1-072树苗的假期小作坊实践记录-四粤-树苗妈0807女

粤树苗妈

反馈2018.5.20
072-粤树树苗妈
数学：盲算数学作业第20天，算数学练习册的作业，算得比较慢，一次作业一般要分2-3天才能算完，今次作业主要是小数的加减，树苗一般要求先看一次，然后记住算法或答案，再盲算，如果答案与作业写的不一致，每次我要动笔记时，树苗都会警觉自己算错了，然后再更正答案，或直接看作业本上写的对。

语文朗读练习册：读到写生字折字部分比较好，但其它的，树苗一般是按自己写的答案读，不看答案，虽然提醒她很多次，但她总记看答案，所以作业怎么错，她还是怎么错着读。

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最近一次数学测验，成绩还不错91+5

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树苗的盲数的过程：
2016年二年级暑假开始，进行一些简单序列的盲算，找规律。3年级，树苗数学成绩一直不好，数学思维基本上是无。很简单的10以内的数，都算半天，加用手比划。

2017年的三年级暑假，申爸的孩子都在口述心算四上的数学，我们知道小孩程度低，进展慢，跟不上，所以暑假并没有进行四上的口述心算。

2017年四上开学了，开始试下跟着大家的进度，就着数学课的进度做四上的口算本，但树苗每天都说太难了，她算不到，她只有想尽各种方法来笔算。
四上中段考，数学成绩是76分，之后按照申爸的建议开始从头盲数口算本。

2017年11月20日开始盲算景山口算本一上，从最简单的5以内的加减算起，当时的情形是树苗很多题要想很久才说出答案，有时还在数手指。
2017年12月，盲算到一下的20以内的加法，树苗每天算时总是问多少，重复问题目，记不住，还说为什么都那么难呀。
2017年12月30日，景山一上盲算完一次，因为对于20以内的混合加减还算得很慢，所以之后进行回滚，一直到2018年的2月1日才回滚完。
算一算，这段景山一上，用了70多天才完成，开始的数学思维建构很慢，成绩上也没见什么成效，期末数学考试成绩85分。

2018年四上寒假：2018年2月2日开始景山一下盲算，开始百以内的数加减，开始时，树苗算得很慢，一晚30分钟，一页60题都算不完，这段时间，树苗盲算都在床上滚，经常说我的脑子很紧呀，脑容量不够。一下盲算，包含回滚，到2018年2月28日结束，26天的时候，这个时间，树苗其实对于100以内的加减，还不熟练，算得慢，但不怎么出错。

2018年四下学期开始：2018年3月1日开始，盲数景山二下，一开始树苗算得很开心，因为是表内乘法，她相对比较熟练，30分钟能算150题，但有部分她还是靠背口诀，中间不确定的她用加法验算，如3*9=21，或27，她就自己数手指验算。3月5日之后到了表内除法，树苗开始拒抗，不愿意算，想挑其它的盲算，我将景山所有口算本摆出来，让她选，挑来挑去，最后还是选二上的，说喜欢乘法。于是我们还是继续算二上的表内除法，一开始时，树苗完全神经错乱，乘法，除法，加法乱套，明明是除法，说出当成乘法，有时当成加法，她自己说听到6/3，脑子里蹦出来的是18。树苗中间会想很久，我有时会忍不住问她，她连续两天都哭着说太难了，还说我中间问她，打断了她思考，她又忘了算到哪，又要重新算，这段坡是爬得有点辛苦。4月8日表内除法一直不熟练，我们暂且放下，往前走，做有余数的除法及四则混合运算，树苗一直是慢条斯里地算，一道题会想很久。一次树苗算32-14，算了半天才说出是18，我问她是怎样算的，她用口表述，说完我没有听明白，太复杂了。于是她用笔写下来然后再解释，原来是这样算的：她先想3个14是42，42比32多了一个10，然后3个14减掉一个14，还余2个14即是28，然后28再减掉多出的一个10，就是18。她的算法真把我都算晕了。我问她为什么要用这样复杂的方法算，她说我只是尝试下新方法。不知她是不是每道题都要想一不同的方法算，所以一直以来很简单的题，树苗都是算得很慢的，在建构她的数学思维。
有余数的除法，直到4月19日才算完了二上，总体来说除法部分还不熟练，虽然已经回滚了3次了。
四下数学小测的成绩：85、82+10（附加题），91+4（附加题），平时数学作业，多数为90分以上。总体平时作业成绩有提高，但在测验考试上成绩不稳定。
4月20日：开始景山口算本二下，两位数加减内容，这对树苗来说又是爬坡，进度很慢，一天才一页内容，树苗说头都炸了，趁我不注意，偷偷拿笔算。
4月28日开始按申爸的新要求，盲算当天的作业本。在整个盲算过程，其实不是考验树苗，是考验我，面对她一题想5分钟时，面对她闹情绪时，面对她回滚了3次还不熟练时……面对她一片混乱乱算时，很多次我都会出现烦燥，怎么那么笨，真是没有脑子，常常也会在我的想法里面，淡定面对，放下与别人比较，三不要求，真是说起来容易，做起来难。但也要做下去呀，我开始试着只做读题，我自己也不去算（之前总是算一下，心里想树苗有没有算对），这样做之后我也不知她算对没，反正她说完答案，我就读下一题，慢慢开始让自己习惯这个不关注对错。

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反馈20180527
072四粤树苗妈0807G
盲算数学作业小数的加减，树苗算不下去，她自己提出来还是继续算景山二下的口算本。昨天算两位数乘1位数，一页60题算了30分钟，我觉得他中间不是很专心，时不时的在边玩边算，今天按量算，60道题才用了15分钟。

阅读理解题反馈20180527
072四粤树苗妈0807G
每天20分钟朗读阳光练习册，基本上20分钟能读两课练习。现在已基本可以自己录音，按照答案朗读。今天读到刺眼的同义词耀眼，自己还在那问为什么刺眼的同义词是耀眼，老师可能会判错的。现在朗读的还算顺利，就是读的比较小声，比较快，有时都听不清楚她在读什么。

粤树苗妈

反馈20180528
072四粤树苗妈0807G
昨晚盲算景山二下，一位数乘法加减混合，按量算，树苗全程算比较集中，一共算了70题，用时25分钟，树苗还是不时在床上翻来翻去，用被子盖着头。

粤树苗妈

反馈20180529
072四粤树苗妈0807G
盲算景山二下，三位数的加法，多数不进位，有两题进位，树苗慢慢算，状态还行，看她眼睛不停转，题目问三遍，我每读一次，她就算一个位数，然后让我记住，一道题，要读三次，帮她记两个数，她才算出结果。算得有点混乱，有些加法当乘法算。

粤树苗妈

反馈20180609
072四粤树苗妈0807G
橡皮检查数学作业，有2题检查出错误，数学作业比较少，再算了一次试卷上的题，有比较多算出为是与答案不一样的。

阅读理解反馈
读阳光练习册，发现之前读过的未学过的课文，虽然读过一次标准答案，但到做作业的时候，还是会有很多错，还是按自己的理解做。
读练习册时，前面的生字基础题，基本是按自己的做法，她做的也对，比如组词，造句，但就是忘再读一次标准答案。后面的阅读理解题，会先想一想说自己的答案，然后再读标准答案。

粤树苗妈

反馈20180606
072四粤树苗妈0807G
橡皮检查习惯养成，第5天，没有数学作业，只是订正试卷，把试卷上的错题检查一遍与订正答案对比。另外现在如当天没有数学作业，就自己做阳光练习册（这个是问过数学老师，老师建议的），晚上检查时，中间有三道题是涉及三位数除两位数的，树苗说视算不出来，我就让她先看看自己之前笔算的过程及答案，下次再让她检查时视算。对于橡皮检查树苗接受度挺高，她觉得比盲算容易多了，也不到30分钟，感觉占了便宜。

粤树苗妈

反馈20180612
072四粤树苗妈0807G
橡皮检查：昨晚检查了数学作业，及之前做的的测试卷，现在已基本习惯了这个方法，我不用怎么盯了，她自己就拿着卷子试，算完对答案，看对了，还自己兴奋一下，说：耶！对了。

阅读理解反馈
读阳光练习册，有时漏掉读题，直接说答案，有时只读自己的答案，没有读标准答案。

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反馈20180618
072四粤树苗妈0807G
朗读空白的数学试卷，16号晚开始，读了一张试卷，用时12分钟，虽然读得听上去还算顺畅，但里面错漏百出，漏字错字添字，数字读反，读少中间一个零，我录了音，让好她自己听，找出读不对的，她自己找到19处，其实不止，我说还有哪里哪里是读不对的，小孩有点不乐意。因为也比较晚了，所以没有再继续读。
17号晚，继续读空白数学试卷，录音，用时11分钟，里面错的地方明显减少，有些读的时候第一次读错，自己当时就发现了，马上读第二次纠正。我让她听录音找出读不准确的地方，这次错的主要是漏字，字顺序读错的情况，大致不影响题意，我指出来时，并要求再重新读一次时，小孩突然发飙了，哭着回房间用力关上门。过了一会，我去敲门，好一会她才打开，开门那刻我惊住了，小孩把整个床垫给掀了。我觉得她情绪失控，需要安抚一下，我抱着她让她哭一会，然后问她为何发那么大的脾气（这个平时，是很少见的），她哭着说我今天读得很认真，还错了那么多，还要重读一次。我告诉她，这个是朗读的要求，读准确，我一直是这样要求的；我发现你平时试卷上有很多题不是不会，就是看错，比如34，看成43来计，所以你朗读时也这样错，朗读可以帮助你改善这些问题，帮你提高数学成绩，你想数学考好一点吗？她点点头，我接着说，那就按要求把试卷读好。小孩再哭了一会，我问她，我们一起把床弄好，好吗？她回答好的。等我们把床弄好后，我再问她，今天还继续读吗，她说不读了。我说好吧。我知道她暂时没在状态，所以也不强求，也不急在一时。
18号上午，让她继续读空白的试卷，这次，她读得明显更认真了，全部读用，用时10分钟，只有两个地方读错。然后让她做刚读完的试卷，用时35分钟，做完好要求她橡皮检查，最后我批改，错了2个地方，都是没看请数字错的，24*5=100，我让她更正时，问她这个跟哪个很像，她看着笑了，25*4。另一题是计算过程对，最后一步100+123，结果写成323，她一看就知道是223。
这次读试卷，我是很严格的，必须照着试卷上一个字都不能错，包括题中“的”字，读少了，我也算她读不准确，所以小孩开始会接受不了，她觉得这个根本不重要，不影响题意。但效果还是很明显，读了三次，每次读错的地方都大幅减少，而且小孩知道你是这个标准，她下次就会认真读好。

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反馈20180619
072四粤树苗妈0807G
朗读数学试卷，10分钟，小孩说已朗读得不错了，还要10分钟，5分钟读完做不到。
接着做试卷用时21分钟，比上一次做试卷快多了。

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反馈2018.6.23 072粤树苗妈0807G 橡皮检查第16天，一张试卷检查14分钟，有两道没检查出。朗读空白试卷12分钟，中间会停下来想。 朗读+橡皮检查效果不错，近几次数学小测成绩一直提升，91，94，95，昨天考了98+10，全班最高分，这对树苗与我来说是极大鼓舞，感觉数学做了那么久，终于上来了。 不过，树苗也挺了解自已，她说因为小测章节是三角形，统计，图形运动，没有很多计算题，所以错得少。

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反馈2018.6.29 072 粤树苗妈0807G四 这个星期学校复习，作业特别多，每天都差不多做多10点钟，语文老师要求听默所有单元内容，树苗想争取第一个完成（老师说前15名有奖品），所以不停地在听写默写，还有读英语及语文复习资料，无时间做数学朗读了，只让小孩早上起早一点读读空白数学卷子。

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反馈:20180704 072粤树苗妈0807G 这周每晚作业比较多，都是做卷子，每天5-6张，全部时间在做，没有时间朗读及做橡皮检查，做完作业小孩已经累瘫。只有早上10来分钟读数学试卷，能直接说出答案就说，说不出就只读题目。

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反馈:20180704 072粤树苗妈0807G 这周每晚作业比较多，都是做卷子，每天5-6张，全部时间在做，没有时间朗读及做橡皮检查，做完作业小孩已经累瘫。只有早上10来分钟读数学试卷，能直接说出答案就说，说不出就只读题目。

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反馈20180707，8
072四粤-树苗妈0807女   

做数学空白卷子，按照朗读+做题+检查，基本上用时40分钟。
语文，英语按老师布置的朗读任务读+做空白卷子。
现在小孩状态还不错，每天上午3-4小时的学习也没有说什么，直面任务能力比之前有进步。

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树苗数学成绩还不稳定，近期的数学测试，有时90多，有时80多，还有60多的，变化幅度很大。

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反馈20180713
072四粤-树苗妈0807女

20170711 D1
10号考完试，11号第1天安排任务
数学按照之前的方案，继续盲算景山口算本，二下，三上让树苗自己选。树苗选的是三上，上午盲算30分钟，朗读人教五上数学书，朗读五上拆字。没有录音，不知具体时间。
晚上继续盲算，但树苗很累，一边算一边哈欠连天。这个数学很消耗能量，树苗晚上倒床上就睡着了。

20170711 D2
第二天调整一下，盲算晚上不做了，让树苗上午，下午分别盲算30分钟，朗读五上数学书三分一，拆字读到第10课，再朗读了一会牛津英语。
下班回家，树苗说任务都完成了。
今天最大的惊喜是，树苗终于开始阅读了，之前一直不喜欢看纯字的书，今天终于开始看哈利波特了，一天看完一本，还说很好看，书中有些地方，电影是没有的。按此速度，一天一本，估计一周多就可以啃完哈利。

粤树苗妈

反馈20180715
072四粤-树苗妈0807女
20170713 D3
上下午各盲算30分钟，加上自己读题的时间，一共一小时20分。朗读人教五上数学书1小时，读了一半，朗读语文五下拆字30分钟，朗读英语15分钟。余下时间看书多，哈利第二部读了大半。

20170714 D4
上午学校散学礼，下午自己安排盲算30分钟，朗读人教五下数学书1小时。其它时间自由安排，阅读哈利，第2部读完，开始读第3部。

盲算景山二下，三上的口算本，具体内容由树苗自己选（先全部过一次，不重复，等完成后，再让她自己针对卡的地方回滚）。
小孩晚上一般比较累（中午也不休息），所以晚上不再安排盲算，现在正好是阅读期，留时间让小孩读书，利用哈利打通阅读关。现在的速度是约600字/分钟。
现在小孩能自己安排盲算、朗读及阅读，我轻松了。

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期末成绩：语文89，数学97.5（全班第2），英语97

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反馈20180720
072四粤-树苗妈0807女
树苗16-19号去夏令营了，没有反馈，请假。

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反馈20180720周五D5 072粤树苗妈0807G四
晚上盲算三位数减三位数或两位数。歪坐在椅子上，把双腿放上桌子，发呆，一会我说继续算，她问多少？我重复题目，然后让我帮记住一个数，慢慢再算出得数。到15分钟时侯，整个身子已滑到椅子上，327-84，她已经问了5次题目，中间还烦燥地发了几声，之后让我记住43，过一会说得数284，接着说不对，是243。 下一题是462-234，重复问题目4次，然后烦燥哼哼叫了几声，一会让我记26，然后在扣指甲，过了好一会，问我题目是多少，接着问刚让我记住的数是多少，接着很快说出226 到25分钟时，算356-127，让我记住32，过一会，表观不耐烦，用脚登桌子，让我记住29，算出得数229，中间重复问题5次。 941-380，烦燥地说算好又忘了，探头过来看题目，算出561。然后玩起电动橡皮。 410-45，问了两次题目，闹钟响，时间到。小孩继续玩橡皮，一会说365。

白天自己在家完成：朗读景山四上数学一小时，盲算30分钟，拆字20分钟，语文课15分钟，暑假作业练字30分钟。 阅读哈利3完  

20180721周六D6
上午3节课，下午1节课，晚上1节课，一共5个小时。盲算景山二下3位一位数，能算对大部分，速度比较慢，30分钟算了30题。朗读数学景山四上1小时，P42-51页。朗读语文拆字20分钟，暑假作业30分钟。

粤树苗妈

反馈20180722周日D7-0728D14
072粤树苗妈0807G四
每天基本是安排盲算3次30分钟
朗读数学或视算1小时
拆字30分钟
暑假作业30分钟
余下时间就阅读，上兴趣班，自己玩。

进度：
盲算景山二下，完成了2/3，已朗读完下学期的课本，人教及景山两本，正在视算景山练一练，拆字读了两遍。哈利阅读到第5部。

粤树苗妈

反馈20180729周日D15-0803D20
072粤树苗妈0807G四
每天基本是安排盲算3次30分钟
朗读数学或视算1小时
拆字30分钟
暑假作业30分钟
余下时间就阅读，上兴趣班，自己玩。

进度：
盲算景山口算本三上，已朗读完下学期的课本，人教五上及景山四上两本，已视算完景山四上练一练，人教五下视算了2/3，拆字读了两遍，正在读第三次。哈利阅读到第5部。

粤树苗妈

反馈20180805周日D21-0811D27
072粤树苗妈0807G四
每天基本是安排盲算2或3次30分钟
朗读数学或视算1小时
拆字30分钟
暑假作业30分钟
余下时间就阅读，上兴趣班，自己玩，看书。

进度：
盲算景山口算本三上，已朗读完下学期的课本：人教五上及景山四上两本，已视算完景山四上课本练一练，人教五下课本做一做，正在视算景山四上口算本。吴奶奶五上看了5集。拆字第一步读了3遍，第2步1遍，正在做第三步。哈利阅读到第6部。