我的亲子教育之路--浙佳妈1305

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5.14:伴听林汉达1.5小时，对武则天这段历史感兴趣；开始数学二上5页，对五个五个数数感兴趣；汪英文绘本1本；亲子生物七上2页，几乎每读一句就被打断，各种想法观点猜测。
       开始二上，读了5页。看我拿出数学第三本二上，很兴奋的拿过去看封面，然后迫不及待的开始读第一页算式，我说从封面开始读吧，她看着我一个字一个字地读了封面，喃喃地说这是北京景山学校的书，然后又读了目录中的页码列，我读汉字部分，然后她开始边听边玩她的新娃娃。第一页，看着我一个个讲奥运项目，然后我读到“5个5个地数，1个5，2个5……”娃马上抢过去一列列数了有几个5，然后，又指着一列列数“5 10 15 20 30 40 ”最后一列一个个数“41 42 43 44 45”，然后说一共45个。她开始五个五个数后来估计忘记了变成了十个数，我笑了笑，没有纠正，继续读“7个7个地数……”她看着我数了几个7，然后又拿过去课本，自己又数了起来，这次用两个手指，两列两列指着数“10 20 30 35，一共35个”，好好表扬了她。目前，她还不明白乘法的意思，不解释，继续读。接下来一页，又遇到五个五个数，我跟她一起五个五个数到20，然后她捂住了我的嘴巴，自己接着五个数到100。最近的变化是对数字更加敏感了，跟我说妈妈数数其实很简单。  
       亲子生物七上2页，讲种子萌发的自身条件，读到书上每个问句，都会抢着回答，每读一两句就被她各种打断，“煮熟的种子就不能发芽了”“妈妈生物都是有生命的”“生物有植物动物和我们人”“我发现生物都是有皮的”……   伴听林汉达好多天没有反应，今晚听到武则天掐死自己孩子，她问为什么要掐死自己孩子，我暂停播放器给她讲，然后继续播，就开始不断叫停问什么意思，说不要继续听，要听我讲，还说女人怎么当皇帝……讲完这段历史然后又没有任何反应的继续“听”了。

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5.15：画画兴趣班，伴听林汉达1小时40分，天书数学二上25分钟p6-14，亲子生物七上2页。
       天书数学二上25分钟，P6-14，期间大多在边上摆弄新娃娃，时不时扭头看我读，偶尔会纠正说  这个你没读   哪里有括号    这个括号你没读等等。听到我读乘法口诀，突然跑到她的墙贴那里找，兴奋地说跟她墙贴上的一样，不希望她不理解就记住这些口诀所以就淡化处理了。后来帮我读了两道题的算式，才发现乘号不觉间也认识了。对于乘法，读了两天，没有解释，自己也没有自动get到乘法的意义，偶尔会说应用题的答案，主要是5 2 3的倍数，发现她不是通过乘法或加法算出来，而是通过她的五个五个数、三个三个数、二个二个数等方法数出来。      
       亲子生物七上两页，由于时间很晚了，由于其他的事情批评了她，她没有向以往那么兴奋的问问题了。下午画画兴趣班后，路边摘了棵草，回到家找玻璃片，我问你是不是找载玻片 盖玻片，我们家没有，她就作罢了，拿放大镜看了又看，自言自语说发现了什么什么的。自己在做种子发芽实验，泡了两天，又拿到湿润的湿巾上试，今早跟我说她发现不发芽应该是种子自身的问题，应该是休眠了。。。顺便跟她解释了下休眠的问题。

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5.16:伴听林汉达1小时，纪录片40分钟，数学二上50分钟p15-22，亲子i can read绘本1本，亲子生物七上35分钟p96-102。
        数学二上50分钟，p15-22，读了两道算式题，有时会看着书听我读，大多数时间是拿着娃娃边摆弄边听，对5个5个数感兴趣，3个3个数 2个2个数也数了数。
       亲子生物七上30分钟p96-102，根和芽的结构，开始没认真听在床上跳来跳去，读实验用具时问不用碘酒吗，后面讲到过度施肥及读练习时，认真听状态。晚上看了植物记录片，很感兴趣。

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5.17:成语故事30分钟，意识聆听表示很喜欢。练习钢琴1小时。伴听林汉达1小时。数学二上30分钟p23-29。英文绘本2本40分钟（snow white ，I can read）。亲子生物2页。
数学二上p23-29，自己读了几道算式题，听我读到乘法口诀就跑去找墙贴上的口诀表，以前都不关注。时间晚了，亲子生物2页，一起看花的结构，问花蜜在哪儿呢，读到花色彩艳丽有时芳香对自己有什么作用，想了想回答说为了吸引小蜜蜂，让它帮忙结果实。估计是看纪录片知道的。

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5.18：伴听林汉达2.5小时，景山二上45分钟分两次读p30－p40，主动要求读算式，很喜欢读乘法口诀表，虽然不明白意思。读完课本翻到最后一页，念“数学”二字时说“以前这两个我是不认识的，读的多了就认识了”。  亲子英语30分钟i can read绘本1本。亲子生物26分钟，p107-110，讲果实的形成，躺着比较专注地听。

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5.19:伴听林汉达5.5小时，英文音频1小时20分钟，钢琴作业20分钟，亲子科普杂志30分钟，英文自拼复习50分钟，数学二上40分钟p41-51，蓝精灵2集40分钟，生物七上5页。
      数学二上40分钟p41-51，期间读了两三题的算式，一边摆弄他的蜡笔一边听，把蜡笔都拿出来，按照她自己喜欢的顺序排一遍，又按照猜测的我喜欢的顺序排一遍。中午没睡，晚上睡前生物状态不行，匆匆读了15分钟，完成七上5页，期间就爬起来看了叶片的结构图。

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5.20:伴听林汉达4小时15分钟，钢琴课，蓝精灵2集40分钟，植物纪录片（可能亲子生物原因很感兴趣），数学二上40分钟p52－62，看着我读了一页，自己读了一两道算式题，其他基本都是我读，她在边上画画，还写了两页纸的算式，+−×都有，兴奋地拿给我看，说是她的作业，有个2写反了，7 也写反了，嘴上说着101写出来是1001，没明显指出就写了个正确的给她看。上床晚了，说困，生物七上就读了一页。

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5.21:英文音频30分钟，伴听林汉达1.5小时，亲子牛五2本，蓝精灵2集30分钟，数学二上30分钟p63-68，主动读了一页，后面几页文字为主就读了算式题，我读的时候她在画画然后玩小棒，自己玩数的分成，自言自语出题，如原来＊根小棒，拿走＊根还剩＊根，后来又拼图形拼汉字，玩了很久。   
       亲子生物30分钟p116-119，依旧话多问题多，总想让我问她问题，读了个实验又提醒我给她买个显微镜，要真的那种，科学家用的那种。

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5.22:画画兴趣班，伴听林汉达3小时，数学二上30分钟p69-80，英文音频20分钟，亲子生物七上3页。

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5.23:英文音频40分钟，舞蹈兴趣班，伴听林汉达2小时，回滚数学一下3页，听指一上20页，挺喜欢这个游戏，意犹未尽。除了偶尔文字跳跃有点大的地方需要找找外，基本能够拿笔跟着走，偶尔会不自觉地跟着一起同步读。亲子生物3页。

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5.24:
1、伴听：林汉达1小时45分钟，终于听完，明天换上下五千年。
2、数学：回滚一下20分钟，p4-9，要求了下跟读，发现也能接受。听指20分钟p14-24（18:57），状态不错，能够听哪指哪。
3、英语：音频30分钟，i can read绘本3本。
4、科普：生物七上3页。喜欢讨论，总打断我读，进度很慢。

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5.25：
1、伴听上下五千年2.5小时。
2、亲子回滚一下P10-15，汉字跟读，算式自己读。听指一上p25-32，有的地方会跟音频一起读。

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5.26:
1、数学伴听5h，偶尔会说答案，偶尔会随便扯个答案然后大笑，有时候边拼拼图边听，大多数时间还是跟听其他材料的伴听状态差不多。  亲子回滚一下40分钟P16-26，猪队友第一次负责，娃有点兴奋地专注“找茬”，一会跑来汇报爸爸哪里哪里读的不好。 下午去公园的路上，说自己不喜欢读数学课本，我问她那你为什么每天还读呢，她说她想长聪明线，还有个原因是想帮我读一部分，觉得我一个人读太辛苦了。听了心里半暖半凉的，这兴趣看来还是没有建立起来啊。
2、亲子阅读，伊索寓言半本，很喜欢。亲子生物七上p127-131，明天应该可以读完了。
3、钢琴作业，像老师一样的教我。
4、纪录片，1h40’，很喜欢看。

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5.27：
1、伴听数学一上3小时，其中听指两次共20分钟，时间在早晚饭后，每次最多10分钟就不愿意了，于是顺势伴听。（乖妈版75页 72:59）
2、钢琴课，对钢琴很感兴趣，老师夸识谱快手型每次都有进步，回家后主动练习25分钟。
3、补牙，用了一个下午。
4、蓝精灵1小时，英语音频20分钟。
5、亲子生物4页，讲到我国植被类型，顺便拓展了下，挂上地图顺势讲了讲各种植被的大致分布，讲到对植物的破坏，很气愤的说应该立块牌子写禁止***，还在地图上找了找沙漠，讲了讲北京沙尘暴的原因及应对方法。实验部分，说好了明天画张幼儿园的植物分布图。

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5.28：
1、伴听数学一上3h40’，从晚上6点开始就没关过，其中听指21分钟，自己朗读20页，从未出现过的状态。今晚刚开始听指时就自己读算式，跟阿姨比读的快，结果她读的快就很有成就感；遇到汉字的地方会要求让我考考她，发现不觉间已经多学会了写汉字，很多都能自己读了，越读越喜欢，后来干脆不听音频自己一口气读了下去，共读了18页，读算式期间自己停下来做了两道题，一个三连加居然说对了答案，还一个退位减法11-4，她想了想自言自语说11-1=10 11-2=9 ……11-4=7 1-5=6，原来她是这样算的。读了18页我提醒她休息下，她意犹未尽的说还想读，我说随便你，她想了想说还是休息吧，然后得知自己读了那么多就兴奋地跑到每个人那里炫耀，问我能不能睡前再读一会。吃了会东西，自己又开始读，此时音频一直开着早就播到后面了，问她遇到不认识的字怎么办，答猜。于是又读了2页，遇到不会的字就问我。
2、画了幼儿园的植物分布图，写了幼儿园教的带节奏的“谱子”并唱给我们听。
3、亲子阅读小历史故事50分钟。
4、回滚一下p16页，让我记录时特地写上妈妈读1页，宝宝比妈妈读的多得多。
5、结束生物七上。
最近两天忽视了英语。

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5.29:
1、伴听数学3小时，其中听指朗读30分钟，完成第一遍一上抓线。昨天对于读数学的余热还在，读的兴致很高，据说放学后还主动读了会数学。
2、英文绘本1本，牛津自拼3页。
3、开始生物七下5页，对于人类起源很感兴趣，问什么变成的猿，猿为什么会变呢，还说只有第一个人是猿变得 后面的都是人生出来的……

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5.30:
1、伴听上下五千年1小时。据婆婆反馈，一回家就主动读课本、练琴、看神奇校车。
2、伴听数学一上1.5小时。跳舞路上习惯数数，正数倒数两个两个数，还主动要求再读一遍一上。听指第二遍p1-18。
3、舞蹈课
4、亲子生物七下两页。

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5.31:
1、伴听一上1h40’，晚饭时听着听着让我考她加减法，我想这不是成了盲算了吗，不想跟她玩这个游戏，不过她兴致很高坚持要考考她，于是玩了五分钟加减法，正确率挺高。接着她又问我乘法是什么意思，看来读课本没听进去，跟她举例说几乘几就是几个几，她两眼放光的说原来就是加法呀。我顺势跟她说 你看幼儿园和妈妈都没教过你，你自己就会了，这都是读课本的结果。她很开心，表示自己很喜欢数学。不过饭后小心翼翼问她音频关吗，回答关，哎，一盆凉水浇了过来。
  听指一上第二遍15分钟，p17-29，期间简单的偶尔边听指边说答案，算式部分听着听着会自己读，最后一页全部自己读。
  暂停两天后，继续回滚一下10分钟，读到26页，娃边玩颜料边听，时不时说话，感觉听的状态不好。话说画画课停了不知是否正确，娃还是挺喜欢的。
2、亲子生物p8-13，继续边颜料边听。

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6.1:
1、伴听数学2小时以上。准备听指时，娃说不想抓聪明线，想自己读，我故意说自己读多累啊抓聪明线多简单啊，娃说自己读更简单，又问了一遍看她坚持，就随她了。读了25分钟，完成p31-40，后面两页有点不想读了说汉字多让我读，我答应了，不过要求她要着书看我有没有读错，故意读错了一两个地方都被她发现了，很开心抓到了我的错误。回滚一下没进行。
2、小毛人6本，复习5本新1本。
3、杂志近一本。
4、玩拼图游戏，主动做钢琴作业。
没有开始三不一要求。

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6.2:
1、伴听数学2小时。开始听指前，说不想抓聪明线想自己读，我打开音频后她也没反对，听指半小时p39-63（54:27），期间算式很多不由自主的读出来。
2、亲子生物1h40’，p14-29，分两次读。读到青春期章节感觉不好意思在家人面前读，声音低到只有两人能听到，孩子倒是没任何反应，专注于拼图。后面讲到人体需要的营养，才开始时而专注听时而问问题。
3、bbc纪录片1小时，分两次看，说比动画片好看。sss儿歌15分钟。蓝精灵1集。
4、钢琴练习30分钟。
5、亲子阅读，小毛人绘本1本，神奇校车1本。
       三不一要求：听指时表现挺好，走神时稍微提醒下就好，没有用到三不一要求。

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2018.6.3:
1、数学：伴听数学1小时，抓线一上第二遍20分钟p64-86（74:44）
2、伴听：上下五千年2h50’，除了亲子过的神农尝百草外，其余无反应。
3、亲子阅读：杂志半本，生物七下45分钟p30-39，神奇校车2本，小毛人1本。
4、运动：舞蹈练习30分钟，仰卧起坐10个。
5、视频：上美片3个，中国勤学故事2个。
6、其他：钢琴课
       三不一要求：抓线10几分钟后不想抓了，要求再继续4页才可以休息，比较配合，三不没用上。

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6.4:
1、数学，伴听1小时，晚饭后抓线20分钟，p86-96（86:57），然后就不想抓了，说“妈妈你让我读书是让我认字，可让我抓聪明线又是为了什么呢，我不想抓聪明线，我想自己读”，跟她说抓线也可以认字，但还是依她让她自己读，读了6页，然后吃点东西又读了4页，读到p106，只有几个不认识的字问问我。
2、伴听，上下五千年6.5h。
3、亲子阅读，生物七下p40-50，神奇校车1本，传统神话故事连环画1本。
4、英语，小毛人绘本1本，音频50’。
5、视频，蓝精灵3集约40分钟。
       三不一要求，没有用到。

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18.6.5:
1、数学，伴听45分钟，晚饭后准备抓线时还是更愿自己读，读完最后两页，第二遍结束后开始第三遍，40分钟完成p1-20，中间吃了点东西。
2、伴听，上下五千年5h40’，古典音乐40’
3、英语，小毛人1本，蓝精灵45分钟3集，牛津自拼2页。
4、舞蹈练习10分钟。
5、生物七下5页，p50-54，血液的组成及功能，专注听比较感兴趣。

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18.6.6:
1、数学，伴听4小时，一上第三遍自己读5页，p21-25。
2、伴听上下五千年2.5小时，音乐40分钟
3、英语，小毛人音频40分钟，小毛人绘本2本，sss儿歌视频17个，蓝精灵30分钟。
4、生物七下5页，专注地听。
5、舞蹈课2小时。

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18.6.7:
1、数学，伴听4小时，第三遍一上自己读13页p26-38，不认识的字很少了。
2、伴听，上下五千年2小时45分。
3、英语，小毛人1本，音频1.5小时。蓝精灵9集分四次看。
      晚上出去玩回家晚，生物没读。