3-033-妮的假期小作坊实践记录-闽妮妈0903G四

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033-四闽-妮妈0903G
周反馈: 20190520-26
数学: 这周盲算5天，混合运算总记不住题，注意力不集中，后来要求靠墙站着盲算。奥数，本周的内容依旧是数阵问题，一天三四道。
语文: 每天打卡古诗词8首和文言文一篇，文学百科常识。连续每周小练笔两篇，持续了将近半年，现在看到写作文，没有那么畏惧，是这段时间进步比较大，只需和妮聊聊结构，就自己动笔写了。好词好句的储备量不够，文字会比较口语化。下阶段想多做几本精读和好词好句的摘抄
英语: 每天朗读学校课本一遍，新概念2朗读，35-36。
伴听: 这周伴听没怎么听，把新概念朗读放到早上了，所以时间被占用了
运动: 跳绳600下，摸高30下，本周坚持5天
钢琴: 每天练琴45分钟
阅读:原著版西游记继续看着，这周看了冰心的两本小说集

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周反馈: 20190527-0603
数学: 盲算这周只做了3天，六一活动孩子比较累，精力不足，早早睡觉了。这周单元考97分，计算失分，自己也意识到计算能力有所欠缺，总会错一两道题，还是要加强盲算的力度。
语文: 每天打卡古诗词8首和文言文一篇，文学常识。语文单元考92分，作文有所进步，但是阅读理解又开始担心了。妮主动给自己准备了小本子，专门用来记阅读理解的归纳和总结方法。特意表扬她，给妮大大的赞。
英语: 每天朗读学校课本一遍，新概念2朗读这周停滞了，没有往前，就是在原有的基础上，晨读5分钟。本周共背单词25个。英语单元考97分，总是小细节处丢分。
伴听: 这周伴听没怎么听，把新概念朗读放到早上了，时间被占用了
运动: 跳绳600下，摸高30下，本周坚持3天
钢琴: 练琴只能隔天安排一次，45分钟
阅读: 看了牡羊少年奇幻之旅和故宫里的大怪兽三本，读完分享了故事大概内容，和爸爸一起认真听妮讲故事。
期末复习:
1、数学：加强考前读题的训练，盲算的坚持每天都做。对易错题进行归纳，作为盲算的内容。
2、语文:  每天复习三课的字词，课文内容的分析，按教辅材料进行朗读。阅读理解题，已经归纳总结了记叙文的主要问题和方法，本周归纳说明文的内容，适当做点题。阅读简妙作文的内容，进行好词好句归类的收集和朗读。
3、英语：相对比较简单，做好日常的学习，除了每天朗读课文内容外，主要在于易错题的总结和归纳。
每天三句话进行调整: 上课认真听讲，读题要仔细，放电影

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周反馈: 20190604-0610
数学: 这周盲算坚持不错，把5.3卷和单元双测的卷子拿来盲算，保证每天半个小时左右。不能盲算的题，就视算了。现在复习阶段每天回家一套卷子，要求妮先读题，再做。
语文: 每天打卡古诗词8首和文言文一篇，文学常识。完成作业后，每天复习三课的课文内容，加上阅读理解的知识和应用，睡前看一些作文选，读一些好词好句。
英语: 每天朗读复习材料，听读新概念2，回过头复习前阵子的内容。单词一周25个。
伴听: 新概念2的内容
运动: 跳绳600下，摸高30下，本周坚持3天
钢琴: 练琴只能隔天安排一次，45分钟
阅读: 看完了一本冰心的小说集
期末复习阶段，时间比较紧张，作业比较多，好在妮今年复习很配合，也比较主动去做完成每天的学习。

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周反馈: 20190611-16
数学: 这周的状态不是很好，这几天刷卷子，模拟考，错题也比较多，以前不会错的题，都出现问题。周末在家找原因，并且复习错题，举一反三，列考试容易出错的题和注意事项。因为平常班级里做题，时间很短，基本40分钟做完交卷，总是没有时间橡皮擦检查法，在家加强橡皮擦检查法和读题的锻炼。
语文: 每天打卡古诗词8首和文言文一篇，文学常识。完成所有生词的听写，个别不会的反复巩固。阅读理解题，答题技巧的运用和练习，特别喜欢听花生酥的阅读讲解。
英语: 每天朗读复习材料，听写单词，词语，复习一下语法和易错的固定搭配。
伴听: 新概念2的内容
运动: 回家的时间都比较晚，作业多，晚上没有什么时间锻炼，周末跑步机各半小时。
钢琴: 练琴的次数减少到两次
阅读:基本看杂志，简妙作文，会分析写作的方法和运用
期末复习阶段，本周状态不好，总叫头晕，可能是打针的缘故，比较累，增加了睡眠时间，周末调整一下，希望能好起来

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周反馈: 20190617-23
数学: 这周的期末考了，考前复习，强调和执行了做卷子前读题和橡皮擦检查法，妮还是很配合的。从她用橡皮擦检查法的过程来看，妮还是很认真的重头再算了一遍，要求可以用逆运算的方式来检查。做的都挺不错的。周五期末考，今年期末的卷子还是有一定难度的，成绩还未出来，区统考，统一改卷。
语文: 每天打卡古诗词8首和文言文一篇，文学常识。最后的考前做好阅读理解题的解题技巧的复习，看了自己这学期写得所有作文。考完发现错了3道看似模凌两可的选择题。孩子有点沮丧，看来还是细微的地方分析的不够透彻，容易引起错选。
英语: 每天朗读复习材料，听写单词，词语，复习一下语法和易错的固定搭配。
伴听: 新概念2的内容
运动:考前一天，为了让妮睡好，没有什么压力，特意跑步半小时
钢琴: 本周减少练琴次数
阅读:基本看简妙作文，考试还碰上了写作的内容
期末考结束了，周末在家和妮规划了这个暑假的时间安排。列出每天必做和选做的清单，自己安排每天做的时间和量的多少。

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周反馈: 20190624-0630
期末考成绩出来了，妮的成绩总体上来说还可以，考了全班第一。语文没考好，90分，阅读题感觉是模棱两可的题目，不认真分析，马虎大意了。英语98，数学96分，今年卷子偏难，最后一题解决问题答案对，步骤没写好扣了3分，不该错的填空题扣1分。
暑期安排:
数学:
1、七月份每天朗读数学3个小时，今年这次是第三遍读人教五、六年级上下册，景山数学课本四下到五上下册，这次争取一直读完八下为止
2、七月中旬开始，每天都有线下的奥数课，为期半个月。
3、每天在家做10题高思导引的题
4、八月份出门旅行一趟，回来开始朗读视算五六年级的内容。
5、没有奥数课的时候，每天看四年级和五年级的学而思奥数视频。
语文:
1、制作打卡包: 每天打卡古诗词和文言文一篇，文学常识。
2、暑假生活每日2页，写五上的生字本一天一页
3、一周一篇小练笔作文
4、金苹果和黑马五年级教材
6、每天阅读一个小时，要做到精读的要求。
英语:
1、朗读新概念英语2，一天两课
2、背五、六年级的英语单词，一天8个
3、听读哈利，伴听的力度也加大
4、把哈利电影
运动: 每天坚持跳绳700下，摸高30下
钢琴: 七月份要考八级和乐理，每天练琴的时间增加了。
这周开始放假了，打了表格，每天都在根据暑期计划实操，项目很多，允许每天有一项没完成，但第二天不能重复。

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周反馈: 20190701-0707
数学: 朗读人教版5上一本，其中第一单元小数点乘法视算了一遍。高思数学，奥数题做了抽屉原理一个单元，28题左右
语文: 每天打卡古诗词4首和文言文《滕王阁序》一篇，看《说文解字》每天8个字，《世说新语》两页。本周小作文练笔一篇
英语: 每天起床早上伴听哈利1，一个小时，听读哈利15分钟，新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三，五年级课本的单词一天8个，一周40个。
阅读: 每天一小时阅读时间，本周看完了学校暑期必读书目《草房子》、《城南旧事》
运动：坚持每天跳绳700下，摸高30下，本周执行5天
钢琴: 月底要参加钢琴八级和乐理四级考试，每天投入钢琴时间大约2小时
总结: 每天按照早上、下午各三节课，空隙休息时间15分钟，除了电子产品外，想干嘛都行。晚上练琴和阅读，有时候会有所偏差，但基本上按照计划在执行。妮还是很乐意接受，没有抵触的情绪在。

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周反馈: 20190708-0714
数学: 朗读人教版5下一本，高思数学，奥数题做了和差倍一个单元，28题左右。下周开始有10天的线下奥数暑期课程。
语文: 每天打卡古诗词4首和文言文《马说》一篇，看《说文解字》每天8个字，《世说新语》两页。本周小作文练笔一篇。
英语: 每天起床早上伴听哈利1，一个小时，听读哈利15分钟，新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三，一天8个，已背完五年级课本的单词
阅读: 每天一小时阅读时间，这周看了少年版的《林清玄散文集》
运动：坚持每天跳绳700下，摸高30下，本周执行4天
钢琴:钢琴考级时间临近，每天投入练琴和乐理学习大约2小时
总结:一天两页暑期生活和作业一页2首古诗词抄写，已完成这两项作业。朗读数学保持一周一本左右的进度，有点慢，等钢琴考级考级结束，再用大火攻朗读数学。本周开始上《论语》的线下课程。

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周反馈: 20190715-20
数学: 朗读人教版6上一本，本周上午开始了五年级的奥数线下课程，完成每日作业。
语文: 每天打卡背诵古诗词4首和文言文《对楚王问》一篇，看《说文解字》每天8个字，《世说新语》两页。本周小作文练笔一篇。晚上线下《论语》课一节
英语: 每天起床早上伴听哈利1，一个小时，听读哈利15分钟，新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三，一天5个单词，黑马阅读理解一篇
阅读: 每天一小时阅读时间，这周同学那里借了本《吴姐姐讲历史》南宋时期的，还看了一部分冯骥才的《生灵万物》
运动：坚持每天跳绳700下，摸高30下，本周执行4天
钢琴:钢琴考级时间临近，每天投入练琴和乐理学习大约2小时
总结: 下周钢琴就考级了，考完级要把朗读数学的时间增加起来。

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周反馈: 20190721-27
数学: 本周上午开始了五年级的奥数线下课程，完成每日作业。
语文: 每天打卡，背诵古诗词4首和文言文《岳阳楼记》一篇，看《说文解字》每天8个字，《世说新语》两页。
英语: 每天起床早上伴听哈利2一个小时，新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三，黑马阅读理解一篇
阅读: 每天半小时阅读时间，这周看了冯骥才的《生灵万物》
运动：坚持每天跳绳700下，摸高30下，本周执行3天
钢琴:本周钢琴考级，每天投入练琴和乐理时间比较多，周五顺利完成。
总结: 这周朗读数学暂停一下，主要精力放于钢琴考级了。下周出门旅游，反馈请假，暂停一周。

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周反馈: 20190805-0811
上周出门旅游，7号才回来，倒个时差，9号才进入状态学习。外出期间，坚持了古诗词和文言文的打卡，看完了冯骥才的《生灵万物》
数学: 这两天朗读数学人教版六下，四个单元，一天只安排了三节课，下周要陆续增加起来。
语文: 每天打卡，背诵古诗词4首和文言文《曹刿论战》一篇，看《说文解字》每天8个字，《世说新语》两页。游记作文一篇。
英语: 英语伴听这两天没跟上，抓了新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三，黑马阅读理解两篇，复习五上单词。
阅读: 这两天阅读时间增加到一个小时，看了《孔子和他的弟子们》
运动：没有实施，体能处在恢复期
总结: 这周旅行回来，处在调整状态，下周一开始做日反馈，加大朗读数学的力度，记录每天朗读的进度，争取做到每天五节课。坚持哈利每天的伴听和听读，还要把五六年级的金苹果给朗读起来。

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周反馈: 20190812-18
数学: 朗读数学每天四节课，因为暑期作业，学校要求归纳五上的知识要点，这周把人教版五上和五下又再读了一遍，视算了五年级的数学书。五上相对比较轻松，还有归纳整理。五下的分数加减法，最小公倍数的原因，视算起来还是比较困难。
语文: 每天打卡，背诵古诗词4首和文言文，小练笔作文一篇。金苹果阅读每天安排一节课时间，本周朗读了三个单元
英语: 英语伴听哈利2，感觉一段时间没退，孩子有点退步。新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三，黑马阅读理解1篇，听写五年级单词。
阅读: 威尼斯商人
运动：跳绳和摸高继续
总结: 这周对每天的时间按节来安排，一天八节课，3:3:2，作息时间也在调整过程中，每天八点起床，下周再往前调半个小时，到开学调整到六七点钟起床。

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周反馈: 20190819-25
数学: 朗读数学每天三节课，朗读人教版六上和六下的课本，基本上按计划完成。
语文: 每天打卡，背诵古诗词4首和文言文，小练笔作文两篇。金苹果阅读每天安排一节课时间，本周朗读了三个单元
英语: 英语伴听哈利2，每天早上起床一个小时。新概念1课文朗读，一天3篇，打卡新概念2每天新三旧三
阅读: 数学假期作业要求阅读关于数学的三本书，并做手抄报。这周把可怕数学系列的书拿出来看，零碎时间看了读者的杂志，对金庸的小说很感兴趣，想看，提出要这系列的书。
运动：跳绳和摸高继续
钢琴: 每天练琴一小时
总结:这周我的自己身体不大好，几乎放养式，所以全靠妮自觉，但所幸还是大部分自己完成了。