苏-涵妈1009女实践记录

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2021.1.27
1.伴听：早上起床听博思园网校歌曲，下午听科学指南4小时，晚上听了林汉达历史故事一会。
2.视频：自己在家说看蓝精灵快30集。
3.朗读数学：上午在家自己朗读了景山四下数学课本20页，录音时长15分钟，晚上我回去再读了30页，读到50页，朗读四下英语1单元，语文第2课课文2遍。
4.阅读：26号看了一套《可怕的而科学》.27号上床后看了《小灵通漫游未来》20页不到。
5.作息:晚上22点左右入睡，早上快7点起床、

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20212.22-2.21.2.24反馈
1.伴听：6:30听博思园网校歌曲，6:40多听新闻早班车，下午作业后给弟弟放的林汉达不知道她听没听。
2.视频：学期内没有安排，开学前3天晚上有网课。
3.朗读&数学：每天朗读语文，英语课文在钉钉班级打卡，公文数学从2.14号开始每天增加到10页，所用时间她自己记录。
4.阅读：22-23号看了一本 寓言故事集，原来快乐读书吧的书目，24号开始看《城南旧事》看到问里面“尘埃”是什么意思，每天能看个20-30页左右。
5.作息:晚上21:30左右入睡，早上快6:20点起床，自己下饺子或者煎手抓饼吃，7点准时出门。

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20212.25-2.21.2.26反馈
1.伴听：6:30听博思园网校歌曲，6:40多听新闻早班车，下午作业后给弟弟放的林汉达不知道她听没听。
2.视频：学期内没有安排.
3.朗读&数学：每天朗读语文，英语课文在钉钉班级打卡，公文数学每天10页，所用时间她自己记录.
4.阅读：24号晚上开始看《城南旧事》，25号白天再 学校看完，说看到后面差点哭了，25号晚上开始看中文《哈利1》，看到50多页，26号放学后上书法课1.5小时，晚饭后把周末作业写完，画画一副后看元宵节春晚的，
5.作息:25号晚上21:30左右入睡，早上快6:20点起床，26好晚上22点睡觉。

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20212.27-2.21.2.28反馈 1.伴听：6:30听博思园网校歌曲，6:40多听新闻早班车，下午作业后给弟弟放的中华上下五千年，不知道她听没听。 2.视频：学期内没有安排. 3.朗读&数学：每天朗读语文，英语课文在钉钉班级打卡，公文数学每天10页，这2天没有记录时间，说记时她就会紧张，后来又给她讲了半天，希望3月份能记录时间。 4.阅读：25号晚上看中文哈利第1部，27号晚上看半小时左右，28号下午看了1个多小时，第一部结束了。 5.作息:晚上21:30左右入睡，早上快6:20点起床，28好晚上20:30就睡觉了。

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20212.3.1-2021.3.2反馈
1.伴听：6:30听博思园网校歌曲，6:40多听新闻早班车，下午作业后给弟弟放的中华上下五千年，感觉姐姐现在听的估计很少了，但是一直都放的。
2.视频：学期内没有安排.
3.朗读&数学：每天朗读语文，英语课文在钉钉班级打卡，公文数学每天10页，3.2号晚上回去看她自己记录的10页的时间是2份41秒，前一天是2份39秒，我自己对时间很不敏感，还发到群里了，昨天我说给我帮个忙再做个测试，写了5页用时2份20秒，我好了就把秒表关了，没有识破，我相信孩子是想让我看到她写的又快又好的，让她明天写5页再计时看看，也给弟弟计时，3.2弟弟写的准确率和速度都明细提高了一些，我顺势夸奖是每天训练的结果，也告知姐姐弟弟主动检查也不用奖励他少写几道题目，不然他就进步的慢了，弟弟很识相，立马把前几天做的题目找出来说里面有2道题目还没写，马上补全了，这些题目我说后面可以画画或者当草稿纸，这娃又说要留给他儿子了。
4.阅读：3月1号开始看哈利第2部，昨天晚上看到115页左右。
5.作息:晚上21:30左右入睡，早上快6:20点起床。

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姐姐2021年寒假阅读过的书汇总：（四年级第一学期）
幼童文库
丁丁历险记
小牛顿
I先生、O先生
李毓佩数学童话系列6本
童话故事丛书2本（动物童话，语文童话）
小灵通漫游世界
寓言故事
城南旧事
林汉达历史故事2本可怕的科学翻过一些
2月份开学后：看中文哈利波特第一部，3月1号开始看中文哈利波特第二部

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2月份开学后：看中文哈利波特第一部，3月1号开始看中文哈利波特第二部,3月 6号晚上开始看第3部，3月9号晚上看完哈3.

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姐姐截止到3.17号，哈利看完3部，第4部看了200多页，借诺妈的小书看了5本，博物看了3本，可怕的科学新的看了2本。
2021.3.19号开始看第5部了，

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弟弟2021.3.13号开始看蓝猫拼音课，玩疯了科学课，15好开始看吴奶奶，恒妈让读景山数学录音，可以边读边说答案，让他自己读，不会的妈妈告诉，小学前重点在读景山数学上，重点在一年级的两本，会说的答案可以说，同步看吴奶奶

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20210317-20210420 月总结
1.阅读：看完哈利的7部中文书后，看了一些少年科学画报，接着看童话故事系列，物理童话，化学童话，数学童话看完了，这几天正在看植物童话，昨天晚上给我说：这个植物童话真是好看，以前我看书就是看着时间到了就睡觉了，这书写的太有意思了，虽然有一些矛盾和错别字。
2.伴听：弟弟一直要听林汉达和中国五千年，不知道她蹭听了多少。
3.橡皮检查法：2021.4.20执行第一天，数学同步练习作业拿出来，用草稿纸挡住题目，简单的题目心算，后面几道解决问题自己笔算的，一页A4的练习题目，检查出了3道错题，我告诉孩子这个是宝贝，今天找到3个宝贝，真是很大的收获，孩子也很高兴说考试检查出来了肯定激动死了要。
4.朗读：看心情有时读的好，有时读的不好，昨天要求把新概念英语课文也朗读到班级群里，拆字教案没有每天朗读，隔两天读一次。
5.公文数学：从2月中旬开始坚持到现在2个多月了，前几天17-19号的都没写，孩子自己觉得委屈，说作业太多了，都没时间玩，我要求她把前3天的都补上，后面是每天都要坚持写的，这个计算是基本功，前几天孩子说：我们干什么都没有坚持下来的，我就用这个话来鞭策她说：朗读，数学计算能手，公文数学每天10页是基本功，不能欠账，我也要坚持每天给你们读书，如果妈妈坚持不下来读书，让孩子来鼓励我，我们互相鼓励，我告诉她她学习书法都坚持了3年了也都坚持下来了，就是很好的例子。
6.困惑&反思：感觉现在下班回家的2个多小时都是谈学习了，要周末睡前和孩子聊聊天，不能每天除了学习没有其他话题可以谈的，这样不好。
7.语文复习：做了第4单元的复习，朗读了第4单元知识点和重点句段，教了一些复习的方法，希望有用。

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《叶永烈科普全集》28卷分别是： 第1—2卷《主力舰沉没》 《叶永烈科普全集》28卷分别是： 第1—2卷《主力舰沉没》 第3卷《爱之病》，第4卷《黑影》 第5卷《暗斗》 第6卷《秘密纵队》 第7卷《神秘衣》 第8卷《小灵通漫游未来》 第9卷《哭鼻子大王》 第10卷《奇怪的病号》 第11卷《生死未卜》 第12—13卷《叶永烈笔下的〈十万个为什么〉》 第14卷《春花秋月》 第15卷《人才成败纵横谈》， 第16卷《我的第一本书——〈碳的一家〉》 17卷《白衣侦探》 第18卷《电影的秘密》 第19卷《化学的世界》 第20卷《空气的一家》 第21卷《科学家故事100个》， 第22卷《飞天梦》 第23卷《追寻彭加木》 第24卷《科学明星》 第25卷《写给“小叶永烈”》 第26卷《每一个孩子都能写作》 第27卷《科普创作札记》 第28卷《科学文艺概论》

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20210421
今天晚上加班，回家孩子睡了，数学作业也没橡皮法检查，公文数学我看到也忘记写了，这个娃还是需要一直盯着才可以的，植物童话看她做记号到87页了。
好在早上弟弟就朗读了数学打卡，弟弟幼儿园运动会也不错，拿了2个奖状也算是小小的鼓励了，孩子很高兴，睡前读数学童话故事3个，让他自己看了2小段，看完大致能讲出来80%意思。

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20210422
姐姐：今天姐姐没有数学作业，橡皮法没进行，做了新东方的周中练1，开始做错了，后来翻了书又看了例题才做对的。
语文4单元测试84分，稍微进步一点，自己嘚瑟的不行，后来让她把英语错题都整理朗读了一遍，喊着说都9点了我还没开始看我的植物童话呢，于是就上床看了会书，弟弟又来捣鼓实验道具，打扰了，睡觉都22点了。
弟弟：每天朗读数学书6页，景山一下进行到86页，自己朗读前做好记号，看玩疯了科学课1集（抛物线，实验材料他自己跟着老师做了）
睡前读书：天书死活不肯听，就是要听数学童话。

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20210425
姐姐：橡皮检查法第2天，数学同步练习找到2个宝贝，62*2-52*2计算错误，一个天空题目没有写符号。昨天复习语文单元测试卷1-4单元，错题朗读，重点语文阅读理解讲解，娃到后面困了没精神，眼神呆滞。
弟弟：景山一下数学书还有1天可以朗读结束，小古文复习了1-6课，小红书朗读丑集新1旧1 朗读。
睡前读书：数学童话最近喜欢的不行，其他都不要听。

伴听：林汉达历史故事&中国上下五千年。

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20210426
姐姐：数学橡皮检查法，到了递等式简便运算时自己发现弄错了，4道题目都错了，应用题的算式列对了，计算也出错了，今天找到4个宝贝
弟弟：一年级景山数学2本朗读结束，27号开始朗读二年级上册数学书
吴奶奶一上也看完，一下看到5集，左右，晚上还看了几集蓝精灵，朗读打卡小古文和小红书各2篇，伴听：中国上下五千年

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20210426-20210506
姐姐：期中考试语文和英语还算不错，数学着实有点拖后腿了，要下狠心抓错题本了，期中数学考试卷有3道都是原来的错题本里面的，单位换了后还是写错了，实在不应该啊，现在要撸起袖子干错题了，昨天下午5:30电话姐姐必须要把数学错题整理到错题本上来了，后面朗读数学书要抓起来了，不能放松了，妈妈也要好好面对数学，不能再逃避和当鸵鸟了。最近为准备考试作业比较都都没怎么阅读，就放假看了2本图书馆借的叶永烈的书，昨天晚上要看安徒生童话，自己睡前看了有10页左右。弟弟：翻到林汉达历史故事，喜出望外的要看，自己不认识字但是记住了一些音频里面的故事，就对着大题目找自己熟悉的，读里面的歌谣，自己读的津津有味的，5号带他们去附近湖边转了一圈，弟弟非要带着书出门，拿着i先生的这本漫画看的哈哈大笑，看书200本奖励乐高积木的热情高涨，林汉达被他翻出来，只要看过里面的标题都的都算数，有摞起来一沓。
拼音：5号开始学习每天看视频，抄写3遍，朗读打卡，昨天的b p m f, d  t  n  l有点记不住，自己用汉字在旁边标注的，
朗读数学：每天朗读6页，二年级上册到50多页了，这个坚持的不错，虽热每天读的不多，但是一天没有拉下来。
小古文和小红书：朗读到第8课，古文到丑集的2-3篇，

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20210507-20210510
姐姐：
朗读：朗读几页数学书，讲解数学书上的题目10道左右，画图，提取主要条件给我妈妈讲解，有数学同步练习就橡皮检查法检查，公文是数学中间暂停了几天，10号开始接着写，没天写一页4面题目，要去检查，三位数乘三位数不是很熟练。
期中考试成绩，数学严重拖后腿，妈妈要重视和每天坚持监督，
阅读：睡前应付的看几分钟安徒生童话故事
伴听：每天听的时间约1小时
弟弟：弟弟看吴奶奶到一下，但是一下15的视频没有找到，这2天书法作业没有那么抗拒了，周末出去给我教书法作业，又听到别人说他才大班都写书法了，孩子也有点骄傲感了额，每天当书法老师给妈妈布置书法作业，批改作业那是非常的认真呢，喜欢口头讲述林汉达的故事，牛听听最近都不给力，老是网络连接错误，就用播放器接着听了。

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申爸就围绕这些具体的问题开干，他给小柴鸡们开的药方就是：1、用妈妈陪着数数，来熟悉数字。2、用朗读小学数学课本，来解决识字问题。3、妈妈带着盲算，持续不断地反复练习，掌握基本的计算。当然盲算能拓展工作记忆这点，对后面的学习会起更大作用。4、长时间大量的伴听+阅读，琢磨漫画，解决从各种语言符号和图像符号中提出意思的能力。5、朗读课本上的例题，熟悉答题范式，口述课后习题，进一步将这种范式给固定下来。6、橡皮擦大法，持续弱刺激，让孩子自己发现“我只要再从头到尾过一遍，就能错得少点儿。”其实还有7，就是最重要的，申爸说的分儿是社会关系，这点在初中会更加明显。在家做的这些举措，能让孩子得80分以上，剩下课本上不讲的点，得靠老师在学校一点点教。

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20210628姐姐暑假第一天姐姐主要暑假扎实数学基础和概念部分的理解，吸收
1.朗读自己课本数学书四下第一单元录音，口算题（错题1道）和竖式计算（错题3道）
数学报的第一单元测试卷子做完，错题找出还没来得及订正。
亮点试卷期末综合测试卷一60分钟时间，到40分钟时就说写完了，剩下20分钟让检查，也不知道有没有检查，评分70分，
计算题目错1道，填空错题1是多位数的写法和省略万位后的大约数，单位换算从吨到千克会，从吨到克就蒙圈了，大单位换小单位，小单位换大单位一塌糊涂，概念和基础知识部分太差劲。
通过期末综合测试卷一找到差的部分，感觉像在女娲补天，哪里都是大洞的感觉。


20210511-0628弟弟1.朗读景山数学书截止到今天：1-2年级读完了，3上也读完了，27号开始朗读的3下的数学课本，3年级的书读起来有点吃力，好多字和算式不太会读，主要是我带着他读，孩子跟读，小古文上册朗读到19课，小红书按照B级别的开始朗读第3本，孩子挺喜欢读的，观察的很仔细，第3本小红书的字体和第2本的标点符号有点不一样，他拿着两本书对照的看。
2.拼音：蓝猫音频每天断断续续看一点
3.吴奶奶：2年级上册看到5集左右。
4.书法：书法课学习2年，写字进步没那么大，但是对字的结构和偏旁，拆字的兴趣有增加。

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20210627反馈：
读《项脊轩志》第一遍读了原文，意思理解的大意，但不是很全面，脑子里浮现出自家30多年前建造的老房子漏雨，家人忙着搬东西，用桶，盆来接漏下来的雨的情景，看了一遍译文后再回头很专心的再大声朗读原文5遍以上，慢慢的理解深入一些了，要背诵出来感觉要朗读20遍以上最少，读的时候耳边会有白云出岫读史记的音频的声音，这时会不由的放慢速度模仿白云出岫老师朗读古文的节奏来，速度慢下来后每读一句脑子里面的画面更强更清晰了，不由的去模仿听过的音频是伴听带来的，孩子们应该通过长时间的伴听这种模仿力更强。



20210628号作业反馈：27号伴听音频，抄写2遍，大声朗读多遍后，凑合的能背诵下来，28号再看到大字卡的时候第一反应是汉字怎么这么美，每个笔画都恰到好处，心里又产生了拆字的念头，看到“项”时先想到和颈子，脖子有关，“脊”和脊椎，骨头等有关的，“轩”自己先理解再去百度百科看意思，好多人名字有这个字，现在看来意思没有那么好，“志”首先想到的是志气，后来想到这文中的意思是记录，记叙，和今天的日志中的志应该意思一样吧，看到字卡的汉字如此美，照着临摹一下，无奈身边没有过钢笔，用中性笔写出来的字和用钢笔写的还是有差距的，但是为了把每个字都写的尽自己的力写好写美观，还是很费力的，再次回忆文章只能记得第一段的前半部分，脑子里虽然知道下面描写的场景，但就是背不出来，偶尔还会把字的顺序颠倒的情况，需要静下心来多听，再朗读，才能有点恢复背诵文章来，朗读和回忆的时候要很专注和静心才可以，稍微有打扰就不行。

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20210629-20210630
1.数学：姐姐做亮点试卷期末考试卷1（得分70）期末考试卷2（得分67）
分析试卷：计算错题的1-2分
概念不清楚的扣分居多月10分
解决问题和填空题审题不清楚的扣分15分左右
整理错题本，口算错题前2天的重新做了，口算的，竖式的，简便运算的都做对了，
30号没有做试卷留给她明天白天做，不知道能执行多少
2.阅读：怀旧系列书，自己拆了一本，红叶童话，看了20页左右，我陪着看的，看什么书都不迷，就老想着起来动动，走走，喝喝水啥的，这些行为写作业的时候倒是没有。

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20210701反馈：
先没看原文，从第一段开始先看着字卡慢慢想着下面的一句，第一遍，旧南阁子也，总是会背成城南阁子也，中间看着看着字卡突然连不上了，不知道到哪句了，又上下翻翻字卡，点点记忆连接能想起来个半句，一句的，但是第一段内容从使不上漏之后，几乎都不记得了，看了字卡也是脑子模糊一片了，但是对后面：而庭阶寂寂开始到结束的地方又很熟悉了。
捋字的时候，项，会拆字成两部分，脊，开始想着字形状的时候自己写出来人的两边的笔画不对，轩，印象深刻一点的，车和干两部分组成，志：想着是上下结构，旧南阁子也，室仅方丈，可容一人居，百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者，又北向，不能得日，日过午已昏，余稍为修葺，使上不漏。弄到这句脑子很烧，有点烦躁了，后面的很难想起来，不管是是字卡的图片还是文章的前后意思都掉线了，捋字的时候先是脑子里浮现出字卡的样子，字形，就是把字卡和文章没法连接起来，感受是多看每个字的字形后再去读文章背文章应该比直接背诵文章快一点，记忆的更深刻一点，后面在干别的事情的时候不时的再去回忆文章，试图在大脑里把第一段没捋继续。

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20210701 1.数学：姐姐做亮点试卷期末考试卷3（得分91） 分析试卷： 计算错题无扣分 理解错题目意思扣4分 题目没看清楚的扣1分 解决问题扣4分 整理错题本，竖式9道，口算题目48道，今天口算题目错1道，自己检查出来的。 朗读五年级第一课拆字教案，喜欢在里面找错误。 2.阅读：白天不清楚，估计都是在玩，晚上看到手里拿一会书，不知道看了多少了。

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20210702--20210705
姐姐：到5号一共朗读苏教版数学书五上1本，景山数学书四上一本，景山数学书四下到72页，自己录音，还没顾上一起和孩子听录音，她对X,Y方程的还读着读着思考了，简单的几道题目自己列了算式。
朗读语文拆字教案：五上第一单元，课文第一单元，我领读，还跟着读的

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恒妈知道豆妈操作金苹果：
@粤-豆妈1105男四 每一章前面的导读部分先朗读，然阅读短文，说答案，再对照答案，不会的可以直接读答案。一章结束后再读一遍导读