[学学半•卜算子】1-20-苏乐妈0910B五的实操反馈

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2020年9月24日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟。
2，盲算内容，四下黄岗口算本43，44页，小数加减法。
3，盲算状态，今天学习小数加减，紧跟课本，盲算小数加减，算了两页多一点点，这些题孩子基本都需要时间思考，今天没有说头疼，状态积极，晚上盲算时还很开心，中间孩子也说这些题做起来很容易的，就是听题再脑中算不容易。妈妈状态，平静报题，耐心等娃算完。

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2020年9月25日盲算反馈
1，盲算时间30分钟。
2，盲算内容，小数加减，黄岗口算本。
3，盲算状态，算两位小数加减需要时间思考，只算了一页半，虽然算的少，但孩子思考了30分钟。妈妈平静读题，平静等孩子算好题。

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2020年9月26日盲算反馈
1，盲算时间，两次30分钟。
2，盲算内容，回滚小数加减法四下黄岗口算本。
3，盲算状态，一如往常，孩子听题，算题，算的很平静，妈妈也平静报题。

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2020年9月27，28日两天，妈妈出差，由爸爸负责，爸爸按照盲算的要求报题，不关心对错。读的很耐心，爸爸说孩子算的也很好，积极思考。

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2020年9月30日反馈
1，盲算时间30分钟
2，盲算内容，黄岗口算本回滚小数加减第五节，小数点移位。
3，盲算状态反馈，今天学校上午秋游，下午没上学，本来计划在家伴听阅读，下午去了水库捉鱼，晚上快八点才到家，盲算时已经很困了，二十分钟算完一页，我印象中第一次算的时候也没有这么长时间，孩子自己也要求二十分钟，我没同意，二十分钟后看他是在困了，就放弃了，让他洗澡睡觉，算完我跟他说，今天没有完成任务，他一听不服气了先， 要求洗完澡再算十分钟，我没同意，等他洗完澡，一再要求再来十分钟，我只好同意，没想到状态非常好，基本上题都能脱口而出了。妈妈就是读题，自己也跟着算题，跟孩子比对一下答案。

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2020年9月29日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟。
2，盲算内容，小数加减回滚，45，46页。
3，盲算反馈，今天继续回滚小数加减，偶尔会把加法听成减法，孩子算的很认真，黄岗口算本的题非常好，很适合练思维。妈妈状态，有点疲倦，打起精神读题，尽量不影响娃盲算。

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2020年9月24日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟。
2，盲算内容，四下黄岗口算本43，44页，小数加减法。
3，盲算状态，今天学习小数加减，紧跟课本，盲算小数加减，算了两页多一点点，这些题孩子基本都需要时间思考，今天没有说头疼，状态积极，晚上盲算时还很开心，中间孩子也说这些题做起来很容易的，就是听题再脑中算不容易。妈妈状态，平静报题，耐心等娃算完。

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2020年9月25日盲算反馈
1，盲算时间30分钟。
2，盲算内容，小数加减，黄岗口算本。
3，盲算状态，算两位小数加减需要时间思考，只算了一页半，虽然算的少，但孩子思考了30分钟。妈妈平静读题，平静等孩子算好题。

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2020年9月26日盲算反馈
1，盲算时间，两次30分钟。
2，盲算内容，回滚小数加减法四下黄岗口算本。
3，盲算状态，一如往常，孩子听题，算题，算的很平静，妈妈也平静报题。

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2020年9月28日盲算反馈
1，盲算时间，20分钟
2，盲算内容，今天进展新课，黄岗口算本四下31，32页，
3，盲算状态，今晚有事，我的责任，盲算时间有点晚，孩子有点困，仍然坚持20分钟。妈妈只负责读题，竖起耳朵听听他算的怎么样，心态平静。

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2020年9月29日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟。
2，盲算内容，小数加减回滚，45，46页。
3，盲算反馈，今天继续回滚小数加减，偶尔会把加法听成减法，孩子算的很认真，黄岗口算本的题非常好，很适合练思维。妈妈状态，有点疲倦，打起精神读题，尽量不影响娃盲算。

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2020年9月30日反馈
1，盲算时间30分钟
2，盲算内容，黄岗口算本回滚小数加减第五节，小数点移位。
3，盲算状态反馈，今天学校上午秋游，下午没上学，本来计划在家伴听阅读，下午去了水库捉鱼，晚上快八点才到家，盲算时已经很困了，二十分钟算完一页，我印象中第一次算的时候也没有这么长时间，孩子自己也要求二十分钟，我没同意，二十分钟后看他是在困了，就放弃了，让他洗澡睡觉，算完我跟他说，

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2020年10月1日盲算反馈
1，时间，两次30分钟。
2，内容，四下黄岗口算本回滚33，34，35页，下午37，38，39页部分。
3，盲算状态反馈，上午盲算，没算几题，就感觉热，这么凉的天要吹风扇，估计头脑中的CPU有点过热 后面不断安排回滚，晚上的盲算38页没有算过，第三列的题特别复杂，还好，孩子一听说难，马上表示就想算难的，这是思维得到构建的表现？

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2020年10月2日盲算反馈
1，盲算时间，两个30分钟。
2，盲算内容，回滚黄岗口算本，多边形面积，上午51，52页，下午53，54，55页两列。
3，盲算反馈，上午妈妈值班，爸爸盲算，回滚两页，下午继续往后回滚，盲算开始，我感觉孩子有点忘了似的，需要重复读题，我简直困惑，不知道要回滚到什么时候，后面状态突然好了，孩子自己主动也说了原因，说是东西塞牙了，一直想把它弄出来，影响了前面盲算，后面就很快了，

我有意问他，这么难的题怎么算的这么快，孩子说不告诉你，不像小时候，啥事都憋不住，到了三十分钟，我看他算的挺快，就继续往后算了中间一列，直到他询问什么时候结束，我表示还有两题，他很愉快的接受了，最后的题算的非常块
快。

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2020年10月3日
1，盲算时间两个30分钟
2，盲算内容，回滚黄岗五上口算本上午55页第三列，56页，57页，58页两列；下午58页一列，四下口算本31，32，33页。
3，盲算状态，五上的回滚已经比较顺畅了，只有少数题需要想一下，58页是单元测试题没有算过，对比一下，上午算的慢一点，晚上挺顺畅，四下的33页需要回滚，孩子算的时候嘴上说挺难的，但是报题速度挺快的，他十分钟要求休息一分钟，说这样算的效率更高，

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2020年10月4日盲算反馈
1，盲算时间两次30分钟。
2，盲算内容，回滚四下黄岗口算本，上午：34，35，，37页，晚上38，39页。
3，盲算状态，今天回老家，上午盲算结束，搬东西上车，出发，高速堵车，下午三点才到家，孩子回到家太高兴，晚上盲算明显听不清妈妈报的题。妈妈心态，只要是思考状态，其他都不重要。

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2020年10月5日反馈
1，盲算时间，第二次30分钟。
2，盲算内容，小数加减
3，盲算反馈，今天下午孩子外出钓鱼，回家吃过晚饭，有点晚，盲算的优质时间选择不够理想，盲算时觉得有点困，反应也慢一点，需要重复报题的次数多。妈妈耐心报题。2020年10月5日盲算反馈
1，盲算时间，第一个30分钟。
2，盲算内容，黄岗口算本小数加减，
3，盲算状态，今天盲算中间的时候，孩子说他用了小黑板，不是上课用的那种，是白色的，用起来效率高，但是累人，用着用着就很累了，想召唤它可以随时召唤它，前提是大脑能量够，这是孩子盲算中的体会。
妈妈状态，听了孩子这些体会很开心，妈妈在盲算中体会到确实如申爸所说，只用关注孩子是否处在思考状态

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2020年10月7日盲算反馈
1，盲算时间，两个30分钟。
2，盲算内容，回滚多边形面积
3，盲算状态，今天两次盲算一如往常，虽然回滚多次有些题还是需要时间，今晚算的题，小数和加减法混合，每次到这儿错题特别多，今晚还是连错几题，仔细听听，才知道孩子是先算加减后算的乘除。妈妈隐隐的有点不满。今天总算回到家了，明天恢复常态。

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2020年10月9日反馈
1，盲算时间30分钟
2，盲算内容，小数加减法。
3，盲算状态，这部分已经回滚几次了，今天孩子算的很慢，需要不断回滚，在看到光亮之前，坚持往下走就可以了。最近盲算过程中小黑板也短暂的呈现过，持续的时间短暂，有小黑板的时候，算题效率明显提高。妈妈状态，看到孩子的很慢的速度有点诧异，也只是诧异而已，还算耐心等孩子算完。

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2020年10月10日盲算反馈
1，盲算时间30分钟
2，盲算内容上海口算本小数意义和性质
3，盲算状态，换了口算本，孩子对小数的组成需要思考时间，需要回滚，妈妈正常报题。

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2020年10月11第一次盲算反馈
1，盲算时间38分钟
2，盲算内容回滚小数加减，黄岗四下口算本
3，盲算状态，一大早起床就去爬山，顺便出去喝sha汤，回到家十点半，朗读完十一点半盲算，今天孩子兴致高，算题流畅，还调皮的把臭袜子放在眼睛上蒙住，这样算的快，说这是盲算神器，自己还乐的不行，刚开始有小黑板，后面有时用的手势，算完三十分钟，由于心情好，我提议再算一页，他也愉快答应。2020年10月11日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟
2，盲算内容，上海口算本，小数性质和意义。
3，盲算状态，今天盲算有点晚，七点半开始，由于我下午有事出门回来晚，前二十分钟，状态不错 昨天晚算的很勉强的题今天都会了，孩子喊头脑发热，他说等到头脑热起来，能量快不足了，其实是因为有点晚了，下午在家阅读伴听估计也累了。妈妈正常读题，后面发现状勉强提前几分钟就结束了。今天总体算的很好。

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2020年10月12日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟
2，盲算内容，上海口算本，19页22，23，24小数的意义和性质。
3，盲算状态，上海口算本题质量非常高，娃算起来头脑不是发热就是头痛然后头发痒，只要有这些症状，我判断就是新的神经元在连接，回滚几次，把神经回路建好就不痒不疼了，妈妈正常报题。

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2020年10月13日盲算反馈
1，盲算时间，30分钟
2，盲算内容，上海口算本，小数的意义和性质。
3，盲算状态，今晚的题也比较烧脑，中间也有小黑板出现，满满的思考了30分钟。妈妈读题，读的还挺过瘾的，给二宝读书读多了也有这样感觉。

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2020年10月14日盲算反馈
1，盲算时间30分钟。
2，盲算内容，上海口算本小数意义与性质已经小数加减法
3，娃小数加减法部分算的特别好，上海口算本的题设计的非常巧妙，也很考验孩子。妈妈正常读题。

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2020年10月15日盲算反馈
1，盲算时间30分钟
2，盲算内容，上海口算本，小数性质和意义以及小数加减法。
3，盲算状态，今天的题依然有点烧脑，留待后面回滚，妈妈正常报题，
总结：娃最近又把李毓佩的数学故事书看起来了，最近测试卷最后一题，孩子的答案老师有异议，孩子在李毓佩的书上找出这题算法。