3-170-琪琪的假期小作坊实践记录-苏琪妈0706男六

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2018.7.11 苏-琪妈0706B 反馈：
今天开始读景山一年级上册，总共读了77页，用时3小时。
本来我以为读一年级应该很快，一天可以读完一本的，没想到琪读的速度并没有特别快起来，还是不快不慢地读，声音清晰，大多数是一边读一边说出答案。
晚上我仔细回听录音，发现有不少地方读的有问题，比如5号车跑在最后面，是第（）名，应该读第5名，可琪读成了最后一名，这要是考试，这题就错了。有个别不小心读漏的题，还有看图写算式，本来四个圈，划掉三个，应该读4-3=1，结果读成4-3=3，还有涂色列式的题，本来应该是5-4=1，算成5-1=1。算一算的题，本来5-4=读成5+4=，2-1=读成2+1=，5-3=读成5+3=，感觉琪思维不清晰，或者说数学脑子跟不上语言脑子。其实我觉得琪目前读书的状态是挺好的，但还会出现这样简单的错误，看起来象是马虎，但肯定是哪里出了问题。
请教贝壳妈，我应该一条条指出琪的这些错误吗？该如何引导他注意这些问题。琪的计算能力不好，是不是就是这些原因造成的？

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2018.7.12 苏-琪妈-0706B
今天朗读景山一上第77页至读完，用时2.5小时，分5次完成。
关于琪朗读中出现的错误问题，昨天贝壳妈回复我，也认为这可能是导致琪容易出现计算错误的原因。今天早上我上班之前，跟琪说了一下，昨天有哪些地方读的有问题，让他今天注意。今天下午他读完景山一上之后，打电话给我问我还要再读什么？我说今天先不读了，把上午读的录音放出来听，找找看没有宝贝。当时琪有点不愿意，因为他知道回听需要2.5小时，于是我先缓和了一下，说不必全听，可以听一部分。下班回到家，琪说只听了半个小时，并且没有发现宝贝。
因为我今天没有听他的录音，所以无从考查。我打算明天让他回滚一上之前，先让他听一下昨天他读的1-20页，就是我发现好几个错误的那一段，让他找宝贝。找到宝贝之后再回滚。

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5010-苏-琪妈0706B 2018/7/11 23:17:51
2018.7.11 苏-琪妈0706B 反馈：
今天开始读景山一年级上册，总共读了77页，用时3小时。
本来我以为读一年级应该很快，一天可以读完一本的，没想到琪读的速度并没有特别快起来，还是不快不慢地读，声音清晰，大多数是一边读一边说出答案。
晚上我仔细回听录音，发现有不少地方读的有问题，比如5号车跑在最后面，是第（）名，应该读第5名，可琪读成了最后一名，这要是考试，这题就错了。有个别不小心读漏的题，还有看图写算式，本来四个圈，划掉三个，应该读4-3=1，结果读成4-3=3，还有涂色列式的题，本来应该是5-4=1，算成5-1=1。算一算的题，本来5-4=读成5+4=，2-1=读成2+1=，5-3=读成5+3=，感觉琪思维不清晰，或者说数学脑子跟不上语言脑子。其实我觉得琪目前读书的状态是挺好的，但还会出现这样简单的错误，看起来象是马虎，但肯定是哪里出了问题。
请教贝壳妈，我应该一条条指出琪的这些错误吗？该如何引导他注意这些问题。琪的计算能力不好，是不是就是这些原因造成的？

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2018.7.12 苏-琪妈-0706B
今天朗读景山一上第77页至读完，用时2.5小时，分5次完成。
关于琪朗读中出现的错误问题，昨天贝壳妈回复我，也认为这可能是导致琪容易出现计算错误的原因。今天早上我上班之前，跟琪说了一下，昨天有哪些地方读的有问题，让他今天注意。今天下午他读完景山一上之后，打电话给我问我还要再读什么？我说今天先不读了，把上午读的录音放出来听，找找看没有宝贝。当时琪有点不愿意，因为他知道回听需要2.5小时，于是我先缓和了一下，说不必全听，可以听一部分。下班回到家，琪说只听了半个小时，并且没有发现宝贝。
因为我今天没有听他的录音，所以无从考查。我打算明天让他回滚一上之前，先让他听一下昨天他读的1-20页，就是我发现好几个错误的那一段，让他找宝贝。找到宝贝之后再回滚。

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2018.7.13 苏-琪妈0706B 反馈：
今天朗读景山一上第1-55页，并视算已书上的练习，用时2小时，分4次完成。
先找了昨天的宝贝，除了把我昨天找到的找出来，还找了两个新的。
今天朗读出错的少一些，但有个别漏算的，只读了题，忘了算，总体不错，毕竟能坚持每天读2-3个小时，连续一周了，能做到直面任务了。
除了读数学，今天还去上了英语课，看了《西游记》《史记》。

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2018.7.14 苏-琪妈0706B 反馈：
今天朗读景山一上56页-读完，并视算书上的练习，用时3小时，分6次完成。
今天上午数学作业，然后上补习班，午饭后读了一个小时的数学，然后参加同学聚会，玩到7：30才回家。不过到家后没有忘记今天的任务没完成，先弹了半个小时琴，后来从9：00至11：00花了两个小时才读完数学。读的时候仍然大声清晰，别的我也没做要求，对他现在读数学的状态比较满意。

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2018.7.15苏-琪妈0706B 反馈：
今天朗读开始读景山一下，读了1-40页，并视算书上的练习，用时2小时，分4次完成。
今天花在数学朗读上的时间不多，上午上了钢琴课，回家后让他做了景山一上的练习题总复习题，并用橡皮大法检查一遍，随后我批了一下，全对。我问他有没有检查到错误，他说有，有发现一题漏做。今天中午难得睡了2个小时的午睡，3：00才起来，只读了2个小时的数学。晚上又去游泳了。

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2018.7.15苏-琪妈0706B 反馈： 今天朗读开始读景山一下，读了1-40页，并视算书上的练习，用时2小时，分4次完成。 今天花在数学朗读上的时间不多，上午上了钢琴课，回家后让他做了景山一上的练习题总复习题，并用橡皮大法检查一遍，随后我批了一下，全对。我问他有没有检查到错误，他说有，有发现一题漏做。今天中午难得睡了2个小时的午睡，3：00才起来，只读了2个小时的数学。晚上又去游泳了。

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2018.7.16、17两天，苏-琪妈0706B 反馈：昨天从40页开始读完景山一下，用时3小时，分6次完成。今天回滚一下，读了两小时，读到40页。我这两天出差，今天很晚才到家，只检查了有录音，没来得及细听。

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2018.7.16、17两天，苏-琪妈0706B 反馈：昨天从40页开始读完景山一下，用时3小时，分6次完成。今天回滚一下，读了两小时，读到40页。我这两天出差，今天很晚才到家，只检查了有录音，没来得及细听。

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2018.7.18 苏-琪妈0706B 反馈：今天读景山一下40页至102页，用时3小时，分6次完成，每次25分钟。
现在朗读数学已经是常态化了，总体感觉琪现在可以直面任务，自已会找时间把当天的任务完成，目的是为了晚上能出去玩。也就是说，目前琪的学习动力仍然是把任务完成之后，挤时间出来玩，目前还没有出现因为读数学，想花时间在钻研数学上这种状态。

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2018.7.19 苏-琪妈0706B 反馈：
今天读景山二上1-63页，用时2.5小时，分5次完成，每次25分种。
感觉今天读得比较快，只有了5个25分钟就读了63页，最近一直保持两天一本书的状态，所以琪读到63页，过半了，就没读了。我晚上回听录音，读得很清晰，不过我要求练习题全部视算出来的，没有全部做到，有些只读了题，没有视算，我今天重申了一下，明天再检查。
琪今天下午还做了一下景山练习册的总复习，我本来让他用橡皮法检查一遍的，他说只检查了一半。然后我看了一遍，发现有两个错误，一个是列式计算，忘了把得数写在后面。二是列式计算，把72-58算成了16，答案应该是14。我看完后要求琪再检查一遍，他认真检查了一遍，两个错误都找出来了，很是懊脑，怎么会错的。

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2018.7.20-23 苏-琪妈0706B 反馈：
上周五，也就是7.20读完二上，周六日读二下，周日晚上二下还剩20页，今天读完20页之后，又读了三上1-16页。
周末在家给琪看了一段二年级的吴奶奶视频，我说看吴奶奶可以不用读书了，结果他看了一下吴奶奶视频，觉得好长，要花好多时间才能读完，然后说还是读书吧。我也就没强求，因为原来已经跟他说好把1-4年级全部读一遍回滚一遍的。现在临时改，他可能是怕我又给他加任务，有点排斥。我打算还是把1-4年的课本坚持读完，只是不回滚了，一次视算完。大概还需要8天。这样进入8月份的时候，我们再来一边视算高年级的课本，一边看吴奶奶。
这几天读书的状态，仍然是每天读2-3小时，读的时候录音。本来我要求要视算，但今天晚上回听，有些比较简单的也没有算，直接读过去了。我问他为什么没算，他说三上的有点难。我有点火，说那为什么简单的也没算，他答应明天再按要求算。

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2018.7.24 苏-琪妈0706B 反馈：
今天读景山三上17-77页并视算，用时3小时，分6次完成。
我晚上回听录音，读的比较清晰，大多数都视算出来了。今天主动与我聊暑假朗读的计划，我们一起算了一下，7月31日前把景山1-5全部读完，8月份再花一个月重点读苏教版六上和六下，可分别读三遍。

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2018.7.25-26 苏-琪妈0706B 反馈：
昨天已将景山三上读完，今天读景山三下1-51页。今天读了6个20分钟。
晚上回听录音，单从朗读来看，感觉还是很认真的，录音也录得很清晰。但是关于比较简单的题，希望要视算出来，这一点还是做的不够好。我的态度，仍然是表扬，顺便提醒一下，简单的最好算出来。
三年级的课本读得速度没有一二年级快了，两天感觉读不完一本书，不过要求他明天尽量读完三下。

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2018.7.27-28 苏-琪妈0706B 反馈：
昨天已将景山三下读完，今天因为上午和下午都有课，所以白天没有读，晚上读1个小时景山四上。
今天晚上读书时我在旁边做事，读了20分钟左右时起身，我问要做什么，他说要喝水，我坚定的说不可以，读之前要把准备工作做好。然后说好吧，继续坐下来读。
琪今天跟我讨论一个问题，说每次读到10几分钟时会看一下表，本来觉得前面时间过得蛮快的，但一看表，后面的10几分钟就过得很慢，不知道怎么回事。这个让我想起贝壳妈有次提到，读数学每次定时，可能会让孩子的注意力放在看时间上，果然会有这种情况。后来我们商量，只要累计读满3个小时就可以，不必在意是不是分6次，每次读25分钟，可以一次尽量读长一点，如果可以3-4次就读满3小时更好，不必在意每次读了多少分钟。

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2018.7.29-8.7 苏-琪妈0706B 反馈：
7.29-8.3 这六天时间主要读了景山四上和景山四下，每天约读3个小时。四年级的读得比较慢一些。
8.4-8.6日这三天，因为我去北京出差，顺便带琪去了趟北京，逛了故宫和颐和园。8月3日我忙工作，琪在宾馆读了两个小时苏教版六上，读了40页。今天继续读六上，读到97页。晚上我回听录音，读得很清楚，只有极少数说出答案。本着只要读就有收获的心态，加上也是读第一遍，所以没有特别指出这个问题。明天还剩10页读完六上，准备读完马给吴奶奶视频。

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2018.8.8  苏-琪妈0706B 反馈：
今天只朗读了苏教版六上98-108页，已读完。今天给了吴奶奶视频，白天只看了4集。晚上我回家要求他再多看一些，8：00-9：00又看了一个小时，看到了12集。
孩子表现：今天有点偷懒，朗读+视频不到两个小时。
妈妈应对：要求晚上花一个小时补看视频。

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今天仔细看了萱萱的数学路线，结合萱妈建议的朗读+视频路线，把路线图梳理了一下，如下：
苏教六上----苏教六下（吴奶奶六上、回滚六上）----苏教七上（吴奶奶六下、回滚六下）----苏教七下（回滚六上、六下，七上）----苏教八上（回滚六下，七上、七下）----苏教八下（回滚七上，七下、八上）----苏教九上（回滚七下、八上、八下）----苏教九下（回滚八上、八下、九上）

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今天仔细看了萱萱的数学路线，结合萱妈建议的朗读+视频路线，把路线图梳理了一下，如下：
苏教六上----苏教六下（吴奶奶六上、回滚六上）----苏教七上（吴奶奶六下、回滚六下）----苏教七下（回滚六上、六下，七上）----苏教八上（回滚六下，七上、七下）----苏教八下（回滚七上，七下、八上）----苏教九上（回滚七下、八上、八下）----苏教九下（回滚八上、八下、九上）----（回滚八下、九上、九下）----（回滚九上、九下）----（回滚九下）

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2018.8.9  苏-琪妈0706B 反馈：
今天看六上吴奶奶视频3个小时，从13集看到30集。
孩子表现：今天起床晚了，上午看视频，下午誊写了一篇作文，然后去补习班。学习效率有点低。
妈妈应对：晚上与琪聊天，把下一阶段朗读数学的计划给他说了，我要求每天数学3小时，其中2小时用来回滚，1小时用来读新的，他觉得太多了，有点担心暑假作业做不完，我们分析了一下时间怎么用，达成一致。琪说这个暑假简直比在学校还累，我表示同意，确实这个暑假除了读数学，琪还上了20次英语补习课，20次语文课，每天还要练琴，暑假作业都是挤时间出来做的。我先表扬他今年暑假很努力，然后问他有没有收获，他说有一些吧，我说付出了一定会有收获的，等开学把其他同学甩得远远的，他有点不好意思的笑了。

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2018.8.10-12  苏-琪妈0706B 反馈：
8.10日没有朗读，只看了吴奶奶第31至43集（已看完），感觉自从北京回来，学习有些松懈了。晚上我正式提出了这个问题，他承认在家看电视，我说那就要有惩罚了，罚明天多读一个小时数学。
8.11日，读数学3.5小时，分7次完成，每次25分钟，休息4分钟。今天六上回滚第一遍读0-43页，六下第一遍读0-23页。今天完成的不错，回听录音大约有20%的题有说出答案。
8.12日，今天因为爸爸带去看了一场电影，所以学习时间不多，只读了2个小时，分四次完成。六上回滚44-55页，六下第一遍23-40页。今天读的时候问我他的语速怎么样，我说很好啊，他说那你不觉得我读得慢吗？我说不会呀，我知道你在边读边思考，他说是的，他感觉读快了，思维跟不上，所以要慢点读，我说没问题。另外，今天还有一次读完25分钟休息的时候，跟我说，感觉读得蛮有意思的嘛。我说，是吗？那是不是因为你读懂了，他说的确是，他感觉百分数和比百分钟还没有读懂，我说没关系，继续读就会懂的，他说，嗯，大概还有20%没懂。总体感觉今天状态不错。

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2018.8.13  苏-琪妈0706B 反馈：今天回滚六上56页至79页，六下41页至55页，用时3小时。晚饭后聊天问他今天读数学感觉怎么样样，他说感觉百分数比以前更懂了，不过百分数换小数还不太懂，比例也还不太懂。我打算等他回滚完六上，再鼓励他看一下吴奶奶视频中不懂的章节。

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2018.8.14 苏-琪妈0706B 反馈：
今天回滚六上79-94页，读六下56-71页。总共用时2小时。没有完成3个小时的任务。

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2018.8.15苏-琪妈0706B 反馈：
最近发现琪眼睛看东西眯眼睛，今天去检查才发现已近视200多度了，哎，以后要戴眼镜了。因为上午检查时，用了散瞳的眼药水，医生说眼睛需要休息，所以今天没有读数学。