玥雯反馈第25天（2019.8.28 星期三）
1.早起：反馈第4天，昨晚22:40睡着，今天早上我起床后，马上娃07:00起床找我，娃睡觉需要陪睡，起床后哭闹一会儿，因为没睡好！今天中午13:15睡着，几乎秒睡！读幼童文库第三卷P1-176，讲完不到两分钟娃已经睡着了！第一次入睡这么快！准备15:15前叫醒，午睡最多2小时。15:20叫醒，娃没睡好有情绪。
2.伴听： a. 笠翁对韵育灵童版.一东（循环播放）。 b. 数学儿歌（未进行）。 c. 申爸音乐
3.数学：
a. 回滚景山一上p1-6，一上一下两本数学书放一起，娃自己拿的，问她从哪里开始读，娃翻到第一页让我读，我干脆从封面开始，目录我读，第一页读了一点点，娃要自己读，一直到第6页完，都是娃自己读，题目我读，有时候我还没来得及读题目，娃已经自己读了做了，还做的很好，娃还想多读点，因要早睡没让。
b. 景山一下：晚上睡觉前妈妈想讲完剩下的最后几页，娃不愿意，让读《幼童文库》。
c. 数数：无
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：洗完澡自己穿好衣服后翻看《幼童文库》第三卷一遍，翻到后面的部分，因为没有给娃读完，说不好看，几下翻完，前面读过的看的比较仔细。
7.亲子：《幼童文库》第三卷p1-176+p1-60
8.天书：《地理》七上-第二节p11-15。床上的书已清理，只放睡前读的几本书，告诉娃睡觉前必须读《地理》和数学书，娃接受。读前娃说只读一页，因为不喜欢听，我说不行，太少了，读五页，一看刚刚好，告诉娃，我们不按页数读，每天读一节，今天读第二节，明天读第三节。今天用笔指读，第一页时娃会看着书听我读，之后娃就不看书了，自己玩，翻看其他书，还剩一页时问读完了没有，读完了合上书娃特别开心，估计心里想着：总算是读完了这个不好听的书了！期待哪天娃会像数学书一样接受喜欢并主动让我读！
9.运动：玩滑板车半小时&滑板车出行代步。
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）。
11.其它：下午起床后，妈妈陪玩大班上逻辑狗约一小时。（娃自己找来的，第一次玩逻辑狗。）数字部分做的很好，很喜欢。汉字部分引导后也会做，观察类似图片的不同之处，如照镜子，因要分左右，不太会做，很烦躁不愿意，妈妈喊停不玩了。
玥雯反馈第26天（2019.8.29 星期四）：
1.早起：反馈第5天，昨晚21:50睡着,应该也是秒睡。今早06:50看到妈妈看手机，眼睛都没睁开，说"妈妈，我们起床吧！"还让妈妈把脚一蹬的起来，娃自己又说先关风扇，关好风扇起床。去上厕所，妈妈开了灯，娃说好刺眼呀！妈妈让娃把眼睛闭一会儿，妈妈抱到马桶上上厕所，坐在马桶上对妈妈说"妈妈早上好，昨晚睡得香吗？"妈妈表扬娃今天早睡早起了！很开心，要先让妈妈帮她刷牙！每次都是叫几次才不情不愿地来刷牙！看来主动早起心情好一天都有好心情！妈妈也开始早睡早起！昨天妈妈睡眠时间21:50-05:20，睡眠7.5h
2.伴听：
a. 笠翁对韵育灵童版。
b. 数字儿歌（听笠翁对韵时问娃喜不喜欢听，娃说不喜欢，告诉我喜欢听"1像铅笔细又长"，于是继续给娃伴听这个！）。
c. 申爸音乐
3.数学：
a. 回滚景山一上：没进行
b. 景山一下：没进行
c. 数数：无 4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷p1-60。
8.天书：《地理》七上：没进行 9.运动：滑板车出行代步。
10.家务： a.常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）。 b.帮妈妈晾自己的小衣服（把衣服套上衣架），抱收下来的衣服到沙发上。
11.其它：因为晚上和妈妈去商场给娃换买小了的鞋子，顺便逛一会回到家就21:20了，立马洗澡上床，于是妈妈要求只讲一本故事书，娃选的《幼童文库》第三卷，只讲前三个故事，娃还想读数学等，我拒绝了，娃委屈的都要哭了，安慰她说，我们每天要早睡早起，如果明天起得早妈妈给你补上今天没有讲的故事，娃才好点！关灯聊天完21:48，娃折腾到22:20才睡着，早知道娃睡不着就多读会儿书好了！今天没有做到在十点钟前睡着是妈妈的原因，一逛街就没有时间观念了！下次谨记！
玥雯反馈第27天（2019.8.30 星期五）：
1.早起：反馈第6天，昨晚22:20睡着，早上06:50起床。昨天妈妈22:30-05:30，睡眠7h
2.伴听： a. 笠翁对韵育灵童版.一东。 b. 数字儿歌 c. 申爸音乐
3.数学：
a. 回滚景山一上p1-6。
b. 景山一下：晚上睡觉前妈妈想讲完剩下的最后几页，娃不愿意，让读《幼童文库》。
c. 数数：无
4.英语：无
5.视频:无 6.看书：
7.亲子： 《幼童文库》第一卷p1-176+p1-60。 《幼童文库》第二卷p121-160+p201-220 《幼童文库》第三卷无
8.天书：《地理》七上-第一章第三节p16-23。
9.运动：玩滑板车半小时。
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）。
11.其它：9.1日补记（这两天开始上班，娃入园，参加新生家长会、亲子活动等等，又忙又累，每天倒头就睡，所以反馈也落下了，记得也不太清楚了！）
玥雯反馈第28天（2019.8.31 星期六）：
1.早起：反馈第7天，昨晚22:20睡着，晚上20:30就洗澡上床了，娃问可以讲几本故事，我平常要求都是中午午睡只讲一本，晚上讲两本，今天上床早，娃问我可以讲几本，我说你愿意讲几本都可以，娃就把床上所以的书都摆出来了准备让我讲。所以30日晚上讲的书及内容都比较多，看到后面时间不够了，于是草草收场，数学也没有讲多少，这几天数学进行的不太好，和妈妈的状态及心态有关，要调整！这几天我都睡得比娃早，所以娃具体几点钟睡着的我还真不知道，记的只是大概时间。因为是补记的，所以都不太记得了！
2.伴听：
a. 笠翁对韵育灵童版。
b. 数字儿歌（这几天我会问娃喜不喜欢我放的伴听资料，因为她这几天明显的表现出对于某首儿歌的喜好，会说我就喜欢听这个，还跑到牛听听跟前贴着耳朵听，有时候说我不喜欢听这个。然后会说怎么老是放这个啊！我说那不放了，她说只听一遍就好了。因为这个儿歌是我在牛听听上偶尔放给娃听的，她听了几次很喜欢，经常主动要求听，在申爸说了对小娃的要求后决定继续给她听她喜欢听的，听到她自己不想听为止，所以这几天天天放这个，估计这个儿歌已经差不多了，等到娃自己说不想听了就收，再给其他的！） c. 申爸音乐
d.英语儿歌（这段时间每次听都会跟唱一点点她会的，因为这个英语儿歌的内容一直没有换，差不多是她出生开始就一直陆陆续续在听。）
3.数学： a. 回滚景山一上p1-2，。 b. 景山一下：p98-完，一下终于过了一遍了。 c. 数数：这几天都有进行数数，一般是娃自己主动数的，10-1的倒数，20-10的倒数也差不多会了。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：自己翻看《漫画人体奥妙》，对于这本书我很头痛，因为内容实在太多了，我自己对这种科普性的读物也很不感兴趣，所以不太喜欢给娃讲，讲过几次都是只讲那些小精灵，其他的文字基本很少讲，而娃还是很喜欢看这本书，为了避免娃让我讲，我把它从床上清理到客厅了！
7.亲子：《幼童文库》第二卷及第三卷一点点，具体页数没记录不记得了。
8.天书：《地理》七上-第四节p24-28。每次读这本书娃都希望读少一点，快点读完，今天也一样。
9.运动：滑板车出行代步。
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子、晾衣服）。
11.其它：今天下午妈妈陪娃一起参加新生亲子活动了，离幼儿园还有一段距离娃就带着情绪说："我不和保安叔叔打招呼"因为昨天下午保安叔叔抱了她，她不乐意，还哭了好久，应该是不熟悉，不想让别人抱，我告诉了娃应对的方法，不喜欢的事情要用嘴巴好好和别人说，要懂得礼貌的拒绝别人。所以今天我说，你不愿意说就不说了吧，没关系的！到幼儿园来到自己班上很有礼貌的和老师打招呼，和老师互动时也很积极，但有些紧张害怕，中间老师让小朋友们都上去和老师拥抱一下时，娃应该是又想上去但又不敢，所以一下大哭起来了，妈妈上去安慰，进行下一个吃东西的环节时情绪恢复正常，认真洗手，自己拿吃的，然后擦嘴，放餐具，喝水漱口都是自己做，还帮老师推小椅子到桌子里面，后面又自由玩耍，都不愿意走了。走时和老师拜拜，出了教室也会和碰到的老师阿姨打招呼，但她有时候不愿意开口时怎么劝都没用，这时候大人往往觉得很为难也很无奈，因为一方面希望娃有礼貌，一方面又不想逼迫娃，觉得确实太为难这么一点大的孩子了！
玥雯反馈第29天（2019.9.1 星期日）：
1.早起：反馈第8天，昨晚22:40睡着，不知道为什么关灯后娃折腾了近半小时才睡着。中午因为要和我一起起床上班，于是午睡才一小时左右就叫醒了，晚上22:10左右关灯，还是折腾了近半小时才睡着，还是我先睡着的！今天早上和娃一起8:00才起床！这两天太累了！
2.伴听： a. 笠翁对韵育灵童版。 b. 数字儿歌 c. 申爸音乐 d. 英语儿歌：晚上洗澡时边听英语儿歌，刚好听到了《Brown bear,brown bear,what do you see?》娃基本可以完整跟唱下来，之前动物部分不熟悉，也没有特意教过，今天已经能够完全跟唱出来了，后面又主动跟唱了《letter song》。
3.数学： a. 景山一上：回滚p1-5，。 b. 景山一下：无。 c. 数数：可熟练倒数10-1，也很喜欢，经常进行。20-10的倒数，14后面的不太熟悉，因为娃有时故意磨蹭，于是想到了一个一举两得的方法，从20开始倒数计时，即催促了娃又不知不觉中教了娃倒数！以后就这样！
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷p157-196两个故事，感觉娃对后面的故事热情不高，娃自己说不读了就停了。
8.天书：《地理》七上-第二章第一节2页。今天第一次向娃提到了花果山，和花果山的孩子，说花果山里面有一群孩子和娃一样喜欢听什么什么故事，娃听了很惊讶也很开心，就说我也喜欢听，于是才开始让读地理书，不然娃不让读，感觉越来越不接受了，也只让读两页，还说第二页字太多了，妈妈磨半天才继续读完。
9.运动：坐公交车和妈妈去赶集买娃的衣物鞋子等等的，逛了上午半天！
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）+帮忙收衣服、晾衣服、取衣架、叠衣服、放衣服、收玩具等等。
11.其它：明天娃第一天正式上学，晚上和娃一起收拾书包，在书包里放两套干净衣服，还有装脏衣服的袋子和文件袋，并教娃怎么打开袋子，怎么放衣服等，也准备好明天要穿的校服。
玥雯反馈第30天（2019.9.2 星期一）：
Part1:实操 1.早起：反馈第9天，昨晚21:45睡着，入睡时间15分钟，早上06:50醒。妈妈自己睡得晚,12点之后入睡。
2.伴听： a. 笠翁对韵育灵童版 b. 数字儿歌 c. 申爸音乐 d. 英语儿歌 目前，以上四项随机播放，在考虑是否也像别的宝妈一样弄一个牛听听的卡让娃自己想听什么刷卡播放呢？还不太会弄，先研究一下，另外自己觉得笠翁对韵应该晚一点再加入，因为音乐和英语儿歌一直是主打听的，基本一直在听，现在重点听娃自己喜欢听的数字儿歌，那就等娃听到不想听了再换成笠翁对韵等其他资料吧。坚持一段时间听一个资料，听腻了再换其他资料的原则。因为娃昨天有情绪时一直喊不要听笠翁对韵！虽然之后吃晚饭时一直放着娃也没有什么反应。
3.数学： a. 景山一上：回滚p6-8。 b. 景山一下：无。 c. 数数：可熟练倒数10-1，也很喜欢，经常进行。20-10的倒数，昨天娃自己给我倒数计时时，发现只有一个11还是12数漏掉了，不错！再多数几天肯定会了。已经加入了30-20的倒数，偶有进行。正数目前有点容易忘，要记得加入到生活场景中！
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷p157-216三个故事，娃自己指定内容。
8.天书：《地理》七上-第二章第一节2页。娃还是不太接受！读了两页后不让读，特别抵触！在考虑是否换天书内容。
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：今天娃第一天正式上学，适应的不错，没有哭。吃饭一般般，早餐吃的贝壳粉，老师说自己吃的，还添了的！真是破天荒，不敢相信！中餐和午点基本老师喂的，吃饭一直很头痛！午睡也自己入睡的，没有让老师陪，只是睡觉前有点折腾，搞来搞去身体乱动还坐起来，应该一点钟之后睡着。回来和娃聊天半个多小时，通过娃零零碎碎的回答，我大致知道娃在幼儿园一天的情况了！问娃在幼儿园开不开心，答开心。问喜不喜欢幼儿园，答喜欢。问明天还要不要继续开开心心上学，答要！第一天上学，把校服上衣弄丢了！暂时还没有找回来，告诉娃换完衣服马上把脏衣服放到书包里，穿好衣服后再把脏衣服放到脏衣袋里面，要保管好自己的东西！
玥雯反馈第31天（2019.9.3星期二）：
Part1:实操
1.早起：
反馈第10天，昨晚21:30睡着，妈妈自己秒睡，所以不知道娃是否也和我一样聊完天后很快睡着。今天早上06:21娃醒了第一句话就是"你看看你！又看手机！一天到晚看手机！"带着强烈的不满情绪说的，听得我又好笑又无奈！
2.伴听：
a. 笠翁对韵育灵童版：暂停
b. 数字儿歌：一般起床后及放学回来播放。
c. 英语儿歌：洗澡时播放，洗澡噪音大，不怕听不到。
d. 申爸音乐：睡前天书时播放，当伴奏。刚起床时也可以播放几分钟醒醒脑过度一下。
3.数学：
a. 景山一上一下都收起来了，因为我们每天的亲子时间只限于晚上睡觉前，所以从床上撤下来了，不然娃天天要讲这两本，准备放到客厅让娃自由选择性阅读。
b. 景山二上：娃先洗完澡，上床后看到这本新书，自己先翻看了一小部分，要求我讲第50页的座位部分，估计以为是一下的那本书里面排座位的那一个图片，因为上次我们玩得很开心，娃记性好，肯定记忆深刻，我读完了旁边的两道数学题目娃说你讲啊！我说讲完了啊！娃不依，我故意逼娃自己说怎么讲！我先让娃数座位，然后引导了一下娃和我玩了两次选座位游戏，可能因为我兴致不高，娃也没有那么兴致勃勃了，只玩了两次！这一页有一个买花的题目，娃自己读每一种花下面的钱，会说某某花几块钱，感觉好像认识了这个"元"字一样！
c. 数数：倒数10-0比较多，正数1-30左右进行几次。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：自己翻看牛津树几本、爸爸妈妈我表现的棒吗？之类的系列书几本。
7.亲子：《幼童文库》第三卷p61-116三个故事，娃自己指定内容。
8.天书：《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页后。
开始《生物学》七上。那了历史和生物学让娃自己选读哪个，娃选的生物学，估计看着封面的那只鸟比较熟悉。读了目录，我读汉字，娃读页码，只读了一页，第二页不愿意读了我读完目录。发现我读了120页，娃自己会读121页，从来没有教娃数数100以上，娃自己会依葫芦画瓢的读出来了！
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：今天娃上学第一周第二天，和妈妈一起去上学，没有让婆婆送，自己坐在大厅等校医和老师上班，服从老师安排，主动叫认识的老师！今天一天也没有哭，老师反应娃的接受能力很强，学东西很快，但是不太听指令，有些随心所欲！吃饭可能喂的多，自己吃的少，边吃边玩，吃饭时还想去拿玩具玩，被老师制止了！午睡没睡着前各种折腾，用脚把被子顶到头顶上等等，不过一点钟前自己睡着了。上学第一天校服上衣不见，至今没有找到，也因妈妈把名字印在衣服里面，不容易找回来有关。今天上学第二天，让别的小朋友把娃的一条底裤和一条长裤穿回去了，放学时又被别的小朋友拿错了书包，等了半个多小时才送回来！也不是娃的问题！
Part2:困惑、反思、感悟：
20190903看晨妈9.2日反馈的一点感悟：
娃于一小时前已经睡着了，作为妈妈的我才有空到每个群爬楼看看，娃上学了自己上班了感觉属于自己的时间真的太少了！
刚刚看了晨妈长长的反馈，真的特别感动！也有些感同身受，在现实生活中我是一个不太活泼外向的人，应该说是从小很内向，也不聪明，总是比较自卑，现在说到这个词都觉得不好意思，也一直喜欢写日记，但内容从不愿意给任何人看，因为觉得不好意思，不愿意向任何人表露自己的想法，但在这里我和晨妈一样，一反馈就长篇大论。之前一段时间怕这样刷屏会显得格格不入也遭人反感，甚至想着每天反馈两个版本，一个简版的发到群里，详细的贴到论坛上，之后因为嫌麻烦，也因为有晨妈灵儿妈作伴所以作罢了，现在看到越来越多的宝妈反馈的越来越多，内容越来越丰富，我想这一现象应该得益于晨妈的影响吧！所以我顶晨妈，也向晨妈学习！
刚刚翻看其他群里妈妈们发的每一条长长的反馈，感觉每一个字每一个标点符号都是妈妈对孩子付出的心血，这些反馈这些文字就是妈妈们为孩子付出的证明，当然妈妈们付出大量时间心血陪伴孩子成长的同时自己也收获颇多！所以我觉得陪伴娃成长的过程虽然辛苦也累，但却值得！
玥雯反馈第32天：
（2019.9.4星期三）
2018.07.20开始天书景山数学&生物学
（这两天补反馈，部分内容可能重复，记不太清了）
Part1:实操
1.早起：
反馈第11天，昨晚21:30左右睡着，六点半左右起床。
2.伴听：
a. 笠翁对韵育灵童版：暂停
b. 数字儿歌：昨天晚上娃突然说这个不好听了，我试了几个娃之前很喜欢听的音频今天都说不好听了，个别还是说好听，想着是不是听腻了，于是马上给娃换成了一二三年纪课本古诗词，因为以前教过娃几首古诗，如咏鹅，静夜思，悯农，春晓，江南等等，想着娃接受起来应该比较容易，果然没抵触，听到熟悉的会跟着读，特别喜欢里面的一首《数九歌》：一九二九。。。三九四九。。。娃听到了特别开心，听了几遍就想跟着唱，因为部分读的很快的听不太清，妈妈也听不清也不知道词，所以没法告诉娃读，有空百度问一下，感觉娃现在对数字特别敏感也特别喜欢，好现象！
c. 英语儿歌：洗澡时播放，洗澡噪音大，不怕听不到。
d. 申爸音乐：睡前天书时播放，当伴奏。刚起床时也可以播放几分钟醒醒脑过度一下。
3.数学：
a. 景山一上一下：没进行，先放下，近期不读了，准备根据申爸的指导进行下一环节，如抓聪明线之类的，预计娃会喜欢玩。因为今天下午让娃发语音给外公，问外公为什么还没有回来，娃发了后我放两遍她的语音给她听，娃听了特别开心，还把我手机拿过去又听了几遍，我不让她听了才不太情愿的把手机还给我，当时我就想，如果玩抓聪明线游戏，或者娃读书录音后听自己的录音，应该会比较喜欢吧！试试就知道！
b. 景山二上：p1-3，第一页的运动项目都读给娃听，娃很喜欢，听得很认真。
c. 数数：倒数10-0比较多，正数很少。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：娃先洗完澡，自己到床上先穿衣服，主动看二上，看图片读数字数数等。
7.亲子：《幼童文库》第三卷两个故事，娃自己指定内容。
8.天书：《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页后。
《生物学》应该没有读，不记得了。
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：今天娃上学第一周第三天，和妈妈一起去上学，没有让婆婆送。情绪稳定，老师反应今天表现都不错，自己说今天吃饭都是自己吃，妈妈不太相信。放学回来和妈妈路上聊天告诉妈妈："老师让我喝水我就喝水，老师让我拉尿我就拉尿，老师让我吃饭我就吃饭，老师让我去搬椅子出来我就搬椅子出来，老师让我送椅子回家我就送椅子回家，老师让我喝汤我就喝汤，老师让我剥鸡蛋壳我就剥鸡蛋壳，老师让我睡觉我就睡觉，老师让我。。。"一口气说了一大串，难怪老师反映娃今天表现还不错呢！昨天老师反映娃比较自由散漫、随心所欲，不怎么听老师的指令，还坐不住，所以昨天我特意和她说了，提醒她要听老师的指令。又问娃明天要不要开开心心上学，娃说要！
Part2:困惑、反思、感悟：暂无。
玥雯反馈第36天：
（2019.9.8星期天）
2018.07.20开始天书景山数学&生物学
Part1:实操
1.早起：
反馈第16天，昨晚22:15睡着，妈妈00:30之后睡着。娃6:30醒了自己去拉尿，回来躺一会6:35说要起床，妈妈没睡好想继续睡，娃想起床了，妈妈陪娃6:50起来。妈妈有时晚上太晚睡觉，导致早上起不来，赖床，要改。
2.伴听：
a. 一二三年级课本古诗词：9月4日开始听，娃接受并喜欢听。
b. 英语儿歌：听得特别熟了，洗澡时播放，洗澡噪音大，不怕听不到。
c. 申爸音乐：睡前天书时播放，当伴奏。刚起床时也可以播放几分钟醒醒脑过度一下。
3.数学：
a. 景山一上一下：没进行。
b. 景山二上：p13-12，随机翻到了这一页，娃要求讲，娃让先讲13页，再讲的12页，还想继续，因时间关系，明天上学，要早睡早起，妈妈没让。
c. 数数：倒数正数这几天都较少进行。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：自己看沙发上的阶梯数学，还要妈妈给讲，娃好像很喜欢看这一类的书。
7.亲子：《幼童文库》第三卷p1-136，半本书。
8.天书：《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页后。
《生物学》p26-37页的所有图片，只看图，不照本宣科读书。看到37页的姐姐拿着一个显微镜的图片，妈妈正在想，这个姐姐还挺像中学时候的自己呢！娃就来一句："这个姐姐好像妈妈一样！"把我惊得呀，还说娃难道看过我以前的照片，接着娃又来一句"姐姐的衣服和妈妈的一样"，指妈妈也有这样的背带裤。
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：妈妈给老师做卡片，娃无事可做，故意捣蛋，给这个手工视频娃看。之后嫌娃影响自己做手工的进度，赶娃自己去玩，娃自己看阶梯数学等书。
Part2:困惑、反思、感悟：今天中午娃睡觉了，妈妈给娃洗衣服边听灵儿妈妈分享的张怡筠亲子情商课的一两个音频课，想到娃上午和我去书店买手工材料时，一进去就兴奋的不得了，后又频繁趴地上躺地上，妈妈遇到熟人聊会儿天时，拿妈妈选的一包手工纸在地上摔。觉得针对娃每次一去各种店铺就兴奋到反常的行为，可以和娃共情，帮娃说出她的感受，并引导她合理表达自己的感受，而不是想着忽视她不理她就好了，妈妈可以先试试看。
玥雯反馈第37天：
（2019.9.9星期一）
2018.07.20开始天书景山数学&生物学
Part1:实操
1.早起：
反馈第17天，昨晚21:30睡着，6:30起床。
2.伴听：
a. 一二三年级课本古诗词：9月4日开始听，娃接受并喜欢听。
b. 英语儿歌
c. 申爸音乐
3.数学：
a. 景山一上一下：没进行。
b. 景山二上：没进行。
c. 数数：倒数正数较少进行。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷两个故事。
8.天书：《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页后。
《生物学》无
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：9.11补，记的不太清楚了，大概记录。这两天伴听进行的不太好。
Part2:困惑、反思、感悟：暂无。
玥雯反馈第38天：
（2019.9.10星期二）
2018.07.20开始天书景山数学&生物学
Part1:实操
1.早起：
反馈第18天，昨晚22:20睡着，06:45起床。晚上九点半左右入睡，娃半天睡不着。
2.伴听：
a. 一二三年级课本古诗词：9月4日开始听，娃接受并喜欢听。
b. 英语儿歌：洗澡时播放，洗澡噪音大，不怕听不到。
c. 申爸音乐：睡前天书时播放，当伴奏。刚起床时也可以播放几分钟醒醒脑过度一下。
3.数学：
a. 景山一上一下：没进行。
b. 景山二上：娃随机指定两页。
c. 数数：倒数正数进行的很少。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第三卷两个故事。
8.天书：《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页后。
《生物学》无
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：9.11补，记的不太清楚了，大概记录。这两天伴听进行的不太好，今天基本没有听。今天妈妈感冒，浑身酸软，勉强支撑到下班。
Part2:困惑、反思、感悟：暂无。
玥雯反馈第42天：
（2019.9.17星期二）
2018.07.20开始天书景山数学&生物学
Part1:实操
1.早起：
第22天，昨晚22:00睡着，6:30起床。妈妈和娃基本同步睡着，同步醒来。
2.伴听：
a. 一二三年级课本古诗词：9月4日开始听，娃接受并喜欢听。
b. 英语儿歌：
c. 申爸音乐：亲子天书时开始听到睡着。
d. 中文儿歌：幼儿园广播。
3.数学：
a. 景山一上一下：没进行。
b. 景山二上：没进行。
c. 数数：倒数正数很少。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第六卷，娃随机指定五六个故事。
8.天书：
《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页。
《生物学》无
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.其它：要记得加入亲亲抱抱的环节，每天要记得做！我也是一个容易忘记，可能不太重视，或者说不太习惯和孩子亲密的妈妈！
Part2:困惑、反思、感悟：娃今天情绪失控好几次！就是发脾气，爱生气，莫名其妙的就哭了！应该是有原因的哭，只不过妈妈没有察觉到她哭的原因吧。记得几个月前，应该不到半年前，还庆幸娃的脾气好，不爱生气，有一次我们互相做各种表情，我让娃做一个生气的表情，娃说她不会，说要等她长大了才会生气！也发现她和妈妈在一起时很少生气发脾气，就算批评她了甚至打她了，过一会就好了，但是现在几个老师反应说，她有点说不得，稍微批评一下就不高兴了，会有情绪，而且不开心时会迁怒他人，昨天我亲眼所见，稍有不满就开始发脾气，以一种隐忍的方式发泄她的不满。反省我自己，发现我现在经常会对娃说，再不快点，再不怎样怎样，妈妈就生气了！基本上成了口头禅！联想到两次娃的老师对我说过同一句话：要正面引导！不要说负面的不好的消极的话给到孩子！现在想来觉得很有道理！妈妈得改！这几天妈妈在听郑伟的讲座音频，没事时干家务活时就伴听，妈妈好好学习孩子才能天天向上！
玥雯反馈第43天：
（2019.9.6星期三）
2018.07.20开始天书景山数学&生物学
Part1:实操
1.早起：
第23天，昨晚21:20睡着，今天早上06:45起床。妈妈和娃基本同步。
2.伴听：
a. 一二三年级课本古诗词：9月4日开始听，娃接受并喜欢听。
b. 英语儿歌：
c. 申爸音乐：
d. 中文儿歌：幼儿园广播。
晚上点名要听小星星中文儿歌，应该是在幼儿园听过，和娃聊天时感觉在幼儿园老师教过这首歌。也听了一些其他的儿歌，听得很开心。
3.数学：
a. 景山一上一下：没进行。
b. 景山二上：无
c. 数数：倒数正数很少。
4.英语：无
5.视频:无
6.看书：无
7.亲子：《幼童文库》第四卷后四个故事。
8.天书：
《地理》七上暂停，已读到第二章第一节，约30页。
《生物学》无
9.运动：无
10.家务：常规工作（洗漱收拾，洗澡收拾，帮妈妈叠被子）
11.亲抱：晚上讲故事前妈妈主动提醒说"我们玩一会儿吧！"娃听了特别开心的凑过来。先让妈妈摇一摇，就是娃躺在妈妈的身上，妈妈躺在床上，抱着娃，一左一右的摇晃娃，玩得很开心。妈妈摇累了，停下来，娃又要玩开飞机，妈妈抓住娃的两个胳膊，同时用脚顶着娃的胸脯，让娃腾空。玩了一次停下，妈妈马上又提议玩拔萝卜，上次娃发明的游戏，就是拿一条毛巾拔河一样拔，看谁拔到毛巾，娃拔到了会开心的说我赢了，妈妈拔到了会一把把娃拉到怀里当做萝卜啃几口，还会说是什么味道，之后我们吃到了甜萝卜、咸萝卜、苦萝卜、酸萝卜还有草莓味等各种口味的萝卜。妈妈和娃玩得都很开心！
Part2:困惑、反思、感悟：今天是娃第三天晚接，从这周一开始，娃每天最后一个接，老师要下班了，还要送到晚托班和不认识的哥哥姐姐们一起玩到妈妈接回家。从昨天开始就发现娃的情绪不对，今天也一样，各种扯皮，莫名其妙动不动就哭闹，今天睡前和娃聊天半个小时总算知道了原因。妈妈问娃，其他小朋友都被接走了，你是什么感受？娃说我没有人接，很伤心！是妈妈考虑不周，让娃这几天心灵有些受伤了，妈妈答应继续让外婆早点去接她，娃说让外婆第一个去接她，妈妈答应了娃！看来，刚入园，真的不能让孩子成为最后一个被接走的！谨记！本来，因为娃下午的各种折腾哭闹不配合，到洗澡环节时我已经有些控制不住想发脾气了，也不想说话了，但还是逼着自己提起精神和娃腻歪一下，也因为今天起想着要养成亲抱的习惯，所以才有了上面开心和娃腻歪的情景，没想到玩了十多分钟娃就开心的不得了，睡觉前都说"我很开心！"妈妈也觉得特别开心，特别欣慰！
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