7-018苏琪妈0706B

18051232811

7-018苏-琪妈0706B
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20190812-21

数学：
今天口述回滚第三章代数式，课本66页至79页，启东作业本46-49页。口述录音120分钟。晚上我和琪一起回听录音1小时，听了没几分钟，琪就发现怎么读得这么慢啊，听的急死了，中断碰到间隔几十秒或1-2分钟没有声音的时候，琪就非常不好意思，说他怎么又开小差了，恨不得找个地缝钻进去，碰到过程没说清楚的时候，我就故意说我没听明白呀，琪这个会主动暂停录音，就那我现在再述一遍给你听吧，然后就得很流利的述出来，他说，哎，怎么现在看起来这题这么简单呢。感觉琪最近的口述状态是在不断进步的，虽然速度并没有明显的提升，但是每一题有认真思考了，通过今天的回听，琪自己已经意识到读题和口述的速度怎么这么慢，不知道明天会不会改进。
英语：
朗读第三单元课本。
语文：
朗读课文、背诵古文世说新语，朗读论语。
其它：
钢琴3小时。

18051232811

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20190812-21

数学：
口述回滚第三章代数式启东作业本50页至57页，课本80-81页。录音120分钟。
晚上和琪一起回听录音半小时，发现代数式的概念还不是很清楚，一边听琪一边问我，我们一起回书里找答案，我稍加解释他就明白了，但是讲了5题之后我决定不讲了，因为我发现我可能在抹水泥沟壑，打算还是让琪通过回滚自已弄明白。
语文：
朗读第11课课文，朗读《论语译注》20分钟，背诵和通译《世说新语.陈太丘与友期行》，做阅读理解一篇。
英语：
朗读第四单元课文。
其它：
阅读历史书0.5小时，阅读《哈利4》中文1小时，钢琴3小时。

18051232811

7-018苏-琪妈0706B
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20190814-23

数学：
口述回滚第三章代数式：合并同类项和去括号这两个小节，80至85页；口述启东作业对应小节 58页至63页。口述录音160分钟。因为我昨天晚上给琪讲了今天最好能把这两个小节述完，所以琪今天多述了40分钟，值得表扬，琪的直面任务能力有进步。我问琪今天的难不难，他说挺难的，不过他说他发现启东作业本上每道题前标的A、B、C表示的应该是难度级别，标A的简单，标C的难，他说有几题标C的综合探究题他觉得他述对了，我问他述出来是不是挺开心的，他说是的。
其它：
钢琴3小时，语文和英语朗读课文，看哈利4中文。因为今天数学学习多1小时，所以现代文阅读没做，论语没读。

18051232811

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20190815-24

数学：
口述回滚课本第三章代数式，第86至90页，启东作业本66-68页。录音110分钟。
做第三章启东测试卷，打58分。这一章还不熟，明天继续再滚课本例题和启东作业本不熟的题。
语文：
朗读语文第13课和《论语译注》，背七上古诗一首。
英语：
朗读第四单元课本。

18051232811

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20190816~17-25
数学：
昨天和今天回滚第三章代数式课本及启东练习册，今天下午又做了一次启东第三章练习卷，第二次做，仍然是花了1.5小时才做完，批改下来居然比前天错得还多了，前天58分，今天51分。昨天口述三节课，今天口述四节课，考试1.5小时，数学时间也不少，但是从今天的考试来看，回滚之后并没有看到效果。反思一下这两天哪里不对劲，我感觉是不是我掉进赶进度这个坑里了？因为我们时间上有点紧，我有点怕开学前弄不完七上，所以原计划周四弄完第三章，周五开始弄第四章的，但是因为周四的考试，感觉还需要回滚，就又用了两天时间，让琪把这一章的课本习题以及启东作业的错题回滚一遍，琪前天晚上就有点不情愿，说两天回滚来不及，弄不完，还说我说话不算数，说好不赶进度的，但是我还是要求他尽量回滚完。由于这两天我没有回听录音，所以并不知道他有没有在卡的题上面认真思考，但我猜他可能为了赶进度没有好好思考卡的题，这样导致回滚没有效果。这是我自己的分析的原因，不知道对不对。我明天会花时间回听一下录音，另外这种情况下，我是不是应该还是让琪继续回滚，还是应该接着弄第四章。
今天上午有事，下午弄了一下午数学，晚上弹了1.5小时琴，其它没有做。

18051232811

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20190818-26

数学：
今天专心在家陪琪回滚口述。因为从琪考试的结果发现，代数式的概念掌握的不清楚，对于代数式的次数、系数等理解不透，所以今天重点回滚课本上代数式这一小节。上午一开始，第69页例题，就发现琪碰到比较难的，会省略过程蒙答案，含糊过去，这可能就是前两天回滚没有效果的原因。既然找到原因，今天就专心来解决这个问题，碰到这种题时我先引导琪把过程说全，然后再重述，直到说流利为止。刚开始琪有点不适应，第一个例题就述了半个小时才说流利，后来慢慢习惯，知道不流利还得重述。上午述了1小时，就述了两页内容，大部分时间花在比较卡的两个题上面。下午又述了2.5小时，把课本代数式这一小节述完，一共发现4题很卡的题，都述到过关了，后来把启东第三章考试卷上的8道填空题全部述了一遍，原本这8道题，做错了7道，但今天经过回滚之后，有3道自己会了，另外4道比较卡，引导之后能述到流利。
英语：
听和读第五单元课本。听读哈利4。
语文：
背默七上古诗《江南逢李龟年》，朗读《论语译注》
其它：
上午钢琴2小时，晚上和朋友去游泳2小时。

18051232811

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20190819-27

数学：
今天晚上7：00到家时琪坐在沙发上正在读数学，带着耳机一边读一边录音，我进门琪抬头看了一眼，继续往下读。后来才知道是因为下午在琴行与别的小朋友玩了，所以没有述满三节课，晚上到家后利用休息时间正在赶呢，不过自己能主动补起来也不错。总共口述录音120分钟，回听了录音，今天每一题都述得比较认真，整式的加减这一小节，书上标出了10道比较卡的题。虽然述得比较慢，但是可以肯定琪是在思考的。
语文：
朗读《论语译注》，朗读课文，背诵《诫子书》。
英语：
朗读课本，听读哈利4。
其它：
钢琴3小时，晚上跑步半小时。
今天晚饭后与琪谈了一下开学后的作息时间问题，开学后需要6：00起床，所以晚上10：00要睡觉才能保证睡够8小时，那么马上要开学了，从今天开始实施开学后的作息时间。琪今天很配合，晚上抓紧时间听完哈利，出去跑了步回来就洗漱上床了，正好10：00上床。他说自己定闹钟，明天6：00起床。但是不知道能不能起得来。

18051232811

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20190820-28

起床反馈：琪昨天晚上10：00上床，自己定了6：00的闹钟。我平时6：30半起，但是为了看看琪今天起不起得来，我也定了个6：00的闹钟，讲实话突然要早起半小时我也不适应，挣扎起来看看琪醒了没，推门进去发现琪动了一下，明显是知道我进去了，没吱声。我凑过去问，闹钟响了没，琪说响了，然后我说是现在起来，还是再睡半个小时起来，琪说再睡半个小时。于是我也又去眯到6：30，再起来去叫琪，琪这次叫了一下就起来去拿穿衣服穿了，我看他在穿衣服当然准备走了，结果我走两步一回头看，琪又歪床上了，我吼一句，别歪着了，洗脸刷牙去了。这个时候，琪才去取塑形镜、洗脸刷牙，等弄好也差不多7点了，开始晨读读文和英语，今天晨读特别大声，很认真地读了半个小时。

18051232811

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20190820-28

数学：
口述课本习题92页至103页，述到第4章一元二次方程第2小节了。晚上回来检查录音，述得比较认真，书上卡的地方都标出来了，有7道题。不过琪也是有点耍小聪明啊，有两节课少上了4分钟，以前也有，但我有时睁只眼闭只眼，今天我直接指出来说这点小聪明妈妈都一清二楚啊，欠了总是要补的，问琪今天晚上补起来怎么样，琪说可以，晚饭后补上一节半小时的课。不过如何让孩子真正喜欢上口述，不去计较那个上课的时间呢？
语文：
朗读语文第17课课文，朗读《论语译注》，目前读到39页。背七上古文《狼》，背得还不流利，明天继续背这一篇。
英语：
朗读英语第五单元，听读哈利4.
其它：
钢琴集训3小时，晚上跑步40分钟。

18051232811

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20190821-29

数学：口述数学第四章一元一次方程，课本和启东作业本，录音120分钟。
语文：朗读课文，朗读《论语300讲》，背《狼》，但是琪说文言文好难背，昨天和今天两天也没背出来，说明天继续背。
英语：朗读课文，听哈利4
其它：钢琴2小时，游泳1.5小时。
早起早睡反馈：今天早上6：30起床，晚上10：10上床睡觉。
龙儿妈的，依依妈，眉豆妈，恩妈的分享都认真看了，与老师沟通这块我以前做的不好，脸皮不够厚，开学后需加强。
转发的申爸早课也看了，打算从23日开始回顾七门课第一章的内容。

18051232811

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20190822-30

数学：口述录音120分钟，第四单一元二次方程课本习题述完。
语文：朗读课文，朗读《论语300讲》，背诵《狼》，说今天会背了，但是因为晚上有客人来，所以没时间检查背诵情况了。
英语：朗读课文。
其它：钢琴2.5小时，小区运动半小时。
今天晚上回家时，琪说脖子疼，我一看肯定是白天在家里窝在沙发上看书闹的，先心疼了一下，然后说以后看书学习一定要坐在书桌前，垂直落地，象大申一样，做到垂直落地，心就静下来了，而且脖子也不会疼了，琪瞪着眼睛不太明白什么是垂直落地，我们讨论了一下，说从明天开始记得垂直落地，妈妈看到就会提醒。

18051232811

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20190823~25-31
这两天因为我出太忙，连续两天忙到深夜凌晨，实在挤不出时间反馈。
琪这两天由于在家没人照顾，所以也跟我出差了，由于在路上花了不少时间，加上在宾馆看电视，我又忙得顾不上，所以朗读学习计划完全没有落到位。数学有理数昨天口述了一节课。
接下来三天回老家接弟弟，学习时间也不一定能保证，28号回家再继续吧。

18051232811

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20190829-32

从上周五开始又是出差又是回老家接老二，要么在路上，要么在加班，实在是太忙了，已经一个星期没有好好打卡了，不过楼都有抽空认真爬，今天起恢复每天打卡。
1.秋季开学倒计时：8月31日报道，9月2日开学。剩下1天。
2.早睡早起：早上6点半叫起，赖了10分钟起床。不过起床洗漱后又躺在床上，没有主动晨读，妈妈提醒才读。晚上10：00上床睡觉。
3.开门写作业：白天一个人在家朗读口述。我有告诉琪以后写作业都要开着门。
4.评价“别人家孩子的毛病”：才做了第一部分，后面的还没有时间做。
5.家校互动：还没有报道，没有任何老师的信息，没有开始。
6.聚焦开学第一单元各科：今天朗读口述数学课本第10-24页，录音80分钟。我问了一下琪今天重读有理数的感觉，琪说现在口述起来轻松多了；语文朗读第一单元课文，背诵古诗；英语朗读第一单元课文。
7.好习惯：今天没做动笔的作业。
8.直面任务和垂落静：妈妈今天早上布置的任务都完成了，时间有点拖，有一节课是晚饭后做的。垂落静晚上朗读时有要求。
9.运动：今天没有运动。
10.玩手机：无
11.音视频：无。
其它：自主阅读聊斋故事。弹琴3小时。上午姑姑不在家时陪弟弟玩。

18051232811

7-018苏-琪妈0706B
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20190830-33

1.秋季开学倒计时：8月31日报道，9月2日开学。剩下0天。
2.早睡早起：早上6点半叫起，赖了10分钟起床。晚上因为爸爸在家看电影上海堡垒，就跟着看了，今天要晚睡了。
3.开门写作业：白天开着门朗读口述。
4.评价“别人家孩子的毛病”：才做了第一部分，后面的还没有时间做。
5.家校互动：还没有报道，没有任何老师的信息，没有开始。
6.聚焦开学第一单元各科：今天朗读口述数学课本第25-40页，录音120分钟。语文朗读第一单元课文；英语朗读第一单元课文。
7.好习惯：今天没做动笔的作业。
8.直面任务和垂落静：不知道有没有执行到位。上班无法跟踪
9.运动：游泳1小时。
10.玩手机：无
11.音视频：无。
其它：弹琴3小时。

18051232811

7-018苏-琪妈0706B
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20190831-34

1.秋季开学倒计时：今天已报到。
2.早睡早起：昨天11：00才睡，今天全家都睡到7点了，7点叫起，没有拖。今天晚上10：00上床。
3.开门写作业：今天没有写作业。
4.评价“别人家孩子的毛病”：才做了第一部分，后面的还没有时间做。
5.家校互动：今天下午琪去报道了，家长不能进校，琪放学回来带了老师建好的QQ群号，立刻加了。晚上老师在群里说有意参加家委会的家长私信给她，因为我和琪爸事先商量好他去向老师争取家委工作的名额，所以琪爸晚上与老师私信联系了，并且把我建好的微信群发给了老师，不过老师对微信群的事没有回复，而是请琪爸帮忙在班级群收集今天要求填的表格，可惜老师回复信息的时候，琪爸没看到，于是老师把工作交给另外两位爸爸了。不过琪爸有继续联系老师建微信群的事，今天有点晚了，老师没有回，看明天会不会有什么新工作安排给琪爸。琪爸在小学阶段从未参加过家委会的，本来呢他是说过初中想参与家委会之事，我今天算是推了他一把，不管能不能加入家委，能迈出这一步，对我和他来说，都是不容易了。琪爸今天事还没做呢，直呼我给他挖了个坑，原来家委要做这么多事，但嘴上这么说，但还是在努力争取。以后我要继续努力，让爸爸多参与琪的家校互动。
6.聚焦开学第一单元各科：今天上午置放文具，理发等，下午去学校报到，所以没有学习。
7.好习惯：今天没做动笔的作业。
8.直面任务和垂落静：无
9.运动：游泳1小时。
10.玩手机：无
11.音视频：听读哈利4，30分钟。

18051232811

7-018苏琪妈0706男-2019暑假木林森群实操总结

入群前，孩子学习习惯有些拖拉，玩性大，喜欢先玩再写作业，学习主动性不好，作业速度比较慢。没有检查的习惯。许多事情推动起来，刚开始做的可以，但做着做着就以各种理由做变样了。入群后，在瞳妈和各位大神的推动下，我们过了一个非常充实的暑假，孩子直面任务的能力大大改善，我对孩子的态度也有较大的转变，整个暑假亲子关系都比较好。下面对暑假期间的学习情况做一个简单的总结：
  
一､数学部分：
1､朗读人教版七上一遍，苏教版七上一遍。口述苏教七上课本和启东作业本一遍，回滚第二章至第四章课本及启东作业本2-3遍。开学前一周又将第二章回滚了一遍。

这个暑假比较忙，夏令营占去17天，另外每天要参加3小时的钢琴集训，所以用在数学上的时间并不多，大约每天3小时。这个暑假是第一次口述，说过程对于琪来说比较困难，所以刚开始有点抗拒，大约用了一个星期才调整到完整将过程说出来。另外，琪每题都述得比较慢，例如启东作业本一个小节两页的题，琪一般都要述40分钟才能述完。第二章有理数启东作业本述完做过一次测试卷，打75分。开学前又让琪将第二章回滚一次，琪说现在感觉第二章很简单。感觉经过朗读口述，琪对数学的信心增强了一些，8月4日我带琪去试听一个培训机构的数学课，当时两个小时的课，老师正好在讲有理数绝对值章节，琪听完课出来明确表达说老师讲得很好，要报这个班，我想应该是与朗读口述有关的，应该是上课能听懂并能跟上进度才会让他主动要报班。

二、英语：
1､听和朗读完七上英语教材，每天读15分钟。
2､暑假听读完哈利4。

三、语文
1､朗读完七上语文课本。
2､七上所有古诗文背完。
3､《论语译注》朗读了约三分之一，听《论语300讲》。

四、小四门
1.预习道法第一、二单元，做思维导图。
2.阅读历史和生物课本。

五、阅读
每天约半小时自主阅读时间，以散文为主。

六、运动
每天晚上小区跑步半小时，周末游泳1小时。

七、音乐
每天钢琴集训3小时，已将十级考级曲子弹熟，会背。

这个暑假感觉琪长大了不少，比以前安静多了，有空的时候，可以看到他安静的拿本书在看，说话做事也比以前稳重了不少。特别是参加完夏令营回来，琪在学习上也对自己有了一定的要求，希望开学能考上好的班级。另外，整个暑假琪非常独立，能够每天独自坐公交车去琴行集训，自觉完成每天的学习任务，自己安排午餐等等。
新学期已经开始，琪今天下午已经背着书包去学校报到了，默默祝福琪能够开启全新的初中学习和生活，成绩上取得突破和飞跃。  

         

18051232811

起床反馈：昨天晚上，琪9：30戴好塑形镜就上床睡觉了，说好今天早上妈妈不叫，自己定闹钟叫醒。今天早上6：00，琪的闹钟响了一次，6：05分我起床打开琪的房门，睡得还香，我忍住不叫，6：10分闹钟又响了一次，我远远看着琪仍然睡着，没有叫，6：15分，我冼漱好从房间出来，琪自己起来了！这是长到12周以来第一次不要妈妈叫！后面我提醒琪昨天晚上班主任要求的今天军训要带的东西，琪很迅速的取眼镜，刷牙洗脸，喝了小安素，面包涂了果酱，背着沉甸甸的书包，拿了雨伞，做好全部准备工作，6：35出门，和朋友一起走路去学校了。今天早上这一气呵成，让我感觉到孩子真的长大了，正在积极开启全新的初中学习和生活。妈妈由衷地感到欣慰。感恩这个暑假童妈、依妈的热心叮呤，所有妈妈的无私分享，让我们无论是孩子还是妈妈都悄然发生着变化。

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7-018苏-琪妈0706B
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20190902-35

1.放电影：这周5天军训，放电影的事儿暂时还没开始。
2.做计划：课程表还没有下发，等下发后再开始做。
3.听读：晚上听读哈利半小时。
4.弹琴：1小时。

18051232811

7-018苏-琪妈0706B
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20190903-36

1.做计划：课程表出来了，不过只在教室里贴了一张，没有发给家长。让琪明天用电话手表拍张照片。
2.这两天军训琪好像比较累，而且上火了，回到家没力气的样子。除了弹琴，没有实操别的内容。
3.琪说他今天当副班长了。这个事，前几天琪爸稍微引导了一下，因为琪爸觉得他自己小时候就是因为当了班干部才想着要把学习搞好，不然太没面子了。所以前几天琪爸跟琪琪说，如果有班干部竞选，建议他去试一下，一定要上台，选不选得上没关系。没想他们老师没有安排竞选，今天直接找了琪说，你愿不愿意当副班长，琪说愿意，就这样老师就让他干了，而且是让琪负责组织工作，这正好是他擅长的。晚上得到这个消息，我们一家人都挺开心的。

18051232811

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20190904-37

1.放电影：今天晚上吃饭时，琪巴拉巴拉说了很多军训的事，本周五军训会演，班级需要准备口号，琪主动帮老师出了一个12字的口号，老师稍微改改用上了，琪很有成就感。这个时候我顺势说下周开始上课以后，咱们也要这样，每天吃饭的时候，对白天上课的内容，来个放电影，放给爸爸妈妈听，还有每节课结束花1分钟放电影，每半天结束花个3分钟放电影。因为六年级时我们操作过几次放电影的事儿，所以我一说他就明白，加上心情好，立马同意。
2.做计划，今天拿到课程表了，准备明天照眉豆妈的表格做好，周末开始做计划。
3.预习：琪今天背了英语第一单元课文，本来要背给我听，然后再默一下单词的，结果弟弟今天晚上有点吵，入睡太晚了，所以让琪自已默写，没想到他直接把课文给默了，我给批改了一下，默的还不错。
4.准备英语资料书：老师今天在群里要求买《哈佛英语》这本书，班级群的家长好给力，三下五除二，直接找书店拿了6拆的价格。琪爸作为家委，帮忙协调买书收费等问题，一晚上把全班同学买书的事情安排的妥妥的。
5.早睡早起：琪自从开学第一天不要我叫早了，连续这三天都是自己6：15准时起床，6：35出门，晚上10：00睡觉。这周没有作业，作息比较规律，不知道下周开始上课了会怎么样。

18051232811

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20190905~06-38

1.放电影。昨天回家还是讲军训的事，不过讲了另一件事，说前几天老师指定副班长是临时的，明天要选真的班干部了，他有点纠结要竞选哪个岗位，我说你不是一直中意语文课代表的吗？琪说行，今天报了名，结果只有他一个人报了语文课代表，成功当选。
2.每日预测，预习和复习。昨天琪回来说今天英语老师终于给我们布置了一点作业，朗读预习册。感觉这娃现在期待写作业似的，让我有点刮目相看！今天我出差中，晚上6：00打电话回去，琪说今天语文有作业，做一张卷子，英语是抄写课文，在学校已经做完了，这也是不多见的现象，我大大的表扬了琪。每日预测昨天晚上已经跟琪讲了一下如何操作，周日我出差回家就把下周的预测做起来。
3.整理错题。数学老师今天要求买大号的笔记本，打印机和印先森（类似于喵喵机），看来这个老师是非常重视错题的，这架势是让我们先把装备配齐。所以下周开始上课以后错题要跟上步伐，一开始就做好。
4.垂落静。自从上次与琪说过一次垂落静，其本琪在学习的时候，我要么没回家，要么在带弟弟，还没找到机会提醒他。

昨天晚上与琪聊天，琪自己提出来一个问题，他说为什么不管他在哪里，都会碰到一个特别烦人的女生呢，他是说那种有点花痴，没事又要管着男生，霸道的那种女生。六年级同桌是这样的女生，好个是全班男生对她评价不好，现在琪说怎么初中也碰到一个这样的，还坐他前面，所以他有点搞不懂，郁闷。我昨天有点忙，所以只听他唠叨了一下，没有说什么，关键我也不知道该怎么引导这种事。

另一个事，昨天晚上我把瞳妈分享的诗打印出来给琪看了，建议他今天带到学校找班长商量，看教师节那天能不能全部给老师来个诗朗诵，给老师一个惊喜。琪认真看完诗，说这个不行，我说为什么，诗不好吗？琪说诗很好，但是这事儿干不了，原因有两个，一个是他因为昨天给班主任出了个12字的军训会演口号，都被班上的同学讲二缺，现在要去干这个，还不更被他们说啊，我说不一定要你一个人出头啊，你去找班长征求意见，班委决定干就干啊，结果琪又说出了另一个理由，他说他们班朗读不行，朗读的语气出不来。因为这几天军训之前的早读课都是他领读的，他很想让大家读得好一点，但是就是带不起来。我说，那要看什么场合，读给老师听，大家自然就能读好了。他的理由讲完了，我的建议也给了，可最后他还是不同意，打印出来的资料他放一边了，今天没带到学校。从这个事儿呢，我隐约有点担心，琪的人缘好，情商高，但是有时要做成一件事，也是需要魄力的，不能只顾着讨好人，这方面不知道该怎么引导。

18051232811

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20190907~08-39

1.早睡早起：上周早睡和早起都很好，特别是早上能自己准时起床。周末两天睡到了7：00，妈妈叫起。周日晚上睡得比较早，9：30就睡了。周一早上6：20起。
2.数学：周末数学老师在群里提醒周一要考计算，可在家适度练习。于是找了6张小学数学综合运算的小练习给琪做，每张练习上10道口算，10道综合计算，琪每张卷子大概用20分钟做完。我批了一下，有两张得100分；有三张错一道题，分别得98、94和93分；另一张错了两道，得84分。琪说错的都是低级错误，不该错。发现琪基本上不用草稿纸，我提醒他下次正确使用草稿纸就可以避免这些低级错误。周末还去上了这学期第一次的数学培训课，这周没上新课，主要讲了一些思维拓展题。
3.英语：上了英语培训课，内容是从新概念2第11课开始上，老师要求回家背诵，周日晚上花了半个小时背，还没背下来。
4.每日预测：周一要上4门课，周日晚上花10分钟预测了明天要上的内容，本打算让琪预习朗读一遍的，琪说有点头痛就早早睡了，没有朗读。
5.放电影：周一早上忘了弱提醒放电影、开门写作业、垂落静三件事了，明天记得提醒。

18051232811

7-018苏-琪妈0706B
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20190909-40

1.早睡早起：晚上11：00睡觉，早上6：10起。琪自从军训结束就好像精神不太好，有点累，今天早上出门时说有点头疼，晚上妈妈回家时才发现琪发烧了。晚饭后爸爸带着去医院看了急诊，扁桃体发炎，开了药回来吃。看完病又写作业，所以11：00才睡。
2.开门作业和垂落静：妈妈回家时琪是开着门写作业的，坐的还算端正，就是腿放得不够正，好像椅子也有点矮了，提醒垂落静。3.放电影：今天没放，保持弱提醒。
4.每日预预测、预习和复习：因为今天时间太晚，所以这项没做，琪说今天第一天都没有上新课。5.数学：今天在学校做和计算小测验，10道综合计算和5道解方程，琪说错了两题，不过没带回来。班上有4个全对的。今天的回家作业有课时作业及订正今天的错题。
6.语文：周末做的试卷，老师批了，琪基础题错了一题，阅读理解错的有点多。今天的作业是练字，订正试卷，抄写，还有阅读《朝花夕拾》一篇。
7.英语：今天第一天就忘交作业了，了解下来是琪忘记做听写作业了。妈妈及时与老师做了沟通，表达歉意及以后要检查到位，抓作业习惯。回家时看到琪已经第一时间补了作业，跟琪讲了作业习惯的重要性。今天的作业是阅读理解一篇，随堂作业II及练字。8.整理书包：开学前给琪买了七个文件夹和七个笔记本，每门课各一个，前几天都整理好的。这两天由于三门主课老师又要求统一买了笔记本，今天发现各科的笔记本、错题本、默写本怎么分配有点乱了，还有琪今天的作业记录随便找了个地方抄回来。所以今天跟琪一起把每个本子做什么用又重新分配了一下。明天让琪把文件夹全部放学校，每天只带当天的作业和笔记本回来，预习和复习家里有书，否则书包真是太重了。
第一天就这样过去了，打算9月份一整个月重点抓作业习惯。

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7-018苏-琪妈0706B
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20190910-41

1.早睡早起：晚上10：50睡，早上6：10起。今天中午在学校烧38.5度，下午老师让接回家休息了，回来睡了一觉还是不退烧，所以又去医院看了，挂了水，晚上写完作业比较晚了。
2.开门作业和垂落静：是开门写作业，但忘了提醒垂落静。
3.放电影：说今天放了两门课，其它没放。
4.每日预测、预习和复习：今天也没有时间做每日预测。
5.数学：昨天的数学课时1作业错了三小题，得了优；今天的数学作业是课时2，订正昨天的错题，整理今天的数学笔记和思考题，老师对课堂笔记很重视，今天专门发了学姐师哥的笔记给孩子看。
6.语文：昨天的课时作业老师评了优。周末做的语文卷子今天老师讲完了，琪说他基础部分和现代文做的还不错，古文阅读要加强。今天的作业是课时作业、阅读《朝花夕拾》和背诵第一课段落。
7.英语：昨天练字本老师评了优，琪今天特地跟我提起这个事，说他的英语字写得有进步，老师表扬他课堂笔记做得还不错。今天的作业是阅读理解两篇、课时作业和整理笔记，读背课文，明天默写。8.家校沟通：今天跟数学老师沟通了，表示会配合老师做好笔记本习惯、错题本习惯，做到日事日清。
开学第二天，因为生病还没有走和正规，打算9月份一整个月重点抓作业习惯。

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7-018苏-琪妈0706B
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20190911-42

1.早睡早起：晚上10：30睡，早上6：30起。今天晚上又开始烧了，烧到38.5度，晚上接着去挂水，但是今天挂完水还是没退烧，夜里12：00吃了退烧药才慢慢退下去。明天再坚持一天，中秋节要好好休息一下了。这次折腾的够呛。
2.开门作业和垂落静：我回家的时候，琪已经写完作业了。
3.放电影：电影没放，不过去挂水的路上都放给我听了。
4.每日预测、预习和复习：今天也没有时间做每日预测。
5.数学：今天直接开始学第二章有理数了，数学作业琪昨天已经做了两页，把今天的也做完了。
6.语文：今天学第一课春，今天的作业是完成课时作业，背诵第6自然段，以及练字。
7.英语：看了琪这两天的默写情况，昨天错了3个，今天错了4个，老师的默写内容不限于课本上的，有很多是平时上课笔记要求记的，英语老师对这个默写非常重视，已经在群里说过几次了，要求每天在家读背的时间至少20-30分钟。琪这块要加强。
8.家校沟通：这两天每天早上给跟班主任报备琪的身体状况，医院的请假条开好带给老师。
正式上课第三天，因为生病还没有走和正规，但是琪虽然生病，仍坚持每天到校，昨天下午早走了几个小时，还牵挂学校值日的事情，说和他一起搭班值日的同学要辛苦了。今天我7：00到家作业已经写完了，回家作业的效率明显比上学期高了。打算9月份一整个月重点抓作业习惯。