08苏-铭妈0806G六-反馈实践

心静茶自香

08苏-铭妈0806G六
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20190820-26
1.伴听哈利，朗读初中古文，散文，论语译注3.13－3.16。
2.口述心算景山五下（P16－39），朗读七上（P134－166）结束，4小时20分钟。盲算34分钟。中午回家听了1.5小时录音，状态较好，一开始只说步骤和结果，计算具体过程未说，听到后面自己似乎意识到未说计算过程，又将过程加进去了。今天口述的是圆柱的表面积和体积，计算难，口述的比较痛苦，妈妈中途打电话让她喝小安素，主动自己冲着喝，大概消耗太多，中午午睡一个多小时。小朋友这个暑假对往后拉伸，不太愿意，进程较慢。已协商从现开始每天一小时朗读数学，尽力往后拉伸。
3.朗读哈利2至36
4.阅读三国，朝花夕拾，1.5小时。
5.运动1.5小时。

起床反馈
昨天睡的晚，虽约好七点起床，但我觉得她肯定起不来，6:55我拉开窗帘，先喊她两声，没动，接着说现在七点了，起床啦，还没等我默默捏捏，一骨碌就坐起来，揉揉眼睛，又咚的一声倒下去了，我回头将哈利打开，基本就醒了，但不肯起，要我将她拉起来才算结束。

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20190821-27
1.伴听哈利，朗读初中古文，散文，论语译注3.17－3.21。
2.口述心算景山五下（P40－55），朗读七下（P1-17）结束，4小时05分钟。盲算30分钟。今天拉伸的是七下，说读题的时候有时候会想一想，其中有一道二元一次方程的题，说不设X也可以做出，但很复杂。
3.朗读哈利2至47
4.阅读1小时。
5.游泳1小时。
起床反馈
昨晚9点45分上床，早上6:55拉开窗帘，一动都不动，喊她起床，没动，哼了两声，说我好累，还想睡，没理她，将哈利打开，小朋友眼睛闭着说，我的脚好疼帮我捏捏，又在床上捏捏摸摸，连穿衣服用时18分钟。接下来5天尽量调整到晚9:20前上床，早上6:40起床。

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20190822-28
1.伴听哈利，朗读初中古文，散文，论语译注3.22－3.24，教案到货，读了三课。
2.口述心算景山五下（P56－68），朗读七下（P18－36），4小时。盲算30分钟。今天听了小朋友正比例和反比例的口述心算，总体口述步骤较完整，对相应的概念还是比较模糊，在口述题目时，就会回避用比例解答，时常也不喜欢用X解答，跟小朋友谈过后，明天圆柱与圆锥，正反比例各一小时回滚，不知这样操作是否可行？
3.朗读哈利2至119，读了两次共50分钟。中间跳了两章不想读。
4.补作业
5.游泳1小时。
6.视频45分钟

起床反馈，昨天白天与小朋友讲好是晚上9：20上床，结果中午未来得及的盲算拖到晚上9点才开始，导致睡觉时间又拖到9：50，早晨6：45拉开窗帘，打开哈利，没1分钟，小朋友自己醒了，没拖延坐起来穿好衣服，还没来得及等我夸两句，又歪在床上了，我只得将她拉起来，推进卫生间。用时5分钟。但真正等坐下来朗读已是10分钟后。

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20190824-30
1.伴听哈利，朗读哈利至152页。
2.口述心算景山五下回滚圆柱圆锥5页，2小时。效率低，有空再听音频。盲算30分钟。
3.写作课2小时
4.游泳1.5小时。
5.视频50分钟
6.阅读
8.24早睡早起反馈:昨天9点15提醒，到睡觉时间了，小朋友说我手上的作业马上就好，9:25开始收拾洗漱，9:45上床。约好今天是闹铃叫早，早上6:30醒来，没去孩儿房间，等到6:41分，孩子打开我房门，喊妈妈你好起来啦了，随后抱怨说闹铃的声音实在太吵了。明天继续主动起床。

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20190825-31
1.伴听哈利，朗读哈利至160页。教案4课
2.口述心算景山五下回滚正比例反比例17页，2小时。
3.游泳1.5小时。
4.视频50分钟
5.一整下午整牙
8.25早睡早起反馈:昨天晚上一直在看书，没补作业，9:30上床，早上闹铃6:40响，小朋友没磨蹭起来后就到我房间报到。今天没什么事，我们就床聊了50分钟。

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20190826-32

1.        秋季开学倒计时：5天
2.早睡早起:昨天整个下午就整牙，傍晚游泳，感觉很累，晚上9:35分上床秒睡。早上闹铃6:40响，小朋友没反应，我听到了，到她房间拉开窗帘，喊起床，过了好几分钟才将她拉起，洗漱，还是迷迷糊糊的，6:55才正式开始早读。
3.开门写作业:平时一直是开门写作业，暑假开空调门虚掩。
4.家校互动：是家委会成员，与班主任（语文）沟通多点，数学、英语沟通的较少，这学期学习榜样们的方法，主动与老师交流，增强沟通频率。
5.数学朗读、口述和盲算
（1）朗读和口述心算:继续口述回滚正比例反比例，总复习，学习2小时。
（2）盲算（必做）：盲算30分钟，状态较好。
(3)奥数（选做）:未开始。一直没开始，是因为不知道口述心算到什么状态，开始口述奥数才是对的时间？需很喜欢数学，或能长时间琢磨数学题？我家现对数学的感觉是有点喜欢，不排斥口述，好像还没达到那个程度。
（4）朗读或口述初高中数学（选做）： 朗读七下（P47－62），1.5小时，说朗读过后会想想。
6.语文  
朗读：语文课本三篇，拆字教案三课，散文，初中古文。阅读三国演义会评本结束，历史故事小丛书。练字。
7.英语 :伴听哈利，阅读哈利2，朗读哈利2（161－174）。朗读六上课文两篇。单词每天十个推进。
8.论语  论语译注（3.25－4.2），
9.音视频（中英文）
视频：大国重器4
10.运动  游泳
11.考试模拟训练:今天没有进行。
12.其他：能直面任务，垂直静做的很不好，提醒了还是弯腰驼背

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20190828-34

1.        秋季开学倒计时：3天
2.早睡早起:晚上看书不肯睡，妈妈没过多打扰，10点才上床，秒睡，妈妈还是应该早点让孩子睡觉，提高效率。早上闹铃6:35响，6:40起床，6:50正式开始早读。
3.开门写作业:
4.家校互动：无
5.数学朗读、口述和盲算
（1）朗读和口述心算:口述心算六上25页3小时。
（2）盲算（必做）：盲算30分钟，状态一较好。
(3)奥数（选做）:未开始。
（4）朗读或口述初高中数学（选做）： 朗读七下（P80-106），1小时
6.语文  
朗读：语文课本三篇，拆字教案三课，散文，初中古文。练字。
7.英语 :伴听哈利，阅读哈利3，朗读哈利2（P189－205）。朗读六上课文二篇。单词每天十个推进。
8.论语  论语译注（4.7－4.12），
9.音视频（中英文）
视频：无
10.运动  游泳
11.考试模拟训练:无。
12.其他：无

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20190829-35

1.        秋季开学倒计时：2天
2.早睡早起:昨天晚上看书又晚了，10点才上床，早上闹铃6:30响，等我35分过来才起床。昨晚听孩子音频，发现的问题早上又聊了一会儿，未能按学期要求进行朗读，明天执行学期模式。
3.开门写作业:开门写作业
4.家校互动：这学期新换了一班主任，今天主动与老师联系，积极主动去做班级后勤保障事务。
5.数学朗读、口述和盲算
（1）朗读和口述心算:口述心算六上25页3小时。
（2）盲算（必做）：未做。
(3)奥数（选做）:未开始。
（4）朗读或口述初高中数学（选做）： 朗读七下（P106－137），1小时
6.语文  
朗读：语文课本三篇，拆字教案三课，散文，初中古文。练字。
7.英语 :伴听哈利，阅读哈利3，朗读哈利2（P206－224）。朗读六上课文二篇。单词每天十个推进。
8.论语  论语译注（4.13－4.17），
9.音视频（中英文）
视频:大国重器5
10.运动  游泳
11.考试模拟训练:无
12.其他：无

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20190830-36

1.        秋季开学倒计时：1天
2.早睡早起:9:45点上床，早上闹铃6:30响，35分起床。但其他较磨蹭，6:50开始早读，执行学期模式。
3.开门写作业:开门写作业
4.家校互动：继续主动与老师联系，配合老师做好开学辅助工作。
5.数学朗读、口述和盲算
（1）朗读和口述心算:口述心算六上13页2小时。
（2）盲算（必做）：30分钟。
(3)奥数（选做）:未开始。
（4）朗读或口述初高中数学（选做）： 朗读七下（P138－153），1小时
6.语文  
朗读：语文课本三篇，拆字教案三课，散文，初中古文。
7.英语 :伴听哈利，阅读哈利3，朗读哈利2（P225－236）。朗读六上课文二篇。单词每天十个推进。
8.论语  论语译注（4.18－4.26），
9.音视频（中英文）
视频:无
10.运动  游泳
11.考试模拟训练:无
12.其他：无

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2019.9.1-37

早睡早起反馈
       今日开学，昨晚21:20上床，定的6:30闹钟摇摇晃晃起床，到妈妈这边要抱一下。6:40开始早读，新学期好的开始。
1.盲算：32分钟
2.朗读：语文课本三篇，拆字教案四课，散文，初中古文。
3.英语 :伴听哈利，阅读哈利3，朗读哈利2（P237）。
4.论语  论语译注（4.18－4.26）
        这两天帮妈妈一起做班级辅助事务

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2019.9.2-38

1、回家作业: 正式上课第一天，新换的语文老师，要求新课需预习并做笔记，还要求自己找资料查阅，重在选择快速整合提取信息的能力。为了作业优+，不出错，根据申爸所讲，先将课本，数补上的题先做一遍，再加上学校作业，一直到8:40结束
2、数学: 盲算黄冈口算分数乘法25分钟，因快没时间看书了，妈妈口气不好，两人又呛了两句。三不一要求，第一天0，妈妈继续修炼。
3、常规朗读，新概念，哈利2未读。
4、视频:记录片半小时
5、21:10阅读，21:35结束，后收书包又想起来还有今天发的两本书要包，忙到十点上床。
6、其他: 回来时聊天说，今天时间过得好快，喜欢新来的语文老师，很能调动孩子的积极性。跟小朋友撸了一下，看看明天能不能提高效率。

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2019.9.4-39
1、常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文，哈利2。
2、听新闻，哈利。
3、盲算分数乘法28分钟比之前的状态好，妈妈做到三不一要求，妈妈要注意修炼，不管孩子的状态好与不好，妈妈尽量调动孩子积极性，注意语气。
4、今天放学早，妈妈回来时将作业全部做完，在写班级准备的英语小剧本。除了吃晚饭，看了半小时汉武大帝，一直忙到8点半，妈妈就有点焦急了，21:10阅读，21:35结束，再洗漱忙到十点上床。
5、其他: 回来问放没放电影，说放了一节数学课，其他课的重点在洗澡时说了一下，继续弱提醒。今天将禧禧的草稿本给她看了，不说话，妈妈讲了字迹的重要性。

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2019.9.5-40
1、常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文。
2、听新闻，哈利。
3、盲算分数乘法29分钟状态良好。
4、视频:汉武大帝52。
5、阅读:50分钟
5、其他: 问其今天是否放电影，说作文课放了，说新的语文老师教作文可有趣了，然后就吧啦吧说起来，讲完我就问，你刚才再说这节课的时候，老师的表情，语气，同学的神态是否在脑子里活灵活现，点头是，我就说这才是放电影，以后其他课就像今天这样放，尽量详细。

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2019.9.7-41
1、早上常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文，拆字，哈利2，15分钟。
2、做了周末的学习计划
3、盲算32分钟，复习本周错题，明天盲算回滚。
4、阅读:60分钟，先将福尔摩斯探案集看完，再看拓展书目。
5、做课内作业
6、运动:俯卧撑，吊杠，跳舞
7、其他:本周效率不高，晚上又会拖到十点才睡，下周再调整看看，能不能早点睡。

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2019.9.9-43
1、早睡早起反馈:10点上床，早上闹铃6:30响即起床。速度快。
2、常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文，拆字。
3、盲算:未做
4、阅读:福尔摩斯探案集，三国会评本。
5、晚上作业较早做完，为3个老师做贺卡，忙到十点。
6、运动:跳绳，俯卧撑，吊杠
反思:学期中睡觉时间又回到10点，怎么调整，很头疼。

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2019.9.10-44
1、早睡早起反馈:10点上床秒睡，早上闹铃6:30响即起床。速度快。
2、朗读新概念，古诗古文，论语，散文，拆字。语数外今天学习的内容。
3、盲算:今天在作业未做完前做盲算，状态较好，以后作业不多的情况下均提前盲算。
4、阅读:福尔摩斯探案集，科学画报。
5、运动:羽毛球课，俯卧撑，吊杠
6、家校互动:今天给语数外老师发信息祝节日快乐，均收到回复。本周与老师沟通开学以来小朋友校内情况。

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2019.9.11-45
1、早睡早起反馈:9:50上床秒睡，早上闹铃6:30响即起床。速度快。
2、朗读新概念，古诗古文，论语，散文，拆字，哈利2。语数外今天学习的内容。
3、盲算:饭后休息了5分钟，盲算2天的课时作业，状态好。
4、阅读:福尔摩斯探案集，科学画报。
5、运动:跳绳，俯卧撑，吊杠
6、视频:网校视频
7、其他:今天聊天时对我说，妈妈班上的小朋友做题好慢，老师出了四题，我做完了，其他小朋友还只做了两题（大概有吹牛的成分在内），我听了趁机就跟她讲了这肯定是暑假口述心算和盲算的功劳，寒假我们口述时间加到5小时吧，小朋友说我尽量吧，我就当她默认了。

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2019.9.12-46

1.        早起反馈：昨天晚上9：50左右睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念，散文，拆字，古诗文。
4.        阅读：30分钟，阅读理解未做
5.        数学：盲算课时作业，虽然是饭后做，状态一般。孩子说今天奥数学的是二进制，我们的脑袋都烧的不行，很累，就想睡觉。
6.        作业：作业做了一小半，说心烦，不想做了。自己整理外出的所有东西。
7.        其他:奥数课
8.家校互动:与新的语文老师班主任老师说了孩子在家里的学习，问了孩子近期在学校的情况，老师反映上课积极举手，回答问题积极，各方面暂时看下来还不错，也是老师的小帮手。但如更高的要求的话，希望孩子上课更专心点，比较容易分神。

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2019.9.13－9.15
外出看眼睛，没有实操，特请假。

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2019.9.16-47

1.        早起反馈：昨天晚上9：40左右睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，晚今天语数外所学内容。
4.        阅读：50分钟，战争与和平（老师要求课本拓展）阅读理解未做
5.        数学：盲算课时作业40分钟，假期作业计算错误较多，被老师批了，心情不好，状态提不上来。但就算状态不好，在盲算体积，表面积的综合算式上可以直接讲步骤和结果，不像暑假需妈妈记数字。
6.        做学校艺术节需要的衣服配饰。
7.草稿纸训练两题。
8.放电影。

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2019.9.17-48

1.        早起反馈：昨天晚上9：50左右睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，晚今天语数外所学内容，哈利2结束。
4.        阅读：30分钟，战争与和平，世界史纲10分钟，阅读理解2篇
5.        数学：盲算课时作业34分钟。今天看了lcuy妈，熙妈对口述心算，盲算的解答，妈妈一定要做好三不一要求，不然是限制，阻碍孩子的思维建构。小朋友对奥数还没达喜欢的程度，还是准备学期中的周末及小假期继续向后口述课本。
6.        放电影。

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2019.9.18-49

1.        早起反馈：昨天晚上9：50睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，晚今天语数外所学内容，哈利3。
4.        阅读：40分钟，战争与和平
5.        数学：盲算课时作业32分钟，发现几处错误，不圈关键词，让小朋友做了个注意事项卡片贴笔袋。
6.        看视频。
7.睡前放电影。

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2019.9.19-50

1.        早起反馈：昨天晚上10：0睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，晚今天语数外所学内容（暑假口述心算的解题步骤未能严格要求，现每天朗读数学加几题口述，严格按解题步骤执行，养成习惯），哈利3，论语打卡。
4.        阅读：未看
5.        数学：盲算试卷34分钟。
6.        学校组织参加绘画比赛，晚上时间全画画了。
7.睡前放电影。

心静茶自香

08 苏铭妈-0806G六
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20190921-51
Part 1:
1. 早起早睡反馈：昨天晚上10：00左睡觉，6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，论语。
4. 阅读：阅读隋唐新传一小时。
5. 数学：将长方体，正方体这章错题回滚33分钟，是要求将解题过程按口述步骤来讲，这章出现不少问题，需反复回滚。结束后说今天算的她累死了。
6. 作业：完成作业120分钟，
7. 其它：小课二节。昨天将橙子妈剪辑的开国大典片段视频发给语文老师了，老师特别感谢。

心静茶自香

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20190922-52

1. 早起早睡反馈：昨天晚上9：40左睡觉，6：45起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，论语，哈利3。
4. 阅读：阅读隋唐新传结束，世界史纲。
5. 数学：盲算错题及课时作业33分钟，口述心算数学课本第一章一小时。
6.复习本周已学内容，预习即将学习内容。
7. 其它：小课二节。休息的时间一直在颠排球。