今天口述速度还挺快，当然也有好几道题不会，我也没问，晚上在测试。
晚上的测试，当然是不理想的，花了90分钟时间做一份60分钟的试卷，且刚过及格线。试卷上的错误主要是在填空题，扣了一大半的分，选择题也错了3道，计算方面看起来还好，相对来说错的不多，然后解决问题一大道错了，解题思路不对。

三、家长反思
对于宽来说，欠的债还有很多，接下来几天还会更难熬，因为还有一堆的周记等着他去补起来，每天布置这个任务，晚上一问，一个字也没写！本来昨天晚上已经谈好了今天要写什么周记的，格式内容都已经一一相告，他也跟我谈得很好，今天也有写这个作业的时间，但……依然未动一笔，唉。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
打卡反馈--宽
20210825-44（暑假第62天）
一、常规反馈
1、语文：一边回滚七上需要背诵，一边往后继续朗读背诵七下部分，早上背出《陋室铭》及七上四首古诗。
2、英语：哈利阅读HP6第21-23章，说太难了，看不下去了，快速看的，也不懂意思，已经没有信心看下去了，让他明天暂停，把学校作业早点完成，朗读七下英语。
3、科学：朗读口述全解100分钟到P49。
4、历史：朗读60分钟到P62。
5、伴听：七上英语30分钟，七下语文古诗文20分钟，哈利伴听第六部5小时。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6：40，睡觉：10：20

二、聚集反馈
口述启东作业本120分钟到p94，今天圈的不会的多了一些，有时就是急躁不想说。
晚上针对圈出来的题让他讲一讲，有些题思考后能说出来，有一些还需要引导，特别是有规律的题目推导公式，这种不会。有一题计算线段长度的题说不会，让他把书上的一道例题口述给我听，不愿意，就让宽先读一遍题目和解题步骤，再口述给我听，基本能说出来，再来看那一道题目就会做了，后来又问了几道相同的题目，基本会了。准备这两个晚上先就当前读的过程中碰到的错题不会的题进行引导，把这一章完成后再来进行前面章节的回滚。

三、家长反思
今天依然布置了写周记的作业，依然是没有做，中途打电话跟我说把明天的抄写完成了，就是不想写周记，开学日逼近，他还是不急，真真是麻烦，今天为此又多唠叨了他两句，马上就不开心了。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
打卡反馈--宽
20210826-45（暑假第63天）
一、常规反馈
1、语文：一边回滚七上需要背诵，一边往后继续朗读背诵七下部分，早上背出《陋室铭》和《爱莲说》不太熟。
2、英语：哈利阅读暂停，先补学校作业 ，朗读七下英语。
3、科学：朗读口述全解100分钟到P62。
4、历史：朗读60分钟到P70。
5、伴听：七上英语30分钟，七下语文古诗文20分钟，哈利伴听第六部2小时。
6、阅读：《可怕的科学》。
7、起床：6：10，睡觉：10：00

二、聚集反馈
口述启东作业本120分钟到p99，今天口述得不多，自己说这一章简单，自己都会，结果……
晚上回滚白天不会的题，其余的不说，三道计算度分秒的加减题打了圈，说不会，我让翻书，说书上没有相关例题，我一翻，果然书上的例题比较简单，度分秒乘一个数的计算，他直接用了进位，我让淼讲给宽听的，淼说度分秒进位要按60为1个进位（大意是这样），宽说不明白，然后让淼又讲了一遍，终于教会了，最后把这几题算了出来。

三、家长反思
多一些鼓励和方法，加油向前吧，宽还需要推动。做数学题时，一个明显的感觉就是在脑袋中成像宽还做不到，所以很多图形题都想像不出来，需要动笔画，线段的题，有时动笔画还有些抓狂，还欠缺什么锻炼呢？依然口述建构吗？

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
打卡反馈--宽
20210830-46（预开学模式第2天）
一、常规反馈
1、语文：早读第一课，晚上背诵四首古诗，说语文老师要求明天默写。
2、英语：朗读七上英语第一部分。
3、科学：朗读口述全解2小时到P100。
4、历史：朗读结束，开始朗读道法。
5、阅读：《镜花缘》。
6、阅读：《西游记》，前天我说可以开始读《西游记》了，蓝色人民文学版他觉得看不懂，便给的无障碍大字版，开始看起来，昨天睡前给他读了一点，今天又看了一些，晚上我说要读时，他说想自己看。
7、起床：6：10，睡觉：9：40

二、聚集反馈
进行第四单元测试，也是相对前几章，这一章学得要好一些，但问题也有，70分，因为最近要早睡早起，今天没时间回滚，明天看看时间。

三、家长反思
昨天回来跟我说，老师发了一个纸条，让每个同学写一下自己想当什么职务，他填了想做英语课代表，我大大的鼓励了他，班主任也是英语老师，暑假英语也下了功夫，一定可以，他也很开心，今天中午又跟我说，他又想当体育委员或者电脑课代表，我让他自己想清楚，决定好就认真去做。

moffe

7003-浙宽淼妈0906男女七 
打卡反馈--宽
20210901-46（学期模式第1天）
一、常规反馈
1、语文：朗读第一二课。
2、英语：读七上第一部分。
3、伴听：哈利30-40分钟。
4、起床：6：20，睡觉：9：50

二、聚集反馈
学期中先以聚集作业为主吧，作业完成时间8：50。今天也利用课余和自修时间完成了一些作业，然后回到家立马就写作业才吃饭。语文作业问了我一些问题，对于语文一些基础知识掌握不牢，所以问题有点多，例如不知道表示情态的词，问情态是什么意思，我怕我表述不清楚，查了一下百度。聊天时说今天数学作业是第一个去交的，因为做完了本来是想去问老师第一题要不要带单位的，结果老师拿过去就批改了，得了一个A，说数学老师是一个很会搞笑的男老师，他挺喜欢。语文老师又凶又温柔，早上检查暑假作业说他的周记写得不好要返工的时候很凶，下午跟他说周记要怎么写，然后去背诵古文时又很温柔。

三、家长反思
目前几天来看，宽的表现较之前有很大的进步，也有很多可喜的表现，他会举动去跟老师说想要当什么职务，也会主动去问老师问题，自己想要好的心态非常好，希望能坚持下去。早上出门忘记带甬行码，晚上特意都把这些整理好放在书包，记得老师叮嘱多带几支红笔，很多事情自己记牢然后认真去做，睡前聊天的时候也有很多想要跟我说，我都认真听着，但也忍不住要催他赶紧睡觉，希望能多出更多时间听他表达，心情好时他的表达能力也看出了很大的进步，加油加油。