3-030-豆豆的假期小作坊实践记录-粤豆妈1105男二

豆妈

反馈20190817 030-二粤-豆妈1105男 1、盲算：每天一次，每次30分钟左右。现在回滚二下黄冈小状元的卡题，豆要求每天做几面，抗拒按固定时间来，但老母亲每次都暗暗掐秒表，30分钟+—一两分钟结束。专注的时候速度快，经常走神。对于规律的感知有进步，比如35-5-15，35-（5+15）这一类前后两题有出题规律的，报两组后，第三组能抢答第二个算式。盲算一个多月，还是木有喜欢算，继续加油。 2、朗读：每天朗读教案2课各两遍偶尔偷工减料，没有每天检查，发现要求补上后又能乖几天。老师布置的暑假朗读作业一天一篇；英语随他喜好，读多读少自定，四下进度慢下来了。 3、朗读数学：本周三开始重新启动朗读数学，部编版三上读完，三下读了一节课。读的过程中会有思考，我在家的时候偶尔会问我问题。 4、蓝精灵：每天放开了大量的看和听，能看就看，不看的时候就放着听，中文伴听都暂停了。昨天看了Hp1的电影，有兴趣，还完全听不懂。今天说眼睛痒，这几天要减少看，多多多多听蓝精灵了。 5、阅读：每天东看西翻一阵子，翻的都是可怕的科学、画报、科普类的，幼童文库，随他喜欢。

豆妈

反馈20190823 030-二粤-豆妈1105男 1、盲算：每天一次，每次30分钟左右。二下小状元回滚结束，在进位加法和退位减法上还卡，四则运算时灵时不灵，有时记得按正确的先乘除后加减的顺序，有时就谁在前先算谁。下周开始盲算三上，重点第一单元的内容。 2、朗读：每天朗读教案2课，第二轮回滚完成。有时陪他一起对着教案二盲拆玩，有一部分能拆，下周第三轮回滚往后读的过程中，每天复习一篇第一单元的内容，开学前把第一单元搞熟。 3、朗读数学：每天一节课，部编三下读完，下周开始视算三上和景山对应部分内容。 4、蓝精灵：本周眼睛有些不舒服，看的量减少了，每天放音频伴听。一天能听4-5小时左右。重复听第三季的内容，听了几轮了，每次他都会有不同的关注点，说能听懂80%了。 5、阅读：收的画报到货，每天都要翻看一阵子。随画报顺便收了几本趣味数学，也每天翻上字翻。

豆妈

反馈20190901 030-二粤-豆妈1105男 1、盲算：每天一次，每次30分钟左右。以三上的内容为主，时间和百位以内的加减。 2、朗读：往前朗读教案一课，复习第一单元一课；古诗三首；英语五上。 3、朗读数学：每天一节课，视算三上完成。 4、蓝精灵：本周看的少，听得多，第三季音频换成第九季。 5、阅读：丁丁历险记、可怕的科学。

豆妈

20190909
030-粤-豆妈1105男三
Part1
1、伴听：牛津树、蓝精灵、史记总计3小时。
2、朗读：和我说最不喜欢的就是朗读[尴尬]，但我布置了任务还是不情不愿的读了。
3、盲算：开始做作业前，让他简单给我讲了下今天数学课的知识点。盲算用上海、景山、黄冈三本口算本挑着里面的题做，前面做了20道三位数（整百整十为主）的加减，接着上海口算三个两位数连加的巧算题，很快能发现规律，这种凑整百的巧算题记题目问题不大，无规律的三位数加减就总是记不住题。最后做和进度一致的两位数加法。
4、作业：检查数学作业，出错的点依然是读题不仔细。算式是女生的总人数，提问题写成“一共有多少个学生”，几次的A+都是这种情况被我发现后再让他自己检查订正得来的。校长讲了一堂爱国教育课，要求写听后感，憋了很久，最后搞到9点20才弄完。
5、运动：早上下楼跑步20分钟。
Part2
1、反思：今天的听后感让豆先把所有的记得的东西说出来，我在电脑上打出来，他自己说“妈妈，我感觉像流水账啊”。后来再重新调整，整个过程中提醒自己不要过多干预，但还是忍不住会过界提醒的多了一点。目前豆对于写东西很怵的慌。

豆妈

20190911
030-粤-豆妈1105男三
1、伴听：牛津树、史记总计3.5小时。
2、朗读：每天朗读，但中文朗读依然没有上道，只要不盯着，这项任务第一个被他偷懒减掉。坐旁边听着读了语文数学和教案，不太熟练。
3、作业：由于应用题忘记写“答”，而错失A+，拿了个A-，我给检查的都没发现，看来要得A+也不是想象中那么容易的事情。今天的作业错误多达五个，退位不标点，4个计算错误。叫过来盲算都对，笔头计算还出错。英语作业也是这种，知道下午好是good afternoon但做题就选了个good evening。放学时和我嘚瑟数学除了两个A-都是A+，我问“这么多A+爽不爽”，答“太爽了”，还要不要都得A+，“要”。嗯，要就对了。
4、盲算：今天学了整百整十加整百整十，一开始上海两面三位数加法，有些得数破千位了，还没开始时说这些题他就是记不住题，我说“试试看”，算出来一题后给了他一个大拇指。错误喝多，也没少记错数字，但相较之前报个三四遍也记不住已经大有进步了，还教我要怎么计算。后十分钟做整百整十加减整百整十和两位数加减。今天妈妈感冒不舒服，面对豆走神时有点焦躁，催了两次后豆明显低迷了。脑子里闪过豆以前说过的“妈妈，我最讨厌做盲算，因为你总是说我。”想起开学这一周来的进步，惊觉我必须好好管理好自己的情绪。
5、运动：跑步

豆妈

20190917
030-粤豆妈1105男三
Part1
1、伴听：蓝精灵30分，科学指南2小时。
2、朗读：第四第五课语文及教案，全解词语盘点；数学新一旧一，英语没读。
3、盲算：黄冈小状元估算题2面。周六和周一停了两天没盲算，状态不如刚开学时每天都做的好，看来还是不能停。
4、作业：周二是时间最紧张的一天，好在孩子在学校完成了大部分作业。数学没发回来，做估算题少了一个步骤，估计得不了A+，豆说：老师昨天没说这个重要，说不定这次就放过我了呢[捂脸]
5、运动：和弟弟玩了会足球。
Part2
1、时间一紧张，妈妈就容易焦虑，看着那么多事情没做，调整调整状态。

豆妈

20190927
Part1
1、伴听：英语30分，最新科学指南45分
2、朗读：无
3、盲算：无
4、作业：今天邀请同学来家里做作业，史无前例搞到10点才完成，而且准确率极低，数学作业相当于做了两遍。勒令以后不能要求任何同学来家里做作业，完成作业后可以约同学一起玩。
5、运动：无

豆妈

20190913周末反馈
1、作业：周六放学就向我得瑟说“盲算真有效果，今天我得A+了”，晚上完成除周记以外的作业。周日我陪爸爸去医院，他自己补写周记及批改订正语文达标卷，完成后找小伙伴玩耍。晚上回家看了达标卷情况，错误很多。其他作业忘记检查。
2、盲算：周六30分钟，周日20分钟。还是以三位数加法为主，穿插少数几道减法。速度很慢很慢，不停的念叨太难了太难了，总是忘记题。鼓励他：不着急慢慢想，忘记了妈妈可以多报几遍。有时单独问我十位是什么，百位是什么，我也报给他了。最近两天口算本正确率又上来了，对豆的信心是个提高。
3、运动：周六无，周日和爸爸踢球打球，和小伙伴到处跑。
4、朗读：周六晨读15分钟，周日下午朗读40分钟，没来得及检查录音内容。
5、伴听：每天听蓝精灵，中文的伴听时间极少了。

豆妈

20190913周末反馈
1、作业：周六放学就向我得瑟说“盲算真有效果，今天我得A+了”，晚上完成除周记以外的作业。周日我陪爸爸去医院，他自己补写周记及批改订正语文达标卷，完成后找小伙伴玩耍。晚上回家看了达标卷情况，错误很多。其他作业忘记检查。
2、盲算：周六30分钟，周日20分钟。还是以三位数加法为主，穿插少数几道减法。速度很慢很慢，不停的念叨太难了太难了，总是忘记题。鼓励他：不着急慢慢想，忘记了妈妈可以多报几遍。有时单独问我十位是什么，百位是什么，我也报给他了。最近两天口算本正确率又上来了，对豆的信心是个提高。
3、运动：周六无，周日和爸爸踢球打球，和小伙伴到处跑。
4、朗读：周六晨读15分钟，周日下午朗读40分钟，没来得及检查录音内容。
5、伴听：每天听蓝精灵，中文的伴听时间极少了。
Part2
1、周六发回来一张语文第二单元达标卷在家做，除作文外70分的题错了17分，尤其阅读理解错的一塌糊涂。看着这样一张试卷，忽的血就往头顶冲，瞬间奔腾了。拍着桌子蹭的站起来对豆大吼着骂他，把他吓哭了。后来冷静下来和他聊，和他分析阅读理解。发现除了不愿意读短文外，对于题意的理解也不到位。
2、盲算体会了失而复得，渐渐摸到了平复自己情绪，忽悠豆配合的法门。但是对于语文，一次次的忍不住要奔腾。太头疼这个语文的作业了！

豆妈

20191021-27周反馈
1、作业：忘记写单位，忘记写答。有一次一整面都没写答，数学作业第一次得了个B。自己回来说好想打脸，但只是说说而已，因为考试又忘记写答。一二单元96.5，三四单元98分。都是漏了写单位或者答或者没写竖式这种丢分。
2、盲算：本周盲算5次。盲算了一阵子，计算正确率上来了又开始懈怠了。每次做三位数减法就嚷嚷着太难了。
3、朗读：每天新一旧一的朗读按部就班的进行，周末朗读仁华奥数一节课。
4、运动：周六足球羽毛球，平时俯卧撑仰卧起坐。腹部力量太差，做不起来。
5、伴听：除了早上听新闻，其他时间都在听蓝精灵。牛听听上绑定的这一季听了好几轮也不腻，听到好玩的地方就哈哈笑，我表示完全听不懂。
Part2
1、到了学期中，孩子和我都开始疲懒了。作业经常没给他检查，盲算他表示出不乐意之后我也没有坚持，反省

豆妈

20191028-1103周反馈
1、作业：许是进入学期中，孩子对于作业的态度懒散了很多，字迹开始潦草。周二发下来上周语文试卷，85.5分。阅读扣1.5写作3，听力1，基础部分扣了9分（其中词语意思理解6分全军覆没）。数学在完全没有我检查的基础上，终于拿到一个A+，很高兴。但之后的检查还是流于形式，总是小问题得不到。
2、盲算：本周盲算6次，周日没有盲算。跟进教学进度做两位数乘法，三位数乘一位数乘法。有进位的烧脑一些。偶尔穿插几道三位数退位减法，每每做到这种题的时候就要嗷嗷叫。
3、朗读：对于朗读还是抵触，虽不情不愿，但催两次还是会认真去读。昨天商量好平时就朗读20分钟，周末多读一会。周末两天各读2个40分钟，除复习预习语数英外，再朗读仁华奥数。豆说：别的都读的很快，为什么读仁华奥数就读的那么慢呢。
4、运动：学校要求多练习仰卧起坐，一周只练了两次，其他时间总是忘记。每周一次足球羽毛球照旧。
5、伴听：早上新闻，其他蓝精灵，自己回家会记得开。
Part2
1、每天抱着丁丁历险记看个没玩没了，从班里借回来的文字书只是借回来那两天看了一点，后面再也不碰，需要把丁丁收起来吗？

豆妈

20191104-10周反馈
1、作业：本周语文三四单元测试，91分。阅读得分较二年级有进步，基础部分多音字选读音错一分，孩子错的题我每天读的也是错的。另修改句子出错。
2、朗读：最近迷丁丁和各种漫画书（找同学借漫画书回家看），周中朗读压缩成20分钟，周末按40分钟补齐。
3、盲算：本周外公外婆来玩几天，只做了2次盲算。三位数乘1位数涉及到进位就烧脑，嚷嚷着好难好难。
4、运动：月底学校运节，娃报了七个项目，重启跳绳练习。周末足球羽毛球继续
5、伴听：本周中午回家吃饭，看蓝精灵，还是不肯听中文，天天要听蓝精灵。
Part2
1、本周尝试早上起来让他听英语看英语，晚上朗读语文数学，20分钟新一旧一也足够了。豆说初中英语太难了，而且练习多他也不愿意读，打算满足他重新开始读新概念。

豆妈

2019.11.11-24请假

豆妈

2019.11.25-30周反馈
1、作业：晚饭后我出去跑步，没空检查孩子的作业。偶尔完成的早的时候翻一下，有些错的一塌糊涂也不订正，也不叫我辅导他，数学一周内就得了两次B，本周学习的周长掌握的不扎实，总是错。
2、朗读：周中朗读语数英新一旧一，20分钟，娃说全解朗读的熟练，老师提问的时候被表扬了几次。趁机洗脑了一下朗读的作用，但还是会偷懒。
周六复习语数英上周预习下周60分钟，周日朗读仁华奥数140分钟，目前读至二年级292页。
3、盲算：本周盲算5次，随机找了之前不熟练的题来做。混合运算放了一阵子，一开始盲又回到混乱状态，还没来得及等到自己发现错误调整回来，考试就错了一道混合运算题，扣3分，懊恼的很。
4、运动：周中无运动，周末足球羽毛球。
5、伴听：每天最新科学指南30分钟，其他随他听蓝精灵。借同学的漫画书天天反复在家看，受不了要求不许再借回来。
Part2
1、忘记主动去帮娃检查作业，他就不叫我。看着错的一塌糊涂还没有订正的作业本，血液直冲头顶，一万次告诉自己不要吼娃也没用了。其他时候，即将发脾气的时候深呼吸冷静几秒，可以减少几次不必要的怒吼。道阻且艰，行则将至，亲子关系胜于成绩。

豆妈

20191206-08周末反馈
1、作业：周五把校内作业做完，余英语听写周六完成。
2、橡皮大法：检查数学作业，检查出一个错误。画图又不用直尺，被我罚抄写，周六上午一边伴听一边乖乖的抄了30遍。反复强调过画图一定要用尺子，老师对此也要求比较严格，希望这次以后能真正长教训，记住画图，竖式等号线用直尺画。
3、朗读：周六朗读语数英本周和下周内容，共计40分钟。周日朗读仁华奥数90分钟，周日我出门锻炼，自己在家读了90分钟，值得表扬。
4、运动：周六羽毛球，周日足球
5、伴听：早上时间不多，听新闻和少年头条，中午最新科学指南，晚上做完作业后会偷偷换成蓝精灵。
Part2
1、平时对孩子语言上的打压很多，导致孩子没有自信。周日试着鼓励孩子，忍住了唠叨和批评，孩子表现的让我很惊喜，不喜欢朗读仁华奥数，在没有我监督的情况下，自觉朗读了90分钟。

豆妈

20191222反馈
1、作业：周五把校内作业做完，余英语听写周六完成。
2、橡皮大法：英语考试检查出一个错误，漏了一个没检查出来，趁机洗脑检查的重要性。
3、朗读：周六朗读语数英本周和下周内容，共计40分钟，结课开始复习。
4、运动：足球课，和同学户外。
5、伴听：早上时间不多，听新闻和少年头条，中午最新科学指南。

豆妈

20191229反馈
1、作业：复习阶段，作业量大，周五周六两天做完。
听写单词错误很多，总是写反字母顺序。
2、朗读：朗读语文复习册，英语复习资料。
4、运动：周日上午户外。
5、伴听：早上听新闻和少年头条，其他没时间伴听。