15-鲁双妈0806G实践反馈

鲁双妈

20190810实践反馈

       今天上午本来打算去给她调理眼睛的，同学妈妈介绍的机构。每次都是和同学一块去，昨天听同学妈妈说不去了，她也不去了。
       吃过早饭说要写学校布置的读后感。写读后感时自己打开电脑，关上门。我一看光在那看电脑就要求她收起来了。就再不写了，上午就写了两行字。期间有许多不愉快的对话，沟通不下去了。躺在床上又睡着了，一直到吃午饭。吃完午饭开始写读后感，大概用了二十分钟就写完了。说妈妈你看我写完了，自己很满意。我想去看会电脑，不行。自己就拿着我的电脑进自己的房间关上门。我就把网线拔了，她一看连不上网跑出来看网线。不知道是不会还是什么没有插上网线。又说要去找同学玩我说不行，要给同学打电话打了也不知道说的什么。也没在行动，现在打电话不让我听。能视频微聊的电话手表我给收起来了，换上以前只能打电话的手表。打电话要用我的手机，有时候会趁机看漫画。现在都是我给她拨电话，时时对我翻白眼。打开电视看了六七集蓝精灵。
         感觉真是进行不下去了，怕跟不上节奏，又无计可施。向Lucy妈请教，三不一要求再做起来。吃过晚饭三不一要求，口述完周长之前需要回滚的内容。大概用时四十五分钟，以前卡壳的地方进行的都很顺利。做完后要看哈利电影，打开一看是全英文无字幕的。说看不懂，我就问她出来的人是谁。很愉快的告诉我，由于有阅读中文版哈利的基础。有些内容她能对应起。看着看着就不再说看不懂了。把视频哈利1看完。
反思:1.外出行动没有和她确认，导致无疾而终。
2.在她写作业时干涉太多，不相信孩子。
3.三不一要求不迁怒做的不好，我需要成长。重新听郑委圣经
4.…………

鲁双妈

20190811实践反馈

1.朗读论语译注三节，写了三节论语原文。
2.暑假作业半小时
3.景山数学五上第一单元测试卷
      今天早上起来就不早了，爸爸问她暑假作业还有多少没，要和她一起订计划。指定好后开始写暑假作业，大概写了半个小时说完了。朗读论语译注三节，写了三节原文。中午出去吃饭回来不早了，做了一个单元的测试卷。做之前让她看了锐的答题卡和草稿纸。说没看明白，问我怎么写。我感觉我也说不好，就说按你自己理解的来吧。反思:用草稿纸怎么用还得好好学习下。测试之前我说要不要喝水，吃东西，上厕所。她说不用，开始测试。我去做晚饭。碰到一个不会的题，出来说不会。我说可以空着，做完我们一起看下。她爸爸说我给你讲讲，我也没反对。一会说做完了，我问做的怎么样？批改了说只有一个小错误应该是20÷200写成200÷20了。第二大题第二，四小题是她爸给她讲后做的。关于这个知识点还得再回滚。

鲁双妈

20190811实践反馈

1.朗读论语译注三节，写了三节论语原文。
2.暑假作业半小时
3.景山数学五上第一单元测试卷
      今天早上起来就不早了，爸爸问她暑假作业还有多少没，要和她一起订计划。指定好后开始写暑假作业，大概写了半个小时说完了。朗读论语译注三节，写了三节原文。中午出去吃饭回来不早了，做了一个单元的测试卷。做之前让她看了锐的答题卡和草稿纸。说没看明白，问我怎么写。我感觉我也说不好，就说按你自己理解的来吧。反思:用草稿纸怎么用还得好好学习下。测试之前我说要不要喝水，吃东西，上厕所。她说不用，开始测试。我去做晚饭。碰到一个不会的题，出来说不会。我说可以空着，做完我们一起看下。她爸爸说我给你讲讲，我也没反对。一会说做完了，我问做的怎么样？批改了说只有一个小错误应该是20÷200写成200÷20了。第二大题第二，四小题是她爸给她讲后做的。关于这个知识点还得再回滚。

鲁双妈

20190812实践反馈

1.背诵语文课文
2.金苹果两篇
3.朗读古文一篇
4.朗读论语译注一节，抄写论语原文一节
5.朗读六上英语课本一单元
6.朗读牛津树三本
7.朗读人教六年级上册数学30分钟
8.口述回滚景山五上数学课本，基本口述回滚完。明天做个综合测试。
9.盲算20分钟
        感觉都是任务式朗读，英语课本和牛津树朗读的也不是很流畅。和她商量课本要再读一遍。进步是讨价还价少了。
     晚上和她学习了草稿纸和答题卡，明天测试用上。景山五上口述完，想着再口述学校课本。

鲁双妈

20190812实践反馈

1.背诵语文课文
2.金苹果两篇
3.朗读古文一篇
4.朗读论语译注一节，抄写论语原文一节
5.朗读六上英语课本一单元
6.朗读牛津树三本
7.朗读人教六年级上册数学30分钟
8.口述回滚景山五上数学课本，基本口述回滚完。明天做个综合测试。
9.盲算20分钟
        感觉都是任务式朗读，英语课本和牛津树朗读的也不是很流畅。和她商量课本要再读一遍。进步是讨价还价少了。
     晚上和她学习了草稿纸和答题卡，明天测试用上。景山五上口述完，想着再口述学校课本。

鲁双妈

20190812实践反馈

1.背诵语文课文
2.金苹果两篇
3.朗读古文一篇
4.朗读论语译注一节，抄写论语原文一节
5.朗读六上英语课本一单元
6.蓝精灵6集
7.测试卷一张
中午吃完饭，开始看蓝精灵。弟弟睡了，我陪着她看完正在看的一集。要求做测试卷，这是昨天说好的。但她很坚定的说不，我要出去玩。我说不行，问为什么。我没有接，开始写周总结。她就躺在床上，闭着眼睛。我想不能让她睡着，过了一会要求她开始做。没动静，过了一会我有要求她。开始起来说要让我给她扎辫子。这是接受了要开始做了。扎好辫子，拿着卷子在床上读起来，我说去学习桌上做。和你在学校里考试一样，妈妈给你计时，你做完了要批阅。昨天晚上我们学习了草稿纸和答题卡怎么用，你今天用上它。又等了一会开始做到桌前写。反思：前期不动怒做的不好，这次说她不想做的时候，很平静的要求她。效   果比以前要好很多。
        批阅后得分80，两个概念模糊题，错题重新做下，会了。应用题错误，一开始的式子列的是对的不知道为什么又划了用了另一种思路。看来还是思路不清晰，对自己选的思路不确定。一个进率题错了，平方米和公顷之间的进率记成100了。已记录在公式本上。错题已粘在错题本上想过两天再重新做下。

鲁双妈

20190814实践反馈

15-鲁双妈0806G
打卡反馈
20190812-28

1.背诵语文课文
2.金苹果两篇
3.朗读古文一篇
4.朗读论语译注三节，抄写论语原文三节
5.背诵古诗两首
6.朗读六上英语课本一单元
7.改昨天测试中的错题，把数学学校课本朗读完
8.口述学校课本到48页用时80分钟
反思总结:上午时间利用率不高，朗读一项就出来撒欢，感觉没有沉下心来。口述心算了半个小时就到18页了，说想出去玩。我说不行，怎么也得到本来想说到第二单元来，一看第二单元就五页就说得口述完第三单元。不愿意，说第三单元难。我停顿了下没接话，开始口述。又口述了50分钟，一开始我在忙自己的事情。过了会想看看她口述有没有思路错误，就凑过去听。一听错了，又让她说了一遍发现自己错了。说你在这我紧张，我自己弄错了会自己改。选择相信她，在离她远一点的地方做自己的事情。控制欲太强，老是想知道她读的怎么样？做的怎么样？口述完后就去找同学了，说找同学背古诗去，定好吃晚饭前回来。

鲁双妈

20190815实践反馈

1.背诵课文
2.金苹果两篇
3.古诗文一篇
4.论语读一写一
5.英语六上课本一单元
6.口述六上到78页
       昨天下午要求买的书到了，看了一晚上，今天看了一上午，两本全看完了。口述时状态不好，中间休息了一会。我就问她说这道题我不会，让她给我讲讲。她说你看下前面的例题，我说看不懂啊。开始给我讲，看来她是明白了。做任务有时候还是不情愿，什么时候自己能主动完成就好了。是不是没有好的体验呢。

鲁双妈

20190816实践反馈

    这几天的作息都不规律，晚上睡觉晚，早上起不来。从八点开始叫了她几次，不起。我就带着弟弟出去玩了。回来时快11点了，一上午就这样晃悠着过去了。吃完午饭，要睡觉。我说半个小时我叫你。哼着了，到了半个小时叫就是不起了。我也挺困的，想着也去睡会。躺在床上想着不行，我一睡她就更不起了。一下午我们就又浪费了，在想她为什么不起呢，应该不是困还是不想做任务。我就起来了，和她说我们洗洗头吧。昨天口述时说头有点痒，答应着了。我去给她放水，放好水叫她起来。很爽快的起来了，洗头吹头。弄完后我说开始口述。虽然还是不太情愿也坐到书桌前开始口述。口述了一个小时。昨天晚上和她谈了下，她说口述不会就不想口述。反思:给予孩子的鼓励和支持太少，认为她在偷懒其实是不会。想想没学过的不会很正常啊。在她不想做任务时，会不淡定会钻牛角尖。这时候要停下来，想想自己的最终目的是让她做任务。听专家讲座，去群里吐吐槽。会让自己静下来，找到方法。需要学习的地方太多了。根本还是我得改变。

鲁双妈

20190817实践反馈

今天上午去调理眼睛，下午出去玩了一下午。没做任务

鲁双妈

20190818实践反馈

        暑假作业20号要交，今天和爸爸去公司，把没有完成的全部做完。由于剩的不多了，让她带着六上数学课本把剩下的口述完。下午六点打电话说口述完了，队友认为她口述我不在身边不知道她那个不会，不能及时的给她讲解。我说我和她说不会的让她记下来。下次读的时候就可能会了，让她自己悟，队友不认同。
       从明天开始上午要上奥数课，上课加来回要耗一上午。明天回来做下六上测试卷。

鲁双妈

20190819实践反馈

     上午奥数两小时，下午回来做了人教六上期末试卷，用时90分钟。中间碰到不会的题，开始烦躁。出溜到桌子底下去，开始在地上写。让她坐会到椅子上，吵着让我出去。我出来，开始继续写。一会又说头痒要洗头，说冲下就行。冲了下开始写。做完批阅得70分，让她看下那些题是会做做错的。后边的三道题想想应该是能想出来的。睡前看写给孩子的哲学启蒙书。
反思:
1.做试卷前没有打好预防针，认为上次和她说了这次应该能明白了。
2.她说不会和头痒是不应该不回应
3.草稿纸和答题卡自己准备的，我说得用A4纸，她说浪费用这个就行。我没有坚持，应该坚持用A4纸，这样更正式。草稿纸已经让她蹂躏的惨不忍睹，就不拍照了。
4.卷子上没有标关键词语，有一年利率的题把两年漏掉。这两次和她说都不认可。这下知道了，问她下次在试卷上要做什么。说标出关键词。

鲁双妈

20190820实践反馈

        数学:上午两小时奥数课，下午开始朗读景山五下课本半小时。盲算半小时。下课反馈:老师提问时其他同学没有想出来，她想出来了给她们组加一分。我趁机说昨天的付出今天得到结果，今天付出明天得到结果，明天的付出后天得到结果。
      语文:晚上作文和阅读理解两小时，暑假前报的。去的时候不想去，说不去行吗。我说不行，作文是弱项，平铺直叙，空，散。
     阅读:写给孩子的哲学启蒙六本看完，开始看李毓佩的数学故事。
     明天加上英语朗读和拆文解字。牛津树也好几天没读了。

鲁双妈

20190821实践反馈

        数学:上午两小时奥数课，下午开始朗读景山五下课本半小时。盲算一小时，分了两次。第一个半小时虽然都能算对，每一题的用时很长。感觉她在故意拖延时间，算出来了不说，等我问她她才说答案。
      语文:早上背诵三首古诗，晚上作文和阅读理解两小时。拆字教案读了七节。
     阅读:李毓佩的数学故事看了三本。

鲁双妈

20190822实践反馈

      数学:上午两小时奥数课，盲算两次共80分钟
      语文:早上背诵三首古诗，晚上作文和阅读理解两小时，下午作文课作业写游记一篇。阅读李毓佩数学故事
     伴听:博思园新闻，中华上下五千年，树屋
反思:中午一点零五分吃完饭，她说要休息，一点半睡觉。一点半又看起书来，一直到两点才睡。睡到两点四十，三点开始盲算到四点。开始写作文到六点，吃饭去上作文课。今天的时间利用率不高，一看起书来就什么都不做了，非得看完才行。

鲁双妈

20190823实践反馈

      数学:上午两小时奥数课，盲算30分钟，朗读五下30分钟
      语文:早上背诵三首古诗，晚上作文和阅读理解两小时，拆文解字四课，论语原文抄写三节，阅读李毓佩数学故事
     英语:朗读六上第六单元
     伴听:博思园新闻，中华上下五千年

鲁双妈

20190824实践反馈

      数学:上午两小时奥数课，盲算30分钟
      语文:早上背诵三首古诗，晚上作文和阅读理解两小时。
     英语:朗读六上第一单元，第一次阅读是她自己阅读的，这次重新阅读还是不熟练，有几个单词不会读，假期剩下这几天把第一单元读熟，写会单词。
     伴听:博思园新闻

鲁双妈

20190825实践反馈

        今天奥数休息一天，约着同学要出去玩。晚上上了两小时的作文课。算是放飞了一天。

鲁双妈

201900826实践反馈
1.开学倒计时： 6天
2.早睡早起： 7:30-23:00，中午午休1小时。
3.开门写作业：以前都是开门写作业，弟弟大了老是去捣乱。有时候就关门写。
4.家校互动： 家委会成员，前三年学校事情比较多，和老师聊孩子聊的不多。
5.数学朗读、口述和盲算
（1）暑假实操做一个总结 ：口述完景山五上和人教六上，盲算完景山五上口算本。十节奥数课
（2）盲算（必做）：开学后继续每天半小时开。
（3）奥数（选做）:暑假期间十节奥数课，秋季班每周一节
（4）朗读景山五下和人教六下，接着口述。（选做）
6.语文：朗读部编六上课文+拆字教案30分钟。假期十节作文课，开学后每周两小时作文课，开学后加入阅读历史小丛书。
7.英语：牛津树听读，开学后朗读课本。
8.论语：每天一节或三节抄写和朗读。
9.音视频（中英文）：无。
10.运动：每周两小时篮球
11.考试模拟训练（好习惯：书写整洁，草稿纸）：不想用答题卡和草稿纸，慢慢引导用起来。想从每次家庭作业中引入草稿纸。
12.其他：直面任务和垂落静 :直面任务比之前好些了，垂落静做的不好。姿势一直是个问题，写着写着就趴下了。

鲁双妈

20190827实践反馈

1.秋季开学倒计时： 4天
2.早睡早起：7:30起床，晚上23:00睡觉
3.开门写作业：奥数和作文课作业
4.家校互动：班主任是数学老师老师，让家委会成员看下用哪本口算书，把家里的六上黄冈小状元发到群里，老师表示这学期用这个来练习口算。
5.数学:盲算六上口算本半小时
6.语文 :作文课两小时
7.伴听:博思园新闻，上下五千年，树屋
     九点下了作文课，说要和同学在外边遛遛。到十点半回家，十一点才睡觉。周四结束假期作文课，希望能早睡。

鲁双妈

20190828实践反馈

1.秋季开学倒计时： 3天
2.早睡早起：8:00起床，晚上23:00睡觉
3.开门写作业：奥数复习，明天暑假班结业。作文课作业
4.家校互动：无
5.数学:盲算六上口算本半小时，奥数两小时。
6.语文 :作文课两小时
8.英语朗读第一单元，问了要记的单词，有几个不会。明天继续跟进。
7.伴听:博思园新闻，树屋
   

鲁双妈

20190829实践反馈

1.秋季开学倒计时： 2天
2.早睡早起：8:00起床，晚上23:00睡觉。
3.开门写作业：奥数考试，98分。说没有100的，邻桌考了99。利润率，进价，售价，几折出售不是很清楚之间的关系。作文一篇《我的一个小愿望》
4.家校互动：无
5.数学:盲算六上口算本半小时。
6.语文 :作文课两小时，拆字教案10分钟。
7.伴听:博思园新闻，史记

鲁双妈

20190830实践反馈

1.秋季开学倒计时： 1天
2.早睡早起：7:30起床，晚上22:30睡觉。
3.开门写作:老师临时布置的手抄报争创文明校园，争做文明学生。下午去同学家做的，效率很低。
4.家校互动：无
5.数学:盲算六上口算本半小时。
6.语文 :背诵古诗三首
7.伴听:博思园新闻
       这两天鼻炎又犯了，一到夏末初秋。天气一转凉就这样，夏天限制她吃冰激凌，有时候自己偷偷吃，挺愁人。鼻子不通气，眼睛流泪。做任务各种催促，今天盲算的是三位分数相乘黄冈小状元总体难度不大。我读完题，她复述一遍。大概几秒就能算出来，一个暑假的盲算看到了成果。

鲁双妈

20190831实践反馈

1.秋季开学倒计时： 0天
2.早睡早起：7:30起床，晚上22:30睡觉。
3.开门写作:查关于京剧资料，制作脸谱。
4.家校互动：无
5.数学:盲算六上口算本半小时，口述六上第一单元测试卷。
6.语文 :背诵古诗三首
7.伴听:博思园新闻

鲁双妈

20190901实践反馈

1.今天学校8:20报道
2.早睡早起：7:30起床，晚上22:30睡觉。
3.开门写作:报道发现有30页口算需要写，上学期一本口算没写完，老师要求暑假做完。说老师没说有这项作业，看来记作业不是很认真。这个学期换了语文老师，老师要求写一篇作文。
4.家校互动：无
5.数学:无
6.伴听:博思园新闻