【学学半家长俱乐部】第三期实操记录+苏-嘟爸1304女三

levinyen

有关英语跟读：
子游妈：具体你跟荣妈再咨询一下，我认为是不用跟读的，直接往后拉，拉到读不下去，就停下来，子游那个时候四年级暑假（当然也是疫情）被困在老家，没有材料，就是他表哥的教材 ，直接拉到高二，读不下去就停下来了，我没有管他的读音，当然也管不了，有些单词我都读不准，具体你和荣妈交流，我只是说我的实操。

荣妈：嘟嘟是学期中对不会的音要读准，这是学期模式。子游当时让你拉伸朗读一直往前，是子游已经需要用获得的英语能力去体会拼读。把听的词汇和书面词汇结合起来。后面才能做好自主阅读的准备。这也是子游为什么后面除了哈利，看其他英文原版书也很顺的原因。你们还学了音标和自拼。
嘟嘟假期暂时不做英语拉伸朗读。还没到时候，先把哈利拿下来再说。

levinyen

20220628-441周二（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:45起床，9:30睡
2、朗读：英语课本五上Unit1-2 跟读x2  40分钟；数学课本朗读 40分钟x2，4上P31-67
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页，今天进行的有点晚（20:10）做到后面快睡着了。一开始310x40会算成1240，算了3-4题后，自己发现不对了，升到了万位。后面盲算时间还是要提早到晚饭前。
4、伴听：论语 498分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
5、自主阅读：可怕的科学（闲暇时随时抓着看，比如上厕所），扬子晚报，金魔王（2天看完半本左右，跳着看的）， 少白的中国历史故事-明（上）（今天看了99页，共176页，具体时间不知，说今天少百时间看的比金魔王多。  
6、运动：傍晚单杠，双杠，蹦跳 60分钟
7、暑假作业：无
8、视频：《Human Planet》又重复看；《Life》还是《生命的进化A NTURAL HISTORY 》的，我没有听清，两级
9、其他：画甲骨文
二、聚焦：
三、记录&思考：今天又说数学读起来还是有点累的。做天读的内容是容积，2位数乘3位数；今天读的是观察物体，统计表和条形统计图，运动与身体变化，解决问题的策略，可能性。
做天读完数学，嘟嘟还跟我说之前去表姐家住，表姐刚好学到了容积，表姐在按老师的要求，观察家里瓶子的容积。于是今晚和嘟嘟逛超市，我们玩起了猜一猜的游戏。随便拿一瓶饮料或者酱汁，我和嘟嘟换着猜容积，后来是猜有些固体包装的重量。
有关HP营，在荣妈建议下，试了一下HP的听读。第一部第一章，听读了5页。开始能跟上音频，在3到4页时，跟丢了，回放两次音频，找到了是在第四页。整体看了，是能够跟上朗读的。我问嘟嘟：是找那些认识的单词么？嘟嘟说：不是，是都看，只是不是很仔细的看。 另外，觉着稍微有点不容易。
目前，纠结于阅读敏感期和HP营之间。理智告诉我，阅读敏感期更为重要。不过，具体如何操作，还需更多建议。

levinyen

荣妈，有关暑假聚焦哈利伴听：

哈利伴听好了，哈利突破了，牛津树大申怎么看的？我记得五月份我们分享2015申爸谈英语里有说。你可以再看看。什么是本？什么是末？
嘟嘟重点是伴听哈利。英语就一个资料，你说孩子要换换脑子转转场的时候，是一个资料好聚焦，还是两个三个她更入迷？
举个最简单的例子：地里干活一天了，回来又饿又渴，一碗白饭都香，一瓢水都甘甜！如果孩子会了大肉大鱼满汉全席，她就不知吃哪个好！

荣外婆常说：饥饿好吃！香的不是饭菜，是饿不饿？饿了什么都好吃！申爸给资料特别节制，因为他一直说孩子的时间资源是有限的。

嘟嘟还有需要伴听的中文吗？如果没有，阅读中文的时候，就是全部是英文伴听。在英语这块，如果你能引导嘟嘟抱着故事机跑，听哈利英文不撒手，你就实操对了。

过犹不及，很多事你做过头了，就是在消耗孩子的时间资源。而要聚焦突破的又被七七八八的分散掉了时间和大脑能量。

levinyen

20220629-442周三（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:30睡
2、朗读：英语课本五上Unit3-4跟读x2  40分钟；数学课本朗读 40分钟x2，4上P67-95
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页半，需要的工作记忆增大，明显会有前后记忆错误。
4、伴听：英哈94分钟；论语 349分钟；天书 无
5、自主阅读：金魔王（今天看完），今天小伙伴来我们家玩，阅读时间不多。
6、运动：
7、暑假作业：无
8、视频：《Human Planet》又重复看，来玩的小伙伴也看上瘾了。
9、其他：画甲骨文
二、聚焦：
三、记录&思考：今天山友兼好盆友来我们家，嘟嘟一早起来就把三课读完（9点前）
白天是没有时间阅读，晚上阅读的愿望也不强，很开心的玩素描、磁力积木。

今天自己主动把家里都吸了一遍灰，还拖了地。

levinyen

20220630-443周三（放假模式）今天返校放假
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:45睡
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x1，4上完毕
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页半，没想到嘟嘟对类似300x55 vs 30x540的题目，能拿的下来，我自己觉得很费工作记忆。
4、伴听：初高中古诗词 530分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：少百中国历史故事-明（上），可怕的科学
6、运动：户外90分钟，几个小伙伴呼朋唤友进行“枪战”
7、暑假作业：无
8、视频：《Human Planet》又重复看
9、其他：
二、聚焦：
三、记录&思考：今天返校，英语满分，语文96，数学89，综合优秀，其实她自己是有些失望的，让我不要问她分数了。我说问完就翻篇，不会再提，这才告诉我。给三科老师一一发了消息，感谢她们一个学期的付出。

levinyen

语文：
吴老师，又是一个学期过去，您辛苦啦！
一直以来，谢谢你对袁汐颜的严格要求和温暖鼓励！袁汐颜平时在家很努力，每日自己朗读、背诵，也一直坚持阅读。不过也正如你在成长手册所指出的，对于错题的订正、收集、回滚，做的不好，我在后半学期开始关注她这方面时，也发现她的作业和练习中有同一个字反复出错的问题。  这个习惯我会在下学期重点抓。
我对袁汐颜有信心，在吴老师的教诲下，做好每一个细节，一定会有更大的进步和成长。 谢谢吴老师，祝暑假愉快！
语文-吴雪老师  09:57:35
谢谢！也祝袁汐颜也有一个愉快的暑假[表情]

levinyen

英语：
嘟爸：
杨老师，早！  学期结束，袁汐颜也收获到努力的喜悦。在英语上，每次作业的布置、批改，能感受到杨老师你对学生们的严格要求和期望。严师出高徒，当然袁汐颜还不够优秀，有许多需要努力的地方，如：作业错题的订正和回滚，下半学期我开始关注错题，发现袁汐颜这方面还不够及时和自觉。
暑假、下学期，在做好朗读背诵、拉伸、阅读的基础上，我也会主要督促袁汐颜在作业订正方面的问题。
当然，最离不开的是杨老师对她的教导、要求和鼓励。谢谢杨老师一学期的辛勤付出，祝暑假愉快！

杨老师：
她这学期进步很大，希望再接再厉，勇往直前，加油哦

levinyen

数学：
早，曹老师！   
这次袁汐颜数学89分，她比较郁闷。我是比较自责没有更好的帮助到她。其实在学期末，考了几次低分后，袁汐颜有一次很真诚的问我：“爸爸，为什么我平常上课很认真，回答问题很积极，作业也挺认真的，为什么考试总是考不好呢？”那一瞬间，我是非常心疼和内疚的。
回滚这两个学期来，袁汐颜平日每天朗读5分钟课本内容，30分钟的心算（我报口算题，她心算口答），周末错题回滚，目前看来呢，对计算的规则、工作的记忆、专注力上来的，最可喜的是，她一改一二年级，对数学有了很大的兴趣和信心。
但也看到，过去这一学期，很多考试成绩不够理想，计算错误很多，题目理解不够，基础概念的引申能力不足。观察到上学期的错题回滚，到后面时袁汐颜已经几乎记住了题目和解题，我没有去改变方法，去找一下相近似题进行解题，这个需要在下学期改进。另外，要适当增加一些易错题的练习。如果曹老师还有更好的建议，也敬请提出。
最后，也离不开曹老师对袁汐颜不断地鼓励和打气。谢谢曹老师一学期的辛勤复出，祝暑假愉快！
数学-曹丽老师  10:33:28
其实我也没想到孩子孩子会是良好，主要我手边也没有试卷，无法去分析孩子的失分情况。可以看得出来孩子在课上还是很认真的，积极举手发言，回答的话，也是很有条理，很清楚。在作业中，也会发现，对于题目考察的知识点，孩子能大致讲清楚，但还是容易忽略一些点，比如说是单位换算的一些细节。若是能加强这一方面，主动仔细去思考题目考察的知识点和注意事项，相信会有很大的提升。另外，孩子再读题一方面，特别是绕一绕的解决问题一块，数量关系还是需要更加清楚。相较于过程，思考的方法更加重要。
相信孩子的坚持一定会有很好的收获，可能现阶段不凸显，但是好的习惯孩子坚持下去，一定会变得很优秀。
Bo  10:38:03
曹老师你把袁汐颜几个不足点讲的很到位呢[表情] 我之前就一直归纳不出来。 我也看到老师假期的作业布置，有让同学进行自己收集分析错题，特别的好。这些点，都会把它们注意起来！         最后还是特感激曹老师一直以来对袁汐颜的鼓励，这其实也是对我们家长的鼓励[表情]
数学-曹丽老师  10:39:59


子游妈：
没有卷子对吧，没有卷子也看不出来，到底是哪个地方的问题，问一下嘟嘟有没有做橡皮法，或是有没有时间做橡皮法。
我说过多次了，橡皮法其实没有你们想像得那么简单呐，其实就是一个思维的再构建过程，孩子在橡皮法的过程中，很多孩子不可能跟第一次笔算的时候一样的思路的，可以琢磨出不少新的方法，像代入法、估算法、逆运算法等，昨天费费那道错的题目，如果橡皮法用方程 的思路，或是把结果按题目所说的意思代进去，根本就可以检查出来的。

嘟爸：
是的，但这个肯定是需要娃自己去琢磨的。 比如说：计算题可以用估算法，但我之前提高一次，嘟嘟她是没有掌握这个方法的。    那我想：一是通过严格橡皮法（不管嘟嘟是否在学校还是到家后橡皮法，我都再检查一遍）；二，还是需要盲算对各种运算规则的烂熟

子游妈：
我们呢要明白，哪些是孩子的事情，哪些是老师的事情，哪些是家长的事情，哪些是关我什么事
做作业是孩子的事情，批改的是老师的事情，检查孩子有没有做完是家长的事情，
不需引导 ，就是要坐在旁边监督呀，以前群里数学实操，我把橡皮法的实操步骤写得很清楚了

嘟爸：
是的，我也都是这么做的。我只管，是否做完，是否订正 。 那前期的橡皮法，我存在最大的一个问题就是：1. 我到家后，娃说在学校已经做过，或者已经在家做过，但无法证伪。2.我到家后，娃还未做橡皮法，这时要求做，但我未在一旁监督     [捂脸]              芭比Q了，下学期重头21天来过

levinyen

有关暑假英语任务实操的一些疑惑：
@粤-荣妈0904女七八 荣妈，我昨天思考了一下，有个疑问向你请教啊~    因为我看嘟嘟的暑假任务，除了英哈伴听，是无其他任务的。这是否就存在一个只有输入，没有输出的问题？ 或者说，整个暑假就是作为一个输入的静默期？
荣妈：
假期模式做假期模式的事儿。英语输出不急。你哈利不听个一年，怎么进行下一轮哈利听读或自主阅读了？英语在没有足够口语输出环境的时候，输入比输出更重要。你所有的输入只要合适的环境提供了，输出不是难事。输出的写作现在也还只是皮毛。英语口语里还有一个现象叫石化现象，就是孩子太早开口说英语，输入不够，她的英语口语水平会石化，固定在一个水平不易再往前突破。

levinyen

20220701-444周五（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:35睡
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x3，四下。在读多位数的读法，晚上跟我讲，说很多大位不会读，就变成了报单个的数字；我要求第二遍读时，哪怕读慢一些，也要尽量读出完整的读法来。不过，晚上和嘟嘟很愉快的玩互相报数，让对方来读数的游戏。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页半。
4、伴听：初高中古诗词 600分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 15分钟
5、自主阅读：下午看 少百-中国革命故事（三），可怕的科学。
6、运动：下午户外60分钟，晚上户外60分钟
7、暑假作业：40分钟多，数学口算本
8、视频：中午看《Human Planet》2级，又重复看
9、其他：画甲骨文，晚上和我玩看甲骨文猜字的游戏。
二、聚焦：
三、记录&思考：早上起来后，先朗读1节数学，再做1节课作业，才吃的早饭，很是用功。

levinyen

20220702-445周六（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:40睡  早上被我拖离开床，不然醒的慢。
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x2，四下，一早起来就把两节课读完了。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页半。
4、伴听：英哈470分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：今天看书时间不多，少百零星时间，晚上1小时《白话聊斋四》，说好久每看了，但不如一、二好看，没有什么鬼。
6、运动：篮球课90分钟
7、暑假作业：无
8、视频：
9、其他：架子鼓课120分钟（下午）
二、聚焦：
三、记录&思考：周末减了两节课

levinyen

20220703-446周日（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:45睡  
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x2，四下，一早起来就把两节课读完了。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页半。
4、伴听：英哈668分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：《白话聊斋四》，少百-中国革命史一，两小时多
7、暑假作业：无
8、视频：<Human Planet> 1级，这系列看了好多遍，百看不腻。9、其他：我练书法时，嘟嘟也过来画小篆和最近画的甲骨文
二、聚焦：
三、记录&思考：周末减了两节课

levinyen

20220704-447周一（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，9:30睡  
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x3，四下+四下（开始第二遍），一早起来就把两节课读完了。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页半。
4、伴听：英哈798分钟；天书  无
5、自主阅读：《白话聊斋四》（睡前），少百-中国历史-战国，东汉（白天），两小时多
7、暑假作业：语文阅读理解6篇
8、视频：<Human Planet> 1级，
9、其他：画甲骨文
二、聚焦：
三、记录&思考：
今天聊起听哈利，嘟嘟说大多数时对她来讲就是嗡嗡声，中午吃饭时会注意听一会。

levinyen

20220705-448周二（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:30睡  
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x3，四上（开始第二遍），一早起来就把两节课读完了。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  1页+1列。其中类似703x20会进位错误做成1460，后续回滚构建。记录前几天，有一题108x25（上一题是108x50），除了从上一题推导之外，嘟嘟提出她还有个办法，就是把108变成110x25，再减去两个25，特别开心她能把计算玩起来。
4、伴听：英哈648分钟；天书  无
5、自主阅读：少百-中国历史-战国，三国故事（上），具体不知道多久。嘟嘟说今天看的时间没前两天多，因为下午早早去小伙伴家玩泳池，晚上又有另外一个小伙伴来我家玩。
7、暑假作业：语文阅读理解 对答案订正；计算能手
8、视频：<Human Planet> 1级，
9、其他：画甲骨文
二、聚焦：
三、记录&思考：最近好像到了家务敏感期，准确来讲时喜欢收拾（不等同于爱卫生，哈哈），不断的吸地毯吸地板，收拾桌面/茶几/书籍，调整摆设/绿植的位置，还让我整理其他的地方；此外，嘟嘟还想把整个家里的布局都换一下。。。发现经过哈妈期末大礼包的磨砺，嘟嘟暑假朗读状态无缝对接进入的很好，每天一早起来就读掉两课数学。 另外，朗读比以前要清晰多了，速度慢悠悠的但节奏很一致。   中间会有短暂停顿，可能是擦鼻涕、可能是歇息、可能是思考。。。

levinyen

20220706-449周三（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:35睡  
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x3，四上（第二遍），一早起来就把两节课读完了。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数  3列。类似比大小的，工作记忆不够，不会用估算的方法（其实很多练习题检查就可以用到估算）
4、伴听：英哈440分钟；天书  《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：少百-中国革命故事，三国故事（上），可怕的科学，报纸，DK目击者丛书-哺乳动物/火山，今天一直宅家，应该看书时间比较长。
7、暑假作业：语文 写字本 30分钟不到。我晚上跟嘟嘟要求，作业也要定时40分钟。
8、视频：<Life> 1级
9、其他：
二、聚焦：早起；英哈伴听
三、记录&思考：今晚和我一起整理餐厅客厅。买了宜家的凯莱克格子储物架，一个作为餐厅的餐边柜，一个取代电视柜。嘟嘟一起收拾，整理，打扫。还让我彻底整理完毕。。。

levinyen

20220707-450周四（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:40睡  
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x3，四上/下（第二遍），一早起来就把两节课读完了。今天读到多位数，说书上地球赤道周长四千多万米，她感觉不太对，问我是不是单位应该用"千米"。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数，绝招，类似45x12=（ ）x6=，嘟嘟一开始不会，我搭台阶，先问12=（）x6，尝试几次，稍稍会了一些，总体需要比较长的思考时间，这类也不着急，可以先进行乘法的交换律后再进行。
4、伴听：英哈780分钟；天书  《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：白天看三国故事（上）（主食），可怕的科学（甜点），睡前一小时本来想继续看白话聊斋（四）的，看了几分钟说没有第一部好看，都没有恶鬼了，都是情情爱爱，自己扒拉扒拉把前一阵翻过一遍的英文丁丁历险记又翻了40分钟。
7、暑假作业：语文 写字/阅读理解题，数学计算能手。
8、视频：<Life> 1级，蓝精灵1级，晚上跟我说，蓝精灵里面有几个人人物的名字是重名的，还是喜欢看第九部的某一级。
9、其他：
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：晚上我到家，这娃问我：今天还有东西要收拾么？想把北阳台收拾干净。我说今天没法收拾，主要是外公外婆在那边摆放杂物，清洗衣物等等，要整理的话需要和她们沟通好再进行。

levinyen

20220708-451周五（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:50睡 。现在喊醒后，离开床的速度快了，5分钟之内。
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x3，四下（第二遍），一早起来就把两节课读完了。
3、盲算：黄冈四年级上三位数乘两位数，绝招，类似45x12=（ ）x6=，今天明显开始掌握方法，两位数拆分的比较快了，而且还知道要尽量去拆分非个位非"5"的那个两位数。后面10分钟做了景山的1页升/毫升，作为弛豫。不过做到类似：小瓶牛奶200ml，2元5角，大瓶牛奶1L 9元，那个划算。嘟嘟是用200/25角，但又说不想算，算不动。我尝试引导问大牛奶是几瓶小牛奶，能回答是5瓶，但第二步想不到了。回想三下的2块砖5千克的大卡点，就是嘟嘟的模块化思维还没有建立（把250ml，2块砖看出一个模块），这其实也是编程的一个思维。我在想通过游戏/手工或者收纳来锻炼这个思维，但目前也没有太多头绪，还请子游妈/锐妈好的建议。
4、伴听：英哈657分钟；天书  《自然科学基础知识》第三册 5分钟
5、自主阅读：三国故事（上），少百-中国历史故事-战国，英文丁丁历险记，说今天因为下午表弟过来我们家做客，阅读时间没有往日长。下午嘟嘟给我电话，说发现丁丁历险记好玩的地方：1.有个故事，前一幅画中身上有弹孔，后一幅没有了。2.某个情节，乒乓球不知从几楼落下，但嘟嘟猜测不会从很高处，因为乒乓球离墙比较近。另外，嘟嘟也说，看英文丁丁，基本上都是看画，偶尔看两眼字。
7、暑假作业：语文 写字/阅读理解题，1节课时间
8、视频：<Life> 1级
9、其他：
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：感觉最近有两个敏感期： 1. 金钱敏感期 2.收纳敏感期  前者会对我和嘟妈的采购提出意见和建议，是否必要，是否划算，还建议不要的东西可以二手出售，不过之前弱推送的《小狗钱钱》目前还没有翻起来，不急；后者，最近特别喜欢整理收纳和规划房间布局，今天我阅读一本收纳对于儿童思维的意义，其也是对于儿童的分类，决策，归纳，独立思考均有帮助；所以，生活即学习。
有关盲算：这会才到家，本想有点晚偷懒不盲算了，没想到一放下包，嘟嘟就说：你快点啊，赶紧盲算。  我突然有了一种变成长工的赶脚。睡前，嘟嘟问我，明天是不是还是两次盲算，我说能不能一次，因为要开一天的车回宁波老家；嘟嘟说不行，要虐我，说现在喜欢盲算。我看，这个人是喜欢看我"痛苦"的样子

levinyen

20220709-452周六（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:45起床，9:30睡 。
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x2，四下（第二遍）
3、盲算：2次，黄冈四年级上 三位数除以二位数。今天开车回老家，结果嘟嘟不肯放过我，上午一次，晚上饭后继续逮住我盲算。其实晚上估计她自己也有点打退堂鼓，但看我一脸痛苦的样子，她肯定是要愉快地虐我啦。整体来讲，今天盲的比较顺，只是类似600/20有时会算成30，但都能自己更正。另外，我觉得黄冈口算出题出的非常好，有引导到类似602/20约等于，相当于把嘟嘟之前的估算给补上了。
4、伴听：英哈640分钟；天书 无
5、自主阅读：今天主要在路上，阅读时间较少，估计在60分钟多。上午我把少百全整理进行李箱了，嘟嘟自己坐在柜子前，翻了一些牛树。晚上愉快阅读 三国故事（上）。目前看来，少百还不是嘟嘟最愉快的阅读。
8、视频：无
9、其他：
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：今天一时不时哼一下英文歌，都是之前课本朗读sound time或rhyme time中的歌或短文。

levinyen

20220710-453周日（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:50起床，9:30睡 。
2、朗读：数学课本朗读 40分钟x2，四下（第二遍结束）；明天开始朗读两节语文繁体教案。
3、盲算：1次，黄冈四年级上 三位数除以二位数，除法估算，开始熟练了，题出的真好！
4、伴听：英哈686分钟；天书 无
5、自主阅读：三国故事（上）（下）。上下午和晚上各看了一小时左右，上册看完，晚上看起了下册。
8、视频：无
9、其他：
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：整体来讲，白天阅读欲望一般，下午在家和爷爷奶奶玩大富翁。晚上夜深人静心也静，洗澡完坐下来后，一看能看很久。

levinyen

20220711-454周一（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:50起床，9:30睡 。
2、朗读：语文繁体教案，40分钟x2，36页，从一年级开始朗读。明天调整为从三下开始倒着来。
3、盲算：1次，黄冈四年级上 三位数除以二位数，类似( )43/25,要求商为个位数，（）内填最大的数字，一开始没有摸到规律，后来摸到一半，会报比除数的十位小一个的数字。
4、伴听：英哈403分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：三国故事（下）。三个小时左右，连上昨晚一些时间，一本看完。但还不太想切换到少百，傍晚有一阵实在太无聊，又把这本中一两篇没读过的看了起来。
6 、作业：60分钟左右，语文阅读理解（黑马的古文）；写字；画甲骨文
8、视频：无，这几天对视频无欲望
9、其他：下午外出溪边戏水
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：
-有关繁体朗读：今天嘟嘟第一天朗读繁体教案，从一年级上开始。很多课文内容已经忘记，所以有些不认识的繁体字只能从上下文猜测，有猜测对的，也有猜测错的，如小“樹”林，猜成小“森”林；还有猜不出来的，如“個”，朗读时就用“什么”“什么”提代；还有一开始猜不出来，朗读到后来又可以猜出来的。明显第二个40分钟要比第一个40分钟要稍流畅一些。
另外，因为之前画甲骨文时我们聊到过“隻”“雙”，今天嘟嘟看到“雙”字，问我：这是不是“只”？我说上面有两只长尾鸟，是双。所以，现在做的每一个点滴都是构建的基石，短期来看，仿佛学习繁体无甚大用，但越到后期，其就越显示出其关联甲骨文-金文-小篆-繁体-简体这一汉字（字意）演变的巨大作用。
从更长远来看，以往我们为学习西方科技和文化，矫枉过正，推倒了许多传统文化（当然，这一过程是有必要的，毛主席也提到过，革命初期，必须要下大力气，甚至要连带打到一些好的事物，不破不立），但道路是不断修正的，现在一段路走过来，我们已经发现，其实有些西方的文化，存在美化甚至对其他民族进行洗脑的方面。这时就又要回头从中国的传统文化中汲取优秀的内容。这时，汉字这一工具是必不可少的，而且通过汉字的学习，能吸引我们去了解更多传统文化。如子游妈今天提到的：字不离词、词不离句、词不离段、段不离篇，后面还有一句，是篇不离中心思想。
-有关阅读：下午嘟嘟在房间游来荡去，极度无聊，嘴里哼着：“干什么好呢？干什么好呢？书已经看了很久了。。。” （午饭后看了1小时，跟我打闹半小时，自己无聊的躺了半小时）         我跟嘟妈假装办公不理她，她晃了几下后，说：“还是看书吧。。。”   顺手拿了个零食，牵了本书
-有关做梦：今天睡前，嘟嘟说：好久没有做梦了，大概是期末前两周开始的。（她很期待做美梦的）我这一估算，岂不是差不多开始大量朗读那段时间开始的？难道朗读耗脑到晚上梦都做不动啦？哈哈！

levinyen

20220712-455周二（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，10:15睡 。
2、朗读：语文繁体教案，40分钟x2，三下，说读的没有昨天的一年级有新鲜感（因为内容有点不记得了，像读新的故事一样）。另外，嘟嘟发现好几处教案中编辑或打印错误和遗漏之处。
3、盲算：1次，黄冈四年级上 三位数除以二位数，1页半
4、伴听：英哈326分钟；天书 无
5、自主阅读：少百-中国历史故事-春秋，战国，1.5小时左右，说之前最喜欢齐国。今天阅读时间不长，和我们在一起，还是想嬉戏打闹。下午稍晚答应带嘟嘟去水世界玩到晚上9点多才回家。另外，发现嘟嘟最近选书，也都是从自己伴听过的（三国，林汉达），或者之前看过连环画或其他相关书籍（三国和东周列国志的连环画，林汉达的历史故事），或者看过电视剧（三国看了一部分），着手看。
6 、作业：60分钟左右，做语文阅读理解且订正（金苹果）
8、视频：无，这几天对视频无欲望
9、其他：下午和晚上外出水世界游乐
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：

levinyen

20220713-456周三（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，10:15睡 。
2、朗读：语文繁体教案，40分钟x2，三下，有一阵读一句，停顿一下，再下一句
3、盲算：1次，黄冈四年级上 三位数除以二位数，1页半
4、伴听：英哈311分钟；天书 无
5、自主阅读：少百-中国历史故事-春秋，2小时不到
6 、作业：60分钟左右，做语文阅读理解且订正（金苹果）
8、视频：无，这几天对视频无欲望
9、其他：
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：

levinyen

20220714-457周四（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:35起床，10:20睡 。（这几天傍晚都出去游玩了，晚上睡的有点晚）
2、朗读：语文繁体教案，40分钟x2，三下/三上，停顿较多，不过也发现了很多和现在版本教材的区别处
3、盲算：1次，黄冈四年级上 三位数除以二位数，1页半
4、伴听：英哈438分钟；天书 无
5、自主阅读：少百-中国历史故事-春秋/上古西周，3小时不到，春秋看完了，上古西周1小时左右一口气看完了（因为很多故事都很熟悉了）
6 、作业：60分钟左右，做语文阅读理解且订正（金苹果）
8、视频：无，这几天对视频无欲望
9、其他：
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：

levinyen

20220715-458周五（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:50起床，9:30睡 。（这几天傍晚都出去游玩了，晚上睡的有点晚）
2、朗读：语文繁体教案，40分钟x2，三上，停顿较多，不过也发现了很多和现在版本教材的区别处
3、盲算：1次，黄冈四年级上 三位数除以二位数，1页；有些做错类似260/65=22，300/75=44，其实也是一种思维的探索和构建，让我想起以前做两位数乘两位数，也是会在位数上发生错误。
4、伴听：英哈510分钟；天书 无；在上午写作业时，自己去把哈利调成了申爸音乐，最近很喜欢听。
5、自主阅读：2本少百，中国历史故事-秦-西汉，两晋，下午看了挺长时间，说两本看完了。（下午让我和嘟妈出去逛街，自己在爷爷家）
6 、作业：60分钟左右，数学，计算能手
8、视频：无，这几天对视频无欲望
9、其他：画了小半本甲骨文，喜欢读书中每页的故事，还和我玩互猜甲骨文的游戏
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：
感觉嘟嘟的各项习惯都慢慢养成，对各项实操都不抗拒（并不是指没有状况），早起/朗读/盲算/作业都进行的不错，以往安排这些实操的阻力目前基本都没有了。阅读继续观察。

levinyen

20220716-459周六（放假模式）
一、常规反馈
1、作息：6:30起床，9:50睡 。
2、朗读：早晨，语文繁体教案，40分钟x2，其中有两篇课文现行教材中无，读的明显卡顿。
3、盲算：无，今天开车从爷爷家回南京，我路途比较疲劳。。。
4、伴听：英哈480分钟；天书 《自然科学基础知识》第三册 10分钟
5、自主阅读：晚上到家后就一直在看英文丁丁，3小时，说今天暂时不想看少百。
6 、作业：无
8、视频：无
9、其他：架子鼓课120分钟
二、聚焦：早起；听英哈，阅读中文
三、记录&思考：
计划好明天一家三口整理各自房间以及客厅。