031-沪可妈0810男-数学小作坊实操反馈

amywangli2008

反馈 2019年5月21日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8，朗读课本。
2. 语文：常规朗读，复述课文第六单元，伴听论语。
3. 数学：口算及盲算共30分钟。
4. 其他：重新和孩子看了看每日计划，目前回家就做作业的习惯基本养成。其他方面还需要妈妈监督。

amywangli2008

反馈 2019年5月29日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8-9，朗读课本,新概念2-83。
2. 语文：常规朗读，复述课文第六单元，伴听论语。
3. 数学：没有盲算
4. 其他：这周孩子不在状态，课内完成的不好。接下来的几周把课内好好抓一下。妈妈最近有些焦躁，要调节好自己的情绪，以鼓励为主，不能总是说教，没有效果还引起孩子反感。

amywangli2008

反馈 2019年6月2日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8-9，朗读课本,新概念2-83。
2. 语文：常规朗读，伴听论语。论语一般都是在晚上洗漱的时间放。昨天放了新的几篇，结果孩子说旧的还没有听熟，还想继续听一下，总以为孩子根本没有认真听，没想到每天听10分钟也听进去了。
3. 数学：没有盲算。
4. 其他：六一上了一天课外班，六二上午鸟类知识竞赛下午足球比赛。最近参加的活动太多了，接下来要静心把期末考试抓好。妈妈最近有点急躁，三不一要求没做好。

amywangli2008

反馈 2019年6月7-9日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8-9，朗读课本。英语没有花很多的时间，只是早上和下午牛津树。一个学期的伴听，孩子表现出兴趣了，有时候听着听着就会去找相对应的绘本看。
2. 语文：常规朗读，伴听论语。临近期末，作业特别多，写了3篇作文，又有很多抄写内容。默写了课后的字词，没有太多时间弄其他的。
3. 数学：盲算四下沪版口算本应用题部分。这方面的题孩子做得还比较顺手。
4. 其他：这段时间孩子学习效率没有那么高，作业也多，实操主要以巩固课内为主，希望期末有个好成绩。孩子需要多鼓励，少批评，才会比较配合，这方面妈妈还做得不太好，需要继续调整。

amywangli2008

反馈 2019年6月16日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8-9，朗读课本。这周新概念没有朗读，朗读课文，为期末做准备。
2. 语文：常规朗读，默写。临近期末考试，老师要求把课本中所有要求背诵的都默写一遍，花费不少时间。
3. 数学：盲算没做。周末学而思网课两个多小时。一道数字谜的题孩子琢磨了好久，最后叫来妈妈一起讨论，还发现了妈妈的一个错误。
4. 其他：这段时间孩子学习效率没有那么高，准备期末考试，以课内巩固复习为主。

amywangli2008

反馈 2019年6月23日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8-9，6月21日期末英语考试，本周英语以复习课本内容为主。
2. 语文：常规朗读，默写。以抓课本基础内容为主，为下周期末考试做准备。
3. 数学：盲算没做。做了几套卷子。分析总结了之前的错题，为下周期末考试做准备。
4. 其他：这周以期末复习为主，暑假要先出去旅游一下，计划暑假主抓英语和数学。

amywangli2008

反馈 2019年6月30日
091四沪可妈0810男

1. 英语: 伴听牛津树8-9，考完后参加科技社团比赛集训，有点松散，只是伴听。
2. 语文：考完后有点放羊，但最近特别喜欢写字，自己可以安静的写一个小时。
3. 数学：每天讲3-5道奥数题，大部分能讲的清楚，也有把自己讲糊涂的时候，比较愿意讲。
4. 其他：暑假要先出去旅游一下，计划暑假主抓英语和数学。

amywangli2008

反馈 2019年7月17日
091四沪可妈0810男

暑期出去旅游，孩子有点收不住心，比较浮躁，能坚持做暑假作业，其他的进展很少。
英语: 在旅游途中反复伴听牛津树8-9，但有与同行的伙伴聊天，不知能听进去多少。
数学：朗读数学课本沪5上，由于还在外面，朗读时静不下心来。没有口述心算，也没有盲算，妈妈和孩子都在调整中。
看着群里的孩子学习的热火朝天，妈妈尽量淡定，争取早日回归，不要掉队太多。

amywangli2008

反馈 2019年7月21日
091四沪可妈0810男

还在外地上夏令营，学习的量还没能加上来。
英语: 英语夏令营，可以和外国小朋友简单地交流，觉得老师说的太快，有些反应不过来，口语差距还很大。
数学：每天和同行的同学比赛24点和盲算五上黄冈口算本。和同伴比赛我家孩子兴趣很大，晚上临睡前还缠着要妈妈出题直到困到不行。盲算大概30分钟，同行的孩子以前没有盲算过，盲算速度上我家孩子有明显优势。凑24点两个孩子旗鼓相当，互有胜负，24点大概玩了1个小时。数学朗读课本都没有时间进行。

amywangli2008

反馈 2019年7月29日
091四沪可妈0810男

任然旅行中，接下来要参加一个代表学校的比赛。这个暑假安排的不好，很多意外情况，学习的时间有些短。

数学：盲算30分钟，盲算热情没有之前高，到20多分钟就会有些烦躁，能坚持30分钟。算黄冈口算的小数乘法，如果有三位数乘二位数的，算起来比较慢，但小数点基本上都对。朗读数学方面进展缓慢，是接下来需要加强的重点。

最近特别喜欢成语接龙，一天要求和我接龙好几次，成语积累了不少。

amywangli2008

反馈 2019年8月2日
091四沪可妈0810男

孩子代表学校去台湾参加世界机关王大赛。孩子不在身边，妈妈抓紧时间补之前落下的《朗读数学》作业。

amywangli2008

反馈 2019年8月9日
091四沪可妈0810男

本周二孩子从台湾回来，周三基本上休息调整了一天，周四开始假期追赶模式。本来还担心孩子玩了好些天，不容易进入学习状态，所以周四先从孩子比较喜欢的数学开始。

周四一天朗读完沪版五下数学课本，用时四个小时，朗读完课本之后我每一章都抽例题让孩子口述心算。除了复杂计算孩子比较烧脑外，其他都还算顺畅。五下和六上数学去年暑假和今年寒假都有朗读过，所以再次朗读和口述心算都还比较顺畅。
周五一天朗读完沪版六上数学，用时五个小时左右。我下午外出办事早一点回家，看到孩子一直在朗读数学，连续2个小时都没有休息。自去年暑假开启朗读数学模式后，孩子尝到了朗读数学的好处，对妈妈的要求很配合。晚上让孩子口述心算六上内容，孩子的基本概念都比较清楚，只是口述分数通分加减的时候，有时会记不住数。这方面后加入到今后的盲算和回滚中。
英语方面：早上伴听和朗读五上英语课本，晚上还看了几集蓝精灵，
这两天让孩子编程他的无人机程序作为孩子表现好的奖励。

amywangli2008

反馈 2019年8月15日
091四沪可妈0810男

本周每晚都要上学而思的数学课，因此比较忙碌。
1.早上起来洗漱早饭时听下学期英语课文及牛津树8-9 （1小时）
2. 朗读5上英语课本及语文课本 (20分钟）
3. 朗读沪版6下数学并口述心算。口述应用题时思路基本没问题，但是算分数的运算时，还不能在脑子形成图像，因此不会约分，这点还要慢慢训练。
4. 羽毛球课2小时
5. 学而思数学网课2.5小时并完成作业
学而思网课的内容还是很多的，要预习，整理笔记，完成课清河作业等等，每天上课的强度还是很大的，向前拉伸数学的进度受到很大影响。蓝精灵也没有多少时间看。
6. 蓝精灵3集

amywangli2008

反馈 2019年8月23日
091四沪可妈0810男

本周每晚都要上学而思的数学课，因此比较忙碌。
1.早饭时听英语课文及牛津树8-9 （1小时），每天完成一篇英语预习作业。
2. 朗读5上英语课本及语文拆字教案，语文课文已经朗读完一遍；每天会做2篇阅读理解。
3. 朗读沪版7上下数学；预习复习数学网课内容并做习题。盲算有时间就做。
4. 羽毛球课2小时
5. 学而思数学网课2.5小时并完成作业
6. 蓝精灵有时间就看。

amywangli2008

反馈 2019年8月30日
091四沪可妈0810男

快要开学了，孩子本周学习反而有些懈怠。
1.早饭时听英语课文及牛津树8-9 （1小时）最近几天英语预习作业没做。
2. 朗读5上英语课本及语文拆字教案，语文课文已经朗读完一遍；拆字教案第二遍到第10课。
3. 口述心算沪版五上数学不熟的部分
4. 本周游泳2次。
5. 学而思数学网课复习掌握不好的部分
6. 蓝精灵有时间就看。
妈妈最近跟着孩子复习数学内容，发现孩子还是比较浮躁，一听就会，一做就错。幸好有口述心算及反复回滚的法宝，如果能坚持做，是治疗孩子浮躁的良药。

amywangli2008

反馈2019.09.04
091沪可妈0810男五
开学第3天
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。晚上吃饭时听新闻，入睡前伴听论语。
2、        朗读：早上20分钟朗读时间。读语文拆字教案15分钟，朗读语文课本2课。早上拆字教案读的不好，有的字不拆，拖腔，妈妈忍住没有说他读了3课花了15分钟。
3、        数学：盲算黄冈口算本五上，继续小数的乘法，题目不难，但孩子做的没有昨天好，感觉没进入状态。盲算30分钟2面。
4、        孩子回家后能够自觉写作业，为了6:30之前写完作业赚积分，但作业完成质量不高，为了把提高作业质量的要求加到每天任务里去，和孩子讨价还价半天。
5、        阅读：晚上妈妈有事，要求孩子自己阅读苏菲的世界并录音，还没有听音频。
6、        开学了妈妈和孩子讨论了学习安排，并实行积分制，因为孩子赚够了积分可以换他想要的电脑，每天都想尽快完成任务，获得积分。但孩子昨天完成作业质量不高，本来想给孩子扣积分的，但孩子据理力争，说妈妈之前没有规定作业质量，是制定任务者的疏忽，不是他的错。孩子现在很会争辩，妈妈觉得通过辩论说服妈妈争取权益是好事，但是态度和用词方面还需要改善，又哭又闹，不会控制情绪方面需要改进。
7、        昨天又忘了放电影，妈妈早上弱提醒了。

amywangli2008

反馈2019.09.05
091沪可妈0810男五
开学第4天
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。晚上吃饭时听新闻。
2、        朗读：早上20分钟朗读时间。读语文拆字教案15分钟，朗读语文课本2课。今天早读拆字教案状态稍好，读的比较快，但读了三课就不肯读了，又读了2篇语文课文，早读结束。
3、        数学：昨天妈妈加班，没有盲算。
4、        昨天孩子课后又忘了放电影，妈妈早上弱提醒了。
5、        早上起床形成习惯，但自己醒了也要等到妈妈去给他捏脊后才起床。

amywangli2008

反馈2019.09.07-08
091沪可妈0810男五

1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。去课外班路上伴听白话史记。
2、        朗读：周末稍微晚起10分钟。早上朗读拆字教案，每天只愿意朗读3课拆字，朗读语文课本2课，英语课本1课。
3、        数学：周末两天有些放松，没有盲算。
4、        周五孩子回家后能够自觉写作业，周五作业内容没记完整，偷偷拿爸爸手机去问老师，老师回复时提到孩子最近上课有些走神。
5、        阅读：妈妈为了让孩子重视下课“放电影“的事，特地让孩子看了《朗读数学》里有关章节。孩子拿着朗读数学看了大半天。
6、        可能蓝精灵暑假里没有看够，开学了特别谜。一有机会就看，希望还能在小学把听力突破。

amywangli2008

反馈2019.09.10
091沪可妈0810男五

1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。昨天很开心地告诉我他英语的课文都没怎么读就会背了，一定是每天放音频的原因。
2、        朗读：今早没有朗读，昨晚没来得及写送给老师的贺卡，早上起来写的，没时间早读了。
3、        数学：昨天发现孩子列竖式计算还没有盲算的正确率高。妈妈觉得要把学习习惯好好抓一下。妈妈给孩子提供了两个方案：一个是让孩子口述心算习题后再列竖式计算，把两种方法的答案对一下来检查作业，或者是先按照老师要求列竖式计算好，再用橡皮检查法来检查，孩子选择了前一种方法。先让孩子这样练着，看适当的时候再转变成橡皮检查法。
4、        昨天和老师沟通，发现孩子有漏交作业，忘带作业的现象，妈妈和孩子一起更改了每天的计划，准备这两周好好抓孩子的作业质量，杜绝漏作业或没按要求完成作业的情况发生。
5、        阅读：没有阅读。看了申爸的早课，准备加强孩子历史方面的阅读。
6、        反思：养成好习惯不是一朝一夕的事。妈妈现在学着做减法，争取把孩子的学习习惯都巩固好，再增加新的任务。最近感觉孩子为了赶作业，抓紧做完每天所有的任务，作业的质量大幅下降，妈妈也需要好好反思。

amywangli2008

反馈2019.09.10
091沪可妈0810男五
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。
2、        朗读：朗读语文拆字教案3课。
3、        数学：今天继续盲算小数乘法，涉及乘法交换律和结合律的题比较简单，可以很快报出答案，两位小数乘以两位小数算的较慢，但现在不用反复报题了，基本上报一遍题目就可以。盲算课本的习题及黄冈口算本上的题目，时间40分钟。
4、        阅读：定向阅读苏菲的世界20分钟。放电影的时候孩子说教室里的电脑死机了，音乐欣赏课没有上，他看了一节课的福尔摩斯。
5、        作业：今天作业不多，6点钟就做完了，挤出时间看蓝精灵。妈妈给孩子检查作业花了一些时间，孩子还是有快点完成任务的心态，字写得有些飞舞。毛笔字虽然写得还不很好，倒是可以看出很认真地一笔一笔用心在写。检查英语作业，发现还有错误，明明和书上一模一样的句型，孩子能轻松背下来，但做作业的时候就是不用，非要自己写一个错误百出的句子上去，作业的内容一定是和课本上教的有关，这方面要给孩子加强引导。
6、        晚上时间充裕，本来想再给孩子加作文小练笔，终于忍住了，需要保持孩子早点完成作业的积极性。但孩子还是抱怨妈妈让他做运动的时间比平时长了，占据了他看smurf的时间。
7、        今天放电影时主动说了语文课上背默生词的时候，他有一个单词写错了，错误原因，他的同学2个单词写错，错误原因。今天放电影比较详细，妈妈大大表扬了一下继续坚持。

amywangli2008

反馈2019.09.13-15
091沪可妈0810男五
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树。
2、        朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本近义词、反义词。朗读《论语》6篇。
3、        数学：继续培养自己查错习惯，每次检查，都会发现错题，让孩子自查纠错，孩子很抗拒，妈妈用盲算让孩子算，孩子反而愿意算，计划今后习题先盲算后记录答案，待做完后和自己的盲算答案对一遍。
4、        阅读：假期对C语言编程感兴趣，自己翻看了一本书，还有关于兵器的书很感兴趣。
5、        早上按时起床没有问题，晚上睡觉总是会有点磨蹭，要10点才能上床。

amywangli2008

反馈2019.09.16
091沪可妈0810男五
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 晚上看smurf三集
2、        朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本、英语课本相关内容
3、        数学：今天盲算课本习题小数乘法，两位或三位数乘以两位数，6.8*8.6这样的数，会先算68*86， 用70*86-2*86算好后再除以100，今天状态不太好，算了一会说很累，要求算口算本，后来还是又坚持算了2道题，35分钟结束。
4、        阅读：今天看了smurf, 没时间阅读。
5、        今天作业少，6点就完成了作业，自己安排的时间比较多，9:50PM上床，计划每天提前5分钟到9:30上床睡觉。
6、        白天还是没有记住要放电影，晚上回顾的时候比较简单，继续弱提醒。

amywangli2008

反馈2019.09.17
091沪可妈0810男五
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 晚上看smurf一集，歌曲若干
2、        朗读：朗读语文拆字教案3课及语文课本、英语课本相关内容
3、        数学：今天盲算小数除法，直接拿课本盲算，权当预习。小数除法算的比小数乘法快很多。妈妈报书上的一道例题，我刚读完孩子就报出答案，我还以为他是把答案记住了，就问他怎么算出来的，孩子按除式的方法讲了一遍，我才相信他是自己算出来的。我问他头脑中可以看到除式吗？他说不能，是一位算完了算第二位的，但除法比乘法好算。之前算小数乘法30分钟最多只能做一面，今天算除法竟然做了两面。
4、        阅读：阅读《苏菲的世界》，《红星照耀中国》翻了一下，没时间看了
5、        今天作业很快做完，但作业质量不好，告诉他有错题让自己检查，态度挺好自己又全部算一遍把错题改了，妈妈提出了奖励机制，但孩子还是不能自觉地自己检查作业。
6、        白天还是没有记住要放电影，晚上回顾的时候比较简单，继续弱提醒。
7、        晚上9:50上床，但和妈妈说了一会儿话就10点钟了，明天计划提前到9:45上床

amywangli2008

反馈2019.09.19
012沪可妈0810男五
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 晚上看smurf一集并伴听一集。
2、        朗读：朗读语文拆字教案3课
3、        数学：今天盲算小数除法，复习小数乘法；主动提醒盲算时间到了，但算的状态没有昨天好。除法算的比乘法快，但是算一道五位数除以三位数的除法题时表示脑子转不动了，不想算了，刚好时间也差不多35分钟了，准备明天继续。
4、        阅读：阅读《苏菲的世界》，最近读《苏菲》有些上瘾，到睡觉时间了，表示还没有读够，还要继续读一会。
5、        今天作业很快做完，6:00前就完成了，明天学校有校庆活。
6、        白天说有放电影，但是晚上回放的时候很简单，甚至昨天上的课和今天上的课都弄混了，慢慢推进吧。
7、        晚上9:55上床，晚上提前上床很困难，一会想看书，一会儿想说话，都是强制关灯的。早上7点钟起床没有困难。

amywangli2008

反馈2019.09.21-22
091沪可妈0810男五
1、        伴听： 早上伴听英语课本和牛津树, 伴听《史记》原文。
2、        朗读：每天朗读语文拆字教案3课，朗读语文课本2课
3、        数学：周末学而思网校课程，没有盲算。
4、        阅读：阅读《福尔摩斯》
5、        编程课孩子很有兴趣，现在早点做完其他任务可以奖励编一会儿小程序。
6、        晚上9:55睡觉，早上7点钟起床。每次都是拖到9:45才开始要洗漱，然后奔跑着扑到床上算是按时上床。早上起床没困难。