【学学半 ·卜算子】1-02-苏原妈0908女六的实操反馈。

原原妈妈0908

02-苏原妈0908女六
1.反馈：20200925盲算D25
2.内容：今天盲算1轮，内容是口算本2面半
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天老师没讲课，讲了100分钟人生道理。所以就直接算的口算本。总体状态还行，几个规律中有一个摸出来了，还有不少摸不出来的，到最后的7，8分钟又开始比较累。听题注意力分散。
我的状态：到后面注意力分散的时候，我也有点耐不住性子。算完以后我有点事情，忘记了反馈。

原原妈妈0908

02-苏原妈0908女六
1.反馈：20200926盲算D26
2.内容：今天盲算2轮，内容是上周2张单元试卷里得错题，口算本1列
3.盲算时长：30+30。
4.盲算状态：今天算的上周2张单元测试卷。第1张是73分的那个，这张试卷上午订正的时候竟然全是错的。订正都是错的，订正的时候状态很差。所以改成了盲算。盲算先讲解题思路再计算。原以为要很长时间，结果30分钟不到就算完了这些题目。。还都是对的，包括计算，我笑她上午浪费时间，还不如直接盲算了，你都订正完了。然后算了第二张试卷的错题，还有周测里的一道错题。时间没用完，我们算了一小部分口算本，转换。可能中间隔的时间有点短，到最后7分钟，状态不佳，累了。
我的状态：口算本虽然还没算完，但根据订正的情况，把错题算了一下。总体情况还不错。

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02-苏原妈0908女六
1.反馈：20200928盲算D28
2.内容：今天盲算1轮，内容是口述上课例题。然后是口算本2行。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：口述例题的时候，明显感觉题目简单了没好好听课。能把题目讲清楚，但是讲不清老师上课讲了什么。有点不耐烦。然后到口算本，之前计算本都算的很溜的，到口算本就是不是了，经常有错误，跟她讲了，要印刻小黑板。否则约分会很困难。
我的状态：总体情况还不错。

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02-苏原妈0908女六
1.反馈：20200929盲算D29
2.内容：今天盲算1轮，内容是口述上课例题。然后是口算本2行。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：口述例题的时候，那个多和少的问题再一次凹陷出来，题目上手就能算，但如何理解，讲不到位，讲不清楚，讲好了到学校去搞明白，明天继续搞这个内容。口算本也是一样的，别看计算能手约分已经做得很熟悉，30道题也就是5分钟，但是做起来就很困难了，盲算需要印刻小黑板才能实现约分。
我的状态：不关注对错以后，我发现我报题也很简单了，但不好的情况就是很容易走神呀。

原原妈妈0908

02-苏原妈0908女六
1.反馈：20200930盲算D30
2.内容：今天盲算1轮，内容是口述上课例题。然后是口算本2行。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天开始分数乘分数，口算本的内容很多，但是课本内容很少，老师说本学期最重要的内容就是分数的乘除法，其实难点并不在于计算，计算很简单，尤其是用分数来解决实际应用。反映在盲算上就比较慢，讲不周全。这块需要反复回滚。
我的状态：今天盲述的时候，比之前口述心算的过程要好得多。但是中间还是比较慢，而且需要长时间来思考，计算的过程中有错误，我有点会提醒。这点要控制自己。

原原妈妈0908

02-苏原妈0908女六
1.反馈：202001001盲算D31
2.内容：今天盲算2轮，第1轮是一单元错题，补充习题、周周测。晚上竟然感冒了，状态很差，算了分数口算本。
3.盲算时长：40+30。
4.盲算状态：早上的错题还是不错的。但还有小错误，另外大数字计算的时候，总算是用了拆分法，但算出来的还是错的。总体错题算的比较慢，上来就有抵触情绪。晚上的口算本就别提了，竟然感冒了，下午起来就很难受，作业也是效率很低，盲算的时候都哭了，说脑子不转了。鼻塞眼花好难受。
我的状态：上午错题听到还有错，其实挺郁闷的。主要是计算。下午真的是生气了，报题很不耐烦，不是生气她算不出，而是这么大的孩子了，遇难就退，身体不舒服就全放弃了，一点坚持的意思都没有。所有的都乱糟糟。

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2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001002盲算D32
2.内容：今天盲算2轮，第1轮是口算本，第2轮是一单元错题。
3.盲算时长：35+35。
4.盲算状态：早上说鼻塞难受，选择分数口算本。算的状态还是可以的。竟然发现分数乘小数的方法，以前都是转分数才乘的。下午算的是一单元错题，降低了难度，没有计算，只讲解题思路。但下午的状态明显不如上午，鼻塞发脾气，注意力集中不起来。题目要看了才能想。
我的状态：上午还挺好，下午她发脾气的时候，我也有点给带着走了。

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2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001003盲算D33
2.内容：今天盲算2轮，第1轮是错题，第2轮是口算本。
3.盲算时长：35+35。
4.盲算状态：今天感冒好转，状态回升。早上就讲好了，每天2轮中，1轮错题，1轮口算本。早上自己选了错题，可能是错题降低了难度，不要算，只要讲解题思路和关键点。讲的意思都到了，就OK。所以讲的还挺开心的，其实错题很多也是错的计算，倒不是思路，有几道题，我以为她还不太明白，但讲的很清楚了，可见是会做的。到后面略有些不耐烦，需要开开玩笑。下午的话
我的状态：第一单元错题，很多都是计算性错误，我考虑了一下，因为这学期成绩不是第一位的。所以我降低了错题回滚的难度，只讲解题思路，我感觉原原状态还不错。分数乘法今天算到小数乘分数，假期提前介入这一块真的是非常明智，我们前三天算的非常非常的慢，寻找规律几乎是不可能的。到昨天速度明显提高，今天没有提醒，就发现了规律，甚至只要把题目带答案再重新报一遍，就可以发现规律。
下午我们搞第二轮的时候，意外发现积分榜已经拍到了第二名。打开一看，和第1名的粮妈成绩一样的，也就是并列第1。她说那我要马上就算一下，不就是第1了吗？我说应该是吧，超开心，马上要求算。我赶紧道理一波：你看，第一名也不是那么难，只要坚持，今天33天，我们已经可以成为第1了。点头如捣蒜。
到今天33天了，盲算渐入佳境。我们在数学上整体的时间少了很多，但成绩不错，关键是学习的状态好很多。一方面是她有点开窍了，还有一方面，我放下了对成绩稳定的渴求，她好像也放下了，我们一起转向怎样把一个题目说清楚。这种感觉非常玄妙，是学习和实操数学以来没有感受到的。
我感觉是暑假实操口述心算的效果+开学后盲算的效果。这也让我感受到一个问题：口述心算为什么要从高年级开始，我以前理解是难度太大，搞不下来。现在看起来，其实是还没到能说明白的地步。就是孩子的语言逻辑还没法清楚的表达。那么在此之前，其实应该更专注于盲算，以建构数字和数字，计算和计算之间的关系，也就是数学最底层的关系。建构好了，逻辑也能表达清楚了，才能开始口述心算。否则口述心算，是个非常痛苦的历程。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001004盲算D34
2.内容：今天盲算2轮，第1轮是错题，第2轮是口算本。
3.盲算时长：35+35。
4.盲算状态：错题其实就是最后几道老大难，不知道为啥都搞在了一起，原原后来就没法盲算了，只能看着题目去口述解题过程。不过很惊喜的是，她竟然把之前搞不明白的搞明白了。一个劲说把脑子烧干了。后面口算本是连乘，好像效果就没那么好了。
我的状态：错题的状态很惊喜。以前遇难就退，现在自己认真琢磨。而且我们大大的缩短了错题整理的时间，看看后面的效果。连乘还是挺难的，印刻小黑板用起来比较难。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001008盲算D35
2.内容：今天盲算3轮，第1、2轮是口算本分数乘法，第2轮是口算本正方体回滚。
3.盲算时长：35+35+30。
4.盲算状态：停了3天恢复盲算，分数乘法开始打折啦。但没有办法，三天课时间很长，早出晚归，晚上小伙伴吃吃喝喝，能10点睡觉已经万幸，根本来不及盲算。今天算了2轮，晚上补了1轮，但是这一轮的状态就很不好，很烦躁啦。状态有点回退，但在预料之中，慢慢恢复。
我的状态：有点贪心，安排了第3轮，尽管早上跟她说过，但其实她很烦躁。慢慢来吧。

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2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001009盲算D36
2.内容：今天盲算1轮，书上例题及练一练。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天属于亢奋期，主动提出看来盲算，赶紧盲算完赶紧玩儿去。所以非常着急，但算的过程不够理想，尤其是练一练。有的时候4，5分钟才能算出1道题，大大耽误了口算本的时间。这一块要调整一下。
我的状态：分数连乘是比较难的，如果谈到运算律就更难一些，明天不算这一块的练一练了，还是算口算本的定律运用。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001010盲算D37
2.内容：今天盲算1轮，书上练一练及口算本1列。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：吸取昨天的教训，今天课本例题只要列算式，很快。然后到口算本，但口算本进展得不好，今天非常明显，走神严重。有的题目报了10遍，忍不住提醒了几次。盲算中总要走来走去，还要搞点吃的，躺在床边一个劲玩，坐卧不宁。算的有快有慢，走神就慢。
我的状态：前面还好，后来她走神严重我忍不住声音提高。因为算的乱七八糟，有的时候还让她讲过程，后来她说你让我讲过程，说明我错了，一错又不耐烦。看来要忍住。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001011盲算D38
2.内容：今天盲算了2轮，都是口算本。
3.盲算时长：30+30。
4.盲算状态：孩子早上的状态可以，到了晚上感觉比较累。今天一天没有睡午觉。下午再算口算本，感觉有点吃不消。本来想算3轮的，只能放弃啦。
我的状态：今天安排得不太好，早上有点浪费时间，中午同学聚会，下午看了场电影，晚上算的第二轮，有点乱。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001012盲算D39
2.内容：今天盲算了1轮，课本例题和口算本。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天算的是上课的例题，倒数的认识和口算本。分数乘法笔算是很熟悉的，但是口算还是不行。特别是连乘，算着算着，脑海里的小黑板就没了，然后就开始浮躁，乱糟糟。算到后面情绪不稳定，有点焦急，好像只能坚持25分钟的计算。在前面讲例题的时候，状态最好。
我的状态：我其实有点着急，口算本1轮还没算完，还没回滚。。。错题也没搞。。。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001013盲算D40
2.内容：今天盲算了1轮，课本例题和口算本。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天学校已经开始将整理与练习。我们算了两道应用题，对之前的计算都没管了，然后直接上口算本，口算本还不错，今天进展比较顺利，但是对于分数连乘时候，可以交换位置这个规律还不完全掌握。跟孩子商量了一下，晚上算了35分钟，把口算本分数乘法和倒数认识都算完了。总算结束了第一轮。。
我的状态：看到口算本第1轮算完，心里还是有点安慰的。。我们还少了4轮，看这样子挺难补。分数乘法的口算本的回滚只能听天由命啦，毕竟后面分数除法还有好多页呢。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001014盲算D41
2.内容：今天盲算了1轮，课本例题和口算本回滚了1页带2列。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：前面讲例题的时候，因为只讲过程不计算非常快，到了口算本，我们先算了口算本下面的句子，当判断，还可以。到口算本是开始回滚，回滚的第一页还可以，到了第二页，就是到22分钟的时候，明显感觉开始走神，走来走去，倒不是不会，而是注意力无法集中的样子。
我的状态：我还是只报题，就是有点感慨，如果不少算5轮。。估计回滚都结束了，她这一轮的速度还是要比第一次算提高了30%的，口算本里面这一章的核心，就是小数乘分数，连乘的技巧，运算定律的运用，还没掌握。。。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001015盲算D42
2.内容：今天盲算了1轮，课本例题和口算本回滚了1列。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天盲算的时间不好，课本还行，到了口算本脑子都不转了，算到最后8分钟，真的感觉就不转了，非常难受。
我的状态：我今天加班，晚上有课，一直到上完课8点10分才开始盲算，算到8点40，后面的状态很不好，我是坚持了报题，但其实我很犹豫，到底还算不算。。。在犹豫中还是算了30分钟。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001016盲算D43
2.内容：今天盲算了1轮，上新课了，分数除法，算了课本例题和口算本1面，然后还回滚了2列分数乘法。
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天盲算状态非常好。可能跟语文月考考了个年级第10有关，再加上老师开会3点30就放学了，到家完成的作业量不多，但外婆没有催她，所以总体心情极佳。。盲算思维敏捷，心情愉快，而且刚刚上除法，非常轻松。
我的状态：她心情愉快我也愉快。稳定的报题，效率挺高。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001017盲算D44
2.内容：今天盲算了2轮。我加班到下午才回家，所以两轮都是晚上算的。第一轮还可以，第二轮到最后10分钟明显注意力下降很多。
3.盲算时长：30+30。
4.盲算状态：第一轮口算本，算的非常流畅，虽然有些题目，约分还是会出现一些小问题，但是总体不错。第二轮错题+口算本，这章节错题很少，但明显感觉孩子比较焦躁，算的注意力下降不少，题目都需要反复报才能搞明白。
我的状态：第一轮受她的感染还是挺开心的，第二轮受她感染也有点焦躁。。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001018盲算D45
2.内容：今天盲算了1轮。今天白天要做饭，算晚了。全口算本回滚
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：结束小数乘分数的回滚，很顺畅，而且看她做计算能手，在百分数应用上已经可以用分数、或者小数来自由转换，应该这部分就是掌握了，但是到了分数连乘，还是没发现可以自由转换分子位置和分母位置的规律。这一块后面还要回滚。
我的状态：稳定的报题，今天因为只够算一轮，晚上其实有时间，但她不想算了，想看书，还是同意了，但是讲好，从明天开始每天增加10分钟，把这一轮补上。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001019盲算D46
2.内容：今天盲算了1轮。算的是今天学得例题，一个数除以分数，然后是口算本
3.盲算时长：40。
4.盲算状态：今天的内容和昨天一样好，分数除法前半段还是比较简单的，就是有个脑子转换成乘法的过程，需要讲了才能转换，不过比之前算分数乘法同样的内容，要快一点。
我的状态：报题本身比较稳定，今天开始遇到之前口述心算的难点，就是到底哪个是被除数，那个是除数。这块内容还需要磨合一下。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001020盲算D47
2.内容：今天盲算了1轮。算的是今天学得例题，分数除以分数，正好另外两本习题集发了回来，所以先算了这两本习题集里分数乘法里的错题（周末没算成），然后是口算本
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天盲算状态一般，例题讲的不错，错题也讲的很不错。但到了口算本，状态有所下降，总体还是不错，到最后5分钟，浮躁情绪就上来了，表现是速度降低，题目要报个2，3次才能有回答出来。
我的状态：今天我比较累哈，不太关注她的状态，算完就休息了。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001021盲算D48
2.内容：今天盲算了1轮。算的是今天学得例题，然后是口算本
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天外婆身体不适，所以我们回去晚了一点，是从8点35才开始盲算的。打乱了她的惯常作业习惯，所以她今天做的很慢，到8点35，作业也没有做完。一肚子脾气，然后主动要求盲算的。先开始例题不行，后来沉静下来了，算的还比较流畅，除法比大小掌握的比分数除分数要好，但是还不够牢固，这个内容应该要回滚一下。分数乘除混合运算，可能跟时间也有关系，到了最后了，自我感觉就乱起来了。还没要计算呢，报题就要报好几遍。。
我的状态：我今天整体还不错，后面还是要跟她谈谈，爸妈不能一直围着她转，要主动适应变化，调整自己。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001022盲算D49
2.内容：盲算1轮，全部口算本
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今晚我自己头晕，所以没算成。早上6点15爬起来补了这一轮。早上算的状态跟惯常时间算的状态差不多。到了除法连除，脑子有点乱。然后到最后，想到还要下楼，还要吃早饭，急了，连最简单的规律都发现不了了，以后还是不能早上算，算着算着自己着急，算的状态还是挺好的。
我的状态：今早的状态充分说明了一点，时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。因为这30分钟，倒逼了一把，孩子算的飞快，运动，吃饭，收拾屋子都飞快。

原原妈妈0908

2-苏原妈0908女六
1.反馈：202001023盲算D50
2.内容：盲算1轮，全部口算本
3.盲算时长：30。
4.盲算状态：今天周五，明显比较慵懒，不愿意算盲算，但是思维活跃度要比周一到周四好，我们算的是课本例题，今天课本讲的题目比较多。还没算完，口算本没来得及。
我的状态：今天我自己走神比较多，所以没怎么关注对错，但后面，她的思路慢下来，发现口算本都来不及，还是挺有点着急的。